У дома > Бивш > Хуманизъм в откъса от приказката деца от тъмницата. „Състраданието е най-висшата форма на човешкото съществуване…“ (Според разказа на Короленко „Децата на подземието“)


Хуманизъм в откъса от приказката деца от тъмницата. „Състраданието е най-висшата форма на човешкото съществуване…“ (Според разказа на Короленко „Децата на подземието“)




Милосърдието е, когато разбираш другите, когато им идваш на помощ в точния момент, когато си готов да пожертваш собствената си полза за доброто на другите.
Точно това е главният герой на историята Вася. След като преживя ужасна трагедия на шестгодишна възраст - загубата на майка си, лишена от обичта на баща си, оставена на себе си, момчето обаче не застоява в душата си, а, напротив, става много чувствително към някого чужда мъка. Вася е син на известен съдия в града. Но това не му пречи да се сприятелява с бедните бездомни деца от тъмницата. Освен това момчето цени това приятелство. Вася не просто играе с деца, той е пропит с техните проблеми и се опитва с всички сили да помогне на хората в неравностойно положение. Всеки път, идвайки тайно в изоставения параклис, момчето носи на приятелите си ябълки от градината си, а понякога и други вкусотии.
И епизодът с куклата не е проява на милост в най-висока степен. Знаейки колко много по-малката му сестра Соня цени куклата, подарена й от майка й, Вася все пак моли момичето да даде играчката на заем на болната, умираща Маруза за известно време. Вася се надява, че играчката ще развесели малко тъжната Маня.
Съжалявайки бедната Маруся, момчето е готово да изтърпи всяко наказание, само ако момичето се оправи. Ето защо не успя да вземе куклата навреме, въпреки че облаците вече се събираха над него. На въпроса на баща му къде е куклата, Вася мълчи. Но това мълчание го затруднява много. Момчето никога не би искало да измами баща си. Изневярата не е в неговите правила. Просто Вася се страхува, че истината ще влоши и без това тежкото положение на хората в неравностойно положение и ще отнеме последната радост в живота на умиращата Маруся.
Отец Вася също проявява милост към Тибуртий. Като съдия бащата на Вася би могъл да съобщи за Tyburcie в полицията. Но пропит със съчувствие към съдбата му, оценявайки благородното желание на скитника да се застъпи за Вася, съдията не прави това. Освен това той моли Тибурций да вземе пари от него.

(все още няма оценки)


Други писания:

  1. Нашият класен ръководител ни даде за четене една много тъжна книга „Децата на подземието“. Нейният автор, В. Г. Короленко, повдигна темата за бедността в тази книга. В книгата главният герой е малко момче, името му е Вася. Той живееше в опустошен град, наречен Княжье-Вено. Прочетете още ......
  2. Вечният проблем на бащите и децата, който писателите по всяко време се опитват да разрешат, звучи особено остро в „Децата на подземието“ на В. Г. Короленко. Вася, син на районен съдия, човек, уважаван в града заради своята справедливост и неподкупност, се чувства необичайно самотен и никой Прочетете още ......
  3. Деца на ъндърграунда „Майка ми почина, когато бях на шест години“ - така започва историята героят на историята, момчето Вася. Баща му, съдията, тъгувал за жена си, обръщайки внимание само на дъщеря си Соня, тъй като тя приличала на майка си. И синът „порасна като диво дърво Прочетете още ......
  4. В историята Короленко повдига темата за бедността. Главен геройводи момчето Вася. Бащата на Вася е съдия, но въпреки справедливостта си не забелязва сина си. Когато Вася, както обикновено, се разхождаше по улиците, той се качи в голям параклис, където срещна Прочетете още ......
  5. Препоръчва се за начално училище. Епиграф: Безразличието е подло влечуго, Причинява меланхолия у хората. Короленко мразеше всяко зло, насилие, несправедливост, решително се бореше за по-добър животхора. За това е бил затварян повече от веднъж, прекарва значителна част от живота си в изгнание. Прочетете още ......
  6. Историята на В. Г. Короленко „Децата на подземието“ показва на читателя снимки на бедствията и страданията на хората. Историята е разказана от гледната точка на момче от богато семейство. Баща му е богат и успял съдия. Но все пак Вася не може да бъде наречен щастлив човек. Той умря обичайки Прочетете още ......
  7. Главният герой на историята Короленко В. Г. „Децата на подземието“ е Вася. Когато майката на Вася почина, той беше на шест години. Баща му напълно забрави за него, напълно се отдаде на мъката му. Вася израсна като диво дърво в полето - никой не го обграждаше с грижа, но нито Прочетете повече ......
  8. Историята на В. Г. Короленко се нарича „В лошото общество“. Тази книга ме накара да се замисля за много важни неща. Историята разказва за сина на съдия, който се сприятелява с деца, живеещи в бедните квартали. Главният герой Вася все още не се е замислил колко трудно Прочетете повече ......
Милостта е ... (В. Г. Короленко „Децата на подземието“)

