Dom > Razvod > Opis, slika i karakteristike Mitrofana u komediji "The Minor": korisne informacije za kompoziciju. Zašto je ime Mitrofanushka postalo domaćinstvom? Što znači ime Mitrofanushka ignoramus?


Opis, slika i karakteristike Mitrofana u komediji "The Minor": korisne informacije za kompoziciju. Zašto je ime Mitrofanushka postalo domaćinstvom? Što znači ime Mitrofanushka ignoramus?




Izbornik članaka:

Fonvizinova komedija "Minor" jedno je od najboljih motivacijskih djela. Uz pomoć slike Mitrofana Prostakova možemo analizirati i shvatiti svu destruktivnost bezgranične slijepe roditeljske ljubavi i popustljivosti.

Opis lika

Mitrofana Prostakova ne odlikuju izvanredne karakterne crte. Zapravo je ovo živopisan primjer neznanja (u bilo kojem smislu) i lošeg ponašanja.

Pretjerana roditeljska briga i popustljivost doveli su do stvaranja složenog karaktera.

S 15 godina još uvijek se smatra djetetom - roditelji mu puno opraštaju, tvrdeći da je dijete i da će to prerasti.

Roditelji ugađaju sinu - vjeruju da je život odraslih prepun poteškoća, pa je stoga potrebno razdoblje djetinjstva urediti na takav način da je bio najmanje bezbrižan.

Kao rezultat toga, Mitrofan odrasta razmažen i razmažen. Međutim, on sam nije sposoban za dobra djela ili humanost - mladić se neprestano svađa sa seljacima i učiteljima, bezobrazan je i okrutan ne samo prema njima, već i prema roditeljima.

Ne primajući ni kaznu za svoje postupke, ni odbojnost, on se samo uvjerava u ispravnost svojih postupaka i nastavlja biti sve gorčiji.
Mitrofana osim braka ne zanima ništa drugo.

Predlažemo da se upoznate s onim što je napisao Denis Fonvizin.

Ne zna pronaći ljepotu i estetiku u svijetu oko sebe - prirodu, umjetnost. Do neke mjere nalikuje životinji koju vode isključivo osnovni instinkti.


Mitrofan je vrlo lijena osoba, sviđa mu se odmjereni život parazita i šuljanje. Ne pokušava postići ništa u životu. Iako se, po želji, može i sam razvijati. Vrijedno je napomenuti da je, općenito, pametna osoba - Mitrofan shvaća da je nevjerojatno glup, ali u ovome ne vidi problem - svijet je prepun glupih ljudi, pa može pronaći pristojnu tvrtku za sebe.

Odnos prema drugima

Priča o Mitrofanu Prostakovu tipična je priča o onome što se događa kad se osoba od djetinjstva vodi motivom popustljivosti i nekažnjavanja. Roditelje mladića obuzima pretjerana ljubav prema sinu koja je za njega krajnje pogubna i kao osoba i kao jedinica međuljudskih odnosa, socijalne komunikacije.

Dragi čitatelji! Nudimo vam što je napisao Denis Fonvizin.

Mitrofanovi roditelji nisu pridavali važnost osobenostima sinovljeve interakcije s društvom, nisu vršili prilagodbe i nisu ispravljali sinkove pogreške nastale u komunikaciji s drugim ljudima, što je rezultiralo krajnje nepovoljnom slikom.

U mislima Mitrofana, komunikacija s osobom započinje određivanjem njenog položaja u društvu - ako je ona značajna, važna osoba (aristokrat), tada se mladić pokušava pridržavati minimalnih etiketnih standarda, što je istina i to mu se teško daje. S običnim čovjekom, Mitrofan uopće ne stoji na ceremoniji.

Učestao je Mitrofanov nepristojan, bezobrazan stav prema učiteljima. Roditelji se, opet, ne miješaju u svog sina i stoga se situacija razvija u ravninu međuljudskih odnosa općenito. Mitrofan smije biti bezobrazan prema drugim ljudima (uglavnom prema ljudima nižeg socijalnog statusa ili onima koji se ne mogu oduprijeti), dok su učitelji i odgajatelji prisiljeni poštivati \u200b\u200bpravila bontona i ponašati se s učtivošću s učenicima.

Tako je, na primjer, uobičajeno da mladić ovakvom učitelju uzvikne: „Daj mi dasku, garnizonski štakore! Pitajte što da napišem. " Kao, međutim, i uvredljive adrese prema njegovoj dadilji: "stara hrychovka".

Kao rezultat toga, majka koja je ludo zaljubljena u svoje dijete također postaje predmet bezobrazluka. S vremena na vrijeme, Mitrofan zamjera majci da joj je dosadno, ucjenjuje je - prijeti samoubojstvom i u cjelini uspješno sažima majčine napore: "Pa, namamili ste me, krivite sebe."

