Сравнителна таблица за детството на Обломов и Столц. Отношението на Щолц към живота
Изключителният руски класически писател Иван Александрович Гончаров в концепцията на романа "Обломов" изобразява образа на Щолц по специален начин. Изрази това много ясно литературен критикНиколай Александрович Добролюбов. Идеята на изображението, според него, - нов човекспособни да казват на съвременниците „какво да правят“. Член-кореспондентът на Академията на науките в Санкт Петербург Гончаров в продължение на десет години внимателно, стъпка по стъпка, пише роман, в който решава най-важната задача. Очевидно беше, че със замяната на феодалните основи на обществото с буржоазни, благородството окончателно загуби своя ореол на прогресивност.
Нов "герой на нашето време"?
Съвременниците на писателя вече не виждаха нито в Пушкиновия образ на дворянина Евгений Онегин, нито в Лермонтовия образ на Григорий Александрович Печорин, фар, който да следват. Тези герои са станали литературни и исторически. В руската култура се формира ясна, незапълнена ниша. Историята и интересите на развитието на обществото изискваха нов проницателен поглед, свежи идеи. През 19 век се появява нова социална прослойка от хора - разночинци. Без наследствена "синя кръв", тези хора бяха блестящо образовани, удивително трудолюбиви, проникнали във всички сфери на общественото развитие и ги движеха. Образът на Щолц в романа "Обломов" стана точно такъв герой, способен разумно да каже "напред" на своите сънародници.
Гончаров с максимална яснота просто все още ярко показва в него онези нови качества, които коренно го отличават от Онегин и Печорин. В същото време класиката посочва своите просто „генетични“ различия: идеалите, стремежите, дейността и ценностите на индивида са различни. Така че Иван Александрович показва това чрез произхода на Щолц. Баща му, Иван Богданович Щолц, идва в Русия и служи като чиновник, управляващ имението. разумен. Майката на Андрей е образована рускиня, човек с изтънчен умствен нрав, принадлежащ към бедна класа. Образът на Щолц в романа "Обломов" е показателен. Така Гончаров "извайва" същността на човека на бъдещето от ясно насочено немско образование, целенасоченост, ефективност, активност и руски духовен свят(Андрей Щолц - православен), откритост и искреност към приятели, склонност да се съобразяват с домашния начин на живот "според руския тип".
Щолц е активен член на обществото
Андрей Щолц, благодарение на първия си учител - баща си, получава заедно с начално образованиеосновното: След това – университетско образование. След това - направи блестяща кариера (и то преди 32-33 години). Научаваме, че според класирането резултатът й е еквивалентен на званието полковник по право. Образът на Столц в романа "Обломов" е едновременно адвокат и бизнесмен. За няколко години той увеличава десетократно капитала на баща си. След като се пенсионира, той също успешно се занимава с търговска дейност, като умело представлява търговската компания в страните Западна Европа, и в самата Русия. Освен това фактът, че Столц е привлечен от разработването на проекти, се доказва от факта, че колегите се вслушват в неговите мисли и предложения.
Столц цени приятелството, семейните отношения
В допълнение към бизнес качествата, Андрей Иванович - Истински приятел. Не се оставя на произвола на съдбата Помага практично, не със съвети, а с разговори. Той успява буквално да измъкне мързеливия и кушетния картоф от апартамента в Санкт Петербург, за да се види с хора, да общува, да намери жена, която да промени живота му. Първоначално изглежда, че планът на Щолц работи: Обломов се влюби в Олга Илинская. Тя също имаше реципрочни емоции. Въпреки това, едва покълналата любов трябва да се полива като дърво не само с движенията на душата, но и с мили, романтични дела и постъпки. Но Иля Илич се оказа неспособен точно на това. Всички усилия на Андрей Иванович, насочени към уреждане на живота на другар, са напразни. Олга също е разочарована. Андрей Иванович, виждайки богатството на душата и осъзнавайки дълбочината на духовния свят на жената, се жени за Олга.