Писателят хуманист, който ни даде един от своите най-добрите произведенияпод името, което в съкратена форма се нарича Децата на тъмницата. Именно с тази творба се срещнахме днес, а сега ще работим върху есе с разсъждение на тема: Животът на децата от тъмницата. В същото време, изучавайки творчеството на Короленко, виждаме темите за бедността, приятелството, безразличието, безчувствието, повдигнати от автора. Това е като болест, която се разпространи в обществото на царска Русия, особено сред бедните. Авторът пише за бедни деца с любов и веднага предлага лек за болестта под формата на проявление на такава черта на човек като милосърдие. След като се запознахме с творчеството на автора и работихме върху есе, базирано на произведението Деца на подземието, сега можем да отговорим какво е то.

Деца от тъмницата есе на тема милосърдие

Милосърдието е красива черта на човек, която не позволява на нуждаещите се да минат. Благодарение на милостта, която е в сърцата ни, ние протягаме ръка за помощ, жертваме собствените си облаги, за доброто на другите, само ако лицата им озаряват усмивка.

Такъв герой, със сладко и съчувствено сърце, с милост в душата, беше героят на разказа Децата на подземния Вася. Това е син на местен съдия, чиято майка почина. Със смъртта й тъгата дойде в къщата. Дори баща му дори забравя за момчето, отдавайки се изцяло на дъщеря си. Тук, оставен на себе си, той започва да се лута и скита, когато накрая се озовава в изоставена къща. Там Вася среща деца от подземието, които са изгонени от изоставена къща. Сега те живеят под земята. Момчето се сприятели с тях и започна да им носи вкусотии. На свой ред децата подкрепиха Вася, казвайки, че баща му е най-добрият в града, той обича Вася, просто му трябва време. И тези просяци Валек и Маруся допринасят за развитието на важни човешки качествакато съпричастност и милост. В децата на ъндърграунда момчето намери не само приятели, но и топлината, от която се нуждаеше, подкрепата, от която се нуждаеше.

Запомня се и моментът, в който Вася носи на Маруся Соня кукла. Той го взе, без да пита, но го направи, за да донесе по някакъв начин радост на умиращото момиче. последните днинейният живот. Това показва и милостивата страна на героя. Същата тази черта на характера на момчето разтопи леда между него и баща му. Сега всичко ще им бъде наред, защото бащата намери смелост в себе си, признавайки грешките си и проявявайки милост към Тибурций, когото не предаде на полицията и му даде пари.

Урок по доброта и разбиране

по разказа на В. Г. Короленко "Децата на подземието"

Цел: 1) подобряване на уменията за работа с текст, анализиране на произведение на изкуството;

2) да развива монологичната реч на учениците;

3) да култивира чувства на разбиране, състрадание, любов към ближния.

Оборудване:портрет на В. Г. Короленко, запис на песента „Започнах да живея в бедните квартали на града ...“, илюстрации към творбата, рисунки от ученици.
По време на занятията.


  1. Съобщение за темата и целта на урока.

  2. Запознаване с личността на писателя В. Г. Короленко.
Помислете за портрета на В. Г. Короленко от художника И. Е. Репин.

Нека се опитаме да отгатнем какъв е бил човекът, изобразен на него, какъв живот е живял.

(Обърнете внимание на замислените, проницателни, леко тъжни очи на писателя, на бръчките и сивата брада, на уморените ръце, лежащи на подлакътниците. Вероятно животът му не е бил лесен, той явно е видял много през живота си. Короленко изглежда строг , но справедливо, любезно.)