Odnos prema učenju

Iako je glavnina aristokracije nastojala pružiti najbolje obrazovanje svojoj djeci, u nadi da će to omogućiti njihovoj djeci uspjeh u životu, Mitrofanovi roditelji podučavaju svoje dijete, jer je nemoguće ne podučavati - dekret koji je izdao Petar I obvezuje sve aristokrate da podučavaju njihova djeca aritmetika, gramatika i Božja riječ.

Slika Mitrofana Prostakova za suvremenog čitatelja ne čini se sasvim tipičnom - u većini slučajeva povijest i književnost daju slike obrazovanih, iako ne uvijek svrhovitih aristokrata. Čini se da je slika Prostakova neobična, međutim, ako malo razmislite, možete doći do zaključka da to nije tako. Ovu činjenicu potvrđuju povijesni dokumenti (dekret Petra I o obveznom školovanju plemića) - ako situacija s nedostatkom obrazovanja nije bila široko rasprostranjena, malo je vjerojatno da bi to našlo svoj odraz u službenim dokumentima.

Mitrofanovi roditelji nisu obrazovani ljudi - njihovo se znanje temelji na životnom iskustvu, općenito, oni ne vide smisao u obrazovanju i smatraju da je znanost prisilna mjera, danak modi. Ovakav stav roditelja, posebno majke, u očima Mitrofana izazvao je osjećaj nepotrebnog obrazovanja.

Roditelji Prostakova nisu mu mogli prenijeti ideju o potrebi obrazovanja i perspektivama koje se otvaraju obrazovanoj osobi, a zapravo to nisu mogli učiniti - majka je Mitrofana obrazovanje smatrala zlom, nužnošću koju se mora iskusiti. S vremena na vrijeme doda ulje na vatru, izražavajući svoj pravi stav prema učenju: "moj prijatelj, barem radi izgleda, nauči tako da će mu doći do ušiju kako radiš!".


Drugim riječima, majka ni na koji način ne osuđuje svog sina zbog nesavjesnog ponašanja na polju obrazovanja i osposobljavanja, što dodatno uvjerava Mitrofana da je cijeli taj postupak beskoristan i nepotreban, a provodi se isključivo radi prikazivanja.

Ovaj je stav doveo do još jednog problema - nasilnog negativnog stava prema samom procesu učenja i prema učiteljima.

Tijekom nekoliko godina studija Mitrofan nije uspio napredovati ni za jotu, pa stoga i dalje hoda u "šikarama" - zbog nedovoljnog znanja mladić ne može dobiti dokumente koji dokazuju svoje obrazovanje, ali njegovi roditelji malo zabrinjavaju.

Tijekom četiri godine učenja čitanja i pisanja, Mitrofan čita i po slogovima, čini se da je čitanje novih tekstova za njega još uvijek nerješiv zadatak, a čak i s već poznatim stvarima neće biti puno bolje - Mitrofan neprestano griješi.

S aritmetikom stvari također ne izgledaju optimistično - za nekoliko godina studija Mitrofan je savladao samo brojanje do tri.

Jedino gdje je Mitrofan uspio je Francuz. Njegov učitelj, njemački Vralman, prilično laskavo govori o svom učeniku, ali u ovom slučaju stvar nije u isključivoj Mitrofanovoj predispoziciji za učenje jezika, već u Vralmanovoj sposobnosti zavaravanja - Adam Adamovič ne samo da uspješno skriva pravo stanje znanja svog učenika, već i vara Prostakove, predstavljajući se kao učitelj - sam Vralman ne zna francuski, ali, koristeći se glupošću Prostakovih, uspješno stvara izgled.

Kao rezultat toga, Mitrofan se nalazi kao talac situacije - s jedne strane, njegovi roditelji ne vide smisao u obrazovanju i postupno usađuju taj položaj svom sinu. S druge strane, glupi, loše obrazovani učitelji zbog svog znanja ne mogu mladića ničemu naučiti. U trenutku kada situacija s učiteljima aritmetike i gramatike izgleda na razini "teške, ali moguće" - ni Kuteikin ni Tsyfirkin ne posjeduju iznimno znanje, ali i dalje imaju glavninu znanja, situacija s Vralmanom izgleda potpuno katastrofalno - čovjek tko ne zna francuski podučava francuski.

Dakle, Mitrofan Prostakov je osoba s beznačajnom dušom, sitnim željama, ograničena na tjelesno, životinjsko zadovoljenje svojih potreba, koja je dostigla granicu u svom moralnom i duhovnom razvoju. Paradoksalno je da, imajući mogućnosti, Mitrofan ne nastoji ostvariti svoj potencijal, već, naprotiv, troši svoj život. Otkriva određenu draž u lijenosti i parazitizmu i to ne smatra nedostatkom.

Čuvši ime komedije "Minor", pojavljuje se slika lijenčina i neznalice. Nije uvijek riječ "premali" imala ironično značenje. Za vrijeme Petra Velikog plemenitu djecu mlađu od 15 godina nazivali su neznalicama. Fonvizin je riječi uspio dati drugačije značenje. Nakon izlaska komedije postala je kućno ime. Slika i karakteristike Mitrofanushke u komediji "Minor" negativne su. Kroz ovaj lik Fonvizin je želio pokazati degradaciju ruskog plemstva, kada osoba prestaje biti čovjek, pretvarajući se u neupućenu i glupu grubu.



