Tvardovsky vasily terkin plan djela. Analiza "Vasilija Turkina" Tvardovskog
Plan prepričavanja
1. Monolog junaka pjesme.
2. Teškoće pri prijelazu pod neprijateljskom vatrom. Vasilij Terkin bio je među onima koji su došli do suprotne obale.
3. Borci se zaustavljaju da prenoće u selu iza neprijateljskih linija.
4. Ranjeni Terkin dolazi do medicinske bojne.
5. Junak govori o tome kako je ugodno vratiti se kući s nagradama.
6. Terkin svira harmoniku. Glazba zagrijava duše boraca.
7. Junak pjesme uspoređuje se sa starcem, veteranom posljednjeg rata.
8. Razmišljanja junaka pjesme o neznatnim gubicima u ratu (torbica, kapa) i o glavnom gubitku koji se ne može dopustiti - o gubitku Domovine.
9. Terkin se bori protiv Nijemca jedan na jedan.
10. Pušku sruši avion.
11. General poziva vojnika k sebi i predstavlja naredbu za ovaj podvig.
12. Terkin se bori među ostalim vojnicima.
13. Snovi junaka o odmoru.
14. Terkinov vod prelazi u prvu ofenzivu.
15. Ranjeni Terkin govori tokom smrti za vrijeme smrti.
16. Sastanak Terkina sa starcem i staricom.
17. Put za Berlin.
18. U kadi. Tijela vojnika ukrašena su ožiljcima, a tunike s ordenima.
19. Autor se oprašta od svog junaka.
Pogledajte - i stvarno - dečki!
Zapravo, žuta usta,
Je li slobodan, oženjen,
Ovaj obrezani narod.
Neki prvi put sudjeluju u vojnim događajima, ali tračak junaštva leži na njihovim licima. Govor pjesnika uzdiže se do lirske patetike. Naglašava da je podvig njegovih suvremenika nastavak slavne tradicije ruskih vojnika prošlih stoljeća:
Ali dečki već dolaze
Borci žive u ratu
Kao negdje u dvadesetom
Njihovi drugovi su očevi.
Da je put surov
To prije dvjesto godina
Prošao s kremenom puškom
Ruski radnik vojnik.
Danas smo mi glavni
Za Rusiju, za narod ...
Od Ivana do Toma,
Živ ili mrtav
Svi skupa smo mi
Tvoji ljudi, Rusija.
Terkin napola u šali, poluozbiljno sanja kako će se, nakon pobjede, vratiti u svoja rodna mjesta. I, kao galantan vojnik, vjeruje da su njegove usluge vrijedne nagrade. Ali, pokazujući skromnost, ne traži naredbu, već "pristaje na medalju". Ova medalja potrebna je kako bi se na djevojke ostavio neodoljiv dojam. Duhovito zamišlja svoj povratak: kako će se ponosno ponašati sa sumještanima, razgovarati o ratu, o svojim podvizima. I nitko neće osuditi junaka zbog hvalisanja:
I pojaviti se navečer,
Iako nije ponosan čovjek
Ne bih pušio makhorku,
I dobio bih "Kazbek" ...
... I djevojke navečer
Zaboravila bih sve dečke
Samo kad bi djevojke poslušale
Kako remeni škripe na meni.
Terkin u ovoj sceni izgleda veselo, jednostavno, humano. No, pjesnik se ne ograničava na letimičnu skicu šala prijatelja s fronta. Redovi puni humora ustupaju mjesto grubim opisima bitke:
Užasna bitka je krvava,
Smrtna borba nije za slavu -
Za život na zemlji.
Autor pokazuje da put do najjednostavnije ljudske sreće prolazi kroz borbu, a sudbina svake osobe stopljena je sa sudbinom svoje zemlje i svačija je sreća nemoguća bez sreće ljudi. Ovo je duboka misao koja leži u srcu neugledne, zabavne scene. Terkin razumije koliko je važno ostati čovjek u ratu. Zna podići raspoloženje svojih drugova, traži da oni svijet gledaju drugim očima.
Zvukovi glazbe iznenada su probudili sjećanja vojnika na dom i praznike. Melodija se promijenila i započinje napadan vojnički ples: nijedno iskušenje rata, ni krv ni smrt ne mogu utopiti snagu života, hrabrost vojnika:
Kad bi samo ti dečki,
S mjesta - u vodu i u vatru.
Glazba i ples raspršili su sumornost i žestinu dvojice tenkovaca koji su u bitci izgubili zapovjednika. Daju Terkinu harmoniku:
Uzmi, igraj lov
U ovom ste poslu vi majstor
Razveselite svoje pješaštvo ...
- Što ste vi, kako to? ..
- Ništa, - rekao je vozač, -
I tako će i biti. Ništa.
Naš zapovjednik bio je amater
Ovo je sjećanje na njega.
Sjećanju mrtvih nisu potrebni smrznuti spomenici, to je u djelima i borbama živih. Poglavlje "Sklad", kao i u cijeloj pjesmi, potvrđuje snagu i neuništivost života, kontinuitet visokog podviga "za život na Zemlji". Autor na svakodnevnim primjerima otkriva složene koncepte:
Izgubite vrećicu duhana s makhorkom,
Ako nema nikoga za šivanje -
Ne raspravljam - također je gorko,
Teško je, ali možeš živjeti
Preživjeti rupu problema,
Držite duhan u šaci.
