Crtanje na nestandardni način na temu: "Maslačak, maslačak - stabljika je tanka poput prsta!" (sažetak lekcije). Nekonvencionalna tehnika slikanja u vrtiću
Iz iskustva rada u 1 mlađoj skupini ljeti.
Nekonvencionalna tehnika crtanja koja pomaže učitelju (u ovom smo slučaju ostali u grupi zbog kiše) Redovita spužva za pranje posuđa može nam pomoći u stvaranju originalnih i nevjerojatnih slika. Slikanje bojama spužvom izvrstan je izlaz za onu djecu koja još uvijek ne mogu vješto držati četku u rukama, a ne vole sva djeca prljati ruke bojom. Lako je naučiti slikati spužvom: stavite potrebnu količinu boja različitih boja na paletu i spužvom pokušajte obojiti veliki crtež s obrisima. Pokažite djetetu kako spužvom boje na papir: naglo dodirnite ili razmažite široko.
Nekonvencionalna tehnika slikanja Maslačak
Cilj:
Naučite djecu slikati spužvom na predlošku maslačka
Naučite djecu da razlikuju boje, pravilno ih imenujte
Oblikujte pravilno držanje djece kod crtanja
Obogatite dječji umjetnički doživljaj
Razviti finu motoriku prstiju
Podignite dječju zainteresiranost za crtanje, pozitivan emocionalni odgovor, točnost prilikom izvođenja
Uvodni dio
P: - Dečki, pogledajte kroz prozor - kiša pada (skreće pozornost djece na cvjetnjak na igralištu).
Dečki, pogledajte žuto cvijeće koje raste na gredici. Kako oni izgledaju? - (Izjave djece). Učitelj sažima - ovo je cvijeće žuto poput sunca.
Čitajući pjesmu "Maslačak" E. Serove
Nosi maslačak
Žuti sarafan
Odrasti, preruši se
U maloj bijeloj haljini
Tjelesna i zdravstvena kultura. Učitelj pokazuje pokrete u tekstu i poziva djecu da ih ponove.
Nosi maslačak (sjedni)
Žuti sarafan (ruke iznad glave u obliku kruga-sunca)
Odrasti, preruši se (polako se diži, ruke podigni ustranu)
U maloj bijeloj haljini (proljeće)
P: Momci, sunce nam daje toplinu, grije nas svojim zrakama. Grije drveće, grmlje, ptice, životinje i nas. Ali sada ga više nema. Gdje je? Gdje se skriva? - Odgovori djece. Učitelj sažima - sunce se sakrilo iza oblaka.
P: I da ne bismo bili tužni bez sunca, želim vas naučiti kako crtati cvjetove maslačka. Crtaš li samnom? - Odgovori djece. Učitelj poziva djecu da sjednu za stolove za crtanje, ispravlja držanje.
Glavni dio
Na štafelaju se nalazi predmetna slika maslačka (učiteljica skreće pozornost djece). Na stolovima svako dijete ima spužvu, predložak i paletu s bojom (učitelj skreće djeci pažnju na spužvu i objašnjava što će djeca njome nacrtati).
P: - Dečki, pogledajte, vaši su maslački potpuno bijeli (učitelj obraća pažnju na uzorke).
Pogledaj sliku. Kakve su boje noge i lišća maslačka? - Odgovori djece. Učitelj objašnjava kako spužvicom spužvati nogu i lišće na predlošku.
Pogledaj sliku. Koje je boje maslačkova kapa? - Odgovori djece.
Učitelj mijenja boju i spužve, objašnjava kako obojiti čep na predlošku.
Učitelj pomaže djeci ako je potrebno.
Završni dio
P: - Dakle, imamo maslačke. Dečki, što smo radili? - Odgovori djece.
Jeste li voljeli slikati spužvom? - Odgovori djece.
Učiteljica hvali djecu i zajedno s djecom vješa crteže na izložbu.
P: Momci, malo smo zaprljali ruke. Što učiniti? - Odgovori djece. Učitelj sažima - trebate oprati ruke.
Cilj: Naučite crtati vatiranim štapićima.