Ključnu ulogu u komediji "Minor" ima Mitrofan Prostakov, sin plemića. Ime Mitrofan znači "poput", slično majci. Roditelji su pogledali u vodu. Nazvavši dijete ovim imenom, dobili smo njegovu cjelovitu kopiju. Ljenjivac i nametnik, naviknuti na činjenicu da se sve želje ostvaruju prvi put. Omiljene aktivnosti: dobro jesti i dobro spavati. Mitrofan ima samo 16 godina i kada su njegovi vršnjaci puni težnji i želja, potpuno su odsutni od njega.

Mitrofan i majka

Mitrofan je tipičan mamin sin.

"Pa, Mitrofanuška, ti si, vidim, majčin sin, a ne otac!"

Otac voli sina ni manje ni više nego majku, ali očevo mišljenje mu ne znači ništa. Vidjevši kako se majka odnosi prema mužu, ponižavajući pred kmetovima, pa jednom riječju, pa na glavu, momak je donio određene zaključke. Ako se čovjek dobrovoljno dao pretvoriti u krpu, ono što bi mogao zaslužiti. Jedina želja je obrisati noge i pregaziti.

Zahvaljujući majci, Mitrofan apsolutno nije prilagođen životu. Zašto se zamarati problemima i brigama kad postoje sluge i majka koja je za njega spremna na sve. Njezino skrbništvo i obožavanje pasa bili su dosadni. Majčina ljubav nije našla odgovor u njegovom srcu. Odrastao je hladan, bez osjećaja. U završnoj sceni Mitrofan je dokazao da je ravnodušan prema majci. Odbija voljenu osobu, čim je čuo da je ona sve izgubila. Žureći se s njim u nadi da će dobiti podršku, žena čuje bezobrazluk:

"Da, makni se, majko, kako nametnuto"

Vlastito zanimanje, želja da se brzo i bez napora obogati postali su njegov credo. Te su se osobine prenijele i od majke. Čak je i vjenčanje sa Sophiom bilo na prijedlog mamana, koji želi profitabilno vezati nesretnog sina.

"Ne želim učiti, želim se vjenčati"

Riječi su joj upućene Mitrofan. Ponudu je primio s treskom. Napokon, vjenčanje s bogatom nasljednicom obećavalo mu je bezbrižnu i sigurnu budućnost.

Slobodno vrijeme

Omiljena hrana za slobodno vrijeme i spavanje. Hrana je Mitrofanu puno značila. Tip je volio jesti. Trpao je trbuh tako da nije mogao spavati. Stalno su ga mučile kolike, no od toga se pojedena količina nije smanjivala.

"Da, očito je, brate, dobro si večerao ..."

Dobro večerajući, Mitrofan je obično odlazio do golubarnika ili odlazio u krevet. Da nije učitelja sa studijem, ustao bi iz kreveta samo da pogleda u kuhinju.

Odnos prema učenju

Nauka je Mitrofanu data s mukom. Učitelji su se četiri godine borili da glupog momka nauče barem nečemu, ali rezultat je bio nula. I sama majka je neobrazovana žena, sinu je usadila da nije potrebno učiti. Glavno je novac i moć, sve ostalo je gubljenje vremena.

“Samo se ti mučiš, ali sve je, vidim, praznina. Ne proučavajte ovu glupu znanost! "

Petrovu odredbu da plemenita djeca trebaju znati aritmetiku, Božju riječ i gramatiku igrao je ulogu. Morala je angažirati učitelje ne iz ljubavi prema znanosti, već zato što je to bio put. Nije iznenađujuće što s takvim stavom prema učenju Mitrofan nije razumio i nije znao elementarne stvari.

Vrijednost Mitrofana u komediji

Kroz sliku Mitrofana, Fonvizin je želio pokazati što može postati s osobom ako se prestane razvijati, zaglaviti u jednoj poru i zaboraviti na ljudske vrijednosti, poput ljubavi, dobrote, iskrenosti, poštovanja prema ljudima.

Da biste prevladali lijenost u sebi, vrijedi pročitati komediju "Minor" ili kratki opis iz našeg materijala.

Značajan doprinos povijesti ruske književnosti sredinom 18. stoljeća. uveo književnik književni kritičar D.I.Fonvizin. U svom ranom radu autor se bavio pisanjem i prevođenjem basni. Posjedujući izvrstan smisao za humor, Fonvizin piše djela s izraženim satiričnim tonom. Među mnogim književnim trendovima, autor preferira klasicizam. U svojim komedijama Fonvizin postavlja važna društveno-politička pitanja, prateći ih ironijom i sarkazmom.