Ali Rusija, stara majko,
Ne možemo izgubiti ni na koji način.
Sprijeda ulijevo, sprijeda udesno,
I u veljači izmaglica mećave
Vodi se užasna bitka, krvava,
Smrtna borba nije za slavu -
Za život na zemlji.
Podređivanje se ne mora uvijek promatrati u ratu. Topli ljudski odnosi prenose se u redovima:
Doviđenja
Zagrlili su se, muškarci,
General bojnik s vojnikom, -
General - sa svojim voljenim sinom,
A borac je s vlastitim ocem.
Tvardovsky pjeva, možda s tugom, himnu ljubavi - majčinskoj, djevojačkoj, ženskoj ... Bez obzira koliko je momcima u bitci teško, i dalje se sjećaju svojih majki, supruga, djevojčica koje su ostale u pozadini. Govori o njihovom marljivom radu:
Žene misle da vole
Što je druga riječ
Svi će vas uskoro pronaći
U ratu živih.
Opisujući ženske sudbine, odnos muževa i žena u prijeratnom razdoblju, autor se žali da Terkina nitko nije vidio na cesti, ali se nada da će se neka djevojka ipak zaljubiti u njega. A autor pita za svog junaka:
Voli mladića
Daj svoje srce
Do gorkog kraja
Zaljubiti se!
Terkin je generalizirana slika vedrog, odvažnog borca. U ovom poglavlju svaki od dvojice imenjaka koje susreće želi dokazati da je isti Terkin. Natjecanje u sporu započinje:
Malo uvredljivo, ali lijepo.
Što je isto do njega.
Nije jasno, ali zabavno
Svi ostali momci.
Ovaj spor rješava mudar predradnik:
Što ne možete razabrati ovdje?
Zar ne razumijete među sobom?
Prema povelji svake tvrtke
Terkin će dobiti svoje.
Tvardovsky piše da u prvim godinama rata nisu svi znali za Terkina. Ali popularnost ovog borca \u200b\u200bpočela je rasti. Generalizirajući sliku borca, autor kaže:
Okusio je sve loše
Gubio je rodnu zemlju
I jedan politički razgovor
Ponovila sam:
- Ne uzrujavaj se!
Od prvih dana gorke godine
Svijet je čuo, kroz strašnu grmljavinu
Vasilij Terkin je ponovio:
Izdržimo. Mljeti ćemo ...
Odmor je blizu, majko Rusija,
Okrenite oči prema zapadu:
Vasily je otišao daleko,
Vasya Terkin, vaš vojnik.
... Hoda, svet i grešan,
Rusko čudo od čovjeka.
Od prvih dana gorke godine,
U teškom času rodne zemlje,
Ne šalim se, Vasilij Terkin,
Sprijateljili smo se s tobom.
Sumirajući cijelu svoju knjigu, Tvardovsky istinito i iskreno govori o svom cilju:
Sanjao sam pravo čudo:
Pa to iz mog izuma
Živi ljudi u ratu
Bilo je možda toplije.
PLAN LEKCIJE ZA DISCIPLINU "LITERATURA"
Opis materijala. Ovo je razvoj lekcija (parova) temeljenih na pjesmi Tvardovskog "Vasilij Terkin". Omogućuje vam da izvršite nekoliko obrazovnih zadataka, uživate čitati tekst i razumijevati ga, gledajući zanimljiv redateljski rad i vlastitu kreativnost, izrazite svoje stajalište. Izgrađena je na prebacivanju aktivnosti. Uključuje kolektivni i individualni rad.
Opis crtića Robert Labilas "Vasilij Terkin" (2003.). Hrabra kombinacija animacije, novina, fotografija. Dirljiv glazbeni red. Prvi kadar okuplja autora i njegovog junaka s nekoliko detalja. Redatelj je uspio prenijeti raspoloženje pjesme: herojski, lirski, šaljivi počeci organski su isprepleteni zbog izbora fragmenata teksta i kombinacije kadrova, njihovog slijeda: svakodnevni život - granatiranje - pisanje - metak - čvork - borba ...) Da bi Terkinovu sliku prikazao upravo onako kako generalizirani, kolektivni redatelj na razne načine: koristi frontovske pjesme, materijale iz školskih muzeja: fotografije vojnika i njihove rodbine, pisma, kao i dokumentarne snimke ratnih godina. Snimke: ples parova oko glave Terkina; borba na kugli planeta, simbolika.
Učitelj: Serebrennikova I.V.
Razred: 8.
Tema: Značajke pjesme A.T.Tvardovskog "Vasilij Terkin" (par: dva sata po 45 minuta)
Mjesto zanimanja u obrazovnom procesu: "Ruska književnost 20. stoljeća". Posljednja lekcija: "Povijest pisanja i sastavljanja pjesme" Vasilij Terkin "autora AT Tvardovskog. Slika autora u pjesmi ”.
Ciljevi i zadaci lekcije.
Obrazovni:
Proširiti i generalizirati znanje o pjesmi;
Saznajte koje su njegove značajke na jezičnoj, kompozicijskoj, sadržajnoj razini;
Shvatiti koja je osobitost slike glavnog lika;
Razvoj:
Nastaviti formiranje vještina u radu s tekstom, uspoređivanju, generaliziranju;
Razviti sposobnost donošenja zaključaka;
Formirati sposobnost dosljednog, logičnog izlaganja materijala;
Naučite povlačiti paralele između djela različitih vrsta umjetnosti;
Obrazovni:
Gajiti osjećaj ponosa za svoju zemlju, ruski vojnici;
Stvaranje interesa za povijest Rusije, osjećaj pripadnosti njoj;
Potaknuti zanimanje za rusku književnost, folklor.
