Lev Tolstoy "To'pdan keyin". Romantik dunyoqarash va hayot haqiqatining to'qnashuvi
ADABIYOT FANIDAN DARS NATIJALARI
Dars mavzusi : ""To'pdan keyin". Hikoyaning asosiy motivlari. Tasvirlarni yaratish texnikasi ".
Dars turi: yangi materialni o'rganish darsi.
Dars shakli: birlashtirilgan.
Darsning maqsad va vazifalari:
1. Tarbiyaviy:
1) talabalarning L.N. haqidagi tushunchalarini kengaytirish. Tolstoy;
2) uning yaqin tarix haqidagi qarashlari, “Balldan keyin” qissasini yaratishning tarixiy shart-sharoitlari bilan tanishtirish;
3) hikoyaning syujeti va kompozitsiyasini ko'rib chiqing, obrazlarni yaratishning asosiy usullarini aniqlang;
4) kontrast texnikasi hikoya g'oyasini ochishga qanday yordam berishini ko'rsatish;
5) asarning shakli va mazmuni o'rtasidagi munosabatni ko'rish;
6) uning gumanistik pafosini ochib beradi.
2. Rivojlanayotgan:
1) mantiqiy fikrlashni rivojlantirish (tahlil, sintez, taqqoslash va boshqalar);
2) o'qish (tushunish) jarayonida o'quvchilarning nutq faolligini rivojlantirish o'quv materiali), tinglash (og'zaki matnni tushunish);
3) kognitiv jarayonlarni (xotira, tasavvur, e'tibor va boshqalarni) rivojlantirish.
4) kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirish.
3. Tarbiyaviy:
1) barkamol va ma'naviy shaxsni tarbiyalash;
2) fanga qiziqishni rivojlantirish.
Usullari: evristik, suhbat usuli, frontal so'rov usuli, qiyosiy, analitik, metod ifodali o'qish, usul og'zaki chizish, tasviriy usul.
Oldindagi ish:L.N.ning hikoyasini o'qing. Tolstoy "To'pdan keyin".
Materiallar va jihozlar:8-sinf uchun adabiyot darsligi G.S. Merkin, multimedia taqdimoti.
Dars rejasi:
I. kirish o'qituvchilar - 5 min.
II. O'qituvchining L.N.ning tarixiy va madaniy kelib chiqishi haqidagi hikoyasi. Tolstoy "To'pdan keyin" - 5 min.
III. Analitik ish ish bilan - 10 min.
IV. Bosh qahramonlar haqida suhbat - 20 min.
V. Darsni yakunlash - 5 min.
Darslar davomida:
I. O`qituvchining kirish so`zi... Bugun biz yana eng buyuk va atoqli rus klassik yozuvchisi L.N. Tolstoy. Asosiy e’tibor muallif merosidagi eng mashhur hikoyalardan biri bo‘lgan “To‘pdan keyin” qissasiga qaratilgan. Yozuvchi butun umri davomida rus askarining huquqlari yo'qligidan xavotirda edi.(1-slayd) ... 1855 yilda u armiyani qayta tashkil etish loyihasi ustida ishlayotgan edi, unda u vahshiy jazoga - "saf bo'ylab haydashga" qarshi chiqdi. Ammo “To‘pdan keyin” qissasi askarlarga nisbatan g‘ayriinsoniy munosabatga e’tiroz bildirishdan ancha nariga o‘tib, burch, vijdon, insoniylik, mehr-oqibat kabi keng insonparvarlik masalalarini ko‘taradi. Sifatida L.N. Tolstoy bu muammolarni, ularning yordami bilan badiiy texnikalar va vositalar bu muammolarning ifodasiga etadi, hikoyaning asosiy motivlari nima, biz bugun gaplashamiz.
II. O'qituvchining L.N.ning tarixiy va madaniy kelib chiqishi haqidagi hikoyasi. Tolstoy "To'pdan keyin".Bizning oldimizda L.N.ning portreti. Tolstoy tomonidan rassom N.N. Ge (1884)(2-slayd). "Kechqurun. Xona qorong'ulikka botgan. Aftidan, uyda chuqur sukunat hukm surdi, hamma narsa uyquda, faqat buyuk ishchi Tolstoy hayotining asosiy ishi bo'lgan ishdan o'zini uzoqlashtira olmadi ... U haqiqatni xohlaydi, o'zi tushunadi, hamma odamlar uchun mavjud bo'lish uchun ... Tolstoy bu erda u dono va ulug'vor payg'ambarga, qat'iy sudya va hayot o'qituvchisiga o'xshaydi ... Ko'rinmas sham Tolstoyning yuzini, och kumushrang sochlarini yorqin yoritadi va bu tuyg'uni yaratadi. fikrning ravshanligi, ichki xotirjamlik va yumshoq insoniylik va'zgo'yning qattiqqo'lligi bilan g'alati tarzda uyg'unlashgan ".
L.N.ning kundaliklarini o'qish. 1903 yil uchun Tolstoy, biz bir nechtasini ko'ramiz qiziqarli yozuvlar 9 iyul, 9 avgust, 20 avgustdan boshlab. Bu"To'pdan keyin" hikoyasi haqida(3-slayd). Hikoya birinchi marta yozuvchi vafotidan keyin nashr etilgan.
Yozuvchining xotirasi bu hikoyada ko'p narsalarni saqlab qoldi va uni o'z ichiga oldi. Yozuvchi bilan birga bizni XIX asrning 40-yillariga, ilg'or rus ziyolilari "Nikolay Palkin" deb atagan Nikolay II hukmronligi davriga olib bordik. O'sha paytda zodagonlar davlati hali kuchli edi. Qo'shinlarda tayoq intizomi keng tarqalgan edi va askarlar har qanday huquqbuzarlik uchun qamchilangan yoki "saf bo'ylab" quvilganida, jazolanganlar askarlar saflari o'rtasida baraban sadosi ostida sudralib kelingan va har kim yalang'och tanani tayoq bilan urishga majbur bo'lgan. yoki miltiq ramrod. Biror kishi tez-tez kaltaklanib o'ldiriladi(4-slayd).
Qrim urushi qatnashchisi, yozuvchi butun hayoti davomida rahm-shafqat va rahm-shafqat g'oyasini, ayniqsa oddiy rus askariga nisbatan qattiq himoya qildi. Hikoyani yaratish uchun manba nima edi?(5-slayd). Ma'lumki, hikoya yozuvchining katta akasi - Sergey Nikolaevich bilan sodir bo'lgan voqeaga asoslangan.
III. Ish bo'yicha tahliliy ish.Hikoya sizda qanday taassurot qoldirdi? Nega?
(Talabalarning javoblari).
- Kirish qismini o'qing. Uning roli qanday?
(“Siz odam o‘z-o‘zidan nima yaxshi, nima yomonligini, hamma narsa atrof-muhitda, atrof-muhit egallab olishini tushuna olmaydi, deysiz. Lekin, menimcha, hamma narsa ishda. o'zim haqimda aytib beraman.
Hurmatli Ivan Vasilevich o'rtamizdagi suhbatdan keyin shunday dedi: shaxsiy takomillashtirish uchun birinchi navbatda odamlar yashaydigan sharoitni o'zgartirish kerak. Darhaqiqat, hech kim nima yaxshi va nima yomonligini o'z-o'zidan tushunib bo'lmaydi, deb aytmagan, lekin Ivan Vasilevich suhbatdan kelib chiqadigan o'z fikrlariga shunday munosabatda bo'lgan va bu fikrlar tufayli o'z hayotidan epizodlarni aytib bergan. hayot. Ko'pincha u nima sababdan gapirayotganini butunlay unutib qo'ydi, voqeani hayratda qoldirdi, ayniqsa uni juda samimiy va haqiqat bilan aytgani uchun.
Va u hozir ham shunday qildi."
Kirish, go'yo, o'quvchini keyingi voqealar idrokiga moslashtiradi va hikoya qiluvchini tanishtiradi. Hikoya darhol, hatto to'satdan, batafsil so'zboshisiz boshlanadi. Va u ham hech qanday xulosalarsiz tugaydi. Bizning oldimizda, go'yo hayotning bir parchasi: bu erda uzoq vaqt oldin sodir bo'lgan voqea, ammo bu zamonaviy voqelikning savollariga javob beradi, deydi yozuvchi).
- Hikoyani qurish, uning kompozitsiyasining o'ziga xos xususiyati nimada? Hikoyaning asosiy qismlarini ajratib ko'rsatish.
(Hikoyada quyidagi asosiy qismlar ajratiladi: kirish, to‘p, to‘pdan keyin, xulosa. Shuning uchun hikoya “ramka”ga o‘raladi. Ushbu kompozitsiya texnikasi “hikoyadagi hikoya” deb ataladi. chunki asar shunday yozilganki, barcha voqealarni hikoyachidan bilib olamiz) (6-slayd).
- Ivan Vasilyevichning hikoyasi qaysi qismlardan iborat?
(To'p va ijro sahnalari).
– Asarning asosiy mazmunini o‘zida mujassam etgan ikki qismdan qaysi birini asosiy deb bilasiz?
(Bu ikkinchi qism, polkovnik va unga bo'ysungan askarlar tatarni qiynashadi).
— Birinchi qism yozuvchiga nima uchun kerak edi?
(Nikolaev davri hayotining "boshqa" tomonini ko'rsating va uning yordami bilan yo'lga chiqing va ikkinchi qismdagi rasmlarning shafqatsizligini ta'kidlang).
- Bu texnikaning nomi nima?
(Antiteza - qarama-qarshilik. Hikoya asosiy syujet nuqtalari - to'p va ijro sahnasiga qarama-qarshi edi).
— Yozuvchi qanday obrazlar, vaziyatlarni qarama-qarshi qo‘ygan?
(Viloyat rahbarida to'p = qatl, etakchidagi zal = ko'chaning tavsifi, to'pning mezbonlari = askarlar, Varenka = jazolangan).
- Va qanday tasvirlar hikoya qismlarini birlashtiradi?
(Polkovnik va Ivan Vasilevichning suratlari).
IV. Bosh qahramonlar haqida suhbat.JSSV Bosh qahramon ishlaydi? Nega? O'z nuqtai nazaringiz uchun sabablarni keltiring.
(Hikoyachi, uning nomidan hikoya qilinadi va uning boshiga tushgan, butun hayotini aylantirgan voqea tasvirlanadi).
- Buni qanday tasavvur qilasiz? Uning og'zaki portretini chizishga harakat qiling.
(Talabalarning javoblari).
- Ivan Vasilevich to'pda o'zini qanday his qilmoqda?
(U erda hamma narsa juda yoqadi, uning ulug'vorligi va go'zalligi tom ma'noda ko'r bo'ladi).
- To'pni tavsiflash uchun qanday epitetlar tanlangan?
(Balo ajoyib, zal ajoyib, musiqachilar mashhur, bufet ajoyib, egasi xushmuomala).
- Nega qahramon to'pdagi hamma narsani kamalak ranglarida ko'radi?
(U baxtli, sevib qolgan).
- Nima rang diapazoni L.N dan foydalanadi. Tolstoy bu sahna uchunmi? Qaysi rang ustunlik qiladi? Nega? Sizda qanday uyushmalar bor? oq rang? U nimani ramziy qilishi mumkin?
(Yaxshi, yorug'lik, poklik, orzu, ideal).
- Endi ikkinchi qismda qanday ranglar ishtirok etganini darhol ko'rib chiqamiz.
(Katta qora narsa).
- Qahramon hali ham rasmni to'liq ko'rmayapti, lekin bu so'zlarni eshitgan o'quvchi nimani his qiladi?
(Ogohlantirish, signal).
- Qora tanlilar - ular qanday odamlar? Nega bu shakl tanlanmagan? qora kiyimdagi erkaklar ? Harbiylar nima qilayotganini ko'ramizmi?
(Ular odamni jazolaydilar.)
- Unga nima olib kelishyapti?
(Og'riq, azob, iztirob).
- Epizodda yana qanday ranglar mavjud?
(Qizil oq).
- Oq rang yana paydo bo'ladi, lekin endi u butunlay boshqa his-tuyg'ularni (oq tishlarning jilmayishini) ifodalaydi. Bu so'zlar ortida nima yashiringan?
(Azob, og'riq).
- Qora odamlar fonida bu oq tabassum ayniqsa dahshatli ko'rinadi. Kontrast yozuvchiga epizod va shouning hissiy muhitini yaratishga yordam berdi sinish qahramon qalbida. Nima uchun polkovnik B. askarning yuziga urdi?
(U tatarga kuchsiz zarba bergani uchun).
- Biz bu kiyimni ko'rdikmi? Qanday sharoitlarda?
(U Varenka bilan raqsga tushish uchun qo'lqop kiydi).
- Polkovnik bir vaqtning o'zida nima deganini eslaysizmi?
("Hammasi qonun bo'yicha kerak").
- Tolstoy hiyla ishlatadioyna aksi: Polkovnik B. qiyshiq oynadagidek aks etdi: o‘sha qizg‘ish yuz, o‘sha oq mo‘ylov, o‘sha zamsh qo‘lqop, endi yana “hamma narsa qonun bo‘yicha kerak”. Polkovnik qaysi “qonun” asosida yashaydi? Qaysi “qonun” bilan askarning yuziga qamchi urdi?
(Harbiy hayot qonuniga ko'ra).
- Ivan Vasilevich harbiy hayotning qaysi tomonini ko'rdi? Polkovnikning xatti-harakatlarida qanday xususiyat namoyon bo'ldi?
(Shafqatsizlik).
- Nega buni ko'rgan qahramon harbiy odam bo'lish fikridan qaytdi?
(U bu qonunlarni, bu shafqatsizlikni qabul qilishi kerak edi, lekin u bu dahshatda ishtirok eta olmadi, chunki u boshidan kechirgan. uyat).
- Ammo bugun ertalab qahramonga yana bir narsa oshkor bo'ldi. U hayotda o'z o'rnini topdi shekilli. Suhbatdoshlaridan biri shunday deydi: "Siz bo'lmaganingizda qancha odam yaxshi bo'lmasin". Ivan Vasilyevich o'zlarining shafqatsizligi bilan "harbiy qonunlar" bo'yicha yashashdan bosh tortdi, u polkovnik B. mansub bo'lgan oliy jamiyat qonunlarining yolg'onligini tushuna boshlaydi. Tolstoy qahramonga ham, o‘quvchiga ham haqiqatni ochib beradi: bor boshqa qonun Qadim zamonlardan beri odamlar yashashga harakat qilganlar. Bu qanday qonun?
