Гатанки за руските народни музикални инструменти. Гатанки за музикални инструменти
Дървени духови инструменти
Тук е семейството на дървесните духове. За тях знаем много интересни неща.
Тези духови инструменти ни се струват странни: те са изработени от метал - но се наричат \u200b\u200bдървени.
Овчарската лула е свързана с тях. Имам загадки за всяка.
Тука ли мишикува тук? Или някой крещи тук?
Получихме мотива за троха ... (флейта пиколо).Той е настинал и тревожен, а от тръбите изглежда трудно.
Той мрънка, а не пее. Това е дядо ... (фагот).Дете на кларинет и гобой. И въпреки че блести с метал -
Ние отлично знаем, че дървените ... (саксофон).
Месингови инструменти
Духова група: и за тях има загадки!
Рогът им придаваше силата на звука, оплетен от звънлива мед.
Това са месингови, лъскави, големи духови инструменти.
За да пуснете мелодия върху тях, трябва да духате и да натискате бутоните.
Успехът в медната група е гарантиран. Живея и в къщи, в които се отопляват печки.
Гласът ми ще пробие през целия оркестър - никой не може да устои ... (с тръба).Докато крещи, той трепери. Военето често плаши всички.
Може да лае - о-хо-хо! Той има завеса ... (тромбон)Това по-късно дете на всички прерасна в шега.
Гласът е тих и задух - и твърде тежък ... (туба)
Поклонени струнни инструменти
Тетиви - голяма бригада. Ще ви кажа една тайна.
Инструментите няма да могат да звучат както трябва, ако лъкът не е наблизо.Плавните движения на лъка разтърсват струните.
Мотивът пее отдалеч, пее за лунна вечер.
Колко ясно е преливането на звуци! Те съдържат радост и усмивка.
Звучи мечтателен мотив, името му ... ( цигулка)Звукът е интензивен, сочен, мелодичен, сладко-загадъчен, плавно вискозен.
Стои на пода с остър крак. Нейното място в оркестъра е в десния ъгъл.
Хубаво име - като карамел. И се нарича ... ( виолончело)Представете си гигант като този: мил, дебел, много голям.
Гласът му звучи солидно и гладко, толкова плътен, богат - наистина, великолепен е!
Извикването на името му е предизвикателство за вас. Музикантите му го наричат \u200b\u200b... ( двоен бас)
Струни изтръгнати
Те са известни от стотици години. Всички ги познават, те не са нови.
Всички се интересуват от инструменти ... Какво? Струни изтръгнати!
Крилото на огромна пеперуда му придаваше чудна форма.
Този докачлив е капризен и има много струни.
И за да пускате музика, трябва да ги подредите всички ... (арфа)
Ударни инструменти
Не случайно всички тези инструменти се наричат \u200b\u200bбарабани.
За да могат да ни отговорят със звук, музикантите определено ще ги победят.
Отгоре кожата, отдолу, също може да звучи толкова силно.
Дървени приятелки танцуват на върха на главата му.
Бият го, а той гърми, заповядва на всички да тръгнат на крачка ... (барабан)Не всеки включва резултата за мен,
Но в геометрията аз съм важна фигура ... (триъгълник)Покрийте котела с кожа - ще прилича на мен.
Можем да играем тремоло, да пускаме звука на гръмотевицата ... (тимпани)Ще ни видите на вечеря - и то точно отзад в оркестъра.
Изработена от дрънкаща мед, антично наследство ... (плочи)Чифт дървени зарове ще ви подскажат ясен ритъм на танца.
Щом ги вземете в ръцете си, ще се озовете в Испания ... (кастанети)Все пак ударни инструменти - но мелодията в момента
Ще играя абсолютно същото. И аз се казвам ... (ксилофон).
2. Игра "Склад на музикални инструменти"
Водещ - Цяла партида музикални инструменти бяха донесени в склада - само от завода, всички в кутии и кутии. Но игриво коте влезе там и скъса всички етикети с имената на инструментите на парчета. Момчета, трябва да помогнете на складодържателя да го разбере. Нека да съберем имената на инструментите, като поставим буквите в правилния ред. На децата се дават набори от букви, от които трябва да съставят имената на инструментите, например:
ATIGRA, MORDA, BROUT, PIKRAS, LIARO, GRANO, TRYVLIA, NOSFASOK и др.