Vrsta lekcije: kombinirana.
Oprema: "Literatura 8. razreda". Čitač udžbenika u dva toma (autor - sastavio V.Ya. Korovin), bilježnice, tekst pjesme, dodatni materijal na temu, video uređaj, crtić Robert Labilas "Vasilij Terkin" (2003.).
TIJEKOM NASTAVE
1. Organizacijski trenutak. Ciljevi lekcije. Pisanje teme i plana lekcije.
Dekoracija daske. Značajke pjesme ATTvardovskog "Vasilij Terkin".
Plan.
1. Kompozicijske značajke pjesme. Slika autora.
2. Jezik pjesme.
3. Slika Vasilija Terkina.
"Ova je pjesma čudesan spoj lirike i epa, patetike i humora, junačkih slika i skica života na fronti, visoke tragedije i lakih šala, govorništva i najbogatijeg narodnog jezika sa svojim jedinstvenim rječnikom i frazeologijom." (G. I. Belenky)
2. Provjera domaće zadaće na temu prethodne lekcije “A.T.Tvardovsky. Riječ o pjesniku. Upoznavanje s pjesmom "Vasilij Terkin".
Usmeni odgovori na pitanja.
1. Kako je nastala pjesma? (Studentska poruka.)
2. Kako se gradi? (Promatranja učenika.)
3. Proučavanje nove teme.
JEZIK PJESME.
Riječ učitelja. Čitali su pjesmu, voljeli je, nestrpljivo čekali. Vjerovali su joj. Bila je potrebna i razumljiva svima. Tome su olakšale i osobine njezina jezika..
Snimanje u bilježnicu izjava GI Belenkyja s ploče.
Zadatak (usmeno):
Koji se elementi mogu označiti kao govornički? ("Stravična bitka je krvava, Smrtna bitka nije radi slave - Za života na zemlji")
Koja poglavlja odražavaju herojske slike? Front-line život? Gdje osjećate tragični početak? ("Trajekt", "U mirovanju", "Sklad", "Ratnik i smrt" itd.)
Kako poglavlje "Prelazak" kombinira tragediju i šalu?
GI Belenky govori o povezanosti jezika pjesme i nacionalnog jezika. Potkrijepite njegovu misao primjerima iz teksta. ( Tekst je bogat raznim intonacijama, prošaran frazama koje zvuče poput izreka i crta, a Tvardovski koristi kolokvijalni govor. Zahvaljujući tome, ne samo monolozi, već i dijalozi, masovni prizori postaju bliski živoj stvarnosti; Čitatelju se čini da je on među onima koji govore.
Mnogo je umanjenih sufiksa, stalnih epiteta karakterističnih za narodnu poeziju: "sin, golub, komad", "vlažna zemlja, gorko vrijeme, nazubljena šuma, nad crnom vodom."
Izlaz. Jezik pjesme je živ, razgovorljiv, intonacijski bogat i raznolik. Jednostavno je i izražajno. U njemu ima mnogo folklornih elemenata. Ali autor ne citira narodni govor, on ga posjeduje, stvara svoj vlastiti jedinstveni stil.
Dodatne informacije. Povratne informacije između jezika pjesme i narodnog govora. Fraze iz pjesme postale su krilate i ušle u usmeni govor.
Ne, momci, nisam ponosan, pristajem na medalju.
Borba nije za slavu, za život na zemlji.
Vojnici predaju gradove, generali ih uzimaju.
Ne gledaj što ti je na prsima, već ono što je pred nama.
Pitanje. Zašto je pjesma napisana na ovaj način? (Stil je određen autorski zadatak: podržati, razveseliti svakog vojnika, biti razumljiv i poznat, ruski, kao i svi ostali, VLASTITI - vidi poglavlje "Na zaustavljanju". Citirano je poglavlje "Od autora": "Evo stihova, ali sve je jasno, sve je na ruskom."
I: Sanjao sam pravo čudo:
Pa to iz mog izuma
Živi ljudi u ratu
Bilo je možda toplije
Na neočekivanu radost
Borca su topla
Kao od one pocepane harmonike,
Što se negdje dogodi.)
SLIKA VASILNOG TERKINA.
Riječ učitelja. Autor rješava isti problem, stvarajući sliku glavnog (i naslovnog) junaka.
Zadatak.Recite nam, koja je vaša ideja o Terkinu. (Upotrijebite poglavlja "Harmonija", "Ratnik i smrt". Vratite se Belenkyjevim riječima - patetika, humor, lirika, junaštvo. Konvencijarazgovori između junaka i Smrti. Smrt poput folklorni lik. Upoznavanje smrti u djelima CNT - heroj na cesti... Čitanje autorovih karakteristika Terkina - kraj poglavlja "Na zaustavljanju".)
Razgovor o pitanjima.
Možemo li reći da je Terkin generalizirana, kolektivna slika ruskog vojnika, koji je utjelovio najbolje osobine koje su naši ljudi pokazali u ratu? (Da.)