Zadaci: Naučite prenositi sliku cvijeta, njegovu strukturu i oblik pomoću pamučnih tampona. Učvrstiti znanje o bojama (zelena, žuta, crvena, plava) i geometrijskim oblicima (krug, kvadrat, trokut). Gajiti poštovanje prema prirodi.
Materijal: Listovi albuma, žuti i zeleni gvaš, crtež maslačka, salvete, pamučni tamponi, bojanke, čarobna kutija, igračka za pčele, cvijeće od obojenog papira, raznobojni geometrijski oblici.
Prethodni rad: gledajući travu i cvijeće u šetnji.
Tijek lekcije
1. org. trenutak.
Sva su se djeca okupila u krug
Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj.
Čvrsto se držite za ruke
I nasmiješite se jedni drugima.
Smiješimo se svi i podijelimo dobro raspoloženje jedni s drugima i sa svojim gostima.
2. Igra "Sakupljaj cvijeće po bojama".
- Dečki, koje je doba godine?
“I na našoj livadi cvjetalo je šareno cvijeće. Na stolu imam geometrijske oblike. Koja je ovo brojka?
- crveni krug, plavi trokut, žuti kvadrat.
- Tako je, bravo!
- Uzmite po jedan cvijet i stavite plave cvjetove na stol gdje leži plavi trokut, crvene cvjetove tamo gdje leži crveni krug, žute cvjetove na stolu gdje leži žuti kvadrat. Provjeravanje.
- Dečki, koliko smo cvijeća skupili?
3. U proljeće se sva priroda budi iz dugog sna.
Koji cvjetovi prvi procvjetaju?
- Snjeguljice, podbjel, maslačak. Maslačak je ljekovita biljka, ljekovita i vrlo korisna. Njegovo lišće, bogato vitaminima, može se koristiti u salatama i džem od cvjetova maslačka. Maslačak cvjeta od ranog proljeća do kasne jeseni, u gotovo svim uvjetima. Zatvara se prije kiše i navečer, otvara se po suhom vremenu. Maslačak nije uvijek žut, vrijeme prolazi, a cvjetovi mu postaju bijeli poput pahuljastih kuglica. Možete puhati na njih i oni će letjeti poput malih padobrana.
Pogledajte kako je lijep maslačak. Kako ovaj cvijet izgleda kao sunce?
D: Isti okrugli i žuti.
P: Što maslačak ima?
- stabljika, lišće, cvijet.
4. Čujte kako netko zuji. Tko je to?
Krilata modnica,
prugasta haljina,
Barem sićušan
ugriz - bit će loše!
D: Pčela.
P: Zdravo, pčela! Kako se zoveš?
Pčela je otkrila da se maslačak pojavio u našoj grupi. Probudila se rano, a cvijeće još nigdje nije procvjetalo. Pčela toliko želi okusiti nektar. Pa je odletjela k nama.
P: Pčela mora prikupiti puno cvjetnog nektara. Gdje ga možemo dobiti?
D: Crtanje.
5. Tjelesni odgoj.
Prije nego što započnemo, igrat ćemo se s vama.
UMK. Disk br. 1, slajd br. 13 "Kaida bezneң kullarybyz?"
6. Sjednite za stol.
- Danas ćemo crtati pamučnim pupovima. U desnoj ruci s tri prsta držimo vatu. Pogledajte kako ćete crtati. Stavite malo zelene boje na vatu i povucite ravnu crtu. Ovo je stabljika cvijeta, a za crtanje lista povući ćemo i kratku crtu. Nacrtali smo stabljiku i lišće, sada ćemo nacrtati cvijet. Da bismo to učinili, na drugi pamučni tampon natipkamo žutu boju, stavimo svijetlo žutu točku na list, a zatim oko njega ima mnogo točkica u krugu (uz objašnjenje prati približni prikaz).
Dakle, cvijet je žut, pahuljast.
Pazi, u našoj je skupini izrastao još jedan maslačak. Sada sami nacrtajte maslačke. Uzmite štapiće, počnite crtati.
7. DJECA CRTEŽ.
P: Kakvo je prekrasno cvijeće ispalo. U našoj je skupini izrasla zlatna livada. Pčele će sjediti na njemu i piti slatki nektar!