3. Играта „Не знам всичко да е объркано“
Водещият - Dunno взе бележник и реши да напише имената на всички инструменти, които познаваше. Но той смеси всички срички в тях! Момчета, нека поправим тези грешки.
ТРОМ-ТАВРА, LI-BON; БАЛА-НЕ, КЛАР-ТАЙКА; ГИ-СОФОН, КСИ-ТАРА;
XILO-GAN, OR-FON; VAL-GOT, FA-TORNA; FLEY-VESIN, CLA-TA и др.
4. Игра на детска рима "Кой какво играе"
Бутонът на акордеон се свири от акордеона. Китара - китарист. Акордеонът е на акордеона. А на тамбура? ..
На кобза - кобзар. На тръбата - тръба. На лъжици - лъжица. А на литаврите? ..
На флейта свири флейтист. На туба - тубист. Кларинетът се играе от кларинетиста. А на том-там? ..
Органът е органистът. Пианото е пианист. А на пианото? ..
Кой свири на барабан? Балалайка? На цигулката? На контрабаса? На синтезатор?
5. Свирене на „Разпръснати от духовия оркестър“
Опция 1. На пода или на масата са разпръснати парчета хартия с имената на инструментите на симфоничния оркестър. По сигнал децата трябва да ги събират в групи и да ги поставят такива, каквито са в оркестъра. Играта може да бъде както отборна, така и индивидуална.
Вариант 2. Инструментите на симфоничния оркестър се смесват с инструменти на народни или джаз оркестри. По сигнал те трябва да бъдат „седнали“ в необходимите оркестри.
6. Шумолещият оркестър "Шумолене и шумолене"
Децата са разделени на няколко групи. На всяка група се дават шумолещи „инструменти“: листове хартия и фолио, целофанови обвивки, найлонови торбички и др. Водещият предлага да украсите музикално произведение с тези инструменти (всяка полка, валс или марш). Всяка група има свой собствен остината ритмичен модел. Отначало оркестърът репетира без музика, като постепенно наслагва и комбинира ритмично остинато от различни групи. След това шумолещият оркестър изпълнява саундтрака.
7. Шум оркестър
Оркестърът включва инструменти на Орф, както и маракаси (от по-добри изненади със зърнени храни), "щипки" (кутии за кисело мляко с опънати ластици). За изпълнение са избрани парчета с ясна ритмична структура в тричасти или форма на рондо.
Пример: Глинка "Черноморски марш"
1 фраза: акценти - силни ощипвания за гумената лента на "щипки", след това - маракаси. 2-ра фраза: почукайте с пръст по дъното на „щипките” заедно с маракаси. Реприза на 1 фраза; при прехода към средната част завъртете „щипката“ (за тихи щипки).
Средна част.
Първо - пръчки и триъгълници с повторение. След това (на pizzicato pp) - тихи щракания на "пинчерите". След това всички играят (пръчки, триъгълници, пинсети). Отново - тихи "ощипвания", след това - всички играят отново.
Реприза- както в част 1.
8. Игри на открито за инструменти
„Инструменти, събирайте се!“
Всяко дете има ролята на някакъв инструмент в симфоничния оркестър. Децата правят шапки предварително с шарка и името на своя инструмент. Всички танцуват под музиката, периодично прекъсвани от паузи. По време на почивките „инструментите“ трябва бързо да се събират на групи в своите „къщи“. Коя група се събра най-бързо - тази спечели.
„Всеки инструмент, замръзвайте!“
Опция 1. Докато музиката свири, децата танцуват свободно в характера и темпото на звучащото музикално произведение. На пауза между фрагменти те замръзват в поза с въображаем инструмент (познайте - с кой!). Можете да играете тази игра на всяка танцова музика, като я прекъсвате с паузи. Но с композиции от различни фрагменти е по-интересно!
Вариант 2. За всяка пауза водещият извиква инструмент, имитиращ свирене на него - и децата трябва да повторят и развият шоуто. След третата или четвъртата диригенция водещият започва да обърква децата: тя назовава един инструмент и показва друг. Децата трябва да бъдат внимателни, когато имитират играта на посочен инструмент (и да не повтарят неправилните движения на водещия.