Navedi ove osobine. (Hrabrost, ustrajnost, hrabrost, odlučnost, spremnost dati život za domovinu. Skromnost. Osjećaj odgovornosti za svaku svoju sitnicu i za zajedničko. Samokontrola, sposobnost podupiranja drugih. -otadžbina u cjelini. "Jednostavnost, iskrenost. Pamet. Strpljenje. Smisao za humor. Nevjerojatna ljubav prema životu.)
Za razliku od junaka finske kampanje, Tvardovski Terkina sada zove punim imenom - Vasilij. Da li je promjena imena u puno bitno? (Poštovanje. Junak više nije feljton. Lik je "sveti rat". Rima: Vasilij je Rusija. Simbolika, generalizacija.)
Koje asocijacije imate na izgovaranje junakova prezimena? (Naribani kalač, koji je puno preživio, testiran, nosio se s poteškoćama. Narodni izraz, frazeološka jedinica.)
Kako razumijete značenje riječi "Djelomično sam se raspršio, / a djelomično uništio"?
(Kolektivna slika: narod, vojnik općenito. Dakle, pjesnik naglašava krajnji stupanj generalizacije u slici junaka: on predstavlja čitav narod i svojevrsno je utjelovljenje herojstva ruskog naroda.)
Koji epiteti ističu kolektivni karakter Terkina? (Hrabar, odvažan, živahan, njegov ...)
Kako rat (u pjesmi Tvardovskog) utječe na ruskog čovjeka: otkriva li njegove zasluge i najbolje osobine ili, naprotiv, otkriva najniže u njemu? (Naravno, otkriva zasluge. To je veliko značenje djela.)
Ubija li rat u Terkinu živi ljudski princip? (Ne, njegovo srce nije bilo otvrdnulo u ratu: u njemu su živi osjećaji prema Domovini, "bol-san" njegova doma, potreba za istinskom ljubavlju žene.) i drugi ratnici snage da izdrže rat.)
U kojem žanru folklornih djela postoje generalizirane slike poput Terkina? (U epikama, svakodnevnim pričama.)
4. Generalizacija i konsolidacija.
Pitanje. Zašto su se pjesma i njen junak zaljubili u ruski narod? (Ovo je utjelovljenje onih nacionalnih osobina kojima se imamo pravo ponositi. Jednostavno i iskreno djelo. Inspirativno. Svi počeci spojeni u pjesmi: herojski, lirski, šaljivi. Sve značajke pjesme (kompozicijske, jezične, sadržajne) služe ispunjavanju autorove zadaće: podržati, razveseliti sve vojniče, proslavi ga. "Rat je ozbiljan, a poezija mora biti ozbiljna", - tako je napisao Tvardovsky u svom dnevniku.)
Dodatne informacije.U Smolensku, u domovini Tvardovskog i Terkina, podignut je spomenik obojici: pjesnik i njegov junak, oboje u vojnoj uniformi, sjede i razgovaraju.
Riječ učitelja.Tvardovsky je predvidio da će se njegov heroj pamtiti nakon rata.
Pjesma je također nadahnula Roberta Labilasa za stvaranje crtića.
5. Kreativni rad.
Zadatak (stavljeno prije gledanja crtića Roberta Labilasa "Vasilij Terkin" (2003.). Napišite crtani rad, uzimajući u obzir pitanja:
Je li redatelj uspio prenijeti raspoloženje pjesme? (Da. Junački, lirski, šaljivi elementi organski su isprepleteni.)
Koja sredstva redatelj koristi da Terkinovu sliku prikaže točno onako generaliziranu, kolektivnu? (U crtanom filmu redatelj koristi pjesme fronta, materijale iz školskih muzeja: fotografije vojnika i njihovih najmilijih, pisma, kao i dokumentarne snimke ratnih godina. Kadrovi: ples parova oko Terkinove glave; borba na planeti-lopti, simbolika. Edukativni trenutak: muzeji školskog sjećanja. )
6. Sažetak lekcije. Postavljanje i komentiranje ocjena.
7. Domaća zadaća. Usmeni esej-obrazloženje "Terkin - tko je on?" Izvadak iz pjesme (po želji) napamet.
25.01.2013 38351 2334Lekcija 60 A. T. TVARDOVSKY. POGLAVLJA IZ PJESME "VASILY TERKIN"
Ciljevi lekcije: analizirati poglavlja predložena u udžbeniku, dati im male komentare ideološke i estetske naravi; naučiti izražajno čitati, inscenirati pročitano.
Tijekom nastave
I. Organizacijski trenutak.
II. Komunikacija teme i ciljeva lekcije.
III. Rad na temi.
1. Dramatizacija odabranih fragmenata iz pročitanih poglavlja (domaća zadaća).
2. Riječ učitelja (prema poglavlju "O nagradi").
U krugu kolega vojnika iz prve fronte, napola u šali, poluozbiljno, Terkin sanja kako će se nakon rata, nakon pobjede, vratiti u svoja rodna mjesta. Iskusni ratnik, razumije da je vrijedan nagrade, ali, skroman čovjek, ni ne pokušava razgovarati o svojim zaslugama: potrebna mu je medalja kako bi na djevojke ostavio neodoljiv dojam. Povratak kući zamišlja suptilnim humorom. Dostojanstveno, pa čak i ponosno, držat će se svojih suseljana. A tko će ga osuditi zbog malog i nevinog hvalisanja?