Наистина житейският път на писателя не беше лесен, но прекрасен: през целия си живот той се застъпваше за унизените и обидените, понякога защитаваше справедливостта с цената на собственото си благополучие, за което многократно беше арестуван и заточен. Нямаше случаи социална несправедливост, на което той не би отговорил с публична критична реч: повече от 700 статии, публикувани в 50 вестника и списания, свидетелстват за това. Той също знаеше нуждата: бедността не му позволяваше да получи завършено висше образование. Руската литература и самият живот стават негови учители.


  1. Слушане на записа на песента на П. Оливейро по думите на Й. Цейтлин от филма "Генералите на пясъчниците"„Започнах да живея в бедните квартали на града...“).
- Защо мислите, че разговорът за разказа на Короленко „Децата на подземието“ е предшестван от такава песен? Кои герои от това произведение си спомнихте, докато го слушахте? (За Тибурция, изхвърлена на улицата, Валек и Марус, живеещи „сред сивите камъни“; за изгнаниците, за гладуващите, за насилствената им кражба.)

За това е историята на Короленко и за това пее песента.


  1. Определяне на пола и доказване на жанра на произведението.

  2. Анализ на работата.

  1. – За какво ви накара да се замислите тази история?
- Кое беше най-горчивото и най-тъжното за вас? Защо?

(Отговаряне на въпроси с помощта на детски рисунки: болест и смърт на Маруся, самотата на Вася в У дома, копнежът му за близка душануждата да обичаш и да бъдеш обичан.)


  1. Работете с произведения визуални изкуства.
- Темата за хората в неравностойно положение и нещастните тревожи не само писателите, но и много руски художници, така че често произведенията на литературата и изобразителното изкуство се отразяват взаимно, допълвайки се.

(Демонстрация на картини от руски Художници от 19 век: В. Г. Перов „Просяци по пътя”, „Просякът”, „Спящите деца”, „Савояр”; К. В. Лемох "Просяка"; Н. В. Неврев "Дядо Василий"; П. П. Чистяков "Просещи деца"; Ф. А. Бронников "Старият просяк"; Ф. С. Журавлев "Деца-просяци"; V. P. Jacobi "Есен")

- Какво е съзвучието между картините на руски художници и историята на Короленко?


  1. Работа с текста на разказа.
Хора като тези, които видяхме на платната на руски художници в град Княжье-Вено, където се развиват събитията от историята, се наричат ​​" лоша компания"и" тъмни личности.

- Какво е това "лошо общество"? Кой принадлежи към него? (Това са „нещастни тъмни личности”, „уплашени, жалки”, в дрипи, едва прикриващи тънки тела, останали без подслон и без парче хляб – скитници и крадци, просяци и бездомници – тези, които не могат да намерят място в малко прашен град, където затворът е „най-добрата архитектурна украса”.

- Какво отношение имат тези хора сред жителите на града?

(Гражданите презират и се страхуват от тези скитници, отнасят се към тях с „враждебна тревога“, през нощта излизат по улиците и чукат с пръчки по оградите, давайки на изгнаниците да знаят, че жителите на града са нащрек и няма да им позволят да откраднете нещо или се скриете близо до човешки същества. жилище: „Градът знаеше, че хората се скитат по улиците му в дъждовния мрак на дъждовна нощ, гладни и студени, треперещи и мокри, осъзнавайки, че в сърцата на тези хора трябва да се родят жестоки чувства, градът стана нащрек и изпрати своите заплахи към тези чувства.")

- Къде живеят тези "тъмни личности"? Защо?

(Изоставеният замък на острова и един порутен параклис се превърнаха в тяхно убежище „Сред разложените гробове“, тъй като „нещастните изгнаници не намериха своя след в града“. Само тук, сред руините, те биха могли да намерят подслон, защото само „старият замък сърдечно прие и покри и временно обеднелия писар, и старици сираци, и безродни скитници“.)

- Намерете описание на стария замък и параклис.

(За замъка има „легенди и истории, които са по-страшни една от друга. Дори в ясни слънчеви дни той предизвиква у децата „панически атаки на ужас – черните кухини на отдавна счупените прозорци изглеждаха толкова страшни; мистериозно шумолене ходеше в празни зали; камъчета и мазилка, отделяйки се, падаха, събуждайки бумтящо ехо...".