Използвани книги:
- Бугаева З.Н. „Забавни уроци по музика в училище и у дома“, Донецк, „Сталкер“, 2002.
- Тютюнникова Т.Е. Материали от семинарите „Учим се да творим”.
Елена Шадрина
Тематичен музикален урок "Музикални инструменти"
предназначение: развива тембърния слух
Задачи:
Научете децата да гадаят загадки музикални инструменти;
Реагирайте на смяна на част музикална игра , според извършване на движения;
Разграничаване на тонове по ухо музикални инструменти: арфа, виолончело, контрабас, цигулка, тръба, орган, китара, акордеон, музикален триъгълник, металофон, барабан, лула, тамбура;
Представете звука на кастанетите и начина да ги играете;
Изпълнете песен изразително, предавайки весел, радостен характер;
Предайте ритмичен модел, като използвате музикални триъгълник и барабан;
Научете се да звучите руска народна детска рима за деца музикални инструменти(арфа, лула, свирка, барабан, тресчотка, чинели и др.)
Изпълнявайте руска народна мелодия с оркестър.
Методи на естетиката образование:
Обучение, упражнения в практически действия;
Вяра в процеса на формиране на първоначалните прояви на вкуса
Децата влизат в залата, сядат на столове.
Музикален режисьор: Момчета, днес ще си поговорим музикални инструменти.
Всички на земята
Има скъп дом.
Добро и забавно
И е уютно в него.
Кучето има развъдник
Лисицата има дупка
Робинът има гнездо
Бухалът има кухина.
Познайте загадка,
Моят малък приятел
Къде мислите, че живее
Музикален звук?
Може би във вика на чайка
В клетка на орел?
Или в тръбен призив
Добър слон?
Деца: Музикалният звук живее в музикални инструменти.
Музикален режисьор: Правилно, музикални звуци живеят в музикални инструменти... И звук музикални инструменти започнете тогавакогато се играят музиканти.
Момчета, имам една магическа кутия, която съдържа гатанки за музикални инструменти... Искате ли да ги познаете?
Деца: Да!
Музикален режисьор: Излезте един по един и извадете пъзела.
1. Ако искате да играете,
Трябва да го вземете в ръцете си
И духайте леко в него -
Ще бъде се чува музика.
Помислете минутка ...
Какво е това?
Деца: Тръба!
2. Той има плисирана риза,
Той обича да танцува в клекнала позиция,
Той танцува и пее -
Ако попадне в ръцете.
Четиридесет бутона върху него
С перлен огън.
Деца: Баян!
3. Той седи под шапка,
Не го безпокойте - той мълчи.
Човек трябва само да го вземе в ръка
И го размахайте малко
Чух, ще чуем звън:
"Дили-Дон, Дили-Дон."
Деца: Звънче!
4. Инструмент - като огромна цигулка.
Звукът е плътен като баритон.
Музикант свири, докато седи.
Какво, кажи ми, той се обажда?
Деца: Виолончело!
Фракцията отбива
Помага за ходене.
Деца: Барабан!
6. Взеха чуковете в ръцете си
Записите бяха удряни.
Чух музикален звън,
Така че звучи ...
Деца: Металофон!
7. На нея има камбани,
Ударихме го силно.
Сега ще играем с него,
Дайте ми звучен ...
Деца: Тамбурин!
На масата пред децата има снимки музикални инструменти... Децата отгатват загадката, намират изображение на това музикален инструмент и го публикувайте на магнитна дъска.
Музикален режисьор: И сега ви предлагам да играете с тамбура в музикална игра„Кой бързо ще удари тамбурата“
Игра „Кой бързо ще удари тамбурата“ Украинска народна мелодия
Музикален режисьор: Сега ви предлагам да слушате тембрите музикални инструменти и ги идентифицирайте.
"Определете инструмент»
Тоновете се записват на магнетофона музикални инструменти: арфа, виолончело, контрабас, цигулка, тръба, орган, китара, акордеон.
1. Арфата звучи
2. Звучи виолончело
3. Контрабас звуци
4. Цигулката звучи
Аня Елкина изпълнява пиеса върху цигулката
5. Тръбни звуци
6. Органът звучи
Децата гледат видеозапис на органа, който свири на екрана.