(Ilohiy).
- Barcha voqealar qaysi kuni sodir bo'ladi?
(Kechirimli yakshanba - toza dushanba).
- Kechirim yakshanbasi nima?
(Biz hammani kechirishimiz kerak, tavba qilishimiz kerak).
- Nima uchun dushanba toza deb ataladi?
(Odam tozalandi va ro'za boshlandi - o'zini tutmaslik, namoz o'qish, tavba qilish).
- Bo'ylab qanday ibora Toza dushanba qahramon xotirasida yangraydi?
("Birodarlar, rahm qilinglar").
- Ammo aka-uka rahmdil emas edi. Va bu ibodatlarni faqat ikki kishi eshitdi. Ular kim?
(Ivan Vasilevich va rahm-shafqati uchun darhol jazolangan zaif askar).
- Sizningcha, muallif bizni va qahramonni nimaga undayapti? Bunda qahramonga qanday oddiy, ammo muhim haqiqat ochiladi muqaddas kun ? Qanday qilib yashashni o'rganish kerak?
(Xudoning qonunlariga ko'ra, rahmdil, kechirimli, mehribon odamlar.)
- Ammo polkovnik boshqacha yo'l tutishi mumkinmidi?
(Ehtimol, bu holatda uning o'zi jazolangan bo'lardi).
- Tolstoy fikricha, bu qarama-qarshiliklarning ildizi nimada?
(Rossiyada Nikolaev davridagi ijtimoiy-siyosiy tuzumda).
– Hikoyaning muhim kuchini qayerda ko'rasiz? Undagi asosiy motivlar qanday?(7-slayd).
(Ijtimoiy adolatni rad etish sabablari, kechirimlilik, rahm-shafqat, vijdon motivlari. ijtimoiy tartib, unda Tolstoyning qahramonlari yashaydi, uning har qanday ko'rinishida shafqatsizlikni rad etish. Shu bilan birga, muallif, afsuski, Rossiyada juda oz narsa o'zgargan hozirgi zamon bilan o'xshashlik ko'rsatmoqda).
- To'g'ri. Shu bilan birga, yozuvchi qahramonlar obrazini yaratishda tilning obrazli va ifodali vositalarini: rang, tovush va ularni qarama-qarshi qiyoslashni mahorat bilan egallagan. Dastlabki nashrlarda hikoya quyidagi nomlarga ega edi: "Qizim va otam", "Va siz aytasiz". Nega yozuvchi “To‘pdan keyin” sarlavhasini afzal ko‘rgan?
(Askarlarni jazolash sahnasi qahramonni o'sha davrdagi "front" hayotining dabdaba va ulug'vorligidan o'ziga xos "sog'lomlashtirish" ga aylandi).
V. Darsning xulosasi... "To'pdan keyin" hikoyasining ma'nosi askarlarga nisbatan g'ayriinsoniy munosabat va hatto dehqonlarning jismoniy jazolanishiga qarshi norozilikdan ancha uzoqroq: u, biz ko'rib turganimizdek, keng gumanistik muammolarni qo'ydi: "Agar biz o'tmishga to'g'ridan-to'g'ri nazar tashlasak. , bizning sovg'amiz ham bizga ochiladi. O‘ylab topilgan davlat ne’matlari va ne’matlari bilan o‘zimizni ko‘r qilishni bas qilib, bir muhim jihatga qarasak, odamlar hayotining yaxshi-yomoniga nazar tashlasak, bizga hammasi ayon bo‘ladi.Agar biz yong'inlar, qiynoqlar, bloklar, brendlar, ishga olish to'plamlariga haqiqiy nomlar beradigan bo'lsak, unda biz qamoqxonalar, qamoqxonalar, umumiy harbiy xizmatga ega bo'lgan qo'shinlar, prokurorlar, jandarmlarning haqiqiy nomini topamiz. Agar gapirmasak: nega eslaymiz? va biz odamlarning o'tmishdagi ishlariga turli xil fantastika uchun xayoliy manfaatlar bilan soya solmaymiz, biz ilgari nima qilinganligini tushunamiz, hozir nima qilinayotganini ham tushunamiz "(Lev Tolstoy." Nikolay Palkin ")(8-slayd).
D / z: Mavzulardan biri bo'yicha insho yozing:
1. "Polkovnik to'pda va to'pdan keyin".
2. “Ivan Vasilyevichning to‘pdagi va to‘pdan keyingi fikrlari va his-tuyg‘ulari”.
Joriy sahifa: 6 (kitobning jami 14 sahifasi) [o'qish uchun parcha: 10 sahifa]
- Yo Rabbiy, - dedi yonimdagi temirchi.
Kortej orqaga chekina boshladi, qoqilayotgan, qiyshaygan odamga zarbalar hamon tushar, nog‘oralar hamon uraverar, nay hushtak chalar, polkovnikning baland bo‘yli, salobatli siymosi hamon qat’iy qadam bilan harakatlanardi. jabrlanuvchi. To'satdan polkovnik to'xtadi va tezda askarlardan biriga yaqinlashdi.
"Men sizni moylayman", deb uning g'azablangan ovozini eshitdim. - Tug'tirasizmi? Qilasanmi?
Va men uni o'zinikidek ko'rdim kuchli qo'l zamsh qo‘lqopda qo‘rqib ketgan, o‘lchami past, kuchsiz askarni tatarning qizil orqa tomoniga tayoqni yetarlicha kuchli tushirmagani uchun yuziga urgan.
- Yangi qo'lqoplarni topshiring! - deb qichqirdi u atrofga qaradi va meni ko'rdi. U meni tanimaganday qilib, qo‘rqinchli va yovuzlik bilan qovog‘ini chimirib, shosha-pisha yuz o‘girdi. Shu qadar uyaldimki, qaerga qarashni bilmay, go‘yo eng uyatli ishda qo‘lga tushgandek, ko‘zimni uzib uyga shoshildim. Yo‘l bo‘yi qulog‘imga nog‘ora va nayning hushtak chalinayotganini eshitdim, keyin: “Birodarlar, rahm qilinglar”, degan so‘zlarni eshitdim, keyin polkovnikning o‘ziga ishongan, g‘azabli ovozini eshitdim: “Mayg‘laysizmi? Qilasanmi? " Ayni paytda, yuragim deyarli jismonan edi, ko'ngil aynish, g'amginlik hissi paydo bo'ldi, men bir necha marta to'xtadim va menga bu ko'rinishdan ichimga kirgan barcha dahshat bilan qusmoqchi bo'lgandek tuyuldi. Qanday qilib uyga kelib, yotib qolganimni eslolmayman. Ammo uxlab qola boshlagan zahoti u hamma narsani yana eshitdi va ko'rdi va o'rnidan sakrab turdi.
"Ochig'i, u men bilmagan narsani biladi", deb o'yladim polkovnikni. "Agar uning bilganini bilsam, ko'rganlarimni tushunardim va bu meni qiynamasdi". Lekin qancha o'ylasam ham, polkovnik nima bilishini tushunolmay, faqat kechqurun uxlab qoldim, keyin bir do'stimning uyiga borib, u bilan butunlay mast bo'lganimdan keyin uxlab qoldim.
Xo'sh, nima deb o'ylaysiz, men o'shanda ko'rganlarimni yomon narsa deb qaror qildimmi? Arzimaydi. "Agar bu shunday ishonch bilan qilingan bo'lsa va hamma uni zarur deb tan olgan bo'lsa, demak, ular men bilmagan narsani bilishgan", deb o'yladim va bilishga harakat qildim. Lekin qancha urinmasin, keyin topa olmadi. Va o'zi bilmagan holda, u ilgari xohlaganidek, harbiy xizmatga kira olmadi va nafaqat harbiy xizmatni o'tamadi, balki hech qaerda xizmat qilmadi va ko'rib turganingizdek, hech qaerda yaxshi emas edi.
"Yaxshi, biz bilamizki, siz qanday yaxshi emassiz", dedi birimiz. - Yaxshiroq ayting-chi: siz bo'lmaganingizda qancha odam yaxshi bo'lmasin.
- Bu mutlaqo bema'nilik, - dedi Ivan Vasilevich chin dildan g'azab bilan.
- Xo'sh, sevgi-chi? — deb so‘radik.
- Sevgimi? O'sha kundan boshlab sevgi so'na boshladi. U tez-tez yuzida tabassum bilan bu haqda o'ylaganida, men darhol maydonda polkovnikni esladim va o'zimni qandaydir noqulay va yoqimsiz his qildim va uni kamroq ko'ra boshladim. Va sevgi hech qachon bekor bo'lmagan. Shunday qilib, bu sodir bo'ladigan va insonning butun hayoti o'zgarib turadigan va boshqaradigan narsalardir. Va siz aytasiz ... - u tugatdi.
Savol va topshiriqlar
1. Hikoyada to‘pda va to‘pdan keyin sodir bo‘lgan voqea kimning shaxsidan aytilgan? “To‘pdan keyin” qissasida ikki hikoyachi bor, deb hisoblay olamizmi? Ivan Vasilevich ham asar qahramoni ekanligini yodda tutib, ularning har birini qanday nomlash mumkin?
2. O'quvchini atrof-muhit haqidagi, "nima yaxshi va nima yomon" haqidagi suhbatga qaytaradigan hikoyaning yakuniy qismini qayta o'qing. Nega muallif hikoya oxirida bu suhbatga qaytdi? Suhbat-suhbat asarni qanday qilib Ivan Vasilyevichning baldagi va baldan keyingi voqealar haqidagi hikoyasining mavzusi va mazmuni bilan birlashtiriladi? Nima uchun "To'pdan keyin" ni "hikoya ichidagi hikoya" deb atash mumkin? Asarda o'tmish va hozirgi zamon qanday bog'liq?
3. To'pda yosh Ivan Vasilyevichni qanday his-tuyg'ular qamrab oladi? Hikoya qahramoni Varenka bilan xayrlashgandan keyin nimalarni boshdan kechiradi? U quvnoq to'p taassurotida nimani "ko'rdi" va "eshitdi"? Uyga qaytgach, qahramonning his-tuyg'ulari uning akasi va kampir Petrushaga nisbatan qanday namoyon bo'ladi? Qahramon ertalabki shahar manzarasini qanday qabul qiladi? Ivan Vasilyevichning holatini eng qisqacha ifodalovchi so'z va iboralarni yozing.
4. Ivan Vasilevich tatarlarning shafqatsiz jazosini ko'rgandan keyin qanday his-tuyg'ularni qamrab oldi? Nega uning jazo haqidagi hikoyasida "ajralay boshladi", "qarashni boshladi", "ko'rdi", "eshitdi", "ko'rdi", "ko'z oldi", "eshitdi", "qaerga qarashni bilmaslik" "," so'zlarini eshitdingizmi? Qatlning dahshatli tongida hikoya qahramoni boshdan kechirgan o'sib borayotgan tuyg'uni asta-sekin ochib berishga ular qanday yordam beradi? Jazo guvohi sifatida Ivan Vasilyevichning holatini etkazadigan so'zlarni yozing.
1. Hikoya boshini har bir hikoyachidan rollar bo‘yicha o‘qing.
2. To'pni tasvirlashda va tatarning qochish uchun jazosini tasvirlashda qanday ranglar ustunlik qiladi?
3. Polkovnik to'pga va to'pdan keyin qanday chiziladi? Polkovnikning balda aytgan so'zlari - "hamma narsa qonun bo'yicha bajarilishi kerak" - uning qatl paytida xatti-harakati bilan bog'liq bo'lishi mumkinmi?
4. Qaydlaringizdan foydalanib, qahramonning to'pdagi va to'pdan keyingi his-tuyg'ulari va fikrlari haqida gapiring.
1. Hikoyaning eng boshida Ivan Vasilyevichning suhbatdoshlari "nima yaxshi va nima yomon" ni tushunishning muhimligi haqida gapiradilar. Bu savollarga yozuvchi “To‘pdan keyin” hikoyasida qanday javob beradi? Lev Tolstoy ijodiga qanday rasmlar chizgan bo'lardingiz? Hikoyada tasvirlangan hayot suratida nima yaxshi va nima yomon ekanligiga rasmlaringiz bilan qanday javob bergan bo'lardingiz?
2. Ivan Vasilevich suhbatdoshlarining tavsifida qanday namoyon bo'ladi? Qanday rolda hayot taqdiri Ivan Vasilevich "tasodifan" bilan o'ynaganmi? Qahramonning o'ziga xos xususiyati uning xizmat qilmaslik qaroridir harbiy xizmat va xizmat qiladigan joy yo'qmi?
3. L.N.Tolstoy “To‘pdan keyin” hikoyasi ustida ishlagan holda, ijro epizodini kengaytirib, polkovnikning to‘pda va to‘pdan keyin ko‘rinishidagi kontrastni qat’iyat bilan ta’kidlagan. Bu bilan yozuvchi nima demoqchi edi?
4. Ma'lumki, hikoyaning birinchi nashrida Ivan Vasilyevich Varenkaga turmushga chiqmaganidan afsuslanadi. Nima uchun L. N. Tolstoy hikoyaning oxirgi variantida bu motivni istisno qildi?
5. “To‘pdan keyin” hikoyasining tanqidiy kuchini qayerda ko‘rasiz?
6. Dastlabki nashrlarda hikoya quyidagi sarlavhalarga ega edi: "Qizim va otam", "Va siz aytasiz". Nima uchun yozuvchi “To‘pdan keyin” sarlavhasini afzal ko‘rgan deb o‘ylaysiz?