Когато Обломов умира от болест, Столцови приемат сина му Андрюша, за да ги отгледа.
Критика на образа на Щолц
Въпреки това, големи руски писатели и критици, включително Чехов и Добролюбов, като цяло изразяват възхищение от творчеството на Гончаров, остро критикуват образа на Щолц в романа Обломов. Те видяха, че този герой всъщност не служи на развитието и идеалите на Русия, всичките му дейности са насочени към личното му благополучие. Той е индивидуалист, изгражда собствени теории и не слуша другите. „Такива хора няма да могат да спасят Отечеството“, такава е суровата присъда на класиците. Между другото, самият Гончаров призна, че идеите, залегнали в този образ, остават неизпълнени.
заключения
Но не бива да забравяме, че времето на Гончаров е време на титани от литературата. Работата му беше оценена от истински класици по най-високи критерии. Следователно би било правилно да обобщим гореизложеното по следния начин: Иванович Щолц е органично вплетен в сюжета, той грациозно поставя Иля Обломов. Играта на Гончаров върху контрастите между образите на Обломов и Щолц накара много хора да се замислят и да преоценят живота си. Освен това е най известен романкласически. Следователно най-големият творчески успех, който писателят Гончаров е постигнал, е Обломов. Образът на Щолц играе ролята на солиден контраст за главния герой - един от най-ненадминатите "ленивци" в цялата световна литература.
Приложение 1
Сравнителна характеристика на Обломов и Щолц
|
Иля Илич Обломов |
Андрей Иванович Щолц |
|
|
възраст |
||
|
портрет |
„човек със среден ръст, приятна външност, в лицето му преобладаваше мекота, душата блестеше открито и ясно в очите му“, „отпуснат не по години“ |
"изграден от кости, мускули и нерви, като кръвен английски кон", слаб, "равен тен", изразителни очи |
|
родители |
„Щолц е само наполовина германец, според баща му: майка му е рускиня“ |
|
|
възпитание |
Възпитанието е патриархално по природа, преминава "от прегръдки в прегръдки на роднини, приятели" |
Бащата възпитава трудно, свиквайки да работи, "майка не харесваше този труд, практическо образование" |
|
Отношение към ученето |
Учи „по необходимост“, „сериозното четене го уморява“, „но поетите се докосват до... набързо“ |
„Учеше добре и баща му го направи референт в интерната си“ |
|
До 20 години, прекарани в Обломовка |
Щолц завършва университета |
|
|
начин на живот |
„Лежането на Иля Илич беше нормално състояние“ |
„участва в някаква фирма, която изпраща стоки в чужбина“, „постоянно е в движение“ |
|
домакинство |
Не правеше бизнес в селото, получаваше малки доходи и живееше в дългове |
"живееха на бюджет", като постоянно контролираха разходите си |
|
"подготвен за полето", мислеше за ролята в обществото, за семейното щастие, след това изключи от мечтите си социални дейности, неговият идеал беше безгрижен живот в единство с природата, семейството, приятелите |
Избрал активен принцип в младостта си, той не промени желанията си, „трудът е образ, съдържание, елемент и цел на живота“ |
|
|
Възгледи за обществото |
Всички „членове на обществото са мъртви, спящи хора“, те се характеризират с неискреност, завист, желание да „получат високопоставен ранг“ по всякакъв начин |
Потопен в живота на обществото, поддръжник на професионални дейности, с които се занимава сам, подкрепя прогресивните промени в обществото |
|
Отношение към Олга |
Исках да видя любяща жена, която може да създаде спокойствие семеен живот |
Възпитава в нея активно начало, способност за борба, развива нейния ум |
|
отношения |
Той смяташе Столц за единствения си приятел, способен да разбере и помогне, слушаше съветите му |