7. Звуци на китара
8. Акордеонът звучи
Медицинската сестра Татяна Фьодоровна изпълнява пиесата „
Музикален режисьор: Колко добре дефинирате тембрите музикални инструменти... Сега ви предлагам да определите тембрите на децата. Хайде да играем игра „Разпознаване по глас“
Музикален режисьор: И сега ще стигнем до този необичаен екран, където те очакват музикални гатанки.
Музикална и дидактическа игра"Весел инструменти»
1. Тръбата звучи
2. Звучи барабан
3. Звуци музикален триъгълник
Сега да изпеем песен "Триъгълник и барабан"
4. Звучи металофонът
5. Звучи бубната
6. Кастанетите звучат
Музикален режисьор: Кастанетите - испански народ инструмент с позвъняванещракване звук. На кастанетите се постига ясен ритъм.
Децата гледат видео за техниките на свирене на кастанетите.
Музикален режисьор: И сега ви предлагам да опитате сами да играете на кастанетите.
Експериментиране с кастанети.
Музикален режисьор: Момчета, кажете ми какъв е звукът на кастанетите?
Деца: На тропота на копитата кълвач чука на дърво.
Музикален режисьор: Деца, моля, кажете ми с какво музикални инструменти можем ли да си представим дъжда?
Деца: Звънец, музикален триъгълник, металофон.
Музикален режисьор: Thunderclaps?
Деца: Барабан, кастанети.
Музикален режисьор: И сега ви каня да озвучите руската народна детска рима за деца музикални инструменти.
Като нашия съсед
Разговорът беше забавен:
Патици - в тон,
Гъски - в арфа,
Овце - отдолу,
Хлебарки свирят на барабани.
Танцьори с кран - в тресчотки,
Восъчните крила са във флейтата,
Кукувици в биячи
Скорци в камбани,
Две трохи синигери
Играхме на лъжици.
Играйте, играйте
Забавлявайте всички
Духа на музикални триъгълник в ритъма на стиха.
Плочи
Тресчотки
Подсвирвания
Биячи
Камбанки
Дървени лъжици
Тути изобщо инструменти
Музикален режисьор: И в края на нашата музикални хол да свирим в оркестъра.
Оркестър "Кадрил" Руска народна мелодия
Музикални гатанки с отговори за деца на 5-8 години
Вера Олеговна Седова, учител по пиано, корепетитор на Детската художествена школа MDUDO, филиал в град Дмитров, Московска областОписание. На него могат да се използват авторски гатанки за музикални инструменти музикални уроци в подготвителна група детска градина, в подготвителния, първи и втори клас на детската художествена школа и образователно училище в процеса на запознаване с музикалните инструменти, които децата свирят в детския оркестър, по време на викторини, състезания, KVN за разширяване на кръгозора на учениците в областта на изкуството. Гатанките са достъпни за деца на възраст 5 - 8 години и могат да бъдат използвани в работата на учители в детски градини, учители в образователни институции и учители в институции допълнително образование, интересуващи се от разнообразното образование на детето си от родители, от самите деца като полезно забавление и самообучение.
Предназначение: запознаване с музикални инструменти чрез народно изкуство.
Задачи:
1) научете децата да виждат и чуват знаците на предметите;
2) развиват любопитството, изобретателността, мисленето, паметта, внимателността на детето;
3) да се насърчи интересът към творчеството чрез композирането на децата на техните собствени гатанки.
1. Аз съм като барабан
Звукът от гръмотевици ще ви напомни.
Медна рокля върху мен
Те удрят кожата назад.
Звуци с различни честоти
Ще получите от мен.
И ние сме двама в оркестъра:
Свирим на бас за лули.
(тимпани)
Литаври
2. Аз съм стар инструмент,
Вече съм на много години.
Стражът обиколи двора,
И той ме удари.
Той прогони злите хора
и поддържаше ред.
Изработена съм от дърво и кожа
С чук си приличаме.
Топката ме удря и почука
с картечница подобен звук.
Топката е чудесен помощник за мен ...
Как се казвам? .. (kokoshnik)
Кокошник
3. Подредени заедно в един ред:
Ако духате, те си тананикат.
Изработен от тръстика
Наречете бебето на пет.
Жените играят на нас
И свирейки, те пеят заедно.
Звучим добре с лула
Цигулка и жалки.