Kontrast kabi kompozitsion texnika
Lev Tolstoyning “To‘pdan keyin” qissasining ayblovchi kuchi asarning qat’iy o‘ylangan konstruksiyasi (kompozitsiyasi) bilan ta’kidlanadi, unda asosiy syujet nuqtalari – to‘p va ijro sahnalari bir-biriga qarama-qarshi qo‘yilgan. Ivan Vasilevichning "samimiy va rostgo'y" hikoyasining asosiy qismlariga doimiy ravishda qarama-qarshilik ko'rsatgan yozuvchi bu qarama-qarshilikni qat'iy ravishda ta'kidlaydi. ruhiy holat qahramon, obrazlar tizimida, tasvirlarda, asarning alohida detallarida. Ko'p qarama-qarshi qo'shimchalar moslashuvchan og'zaki ifodani topadi. Xullas, L.N.Tolstoy to‘g‘ridan-to‘g‘ri harakatda, rivojlanishda bosh qahramonning to‘pdagi va to‘pdan keyingi kechinmalaridagi chuqur hayajonli kontrastdan mohirona foydalanib, leytmotiv so‘zlarini ataylab takrorlaydi, masalan, quyidagi jumlalarda: “... qalbimda sevgi Varenkaga mening qalbimda yashiringan barcha qobiliyatlarni bo'shatdi sevgi ";“Men shunday darajada edim uyat, Bu, qayerga qarashni bilmay, go'yo men qo'lga tushgandekman uyatli dalolat, men ko'zlarimni pastga tushirdim va uyga shoshildim "(mening kursivim. - Avtor.). Bu erda Ivan Vasilevichni to'pga tutgan sevgi jazo guvohidagi uyat hissi bilan qarama-qarshidir. Yozuvchi qat'iyat bilan polkovnikning xatti-harakatlaridagi "mehribon, quvnoq tabassum Hukm ijrosi chog'ida "balda va" qo'rqinchli va shafqatsiz qovog'ini burishtirdi. Qarama-qarshi burilishda hikoya Varenkaning "nafis va ulug'vor" va jazolangan askarning "azoblardan ajinlar yuzi" va "rang-barang, nam, qizil, g'ayritabiiy" tanasi bilan tasvirlarini taqdim etadi. Kontrast kompozitsion texnika sifatida Lev Tolstoyga muallifning pozitsiyasini eng aniq ifodalashga va o'quvchiga asarning shafqatsiz haqiqatini etkazishga yordam beradi.
Savol va topshiriqlar
1. Mashhur huquqshunos va yozuvchi A.F.Koni Lev Tolstoy haqidagi xotiralarida “To‘pdan keyin” hikoyasiga to‘xtalar ekan, asarning qarama-qarshilik xususiyatini e’tibordan chetda qoldira olmadi. U ta'kidladi: "Bu halokatli dissonans har qanday uzoq va murakkab dramadan kuchliroqdir". “Dissonans” soʻzi oʻzining bevosita maʼnosida tovushlarning uygʻun boʻlmagan birikmasini, koʻchma maʼnosida esa kelishmovchilik, nomuvofiqlik, ziddiyat, biror narsa bilan keskin nomuvofiqlikni bildiradi. Sizningcha, memuarist “dissonans” so‘zini qaysi ma’noda ishlatgan? Bu holatda "kontrast" va "dissonans" so'zlarini sinonim deb atash mumkinmi? Nima uchun "dissonans" xotiralar muallifi tomonidan "halokatli" deb ataladi?
2. Hikoyadagi ikki qismning qarama-qarshi qo‘shilishi badiiy asar tilida yaqqol namoyon bo‘ladi. Hikoyaning har bir qismidan to'p va ijroning tovushlari va ranglarini bildiruvchi antonimlarni tanlang. Ularni og'zaki hikoyangizga qo'shing.
Badiiy matnda vaqt va makon
“To‘pdan keyin” qissasining kompozitsiyasi ko‘p jihatdan undagi badiiy vaqt va makonni tashkil etishning o‘ziga xos xususiyatlarini belgilaydi.
Hikoyada ikki vaqt qatlamini ajratib ko'rsatish mumkin: bu suhbatda ishni ochadigan va tugatadigan "nima yaxshi, nima yomon" haqida gapiradigan vaqt va harakat vaqti, ya'ni " uzun hikoya", Bu" hikoyachining butun hayotini o'zgartirdi. Ivan Vasilevichning hikoyasi "hurmatli" hikoyachi hali universitet talabasi bo'lgan "qirqinchi yillarda" sodir bo'lgan. Suhbatdoshlardan biri o'zining dagerreotip portretini eslaydi, bu davrni ko'paytirishning to'g'riligidan dalolat beradi: dagerreotip suratga olish usullaridan biri sifatida 1839 yilda ixtiro qilingan. Qahramonning yoshi, shuningdek, hikoya qilingan paytdan boshlab voqea-hodisalar vaqtining uzoqligi haqida gapiradi: bal davomida erkaklar ham, ayollar ham hayratda qolgan go'zal Varenka B. endigina o'n sakkiz yoshda edi, lekin undan keyin ham ellik, u, Ivan Vasilevichning so'zlariga ko'ra, "ajoyib go'zal edi" (demak, hikoya qilingan voqealar va hikoya vaqti o'rtasida o'ttiz yildan ko'proq vaqt o'tgan bo'lishi kerak).
To'pdagi va to'pdan keyin sodir bo'lgan voqealarni eslab, Ivan Vasilyevich ularni "o'tmish ishi" sifatida tavsiflaydi, bu xususiyatlarni belgilaydi. bayon qilish usuli o'tgan zamon fe'llarining tez-tez ishlatilishi bilan tavsiflangan hikoyada. Hikoyada "to bo'lish" fe'li ayniqsa qat'iy ishlatilgan bo'lib, unda Ivan Vasilevich tomonidan aytilgan "hodisalar" nutq paytidan oldin sodir bo'lishini ta'kidlaydi: "Ammo men juda sevgan edim"; "Men nafaqat quvnoq va mamnun edim, men baxtli edim, baxtiyor edim, mehribon edim, men o'zim emasman, balki yomonlikni bilmaydigan va bitta yaxshilikka qodir bo'lgan qandaydir g'ayrioddiy maxluq edim". Ba'zan "bo'lish" fe'li alohida jumlalarni boshlaydi, Ivan Vasilyevichning ertak uslubining o'ziga xos xususiyatlarini ta'kidlaydi: "Men o'sha paytda talaba edim ..."; "Men juda quvnoq va jonli odam edim ..."; "Bu eng Maslenitsa ob-havosi edi, tuman bor edi, yo'llarda suv bilan to'yingan qor eriydi ...".
Hikoyachi va uning suhbatdoshlari bo'lgan hikoya qilish vaqti va asar qahramonlari yashaydigan harakat vaqti har doim asar yaratilgan vaqt va hozirgi kun bilan bog'liq. san'at kitobxonning mulkiga aylanadi.
kabi hikoyada kichik shakl hikoya adabiyotida harakat maydoni muqarrar ravishda cheklangan. "To'pdan keyin" hikoyasida tasvirlangan voqealar "viloyat rahbarining balida", hikoyachining uyida va kichik bir xonadon ko'chalarida sodir bo'ladi. viloyat shaharchasi... Hikoya qahramoni “bir narsadan, uning “baxtini nimadir buzishidan” qo‘rqib, beixtiyor shahar oxirida, Varenka B. yashagan “katta dala yonida” paydo bo‘ladi. Institut joylashgan edi va aynan oʻsha yerda “yurish” bor edi.U yerda qochoq askarning dahshatli qiynoqlari sodir boʻlgan, uni “shinel va qalpoqli baland boʻyli harbiy xizmatchi” boshqargan. Demak, to'pdagi va to'pdan keyingi voqealar haqida hikoya qiluvchi hikoyaning vaqti asardagi makonni tashkil qilish bilan chambarchas bog'liq.
Savol va topshiriqlar
Asar qahramoni va hikoyachi Ivan Vasilevich o'z hayotidagi "ish"ni "uzoq hikoya" deb ataydi. Lekin bu haqiqatan ham "uzoq hikoya"mi? Axir, u darhol uning "hayoti bir kechadan, to'g'rirog'i tongdan o'zgardi" deb aytadi. Hikoyani o'qing va yozuvchi Ivan Vasilevichning og'zidan tungi to'pning vaqtini va undan keyingi kunni qanday belgilaganini kuzatib boring. Ushbu ko'rsatkichlar harakatning davomiyligi uchun qanday hodisalar bilan bog'liq? "Ajoyib" to'p haqidagi hikoyaning boshlanishi va Ivan Vasilyevichning hikoyasini yakunlovchi voqealar o'rtasidagi vaqt oralig'i qancha?
1. Polkovnikning tashqi ko'rinishini tasvirlab, Tolstoy "uning yuzi juda qizg'ish, o'ralgan oq mo'ylovi Nikolay I, oq mo'ylovlari mo'ylovigacha ko'tarilgan va chakkalari oldinga taralgan" deb ta'kidlaydi. Polkovnikning "Nikolaev podshipnikining targ'ibotchisi" qiyofasini Nikolay I bilan taqqoslash muhim ahamiyatga ega. badiiy tafsilot hikoya. Nega yozuvchi polkovnikning qiyofasini qirolning qiyofasini solishtirishga murojaat qilganini ko'rib chiqing. Bu taqqoslash “To‘pdan keyin” hikoyasi syujetida qanday rivojlanishni ko‘rsatadi?
2. Yozuvchi to‘p styuardessasining obrazini chizar ekan, uning “baxmal mushuk ko‘ylagida, boshida olmosli feronnierda va Yelizaveta Petrovnaning portretlaridek ochiq keksa, do‘mboq, oppoq yelkalari va ko‘kraklari borligini ta’kidlaydi. " Nima uchun Tolstoy "To'pdan keyin" hikoyasida uch marta to'p styuardessasining portretini har safar Yelizaveta Petrovnaning portreti bilan taqqoslaydi? Empress Yelizaveta Petrovna haqida eslatish Tolstoy ijodining vaqtinchalik chegaralarini qanchalik kengaytiradi?
20-asr adabiyoti
Yu. N. Tynyanov. M. Aldanov. B. L. Vasilev. L. M. Leonov.
XX asr asarlari sahifalarida muallif va vaqt
Odamlarning barcha avlodlari o'tmishga qiziqish bildirishgan. 20-asr fani soʻz sanʼatiga oʻtmishni badiiy asarda yanada chuqurroq aks ettirish uchun real imkoniyat yaratdi. Mutolaa ommasining o‘tgan davrlarga bag‘ishlangan asarlarga munosabati keskin va talabchan bo‘ldi. Mualliflar borgan sari o'tmishda bugungi savollarga javob izlay boshladilar.
Mavzu va janr boyligi kengaydi tarixiy asarlar, ular orasida paydo bo'ldi ilmiy fantastika, detektiv va sarguzasht adabiyoti, fantaziya. Bu asarlarning eng yaxshilari o‘quvchining o‘tgan davrlar va afsonaviy voqealarga qiziqishini oshirishga yordam beradi.
Davradagi qarama-qarshiliklar, sevimli mashg'ulotlar va noto'g'ri tushunchalar yangi yondashuvlar va yangi baholarni olib keldi tarixiy voqealar, soʻz sanʼatkorlarining janrlar palitrasini kengaytirdi. “” kabi epik romanlar bilan bir qatorda. Tinch Don"M. Sholoxov, yorqin va dinamik tarixiy miniatyuralar paydo bo'ldi, masalan, Tsveygning "Insoniyatning yulduzli soati". Muallifning pozitsiyasi nafaqat asar janrini tanlashda, balki u yoki bu voqeani yoritishda, qahramonlar tanlashda ham namoyon bo‘ladi. Yozuvchining o‘tgan davrga bergan bahosi uning bugungi dunyoga qarashini aks ettiradi.
Tarix tarix bo'lib qoladi va unga qiziqish, uning sirlarini to'liq tushunish istagi o'quvchilarga xosdir. turli avlodlar bir-birini almashtirish. Epos, qo'shiq va drama yordamida mavjud janrlar va yangilarini yaratishga intilib, o‘tgan asrlarda sodir bo‘lgan voqealarni bugungi kunimizga, uning tashvishlari, izlanishlari va yutuqlariga yaqinlashtirishga intilishda raqobatlashadilar.
20-asr sheʼriyatida dostonlar va ularning qahramonlari
Ivan Alekseevich Bunin(1870–1953)
Ko'plab hikoyalar va romanlar muallifi Ivan Bunin shunday degan edi: "Men shoirman va yozuvchidan ko'ra ko'proq shoirman, men asosan shoirman". Lekin u hech qachon she’riyatini nasrdan ajratmagan, u yuksak emotsionallik, teran lirika bilan ajralib turadi.
Bunin she'riyati tabiatning o'zgarmas go'zalligidan ilhomlangan. Uning "ochko'z nigohi" "quyosh botishining oltin ikonostazasi", "yulduzlarning tirik naqshlari", "kulrang osmon", "kun salqin va bo'sh", "quyosh kameralari" ni sezadi. qarag'ay o'rmoni, "Uzoq yon bag'irlaridagi o'rmonlar", bu unga "sariq-qizil tulki mo'ynasi", "yalang'och" kuzgi dashtlarni eslatadi. Tabiat ranglarida uning uchun "sevgi va borliq quvonchi" porlaydi.
Asr boshlarida Bunin Yevropa va Osiyo mamlakatlariga sayohat qildi. Uning she’rlarida hayot va san’atdagi go’zallik mavzusi bilan uyg’unlashgan o’tmish mavzusi jaranglay boshlaydi: “Dunyo olg’a intilgan go’zallik ham o’tmish izidir”. Antik davr yodgorliklari turli davrlar mamlakatlar esa shoir she’rlarida tirik guvoh sifatida namoyon bo‘ladi insoniyat tarixi... Bunin tasvirlardan ilhomlangan Qadimgi Sharq, antik Gretsiya, tarixiy obidalar Falastin va Misr. U makon va zamon olisligida bir o‘y bilan kezadi:
Men insonman: Xudo kabi, men ham mahkumman
Barcha mamlakatlar va barcha zamonlarning sog'inchini bilish.
V lirik she'rlar Ivan Bunin rus folklorining tirik elementi tomonidan bosib olingan. Doston va ertaklar, an’ana va rivoyatlar misraga aylanadi. Joylashtiruvchilar xalq donoligi“Ikki ovoz”, “Svyatogor”, “O‘gay ona”, “Zahar”, “Kelin”, “Knyaz Vseslav”, “Alyonushka” she’rlarida samimiy fikrni toping. Ular o'tmishning haqiqiy qahramonlarini va mifologik qahramonlarni, isyonkor, jasur va sirli tabiatlarni nishonlaydilar.