Slika Mitrofana u Fonvizinovoj komediji "Minor"

Bila je nova faza u kreativnom životu književnika D.I.Fonvizina komedija "Minor"... Bio je običaj zvati mlade plemiće koji nisu primljeni u javnu službu zbog nepotpunog maloljetničkog obrazovanja. Prije nego što ste postali časnik, bilo je potrebno položiti ispit, ali u stvarnosti to je postalo samo formalnost. Stoga su glavninu vojske činili razmaženi i glupi časnici. Upravo takve lijene i neuke mlade ljude koji beskorisno žive svoje godine autor stavlja na javni prikaz.

  • Predstava je javnosti predstavljena 1782. godine i postigla je izuzetan uspjeh. Komedija ima društveno-politički karakter. Glavni problemi pokrenuti u radu - to je nedostatak obrazovanja i nedostatak obrazovanja, sukob između starije i mlađe generacije, bračni odnosi, nepravedan odnos prema kmetovima. Autor konstruira razne situacije interakcije plemića i kmetova, u kojima se na svaki mogući način sprda s neljudskim i nemoralnim postupcima društva.
Slika s Fonvizina
  • Za svoje likove autor odabire imena koja odmah daju ideju o osobi, dijeleći ih na negativne i pozitivne likove. Fonvizin naglašava njihove slike uz pomoć različitih konverzacijskih stilova, suprotstavljajući ih jedni drugima. Negativni junaci su predstavnici plemstva - Prostakovs, Skotinin, Mitrofan. Dobrote, koji su predstavnici nove ere prosvjetiteljstva, imaju ugodnija imena - Sophia, Pravdin, Milon i Starodum.
  • Komična akcija odvija se u bogatoj plemićkoj obitelji, u kojoj je glavni lik neobrazovani harski mamin sin Mitrofan. Mladić razmažen pažnjom utjelovljenje je sebičnosti, bezobrazluka i arogancije. Slika Mitrofana u potpunosti prenosi propadanje ruske mlade baštine.

Opis i karakteristike Mitrofana u komediji "Minor"

Nije slučajno Fonvizin za glavnog junaka odabrao ime Mitrofan. Značenje njegovog imena "sviđa mi se" naglašava oponašanje njegove majke.

  • Pred čitateljem se pojavi visoki, zreli mladić u prekrasnoj odjeći i blesavom izrazu lica. Iza njegova izgleda skrivena je prazna, neuka duša.
  • Petnaestogodišnji Mitrofan okružen je bezbrižnim životom. Nije sklon učenju i ne postavlja sebi važne ciljeve. Studij znanosti ne pobuđuje zanimanje za mladića.
  • Sve do čega mu je stalo je ukusan ručak i beskorisna dokolica. Mitrofan svoju sretnu zabavu vidi u prilici da se zeza ili goni golubove.
  • Zahvaljujući bogatstvu obitelji, mladić se školuje kod kuće. Međutim, nauke mu se daju s velikim poteškoćama. Majka Mitrofana ne zahtijeva obrazovanje od svog sina i dopušta mu da stvori privid treninga, kako bi ispunio državnu naredbu: "... moj prijatelju, barem zbog izgleda, nauči čuti kako radiš!"
  • Ne pridajući veliku važnost procesu prosvjetljenja, neobrazovana Prostakova okružuje svog sina beskorisnim neukim učiteljima. Njezina pohlepna priroda štedi na skupom obrazovanju.
  • Uz pomoć njihovih imena, Fonvizin naglašava neobičnost poučavanja. Matematičke predmete predaje umirovljeni narednik Tsifirkin.
  • Bivši sjemeništarac Kuteikin predaje gramatiku. Vralman predaje francuski jezik - kasnije se ispostavlja da je nedavno radio kao kočijaš.


Vralman je najlukavija osoba među učiteljima. Vidjevši nezainteresiranost obitelji, nepravedno provodi proces učenja, slijedeći samo materijalni interes. Uvidjevši glupost Mitrofana, Vralman pokazuje racionalnost i nikad se ne svađa te ne maltretira mladića u razgovoru. U svojim izjavama učitelj naglašava neuobičajenost i osrednjost učenika.