8. Refleksija.
Bravo momci. Želite li se pretvoriti u cvijeće?
Vježba "Cvijet".
Kaže cvijetu, cvijetu: uzmi svoj list.
Izađite na stazu i lupite nogom.
Da, odmahni glavom, ujutro se upoznaj sa suncem.
Lagano nagnite stabljiku, evo punjača za cvijeće.
Sada se umijte rosom, odmorite se i smirite.
Napokon, svi su spremni dočekati dan u punom sjaju.
9. Dečki, što smo danas nacrtali?
- maslačak.
Pčelica Maja za vas je pripremila darove za bojenje pčela.
Svi su se dečki potrudili, pčela Maya je jako sretna.
Općinska predškolska obrazovna ustanova vrtić kombinirani tip N 50 "Ogonyok" Moskovska regija, Dmitrovski okrug, poz. Iksha, srednja grupa №7
Dovršio i pripremio Odgajatelj: Bondareva A.V. Račun 2016-2017 godina
Svrha: Naučiti kako nacrtati cvjetove maslačka bockanjem.
Zadatak:
- ojačajte dječju sposobnost da vrhom četke prelakiraju lišće
- proširiti dječje znanje o prvim proljetnim cvjetovima.
- Obogatite rječnik djece, usadite zanimanje za poeziju.
Materijal: zeleni papir A-4, žuti gvaš, dvije tvrde i mekane četke, salvete - za svako dijete, posuda za vodu, slika maslačka.
Preliminarni rad: Promatranje proljetnih promjena u divljini. Ispitivanje maslačaka u šetnji, čitanje kognitivne bajke Maslačak i vjetar .
Tijek lekcije: Momci, uđite. Zdravo momci. Pazi, imamo goste. Recimo zdravo "Zdravo" .
Odgajatelj: Koje je doba godine?
Djeca: Proljeće.
Odgajatelj: Po kojim ste znakovima znali da je proljeće? (sunce sija toplije, ptice su stigle, pupoljci su procvjetali na drveću, trava se ozelenila, prvi cvjetovi su procvjetali).
Odgajatelj: A koje proljetno cvijeće znate?
Djeca: pahuljice, majka-i-maćeha, maslačak.
Maslačak je poljska biljka. Stoga se češće može naći na livadama, poljima, u parku, u šumi.
Pročitajte nam pjesmu "Maslačak" .
Sunce je ispustilo zlatnu zraku.
Maslačak je narastao - prvi, mladi.
Ima prekrasnu zlatnu boju.
On je mali portret velikog sunca.
Odgajatelj: Je li vam se svidjela pjesma? A o čemu je bila pjesma? Pogledajmo kako maslačak izgleda, kakvog je oblika (na suncu, okruglo.) Koji su dijelovi cvijeta? (Stabljika, lišće, cvijet, korijen.) Tako je, bravo.
Odgajatelj: Sad sjednite za stolove pa ćemo crtati.
Odgajatelj: Pogledajte ispred sebe list zelenog papira, dvije četke, jednu tvrdu, a drugu meku, te žuti i zeleni gvaš. Od početka trebamo crtati cvjetove maslačka metodom poke. Uzeti ćemo tvrdu četku od početka i umočiti je u vodu te uzeti žutu boju i nacrtati maslačak metodom bockanja. Latice ovog cvijeta su duge, tanke i imaju nazubljeni oblik. Započnite s crtanjem crtajući tanku traku usmjerenu prema gore s oštrim krajem. Zatim dodajte zube na bočnim stranama osnove, prikazujući točan oblik lista.
Odgajatelj: Idemo s vama raditi gimnastiku prstiju, a maslački će se osušiti. Izađi iz stola i pomakni stolice.
Naše nježno cvijeće (prsti stisnuti u šaku)
Otopite latice. (prsti u različitim smjerovima)
Vjetar jedva diše (djeca lagano pušu)
Latice se njišu. (rukovanje)
Naše nježno cvijeće.