Yovvoyi qadimiy dala chorrahasida
Qora qarg'a xochda o'tiradi.
Dashtni begona o'tlar bosib ketgan,
Va eski qalqon o'tlarda zanglab ketdi.Chorrahada odamlar rasm chizishdi
Halokatli yozuv: "To'g'ri yo'l
U juda ko'p muammolarni tayyorlaydi va zo'rg'a
Siz undan uyga qaytish uchun foydalanasiz.O'ngga yo'l otsiz ketadi -
Yolg'iz va otaxon va yalang'och sayr qiling, -
Va yo'lni chapga yo'naltirgan,
O'limni noma'lum dalalarda kutib oladi ... "Men uchun dahshatli! Olisda qabrlar bor...
Ularda o'tmish abadiy uyquda uxlaydi ...
“Menga javob bering, qora qanotli qarg'a!
Menga cho'lda yo'l ko'rsating."Tush uyqulari. Hayvonlarning yo'llarida
Suyaklar o'tlarda yonadi. Uch yo'l
Men sarg'ish tekisliklarda ko'raman ...
Ammo ularga qayerda va qanday amal qilish kerak?Yovvoyi tekislik qayerda chegaradosh?
Kim sezgir otni qo'rqitadi,
Moviy masofadan sukunatda qo'ng'iroqlar
Mening inson ovozim bilanmi?Men esa dalada yolg‘izman va jasurman
Hayot chaqiradi, lekin o'lim ko'zlarga qaraydi ...
Qora qarg'a g'amgin va muhim
Yarim uyquda, xochda o'tirish.
Savol va topshiriqlar
1. Yovvoyi o‘tlar bilan qoplangan dasht tasviri sizda qanday tuyg‘uni uyg‘otadi? Nega shoir bu ta’rifda “dala”, “dasht”, “tekislik”, “qirra” so‘zlarini ishlatgan? Ularga qanday epitetlar dasht tasvirini boyitadi? "O'tmish abadiy uyqu bilan uxlaydi", "peshin uxlaydi" timsollarining ma'nosini tushuntiring.
2. “Qadimgi dala” tafakkuridan shoir qanday kechinmalarni his qiladi? Qaysi badiiy vositalar shoir o‘zini tutgan his-tuyg‘ularini ifodalab, chopib keladimi? She’rning leytmotivi qaysi so‘zlarda ifodalangan?
1. “Ilya Murometsning uch safari” dostonidagi “toshdagi” imzoni solishtiring:
Eski de kazak da Ilya Murometsga
Uchta yo'l keldi, yo'llar keng:
Va yo'lga borish uchun - men o'ldiraman,
Boshqasiga borish - turmush qurish,
Ha, uchinchisiga o'tish - men bo'lish uchun boyman ... -
"Chorrahada" she'rida xochdagi yozuv bilan. Yozuvni o‘zgartirish orqali shoir nimaga erishdi? Nega u uni "halokatli" deb atadi?
2. I. A. Buninning “Chorrahada” she’ri bilan rassom V. M. Vasnetsovning “Chorrahada ritsar” kartinasini solishtiring. Shoir va rassom ijodini qanday motivlar birlashtiradi?
Qahramon Svyatogorning oti uyg'ondi:
Svyatogor ko'kragi bilan qalqonga yiqildi.
Qarg'a dala bo'ylab suzadi, xirillab o'tadi.
Tong yorug'i bulutli edi.
Oy yarim tunda qorovulda turardi.Oh, Svyatogor uxlamayapti - go'yo!
Ot ohista tuyoqqa tegadi
Oltin o‘ymakorligida yelkagacha bo‘lgan uzunlik:
“Men bahorgi bug‘doyga to‘ymadimmi?
Men issiq ko'rpa bilan qoplangan emasmanmi?
Ivanni o'zimga kiyishim kerakmi?"Ochiq maydonda, Alatyr toshining yonida,
Qahramonning dubulg'asida oy porlaydi:
Svyatogor Xudoning o'limini qabul qildi.
Ot xo'rsinib, hayvon kabi bo'kiradi:
U faqat Rabbiyga xizmat qildi!
Va Ivan oq chodirni ochdi:U shudringda sudraladi, sudraladi,
U yovvoyi tatarni ta'qib qilmoqda,
U otni yelkasidan ushlab oladi.
Kechadan tun o'tadi, qarg'a qichqiradi,
Ot shamol bilan Alatyr atrofida aylanib yuradi,
Bo'sh uzengi jiringlaydi.
Savol va topshiriqlar
She'rning mavzusi nima? Nima uchun Svyatogor rus folklorida "barcha toshlarning otasi" sifatida tasvirlangan "Alatyr toshi" yonidagi "Xudoning o'limi" ni "oq yonuvchi tosh" sifatida qabul qildi va shifobaxsh xususiyatga ega?
1. She’rda manzara qanday rol o‘ynaydi” toza maydon"? Shoir chizgan rasm sukunatini qanday tovushlar buzadi? She’rda xirillab turgan qarg‘a obrazi qanday ma’no kasb etadi?
2. “Svyatogor” she’rida shoir qahramon otni tasvirlab, rus xalqining an’analariga amal qiladi. epik epik... U otning xo'jayiniga bo'lgan mehrini qanday ko'rsatadi?
"Svyatogor" she'rida shoir o'quvchi bilan qanday his-tuyg'ularni va fikrlarni baham ko'radi?
Yelkali otlarda jingalak otlarda,
Yoyilgan oltin uzengilarda,
Aka-uka kelayapti, eng yoshi ham, yoshi ham,
Bir kun o'tadi va ikki va uch,
Ular dalada oddiy chuqurchani ko'radilar,
Ular kirib kelishadi - tobut, lekin katta:Chuqur tobut, eman daraxtidan o'yilgan,
Qora tom bilan, og'ir, sust,
Shunday qilib, Svyatogor uni tarbiyaladi,
U yotdi, o'zini yopdi va hazil qildi: "Va to'g'ri!
Yordam bering, Ilya, Svyatogor
Yana Xudoning ochiq fazosiga chiqinglar! ”Ilya tomni quchoqladi, jilmayib qo'ydi,
Men ortiqcha vaznli jigarimga solib qo'ydim,
Yuqoriga ko'chirildi ... Yo'q, kuting!
— Sen qilichsan! - tobutdan ovoz eshitiladi.
U qilich uchun, - g'azab bilan shug'ullanadi,
Ko'krakda yurak yonadi, -Ammo u qilichni ham olmaydi: u kesganga o'xshaydi,
Ha, u biznes qilmaydi, lekin xarob qiladi:
Qaerga uriladi - o'sha erda halqa tayyor,
Temir aloqasi o'sib bormoqda:
Kriptdan ko'tarilmasin
Svyatogor abadiy va abadiy!Ilya jangni tashladi - Xudoning irodasi.
Keng maydon bo'ylab uzoqlashadi
Ko'z yoshlarini artdi ... Olib ketdi
Rossiya kuchi Yerning yarmi:
Boshqa Putinga boring,
Boshqa narsalar uchun!
Savol va topshiriqlar
1. "Svyatogor va Ilya" - "Svyatogor va Ilya Muromets" dostonining markaziy epizodlaridan birining she'riy aranjirovkasi. She'rda nima ko'rinadi epik qahramonlar? Muallifning hamdardligi kim tarafida?
2. Rus dostonlari qahramoni Svyatogor, keksa qahramonlardan biri o‘z kuchidan foydalana olmayapti. Svyatogorning bu xususiyati I. A. Bunin she'rida qanday aks ettirilgan? She'rning oxiri ma'nosini qanday tushunasiz?
3. "Svyatogor" va "Svyatogor va Ilya" she'rlarini nima birlashtiradi? Ularda qahramonning o'limi qanday tasvirlangan?
Qahramonning to'pdagi va to'pdan keyingi his-tuyg'ulari va fikrlari haqida bizga xabar bering.
Qahramonning his-tuyg'ulari va fikrlari haqida gapirish uchun siz butun voqeani takrorlashingiz mumkin. Ammo siz ularni qisqacha tavsiflashingiz mumkin - zavq va baxtdan zarba va dahshatgacha bo'lgan yo'l butun voqeani oladi. Yana bir variant ham bo'lishi mumkin: o'quvchilarimizning to'pda qahramonni o'ziga tortgan jozibasi, baxtning to'liqligi tuyg'usidan odam birdaniga qonuniylashtirilgan voqea joyidan kelib chiqadigan fojiali zarbaga o'tishi haqidagi kuzatishlarining tavsifi. aybdor askarning o'ldirilishi. Shuni esda tutish kerakki, bu keskin farqli suratlar musiqa fonida ochiladi, bu hikoya sahifalarida tasvirlangan voqealarga juda aniq hamrohlik qiladi.
To'pni tasvirlashda va tatarning qochish uchun jazosini tavsiflashda qanday ranglar ustunlik qiladi?
Hikoya ikkita qarama-qarshi rasmga bo'linadi va ularning har biri o'zining tonalligi bilan keskin farqlanadi, bu ushbu rasmlarning musiqiy va tasviriy echimida sezilarli. Hikoyaning birinchi quvonchli qismiga juda diqqat bilan qaraganimizdan keyin ham biz faqat oq, pushti va kumushni ko'ramiz
ranglar - engil, bayramona shkala. Ikkinchi rasmning qo'pol, yomon musiqasi qora rang va kaltaklangan odamning orqa tomoniga aylangan "juda rang-barang, ho'l, qizil, g'ayritabiiy narsa" bilan birga keladi. Shunday qilib, oq va pushti, qora va qizil. Ushbu tasvirga hamroh bo'lgan tafsilotlar faqat rasmlarning hissiy ta'sirini kuchaytiradi.
Polkovnik to'pga va to'pdan keyin qanday chiziladi? Polkovnikning balda aytgan so'zlari - "hamma narsa qonun bo'yicha bajarilishi kerak" - uning qatl paytida xatti-harakati bilan bog'liq bo'lishi mumkinmi?
To'pdagi va to'pdan keyin polkovnikning qiyofasi - bu har doim va hamma narsada qonunga amal qiladigan bitta odamning timsoli. Unda o'zini nimanidir tasvirlash, odatlaridan voz kechish istagi yo'q. Qahramonning zarbasi qanchalik kuchli bo'lsa - u odamda yolg'on yo'qligini, u doimo bir xil ekanligini va askarni jazolash paytida uning parad maydonchasidagi xatti-harakatlarining organik tabiatini ko'radi. Polkovnik ajralmas tabiatdir, ammo bu yaxlitlik uning organik va muhim qismi sifatida shafqatsiz qatag'on qilish qobiliyatini, ustav buyrug'i bilan shafqatsizlikni o'z ichiga oladi. Shunday ekan, uning taqdirida ham, shaxsida ham biror narsani o'zgartirish va tuzatish mumkin emas.
Hikoyaning eng boshida Ivan Vasilyevichning suhbatdoshlari "nima yaxshi va nima yomon" ni tushunishning muhimligi haqida gapiradilar. Bu savollarga yozuvchi “To‘pdan keyin” hikoyasida qanday javob beradi? Lev Tolstoy ijodiga qanday rasmlar chizgan bo'lardingiz? Hikoyada tasvirlangan hayot tasviridagi "nima yaxshi" va "nima noto'g'ri" ga rasmlaringiz bilan qanday javob bergan bo'lardingiz?
“To‘pdan keyin” qissasida muallif “nima yaxshi”, “nima yomon” degan savollarga aniq javob beradi. Bunday javoblardan biri bal zalidagi sahnadir. Ikkinchisi - to'pdan keyingi sahna. Va yaratilishi mumkin bo'lgan illyustratsiyalar ikkita qarama-qarshi rasmni yoki bunday rasmlarning ikkita seriyasini o'z ichiga olishi mumkin. To'p ham, ijro ham ko'p lahzalardan iborat bo'lib, ularning har birini illyustratsiyada tasvirlash mumkin. Birinchi epizod balda ota va qiz o'rtasidagi insoniy munosabatlar qanchalik go'zal, ta'sirchan ekanligini ko'rsatadi. Ularning go'zalligi, nafisligi, xulq-atvori, plastik raqsi, toza insoniy muloqot ularni ko'rgan har bir kishining minnatdorchilik javobini uyg'otadi. Eng qorong'u tomonlarini ko'rsatadigan shafqatsiz qatl sahnalari ham xuddi shunday hissiy jihatdan ifodali. inson xarakteri... Bu erda shafqatsizlik, qo'rqoqlik va bema'ni shafqatsizlik va birovning kamsitilishiga xotirjam munosabat.
Ivan Vasilevich suhbatdoshlarining tavsifida qanday namoyon bo'ladi? Ivan Vasilevichning hayotida "tasodifan" qanday rol o'ynadi? Qahramon harbiy xizmatda xizmat qilmaslik va hech qayerda xizmat qilmaslik qarorini qanday tavsiflaydi?
Biz Ivan Vasilevichni go'zallar bilan aloqada bo'lish quvonchiga begona bo'lmagan, yaxshi va yomonga javob bera oladigan, yaqin atrofda sodir bo'layotgan voqealarga sezgir shaxs sifatida ko'ramiz. U muallif tomonidan mehribon, odobli shaxs sifatida namoyon bo'ladi. U hikoyasini aytgan suhbatdoshlari tomonidan ham baholanadi. Ivan Vasilevichning har qanday odamdan qanday farq qilishini ko'rsatgan taqdirning odatiy rivojiga tasodifan aralashdi. O'z muhitiga tanish bo'lgan taqdirdan voz kechish uchun kuchli va hal qiluvchi xarakterga, e'tiqod kuchiga ega bo'lishi kerak.
"To'pdan keyin" hikoyasi ustida ishlagan L.N.Tolstoy qatl epizodini kengaytirdi va polkovnikning to'pda va to'pdan keyin ko'rinishidagi kontrastni qat'iyat bilan ta'kidladi. Bu bilan yozuvchi nima demoqchi edi?
Tolstoy qatl tavsifini kengaytirgan bo'lsa-da va shu bilan birga polkovnikning to'pda va to'pdan keyin paydo bo'lishidagi kontrastni ta'kidlagan bo'lsa-da, shunga qaramay, to'pda sodir bo'lgan voqealar batafsilroq va to'liqroq chizilgan.