„И в бурните есенни нощи, когато гигантските тополи се люлееха и бръмчеха от вятъра, който долетя зад езерата, ужасът се разля от стария замък и се извиси над целия град.“

В параклиса „покривът се срути на някои места, стените се срутят и вместо гърмяща медна камбана с висок тон, совите започват в него през нощта своите зловещи песни.“)

Какво чувство предизвикват? Опишете как си ги представяте.

- Илюстрациите на художниците В. Глуздов и В. Костицин отговарят ли на представата ви за ​​жилището на членовете на „лошото общество“?


  1. Студентски съобщения.
Илюстрацията на Глуздов е оформена в скъперни сиво-зелени тонове. Изглежда, че виждаме мрачно есенно небе, паднало ниско над порутен замък, усещаме по лицата си студени ръмящи капки. Мъгливо слънце наднича през муселина на мъглата, от която лъха по-скоро болка, отколкото радост. Три огромни гарвани, изпълващи скучно пространство, внасят тъга, безнадеждност и безпокойство в рисунката.

Старият замък в илюстрацията на Костицин сякаш изплува от мрака на нощта. Мрачен, мрачен, самотен, той прави едновременно плашещо и загадъчно впечатление. Именно такава структура може да бъде местообитание на "тъмните личности".

- Кой нарича това общество "зло", а хората, които го представляват, "тъмни личности"? От чия гледна точка е "лошо"?

(„Лош“ той е наричан от жителите на града, тъй като ограбите представляват заплаха за тяхното благополучие и спокойствие.)

- Наистина ли има нещо лошо в него и как се проявява?

(Тези бедни хора се занимаваха с дребни кражби в града и околностите. Те са крадци, а вземането на чуждо е грях, престъпление.)

- Но какво тласка горкия към него?(Нужда, глад, отхвърляне, невъзможност да се печелят пари с честен труд.)


  1. Драма в семейството на съдията.
Но до тези хора се появява синът на съдията Вася, от чието име се разказва историята. На колко години е героят на творбата? Много ли е или малко?

(Вася е на седем години. Това е доста, това е периодът на „златното детство”, когато светът изглежда огромен, отворен, интересен, мил, когато съзнанието и времето на детето са заети с игри, чрез които то научава Той вече прави разлика между добро и зло, знае как да съпреживява.)

- Защо Вася посегна към такива хора? Какъв шок е преживял преди началото на събитията, описани в историята? (На шестгодишна възраст Вася губи майка си и от този момент започват спомените му от детството.)

Вероятно тогава възприятието за случващото се се изостри и осъзнато. Как той сам говори за това?

„Разхождайки се по улиците, надничах с детски любопитни очи в непретенциозния живот на града с неговите бараки, слушах тътен на жици по магистралата, опитвайки се да уловя какви новини се втурват по тях от далечни големи градове или в шумолене на класове или в шепота на вятъра по високите хайдамашки гробове. Неведнъж очите ми се отваряха широко, не веднъж спирах с болезнен страх пред картините на живота. Образ след образ, впечатление след впечатление падаха върху душата като светли петна; Научих и видях много неща, които много по-големи от мен деца не са виждали.

Смъртта, която нахлу в живота на момчето рано, отне от него не само майка му, но и баща му, защото скръбта не сближи близките му, а напротив, ги отчужда един от друг, издигна стена между тях.

Как се чувстваше момчето у дома? Какво го превърна в "малко животно"?(Скръбта, която го сподели с баща му, го накара да почувства своята безполезност, самота. „От шестгодишна възраст изпитах ужаса на самотата“, спомня си разказвачът.)

Помислете за илюстрациите към историята от художниците В. Костицин и Г. Фитингоф. Как показват сложността на отношенията между баща и син, тяхната вътрешна болка?

Героите на Костицин са изобразени с гръб един към друг. Близки са, но не се виждат и не се чуват. Лицето на момчето е тъжно и обидено, явно не разбира какво се случва, много му е трудно. Бащата е зает с някакви документи и не забелязва сина си. Разделящите ги буйни гъсталаци от трева и цветя се превръщат в символ на отчуждението между местните хора.

В илюстрацията на Фитингоф Вася и баща му са разположени на бюрото. Очевидно баща му му задавал постоянния си въпрос: „Помниш ли майка си?“ Момчето сведе очи и се сви от строгостта и мрачността на баща си. И бащата дори не поглежда детето, сякаш отчаяно иска да получи някакъв отговор от него на собствената си мъка ...