Той високо оцени моралните качества на Обломов, неговото „честно, вярно сърце“, обичаше го „здраво и страстно“, спаси го от измамника Тарантиев, искаше да го съживи към активен живот |
|
самочувствие |
Той постоянно се съмняваше в себе си, това проявяваше двойствената му природа |
Уверен съм в чувствата, делата и действията си, които подчиних на студената пресметливост |
|
Характеристики на характера |
Неактивен, мечтателен, небрежен, нерешителен, мързелив, апатичен, не лишен от фини емоционални преживявания ОбломовИ Щолц. Проблемни задачи Група Умейте да композирате сравнителен Характеристика ОбломовИ Щолц. ... Челен, групов сравнителен Характеристика Обломови Олга, разкрий... Тематично планиране на уроците по литература в 10 класУрокприятел? Среща с Щолц. Каква е разликата между образованието ОбломовИ Щолц? Защо любов към Олга... дни?) 18, 19 5-6 Обломов и Щолц. Планиране сравнителен характеристики ОбломовИ Щолц, разговор по план ... Заповед № 2012 "Съгласувано" Н. ИщукРаботна програмаЧит. глави от романа. Сравнителна Характеристика ОбломовИ Щолц 22 Темата за любовта в романа... Oblomov» Ind. комплект. " Сравнителна ХарактеристикаИльинская и Пшеницына" 23 ... В. 10 с. 307. Сравнителна ХарактеристикаА. Болконски и П. Безухов... Календарно тематично планиране 1о клас учебник Ю. В. Лебедев 3 часа седмично. Общо 102 часаУрокИзображение Обломов, формирането на неговия характер, начин на живот, идеали. да може да композира Характеристика... до края на 52 Обломов и Щолц. Сравнителна ХарактеристикаДа направим план сравнителен характеристики ОбломовИ Щолц. Знайте как да изразявате мислите си... |
Характерите на главните герои в романа на Гончаров "Обломов" са изключително истински и талантливо изобразени от автора. Ако задачата на художника е да изтръгне и улови същността на живота, недостъпна за разбирането на лаика, тогава великият руски писател се справи блестящо с нея. Неговата главен герой, например, представлява цялото социален феномен, наречен в негова чест „обломовщина“. Не по-малко заслужава внимание феноменалното приятелство на Обломов и Столц, два антипода, които, изглежда, трябва непримиримо да спорят помежду си или дори да се презират, както често се случва в общуването напълно различни хора. Гончаров обаче се противопоставя на стереотипите, свързвайки антагонистите със силно приятелство. В целия роман наблюдението на връзката между Обломов и Столц е не само необходимо, но и интересно за читателя. Сблъсък на двама житейски позиции, два светогледа - т.е основен конфликтв романа на Гончаров „Обломов“.
Разликите между Обломов и Щолц не са трудни за намиране. Първо, външният вид е поразителен: Иля Илич е едър джентълмен с меки черти, подпухнали ръце и бавни жестове. Любимото му облекло е просторен халат, който не ограничава движението, сякаш защитава и затопля човек. Щолц - стегнат, строен. Постоянната активност и бизнес проницателност характеризират практичния му характер, така че жестовете му са смели, реакцията му е бърза. Винаги е облечен подходящо, за да се движи на светло и да направи правилното впечатление.
Второ, те имат различно възпитание. Ако малкият Илюша беше обгрижван и обгрижван от родители, детегледачки и други жители на Обломовка (той израсна глезено момче), тогава Андрей беше възпитан в строгост, баща му го научи как да управлява бизнес, оставяйки го да си проправи път . Столц в крайна сметка нямаше достатъчно родителска обич, която търсеше в къщата на приятеля си. Обломов, напротив, беше твърде привързан, родителите му го разглезиха: той не беше подходящ нито за служба, нито за работа на земевладелец (грижа за имението и неговата доходност).
