Какви са чувствата на автора Юшка. „Добър и наивен Юшка (според историята A
Написването
Андрей Платонов в своите творби създава специален свят, който ни изумява, очарова или озадачава, но винаги ни кара да мислим дълбоко. Писателят ни разкрива красотата и величието, добротата и откритостта на обикновените хора, които са в състояние да издържат на непоносимото, да оцелеят в условия, при които би изглеждало невъзможно да оцелеят. Такива хора според автора могат да преобразят света. Такъв изключителен човек се явява пред нас героят на разказа „Юшка“.
Любезната и сърдечна Юшка има рядък дар на любов. Тази любов е наистина свята и чиста: „Той се поклони на земята и целуна цветята, опитвайки се да не им диша, за да не се влошат от дишането му, той погали кората по дърветата и взе пеперуди и дървеници, умрели мъртви от пътеката, и надникна дълго време в техните лица, чувствайки се осиротели без тях. “ Потъвайки в естествения свят, вдишвайки аромата на гори и билки, той почива с душата си и дори престава да усеща болестта си (лошата Юшка страда от консумация). Искрено обича и хората, особено онези сираци, които е отгледал, се е учил в Москва, отричайки се на всичко: никога не е пил чай, не е ял захар, „така че тя да го изяде“. Всяка година той ходи да види момиче, носи пари за цялата година, за да може да живее и учи. Той я обича повече от всичко и тя вероятно е единствената от всички хора, която му отговаря „с цялата топлина и светлина на сърцето си“. Ставайки лекар, тя дойде в града, за да излекува Юшка от болест, която го измъчва. Но, за съжаление, беше твърде късно. Без да има време да спаси осиновителя си, момичето все пак остава да разнесе на всички хора чувствата, разпалени в душата й от злощастния свят глупак, нейната сърдечна топлина и доброта. Тя остава да „лекува и утешава болните хора, без да си прави труда да потуши страданието и да отчужди смъртта от отслабените“.
Цял живот на нещастната Юшка всички са бити, обиждани и обиждани. Децата и възрастните се подиграват на Юшка, упрекват го „за несподелена глупост“. Той обаче никога не проявява гняв към хората, никога не отговаря на техните обиди. Децата му хвърлят камъни и мръсотия, бутат го, без да разбират защо той не ги скара, не ги гони с клонка, както другите възрастни. Напротив, когато му се случи много болезнено, този странен човек каза: „Какво сте вие, мои роднини, какви сте, малки! ..
Да бъда, обичаш ме? .. Защо всички ме имаш нужда? .. ”Наивната Юшка вижда в непрекъснатото тормоз на хора извратена форма на самолюбие:“ Хора, Даша ме обича! ” казва той на дъщерята на господаря. И Юшка умира поради факта, че неговото основно чувство и убеденост, че всеки човек е "равен на своя", равен на друг, са обидени. Едва след смъртта му се оказва, че той все още е бил прав в своите убеждения: хората наистина се нуждаеха от него.
Платонов утвърждава в своята история идеята за значението на любовта и добротата, преминаващи от човек на човек. Той се стреми да реализира принципа, взет от детските приказки: няма невъзможно, всичко е възможно. Самият автор казва: „Човек трябва да обича Вселената, която може да бъде, а не тази, която е. Невъзможното е булката на човечеството и душите ни летят към невъзможното ... "
Много обичам да чета - много повече от гледане на телевизия. В крайна сметка, книгите дават на хората нови приятели и познати, помагат, без да излизат от стаята, да участват в завладяващи пътешествия и приключения. Като правим близки съдби и житейски истории на други хора, книгите ни помагат да придобием нови преживявания, да се учим и да се усъвършенстваме.
След като прочетете някои книги, разбирате, че техните герои стават особено скъпи, наистина започвате да се отнасяте към тях като към живи хора, приятели. Такъв е Юшка - главният герой от разказа на А. П. Платонов, чиято съдба е щастлива и трагична в същото време. Разбира се, на пръв поглед само неприятностите и проблемите на този удивителен човек изглеждат очевидни. Болна и самотна, Юшка работеше в ковачницата от сутрин до вечер. Всичките си пари, спечелени през годината, той давал за издръжката на непознато за него сираче момиче и дори отказвал да купува основни, необходими неща - дрехи, обувки, чай, захар. Но основната беда според мен беше, че никой не приема сериозно и наивно Юшка и не разбира, всички само се смееха на странностите му и често го измъчваха и дори го биеха. И нямаше нито една душа, която да защити слабия Юшка, да сподели радост и безпокойство с него.