Как бащата вижда сина?(Синът изглежда на баща си бездушен, лош: „Той ставаше все по-убеден, че съм лошо, разглезено момче, с безчувствено, егоистично сърце.”)

Как един баща вижда сина си? (Бащата се вижда от момчето като строг, мрачен, суров, струва му се, че не го обича. „Но баща ми не ме обича“, казва Вася на Валек. „Той никога не ме е целувал… Не е добър…“)

Както можете да видите, скръбта и болката направиха роднините слепи и глухи, лишиха ги от взаимно разбиране. Но това, което е лесно да се прости поради неопитност и невежество на малко дете, неприемливо за възрастен, за баща. Той е виновен преди всичко за това, че между тях е израснала стена.

Между Соня и Вася, между брат и сестра се издигна стена. Кой построи тази стена? (И тук възрастните направиха всичко възможно: „установеният възглед“ на Вася „като заклет малък разбойник издигна“ „висока стена“ между децата. Всеки път, когато Вася се опита да играе със Соня, бавачката „бързо грабна“ момичето и „отнесени при нея“. Така че единственото, което останаха за момчето, бяха тайните ласки на сестра му: „Ако малката сестра още не беше заспала в люлеещия се стол“, спомня си той, „качих се при нея и тихичко се галихме и играехме, опитвайки се да не събудим нацупената стара бавачка.”

Вижте илюстрацията на Глуздов, където художникът изобразява един от тези моменти. Как създава впечатлението, че децата се виждат крадешком, че сянката на семейната скръб е над тях?

Светлинната илюстрация е разделена на две части. На светлинното петно, създадено от запалена лампа в долния десен ъгъл, има деца, които се обичат, сираци и самотни: прегърнаха се толкова силно, че сякаш не са се виждали много дълго време. И в същото време тези прегръдки са прибързани, конвулсивни, тайни, защото са „нощни”, когато децата трябваше да спят дълго време. Над децата в сумрака има портрет на майка с траурна лента. Оттам, от здрача, тя гледа децата си и скърби за съдбата им. Така в илюстрацията навлиза усещането за семейна скръб.
6. Приятелство с Валек и Маруся.

- Защо Вася „започна да се скита“?

Не намирайки разбиране, любов, обич, топлина у дома, той ги търси извън къщата: „Цялото ми същество трепереше тогава от някакво странно предчувствие за живот. Стори ми се, че някъде там, в онази голяма и непозната светлина, зад старата ограда на градината, ще намеря нещо..."

Вероятно на първо място Вася търсеше хора, които да му дадат нещо, което не беше в собствения му дом - комуникация, разбирателство, любов.

- Защо е бил привлечен от "тъмните личности", които са живели в планината?(Той усети необяснимата си близост с тези непознати хора.)

Има ли нещо, което ги обединява?(И Вася, и Валек, и Маруся са изгнаници. Само Вася е отхвърлен в собствената си къща, а Валек и Маруся са отхвърлени от обществото като презрени просяци и крадци.)

- Какво е по-трудно? И защо мислиш така? (Да бъдеш отхвърлен във всякакъв смисъл е страшно и болезнено. Но все пак отхвърлянето е по-тежко сред роднините, защото убива човек най-вече, лишава го от основната му опора за живот.)

- Какво разделя Вася и децата от подземието?(Вася е от заможно семейство, баща му е съдия, уважаван в града, той е „син на почтени родители“. Валек и Маруся са „тъмни личности“, принадлежат към „лошо общество“, което търгува с кражби. )

- Спомнете си как се срещнаха Вася, Валек и Маруся, как възникна подреждането на деца един към друг? (Четене в лицата на епизод на запознанство.)

- Защо не се състоя закъснялата битка между момчетата? Какво обезоръжи Вася и какво - Валек?

(Вася беше обезоръжена от неочакваната поява на малко момиченце, доверчиво прилепнало към брат си: „Това реши изхода на въпроса; стана съвсем ясно, че в такава позиция момчето не може да се бие, а аз, разбира се, бях твърде щедър, за да се възползва от неудобното си положение.”)

За Валек ябълките, предоставени от Вася, и поканата му да дойде в градината му бяха напълно неочаквани. Така между децата се опънаха първите нишки на взаимна симпатия.

- Помислете за илюстрацията на Глуздов, която изобразява този момент. Как показва децата? Каква роля играе светлината в илюстрацията?