Трето, отношението им към живота е различно. Иля Илич не обича суетенето, не губи усилия да угоди на обществото или поне да се вклини в него. Мнозина го осъждат за мързел, но дали е мързел? Мисля, че не: той е неконформист, който е честен към себе си и към хората около себе си. Нонконформистът е човек, който защитава правото си да се държи различно от обичайното в съвременното общество. Обломов имаше смелостта и силата на духа мълчаливо, спокойно да се придържа към позицията си и да върви по своя път, без да се разменя за дреболии. В маниера му на поведение се долавя богат духовен живот, който той не излага на социална витрина. Щолц живее в този прозорец, защото трептенето в добро общество винаги е от полза за бизнесмена. Може да се каже, че Андрей нямаше друг избор, защото не е джентълмен, баща му е натрупал капитал, но никой няма да му остави села по наследство. От детството си го учат, че той сам трябва да си изкарва прехраната, така че Столц се адаптира към обстоятелствата, развивайки наследствени качества: постоянство, трудолюбие, социална активност. Но ако той е толкова успешен по съвременните стандарти, защо Столц се нуждае от Обломов? От баща си той наследява манията по бизнеса, ограниченията на практичния човек, които усеща, и затова подсъзнателно достига до духовно богатия Обломов.
Те бяха привлечени от обратното, чувствайки липсата на определени свойства на природата, но не можеха да се учат един от друг. добри качества. Никой от тях не можеше да направи Олга Илинская щастлива: и с едното, и с другото тя се чувстваше недоволна. За съжаление, това е истината на живота: хората рядко се променят в името на любовта. Обломов се опита, но все пак остана верен на принципите си. Щолц също беше достатъчен само за ухажване и след това започна рутината на съвместния живот. Така в любовта се проявиха приликите между Обломов и Щолц: и двамата не успяха да изградят щастие.
В тези два образа Гончаров отразява противоречивите тенденции в обществото от онова време. Благородството е гръбнакът на държавата, но някои от неговите представители не могат да вземат активно участие в съдбата му, дори само защото то е изчезнало и е дребно за тях. Те постепенно се заменят от хора, преминали през сурово училище на живота, по-сръчни и алчни Столци. Те нямат духовния компонент, който е необходим за всички полезна работав Русия. Но дори и апатични собственици на земя няма да спаси ситуацията. Очевидно авторът вярва, че сливането на тези крайности, някаква златна среда, е единственият начин да се постигне благосъстоянието на Русия. Ако разгледаме романа от този ъгъл, се оказва, че приятелството на Обломов и Столц е символ на обединението на различни социални сили в името на обща цел.
Интересно? Запазете го на стената си!
Сравнителна характеристика на Обломов и Щолц
Мързеливите хора винаги ще направят нещо.
Люк дьо Клапие Вовенарг.
Романът "Обломов" е написан от I.A. Гончаров през 1859 г. Когато творбата беше публикувана, тя привлече цялото внимание на обществото. Критиците и писателите нарекоха романа „знак на времето“ (N.A. Dobrolyubov), „най-важното нещо, което не е било отдавна“ (L.N. Толстой), в ежедневието се появи нова дума: „Oblomovism“. И.С. Веднъж Тургенев отбеляза: „Докато остане поне един руснак, Обломов ще се помни дотогава“.
Започвайки да чета тази работа, честно казано, бях малко раздразнен. От първите глави образът на Обломов беше неразбираем за мен и дори ... имах известна неприязън към този герой. Не към самата работа, а към нея. Мога да обясня - съименникът ми много ме обиди с мързела и апатията си. Беше непоносимо. И колко се радвах да науча в процеса на четене на този роман, че Обломов има, както казва Добролюбов, „противоотрова“ - неговият приятел Андрей Щолц. Странно, но по някаква причина бях много щастлив. Забелязах, че Гончаров не без причина се възползва от тази антитеза - той показва две противоположности, първоначално замислени като противопоставяне между Запада и Русия. Но научих за това малко по-късно, в урок по литература ...