  • Mitrofanova karakteristika identična brojnoj plemenitoj omladini toga doba. Tijekom četiri godine studija u njemu se ne taloži ništa korisno. Primarni razlog tome bila je pasivnost mladih. Pokazujući želju, mogao je dobiti barem neko osnovno znanje. Obrazloženje mladića toliko je primitivno da riječ "vrata" samouvjereno upućuje na pridjeve, opravdavajući svoj izbor apsurdnim argumentima.
  • Budući da je pod pokroviteljstvom Prostakove, Mitrofan ne mari ni za što. Ne osjeća nikakvu odgovornost prema državi. Mladić je siguran u svoju prosperitetnu budućnost, sebe vidi u ulozi uspješnog zemljoposjednika. Pokušava slijediti sve majčine upute i izvlači vlastitu korist iz svakog djela. U slučajevima kada Prostakova ne slijedi egoistične želje svoga sina, Mitrofan manipulira njezinom sviješću pomoću nerazumnih prijetnji.
  • Sve što sin može osjećati prema majci Je li zahvalnost za njezinu pažnju. Prostakova voli svog sina životinjskom ljubavlju, od koje ima više štete nego koristi. U svakom pogledu prepušta se svojim ljudskim instinktima. Sinu nije u stanju usaditi dostojne ljudske osobine, jer ih ni sama ne posjeduje. Donoseći sve odluke umjesto njega i ispunjavajući njegove hirove, majka postaje glavni uzrok degradacije sina.
  • Vidjevši Prostakovin okrutni i bezobrazni odnos prema kmetovima, njezin sin usvaja njezin model ponašanja i ponaša se bahato. Unatoč povoljnom majčinskom stavu, Mitrofan ne njeguje ljubav i razumijevanje prema njoj, otvoreno pokazujući prezir.
  • U trenutku kad Prostakovu obuzmu neispunjena očekivanja i potraži potporu u sinu, on se mirno odmiče od nje. I to nakon što se Mitrofan sakrio iza suknje u svim nevoljama.
  • Otac mladića, slijedeći suprugovo vodstvo, daleko je od stvarnosti i izražava divljenje Mitrofanu: „... takvo i tako pametno dijete, takvo i tako razumno, zabavno, zabavljač; ponekad sam izvan sebe s njim i s radošću uistinu ne vjerujem da je on moj sin ... ”.
  • Mitrofan, osjećajući prevlast svoje majke, ne poštuje oca. Vidjevši u jednom od svojih snova kako njegova majka tuče njegovog oca, Mitrofan izaziva suosjećanje ne prema pretučenom ocu, već prema iscrpljenoj majci: "... Bilo mi je tako žao ... tebe, majko: tako si umorna, tučeš mog oca ...". U tim je riječima vidljivo Mitrofanovo otvoreno dodvoravanje. Shvativši da je majka jača i moćnija od oca, staje na njezinu stranu.


Roditelji slijepo ne prepoznaju odrastanje svog sina, zovu ga djetetom Mitrofanushka i neprestano se s njim šuškaju. Pretjerana pažnja dovodi do razmaženog i ženstvenog mladića.

  • Pretjerujući u svojoj važnosti, Mitrofan si dopušta drski i okrutan odnos prema drugima. Medicinska sestra koja ga je odgojila od rođenja neprestano sluša bezobrazne izjave i prijetnje na svoju adresu.
  • Učitelji, nezadovoljni mladićevim procesom učenja, prisiljeni su trpjeti teške stvari: „... Uđi, garnizonski štakor! Pitajte što da napišem ... ".
  • Mitrofan ne želi učiti, ali privlači ga pomisao da se vjenča. Izjava mladića: "Ne želim studirati, želim se vjenčati" postala je krilata i često se izgovara u naše dane. Po pitanju braka, Mitrofan se još jednom oslanja na svoju majku i pomaže joj da utjelovi lukave planove.
  • Nevjesta, koje Prostakova odabire za svog sina, puno pametnijeg od mladića, iznenada primijeti njegovu kratkovidnost uma. Sophia kaže da do njegovih 16 godina ne biste trebali očekivati \u200b\u200bviše nego što je to bilo u Mitrofanu.
  • Mitrofan i njegova majka u svim situacijama slijede vlastiti interes. Unatoč svom neznanju, Prostakovi su dovoljno pametni da u svemu vide blagodati. Brzo se prilagođavaju novim događajima i ponavljaju situaciju.
  • Mitrofan je spreman da poljubi ruke stranca, osjećajući njegovu moć i bogatstvo. Čim obitelj sazna da je Sophia postala nasljednica, odmah mijenjaju stav prema djevojci. Počinju pokazivati \u200b\u200bhinjenu ljubav i brinuti se za njezinu sreću. Za dobrobit svog sina, mama je spremna da se vlastitim rukama bori s bratom Skotininom.


Prostakova i Skotinin

U komediji dolazi do sudara dva različita svijeta - neukog i prosvijetljenog. Plemići se odgajaju na različite načine i imaju suprotne ideje o moralu. Kad namjere da se vjenčaju sa Sofijom radi materijalne dobiti jadno propadnu, Mitrofan, repom među noge, proklinje majku.

Suočen sa snažnim suparnikom, mladić pokazuje kukavičluk, smiruje žar i saginje glavu. Zahvaljujući naporima Staroduma, personificirajući autorov stav, Mitrofan je napokon u svojoj beskorisnosti izložen društvu i poslan u službu. To je jedina šansa za pozitivne promjene u životu mladog čovjeka.

Na kraju komedije Prostakova je lišeno prava upravljanja posjedom, a nezahvalni sin je odmah odbija. Gazdarica dobiva ono što zaslužuje zbog svoje pohlepe i neznanja. Okrutni plemići u čijoj bi moći odgovornost za živote stotina plemića trebali dobiti ono što zaslužuju.