И въпреки това този странен, необикновен човек не може да бъде наречен нещастен, защото цялото му същество беше залято от любов - към хора и животни, дървета и треви. Именно с тази любов бяха причинени кротостта и смирението на Юшка, неговата жертва и духовна щедрост. Постоянно търпяйки негодувание и унижение от другите, Юшка беше сигурен, че го обичат, те просто не знаят как
Правилно изразете чувството си, „те не знаят какво да правят за любовта и затова го измъчват“. И по-добре от всякакви думи, неговата невинност се потвърждава от факта, че споменът за Юшка е живял дълги, дълги години след смъртта му, благодарение на самото сираче момиче, което с негова помощ се научи да бъде лекар и дойде да работи безкористно в родния си град. „И всички я познават в града, наричайки я дъщеря на добрия Юшка, отдавна забравил самия Юшка и факта, че тя не е негова дъщеря.“
Кратка история на Платонов оставя усещане за горчивина. Неволно сте разочаровани от хората, които авторът изобразява. Изглежда, че в града, в който живее Юшка, няма нито един достоен и благороден човек, всички са се превърнали в глупави и опасни животни. Моралната и духовна деградация, за която говори авторът, води до появата на такива чудовища.
В Русия винаги са били почитани свети глупаци, те са били възприемани не като хора, а почти като светци. Подобно отношение към блажените се предавало от поколение на поколение. Но в историята на Платонов виждаме съвсем различна картина. Нещастният старец Йефим (въпреки че не може да бъде наречен старец, тъй като е само на около четиридесет) живее специален живот, който никой не разбира. Юшка не се притеснява от собствения си комфорт, той се грижи за благополучието. Той се задоволява с такава дребност, че просто не гладува до смърт.
Юшка е пълен с любов към света около него. Той не разбира жестоките деца, които го подлагат на обиди и подигравки. Старецът смята, че децата просто го обичат, но не знаят как да изразят любовта си. Читателят няма как да не отврати читателя, защото в душите на децата им такива качества като жестокост, презрение, арогантност вече са се заселили и поникнали. От тях ще израснат същите морални чудовища като техните родители. А за възрастните трябва да се говори конкретно. Те са напълно лишени от човечеството, нямат извинение. Авторът казва за тях: „Възрастните са имали горко или негодувание, или са били пияни, тогава сърцето им е било изпълнено с жестока ярост.“ Хората извадиха гнева си към Юшка, пребиха напълно невинен човек само защото не беше като тях. Юшка кротко възприемаше всички побоища и унижения. „От кротостта на Юшка възрастен човек изпадна в горчивина и го победи повече, отколкото искаше в началото, и в това зло забрави мъката си за известно време.“
Такова отношение към напълно невинен човек ви кара да мислите за такива вечни ценности като милост, доброта, съпричастност. Историята не казва почти нищо за това как живеят онези, които обиждат и унижават Юшка. Знаем само какво казват на децата си: „Тук ще бъдеш същият като Юшка! "Ще пораснеш и през лятото ще ходиш бос, а през зимата в ботуши от тънък филц. Всички ще те измъчват и няма да пиеш чай със захар, а само вода!" Зад тези думи стои грижа за собственото им благополучие. Разбира се, не можете да обвинявате хората, ако мислят за личния комфорт. Но кой им даде право да мразят друг човек, който има същите права на живот? Всъщност самият Юшка по-добре от другите разбира стойността на живота, включително и неговия собствен. Той беше тежко болен, докато консумацията (туберкулозата) беше неизлечима болест. Но, въпреки това, Юшка обича живота, радва се на красотата на природата, се държи любезно с хората. Особено забележителен е фактът, че Юшка се отрече от всичко, за да може момичешката компания да се учи. Този акт предполага, че морално Юшка е много по-висок от хората, които са го заобикаляли. Мислеха само за себе си, животът им беше като празното и безсмислено съществуване на животни. Те не направиха нито едно добро дело, обградени в егоизъм и дребнавост.