Свирим мелодии
Включваме хората в танца.
(кувикули)
Кувикули
4. Навремето бях оценен:
Ако има суша, значи от мен
Хората се борят с несгоди.
Осъществяване на дъжд и вятър
Или плашещ злата сила,
Само тихо подсвирква ...
В съвременния ни свят
Направен съм от глина или дънер
За забавление на момчетата.
(свирка)
Подсвирвания
5. Закачете на колан в един ред,
Сухо, весело пръсване.
Ритъмът бие ясно
Звучен инструмент ... (тресчотка)
Ratchet
6. На дървени чинии
Чукаме с чукове.
Звук тъп тон
Дава ни ... (ксилофон)
Ксилофон
7. Удряш чиниите, -
Звучим леко - звъним
Като елфи, ние говорим.
Кампанела ни наричат
Смеем се с нежен кристал.
(камбани)
Камбанки
8. И овчарят играе на него
Стадото се събира бързо.
Той фино извежда трел,
Тази тръба е ... (тръба)
Свирел
9. Аз съм овчарски рог,
Оплакващ се, назален.
Слаба съм, стройна като змия.
И аз се казвам ... (съжалявам)
Жалко
10. Барабан голям и малък
Приятели - не разливайте вода.
Звучи, че играете ритмично
Премахнете ги лесно.
(бонго)
Бонго
11. Тя е с плисирана риза
Всички танцуват с нея, приклекнала.
На него има много бутони
Натиснете - смейте!
Може да извежда песни, -
Говорете искрено.
Стъпчете крака си по-забавно
Това е руски ... (хармонично)
Хармонично
12. Аз съм кубински инструмент,
Идвам от Африка.
Дръжте пръчката с ръка
И другото почукване върху мен,
Побеждаването на ритъма ясно ...
Инструментът ще проговори.
(арфи)
Клави
13. Те се бият помежду си с тях,
И те пеят в отговор.
Те блестят като месинг
В закачливите пръсти на момчетата.
(музикални чинели)
Музикални чинели
14. Взеха чукове в ръцете си,
Записите бяха удряни.
Чувате ли метален звън?
Така че звучи ... (glockenspiel)
Glockenspiel
15. Чукам като пета,
Пляскам като кон.
Вътре съм напълно празен
Докоснете ме, докато играете.
(кутия)
Кутия
Учителите и преподавателите могат да използват картини с инструменти, аудио и видео записи на звука на тези инструменти като подсилващо допълнение към гатанките, а също и да съставят авторски гатанки с деца въз основа на признаците на предметите.
Всичко около децата е гатанки, всичко поражда милион въпроси и отговорите, които често се чуват, не задоволяват малките изследователи. В края на краищата те формират свое собствено възприятие за света със свои собствени концепции и определения. Те трябва да разберат себе си, да научат нещо ново във въображението си, да допълнят своите лексика нови думи и обогатете фантазията с образи и достигнете до всичко ново ние самите, с помощта на непреодолима сила за учене и изследване. Гатанките за малки деца са много важни, тъй като позволяват на малките деца да откриват света в интересни изображения, нови думи и интересни идеи.
Гатанките са полезни упражнения за ума
Гатанките, оставени ни от предишните поколения, носят поезия, традиции и културен елемент. Гатанките са миниатюрни фолклорно изкуство, помагайки да се научат много необходими понятия от детството. Благодарение на загадките децата се учат да отразяват и анализират всичко, което виждат, чуват и казват. Тези думи, кодирани в думи, помагат да се разширят знанията на бебетата. Опитът на учителите от много години доказва, че новите знания се възприемат и усвояват много по-ефективно, когато са придружени от активен мисловен процес.
Отгатването на загадки, пъзели и шаради се превръща в вид интелектуално упражнение за децата, мобилизиращо и трениращо техния умствен потенциал. За да отгатвате загадки, трябва да сте по-наблюдателни, да проследявате жизнения процес наоколо, да можете да си спомняте навреме това, което някога сте виждали, да сравнявате, да измервате явления и факти, психически да отделяте, откроявайки ценни моменти, да можете да обобщавате, синтезирате това, което е било намерен. Разрешаването на гатанки за малки деца допринася за развитието на находчивост, подобрява изобретателността, увеличава скоростта на реакция и умствената дейност, развива независимостта на мисълта и навика за дълбоко и всеобхватно осмисляне на света.