Какво ще кажете за сравнението на тези знаци? Вземете например образа на Обломов в романа. Той не е нарисуван със сатиричен, а по-скоро с мек, тъжен хумор, въпреки че мързелът и инертността му често изглеждат гротескни, например в първата част на романа е описан денят на Обломов, през който героят не може да събере сили за дълго време и болезнено ставане от дивана. Ето как се появява пред нас главен герой. Защо да се учудваш? Всичко идва от детството! Да си спомним Обломовка, селото, в което Иля е живял като дете... Обломовка е село на спокойствие, благословия, сън, мързел, неграмотност, глупост. Всеки в него живееше за собствено удоволствие, без да изпитва никакви умствени, морални и духовни нужди. Обломовците нямаха цели, нямаха проблеми; никой не се замисли защо е създаден човекът, светът. И именно в тази атмосфера израсна Иля Илич Обломов и, не се страхувам от тази дума ... „образован“ Иля Илич Обломов ... По-нататък, в процеса на четене, научаваме за обучението му в пансиона училище, където той „... слушаше какво казват учителите, защото нямаше какво друго да направи, беше невъзможно и с мъка, с пот, с въздишки научи уроците, които му бяха дадени ... ”Приблизително същото по-късно той третира услугата. Вярно, в самото начало той мечтаеше да служи на Русия, "докато стане силен". Но мързелът и безразличието към живота бяха толкова дълбоки, че всичките му благородни мечти останаха неосъществени. Той се превръща в ленивец и кушетка. Хората около вас са свикнали. Но не мислете, че Обломов е напълно безнадежден. Всички правомощия и всичко положителни чертитова се разкрива в романа му с Олга Илинская, който обаче е разкъсан поради неспособността на Обломов да промени радикално начина си на живот и да предприеме сериозни практически стъпки.
Ами Щолц? Щолц е пълната противоположност на Обломов. Наполовина германец по националност, той израства в атмосфера на умствен и физически труд. Щолц е свикнал с реда от детството си и знае със сигурност, че всичко в живота може да се постигне само с упорит труд. Той неуморно повтаряше тази мисъл на Обломов. Това е естествено, защото Иля Илич е бил отглеждан като „екзотично цвете в оранжерия“. Щолц, от друга страна, израства като "кактус, свикнал със сушата". И така всичко беше основата допълнително изображениеживотът на приятел на Илия Илич. Андрей е енергичен, не е лишен от чар, създава впечатление за надежден човек. Що се отнася до мен, но виждам силна и пряма личност в Щолц, не разбирам защо Чехов каза друго за него. Щолц е суперенергичен, мускулест, активен, здраво стъпил на краката си, натрупал голям капитал, учен, който пътува много. Той има приятели навсякъде, той е уважаван като силен характер. Той е един от основните представители на търговската фирма. Той е весел, весел, трудолюбив ... Това е разликата от Обломов, която е очевидна.
Зад антитезата на Щолц и Обломов може да се види противопоставянето на Запада и Русия. Щолц е представен от Гончаров като хармонична, всестранно развита личност, съчетаваща немски прагматизъм и руска духовност. Той е ясно идеализиран от автора, който вижда бъдещето на Русия в Щолц и други като него, възможността за нейното прогресивно развитие, това се подчертава в сюжета от факта, че Олга Илинская подава ръката си на Щолц. Това според мен е основното сравнение между Андрей Щолц и Иля Обломов.
И така, започваме да работим с текст.
В един от уроците бяхте помолени да направите сравнително описание на цитат според плана, като използвате само материала на романа. Текстът на романа.
Защо е необходимо това?
Анализ на текст, дълбок анализ на текст! ще ви позволи в този случай да разберете от какво се състои образът на героя, как изборът на лексикални средства позволява на Учителя (писателя!) да създаде характера на героя. Ще видим, че изборът на едно или друго ще даде възможност да се предаде на читателя дълбока мисъл, идея (коя идея - ще се опитаме да определим заедно)
Вие сте на wiki страница, което означава, че можете да правите промени. Как да го направите - вижте. Не забравяйте да посочите авторство - така ще ми е ясно кого да оценявам.
Попълних първата колона за проба - тук е всичко, за което говорихме в урока. Ако имате желание да допълните първата колона - моля, това се насърчава.