Terkin u ovoj sceni izgleda jednostavno, humano i veselo. Ali pjesnik se ne ograničava na letimičnu skicu šale prijatelja s fronta. Redci puni humora naglo se zamjenjuju tužnim stihovima:
Terkin, Terkin, dobri momče,
Što je smijeh, a što tuga?
Pitao si se, prijatelju, puno,
Misao daleko u daljinu ...
Gdje su djevojke, gdje su večeri?
Gdje je zavičajno seosko vijeće?
Znate sebe, Vasilij Terkin,
Da tamo nema ceste ...
Riječi zvuče poput užasnog podsjetnika:
Nema ceste, nema prava
Posjetite svoje rodno selo.
Užasna bitka je krvava,
Smrtna borba - nije za slavu -
Za život na zemlji 1 (vidi bilješku.)
3. Izražajno čitanje poglavlja „Sklad».
- Koje detalje, karakteristične za pjesmu Tvardovskog, možemo primijetiti, istaknuti u ovom poglavlju?
Teškoće vojnog života, motiv frontalnog bratstva, duboki psihologizam dijaloga, optimizam, fleksibilnost stiha, sposoban izraziti gorku tugu i tihu radost, i drsku plesnu melodiju.
Sažetak poglavlja: "sjećanju na mrtve nisu potrebne smrznute relikvije, to je u djelima i borbi živih" (GI Belenky).
4. Razgovor o insceniranompoglavlje "Dva vojnika".
- Na koje bajke vas podsjeća poglavlje? (Svakodnevne priče o pametnom, pametnom vojniku.)
Tvardovsky nam govori o ideji kontinuiteta generacija: starac koji se borio u Prvom svjetskom ratu transformira se. Ne boji se prekida, nastavlja svoj posao, smirujući staricu. Vojnik Drugog svjetskog rata, Vasilij Terkin, dostojan je nasljednik: on je dizalica, čovjek široke duše koji voli dobru, iskrenu šalu.
Djed s ponosom ponavlja: "To mislimo mi, vojnici!" - i u napola šaljivom, poluozbiljnom razgovoru-ispitivanju (narodna tradicija) potvrđuje se glavna ideja:
Vi ste vojnik, iako ste mladi,
A vojnik vojniku je brat.
- Koji redovi ovog poglavlja zvuče kao izreke, poslovice?
Vidi, djede, ožičenje,
Razvest ćemo se od nje.
E, kajgana! Grickalice
Nema korisnijeg i trajnijeg.
Ovo je doktor na stazi
Dao mi ga je za zdravlje.
- Kakav lik slika junaka stječe uz pomoć rime Rusije - Vasilij?
U dubinama rodne Rusije,
Protiv vjetra, prsa naprijed
Vasilij hoda po snijegu
Terkin. Nijemac će pobijediti.
5. Čitajući poglavlje "Tko je pucao?"
- Obratite pažnju na posebno raspoloženje, koje stvara kontrast lirskom opisu prekrasne večeri, uznemirujućih snova o mirnom životu i pojave bombaša koji sije smrt. Linija se prekida:
Majka je bila umorna od čekanja ...
i iznenada -
U daljini se pojavilo nejasno,
Novo, bolno, dvostruko
U trenutku već razumljiv
I zvuk koji muči dušu.
- Sjetite se što su elementi izvan radnje. Istaknite redove koji bi se mogli nazvati autorovom digresijom.
Smrt je smrt. Njezin dolazak
Svi čekamo stare dane.
U koje doba godine
Je li lakše umrijeti u ratu?
Uz pomoć homogenih sintaktičkih konstrukcija i trostrukog ponavljanja ključnih riječi, autor čitateljima prenosi osjećaj ugnjetavajućeg, jezivog straha kada svijest odbija percepciju stvarnosti:
Pritisnuli ste dlanove na sljepoočnice,
Zaboravio si, zaboravio, zaboravio
Konji su grickali travu,
Da si vozio noću.
Smrt tutnja u opnama
I daleko, daleko, daleko
Te večeri i ona djevojka
Da ste voljeli i obalu.
I prijatelji i voljeni,
Dragi dom, čvor u zidu ...
Nema borca, molite skloni
Nije dobro za rat.
Ne, druže, zli i ponosni,
Kao što zakon kaže borcu
Upoznajte smrt licem u lice
I barem joj pljunite u lice
Da je svemu došao kraj ...
Mijenja se intonacija. Priča se nastavlja. Autor nam prenosi kako osjećaj osobe koja je, kao slučajno, postigla podvig, tako i dojam avionske nesreće, i radosne i razigrane intonacije vojnika, i ironiju koju uzrokuju posljedice tako neočekivanog događaja:
Adjutanti kopaju zemlju,
General udahne u cijev.
Kao odgovor na genijalnu opasku narednika Terkina, on odgovara dostojanstveno i s humorom:
Bez odgađanja odgovora,
Tip daje sitniš:
- Ne tugujte, Nijemac to ima -
Ni zadnji avion ...
Te riječi sadrže čvrstinu, skromnost i uvjerenje da su i drugi vojnici sposobni za podvig. I u sljedećem poglavlju - "O junaku" - autor naglašava istu ideju: nema ni boljeg ni goreg. Stanovnici svih regija Rusije pokazuju isto junaštvo u bitkama i u pozadini, i Tambov i Smolensk - svi su sposobni za podvig.