Mitrofan se može nazvati žrtvom odgoja svojih roditelja. Pretjerana arogancija i superiornost doveli su cijelu obitelj do potpunog neuspjeha. Koristeći Mitrofana kao primjer, autor pokazuje kako im lijenost mladih uskraćuje mogućnosti za samoostvarenje.

Video: Sažetak poznate komedije "Minor"

Osamnaesto stoljeće dalo je ruskoj (i svjetskoj, naravno) književnosti mnoga istaknuta imena i nadarene ličnosti. Jedan od njih je Denis Ivanovič Fonvizin, književnik i dramatičar. Većina običnih ljudi zna ga kao autora komedije "Minor". Kako je nastalo najpoznatije autorsko djelo, od koga je napisao svoje likove i što je posebno u jednom od junaka predstave - Mitrofanuški?

Denis Fonvizin

Prije razgovora o samoj komediji potrebno je barem ukratko reći o njenom autoru. Denis Fonvizin živio je ne predugo (samo četrdeset i sedam godina), ali blistavim životom. Većina ga poznaje samo kao osobu koja je napisala "Minor", dok je u međuvremenu napisao dramu "Brigadir", mnoge prijevode i adaptacije, rasprave i eseje.

Unatoč činjenici da je napisao samo dvije drame (a onda se nakon "brigadira" više od deset godina nije okrenulo drami), upravo je Fonvizin "rodonačelnik" takozvane ruske svakodnevne komedije.

"Minor" Fonvizin: povijest stvaranja

Unatoč činjenici da je književnik i političar "Malu" dovršio početkom osamdesetih, postoji razlog za vjerovati da je Fonvizin svoju satiričnu "komediju manira" osmislio još šezdesetih: ovom vremenu pripada predstava koja je svjetlost prvi put ugledala tek u prošlom stoljeću - na autorov život, nikada nije objavljen. Njegovi se likovi mogu nazvati ranim prototipovima junaka filma "The Minor": u svakom od njih lako se uhvate poznate značajke.

Radeći na komediji, Denis Ivanovič koristio se velikom raznovrsnošću izvora - i članaka i djela različitih autora (kako modernih tako i prošlih stoljeća), pa čak i tekstova koji su pripadali pero same Katarine Velike. Završivši rad na filmu "The Minor", Fonvizin je, naravno, odlučio postaviti predstavu, iako je shvatio da će to biti teško izvesti - obilje novih ideja i hrabrih izjava prepriječilo je put djelu da dopre do široke publike. Ipak, i sam je započeo pripremu predstave i, doduše polako, premda sa svim vrstama zakašnjenja, "Minor" je svjetlo dana ugledao u kazalištu na Carskoj livadi i postigao fenomenalan uspjeh kod publike. Dogodilo se to 1782. godine, a godinu dana kasnije predstava je prvi put objavljena.

Tko je podrast

Mnogi su iskreno zbunjeni naslovom djela. Doista, zašto je podrast? Što je uopće ta riječ? Jednostavno je. U osamnaestom stoljeću (a tada je Denis Fonvizin živio i radio), mladić plemenitog (to jest plemenitog) porijekla, koji nije stekao obrazovanje, nazvan je "neznalicom". Lijena osoba, glupa, nesposobna za bilo što - eto tko je takva neznalica. Takvi mladići nisu mogli dobiti posao i nisu dobili dozvolu za brak.

Denis Ivanovič svoje je djelo nazvao "Minor", jer je upravo to Mitrofanushka, jedan od glavnih likova. U ovu je riječ stavio malo više satire nego što je zapravo imala. Maloljetnik, s laganom rukom Fonvizina, ne samo da je neobrazovan, već i sebičan i bezobrazan mladić. Karakteristike slike Mitrofanushke bit će detaljnije predstavljene u nastavku.

Radnja "Minor" vrti se oko skromne djevojke Sophije, koja je ostala bez roditelja, a koju su preuzeli obitelj Prostakov, pohlepni i uskogrudi ljudi. Sophia je bogata nasljednica, udata mladenka, a Prostakovi žele dobiti supružnika s takvim mirazom, pokušavajući je udati za njihovog šesnaestogodišnjeg sina Mitrofanushka, podrast, i Prostakovin brat Skotinin, opsjednut idejom o velikom broju stoke na Sofyinoj farmi. Sophia ima voljenu osobu - Milona, \u200b\u200bza koju je želi dati i njezin jedini rođak, ujak Starodum. Dolazi k Prostakovima i vrlo se iznenadi kad vidi kako vlasnici naklonjeni njemu i njegovoj nećakinji. Pokušavaju predstaviti Mitrofanushku u najboljem svjetlu, ali neobrazovani i lijeni glupan pokvario je sve majčine pokušaje.

Saznavši da Starodum i Milon odvode Sophiju, noću, po nalogu Prostakovih, pokušavaju je oteti, ali Milon sprječava otmicu. Sve završava činjenicom da Prostakovi gube ne samo povoljnu mladenku, već i svoja imanja - za sve krivdu njihove pohlepe, bijesa i pohlepe.