(Светлината, топла и златиста, идва от ябълките, предоставени от Вася на децата. Това е светлината на добротата, любовта и милостта. Тя облагородява влажните стени на подземието, прави ги не толкова страшни и мрачни. Лицето на Вася е отворени и дружелюбни. Валек и Маруся все още са малко предпазливи, но вече са готови да се размразят в топлината на сърцето на Вася.)

Намерете описание на тези деца в текста. Какво подчертава Короленко под прикритието на Валек и Маруся?

(И при двете деца авторът набляга на слабостта: Валек е „тънък и тънък, като тръстика”, Маруся, „като стръкче трева”, „ръцете й бяха тънки и прозрачни.” Липсват им игривост, жизненост и жизнерадост: Валек има „черни замислени очи“ и „очите на Марусина изглеждаха толкова не детски тъжни.“)

- Защо Вася се привърза толкова към тези деца? Какво открива в общуването с Валек и Маруся? (Вася намери любов и разбиране в тях. Те го чакаха, притеснени, когато по някаква причина той не дойде, те се радваха за него, разговаряха с него.)

- Защо Валек и Маруся се влюбиха във Вася? (С външния си вид „синът на уважавани родители“ Вася донесе радостта от преданото приятелство и чиста любов. Той искрено съчувства на приятелите си, тревожеше се за тях, носеше им ябълки и лакомства, играеше с децата.)

- Какво помогнаха да се види и разбере приятелите от подземието ? (Благодарение на „лошата компания“ той гледаше на баща си по различен начин.)


  1. Четене в лицата на фрагмент от глава IV с думите: „Тибурций не е твой баща?“
- Как бащата видя сина си, благодарение на думите на Валек? (Справедлив, милостив, защитник на обидените.)

Тогава той също чу похвали от Тибурций за баща си и във въображението на седемгодишно момче фигурата на баща му беше облечена с ореол на сила и величие. Така неусетно за себе си детето направи крачка към баща си, добър човеккойто дори е уважаван "тъмни хора".

- Докажете, че Вася е истински приятел.

(Въпреки факта, че Валек и Маруся принадлежат към „лошото общество“, Вася не отказа приятелство с тях, той, както беше обещано, не каза на никого за местообитанието им. Когато Маруся се разболя сериозно, той й донесе куклата на Соня, така че че поне някак да забавлява момичето и когато бащата започна да иска признание от сина си къде е сложил куклата, момчето не му разкри истината дори под страх от наказание.)

- Как се разкрива характерът на Вася в историята с куклата?(Това е добро, симпатично момче, способно на саможертва, упорит и смел човек, верен и предан приятел.)

- Помислете за илюстрацията на Маруся с кукла.(Черно и бяло.)

Обърнете внимание на размера на куклата: тя е висока почти колкото Маруся. Това ни помага да усетим колко малко е всъщност момиченцето, а то е малко, защото „сивите камъни” не й позволяват да расте. Лицето на куклата някак фино наподобява Маруся. Само куклата е весела и румена, а Маруся тъжна и бледа. Този квартал дава възможност да се усети контрастът между бедността и просперитета.

Разкажете момента от историята, когато момичето видя куклата за първи път.(Преразказ.)

- Какво се случи с нашите герои?

- Промени ли се животът на Вася в собственото му семейство? Какво разби стената на неразбирателството между баща и син?(Любовта и състраданието помогнаха на баща му да се събуди от мъката си, да види мъката на другите и да се върне към живота, обичайки и ценяйки децата си.)

Как завършва историята и защо?

- Какво мислите, какви обети (обещания) биха могли да произнесат Соня и Вася на гроба на Маруся?

Може би са се заклели винаги да помнят малката Маруся, никога да не подминават страданията на другите, да помагат на всеки, който има нужда от помощ, да не бързат да осъждат хората, а да се опитват да разберат причините за своите действия и да се борят срещу това, което поражда бедност и скитничество .

Няма съмнение, че порасналите Вася и Соня ще станат истински хора.


  1. Обобщаване на урока.
Всеки човек в семейството се нуждае от взаимно разбиране, обич, доброта, приятелско участие във всички въпроси.

А във вашите семейства, при цялото благополучие, имало ли е такива моменти, в които сте се чувствали самотни?