6. Ispitujući ilustraciju studenti epizodama iz pjesme s komentarom (citatom) autora.
7. Rad na teoriji književnosti: pojam "liroepska pjesma", slika autora, radnja, kompozicija, jezik pjesme.
a) Učiteljeva riječ.
“Dakle, većina vas pročitala je cijelu pjesmu. Možete li prepričati njezinu zavjeru? (Ovo je priča o borbenom putu sovjetskog vojnika. Svako je poglavlje relativno neovisna jedinica sa svojim zapletom. Ali autor prati tijek rata: njegov je Terkin prošao sve od sovjetske granice - do povlačenja - do Berlina. To je bio težak put za sovjetsku vojsku do pobjede.)
- Kojoj vrsti literature pripadaju narativna djela? (Za ep.)
- Ali je li epski početak glavna stvar u ovom djelu? (Često čujemo ne samo objektivno daleki glas pripovjedača, već i uznemirujući, uznemireni, duševni glas samog autora - i u poglavljima „Od autora“ (4 poglavlja) i u „O meni“, koji kao da „drže“ pjesmu, svirajući važna kompozicijska uloga, kako u lirskim tako i u filozofskim digresijama (na primjer, u poglavlju "Tko je pucao?"). Osobni osjećaji autora lirski su početak djela koji se neraskidivo kombinira s narativnim početkom. Zato Vasilija Terkina nazivamo lirskom pjesmom.
b) Govor učenika s porukom "Slika autora u poglavlju" Od autora "i" O sebi "" (individualna domaća zadaća).
- Imajte na umu da autor nije odvojeni pripovjedač, nije nepristran promatrač, već lirski junak pjesme, koji zajedno sa svim ljudima navija za sudbinu zemlje. Potvrđuje svoje duhovno srodstvo sa svakom sovjetskom osobom:
Opljačkana sam i ponižena
Poput tebe, jedan neprijatelj.
Drhtim od oštre boli
Gorka i sveta zloba.
Majko Zemlja je moja draga,
Moja šumska strana
Rub nedavnih djetinjstva
Domovino, jesi li tu ili nisi?
I čeznutljivo shvaćajući da je njegova rodna zemlja u zatočeništvu, pjesnik se zaklinje, ponavljajući:
Majko Zemlja je moja draga,
Moja šumska strana
Zemlja koja pati u zatočeništvu!
Doći ću - jednostavno ne znam dan
I reći ću vam, neću skrivati, -
Bilo u ovoj knjizi ovdje ili tamo,
Što bi rekao junak
Osobno govorim osobno.
Ja sam odgovoran za sve
I pazite, ako niste primijetili
Taj Terkin, moj heroj,
c) Jezik pjesme.
(Zapisivanje u bilježnice izjave G. I. Belenkyja: "Pjesma" Vasilij Terkin "prekrasan je spoj lirike i epa, patetike i humora, junačkih slika i skica života na fronti, visoke tragedije i lakih šala, govorništva i najbogatijeg narodnog jezika s jedinstvenim rječnikom i frazeologijom.")
- Koje biste elemente mogli označiti kao govorničke?
Trajekt, trajekt!
Topovi pucaju u mrkloj tami.
Borba je sveta i ispravna.
Smrtna borba nije za slavu
Za život na zemlji.
CH. "Prijelaz"
- Ovi su redovi svojevrsni refren cijele pjesme:
Sprijeda ulijevo, sprijeda udesno,
I u veljači izmaglica mećave
Užasna bitka je krvava,
Smrtna borba nije za slavu
Za život na zemlji.
- Povezanost pjesme s folklorom (parafrazirane poslovice, izreke):
Vojnici predaju gradove
Generali ih uzimaju.
- U pjesmi pronađite umanjenice koje su karakteristične za usmenu narodnu poeziju, stalne epitete. ("Sin", "golubica", "komad" u poglavlju "Djed i žena"; stalni epiteti: "gorka godina", "vlažna zemlja".)
- Pjesma je puna idiomatskih izraza ("Reci mi po časti", "frajer gdje god", "glupiraj se", "dat će život"), profesionalnost vojnika - obrta rođena u prvom redu života ("Dana točka", "poderana jama", "biljka iz žbuke").
- Junaci pjesme ne govore ispravnim književnim frazama, već živim govorom. Puno dijaloga - što stvara učinak čitateljeve prisutnosti u grupi kolega vojnika.
- Djelo približava sintaktički paralelizam usmenoj narodnoj poeziji, fraze su lajtmotivi u svakom poglavlju, ponavljanja pojedinih fraza ili cijelih strofa kako unutar jednog poglavlja, tako i tijekom cijele pjesme.
Sintaktički paralelizam
Borite se u šumi, u grmlju, u močvari,
Tamo gdje je rat utro put
Gdje je voda bila za pješake
Blato do koljena, do grudi;
Tamo gdje su borci potišteno lutali,
I klizanje s cjepanice u noć
Topništvo je tonulo
Traktori su bili vezani.
Točni, impresivni epiteti
I tamo pocrni nazubljeni,
Po hladno crta.
Nepristupačno, neisplativo
Šuma više crno voda.
Metafore se najčešće izražavaju najčešćim riječima-konceptima pretežno seljačke, uobičajene upotrebe: rat - "oran", "bombe gaze gradove"; "Oni trbuhom zagrijavaju zemlju."
- Stih iz Knjige borca \u200b\u200btrohejski je trohej.