Glavni likovi

Glavni likovi "Minor" su već spomenuta Mitrofanushka, njegovi roditelji (valja napomenuti da sve u ovoj obitelji vodi majka koja sluge ne smatra ljudima, naporno slijedeći modu toga doba; otac obitelji potpuno je pod palcem svoje moćne supruge, koji čak i podiže ruku na njega), Sophia, njezin stric Starodum, zaručnik Milon, vladin dužnosnik Pravdin, čiji je cilj razotkriti zločine Prostakovih (u tome u konačnici i uspije). Potrebno je obratiti posebnu pozornost na činjenicu da je Fonvizin za svoje likove koristio "govoreća" imena - oni su obdareni i pozitivnim (Starodum, Pravdin, Sophia) i negativnim (Skotinin, Prostakov) likovima. U karakterizaciji Mitrofanushke, njegovo je ime također od velike važnosti - na grčkom "Mitrofan" znači "mamin sin", što stvarno u potpunosti odražava karakter junaka. Tek na samom kraju predstave Mitrofanushka se posvađa s majkom i kaže joj da ga ostavi iza sebe.

Fonvizin se u svom radu s glavom sukobljava s potpuno različitim društvenim slojevima - ovdje su zastupljeni dužnosnici, plemići i sluge ... On svojim odgojem otvoreno ismijava plemiće, osuđuje ljude poput Prostakovih. Već od prvih riječi predstave lako je razumjeti gdje su pozitivni, a gdje negativni likovi i kakav je autorov odnos prema svakom od njih. Dobrim dijelom zahvaljujući savršeno napisanim slikama negativnih likova (posebno osobinama Mitrofanushke), "komedija morala" donijela je takav uspjeh svom tvorcu. Ime Mitrofanushka općenito je postalo kućno ime. Osim toga, predstava je rastavljena na krilatice s citatima.

Karakteristikama Mitrofanushke treba posvetiti posebnu pozornost. Međutim, prvo je potrebno reći još oko tri lika u predstavi. To su Mitrofanuški učitelji - Tsyfirkin, Kuteikin i Vralman. Ne mogu se izravno pripisati niti pozitivnim, niti pripadaju ovoj vrsti ljudi u kojima se i dobro i loše podjednako kombiniraju. Međutim, njihova prezimena također "govore": ali govore o glavnom svojstvu osobe - na primjer, za Vralmana je to laž, dok je za Tsyfirkina ljubav prema matematici.

"Minor": karakteristike Mitrofanushke

Lik u čiju je "čast" djelo nazvano gotovo je šesnaest godina. Iako su mnogi u njegovim godinama potpuno neovisne odrasle osobe, Mitrofanushka ne može ni korak poduzeti bez majčinog poticaja, a da se ne drži za suknju. Jedan je od onih koje nazivaju "maminim sinom" (a kao što je već gore spomenuto, izravna naznaka toga sadržana je čak i u značenju njegovog imena). Unatoč činjenici da Mitrofanushka ima oca, dječak ne dobiva muški odgoj u punom smislu ove riječi - sam otac nije poznat po takvim svojstvima.

Za roditelje je Mitrofanushka još uvijek malo dijete - čak i u njegovoj prisutnosti govore o njemu na taj način, nazivajući ga djetetom, djetetom - a Mitrofanushka to besramno koristi tijekom cijele komedije. Dječaka nije briga za oca, još jednom dokazavši da je savršen "mamin sin". Vrlo je indikativna u tom pogledu scena u kojoj se Mitrofan sažali nad majkom, koja je bila umorna od premlaćivanja oca - pa je ona, jadna, naporno radila, tukla ga. Nema govora o suosjećanju s mojim ocem.

Nije u potpunosti moguće dati kratki opis Mitrofanushke u Nedoroslu - toliko se toga može reći o ovom liku. Primjerice, jako voli jesti obilno jelo, a zatim se prepustiti do mile volje (međutim, nema puno posla, osim studija, u kojem, treba iskreno napomenuti, uopće nije marljiv). Poput svoje majke, Mitrofan je prilično bezosjećajna osoba. Voli ponižavati druge, stavljajući ih ispod sebe, još jednom "ukazujući na mjesto" ljudima koji rade za njega. Dakle, on stalno vrijeđa svoju dadilju, od rođenja koja mu je dodijeljena, a koja je uvijek na njegovoj strani. Ovo je još jedan značajan trenutak u karakterizaciji Mitrofanushke iz komedije "Minor".