Hikoyaning bu ikki qismi o'rtasidagi qarama-qarshilik aniq va ijro ta'rifining kuchi hali ham to'pning yorqin va quvonchli ranglarini bostiradi.
Ma'lumki, hikoyaning birinchi nashrida Ivan Vasilevich Varenkaga uylanmaganidan afsuslanadi. Nima uchun L. N. Tolstoy ushbu motivni hikoyaning yakuniy versiyasidan chiqarib tashladi?
Agar hikoya matnida bunday pushaymonlik saqlanib qolsa, Ivan Vasilyevichning xarakteri juda o'zgargan bo'lar edi. Bunday holda, u polkovnikning xatti-harakatlaridagi qarama-qarshilik bilan kelishgan bo'lardi. Nozik vijdonli va g'ayrioddiy qarorlar qabul qilish qobiliyatiga ega bo'lgan odamdan u oddiy me'yorlarga kamtarlik bilan amal qiladigan odamga aylanadi.
Hikoyaning muhim kuchini qayerda ko'rasiz?
Hikoyaning tanqidiy kuchi hayotning qorong'u tomonlarini qat'iy tasvirlashda, inson qadr-qimmatini yaqqol tasdiqlashdadir. Hikoyaning fojiali qismini kengaytirgan muallif qahramonning baldagi baxti tasvirini hajmini kamaytirmagan. Hikoyada yaxshilik va yomonlik nisbati buzilmaydi.
Dastlabki nashrlarda hikoya quyidagi nomlarga ega edi: "Qizim va otam", "Va siz aytasiz". Nima uchun yozuvchi “To‘pdan keyin” sarlavhasini afzal ko‘rgan deb o‘ylaysiz?
Lug'at:
- To'pdan keyin hikoya qilishning muhim kuchini qayerda ko'rasiz?
- to'pni tavsiflashda qanday ranglar ustunlik qiladi
- Qaydlaringizdan foydalanib, qahramonning to'pdagi va to'pdan keyingi his-tuyg'ulari va fikrlari haqida bizga xabar bering
- to'pning tavsifida va tatarning qochish uchun jazosi tavsifida qanday ranglar ustunlik qiladi
- polkovnik qanday qilib to'pda va to'pdan keyin chizilgan
(Hali hech qanday baho yo'q)
Ushbu mavzu bo'yicha boshqa ishlar:
- 1. Polkovnik – Lev Tolstoyning “To‘pdan keyin” qissasining bosh qahramonlaridan biri. 2. Varenkaning otasi balda: a) qahramonning tashqi ko'rinishi uning ... ekanligini ko'rsatadi.
L. N. Tolstoy o‘tmishga nima maqsadda murojaat qiladi?
Lermontov ("Tsar Ivan Vasilevich haqida qo'shiq..."), Gogol ("Taras Bulba") kabi qahramonlar izlab o'tmishga yuzlandi, Tolstoy "To'pdan keyin" qissasida o'tmishni tiklaydi, o'zining dahshatlar hozirgi zamonda yashaydi, faqat o'tmish bilan bir oz o'zgartirilgan ijtimoiy tengsizlik, shafqatsizlik, adolatsizlik hayotni yangilash zarur bo'lgan bugungi kunda (hikoya yozish vaqti) ko'rinmas holda mavjud. Hikoyada ikki davr aks-sado beradi - Tolstoy tasvirlagan davr (XIX asrning 40-yillari, Nikolay I davri) va ijtimoiy muhitda ko'rinmas holda mavjud. falsafiy muammolar, axloq masalalari (900-yillar).
Hikoyaning asosiy mavzusi nima?
Bu mavzu ma'naviy javobgarlik jamiyatning har bir a'zosi barchaning hayoti uchun. Bu hikoyachi Ivan Vasilevichning qiyofasi orqali ochib beriladi, uning fikricha, hayoti bir voqea bilan o'zgargan.
Ish qanday tuzilgan?
Kompozitsiya (to'p va to'pdan keyin) ga asoslanadi, voqea birinchi shaxsda aytiladi, asarda ikkita hikoyachi bor: o'quvchini Ivan Vasilevich bilan tanishtirgan yosh yigit va Ivan Vasilevichning o'zi, hikoyachi va ayni paytda asarning bosh qahramonlaridan biri. Bizning oldimizda, aslida, "hikoya ichidagi hikoya". Bunday halqa shaklidagi kompozitsiya ikki davrni birlashtirishga va shuning uchun ularni yonma-yon joylashtirishga imkon beradi.
Hikoya to'pda va to'pdan keyin sodir bo'lgan voqealar haqida kimning shaxsidan hikoya qiladi? “To‘pdan keyin” qissasida ikki hikoyachi bor, deb hisoblay olamizmi? Ivan Vasilevich ham asar qahramoni ekanligini yodda tutib, ularning har birini qanday nomlash mumkin?
Keling, hikoyaning boshiga murojaat qilaylik.
"- Siz aytasizki, inson o'zi nima yaxshi va nima yomonligini tushunolmaydi ...
O'rtamizdagi suhbatdan keyin hurmatli Ivan Vasilevich shunday gapirdi ... "
Asarda ikki hikoyachi borligini tushunamiz. Ulardan biri hikoyani muallifdan boshqaradi. Bu muallifning yana biri ham voqealar ishtirokchisi, ham hikoyachi sifatida belgilangan - bu Ivan Vasilyevich.
Hikoyaning boshini har bir hikoyachi sifatida rollar bo'yicha o'qing.
Muallif nomidan ijro etish tinch va hissiyotsiz o'qishni nazarda tutadi. Ivan Vasilevich nomidan o'qishga qaror qilib, bu odamning uning haqidagi hikoyaga hissiy munosabatini etkazish kerak. fojiali taqdir... Bu yanada muhimroq, chunki muallifning ta'kidlashicha: "Hikoya tomonidan olib ketilgan ... u juda samimiy va rost gapirdi".
O'quvchini atrof-muhit haqidagi, "nima yaxshi va nima yomon" haqidagi suhbatga qaytaradigan hikoyaning yakuniy qismini qayta o'qing. Nega muallif hikoya oxirida bu suhbatga qaytdi? Suhbat-suhbat asarni qanday qilib Ivan Vasilyevichning baldagi va baldan keyingi voqealar haqidagi hikoyasining mavzusi va mazmuni bilan birlashtiriladi? Nima uchun "To'pdan keyin" ni hikoya ichidagi hikoya deb atash mumkin? Asarda o'tmish va hozirgi zamon qanday bog'liq?
"To'pdan keyin" - bu hikoya ichidagi voqea deb atash mumkin bo'lgan asar, chunki Ivan Vasilyevichning baldagi va to'pdan keyingi voqealar haqidagi hikoyasi eski do'stlar o'rtasidagi suhbat paytida paydo bo'lgan. Ular "nima yaxshi va nima yomon" degan qarorga kelishga harakat qilishadi. Ivan Vasilevich o'z hayotidan ushbu muammoni hal qilishga yordam beradigan epizodlarni taklif qiladi. Do'stlar suhbati - hikoya ramkasi - bu asarning boshlanishi va oxiri. Suhbat ishtirokchilarini axloqiy masalalar qanchalik qiziqtirayotganini tushunish uchun hikoyaning ramkasi (ramkasi) ham muhim qismdir.
To'pda yosh Ivan Vasilevichni qanday his-tuyg'ular qamrab oladi? Hikoya qahramoni Varenka bilan xayrlashgandan keyin nimalarni boshdan kechiradi? U quvnoq to'p taassurotida nimani "ko'rdi" va "eshitdi"? Uyga qaytgach, qahramonning his-tuyg'ulari uning akasi va kampir Petrushaga nisbatan qanday namoyon bo'ladi? Qahramon ertalabki shahar manzarasini qanday qabul qiladi? Ivan Vasilyevichning holatini eng qisqacha ifodalovchi so'z va iboralarni yozing.
Bapda Ivan Vasilevichni g'ayratli bir tuyg'u qamrab oldi: "Men nafaqat quvnoq va mamnun edim, men baxtli edim, baxtiyor edim, mehribon edim, men o'zim emas, balki yomonlikni bilmaydigan va bitta yaxshilikka qodir bo'lgan g'ayrioddiy mavjudot edim". Bu his-tuyg'ular faqat qiz do'sti bilan ajrashgandan keyin kuchaydi. Uning akasi ham, piyoda Petrusha ham unga "ta'sirli" bo'lib tuyuldi. Menga emas nozik tuyg'u uni egallab oldi va ko'chada uni o'rab turgan narsaga qarab: "Men uchun hamma narsa ayniqsa yoqimli va muhim edi".
Ivan Vasilevich tatarlarning shafqatsiz jazosini ko'rgandan keyin qanday his-tuyg'ularga duch keldi? Nega uning jazo haqidagi hikoyasida “ajralay boshladi”, “qara boshladi”, “ko‘rdi”, “eshitdi”, “ko‘rdi”, “bir ko‘z oldi”, “eshitdi”, “qaerga qarashni bilmay” so‘zlari? tez-tez takrorlanadi, "so'zlarni eshitdim"? Ular hikoya qahramonining dahshatli qatl paytida boshdan kechirgan hissiyotini asta-sekin ochib berishga qanday yordam beradi? Jazo guvohi sifatida Ivan Vasilyevichning holatini etkazadigan so'zlarni yozing.
"Men shunchalik uyaldim ..." - deydi Ivan Vasilevich. U uyga ketadi va "uning yuragi deyarli jismoniy bo'lib, ko'ngil aynish, melankolik darajaga yetdi". Jazoning beixtiyor guvohining sodir bo'layotgan voqealarga diqqat bilan qaraganligi haqida takror-takror takrorlangan so'zlar o'quvchini sodir bo'layotgan voqealarning mohiyatiga kirib borishga, qahramonning his-tuyg'ularini tushunishga majbur qiladi.
Qahramonning to'pdagi va to'pdan keyingi his-tuyg'ulari va fikrlari haqida bizga xabar bering.
Qahramonning his-tuyg'ulari va fikrlari haqida gapirish uchun siz butun voqeani takrorlashingiz mumkin. Ammo siz ularni qisqacha tavsiflashingiz mumkin - zavq va baxtdan zarba va dahshatgacha bo'lgan yo'l butun voqeani oladi. Yana bir variant ham bo'lishi mumkin: o'quvchilarimizning to'pda qahramonni o'ziga tortgan jozibasi, baxtning to'liqligi tuyg'usidan odam birdaniga qonuniylashtirilgan voqea joyidan kelib chiqadigan fojiali zarbaga o'tishi haqidagi kuzatishlarining tavsifi. aybdor askarning o'ldirilishi. Shuni esda tutish kerakki, bu keskin farqli suratlar musiqa fonida ochiladi, bu hikoya sahifalarida tasvirlangan voqealarga juda aniq hamrohlik qiladi.
To'pni tasvirlashda va tatarning qochish uchun jazosini tavsiflashda qanday ranglar ustunlik qiladi?
Hikoya ikkita qarama-qarshi rasmga bo'linadi va ularning har biri o'zining tonalligi bilan keskin farqlanadi, bu ushbu rasmlarning musiqiy va tasviriy echimida sezilarli. Hikoyaning birinchi quvonchli qismiga juda diqqat bilan qaraganimizdan keyin ham biz faqat oq, pushti va kumush ranglarni ko'ramiz - engil, bayramona miqyos. Ikkinchi rasmning qo'pol, yomon musiqasi qora rang va kaltaklangan odamning orqa tomoniga aylangan "juda rang-barang, ho'l, qizil, g'ayritabiiy narsa" bilan birga keladi. Shunday qilib, oq va pushti, qora va qizil. Ushbu tasvirga hamroh bo'lgan tafsilotlar faqat rasmlarning hissiy ta'sirini kuchaytiradi.
Polkovnik to'pga va to'pdan keyin qanday chiziladi? Polkovnikning balda aytgan so'zlari - "hamma narsa qonun bo'yicha bajarilishi kerak" - uning qatl paytida xatti-harakati bilan bog'liq bo'lishi mumkinmi?
To'pdagi va to'pdan keyin polkovnikning qiyofasi - bu har doim va hamma narsada qonunga amal qiladigan bitta odamning timsoli. Unda o'zini nimanidir tasvirlash, odatlaridan voz kechish istagi yo'q. Qahramonning zarbasi qanchalik kuchli bo'lsa - u odamda yolg'on yo'qligini, u doimo bir xil ekanligini va askarni jazolash paytida uning parad maydonchasidagi xatti-harakatlarining organik tabiatini ko'radi. Polkovnik ajralmas tabiatdir, ammo bu yaxlitlik uning organik va muhim qismi sifatida shafqatsiz qatag'on qilish qobiliyatini, ustav buyrug'i bilan shafqatsizlikni o'z ichiga oladi. Shunday ekan, uning taqdirida ham, shaxsida ham biror narsani o'zgartirish va tuzatish mumkin emas.
Hikoyaning eng boshida Ivan Vasilyevichning suhbatdoshlari "nima yaxshi va nima yomon" ni tushunishning muhimligi haqida gapiradilar. Bu savollarga yozuvchi “To‘pdan keyin” hikoyasida qanday javob beradi? Lev Tolstoy ijodiga qanday rasmlar chizgan bo'lardingiz? Hikoyada tasvirlangan hayot suratida nima yaxshi va nima yomon ekanligiga rasmlaringiz bilan qanday javob bergan bo'lardingiz?
“To‘pdan keyin” qissasida muallif “nima yaxshi”, “nima yomon” degan savollarga aniq javob beradi. Bunday javoblardan biri bal zalidagi sahnadir. Ikkinchisi - to'pdan keyingi sahna. Va yaratilishi mumkin bo'lgan illyustratsiyalar ikkita qarama-qarshi rasmni yoki bunday rasmlarning ikkita seriyasini o'z ichiga olishi mumkin. To'p ham, ijro ham ko'p lahzalardan iborat bo'lib, ularning har birini illyustratsiyada tasvirlash mumkin. Birinchi epizod balda ota va qiz o'rtasidagi insoniy munosabatlar qanchalik go'zal, ta'sirchan ekanligini ko'rsatadi. Ularning go‘zalligi, nafisligi, o‘zini tutishi, plastik raqsi, sof insoniy muloqoti ularni ko‘rgan har bir kishida minnatdorlik hissini uyg‘otadi. Inson xarakterining eng qorong'u tomonlarini ko'rsatadigan zo'ravonlik sahnalari ham xuddi hissiy jihatdan ifodali. Bu erda shafqatsizlik, qo'rqoqlik va bema'ni shafqatsizlik va birovning kamsitilishiga xotirjam munosabat.
