Oltin kuz Polenova rasmining qisqacha tavsifi. "Oltin kuz" rasmining tavsifi Polenov: qoyil qolish va orzu qilish
Tarkibi - V.D. Polenov rasmiga asoslangan tavsif
"Oltin kuz"
Sinf: 3 "B"
Maqsad : Tushunish qobiliyatini shakllantirish badiiy tasvirlar rasmlar.
Vazifalar :
V.D. Polenov ijodi bilan tanishtirish
vizual tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish ifodali vositalar rasmlar
tabiatning go'zalligini his qilishni va unga hissiy munosabatda bo'lishni o'rganing
Kalit so'zlar :
peyzaj rassomi
kayfiyat
ranglar spektri
Darslar davomida
1. Dastlabki ishlar
O'qituvchi I.A.Buninning she'ridan parchani o'qiydi (matnning o'zi doskaga yozilgan):
Sifatda musiqiy hamrohlik pyesa P.I. "Fasllar" tsiklidan Chaykovskiyning "Kuz qo'shig'i".
O'rmon, biz xuddi bo'yalganga qaragandek,
Binafsha, oltin, qirmizi,
Quvnoq, rang -barang devor turadi
Yorqin oynaning ustida.
Bugun atrof juda yorug '
Bunday o'lik sukunat:
O'rmonda va ko'k balandlikda,
Bu sukunatda nima mumkin
Barglarning shitirlashini eshiting ...
- Bu she'r yilning qaysi vaqti haqida gapiradi?
2. Rasm mazmuni haqida suhbat.
Doskada V.D. Polenovning "Oltin kuz" rasmining reproduktsiyasi ochiladi. Talabalar unga diqqat bilan qarashadi.
- Bu rasmga qanday nom bergan bo'lardingiz?
Taxtadagi takliflardan eng mos nomni tanlang.
Iltimos, tanlovingizga sharh bering.
"Kuz daryosi"
"Kuz"
"Quyoshli kun"
"Oltin kuz"
- Rasm "Oltin kuz" deb nomlangan.
Rassomning hikoyasi
Bu rasm Vasiliy Dmitrievich Polenov (1844-1927) - eng taniqli rus rassomlaridan biri tomonidan chizilgan. U Sankt -Peterburgda, madaniyatli zodagon oilasida tug'ilgan.Uning rasm chizish bo'yicha tizimli darslari 12 yoshida boshlangan. Polenov otasining irodasini bajarib, Sankt -Peterburg universitetiga o'qishga kirdi, huquqshunoslik diplomini oldi, lekin shu bilan birga kechqurun Badiiy akademiyada o'qidi, u ham uni muvaffaqiyatli tugatdi. 1882 yildan rassom dars berdi. Moskva rassomlik, haykaltaroshlik va arxitektura maktabida uning shogirdlari Ostrouxov, Korovin, Levitan edi. Nishonlangan edi ta'lim faoliyati, teatrda sahna ko'rinishini yaratdi. Uning ko'plab rasmlari bor edi katta muvaffaqiyat va shuhrat qozondi ("Moskva hovlisi", "Babushkin bog'i")
Vasiliy Dmitrievich Polenov bu unvonni olgan birinchi rassomlardan biri edi xalq rassomi... (1924 g)
- Nima uchun rasm "Oltin kuz" deb nomlangan?
Rassom daraxtlar rang-barang, asosan sariq, qizil rangdagi vaqtni tanlagani uchun rasm shunday nomlangan. Shuning uchun, rang jihatidan ular oltin rangga o'xshaydi. Bu kuzning o'rtasi. Polenov bu vaqtning go'zalligini ko'rsatmoqchi edi
- Bu rasmda nimaga e'tiboringizni qaratdingiz?
Bu rasmga qaraganingizda qanday tuyg'u va istaklar paydo bo'ladi? (quvonch, men butun o'rmonni quchoqlamoqchiman, chetida yugurmoqchiman, jim turing va hokazo).
Keling, rasm nima uchun aynan shunday kayfiyatni uyg'otayotganini tushunishga harakat qilaylik. Rassom qaysi kunni tasvirlab bergan? (Kun issiq, quyoshli, yaxshi)
Rassom bizdagi quvonch tuyg'usiga qanday vositalar bilan erishadi? Levitan kuzning "oltinini" ko'rsatish uchun qanday ranglarni (ohanglarni) tanladi?
