Как да опишем снимка на Серебрякова на вечеря. Есе върху живописта з.е
Деликатни черти, прав нос, тъмноруса коса, вежди, тънка дъга, минаваща над очите. Лека руменина по бузите освежава бледото му лице. Той сведе очи и ни е трудно да кажем какъв е изражението на очите му, а не можем да определим характера на това момче. Той е сериозен и съсредоточен. Лицето му е малко тъжно.
Тя също е внимателна, гледа ни. Тя беше толкова увлечена, че дори сложи ръка на чинията. Има отворено лице, големи кафяви очи. Едната от веждите е леко обърната. Момичето е облечено в красива, елегантна рокля в тъмно от син цвяти бяла престилка, украсена с дантела.
Въпроси ВъведениеКакво е показано на снимката? Три деца в трапезарията, деца на художника Основна частКакво е общото между тези деца? Женя, Шурик, Тата, всички се събраха на масата за обяд Как видяхте децата? Какво правят? пие вода, вече е взел лъжица, сложи дебеличка дръжка на чиния, обърна се към нас, налива бульона. Какво има на масата? Бяла покривка, жълта кана, купи за супа, гарана с вода, пресни сладкиши и красива порцеланова супница Каква е атмосферата в семейството? Светът се вижда от лицата на децата, отнасят се добре един към друг, много обичат децата Заключителна част Хареса ли ви снимката? Как?
Есе по картина на художника Z.E. Серебрякова за ученици от 2 клас по програма „Училище на Русия“ учебник „Руски език – част 1“. Снимката показва стая. В нея има маса с бяла покривка и на нея седят деца. Това са децата на художника: момчетата Шурик и Женя и момичето Тата. На масата можете да видите кана с компот, декантер с вода и вкусни румени кифлички в чиния. Едно момче държи чаша в ръцете си и пие вода. Тата и другото момче ни гледат. Вдясно се вижда майката да налива супа или бульон от купа за супа. Те носеха супа на масата в такива красиви купички.
Изтегли:
Визуализация:
Да се насладиш предварителен прегледпрезентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Композиция по картината на Зинаида Евгениевна Серебрякова „На обяд“
Зинаида Евгениевна Серебрякова е родена на 28 ноември 1884 г. в семейното имение Нескучное близо до Харков. Баща й беше известен скулптор. Майката е от семейство Беноа, а в младостта си е била график. Братята й бяха не по-малко талантливи, по-младият беше архитект, а по-големият майстор монументална живописи диаграми. Неговите художествено развитиеЗинаида е длъжна преди всичко на чичо си Александър Беноа - брат на майката и по-голям брат. Художничката прекарва детството и младостта си в Санкт Петербург в къщата на дядо си, архитекта Н. Л. Беноа, и в имението Нескучни. Вниманието на Зинаида винаги е привличано от работата на млади селски момичета на полето. Впоследствие това е отразено неведнъж в нейната работа. През 1886 г., след смъртта на баща му, семейството се мести от имението в Санкт Петербург. Всички членове на семейството бяха заети творческа дейност, Зина също рисува с ентусиазъм.
През 1900 г. Зинаида завършва женската гимназия и постъпва в художественото училище, основано от княгиня М. К. Тенишева. През 1902-1903 г., по време на пътуване до Италия, тя създава много скици и студии. През 1905 г. се омъжва за Борис Анатолиевич Серебряков, неин братовчед. След сватбата младите заминаха за Париж. Тук Зинаида посещава Academy de la Grande Chaumière, работи усилено, черпи от природата. Година по-късно младите се завръщат у дома. В Neskuchny Зинаида работи усилено - създава скици, портрети и пейзажи. Още в първите творби на художника вече може да се различи собственият й стил, да се определи кръгът на нейните интереси.