Mitrofanushka je prikrivena i drska osoba, ali u međuvremenu je promućurni: već u ovoj dobi osjeća se tko ne bi trebao biti nepristojan, prije koga bi trebao "pokazati svoje najbolje osobine". Jedina je nevolja u tome što s takvim maminim odgojem Mitrofanushka jednostavno ne može imati najbolje osobine. Čak i njoj, onome tko ga tako slijepo voli i sve dopušta, prijeti, ucjenjuje je pokušavajući postići ono što ona želi za sebe. Takve osobine ne udovoljavaju karakterizaciji Mitrofanushke, govoreći o njemu kao o lošoj osobi, spremnoj ići samo zbog sebe i svojih zahtjeva, kao osobe koja voli samo dok ispunjavaju njegovu volju.

Zanimljivo je da je Mitrofanu svojstvena samokritičnost: shvaća da je lijen i glup. Međutim, uopće se ne uzrujava zbog toga, izjavivši da "nije lovac na pametne djevojke". Malo je vjerojatno da mu je takva osobina prešla od majke, već ju je preuzeo od oca - barem nešto što je morao naslijediti od njega. Ovo je kratki opis Mitrofanushke, heroja čije su ime nekoliko stoljeća nazivali ljudima sličnih karakternih osobina.

Je li bio dječak?

Poznato je da je Fonvizin u stvarnom životu "špijunirao" scene za svoje djelo. Što je s junacima? Jesu li u potpunosti izmišljeni ili kopirani od stvarnih osoba?

Karakterizacija junaka Mitrofanushke daje razlog za vjerovanje da je Aleksej Olenin njegov prototip. Poslije toga postao je poznat kao državnik i povjesničar, kao i umjetnik. Ali do osamnaeste godine njegovo je ponašanje bilo apsolutno slično karakteristikama Mitrofanushke: nije želio učiti, bio je bezobrazan, lijen, kako kažu, protratio život. Vjeruje se da je upravo Fonvizinova komedija pomogla Alekseju Oleninu da "krene pravim putem": navodno se, nakon što ga je pročitao, prepoznao u glavnom junaku, prvi put vidio njegov portret izvana i bio toliko šokiran da je pronašao motivaciju za "ponovno rođenje".

Je li to istina ili ne, sada je nemoguće sa sigurnošću znati. Ali neke su činjenice iz Oleninove biografije preživjele. Dakle, do desete godine odgojio ga je otac i posebno unajmljeni učitelj, učio je i kod kuće. Kad je krenuo u školu (i to ne u bilo koju, već u Dvorište stranica), ubrzo je poslan na nastavak studija u inozemstvo - oni su ga izabrali u tu svrhu, budući da je mali Aljoša pokazao izvrstan uspjeh u obrazovanju. U inozemstvu je diplomirao na dvije više institucije - dakle, nije potrebno reći da je Olenin bio lijen i neuk, poput Mitrofanushke. Sasvim je moguće da su neke osobine svojstvene Oleninu nalikovale obilježjima Mitrofanushke, međutim, najvjerojatnije je nemoguće tvrditi da je Olenin 100% prototip heroja Fonvizina. Vjerojatnije je, međutim, da je Mitrofan svojevrsna kolektivna slika.

Značenje komedije "Minor" u književnosti

"Premalo" se proučava više od dva stoljeća - od samog izlaska predstave do danas. Njegovu je važnost teško precijeniti: ona satirično ismijava socijalnu, pa čak i državnu strukturu društva. I to čini otvoreno, a da se ni ne boji vlasti - a u međuvremenu je Katarina Velika upravo zbog toga, nakon objavljivanja "Nedoroslye", zabranila objavljivanje bilo čega što je izašlo iz Fonvizinova pera.

Njegova komedija naglašava trnovita pitanja vremena, ali ni danas nisu manje relevantna. Nedostaci društva koji su postojali u osamnaestom stoljeću nisu nestali u dvadeset prvom. Laganom rukom Puškina, predstava je nazvana "narodnom komedijom" - ima puno pravo da se danas tako zove.

  1. U prvoj verziji predstave Mitrofanushka se zove Ivanushka.
  2. Početna verzija komedije bliža je predstavi "Brigadir".
  3. Fonvizin je na "Nedoroslu" radio otprilike tri godine.
  4. Ideje za pisanje crtao je iz života, ali govorio je o stvaranju samo jedne scene - one u kojoj Eremeevna brani svog učenika iz Skotinina.
  5. Kad je Nikolaj Vasiljevič Gogolj učio u gimnaziji, igrao je ulogu gospođe Prostakove u školskim produkcijama.
  6. Fonvizin je nastavak "Manje" skicirao u međusobnim pismima od Sofije i Staroduma: prema autorovoj zamisli, nakon vjenčanja, Milon je prevario Sofiju, na što se požalila svom ujaku.
  7. Po prvi puta ideja o stvaranju takvog djela potekla je od Denisa Ivanoviča kad je bio u Francuskoj.

Od nastanka predstave prošlo je više od dva stoljeća, a ona ne gubi svoju važnost do danas. Sve više novih studija posvećeno je proučavanju same komedije i njezinih pojedinačnih likova. To znači da je Denis Fonvizin u svom djelu uspio primijetiti i osvijetliti nešto što će u svakom trenutku privući pažnju čitatelja i gledatelja.