Zatvorite latice (ponovno stisnuvši šake)
Odmahuju glavom (protresi šake)
Tiho zaspe. (makni ruke sa stola)
Odgajatelj: Sad sjednite za stolove. Naši maslački su suhi. Sada ćemo crtati stabljiku i lišće mekanom četkom sa zelenom bojom. Latice ovog cvijeta su duge, tanke i imaju nazubljeni oblik. Započnite s crtanjem crtajući tanku traku usmjerenu prema gore s oštrim krajem. Zatim dodajte zube na bočnim stranama osnove, prikazujući točan oblik lista.
Odgajatelj: Dečki, znate li da vrijeme dolazi, a žute latice zamjenjuju bijele dlačice.
Zlatni i mladi
Na tjedan dana postao je siv.
I to za dva dana
Glava je oćelavila.
Maslačak je vrlo ispravan cvijet. Probudi se i odlazi u krevet sa suncem. U oblačnom, kišovitom vremenu maslačak ne otvara latice, drži ih zatvorenima. A insekti jako vole maslačke. Bumbari i leptiri piju slatki nektar maslačka. Pčele sakupljaju pelud i prave med od maslačka.
Ishod:
Sjetimo se što smo radili s vama na našoj lekciji?
Što vam se najviše svidjelo?
Što pčele sakupljaju s cvjetova maslačka?
Svi su se dečki danas potrudili. Dobro napravljeno! Pogledajmo sada zajedno naše crteže.
Izvori:
- Bondarenko T. M. Studije zaštite okoliša s djecom od 4-5 godina. - Volgograd, učitelj, 2006. (monografija)
- Lykova I.A. Vizualna aktivnost: planiranje, bilješke s predavanja, smjernice. Srednja skupina. - M.: Karapuz-Didactica, 2006. - M.: Vlados, 2001.
- Koldina D.N. Crtanje s djecom od 4-5 godina. Bilješke s predavanja. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 2014 (monografija)
- Od rođenja do škole
U ovoj se lekciji slijede sljedeći zadaci:
- razviti rječnik riječima: mrtva priroda, slika, pupoljci, livade, aroma i usporedne fraze;
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
MDOU IRMO "Dječji vrtić Markov kombinirani tip"
Sažetak lekcije
za likovnu umjetnost
Tema: "Maslačak"
odgajateljica Stepanova D.N.
Programski zadaci:
- učvrstiti vještine crtanja u nekonvencionalnoj tehnici "bockanjem tvrdom polusuhom četkom";
- upoznati način "ispisa" elementa slike;
- razviti rječnik riječima: mrtva priroda, slika, pupoljci, livada, aroma, usporedni obrati;
- oblikovati kompozicijske vještine;
- njegovati ljubav prema prirodi i zanimanje za slikanje.
Materijal:
- List A5 sa slikom vaze
- Materijal:
- list A4 sa slikom različitih vaza;
- vodene boje;
- tanjur s bijelim gvašem;
- tvrda četka;
- četka br. 4, br. 2;
- kapa od flomastera;
- papirnate salvete;
- vlažne maramice.
Glazbena pratnja:
P.I. Čajkovski "Valcer cvijeća".
Prethodni rad:
- djeca toniranje listova za crtanje;
- rad u tehnici "bocanja tvrdom polusuhom četkom";
- izrada crteža vaze od djece sitotiskom;
- pamćenje pjesme "Maslačak" V. Stepanova (jedno dijete)
Tijek obrazovnih aktivnosti:
Odgajatelj: Izgorjeli u rosnoj travi
Svjetiljka zlatna
Tada je izblijedjelo, ugasilo se
I pretvorio se u puh
(djeca - maslačak)
Odgajatelj: To je pravi maslačak. Maslačak je divan, čaroban cvijet. Zašto misliš?
Djeca: (pretvara se u paperje i može odletjeti daleko, cvjeta od kasnog proljeća do jeseni, izgleda poput sunca ... ..)
Odgajatelj: Da, ljudi, ovaj jednostavni cvijet nas raduje tijekom cijelog ljeta. Sakupljamo ga u bukete, pletemo vijence. Znate li to uopće
veliki umjetnici često su na slikama prikazivali ovaj jednostavan i vrlo lijep cvijet. Pogledajmo kako maslačke prikazuju umjetnici.