Сравнителна характеристика на изображението
Иля Обломов и Андрей Щолц
| Иля Обломов | Андрей Щолц | |
| Портрет |
„Беше мъж на години тридесет и две или три години
средна височина, „...Тен
Иля Илич нямаше нито румен, мургав, нито положителен "...тялонего, съдейки по мат, твърде бяло |
„Щолц връстникОбломов: и той вече е на повече от тридесет години ... " „... Той е всичко изградена от кости, мускули и нерви
като кръвен английски |
| Начин на живот, битови предмети |
"Стаята, в която лежеше Иля Илич, на пръв поглед изглеждаше красиво декорирана. Но опитното око на човек с чист вкус<...>щеше само да чете желанието по някакъв начин да се поддържа благоприличието на неизбежната приличиесамо за да се отървете от тях." „Имаше забравена кърпа на дивана; на масата, рядка сутрин, нямаше чиния със солница и оглозгана кост, която да не е извадена от вчерашната вечеря, и нямаше трохи от хляб. собственик лежи върху него, тогава бихте си помислили, че никой не живее тук— така че всичко беше прашно, избеляло и като цяло лишено от живи следи от човешко присъствие.“ (Киприянова) Лежането с Иля Илич не беше нито необходимост, като болен човек или като човек, който иска да спи, нито злополука, като някой, който е уморен, нито удоволствие, като мързелив човек: това беше нормалното му състояние." (Климова) |
„Андрей често откъсване от бизнеса или от светската тълпа, от вечерта, от балаЩях да седна на широкия диван на Обломов." (Киприянова) "Той постоянно в движение: обществото трябва да изпрати агент в Белгия или Англия - изпратете го; трябва да напиша някакъв проект или да адаптирам нова идеяпо същество - изберете го. Междувременно той отива в света и чете: когато има време - Бог знае." (Климова) |
| перспектива |
„Ех, да дойде Андрей по-бързо... Щеше да уреди всичко...“ "Може би Захар ще се опита да уреди всичко така, че да не се налага да се мести; може би ще се справят..." „Цялото вечно тичане наоколо и гра боклуци страстиособено алчност, клюки<...>Скука, скука, скука! Къде е човекът? Неговата почтеност?<...>Светлина, общество! Изпращаш ме там за още не желае да бъде там! Какво има да се търси? Интереси, ум, сърце? Всичко това са мъртви, спящи хора!...“ (А.Устянцева) |
„Прост, тоест директен, реален поглед върху живота – това беше неговата постоянна задача<...>. „Трудно и трудно е да живееш просто!“ "Трудът е образът, съдържанието, елементът и целта на живота, поне моя." „Отвори чадъра си, докато валеше, тоест страдаше, докато траеше мъката, и страдаше без плахо подчинениено повече с досада, с гордост и търпеливо само защото приписва причината за всички страдания на себе си, и не висеше, като кафтан, на някой друг пирон. И се забавлявахме, като цвете, откъснато по пътя, докато не изсъхне в ръцете ... " „Той се страхуваше от всякакъв сън или ако влезе в нейната област, тогава влезе, както се влиза в пещера с надпис: ma samoty, mon hermitage, mon repos, знаейки часа и минутата, когато излизате оттам.“ (Климова) |
| Детство, семейна среда |
" родители не бърза да обясни на детето смисъла на животаИ подготви го за нея, като за нещо сложно и сериозно; не го измъчваше с книги, които пораждат множество въпроси в главата му, но въпросите гризат ума и сърцето и съкращават живота." „Всички ахнаха и започнаха да се упрекват един друг за нещо, което отдавна не ми беше хрумвало: на един - да напомня, на друг - да заповяда да коригира, на трети - да коригира." „Очакваше с нетърпение този момент, с който започва своя самостоятелен живот.“ (Киприянова) „Захар, както беше, бавачка, обува чорапите си, обува се и Илюша, вече четиринадесет годишенмомчето знае само, че полага единия или другия крак, докато лежи ... "(А. Устянцева) |