Много е добре, че не е нужно да се тревожите за това, през което са преминали героите на Короленко. Творбата е написана през 19 век. Но този проблем остава винаги актуален. И в наше време можете да срещнете деца със същата трудна съдба. Гледате телевизионни предавания, четете вестници и списания, които потвърждават това. Не забравяйте, че семейството е малка част от обществото, откъдето човек черпи сили за живот. Бъдете внимателни един към друг. И ако имате възможност да помогнете на хората в неравностойно положение, направете го!
Домашна работа - документи(по желание):

а) разказът на Тибурци за Вася;

б) обети на Вася и Соня;

В произведението „Децата на подземието“ писателят Короленко повдига важни въпроси. Авторът разсъждава върху безразличието, бедността и духовната безчувствие. Но в същото време писателят посочва положителни чертихарактер - милост, смелост, състрадание. С доброто е необходимо да се изкорени злото от сърцата на хората.

Духовни ценности на героите

Социалните проблеми възникват там, където има упадък на моралните ценности. В творбата „Децата на ъндърграунда” виждаме голямо пълноценно общество, в рамките на което се крие по-малка група хора. Те са скитници. Почивка успешни хорате бяха отхвърлени и презирани.

Сред скитниците са Валек и Маруся. За да оцелеят, момчетата водят асоциален начин на живот - крадат и просят. Скитници на техните жизнен пътсрещна Василий. Това е съвсем различен представител на обществото. Той води спокоен и премерен живот, без да се тревожи за утрешния ден. Но момчето беше принудено да порасне рано, тъй като загуби майка си. В същото време бащата се оттегли в себе си и не отделя време на сина си. Той напълно ще лиши Вася от вниманието си. Момчето започва да се скита и създава нови приятели. Тази връзка отлично демонстрира това истинско разбираненезависимо от социалната класа. Разделянето на слоеве не трябва да показва на човек, с когото да бъде приятел и да общува.

В общество на скитници Василий разбира стойността на истинските човешки качества. Той демонстрира милост и доброта. Момчето помага на новите си познати. Той не очаква нищо в замяна, правейки всичко от дъното на сърцето си. Вася беше сам в собственото си семейство и тук той намира верни и добри другари, които му дават необходимата духовна топлина.

Как да решим социалните проблеми

Доброто сърце на Василий го подтиква към това добри дела. Той дава на Маруза куклата на сестра си, която майка му подарява преди смъртта си. Момичето било тежко болно и синът на съдията се опитал да облекчи страданията й. Този акт се променя семейни връзкимежду баща и син. Съдията забелязва загубата и установява какво прави синът му и в какви кръгове се върти. Той вижда своето отражение в сина си и напълно променя мнението си за него. Баща вижда доброта, смелост и милост в сина си. Той навреме разбра, че греши и коригира ситуацията.

Писателят свърши страхотна работа, като показа как вътрешни проблемиобществата се отразяват върху външните. Докато хората са лишени от елементарно човешки чувстватогава обществото е обречено. Хората не трябва да забравят за добротата и милостта. Те трябва да се опитат да изкоренят бедността, защото тя е национален проблем.

Безразличието е най-висшата жестокост. Състраданието е най-висшата форма човешкото съществуване. Изпитваме това чувство, когато изпитваме чужда мъка, чужда болка, сякаш е наша собствена. Състраданието предизвиква съжаление и съчувствие.

В един ред с тях са думите: милост, чувствителност, отзивчивост. И ако искаме да бъдем заобиколени добри хораЗа да бъдем обичани, ние самите трябва да се научим на съчувствие и състрадание. Естествено, такива хора живеят по-трудно, по-неспокойно. Но съвестта им е чиста. На безчувствените им се струва, че се чувстват добре, но това само им се струва.

Може ли да се научи състраданието? Възможно ли е да се развие способността за емпатия? Разбира се можете да. За да направите това, просто трябва да можете да се поставите на мястото на друг, да видите света през очите на другите, да се стремите да изразите своето добро отношение към нещастния, да му помогнете с това, което е за него. този моментнай-необходим. Или може би просто трябва да останете близо, да мълчите.

В продължение на много години руските писатели се стремят да събудят душите ни със своите произведения.

Чрез всички произведения на V.G. Короленко преминава през темата за благородството и вярата в човека. Нека се обърнем към разказа „Децата на подземието“, в който авторът пита обществото дали сме способни на състрадание, милост, отзивчивост: „Това беше бледо, мъничко създание, наподобяващо цвете, израснало без лъчите на слънце.