Ivan Vasilevich suhbatdoshlarining tavsifida qanday namoyon bo'ladi? Ivan Vasilevich hayotida "tasodifan" qanday rol o'ynadi? Qahramon harbiy xizmatda xizmat qilmaslik va hech qayerda xizmat qilmaslik qarorini qanday tavsiflaydi?
Biz Ivan Vasilevichni go'zallar bilan aloqada bo'lish quvonchiga begona bo'lmagan, yaxshi va yomonga javob bera oladigan, yaqin atrofda sodir bo'layotgan voqealarga sezgir shaxs sifatida ko'ramiz. U muallif tomonidan mehribon, odobli shaxs sifatida namoyon bo'ladi. U hikoyasini aytgan suhbatdoshlari tomonidan ham baholanadi. Ivan Vasilevichning har qanday odamdan qanday farq qilishini ko'rsatgan taqdirning odatiy rivojiga tasodifan aralashdi. O'z muhitiga tanish bo'lgan taqdirdan voz kechish uchun kuchli va hal qiluvchi xarakterga, e'tiqod kuchiga ega bo'lishi kerak.
"To'pdan keyin" hikoyasi ustida ishlagan Lev Tolstoy qatl epizodini kengaytirdi va polkovnikning to'pda va to'pdan keyin ko'rinishidagi kontrastni qat'iyat bilan ta'kidladi. Bu bilan yozuvchi nima demoqchi edi?
Tolstoy qatl tavsifini kengaytirgan bo'lsa-da va shu bilan birga polkovnikning to'pda va to'pdan keyin paydo bo'lishidagi kontrastni ta'kidlagan bo'lsa-da, shunga qaramay, to'pda sodir bo'lgan voqealar batafsilroq va to'liqroq chizilgan.
Hikoyaning bu ikki qismi o'rtasidagi qarama-qarshilik aniq va ijro ta'rifining kuchi hali ham to'pning yorqin va quvonchli ranglarini bostiradi.
Ma'lumki, hikoyaning birinchi nashrida Ivan Vasilevich Varenkaga uylanmaganidan afsuslanadi. Nima uchun L. N. Tolstoy ushbu motivni hikoyaning yakuniy versiyasidan chiqarib tashladi?
Agar hikoya matnida bunday pushaymonlik saqlanib qolsa, Ivan Vasilyevichning xarakteri juda o'zgargan bo'lar edi. Bunday holda, u polkovnikning xatti-harakatlaridagi qarama-qarshilik bilan kelishgan bo'lardi. Nozik vijdonli va g'ayrioddiy qarorlar qabul qilish qobiliyatiga ega bo'lgan odamdan u oddiy me'yorlarga kamtarlik bilan amal qiladigan odamga aylanadi.
Hikoyaning muhim kuchini qayerda ko'rasiz?
Hikoyaning tanqidiy kuchi hayotning qorong'u tomonlarini qat'iy tasvirlashda, inson qadr-qimmatini yaqqol tasdiqlashdadir. Hikoyaning fojiali qismini kengaytirgan muallif qahramonning baldagi baxti tasvirini hajmini kamaytirmagan. Hikoyada yaxshilik va yomonlik nisbati buzilmaydi.
Dastlabki nashrlarda hikoya quyidagi nomlarga ega edi: "Qizim va otam", "Va siz aytasiz". Nima uchun yozuvchi “To‘pdan keyin” sarlavhasini afzal ko‘rgan deb o‘ylaysiz?
Mashhur huquqshunos va yozuvchi A.F.Koni Lev Tolstoy haqidagi xotiralarida “To‘pdan keyin” hikoyasiga to‘xtalar ekan, asarning qarama-qarshilik xususiyatidan o‘tib keta olmadi. U ta'kidladi: "Bu halokatli dissonans har qanday uzoq va murakkab dramadan kuchliroqdir". “Dissonans” soʻzi oʻzining bevosita maʼnosida tovushlarning uygʻun boʻlmagan birikmasini, koʻchma maʼnosida esa kelishmovchilik, nomuvofiqlik, ziddiyat, biror narsa bilan keskin nomuvofiqlikni bildiradi. Sizningcha, memuarist “dissonans” so‘zini qaysi ma’noda ishlatgan? Bu holatda "kontrast" va "dissonans" so'zlarini sinonim deb atash mumkinmi? Nega “dissonans” xotiralar muallifi tomonidan “halokatli” deb ataladi?
Hikoyani baholashda dissonans so'zi kontrastning sinonimi sifatida ishlatiladi. Hissiy tuzilishda, rangda, tovushda ham nomuvofiqliklar paydo bo'ladi. Dissonansning halokatli deb atalishining asosiy sababi shundaki, u qahramon taqdiriga katta ta'sir ko'rsatadi, ijtimoiy hodisa sifatida dahshatli.
Hikoyadagi ikki qismning qarama-qarshi qo‘shilishi badiiy asar tilida yaqqol namoyon bo‘ldi. Hikoyaning har bir qismidan to'p va ijroning tovushlari va ranglarini bildiruvchi antonimlarni tanlang. Ularni og'zaki hikoyangizga qo'shing.
To'p ajoyib, zal ajoyib, musiqachilar mashhur (serflar!), Bufet ajoyib va shampan dengizi quyiladi ...
Katta, qora narsa ...
Qarama-qarshi qiyoslar ham to'g'ridan-to'g'ri matnda mavjud: "Men qalbimda har doim qo'shiq kuylardim va ora-sira mazurkaning motivini eshitdim. Lekin bu boshqa, shafqatsiz, yomon musiqa edi."
Jazolanganlarning g'ijimlangan, odam qiyofasidagi tanasini baldagi nozik va epchil raqqosalarni solishtirish qiyin. Shuning uchun biz ularni og'zaki hikoyaga ehtiyotkorlik bilan kiritamiz.
Polkovnikning tashqi qiyofasini tasvirlab, Tolstoy "uning yuzi juda qizg'ish, jingalak oq mo'ylovi Nikolay I, oq mo'ylovlari mo'yloviga ko'tarilgan va chakkalari oldinga taralgan" deb ta'kidlaydi. Polkovnikning "Nikolaev podshipnikining targ'ibotchisi" qiyofasini Nikolay I bilan taqqoslash hikoyaning muhim badiiy tafsilotidir. Nega yozuvchi polkovnikning qiyofasini qirolning qiyofasini solishtirishga murojaat qilganini ko'rib chiqing. Bu taqqoslash “To‘pdan keyin” hikoyasi syujetida qanday rivojlanishni ko‘rsatadi?
"Nikolaev podshipnikining targ'ibotchisi" portretini chizgan muallif, go'yo uning xarakteri va hayotiy pozitsiyasini ochib berishda boshlang'ich nuqtani belgilaydi. Hikoyani yoshlik taassurotida yozgan muallif uchun Nikolayev davridagi targ‘ibotchining yuzi tirik edi, u hikoya qahramoni portretida ham, avtokrat qiyofasi bilan taqqoslaganda ham gavdalantirdi. . Shunday qilib, muallif Nikolaev davrini yorqin aks ettirishga muvaffaq bo'ldi.
Buni Varenkaning otasining portreti tasdiqlaydi: "Varenkaning otasi juda chiroyli, ko'rkam, baland bo'yli va yangi chol edi. Uning yuzi juda qizg'ish, jingalak oq mo'ylovli Nikolay I, oq mo'ylovlari mo'ylovigacha ko'tarilgan va ibodatxonalar oldinga taralgan ... U Nikolaev podshipnikining eski askari tipidagi harbiy qo'mondon edi. Polkovnikning tashqi ko'rinishi va xulq-atvorida Nikolaev podshipnikining o'ziga xos ko'rinishi to'liq va murosasiz tarzda namoyon bo'ladi, u o'zini ko'rsatgandek tutadi va o'ylaydi.
Asar qahramoni va hikoyachi Ivan Vasilevich o'z hayotidagi "ish"ni "uzoq hikoya" deb ataydi. Lekin bu haqiqatan ham "uzoq hikoya"mi? Axir, u darhol uning "hayoti bir kechadan, to'g'rirog'i tongdan o'zgardi" deb aytadi. Hikoyani o'qing va yozuvchi Ivan Vasilevichning og'zidan tungi to'pning vaqtini va undan keyingi kunni qanday belgilaganini kuzatib boring. Ushbu ko'rsatkichlar harakatning davomiyligi uchun qanday hodisalar bilan bog'liq? "Ajoyib" to'p haqidagi hikoyaning boshlanishi va Ivan Vasilyevichning hikoyasini yakunlovchi voqealar o'rtasidagi vaqt oralig'i qancha?
Qahramon to'pni "soat beshda, uyga qaytganida, uyda o'tirdi, yana ikki soat o'tdi, shuning uchun men tashqariga chiqqanimda allaqachon yorug' bo'lganini" eslaymiz. Shunday qilib, ertasi kuni ertalab Ivan Vasilevich fojiali kashfiyot bilan nishonlandi: u she'riy dunyodan to'satdan shafqatsizlik va qonunsizlikning fojiali dunyosiga o'tdi. Va bu sayohat bir necha soat davom etdi.
To'p styuardessasining qiyofasini chizib, yozuvchi uning "baxmal mushuk ko'ylagida, boshida olmosli feronnierda va Elizaveta Petrovnaning portretlari kabi ochiq, eski, do'mboq, oq yelkalari va ko'kraklari bilan" ekanligini ta'kidlaydi. Nima uchun Tolstoy "To'pdan keyin" hikoyasida uch marta to'p styuardessasining portretini har safar Yelizaveta Petrovnaning portreti bilan taqqoslaydi? Empress Yelizaveta Petrovna haqida eslatish Tolstoy ijodining vaqtinchalik chegaralarini qanchalik kengaytiradi?
Muallif to'p styuardessasining Yelizaveta Petrovnaning portreti bilan o'xshashligiga bir necha bor ishora qilib, vaqt oralig'ini qandaydir itarib yubordi. U o'zini hayajonga soladigan va g'azablantiradigan munosabatlar tizimiga nafaqat so'nggi paytlarning bir nechta epizodlarini, balki bir o'n yil bilan ham o'lchanadigan davrni o'z ichiga oladi.
Ivan Vasilyevich uzoq o'tmishni eslab, qanday tuyg'u bilan to'pni tasvirlaydi? Tasavvur qiling-a, siz san'at tuvalida to'pni tasvirlashingiz kerak. Qaysi ranglar ustunlik qiladi? Nega? Polkovnik to'p sahnasida qanday paydo bo'ladi? Uning tashqi ko‘rinishi va xulq-atvorida hikoya qiluvchini ta’sir qiladigan va zavqlantiradigan narsa nimada? Ivan Vasilevichning uyga qaytgan kayfiyati uning qochib ketgani uchun jazolanayotgan askar sahnasini qanday qabul qilishiga ta'sir qiladimi? Bu sahnada polkovnikni qanday ko'ramiz? Bu erda uning tashqi ko'rinishi va xatti-harakati qanday tasvirlangan? Keling, yana bitta rasmni "yozamiz". Sizga qanday bo'yoqlar kerak? Nega? Xo'sh, polkovnik aslida qanday? U to'pda ikkiyuzlamachi bo'lganmi? O‘zini g‘amxo‘r mehribon ota, o‘qimishli, xayrixoh inson qilib ko‘rsatdimi? Ivan Vasilevich bu savollarga javob bera oladimi? U o'zini qanday his qilmoqda? Polkovnikning xulq-atvoridagi qarama-qarshiliklarning sabablarini tushundimi? To'pdan keyin ko'rgan narsasi bu halolning hayotini qanday o'zgartirdi? fikrlaydigan odam? Nega u avvaldan rejalashtirganidek harbiy bo‘lib qolmadi? Qanday xulosalarga keldingiz? Hayotingizni nimaga bag'ishladingiz? Ko‘rsatish aniq misollar badiiy mahorat Tolstoy. Bu hikoya sizda qanday taassurot qoldirdi? Sizni nima hayajonlantirdi? Sizni nima o'ylashga majbur qildi?
Qanday qilib bepul insho yuklab olish mumkin? ... Va bu inshoga havola; Lev Tolstoyning "To'pdan keyin" hikoyasiga savollar va javoblar allaqachon xatcho'plaringizda.Ushbu mavzu bo'yicha qo'shimcha insholar
“Bir kechadan, to‘g‘rirog‘i, tongdan butun hayotim o‘zgardi”, — hikoyasini Tolstoyning “To‘pdan keyin” hikoyasi qahramoni Ivan Vasilyevich shunday boshlaydi. Siz uni o'qidingiz va qahramonlar bilan birgalikda bu kecha va ertalab boshdan kechirasiz. Ivan Vasilevich birinchi sevgisi haqida hikoya qiladi. Qahramon yosh va beparvo bo‘lib, har qanday yigit kabi oqshomlarni, to‘plarni yaxshi ko‘rardi. Bir balda u go'zal Varenka B bilan uchrashdi. U vals ijro etdi
Lev Tolstoy “To‘pdan keyin” qissasini umrining oxirida, 1903 yilda yozgan. Asar Lev Nikolaevichning ukasi Sergey Nikolaevich bilan sodir bo'lgan haqiqiy voqeaga asoslangan edi. Hikoya hurmatli shaxs Ivan Vasilevich nomidan aytiladi. Ivan Vasilevich o'zining yoshligi va birinchisi haqida gapiradi haqiqiy muhabbat polkovnikning qizi Varenka B.ga. O'sha paytdagi talaba Ivan Vasilevichning hayotini tubdan o'zgartirgan tong eng oddiy - mart edi. Ivan
To'p nima? Bu bayram: raqs, o'yin-kulgi va kulgi, ko'zni qamashtiruvchi liboslar. Bunday muhitda hamma narsa eng yaxshi nurda bo'lib tuyuladi. Ammo to'p tugagach, yorqin ranglar yo'qoladi, o'yin-kulgi o'rniga charchoq paydo bo'ladi. Hamma narsa o'zgarayotganga o'xshaydi. Hayotning o'zi o'zgarishi mumkin. Bunday voqea haqida L.N.Tolstoy o‘zining “To‘pdan keyin” hikoyasida aytib o‘tgan. Hikoyaning bosh qahramoni Ivan Vasilevich, o'z e'tirofiga ko'ra, ishqiboz odam edi, lekin u bir marta sevib qoldi va u butun umri davomida uni esladi.