8. Percepcija pjesmefront-line čitatelji.
Vojnici su vjerovali da je Vasilij Terkin živa, stvarna osoba, da je možda čak i njihov brat-vojnik.
“Možda u Crvenoj armiji nema vojnika po imenu Vasilij Terkin. Ali mnoge tisuće ruskih vojnika poput njega, koji nose druga imena, žive i bore se. Njihova karakteristična obilježja na slici svog junaka prikupio je autor pjesme "Vasilij Terkin", dobitnik Staljinove nagrade, Aleksandar Tvardovski.
Vasilij Terkin je književni junak. Stvorio ga je pjesnik. Ali takva je snaga prave umjetnosti govora koja je za nas, za sve čitatelje, postala živa i istinska osoba od koje uče, čije riječi ponavljaju i koju žele oponašati. Junak pjesme ušao je u naš borbeni život kao stalni pratilac, kao vješt prijatelj i savjetnik "2 (vidi bilješku)- napisao je A. L. Grishunin, istraživač djela Tvardovskog.
IV. Rezimiranje lekcije.
1. Završne riječi učitelja.
"Knjiga o borcu" upućena je vojniku u istoj "slanoj tuniki" kao i junakova. Napisana je i do čitatelja je došla u odvojenim poglavljima "iz komada malih vojnih novina". Završivši je nakon Pobjede, pjesnik je priznao:
Sanjao sam pravo čudo:
Pa to iz mog izuma
Živi ljudi u ratu
Možda je bilo toplije ...
I dogodilo se čudo: knjiga Tvardovskog ušla je u ratnu svakodnevicu i uopće se nije moglo pohvaliti da su riječi izgovorene u njoj bile da se Terkin čita u slobodno vrijeme. " Milion se svidio njezin heroj. Živio je istim životom, istim brigama kao i cijeli ljudi u rovu, od najobičnije svakodnevice ("Borac je izgubio torbicu ...") do duboko osobnih, intimnih, kao što su uporne misli o domu, voljenima, mrtvim drugovima i vlastita sudbina:
Puše zli vjetar prema
Život se poput grančice njiše,
Svaki dan i sat prijeteći.
Tko će reći, tko će čuti -
Ne možete pogoditi unaprijed.
Koristeći tekst "Vasilija Terkina", odgovorite, što je pjesniku drago njegovoj "maloj domovini"?
Domaća zadaća: domaći esej o jednoj od tema: „Terkin - tko je on? "," Pjesma "Vasilij Terkin" - enciklopedija Velikog domovinskog rata ".
Preuzmi materijal
Potpuni tekst materijala potražite u datoteci za preuzimanje.
Stranica sadrži samo fragment materijala.
Analiza djela
"Vasilij Terkin" s pravom se smatra jednim od najznačajnijih književnih djela druge polovice 20. stoljeća.
Pjesma se sastoji od dvadeset i devet poglavlja. Svako je poglavlje samostalno djelo. Knjiga sadrži mnoge lirske digresije. Sadržaj i oblik bliski su onima ljudi. To je spoj žanrova poezije i epa. Sadrži sve: humor i patetiku, skice frontalnog života i herojske bitke, ležernu šalu i tragediju, visoko govorništvo i narodni jezik. Ovo nije pjesma, već narodna knjiga. Tvardovsky je smislio opći žanr i nazvao ga "knjigom o borcu". Tema ovog djela je rat. Autor ga prikazuje od početka do kraja.
Slika autora vidljiva je iza oskudnih crta. O njemu učimo iz lirskih digresija i razumijemo da jako voli svog junaka. Djelo ima visoko ideološko značenje. Bliskost s narodnim pjesničkim jezikom, jednostavnost - sve to pjesmu čini doista narodnim djelom. Ne samo da su se vojnici u ratu osjećali toplo od ovih pjesama, već sada, godinama kasnije, zrače neiscrpnom toplinom čovječanstva.
Vasilijev lik otkriva se postupno. Kroz knjigu autor prikazuje Terkina iz različitih kutova. Junak pokazuje pravu hrabrost i hrabrost u poglavlju "Prelazak".
Opisujući što se događa u ratu, autor naglašava da vojnici nisu heroji od rođenja, oni su mladi momci. Neki prvi put sudjeluju u vojnim događajima, ali junaštvo im je na licima. Autor naglašava da je podvig ovih mladih vojnika nastavak podviga njihovih očeva i djedova - ratnika prošlih stoljeća. Autor govori o Terkinovom sudjelovanju u ratu u polušali. Govori o Terkinovim snovima o povratku kući. Terkin sanja o nagradama, ali pokazuje skromnost "ne, ne treba mi naredba, pristajem na medalju." Želi impresionirati djevojke:
... I djevojke navečer. Zaboravite sve dečke,
Samo su djevojke mogle slušati
Kako remeni škripe na meni.
U ovoj sceni Terkin izgleda veselo i jednostavno. Ali autor mijenja redove pune humora u redove koji opisuju strašnu bitku:
Užasna bitka je krvava,
Smrtna borba nije za slavu -
Za život na zemlji.
Ovime autor pokazuje da put do sreće ide kroz borbu, jedinstvo sudbine naroda sa sudbinom zemlje i da je sreća pojedinca nemoguća bez sreće njegovog naroda. Terkin zna razveseliti vojnike, pokušava ih natjerati da svijet gledaju drugim očima.