Разнообразие от загадки
Гатанките се появиха много отдавна и следователно има много разновидности от тях - това са народни и авторски литературни, и в поетична форма, разговорни и в проза, и тематични гатанки, и чрез метода на отгатване, например трикове загадки , фигуративен или сюжетен, метафоричен, математически, логичен, хумористичен. Съвременните загадки се различават по следните начини.
- Гатанки-описания, в които е описан феномен или обект и той трябва да се отгатне според посочените характеристики.
- Гатанки-въпроси. Когато се задава въпрос в гатанка, на която трябва да се отговори или в рима, или при всяка друга опция, в зависимост от продължаването на загадката.
- Гатанки, пъзели. Когато е необходимо да се реши необичаен, логически структуриран проблем, описан в самата загадка.
Детски гатанки за пианото
Такива загадки са тематични и помагат за по-доброто учене правилната тема, в този случай царят на музикалните инструменти е пианото (или роялът).
Гатанки за пиано за деца с отговори на рима.
Те много обичаха музиката
Две сестри - Нюра и Нина.
И така те купиха
Страхотни са ...
Прекрасно голям
В залата на концерта "вой".
Устата е отворена - зъбите са там.
Пръстите на тези зъби.
И имайки и трите крака,
Няма да бързате по пистата
"Газ" не натиска, въпреки че има педал ...
Името на чудовището? ...
Той стои на три крака
Крака в черни ботуши.
Бели зъби, педал.
Как се казва той? ...
Кой инструмент има както струни, така и педал?
Несъмнено това е чудесно, това е нашето бяло ...
Той може да свири както на "форте", така и на "пиано",
Следователно името му е ...
Клавиатури черен и бял ред,
Педалите изгарят като жълто злато ...
Не можеш да ме вземеш със себе си в калъф.
С мощна сила, нежно пиано,
И той е изключително прав,
Кой ни се обажда ...
(Пиано)
Описателни загадки
Много е важно децата да се заинтересуват да се опитат да измислят свои загадки, които описват инструмента, който се изучава, като по този начин ефективността на усвояването на материала значително ще се увеличи, тъй като в процеса на творчество всичко се запомня много по-добре.
В гатанките за пиано е важна същността, към която е насочена цялата сила. малко парчеконцентриране на вниманието на хлапето.
Има крава
Готов за рев.
Ако го дадете на зъбите, няма да можете да виете.
Гигантски музикален инструмент за публиката.
Бих ви казал името му,
Сигурен съм, че и сами сте се досетили.
С голямо крило и три крака.
Да се \u200b\u200bнаучиш да свириш на този прекрасен инструмент, който изпълва сърцата на децата с любов и красота, е по-лесно да се възприеме с гатанките за пиано.
Гатанка за алт
Име без грешка
Инструментът е малко по-голям от цигулка.
Той е тя най-близък приятел,
Но звукът е малко по-нисък.
Има струни и лък,
Не е начинаещ в музиката!
(Алто)
Гатанки за балалайка
Три струни, свири силно
Този инструмент е "шарена шапка".
Разберете скоро
Какво е това?
(Балалайка)
Ще ударя три струни
Ще накарам да пеят дреболии.
(Балалайка)
Аз съм весел,
Сама би могла да пее деликатеси.
(Балалайка)
Гатанки за барабан
Лесно е да се разхождате с мен,
Забавно ми е по пътя,
И аз съм крещящ и съм скандалджия
Звучен съм, кръгъл ...
(Барабан)
Малки и коремни,
И той ще говори -
Сто гръмки момчета
Ще заглуши веднага.
(Барабан)
Не спира по пътя,
Отнася се в далечината
Той не ходи сам,
Помага за ходене.
(Барабан)
Гатанки за акордеон
Той е с плисирана риза
Той обича да танцува клякам,
Той танцува и пее -
Ако попадне в ръцете.
Четиридесет бутона върху него
С перлен огън.
Весел приятел, не кавгаджия
Нашите гласови ...
(Акордеон)
Затлъстява, след това отслабва.
Седи на коляното му
Целият двор плаче.
(Акордеон)
Не пее сам - свири
Помага на хората да пеят.