През 1910 г. Зинаида Серебрякова чакаше истински успех. На 7-та изложба на руски художници в Москва Третяковската галерия се сдобива с автопортрет „Зад тоалетната“ и гваш „Зелено през есента“. Пейзажите й са великолепни – чисти, ярки тонове на цветовете, съвършенството на технологиите, невижданата красота на природата. По време на гражданска война, съпругът на Зинаида беше на анкета в Сибир, а тя и децата й бяха в Нескучный. Изглеждаше невъзможно да се премести в Петроград и Зинаида отиде в Харков, където намери работа в Археологическия музей. Тя семейно имениев "Нескучный" изгоря, всичките й произведения загинаха. По-късно Борис почина. Обстоятелствата принуждават художника да напусне Русия. Тя отива във Франция. През всичките тези години художникът живееше в постоянни мисли за съпруга си. Тя нарисува четири портрета на съпруга си, които се пазят Третяковска галерияи Новосибирската художествена галерия.
През 20-те години на миналия век Зинаида Серебрякова се завръща с децата си в Петроград, в бивш апартаментБеноа. Дъщерята на Зинаида Татяна започва да учи балет. Зинаида, заедно с дъщеря си на гости Мариински театър, има и зад кулисите. Творческата комуникация с балерините в продължение на 3 години беше отразена в невероятна поредица от балетни портрети и композиции. Семейството преживява тежки времена. Серебрякова се опита да рисува по поръчка, но не успя. Обичаше да работи с природата. В първите години след революцията в страната започва оживена изложбена дейност. През 1924 г. Серебрякова става изложител на голяма изложба на руски език визуални изкуствав Америка. Всички представени й картини бяха продадени. С приходите тя решава да отиде в Париж, за да уреди изложба и да получи поръчки. Тя напуска през 1924 г.
Годините, прекарани в Париж, не й донесоха радост и творческо удовлетворение. Тя копнееше за родината, търсеше да отрази любовта си към нея в картините си. Първата й изложба се състоя едва през 1927 г. Изпратила спечелените пари на майка си и децата си. През 1961 г. в Париж я посещават двама съветски художник- С. Герасимов и Д. Шмаринов. По-късно през 1965 г. уреждат изложба за нея в Москва. През 1966 г. в Ленинград и Киев се провежда последната голяма изложба на произведенията на Серебрякова. През 1967 г. в Париж на 82-годишна възраст умира Зинаида Евгениевна Серебрякова.
Какво е показано на снимката? На снимката е показана маса за хранене. Защо картината е наречена така? Кой седи на масата? Виждаме три деца, седнали на масата за вечеря. Зинаида Евгениевна изобрази децата си. Как видяхте децата? Момчето, което гледа директно към зрителя, се казва Шура – така го наричаха семейството му. Той е на 7 години. Момчето, което седи от другата страна на масата, се казва Женя, той е най-големият от братята. Той е на 8 години. И накрая, Тата (Татяна). Тя е само на две години и половина. Какво правят? Шура яде супа. Женя пие вода. Тата не иска да яде, затова затваря чинията с пълничката си ръка. И може би предпочита супа, богата кифла, лежаща в центъра на масата върху специално ястие. Вижте стола, на който седи Тата. Какво виждаш? На стола има възглавница, момичето е малко и не стига до масата и затова седи на възглавницата.
Децата имат руменина по бузите, сигурно са дотичали от разходка. Затова Женя пие вода толкова нетърпеливо. Какво има на масата? Масата е достатъчно голяма. Покрита е с бяла покривка. Елегантен сервиз за маса от бял порцелан със син орнамент. Коричка, порционни и супени чинии, солница и други артикули от един комплект. Какво друго видяхте на снимката? Виждаме празен стол и устройство на масата. Става очевидно, че това е ръката на господарката на къщата Зинаида Евгениевна Серебрякова. Сега тя ще налее супата и ще седне на празно място да обядва с децата си. Интересувате ли се от картината? Всичко е просто и естетически приятно, което показва добрия вкус на домакинята на къщата.