Achinarlisi, o‘quvchilarimiz ulg‘aygani sari adabiyot darslarida rasm chizishni to‘xtatib qo‘yishadi (chizishni ijodiy assimilyatsiya va assimilyatsiya jarayoni sifatida nazarda tutyapman. badiiy matn). Albatta, buning obyektiv sabablari bor: analitik tamoyil hissiylikdan ustun kela boshlaydi; biz, o'qituvchilar, so'zga tobora ko'proq murojaat qilmoqdamiz va rasm chizishni faqat 5-6-sinflarda mos deb hisoblaymiz. Ammo sakkizinchi sinf o'quvchilari yoki hatto o'ninchi sinf o'quvchilari ham chizishga muhtoj (shunchaki daftarlarning bo'yalgan maydonlarini eslang). Demak, kerak
Ivan Terriblega xos epitetlarni toping. Ular bu shaxsning qanday xususiyatlarini etkazadilar? Qo'shiqda Tsar Ivan Vasilevich Dahshatli ikkita epitet bilan ajralib turadi: dahshatli va pravoslav. Ularning har biri bir necha marta takrorlanadi. Ikkala epitet ham xalq xotirasida mustahkam saqlanib qolgan va nafaqat bu qo'shiqda qo'llaniladi. Ular xalq ongida podshoning pravoslav davlatini boshqarganligini ham, uni boshqa podshohlardan ajratib turadigan jihati ham qattiqqo‘llik ekanligini mustahkamladilar. Sizningcha, Ivanni nima qildi
Men bu yoz haqida gapiryapmanmi? yedi quyidagi ishlar: Nikolay Vasilevining paltosi? va Gogol, Lev Nikolaevining to'pidan keyin? va Tolstoy, Asya Ivan Sergeevi? va Turgenev va Oq lekin? va Fedor Mixaylovi? Va Dostoevskiy. Mening qalbimdagi eng katta taassurotga "Palto" va "To'pdan keyin" asarlari sabab bo'ldi. Ikkala asarda ham qahramon hayotining ikki davri tasvirlangan: tongdan oldin va keyin, qaysi biri hayotini o'zgartiradi? juda keskin. Shunday qilib, "To'pdan keyin" hikoyasida bosh qahramon Ivan
“O‘sha kundan muhabbat so‘na boshladi...” (Lev Tolstoyning “To‘pdan keyin” qissasi asosida) Buyuk rus yozuvchisi Lev Nikolaevich Tolstoy ham hech kim kabi ijtimoiy yovuzlik muammosi bilan qiziqdi. Uning ko'pgina asarlari yuksak pafos bilan ajralib turadi. Ko'pincha, uning ijodlari asos bo'lgan haqiqiy faktlar... Tolstoy yoshligida eshitgan voqeani tasvirlaydigan "To'pdan keyin" hikoyasi bilan ham shunday bo'ldi. Muallif kontrast yaratish texnikasidan mohirona foydalanadi. Bu maqsad xizmat qilish uchun mo'ljallangan
- L. N. Tolstoy o‘tmishga nima maqsadda murojaat qiladi?
- Hikoyaning asosiy mavzusi nima?
- Ish qanday tuzilgan?
- Hikoya to'pda va to'pdan keyin sodir bo'lgan voqeani kimning shaxsidan hikoya qiladi? “To‘pdan keyin” qissasida ikki hikoyachi bor, deb hisoblay olamizmi? Ivan Vasilevich ham asar qahramoni ekanligini yodda tutib, ularning har birini qanday nomlash mumkin?
- Hikoyaning boshini har bir hikoyachidan rollar bo'yicha o'qing.
- O'quvchini atrof-muhit haqidagi, "nima yaxshi va nima yomon" haqidagi suhbatga qaytaradigan hikoyaning yakuniy qismini qayta o'qing. Nega muallif hikoya oxirida bu suhbatga qaytdi? Suhbat-suhbat asarni qanday qilib Ivan Vasilyevichning baldagi va baldan keyingi voqealar haqidagi hikoyasining mavzusi va mazmuni bilan birlashtiriladi? Nima uchun "To'pdan keyin" hikoyasini hikoya deb atash mumkin? Asarda o'tmish va hozirgi zamon qanday bog'liq?
- To'pda yosh Ivan Vasilevichni qanday his-tuyg'ular qamrab oladi? Varenka bilan xayrlashgandan keyin ertak qahramoni nimalarni boshdan kechirmoqda? U quvnoq to'p taassurotida nimani "ko'rdi" va "eshitdi"? Uyga qaytgach, qahramonning his-tuyg'ulari uning akasi va kampir Petrushaga nisbatan qanday namoyon bo'ladi? Qahramon ertalabki shahar manzarasini qanday qabul qiladi? Ivan Vasilyevichning holatini eng qisqacha ifodalovchi so'z va iboralarni yozing.
- Ivan Vasilevich ta-tarinning shafqatsiz jazosini ko'rib, qanday his-tuyg'ularga duch keldi? Nega uning jazo haqidagi hikoyasida "ajralay boshladi", "qarashni boshladi", "ko'rdi", "eshitdi", "ko'rdi", "ko'z oldi", "eshitdi", "qaerga qarashni bilmaslik" "," so'zlarini eshitdingizmi? Qatlning dahshatli tongida hikoya qahramoni boshdan kechirgan o'sib borayotgan tuyg'uni asta-sekin ochib berishga ular qanday yordam beradi? Jazo guvohi sifatida Ivan Vasilyevichning holatini etkazadigan so'zlarni yozing.
- Qahramonning to'pdagi va to'pdan keyingi his-tuyg'ulari va fikrlari haqida bizga xabar bering.
- To'pni tasvirlashda va tatarning qochish uchun jazosini tavsiflashda qanday ranglar ustunlik qiladi?
- Polkovnik to'pga va to'pdan keyin qanday chiziladi? Polkovnikning balda aytgan so'zlari - "hamma narsa qonun bo'yicha bajarilishi kerak" - uning qatl paytida xatti-harakati bilan bog'liq bo'lishi mumkinmi?
- Hikoyaning eng boshida Ivan Vasilyevichning suhbatdoshlari "nima yaxshi va nima yomon" ni tushunishning muhimligi haqida gapiradilar. Bu savollarga yozuvchi “To‘pdan keyin” hikoyasida qanday javob beradi? Lev Tolstoy ijodiga qanday rasmlar chizgan bo'lardingiz? Hikoyada tasvirlangan hayot suratida nima yaxshi va nima yomon ekanligiga rasmlaringiz bilan qanday javob bergan bo'lardingiz?
- Ivan Vasilevich suhbatdoshlarining xususiyatlarida qanday namoyon bo'ladi? Ivan Vasilevichning hayotida "baxtsiz hodisa" qanday rol o'ynadi? Qahramon harbiy xizmatda xizmat qilmaslik va hech qayerda xizmat qilmaslik qarorini qanday tavsiflaydi?
- "To'pdan keyin" hikoyasi ustida ishlayotgan L.N.Tolstoy qatl epizodini kengaytirdi va polkovnikning to'pda va to'pdan keyin ko'rinishidagi kontrastni qat'iyat bilan ta'kidladi. Bu bilan yozuvchi nima demoqchi edi?
- Ma'lumki, hikoyaning birinchi nashrida Ivan Vasilevich Varenkaga uylanmaganidan afsuslanadi. Nima uchun L. N. Tolstoy ushbu motivni hikoyaning yakuniy versiyasidan chiqarib tashladi?
- Hikoyaning muhim kuchini qayerda ko'rasiz?
- Asl nashrlarda hikoya quyidagi sarlavhalarga ega edi: "Qizim va otam", "Va siz gapirasiz". Nima uchun yozuvchi “To‘pdan keyin” sarlavhasini afzal ko‘rgan deb o‘ylaysiz?
- Atoqli huquqshunos va yozuvchi A.F.Koni Lev Tolstoy haqidagi xotiralarida “To‘pdan keyin” qissasiga to‘xtalib, asarning qarama-qarshilik xususiyatidan o‘tib keta olmadi. U ta'kidladi: "Bu halokatli dissonans har qanday uzoq va murakkab dramadan kuchliroqdir". To‘g‘ridan-to‘g‘ri “dissonans” so‘zi tovushlarning noharmonik birikmasini, ko‘chma ma’nosida esa kelishmovchilik, nomuvofiqlik, qarama-qarshilik, biror narsa bilan keskin nomuvofiqlikni anglatadi. Sizningcha, memuarist “disso-nance” so‘zini qaysi ma’noda ishlatgan? Bu holatda "kontrast" va "dissonans" so'zlarini sinonim deb atash mumkinmi? Nima uchun "dissonans" xotiralar muallifi tomonidan "ro-kovy" deb ataladi?
- Hikoyadagi ikki qismning qarama-qarshi qo‘shilishi badiiy asar tilida yaqqol namoyon bo‘ldi. Har bir qismdan to'p va ijroning tovushlari va ranglarini bildiruvchi antonimlarni tanlang. Ularni og'zaki hikoyangizga qo'shing.
- Polkovnikning tashqi ko'rinishini tasvirlab, Tolstoy "uning yuzi juda qizg'ish, jingalak oq mo'ylovi Nikolay I, oq mo'ylovlari mo'ylovigacha ko'tarilgan va ibodatxonalari oldinga taralgan" deb ta'kidlaydi. Polkovnikning "Nikolaev podshipnikining targ'ibotchisi" qiyofasini Nikolay I bilan taqqoslash hikoyaning muhim badiiy tafsilotidir. Nega yozuvchi yarim rohibning qiyofasini podshohning qiyofasini solishtirishga murojaat qilganini ko'rib chiqing. Bu taqqoslash “To‘pdan keyin” hikoyasi syujetida qanday rivojlanishni ko‘rsatadi?
- Asar qahramoni va hikoyachi Ivan Vasilevich o'z hayotidagi "ish"ni "uzoq hikoya" deb ataydi. Lekin bu haqiqatan ham "uzoq hikoya"mi? Axir, u darhol uning "hayoti bir kechadan, to'g'rirog'i ertalabdan o'zgardi" deb aytadi. Hikoyani o'qing va yozuvchi Ivan Vasilevichning og'zidan tungi to'pning vaqtini va undan keyingi kunni qanday belgilaganini kuzatib boring. Harakat vaqtining ushbu ko'rsatkichlari bilan qanday hodisalar bog'liq? "Ajoyib" to'p haqidagi hikoyaning boshlanishi va Ivan Vasilyevichning hikoyasini yakunlovchi voqealar o'rtasidagi vaqt oralig'i qancha?
- To'p styuardessasining yuzini chizib, yozuvchi u "baxmal mushukchali ko'ylakda, boshida olmosli feronnierda va Elizaveta Petrovnaning portretlari kabi ochiq keksa, do'mboq, oq yelka va ko'krak bilan" ekanligini ta'kidlaydi. Nima uchun Tolstoy "To'pdan keyin" hikoyasida uch marta to'p styuardessasining portretini har safar Yelizaveta Petrovnaning portreti bilan taqqoslaydi? Empress Eliza-vete Petrovna haqida eslatish Tolstoy ijodining vaqtinchalik chegaralarini qanchalik kengaytiradi?
- Ivan Vasilyevich uzoq o'tmishni eslab, qanday tuyg'u bilan to'pni tasvirlaydi? Tasavvur qiling-a, siz san'at tuvalida to'pni tasvirlashingiz kerak. Qaysi ranglar ustunlik qiladi? Nega?
- Polkovnik to'p sahnasida qanday paydo bo'ladi? Uning tashqi ko‘rinishi va xulq-atvorida hikoya qiluvchini ta’sir qiladigan va zavqlantiradigan narsa nimada?
- Ivan Vasilevichning uyga qaytgan kayfiyati uning qochib ketgani uchun jazolanayotgan askar sahnasini qanday qabul qilishiga ta'sir qiladimi?
- Bu sahnada polkovnikni qanday ko'ramiz? Bu erda uning tashqi ko'rinishi va xatti-harakati qanday tasvirlangan? Keling, yana bitta rasmni "yozamiz". Sizga qanday bo'yoqlar kerak? Nega?
- Xo'sh, polkovnik aslida qanday? U to'pda ikkiyuzlamachi bo'lganmi? O‘zini g‘amxo‘r mehribon ota, o‘qimishli, xayrixoh inson qilib ko‘rsatdimi?
- Ivan Vasilevich bu savollarga javob bera oladimi? U o'zini qanday his qilmoqda? Polkovnikning xulq-atvoridagi qarama-qarshiliklarning sabablarini tushundimi?
- To‘pdan keyin ko‘rganlari bu halol, fikrlaydigan insonning hayotini qanday o‘zgartirdi? Nega u avvaldan rejalashtirganidek harbiy bo‘lib qolmadi? Qanday xulosalarga keldingiz? Hayotingizni nimaga bag'ishladingiz?
- Tolstoyning badiiy mahoratining aniq misollarini ko'rsating.
- Bu hikoya sizda qanday taassurot qoldirdi? Sizni nima hayajonlantirdi? Sizni nima o'ylashga majbur qildi?
Lermontov ("Tsar Ivan Vasilevich haqida qo'shiq..."), Gogol ("Taras Bulba")dan farqli o'laroq, qahramon qahramonlarni izlab o'tmishga yuzlandi, Tolstoy "To'pdan keyin" hikoyasida o'tmishni tiklaydi, o'zining dahshatlar hozirgi zamonda yashaydi, faqat bir oz o'zgartirilgan, o'tmish o'zining ijtimoiy tengsizligi, shafqatsizligi, adolatsizliklari bilan hozirgi kunda (hikoya yozilayotgan paytda) ko'rinmas holda mavjud bo'lib, hayotni yangilash zarur. Hikoyada ikkita davr umumiy xususiyatga ega - Tolstoy tasvirlagan davr (XIX asrning 40-yillari, Nikolay I davri) va ijtimoiy, falsafiy muammolar, axloqiy muammolarni shakllantirishda ko'rinmas holda mavjud bo'lgan davr (900-yillar). ).