Въпреки четирите си години тя все още вървеше зле, стъпваше несигурно с криви крака и залиташе като стрък трева; ръцете й бяха тънки и прозрачни, главата й се люлееше на тънкия й врат, като главата на полска камбана; очите ми понякога изглеждаха толкова недетински тъжни, а усмивката толкова много ми напомняше за майка ми през последните дни, когато седеше до отворения прозорец и вятърът раздвижваше русите й коси, че и аз се чувствах тъжна и сълзите текат в очите ми..

Още с едно описание на портрета на героинята авторът успя да събуди нашата симпатия към малкото момиче. Короленко насочва вниманието ни към бледността и крехкостта на Маруся. „Сивият камък“, според Пан Тибурци, изсмуква живота от нея. Нищо чудно, че Маруся се сравнява със стръкче трева. Роклята й е сива и мръсна, често е гладна. Момичето е красиво, но красотата й е болезнена.

Портретът играе огромна роля в творчеството на Короленко, помага ни да добием представа за героя, предава неговото състояние, характер.

Главният герой на историята губи майка си рано, отношенията му с баща му не се допълват, сестра му е твърде малка, за да го разбере. Малкото момче беше самотно вътре голям свят. И в този труден за него момент той среща истински приятели. Валек и Маруся не подхождат на Вася по свой начин социална позиция: той е син на съдия, уважаван човек в града, а те са скитници, дребни крадци. Вася разбира, че не е добре и опасно да бъдеш приятел с тях, но с цялото си сърце се привързва към новите си другари. Общувайки с момчетата, момчето израства. Под влиянието на приятелите си той става различен: започва да усеща чужда болка, стреми се да облекчи страданието. И въпреки че Вася трепери целият само с една мисъл, че баща му ще разбере за запознанството му с лошото общество, той не е в състояние да промени приятелството.

Момче носи куклата на сестра си на неизлечимо болно момиче. И Маруся оживява. Отново се чува ефирният й смях: „Малката кукла направи почти чудо: Маруся, която не беше излизала от леглото си дълго време, започна да ходи, водейки русата си дъщеря, а на моменти дори тичаше, все още пляскайки по пода с нея слаби крака." Куклата прави чудо, но само за малко. Горкото момиче умира. Момчето за първи път разбира какво означава думата смърт, застанало там, на студения под на тъмницата, близо до малко безжизнено теленце.

Кулминацията на историята е разговорът на Вася с баща му. Този разговор е сближаване между двама души, които се обичат, но крият чувствата си един от друг: „Той бързо се приближи до мен и сложи тежка ръка на рамото ми.“ По-нататък: „Отново усетих нечия ръка на главата си и потръпнах. Ръката на баща ми нежно гали косата ми. Ръка - може да бъде наказана и помилвана. В един малък пасаж целта му се променя. Тежката, потискаща, подчиняваща ръка на непознат и любящата, нежно галеща ръка на баща. Невъзможно е да се повярва, че принадлежи на един човек.

Запознанството с Валек и Маруся научи Вася да гледа по различен начин на живота. Престана да се чувства самотен, осъзна, че баща му го обича, научи се да бъде чувствителен и отзивчив, да вижда чуждата мъка и да му съчувства.

„Състраданието е най-висшата форма на човешкото съществуване“, каза Ф.М. Достоевски.

Да, емпатията не е за всеки. Ние сме твърде заети с ежедневната си работа, за да видим мъката на някой друг. Колко самотни хора, полугладни, болни хора в живота ни. И ние минаваме. Рядко някой спира... Свикнали са да виждат мъката на хората и да не й обръщат внимание. Спомням си думите на Бруно Ясински: „Не се страхувайте от враговете, в най-лошия случай те могат да ви убият. Не се страхувайте от приятели. В най-лошия случай могат да ви предадат. Страхувайте се от безразличния! Те не убиват и не предават, а само с тяхното мълчаливо съгласие, все още има предателства и убийства на Земята!”

Обичайте хората, грижете се за тях, помагайте активно и се чувствайте отговорни за отношението си към хората. И тогава много пороци ще изчезнат от лицето на нашата Земя: лъжи, хулиганство, кражби и грубост, безчувствие и предателство.