Dijapozitiv 1,2,3 (dijapozitivi sa slikama maslačka)
Dijete čita pjesmu
Maslačak uz cestu
Bilo je poput zlatnog sunca
Ali izblijedjelo je i postalo kao
Pahuljasti bijeli dim
Preletite toplu livadu
I nad mirnom rijekom.
Bit ću ti poput prijatelja
Dugo mahnite rukom.
V. Stepanov
Slide 4
Odgajatelj: Želio bih se detaljnije zaustaviti na ovoj slici. "Maslačci" Isaaca Levitana
Pogledajmo izbliza i pokušajmo vidjeti i osjetiti sliku onako kako je osjeća autor.
To je samo mrtva priroda.
- Sjećate li se kako se slike nazivaju mrtve prirode?
Djeca: (slike koje prikazuju cvijeće u vazi, povrće ili voće)
Odgajatelj: Provjerimo kako znate!
Didaktička igra "Nauči sliku"
(Dijaprojekcija prikazuje pejzaž, portret i mrtvu prirodu).
Odgajatelj: Koja je slika umjetnika mrtva priroda?
(Ako su djeca dobro pogodila, sve slike nestaju, a veličina mrtve prirode se povećava).
Odgajatelj: Šetajući livadom, umjetnik je iščupao maslačke, stavio ih u vazu i ispalo je vrlo lijepo. I ovo ga je nadahnulo da naslika ovu sliku.
Odgajatelj: Gdje je umjetnik brao cvijeće? Pa kako se mogu nazvati?
Djeca: ( Na livadi. Livada.)
Odgajatelj: Zašto mislite da je umjetnik odabrao tako sivu, sumornu pozadinu?
Djeca: ( U usporedbi sa sivom pozadinom, maslački u bijelim i žutim šeširima izgledaju svijetlo, toplo, prozračno)
Odgajatelj: Dečki, obratite pažnju, slika prikazuje različite maslačke. Koja je razlika?
Djeca: (Pupoljci, rascvjetali cvjetovi i oni koji su već procvjetali s bijelim kapicama)
Odgajatelj: Dečki, hajde da se igramo. (Djeca stoje u krugu)
Didaktička vježba s loptom "Odaberi riječ"
Žuta kao sunce.
Okrugli kao ...
Mekan kao ...
Bijela kao ...
Pahuljasto, poput ...
Krhko, poput ...
Kakav nevjerojatan cvijet!
Odgajatelj: Dečki, sad predlažem da zamislite da je ova vaza s maslačcima u našoj sobi. (Djeca sjede u polukrugu ispred ekrana)
- Što možemo reći o vazi? Kakva je ona?
Djeca: (glina, teška)
Odgajatelj: Vaza je teška, zemljana posuda i cvijeće u njoj djeluju krhko i nježno.
Dečki, ima li sunca ovdje?
Djeca: Da
Odgajatelj: Kako si pogodio?
Djeca: ne na samoj slici.
Odgajatelj: Nestao je izvan prozora. Još nije svijetao, lijen.
Lagano sja kroz staklo. Sunce obasjava vazu i s nje pada sjena.
Dečki, cvijeće je u sobi. Kakav miris imamo? Udahnimo ga.
Djeca: (Slatko, medeno, aromatično, svježe ...)
Odgajatelj: Dečki, kako se osjećate kad gledate ovo cvijeće? Kakvo je vaše raspoloženje?
Djeca: dobro, radosno, mirno.
Odgajatelj: Toplina, osjećaj radosti, želja za produženjem ljeta. Kako se zove osoba koja na papiru prikazuje sve što vidi?
Djeca: Umjetnik.
Odgajatelj: I gledajući ovu sliku i sam sam želio postati umjetnik. A ti?
Sjećaš se, prošli smo put nacrtali vazu? Nekako su prazni ...
Djeca: Stavimo u njega bukete maslačka.
Odgajatelj: Prije nego što zauzmete mjesto u našoj kreativnoj radionici, predlažem vam da se odmorite.
Fizika "Maslačak"
Maslačak, maslačak!