Юшка е коренно различен от тях. В него няма капка зло, завист, омраза. Дори по отношение на хората, които бавно го убиваха, Юшка дори няма едва забележимо зло чувство. Защо хората около тях не осъзнават основателността на поведението си? Техните действия показват, че обществото се е влошило, духовните ценности са забравени. Животът в града ни изглежда мрачен, сив, скучен. Всеки един от обитателите изглежда отвратителни същества. Ако историята говори за неприятности и скърби, които ги чакат, за много читатели това не би причинило нито съжаление, нито съжаление. Хората, които си позволяват да се присмиват на такъв безпомощен и беззащитен старец, не заслужават съчувствие. Юшка открито желае смъртта: „Защо тъпчеш нашата земя, Божието плашило! Ако трябваше да умреш, може би щеше да е по-забавно без теб, иначе се страхувам да не се отегча ... ”Такива думи ме плашат. И тези хора се смятат за нормални. И направиха бедния старец заложник на настроението му.
Писателят с горчивина и болка заявява колко е страшно, ако в хората се загубят човечността и добротата. Имат ли любов в душите си? Или никой не го помни, остава само омраза, всепоглъщаща и зверска. Изглежда, че хората около Юшка не обичат никого, дори собствените си близки. В края на краищата този, в чиято душевна омраза е устояла твърдо, едва ли е способен на любов. Юшка кротко търпи всички мъки, на които се подлагат другите. Умира само заради един негодник, който в следващия лош час се срещна по пътя. Този минувач удари Юшка и спокойно се прибра вкъщи да пие чай. И нещастният старец умря. По същество Юшка се превърна в сериозно изпитание за всички наоколо. Тест за човечност, който те не издържаха. Никой не съжали, когато стана известно за смъртта на Юшка.
Едва тогава, когато се появи непознато момиче, разказващо за това, което бедният старец направи за нея, хората започнаха да мислят малко за живота му. Но тези мисли бяха повърхностни и мимолетни. Парадоксално е, че наречената дъщеря на Юшка, която беше образована благодарение на него, започна да лекува злощастните в този град за страшна болест - туберкулоза. Хората заслужават ли такава милост? Трудно е да се отговори на този въпрос, още повече, че момичето направи своя избор сама. Тя помага на хората, въпреки факта, че никой не протегна ръка за помощ на Юшка. Момичето лекар много прилича на Юшка, въпреки факта, че го познава много малко. Освен това е мила, несподелена, пълна с любов към другите. В нея няма и капка благоразумие, тя дори не взема пари от болните. Краят на историята вдъхва надежда, че поне след като момичето се появи в града, жителите помислиха за отношението си към нещастния старец. В крайна сметка, ако това не се случи, саможертвата на самия Юшка и на имената му дъщеря изглеждат напразно.
Това е една от сърцераздирателните истории, които някога съм чел.
На първо място, тази история събуди съчувствието ми към главния герой. Това неуважение. които хората му показаха, ме възмутиха. Вярвам, че Платонов искаше да покаже на читателите точно това! Че хората се отнасят напълно с други хора без уважение и не се срамуват от нищо!
Историята разказва за Юшка - мъж, който работел за ковач и всяка година ходел при дъщеря си, за да й помага. Но хората изобщо не го оцениха. Унизили го, деца хвърляли камъни, пръчки по него и го дразнели. И все още ги обичаше. Той вярваше, че ако всички му обръщат толкова много внимание, макар и по такъв "неприличен" начин, тогава те го обичат. Но в същото време беше болен. Заради болестта си Юшка напуска домакина за месец всеки месец. През юли - август Юшка сложи торба с хляб и натрупа пари на раменете си и напусна града. Той отиде пеша до едно отдалечено, отдалечено село, където живееха неговите роднини. Влезе в гората, почувства се по-добре и се върна, сякаш се роди отново. Но когато се върна, местните жители продължиха да му се подиграват. Но година след година Юшка отслабваше, животът му се приближаваше и болестта на гърдите го измъчваше. Едно лято, когато вече беше време Юшка да отиде в далечното си село, той не отиде никъде. Тръгна, както обикновено вечер, вече тъмно от ковачницата.
Един минувач, който познаваше Юшка, му се присмя: „Защо тъпчеш нашата земя, божичко плюшено животно!“ И Юшка се ядоса за първи път в живота си: "Защо съм на теб, с какво те притеснявам! .. Настроен съм да живея като родители, роден съм по закон, аз също се нуждая от целия свят, също като теб, не е възможно и без мен." „Не ми бъди мъдър! - извика минувач. "Вижте, говоря, ще ви науча на ума!" Един минувач ядосано бутна Юшка в гърдите и той падна. Проход и вляво. След като легна, Юшка се обърна надолу към лицето и вече не помръдна и не се надигна. Той умря. Един мъж мина. Забеляза, че Юшка почина. - Той умря - въздъхна дърводелецът. - Довиждане, Юшка, и прости ни на всички. Хората те отхвърлиха и кой е твоят съдия! .. ”
Собственикът на ковача, в когото работеше Юшка, го подготви за погребение.Тогава Юшка беше погребан и забравен.Но без Юшка хората станаха по-зле. Сега целият гняв и подигравки останаха сред хората, защото нямаше Юшка, който непрекъснато да търпи всичко.