Dva tenkista daju Terkinu harmoniku u znak sjećanja na ubijenog zapovjednika. Terkin svira veselu melodiju, a vojnici počinju plesati.
Izgubite vrećicu duhana s makhorkom,
Ako nema nikoga za šivanje -
Ne raspravljam - također je gorko,
Teško je, ali možeš živjeti
Preživjeti rupu problema,
Držite duhan u šaci.
Ali Rusija, stara majko,
Ne možemo izgubiti ni na koji način.
Tvardovski govori i o ljubavi. Borci se rado sjećaju svojih majki, supruga, djevojčica koje čekaju njihov povratak.
Sanjao sam pravo čudo:
Pa to iz mog izuma
U ratu su živi ljudi bili
možda toplije.
Plan
1. Monolog junaka pjesme.
2. Trajekt.
3. Ranjeni Terkin dolazi do medicinske bojne.
4. Junačko obrazloženje o povratku kući.
5. Usporedba junaka pjesme s veteranom posljednjeg rata.
6. Borite se protiv Terkina s Nijemcem.
7. Terkin puškom puca u zrakoplov i prima naredbu za njega.
8. Borba.
9. Snovi junaka o ostatku.
10. Vod prelazi u ofenzivu.
11. Razgovor sa smrću.
12. Sastanak sa starcem i staricom.
13. Put za Berlin.
14. Rastanak s junakom djela.
Vasilij Terkin s pravom se smatra jednim od najznačajnijih književnih djela druge polovice 20. stoljeća.
Pjesma se sastoji od dvadeset i devet poglavlja. Svako je poglavlje samostalno djelo. Knjiga sadrži mnoge lirske digresije. Sadržaj i oblik bliski su onima ljudi. To je spoj žanrova poezije i epa. Sadrži sve: humor i patetiku, skice frontalnog života i herojske bitke, ležernu šalu i tragediju, visoko govorništvo i narodni jezik. Ovo nije pjesma, već narodna knjiga. Tvardovsky je smislio opći žanr i nazvao ga "knjigom o borcu". Tema ovog djela je rat. Autor ga prikazuje od početka do kraja.
Slika autora vidljiva je iza oskudnih crta. O njemu učimo iz lirskih digresija i razumijemo da jako voli svog junaka. Djelo ima visoko ideološko značenje. Bliskost s narodnim pjesničkim jezikom, jednostavnost - sve to pjesmu čini doista narodnim djelom. Ne samo da su se vojnici u ratu osjećali toplo od ovih pjesama, već sada, godinama kasnije, zrače neiscrpnom toplinom čovječanstva.
Vasilijev lik otkriva se postupno. Kroz knjigu autor prikazuje Terkina iz različitih kutova. Junak pokazuje pravu hrabrost i hrabrost u poglavlju "Prelazak".
Opisujući što se događa u ratu, autor naglašava da vojnici nisu heroji od rođenja, oni su mladi momci. Neki prvi put sudjeluju u vojnim događajima, ali junaštvo im je na licima. Autor naglašava da je podvig ovih mladih vojnika nastavak podviga njihovih očeva i djedova - ratnika prošlih stoljeća. Autor govori o Terkinovom sudjelovanju u ratu u polušali. Govori o Terkinovim snovima o povratku kući. Terkin sanja o nagradama, ali pokazuje skromnost "ne, ne treba mi naredba, pristajem na medalju". Želi impresionirati djevojke:
... I djevojke navečer Nekad bi zaboravile sve momke, Samo bi djevojke slušale, Dok remeni škripe na meni.
U ovoj sceni Terkin izgleda veselo i jednostavno. Ali autor mijenja redove pune humora u redove koji opisuju strašnu bitku:
Užasna bitka je krvava, Smrtna bitka nije za slavu - Za život na zemlji.
Ovime autor pokazuje da put do sreće ide kroz borbu, jedinstvo sudbine naroda sa sudbinom zemlje i da je sreća pojedinca nemoguća bez sreće njegovog naroda. Terkin zna razveseliti vojnike, pokušava ih natjerati da svijet gledaju drugim očima.
Dva tenkista daju Terkinu harmoniku u znak sjećanja na ubijenog zapovjednika. Terkin svira veselu melodiju, a vojnici počinju plesati.
Izgubiti vrećicu duhana s makhorkom, Ako nema nikoga za šivanje - ne raspravljam - također je gorko, Teško je, ali možeš živjeti, Preživjeti rupu problema, Drži duhan u šaci. Ali Rusija, majko-stara, ne možemo izgubiti ni na koji način.
Tvardovski govori i o ljubavi. Materijal sa stranice Borci se s radošću prisjećaju svojih majki, supruga, djevojčica koje čekaju njihov povratak.
Sanjao sam pravo čudo: Pa to iz mog izuma Živi ljudi u ratu Bilo je,možda toplije.Plan
- Monolog junaka pjesme.
- Prijelaz.
- Ranjeni Terkin završava u medicinskoj bojni.
- Herojevo obrazloženje o povratku kući.
- Usporedba junaka pjesme s veteranom posljednjeg rata.
- Borba Terkina s Nijemcem.
- Terkin puškom puca u zrakoplov i za to dobiva naredbu.
- Heroj sanja o odmoru.
- Vod prelazi u ofenzivu.
- Razgovor sa smrću.
- Sastanak sa starcem i staricom.
- Put za Berlin.
- Zbogom junaku djela.