План: 1. Трапезария. 2. Деца. 3. Какво е показано на таблицата? 4. Моето впечатление.
трапезария светла стая, доста голяма маса за хранене, покрита с бяла покривка децата на Шура - 7 години Женя, той е най-големият от братята, той е на 8 години Тата (Татяна), тя е само на две години и половина старо Какво е показано на масата? елегантен сервиз за маса от бял порцелан със син орнамент; супници, порционни и супени чинии, солник и други артикули от един сервиз; кана компот, декантер вода, вкусни румени кифлички в чиния Моето впечатление На масата е приятелско семейство
Примерно есе: Картината на художничката З. Е. Серебрякова изобразява стая. В нея има маса с бяла покривка и на нея седят деца. Това са децата на художника: момчетата Шурик и Женя и момичето Тата. На масата можете да видите кана с компот, декантер с вода и вкусни румени кифлички в чиния. Едно момче държи чаша в ръцете си и пие вода. Тата и другото момче ни гледат. Вдясно се вижда майката да налива супа или бульон от купа за супа. Те носеха супа на масата в такива красиви купички. Децата са облечени, седят на масата сами, без възрастни. Всички се държат добре. Само Тата прибра крака си под себе си и сложи ръка на чинията. Няма къде да сложа супата. Тата е още малък и не се държи много добре на масата. Хареса ми снимката. Тя е много красива.
2. Къде чакат за хранене трите деца? на масата Кои са тези деца? деца на художника Женя, Шурик и Тата Какво прави Женя? пие вода от чаша Кой вече е взел лъжица? Шурик Какво прави малката Тата? сложи ръка на чинията С какво е сервирана масата? снежнобяла покривка Какво виждаме на масата? порцеланова супница, кристален декантер, салфетки на рингове, румени кифли Кой налива супа в купички за деца? готвач 3. Какво е отношението ти към картината? Картината изобразява обикновена сцена от живота на семейството на художника. Мисля, че Z.E. Серебрякова много обичаше децата си. На тази снимка тя предаде любовта си към тях.
На масата са изобразени три деца, които чакат храна. Това са децата на художника Женя, Шурик и Тата. Женя пие вода от чаша. Шурик вече е взел лъжицата. Малката Тата сложи ръка на чинията. Масата е покрита с бяла покривка. На масата има порцеланова супница, кристален декантер, салфетки на пръстени, румени кифлички. Готвачът налива супа в купички за деца. Картината изобразява обикновена сцена от живота на семейството на художника. Мисля, че Z.E. Серебрякова много обичаше децата си. На тази снимка тя предаде любовта си към тях.
"На обяд"
2 клас
Цели на урока:
научи учениците как да правят сравнителна характеристикавъз основа на групов портрет;
показват особеностите на изграждането на текста със сравнителен характер;
да обогатява речта на учениците с образни и изразни средства на руския език;
въвеждат в речника на учениците лексика, свързана с темата на портретната живопис.
Планирани образователни резултати:
Лични : наясно с естетическите нужди и ценности.
Предмет: проявяват положително отношение към правилната устна и писмена реч като показател за обща култура и гражданстволице; знаят как да се ориентират в целите, задачите, средствата и условията на комуникация.
Метасубект :
регулаторен: да направи необходимите корекции на действието след неговото приключване, въз основа на неговата оценка и като вземе предвид естеството на допуснатите грешки.
когнитивни : извличат необходимата информация от картина, съзнателно и произволно изграждат речево изказване в устна и писмена форма, анализират обекти с разпределяне на съществени и несъществени характеристики.
комуникативен: изразяват своите идеи устно и писмено.
Техническа поддръжка:
Използване на ИКТ инструменти:
По време на занятията
1 Мотивация за учебни дейности
Гледайте всички към мен!
Днес съм екскурзовод.
Не губи нито минута
Каня те на път!
Вземете всички знания на пътя!