Един есенен ден младо момиче дойде в ковачницата и попита собственика-ковач къде да намери Юхим Дмитриевич. „Какво Ефим Дмитриевич? - изненада се ковачът. „Не сме имали такава дата тук.“ Но момичето не си тръгна. Ковачът внезапно отгатна: "Той не е ли Юшка?" - Юшка - прошепна момичето. - Вярно е. Нарече себе си Юшка “. И момичето казало на ковача, че е сирак, а Ефим Дмитриевич я настанил, малка, в семейство в Москва, след което той я изпратил в училище с интернат ... Всяка година той идвал да я посещава и донася пари за цялата година, така че тя живее и учи , Завършила е Медицинския университет, а Ефим Дмитриевич това лято не дойде да я посети. Ковачът затворил ковачницата и завел момичето до гробището. Там момичето се притисна до земята, в която лежеше Юшка, мъж, който хранеше момичето от дете. Измина много време. Момичето лекар винаги е оставало в този град. Започнала да работи в консумативна болница, отишла в домове, където са болни от туберкулоза.
Самата тя вече беше остаряла, но все още лекува и утешава болни хора по цял ден. Всички я познават в града, наричайки я дъщеря на добрия Юшка, отдавна забравил самия Юшка и факта, че тя не е негова дъщеря.
Назад напред
Внимание! Прегледът на слайдовете се използва само за образователни цели и може да не даде представа за всички функции на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.
Предназначение:да се създадат условия за формиране на ученици цялостна визия за творчеството на А. П. Платонов в руската литература и неговия разказ „Юшка“
Задачи:
- Да задълбочи знанията на учениците за личността и работата на А. П. Платонов;
- Да разкрие капацитета и философското съдържание на платоновата история „Юшка”;
- Да се \u200b\u200bразгледа образът на главния герой от страната на основните закони на човешкото съществуване;
- Да събуди у учениците чувство на състрадание, уважение към „малкия“ човек, да възпитава доброта, взаимно разбиране.
По време на часовете
I. Въведение на учителя за А. Платонов.
Андрей Платонович Платонов беше изключителен човек: той беше и инженер, влюбен в работата си, и много ярък писател (Слайд 1). Платонов успя по свой начин да види хора, природа, неща и дори себе си. Погледнете портрета му (Слайд 2), той сякаш ви наднича. Какви хора сте вие? Книгите му събуждат и изострят добрите чувства в човек. Основната цел на писателя: да разкрие на хората истинския смисъл и истината на живота, да покаже каква радост е, да разбере света и да му помогне да стане по-добър на практика ...
Да си спомним какво знаете за този писател? (Слайдове 3-8)
Андрей Платонов пише и живее тихо, скромно, не се опитва да извика никого около него, да зашемети, да пробие на по-осветено място, да повтори нечий друг късмет. Той беше просто човек, писател, стремящ се да разбере най-тайните движения на човешките души, най-дълбоките закони на народната съдба. И той започна да разсъждава върху това в ранните си творби - приказки. Това е любим жанр на децата. Освен това знаем, че „приказка е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора“. Спомнете си каква борба е отразена в приказката. ( Борбата между доброто и злото).
И какво печели, като правило, в приказка? ( Добре).
Винаги ли се случва в живота?
Платонов беше талантлив човек. Рисува добре. (Слайд 9)
II. Тест „Познайте за какво работи А. Платонов“ (Слайд 10).
Момчета, гледайки илюстрациите, показани на слайдовете, помнете имената на творбите на А. П. Платонов.
- „В красив и яростен свят“ (слайд 11).
- „Кравата” (слайд 12).
- „Неизвестното цвете“ (слайд 13).
- “Никита” (слайд 14).
- „Вълшебният пръстен“ (слайд 15).
- “Юшка” (слайд 16).
III. Разговор, базиран на историята на А. П. Платонов „Юшка”.
Сега да се обърнем към историята „Юшка”.