(Čučanj, a zatim polako ustati)
Stabljika je tanka poput prsta.
Ako je vjetar brz, brz
(Rasprši u različitim smjerovima)
Odletjet će na čistinu
Sve okolo će zašuštati.
(Kažu "sh-sh-sh-sh-sh")
Stamen maslačka
Odletjet će u okruglom plesu
(Držite se za ruke i hodajte u krugovima)
I stopiti se s nebeskim svodom.
Prikazivanje načina crtanja maslačka
Odgajatelj: Kako možemo nacrtati pupoljak?
Djeca: Umakanjem.
Odgajatelj: Kako izgleda pupoljak? Na zatvorenom dlanu pokažimo (pokaži crtanje pupoljak).
- A žuti procvjetali cvijet izgleda poput otvorenog dlana poput ovog.
Kako to možemo nacrtati? Može se nacrtati tvrdom poke četkom. (Prikaži crtež cvjetajućeg maslačka)
- Evo nas s vama i došli smo do najzanimljivijeg puhastog cvijeta. To znači da su sjemenke maslačka zrele i spremne za let s vjetrom daleko, daleko. Predlažem da ovaj cvijet nacrtate pomoću otiska (pečata). Jeste li svi vidjeli kako se stavlja pečat? To je kada je objekt s crtežom umočen u boju i ta se slika (crtež) ispisuje na papiru. Metodom tiska dobivamo bujne maslačke. Kako izgledaju padobrani maslačka?
Djeca :( Na pahuljama, križevima.)
Odgajatelj: Da biste dobili takvu sliku, trebate kapicu umočiti u boju i ostaviti otisak (pokazujući kako se ispisuje cvjetni element) (pokazujući kako se ispisuje cvjetni element). Izgleda kao? Da, ali jedan otisak nam nije dovoljan, moramo ih napraviti puno. Kakav je oblik bijele kapice maslačka?
Djeca: okrugla
Odgajatelj: Tako je, a otiske ćemo raditi u krug. Kad spremimo sve cvjetove, možemo slikati na tankim stapkama i lišću. Slikamo samo vrhom četke.
Samostalne aktivnosti djece
Odgajatelj: Nacrtajte koliko god želite boja. Svi će crteži biti različiti - neki imaju jedan pupoljak, neki tri, neki crtaju mnogo pahuljastih maslačaka, a neki ne.
Učitelj pruža individualna pomoć, obraća pažnju na sposobnost sastavljanja skladbe.
Odraz
- Naš posao je spreman! Je li ti se svidjelo? Što je bilo najteže? Što je najlakše?
- Pokazalo se da ste vi tako lijepi, čarobni maslački.
- Znate li kako umjetnici ukrašavaju svoje slike prije izložbe? (Uokvireno). Predlažem da popodne napravimo okvire i priredimo izložbu za roditelje. Što bi nam moglo zatrebati? (Budući da se djeca neprestano bave različitim vrstama kreativnosti, nude: trake za quilling, trake od valovitog kartona u boji, plastelinske bičeve).
Majstorska tečaj crtanja za djecu 4-6 godina "Maslačak"
Ostanina Viktoria Aleksandrovna, odgojiteljica, MDOU DS KV "Raduga" JV "Srebrno kopito"
Cilj: Crtanje u nekonvencionalnoj tehnici.
Zadaci: - upoznati se s nekonvencionalnom tehnikom crtanja - „poke“ metodom;
- razvijati kreativnost;
- naučite biti precizni u radu s gvašem.
Svrha: Ovaj majstorski tečaj bit će koristan za nastavnike, nastavnike dodatnog obrazovanja, učitelje u osnovnoj školi. Također ga mogu koristiti kreativni ljudi i roditelji koji samostalno rade sa svojom djecom.
Opis: Majstorska klasa daje vam priliku da sami nacrtate cvijet - maslačak. Ne zahtijeva nikakve posebne umjetničke vještine. Detaljan opis i fotografije korak po korak učinit će postupak crtanja lakim i učinkovitim.
Materijali: List A4, gvaš, čaša za vodu, pamučni ubrus, četkica br. 5, četke br. 3, br. 5 (koza, vjeverica).