Bu jamiyatning har bir a'zosining barcha hayoti uchun ma'naviy javobgarligi mavzusidir. Bu hikoyachi Ivan Vasilevichning qiyofasi orqali ochib beriladi, uning fikricha, hayoti bir voqea bilan o'zgargan.
Kompozitsiya antiteza usuliga asoslangan (to'p va to'pdan keyin), voqea birinchi shaxsda aytiladi, asarda ikkita hikoyachi bor: o'quvchini Ivan Vasilyevich bilan tanishtirgan yigit va Ivan Vasilyevichning o'zi. , hikoyachi va ayni paytda asarning bosh qahramonlaridan biri. Bizdan oldin, aslida, "hikoya ichidagi hikoya". Bunday halqa shaklidagi kompozitsiya ikki davrni birlashtirishga va shuning uchun ularni yonma-yon joylashtirishga imkon beradi.
Keling, hikoyaning boshiga murojaat qilaylik.
"- Siz odam nima yaxshi, nima yomonligini o'z-o'zidan tushunolmaydi, deyapsiz ...
O'rtamizdagi suhbatdan keyin hurmatli Ivan Vasilevich shunday gapirdi ... "
Asarda ikki hikoyachi borligini tushunamiz. Biri muallifning hikoyasini boshqaradi. Bu muallifning yana biri ham voqealar ishtirokchisi, ham hikoyachi sifatida belgilangan - bu Ivan Vasilyevich.
Muallif nomidan ijro etish tinch va hissiyotsiz o'qishni nazarda tutadi. Ivan Vasilevich nomidan o'qishga qaror qilib, bu odamning fojiali taqdiri haqidagi hikoyaga hissiy munosabatini etkazish kerak. Bu yanada muhimroq, chunki muallifning ta'kidlashicha: "Hikoyaga berilib ketdi ... u juda samimiy va rost gapirdi".
"To'pdan keyin" - bu hikoya ichidagi voqea deb atash mumkin bo'lgan asar, chunki Ivan Vasilyevichning baldagi va to'pdan keyingi voqealar haqidagi hikoyasi eski do'stlarning suhbati paytida paydo bo'lgan. Ular "nima yaxshi, nima yomon" degan qarorga kelishga harakat qilmoqdalar. Ivan Vasilevich o'z hayotidan ushbu muammoni hal qilishga yordam beradigan epizodlarni taklif qiladi. Do'stlar suhbati - hikoya ramkasi - bu asarning boshlanishi va oxiri. Suhbat ishtirokchilarini axloqiy masalalar qanchalik qiziqtirayotganini tushunish uchun hikoyaning ramkasi (ramkasi) ham muhim qismdir.
Bapda Ivan Vasilevichni g'ayratli tuyg'u qamrab oldi: "Men nafaqat zerikdim va mamnun edim, men baxtli edim, baxtiyor edim, mehribon edim, men men emas edim, balki yomonlikni bilmaydigan va bitta yaxshilikka qodir bo'lgan qandaydir g'ayrioddiy maxluq edim. "... Bu his-tuyg'ular faqat sevikli qizidan ajralganidan keyin kuchaydi. Uning akasi ham, piyoda Petrusha ham unga "ta'sirli" bo'lib tuyuldi. Ko'chada uni o'rab turgan narsaga qaraganida xuddi shunday mehrli tuyg'u uni egalladi: "Men uchun hamma narsa ayniqsa shirin va mazmunli edi".
"Men shunchalik uyaldim, lekin ..." - deydi Ivan Vasilyevich. U uyga ketadi va "uning yuragi deyarli jismonan edi, ko'ngil aynish, sog'inish nuqtasiga yetdi." Jazoning beixtiyor guvohining sodir bo'layotgan voqealarga diqqat bilan qaraganligi haqida takror-takror takrorlangan so'zlar o'quvchini sodir bo'layotgan voqealarning mohiyatini o'rganishga, qahramonning his-tuyg'ularini tushunishga majbur qiladi.
Qahramonning boshidan kechirganlari va fikrlari haqida gapirish uchun siz butun voqeani qayta aytib berishingiz mumkin. Ammo siz ularni qisqacha tavsiflashingiz mumkin - zavq va baxtdan zarba va dahshatgacha bo'lgan yo'l butun voqeani oladi. Yana bir variant ham bo'lishi mumkin: o'quvchilarimizning to'pda qahramonni o'ziga tortgan jozibasi, baxtning to'laqonli tuyg'usidan to'satdan odam qonuniylashtirilgan voqea joyidan kelib chiqadigan fojiali zarbaga o'tishi haqidagi kuzatishlarining tavsifi. aybdor askarning o'ldirilishi. Shuni esda tutish kerakki, bu keskin farqli suratlar musiqa fonida ochiladi, bu hikoya sahifalarida tasvirlangan voqealarga juda aniq hamrohlik qiladi.
Hikoya ikkita qarama-qarshi rasmga bo'linadi va ularning har biri o'zining tonalligi bilan keskin farqlanadi, bu ushbu rasmlarning musiqiy va tasviriy echimida sezilarli. Hikoyaning birinchi quvonchli qismiga juda diqqat bilan qaraganimizdan keyin ham biz faqat oq, pushti va kumush ranglarni ko'ramiz - engil, bayramona miqyos. Ikkinchi rasmning qo'pol, yomon musiqasi qora rang va kaltaklangan odamning orqa qismiga aylangan "juda rang-barang, ho'l, qizil, g'ayritabiiy narsa" bilan birga keladi. Shunday qilib, oq va pushti, qora va qizil. Ushbu tasvirga hamroh bo'lgan tafsilotlar faqat rasmlarning hissiy ta'sirini kuchaytiradi.
To'pdagi va to'pdan keyin polkovnikning surati - bu har doim va hamma narsada qonunga amal qiladigan o'sha odamning qiyofasi. Unda o'zidan bir narsaga taqlid qilish, uning odatlaridan voz kechish uchun makkorlik istagi yo'q. Qahramonning zarbasi qanchalik kuchli bo'lsa - u odamda yolg'on yo'qligini, u doimo bir xil ekanligini va askarni jazolash paytida uning parad maydonchasidagi xatti-harakatlarining organik tabiatini ko'radi. Polkovnik ajralmas tabiatdir, ammo bu yaxlitlik uning organik va muhim qismi sifatida shafqatsiz qatag'on qilish qobiliyatini, ustav buyrug'i bilan shafqatsizlikni o'z ichiga oladi. Shunday ekan, uning taqdirida ham, shaxsida ham biror narsani o'zgartirish va tuzatish mumkin emas.
“To‘pdan keyin” qissasida muallif “nima yaxshi”, “nima yomon” degan savollarga aniq javob beradi. Bunday javoblardan biri bal zalidagi sahnadir. Ikkinchisi - to'pdan keyingi sahna. Va yaratilishi mumkin bo'lgan rasmlar ikkita kontrastli rasmni yoki bunday rasmlarning ikkita seriyasini o'z ichiga olishi mumkin. To'p ham, ijro ham ko'p lahzalardan iborat bo'lib, ularning har birini rasmda ko'rish mumkin. Birinchi epizod balda ota va qiz o'rtasidagi qanchalik go'zal, ta'sirchan, insoniy munosabatlarni ko'rsatadi. Ularning go‘zalligi, nafisligi, o‘zini tutishi, plastik raqsi, sof insoniy muloqoti ularni ko‘rgan har bir kishida minnatdorlik hissini uyg‘otadi. Inson xarakterining eng qorong'u tomonlarini ko'rsatadigan shafqatsiz qatl sahnalari ham hissiy jihatdan ifodali. Bu erda shafqatsizlik, qo'rqoqlik va bema'ni shafqatsizlik va birovning kamsitilishiga xotirjam munosabat.
Biz Ivan Vasilevichni go'zallar bilan muloqot qilish quvonchiga begona bo'lmagan, yaxshi va yomonga javob berish qobiliyati, yaqin atrofda sodir bo'layotgan narsalarga sezgir shaxs sifatida ko'ramiz. Muallifning boshida u mehribon, tartibli shaxs sifatida namoyon bo'ladi. U hikoyasini aytgan suhbatdoshlari tomonidan ham baholanadi. Ivan Vasilevichning har qanday odamdan qanday farq qilishini ko'rsatgan taqdirning odatiy rivojiga tasodifan aralashdi. O'z muhitiga tanish bo'lgan taqdirdan voz kechish uchun kuchli va hal qiluvchi xarakterga, e'tiqod kuchiga ega bo'lishi kerak.
Tolstoy qatl tavsifini kengaytirgan bo'lsa-da va shu bilan birga polkovnikning to'pda va to'pdan keyin paydo bo'lishidagi kontrastni ta'kidlagan bo'lsa-da, shunga qaramay, to'pda sodir bo'lgan voqealar batafsilroq va to'liqroq chizilgan.
Hikoyaning bu ikki qismining qarama-qarshiligi aniq va ijro tasvirining kuchi baribir to'pning yorqin va quvonchli ranglarini bostiradi.
Agar hikoya matnida bunday pushaymonlik saqlanib qolsa, Ivan Vasilyevichning xarakteri juda o'zgargan bo'lar edi. Bunday holda, u polkovnikning xatti-harakatlaridagi qarama-qarshilik bilan kelishgan bo'lardi. Nozik vijdonli va g'ayrioddiy qarorlar qabul qilish qobiliyatiga ega bo'lgan odamdan u oddiy me'yorlarga kamtarlik bilan amal qiladigan odamga aylanadi.
Hikoyaning tanqidiy kuchi hayotning qorong'u tomonlarini qat'iy tasvirlashda, inson qadr-qimmatini ochiq-oydin tasdiqlashdadir. Hikoyaning fojiali qismini kengaytirgan muallif qahramonning baldagi baxti tasvirini hajmini kamaytirmagan. Hikoyada yaxshilik va yomonlik nisbati buzilmaydi.
Hikoyani baholashda dissonans so'zi kontrastning sinonimi sifatida ishlatiladi. Hissiy tuzilishda, rangda, tovushda ham nomuvofiqliklar paydo bo'ladi. Dissonansning halokatli deb atalishining asosiy sababi shundaki, u qahramon taqdiriga katta ta'sir ko'rsatadi, ijtimoiy hodisa sifatida dahshatli.
To'p ajoyib, zal ajoyib, muzalar mashhur (serflar!), Bufet ajoyib va shamanskiy dengizi quyiladi ...
Katta, qora narsa ...
Qarama-qarshi qiyoslar to‘g‘ridan-to‘g‘ri matnga kiritilgan: “Qalbimda doim kuylab, goh-goh mazurkaning motivini eshitardim. Ammo bu boshqa, shafqatsiz, yomon musiqa edi ».
Jazolangan odamning g'ijimlangan va inson qiyofasidan chiqib ketgan tanasini baldagi nozik va epchil raqqosalar bilan solishtirishning hojati yo'q. Shuning uchun biz ularni og'zaki hikoyaga ehtiyotkorlik bilan kiritamiz.
"Nikolaev podshipnikining targ'ibotchisi" portretini chizgan muallif, go'yo uning xarakteri va hayotiy pozitsiyasini ochib berishda boshlang'ich nuqtani belgilaydi. Hikoyani yoshlik taassurotlari bilan yozgan muallif uchun Nikolayev davridagi xizmatkorning qiyofasi tirik edi, u hikoya qahramoni portretida ham, avtokrat qiyofasi bilan solishtirishda ham gavdalantirdi. Shunday qilib, muallif Nikolaev davrini yorqin aks ettirishga muvaffaq bo'ldi.
Varenkaning otasining portreti ham bu haqda gapiradi: “Varenkaning otasi juda kelishgan, obro'li, baland bo'yli va yangi chol edi. Uning yuzi juda qizg'ish, oq jingalak mo'ylovli Nikolay I, oq tanli, mo'ylovlari mo'ylovigacha ko'tarilgan va chakkalari oldinga taralgan ... U Nikolayevning eski kampaniyachisi tipidagi harbiy qo'mondon edi. Polkovnikning tashqi ko'rinishi va xulq-atvorida o'zini ko'rsatgandek tutadigan va o'ylaydigan Nikolaev podshipnikining tipik ko'rinishi to'liq va murosasiz ochib berilgan. Saytdan olingan material
Qahramon to'pni "soat beshda, uyga qaytganida, uyda o'tirdi, yana ikki soat o'tdi, shuning uchun men tashqariga chiqqanimda allaqachon yorug' bo'lganini" eslaymiz. Shunday qilib, ertasi kuni ertalab Ivan Vasilevich fojiali kashfiyot bilan nishonlandi: u to'satdan poetik dunyodan shafqatsizlik va qonunsizlikning fojiali dunyosiga o'tdi. Va bu sayohat bir necha soat davom etdi.
Muallif to'p styuardessasining Yelizaveta Petrovnaning portreti bilan o'xshashligiga bir necha bor ishora qilib, vaqt oralig'ini qandaydir itarib yubordi. U o'zini hayajonga soladigan va qo'zg'atuvchi munosabatlar tizimiga nafaqat so'nggi davrlarning bir nechta epizodlarini, balki bir o'n yil bilan ham o'lchanadigan davrni ham o'z ichiga oladi.
Izlagan narsangizni topa olmadingizmi? Qidiruvdan foydalaning
Ushbu sahifada mavzular bo'yicha materiallar:
- to'pdan keyin hikoya qanday qurilgan va nima uchun
- Tolstoy to'pdan keyin bu voqea bosh qahramonga va uning hayotga munosabatiga qanday ta'sir qiladi
- to'pdan keyin hikoyadagi antitezalarga misollar
- Hikoya sahifalarida Thaddeus bilan birinchi uchrashuv. Qariya sizning oldingizda qanday odam ko'rinadi? Uning tashqi ko'rinishida nima hayratlanarli? Thaddeus Ignaticda qanday taassurot qoldirdi, shaxsan sizda nima?
- to'pdan keyin hikoya qiluvchining psixologik kayfiyati