Как се чувствахте с тази работа? ( Историята предизвиква чувства на тъга, съжаление, съчувствие към главния герой. Жалко е не само за Юшка, но и за хора, които не са го разбрали. За други такива чувства като състрадание, съчувствие, доброта, любов, милост бяха недостъпни.)
Библията ни учи да не си отмъщаваме, а да правим добро и да обичаме враговете си, така прави и Юшка. „Преодолейте злото с добро“, казва Библията. Същото нещо прави и Юшка.
Вие смятате ли се за морални, хуманни хора?
Според учението на Владимир Мономах, „морален човек трябва да почита баща си и майка си. Децата трябва да обичат родителите си, да не спорят с тях, да не ги обиждат, да им помагат. Трябва да си мил. “
Какво чувство предизвиква Юшка? ( съчувствие).
IV. Речник работа.
Разберете значенията и изяснете правописа на следните думи: състрадание, милост, хуманизъм.
- Състраданието е жалост, съчувствие, породено от нечие нещастие, скръб (Слайд 17).
- Милост - готовността да помогнеш на някого или да простиш на някого от състрадание, милост (Слайд 18).
- Хуманизмът е човечеството по отношение на хората (Слайд 19).
Именно тези понятия проникват във всички произведения на писателя и са отразени и в историята „Юшка”.
V. Призив към историята "Юшка".
Много изследователи на творчеството на Платонов обърнаха внимание на изключителната точност при избора на имената на произведенията, имената на герои и т.н. Но знаем, че името определя много в характера и съдбата на човек.
Четейки историята, си спомняте известната формула F.M. Достоевски: "Човекът е тайна." Юшка изглежда откровено разбираем в своята „гола простота“ пред хората, с които живее. Както мислите, така и душата, от които те не можаха да разберат - това се оказа тайна за тях и ние се опитахме да разберем тази тайна с вас.
Нека се обърнем към текста на историята:
„Виждайки Юшка, възрастен му каза:
Защо сте "блажен, за разлика от това, че отивате тук?"
Какво означава блаженство? Кои са основните думи:
блажен
процъфтяващ
благодарен
С добри обноски
Добронамерен.
блажен – 1) изключително щастлив; 2) свят глупак - луд или луд, който има дарбата на гадаене (Слайд 20).
Защо думата "добър" е толкова грубо "груба" богохулна? От сърдечна жестокост? Намерете какво казва Юшка за човешките сърца? Нарича ли някъде сърцето жестоко?
(„Хората ме обичат без представа, сърцето в хората е сляпо“). Прави се паралел (сравнение): зрящо със сляпо сърце и сляпо със зряло сърце.
Какво означава слепият?
Проповедта на Христовата планина казва: "... обичайте враговете си, благославяйте онези, които ви проклинат, и се молете за онези, които ви обиждат и преследват" - Евангелие от Матей. И така, Юшка живее в съответствие с божествените заповеди.
Разглеждайки историята на Платонов, често използвахме думите: състрадание, съчувствие, милост, хуманизъм, блажен, таен, кротък, смирен.
Има ли синоними сред тези думи? (Слайд 21).
VI. Разговор върху текста на разказа „Юшка“.
Какво попречи на Юшка да се развесели минувач? ( " Какво тупаш по земята, Божието плашило? ”)
Какво е нарекъл минувачът Юшка? („Свети глупаци“, „свети глупаци“).
В Русия светият глупак е блажен, тоест благословен с Бога. За какво? За това, че изоставяйки къщата, имота, формата на рационален човек, те отказаха човешката гордост, обречени на живот в лишения. Често нямаха какво да ядат, нямаше къде да пренощуват. В начина си на живот те напомнят, че има бедни и бедстващи и че трябва да живеете в любов към ближния. За отхвърлянето на земните блага те се смятаха за близки до Бога. Затова често техните поговорки стават пророчески. И за това те бяха почитани и дори малко се страхуваха. Те се страхуваха в лицето си да ядосат Бог.
Един от най-известните в историята на благословения бил Василий. За отказа от земните блага, за истината и любовта към хората, дори Иван Грозният се влюбил в него. Когато благословеният умрял, самият крал отнесъл ковчега си до гроба. Погребан е в цяла Москва. Така го почитаха.
След смъртта му Московската Покровска катедрала започва да се нарича Катедрала Свети Василий. Този храм сега се смята за символ и гордост на православната Русия. Страхотен спомен заслужи свети Василий.
Защо Юшка замисли за първи път? ( Той е същият като всички. Самочувствието говореше в него.)