И не забравяйте да се усмихнете!
2Поставяне на учебната задача .
– Кой от вас беше в художествена галерия? Какво видяхте там, което ви направи специално впечатление?
Нека се преструваме, че сме в художествена галерия. Аз съм екскурзовод.
3 Научаване на нови начини за правене на нещата.
* пред теб известна картинаЗинаида Серебрякова "Вечеря" В някои източници може да се види под името „На закуска.” На платното има група хора (деца) - няколко души, седнали близо един до друг, заедно. Картината е направена в жанра на групов портрет.
Какво е групов портрет?
групов портрет- вид портрет, който изобразява три или повече герои в една и съща обстановка, свързани с единство на действие.
Виждаме три деца, седнали на масата за вечеря. Зинаида Евгениевна изобрази децата си. Момчето, което гледа директно към зрителя, се казва Шура – така го наричаха семейството му. Шура е на седем години. Момчето, което седи от другата страна на масата, се казва Женя, той е най-големият от братята. Той е на осем години. И накрая, Тата (Татяна). Тя е само на две години и половина. И така, виждаме три сладки деца.
Но мога ли да попитам колко души са в трапезарията?
-коя е тази жена? (пауза) Може би прислужница? Или може би самата собственик?
Коя е тя според вас?
И отново се обръщам към публиката. Кажете ми има ли място за четвърти човек на масата? да
Как позна? ( Виждаме празен стол и устройство на масата.)
Става очевидно, че това е ръката на господарката на къщата Зинаида Евгениевна Серебрякова. Сега тя ще налее супата и ще седне на празно място да обядва с децата си.
4 Физическа минута
5 Самостоятелна работа на учениците.
Нека погледнем лицата на децата.
1. Децата подобни ли са едно на друго? да.
2. На кого приличат Шура и Тата? (вслушвайте се в мнението на съседа си).
3. На кого прилича Женя? (вслушвайте се в мнението на съседа си).
*Да, разбира се, след като прегледахме децата, можем с увереност да кажем, че Шура и Тата приличат на майка си. Тъмните говорят особено ярко за това. отворени очи. А също така формата на носа и устните показва приликата с майката. Женя, дори с наведени очи, много прилича на баща си. И цветът на небето - сини очии овално лице.
*Нека продължим да разглеждаме снимката. Обърнете внимание на масата за хранене.
Да, масата е достатъчно голяма. Покрита е с бяла покривка. Елегантен сервиз за маса от бял порцелан със син орнамент. Супница, чинии за сервиране и супа, солница и други артикули от един комплект Всичко е просто и естетично едновременно, което говори за добрия вкус на домакинята.
Да се върнем на децата.
Момчета, обърнете внимание на жеста на Тата. за какво говори той?
(Да, вероятно момичето не иска да яде, затова затваря чинията с пухката си дръжка. Или може би предпочита супа, кифличка, лежаща в центъра на масата върху специално ястие)
2. Погледнете стола, на който седи Тата. Какво виждаш? Малка възглавница.
3 Защо според теб на Тейт е дадена възглавница?
Да, разбира се, Тата все още е малка и масата за хранене е твърде висока за нея, поради което на Тата беше предложена специална възглавница. Това предполага, че в къщата на Серебрякови обичат децата и се грижат за тях, създавайки удобство и комфорт. Всички деца са изобразени с руж по бузите.
4. Помислете какво са правили преди вечеря? Сега е ясно защо Женя пие вода. Той тичаше и се вълнуваше.
Зрителят може да открие още много тайни, скрити в картината.Те могат да се четат за неопределено време. За да направите това, трябва да сте много внимателен и заинтересован човек.
Нашата обиколка приключи. Благодаря за вниманието.
Като използвате работните материали, съставете разказ въз основа на картината и го запишете. (Писане на история върху чернова, а след това само в тетрадка)
IV. Отражение
И така, каква е тайната на картината на З. Серебрякова "На обяд"? (любов към децата и грижовно отношение)
Хареса ли ви снимката? Как?