(Акордеон)
Гатанки за хармоничен
Ще я вземете в ръцете си,
Ще се опънете, после ще стиснете!
Озвучен, умен,
Руски, двуред.
Ще играе, просто докоснете
Какво е нейното име?
(Хармонично)
Гатанки за китара
И какви са тези чудеса?
В гората чуваме гласове
Момчетата седят до огъня
Те пеят и я гледат.
За да звучи изведнъж
Изтръгнете низа, за да започнете.
И има седем или шест струни,
Ние сме безброй от неговите достойнства.
Лесно е всеки да му пее,
Кажи ми как се казва?
(Китара)
Струната звъни, тя пее,
И всеки може да чуе нейната песен.
Шест струни свирят каквото и да било
И този инструмент е винаги модерен.
Той никога няма да остарее.
Ние наричаме този инструмент ...
(Китара)
Гатанки за диригент
На сцената съм в полумрака
Ще изляза с елегантен фрак.
Ще размахам тънка пръчка -
Цигулките ще залеят
Арфистът ще удари струната,
Тръбите ще отекнат.
Как оркестърът свири добре!
Е, аз съм най-важният в него!
(Диригент)
Гатанки за тръба
Изсечен в гората,
Гладко издълбани
Пее-наводнения.
Какво е името?
(Дудочка)
Гатанки за композитор
Той пише музика за нас
Свирят мелодиите
Той ще постави стиховете си на валс.
Кой композира песните?
(Композитор)
Гатанки за двоен бас
Той е като по-голям брат на цигулката,
Радвам се да й помогна в оркестъра.
Той и виола истински приятел,
Има басов звук.
Той е поклонен гигант
Голям важен джентълмен.
(Двоен бас)
Гатанки за музикални лъжици
Те ядат супа на обяд,
До вечерта те ще "говорят"
Дървени момичета
Музикални сестри.
Играйте и вие малко
На красиви ярки ...
(Лъжици)
Гатанки за орган
Що за инструмент е това, височината на цялата къща?
Той е облечен в тръби, в дърво, орнаменти по него.
Този звучен гигант има много гласове.
Той е или привързан, или строг, но името му е ...
(Орган)
Гатанки за грамофон
Музикант, певец, разказвач на истории,
И като цяло - тръба и кутия.
(Грамофон)
Гатанки за пиано
Стоя на три крака
Крака в черни ботуши.
Бели зъби, педал.
Как се казвам? ...
(Пиано)
Гатанки за саксофон
Ще грее на слънце
Издава ви нежен звук.
Той е първият в джаза,
Сребро ...
(Саксофон)
Гатанки за цигулка
Сякаш момичето пееше
И в залата сякаш светна.
Мелодията се плъзга толкова гъвкаво.
Всичко се успокои: игра ...
(Цигулка)
Плавните движения на лъка разтърсват струните,
Мотивът мърмори отдалеч, пее за лунния вятър.
Колко ясно е преливането на звуци, в тях има радост и усмивка.
Мечтателна мелодия звучи, тя свири ...
(Цигулка)
Гатанки за музи. плочи
Знаете ли, те са съседи с барабана.
Изработени са от мед.
Трябва да размахате ръце навреме
Удряйте силно, след това си починете.
Тяхното парти не е дреболия, не е дрънкулка,
В музиката има и ...
(Плочи)
Гатанки за пиано
Ние наричаме инструмента пиано
Трудно мога да го играя.
По-силно, по-тихо, по-силно, по-тихо -
Всички ще чуят играта ми.
Ударих ревностно клавишите
Моят инструмент е ...
(Пиано)
Гатанки за хор
Нека изпеем песен всички заедно
В цялото училище ще звучи песен.
Сгъваем, хармоничен и приятелски настроен.
Вие трябва да пеете заедно.
Коридорът е пълен с песни -
Нашите се опитват толкова много ...
(Припев)
Страницата съдържа загадки за музикални инструменти, музиката и тези, които са замесени в нея. Гатанките ще бъдат полезни предимно за учители по музика, учители в детски градини, учители начални класове... Решаване на гатанки, деца в игрална форма запознайте се с непознати музикални инструменти. Препоръчително е децата да имат възможност да виждат и слушат звука на нов инструмент за тях и евентуално да играят себе си, например на музикални лъжици.