Защо минувач със силен гняв бутна Юшка в гърдите? (Защото той първо се изказа в защита на себе си.)
Тревожен ли е минувачът какво е направил? (Не, той се прибра със спокойна душа да пие чай.)
- „След като легна, Юшка се обърна надолу към лицето и вече не се движеше и не се издигаше ...” Защо Юшка се обърна надолу към лицето? (Свързана с любовта към земята, към природата.)
Всички бездушни ли са в селото? (Не, защото дърводелецът, който живееше в селото, изтри устата на Юшка с длан.)
- Той умря - въздъхна дърводелецът. - Довиждане, Юшка, и прости ни на всички. Хората те отхвърлиха и кой е твоят съдия! .. ”
VII , Тест за историята "Юшка"
Викторината ще ни помогне да разберем колко внимателни сте били, когато четете историята (слайдове 22 - 27).
Моля, отговорете на въпросите:
Какво е името на главния герой, а не прякор (Слайд 22).
На колко години е главният герой? (Слайд 23)
Къде работеше Юшка? (Слайд 24)
Запознайте се с героя:
„... очите му бяха бели, като слепец, и в тях винаги имаше влага, като сълзи, които никога не отминава“ (Слайд 25).
"... големите сиви очи изглеждаха толкова тъжни, сякаш щяха да се напълнят със сълзи ..." (Слайд 26).
Попълнете фразите:
„Сърцето в хората е… сляпо” (Слайд 27)
„Аз съм готов да живея като родители… И аз също се нуждая от всичко… светлината е необходима“ (Слайд 27).
Нека заедно да определим житейската формула на Юшка. От какво ще се състои? (Слайд 28). В сърцето на Юшка имаше голяма любов към всичко, което го заобикаляше. И идеята на историята е, че любовта поражда добро, а злото не може да доведе до нищо. Имаме житейската формула на Юшка. Сърцето на Юшка: любов към хората, любов към природата, любов към всичко живо, любов към Родината (Слайд 29).
Каква е житейската формула на Юшка?
(Трябва да живееш с любов в сърцето си.)
И така, само бедният, мил Юшка знаеше неизвестното и красивото, че никога в този живот няма да бъде разкрит на грешните хора, които вършат зло и считат това за норма.
Днес, момчета, вашите души са докоснали сърцето на прекрасен човек. Става добро и се радва в сърцата ни, защото все още невероятни хора живеят на нашата земя, като ни стоплят със своята топлина и любов. Но друго нещо е горчиво и обидно: спряхме да ги забелязваме, забравихме как да им съчувстваме, свикнали сме да им се смеем и това може би е най-лошото. И все пак, докато такива хора все още съществуват в живота ни, за нас всичко не е загубено.
Завършваме урока с думите, изписани на гроба на друг добър човек - д-р Ф. П. Гааз: „Побързайте да правите добро, преди да е късно!“ (слайд 30).
От какво се състои формулата на щастието?
Струва ми се, че „Словото е материално. Остава да разберем какви думи и как да произнесеш, за да станеш щастлив ... Дай на света най-доброто, което е в теб, и най-доброто, което е в света, ще се върне при теб “(слайд 31).
Предложете своята формула за щастие.
Завършвайки разговора, бих искал душите ви винаги да имат доброта, искреност, милост, доброжелателност, незаинтересованост, щедрост ...
VII. Компилация на syncwine.
Знаете ли какво е syncwine?
Думата „синквин“ идва от френската дума „пет“ и означава „стихотворение, състоящо се от пет реда“ (слайдове 32-34).
1 дума е заглавието. Това е съществително или местоимение. (Кой какво?)
2 думи са прилагателни. (Кое? Кое? Кое? Кое?)
3 думи са глаголи. (Какво прави? Какво да правя?)
4 думи е фраза, която изразява лично мнение по темата на разговора.
1 дума - заключение, общо. Това е съществително. (Кой какво?)
Нека разгледаме пробите (Слайдове 35-39).
Моля, съставете си syncwine.
IX , Заключение от урока.
Човек като Юшка имаше всеобхватна любов към всички живи същества в сърцето си. Тя породи убеждението в душата на героя, че го обичат. Не виждаше света по друг начин. Характерните черти на главния герой бяха присъщи на автора.
X. Домашна работа.
Представете А. П. Платонов като наш съвременник и му напишете кратко писмо - есе. Кажете на писателя:
- за урока, който се проведе в класната стая;
- за неговите герои;
- за отношението му към неговите произведения.