Работни материали за есето по картината на З.Е. Серебрякова
"На обяд"
Въпроси
Въведение
Какво е показано на снимката?
Три деца в трапезарията, деца на художника
Главна част
Какво обединява тези деца?
Женя, Шурик, Тата, всички се събраха на масата за обяд
Как видяхте децата? Какво правят?
Зинаида Евгениевна Серебрякова израства в интелигентно семейство, което живее в света на изкуството и ранно детствореши да стане художник. Още в детските скици на малката 3inochka се проявява собственият й почерк и стил.
През 1900-те години Серебрякова доста често рисува децата си: Женя, Шура, Таня и Катюша. Този път снимката На обяд, въпреки че, разбира се, сюжетът също се нарича "На закуска", но повече за това по-долу. През 1914 г. тя създава общия им портрет. На масата за семейна вечеря три деца чакат за хранене. Едното момченце пие вода, другото е започнало да яде супа, а малката си сложи ръка право в чинията в очакване на нещо вкусно.
Всички момчета са активни, няма впечатление, че позират. Жизнерадостен, общителен седемгодишен Шурик се обърна, за да погледне майка си и да види какво прави тя. В крайна сметка супата вече чака мама, а столът й още не е отместен от масата.
Мечтателният, малък бавен осемгодишен Женя чака баба си да налее ароматна гореща супа в купата му. Тригодишното бебе Таня също поглежда към майка си. Всяко дете се отличава със собствен, уникален изражение на лицето и стойка.
Създаването на портрет на дете е трудна задача за художника. Както знаем, децата винаги са нервни и не седят в една позиция, настроението се променя всяка минута и е необходимо да се улови интересно изражение на лицето и мимолетно настроение в някакъв момент.
Картината на Серебрякова „На вечеря“ се превърна в една от най-запомнящите се картини на художника. Не е изненадващо, че картината често се нарича „На обяд“, вероятно заради преобладаващия стереотип на нашето мислене в Ежедневиетозащото на масата има супник.
Заслужава да се отбележи обаче, че семейството на художника живееше според европейския режим: в осем часа сутринта на масата се сервира кифличка и мляко, а на обяд - така наречената голяма закуска, напомняща обяд.
А масата се сервира по-скоро по западен модел. Масата е покрита не с мушама, както в повечето къщи за практически цели, а с бяла колосана ленена покривка.
Сервизът за порцелан за маса включва и елегантна супница, подобна на трапезария в нашето разбиране. Този кухненски атрибут рядко се среща в обикновените руски кухни. Боядисана супница служи като декорация на масата. Вижда се, че в това семейство децата от първите дни от живота си са научени да виждат красотата в целия свят около тях.
Останалите са по-обикновени: чаши, кана за мляко, захарница... Но колко апетитни изглеждат прясно изпечени розови кифлички. т.е Животът вървиспокойно, премерено, без излишъци, но има просперитет, макар и скромен.
Децата са добре облечени, според възрастта си, а Таня, която често наричаха Тата, е с красива дантелена престилка.
Но Катюша по време на писане на снимката все още беше много малка, така че не присъстваше на масата. Може би малко по-късно мама ще я вземе на ръце и ще се нахрани.
Децата на вечеря изумяват с кристална чистота на вътрешните отношения, усеща се душевност. Няма обаче сантименталност. Серебрякова разказва за семейството си по изненадващо искрен и поетичен начин.
Малко от творчески хораможе да се конкурира със Серебрякова по отношение на броя на творбите, които е посветила на децата. Може би именно майчинството й донесе толкова много духовност и разкри същността на художника – нежна, фина, любяща.
Серебрякова продължи традициите на руската реалистична школа и заслужено зае почетно място в историята на изкуството. В момента картината "На закуска" е изложена в Държавната Третяковска галерия.