„Доведоха Андрей - но под каква форма: без ботуши, със скъсана рокля и счупен носили на себе си, или на друго момче." „Баща го качи със себе си на пружинна количка, даде юздите и заповяда да го заведат във фабриката, после на полето, после в града, при търговците, на държавните места, после да погледне малко глина, която ще вземете пръста си, подушете, понякога оближете, И той ще подуши сина си и ще му обясни какво е тя, за какво е добра. Иначе ще отидат да видят как се добива поташ или катран, топли се сланина. "— Върви откъдето си дошълдобави той, „и ела отново с превода, вместо една или две глави, и научи ролята от френската комедия за майка ти, която тя попита: не се появявай без него!" (Киприянова) „... Андрюша учи добре и баща му го направи учителв моя малък пансион.<…>той му даде заплата, като за работник, доста по немски: десет рубли на месец и принуден да подпишев книгата." (А. Устянцева) |
| Отношение към ученето |
„Баща и майка засадиха разглезената Илюша за книга. Струваше си сълзи, плач, капризи." „И всички в къщата бяха пропити с убеждението, че учебната и родителската събота не трябва да съвпадат по никакъв начин, или че празникът в четвъртък е непреодолима преграда за учене през цялата седмица. И три седмици Илюша остава вкъщи и там, виждате ли, не е далеч Страстната седмица и има празник и там някой в семейството по някаква причина решава, че не учат в седмицата на Тома; остават две седмици до лятото - не си струва да ходите, а през лятото самият германец почива, така че е по-добре да отложите до есента. ”(Киприянова) „Той като цяло смяташе всичко това за наказание, изпратено от небето за нашите грехове ...“ (Климова) |
" От осемгодишна възраст той седеше с баща сизад географска карта, сортира складовете на Хердер, Виланд, библейски стихове и обобщава неграмотните разкази на селяни, бюргери и фабрични работници, а с майка си чете свещена история, преподава басните на Крилов и разглобява Телемах в складовете. "(Киприянова ) |
| Сервизно отношение |
Иля Илич би искал службата да бъде нещо като незадължително и лесно занимание. Ако случаят беше такъв, без съмнение той щеше да е готов да отиде на работа. Но когато се сблъска с реалността, Иля Илич осъзна, че услугата изисква значителни сили, които той изобщо не е готов да похарчи за нея. чудя се как Гончаров характеризира възгледите на Обломов: „Животът в неговите очи беше разделен на две половини: едната се състоеше от работа и скука - това бяха синоними за него; другото - от спокойствие и мирно забавление. От това основното поприще - сервизът в началото го озадачи по най-неприятния начин”. Обломов се опитва да се освободи от служба на всяка цена. Той се стреми към почивка и удоволствие, без да осъзнава, че всъщност почивката е добра и приятна само след свършената работа. Иля Илич не е готов да поеме отговорност за действията си. (Квашенко М.) |
За Андрей Щолц работата не е начин за постигане на мир, всеки стремеж към който Столц нарича „обломовизъм“. Трудът за него е "образ, съдържание, елемент и цел на живота".Щолц се отнасяше към услугата отговорно, беше трудолюбив, никога мързелив, винаги изпълнява възложените задачи при изпълнение на работата.Той работеше не в името на високата цел, а в името на личния просперитет.(Кузмин Ж.) |
| Отношение към любовта |
"Той никога не се предаваше на красавици, никога не е бил техен роб, дори много прилежен почитател, вече защото много неприятности водят до сближаване с жените.<…>Рядко съдбата го сблъсква с жена в обществото до такава степен, че да може да пламне за няколко дни и да се смята за влюбен ... "(А. Устянцева) |
"Той не е заслепен от красотатаи затова не забрави не е унижавал достойнството на човека, не е бил роб, "не е лежал в краката" на красавици, въпреки че не изпитваше огнени страсти." (А.Устянцева) |
| ... | ||
| ... |