Ljeto! Ljeto! Ljeto je okolo!
Toliko jarkih boja, mirisnih biljaka i šarenih cvjetova. Ljepota uralske prirode jednostavno je očaravajuća!
Plavetnica kukurijeka
sunčana ljepota maslačaka,
nježna bjelina tratinčica !!!
Koliko mirisnih biljaka, rasprsnutih skakavaca i zujanja vretenca ...
Danas ćemo crtati s vama…. A što izvučemo, reći će nam zagonetka!
"U djetinjstvu, sa žutom glavom,
U mladosti, potpuno sijed,
Ali staro se ne događa,
Bijeli dolje leti! " (E. Telushkina)
Naravno da je maslačak!
Evo ga zgodnog!
Maslačak nam je poznat s malim suncem i bijelim pahuljastim.
A ako puhnete na njega, onda se rasprši.
A njegovo se sjeme raspršuje daleko uokolo.
Ti i ja nacrtat ćemo maslačak poput ovog:
Ili možda ne baš tako, dodajmo male bijele maslačke!
Za posao koji trebamo bijeli list papira, gvaš, tri četke: obična vjeverica br. 3 i br. 6 i tvrde dlake br. 5, čaša vode i platneni ubrus.
Stabljiku i lišće nacrtat ćemo na uobičajen, nama poznat način. Ali cvijeće na nekonvencionalan način - "poke" metoda. Ova metoda koristi se za crtanje pahuljastih životinja, cvijeća, slika snijega, vatrometa. Neobično je po tome što prije nego što započnete s crtanjem ne biste trebali umočiti kist u vodu, ovo je suh način slikanja. Suhu četku odmah umočite u gvaš, to je najprikladnije, ali morate imati na umu da bi gvaš trebao biti gust, a ne suh. Trebate samo umočiti vrh četke u gvaš. Četka držimo strogo okomito, nanosimo crtež nanoseći kist na list, kao da u njega "bocnemo". Otuda i naziv - metoda "poke". Napravimo prvi "poke" na dodatnom listu tako da sljedeći "poke" budu jednolike boje. Mjesto planirano za cvijet treba ispuniti ravnomjerno, stavljajući "pokes" blizu jedan drugog, pokušavajući ne ostavljati praznine i ne preklapajući ih. I još jedna mala tajna: kraj četke treba malo rezati tako da bude ravan, ne zaobljen ili oštar, već ravan. Tada će "poke" biti više pahuljasto. Predlažem da isprobate na dodatnom listu, napravite nekoliko poteza i ispunite zamišljeni obrazac.
Jeste li probali? Onda samo naprijed! Prema kreativnosti!
Napredak:
1. Napravimo pozadinu. Trebamo četku br. 5, plavi gvaš, vodu. Navlažite list vodom četkom, ravnomjerno nanesite boju. Pokušavamo ostaviti rub lista bijelim sa svih strana - ovo će biti okvir.
Neka se plahta osuši. Pozadina je spremna.
2. Postavite list okomito. Kistom # 3 nacrtajte stabljike.
3. Sad lišće. Prvo nacrtajte obris.
Sada ispunite bojom.
4. Sada ćemo nacrtati žuti maslačak. Trebat će nam četka s čekinjama i žuti gvaš. Ne zaboravite na osobitosti metode "poke" i počnite crtati cvijet. Zapamtite, četkica je strogo okomita na list! I "poke", "poke", "poke"!
Evo našeg živog sunca!
5. Nacrtajte pahuljasti maslačak bijelim gvašem.
I još jedan pahuljast.
Oblikujmo lišće tankom četkom duž konture.
Djelo je spremno!
Možete nacrtati i druge varijante maslačka.
Ovako izgledaju zajedno.
A ovdje je polje maslačaka.
Moja su djeca odmah primijetila ove radove na zidu u grupi i htjela su i crtati!
Želim vam predstaviti najbolje djelo! Izvela ga je Ekaterina Ermakova. Tek joj je pet godina, ali svoj je posao u potpunosti odradila sama!
Evo joj maslačka !!!
U grupi smo osmislili mini izložbu!