(Rassom toza, yorqin ranglarni tanlagan: ko'k, sariq, yashil, qizil, to'q sariq, jigarrang)
- Rasmda qanday daraxtlarni ko'ryapsiz?
Birchlarning kiyimlari qanday rangda? (u hammasi oltin).
- Hamma daraxtlar oltin kiyinganmi? Qaysi daraxtlar yashil bo'lib qoladi? Rasmdagi kun quyoshli va iliq ekanligini isbotlang. (Osmon ochiq, shamol yo'q, o'rmon sokin, quyosh nurlari o't ustida, daryo bo'yida).
3. Lug'at ustida ishlash
- Taqqoslash nima ekanligini eslang.
- Inshoda ishlatadigan epitetlarni tanlang.
Epitetlar
Kun:
yaxshi, yaxshi, iliq, kuz
Osmon
tiniq, ko'k, och, mavimsi
engil, havodor, oq, bekamu ko'st
sariq, oltin, rang -barang, kuz, chiroyli, nafis
Qayin
ingichka, egiluvchan, oq buralgan.
O't
sariq, yashil
ko'k, ko'zgu, ko'k, o'rash, yaltiroq.
Quyosh
o'ynoqi, kuzgi, nurli.
- Taqqoslashni oling.
Bulutlar
Bulutlar oq oqqushlar kabi, sehrli kemalar kabi suzadi
Suzuvchi bulutlar qor-oq bekamu ko'st paxtaga o'xshaydi
Daryo
Daryo oynaga o'xshaydi "
Daryo - ko'k lenta kabi shamollar
Daraxtlar
Qayin daraxtlari, sochlarida yorqin lentalari bo'lgan oq libosdagi to'pdagi qizlar kabi
O'rmon daryo bo'yida yam -yashil gilamda cho'zilgan
4. Insho rejasini tuzish
Bolalar o'qituvchi rahbarligida birgalikda reja tuzadilar.
1
.
Rassom va uning rasmlari haqida. Rasmda yilning qaysi vaqti ko'rsatilgan?
2
... Osmon, quyosh qaysi kuni tasvirlangan?
3.
Daryo.
4.
Daraxt kiyimi
5
... Yer.
6.
Rasm qanday tuyg'ularni uyg'otadi
.
- Rassomlik haqidagi inshoni qanday boshlar edingiz?
Kirishdan. Siz rassom va uning rasmlari haqida yozishingiz mumkin. Polenov go'zal vaqtni - kuzni tasvirlaganidan.
- Taqdimotdan keyin nima yozgan bo'lar edingiz?
(Men daraxtlar, daryo, osmon va boshqalarni tasvirlamoqchiman)
- Tarkibingizdan qanday xulosa chiqardi?
(Men, albatta, qanday go'zal fasl - kuz va Polenov uni qanday yaxshi tasvirlaganligi haqida yozgan bo'lardim. Bu rasm menga juda yoqdi)
Rassom bo'yoqlar va cho'tka yordamida ulkan go'zallikni namoyish etdi vatan, kuz tabiati va rasmni tasvirlashda rus tilining boy imkoniyatlaridan foydalanishga harakat qiling.
5. Insho yozish va uni tekshirish.
O'quvchilar inshoning tuzilishi haqida yana bir bor o'ylaydilar, o'qituvchi ularga etakchi savollarda yordam beradi.
Qayerdan boshlash kerak?
Asosiy qismda nima yozilishi kerak?
Oxiri qanday bo'ladi?
Talabalar yozadilar kompozitsion tavsif rasmlar. Ish inshoning imlosi, tuzilishi va mavzuni ochilishining to'liqligi bo'yicha tekshirilishi bilan yakunlanadi.
5. Uy vazifasi.
Matnni tuzish qonunlariga rioya qilgan holda V.D. Polenovning "Oltin kuz" rasmiga insho yozing.
Inshoning taxminiy matni.
Rassom V.D. Polenov rasmida tasvirlangan Oltin kuz.
Bu kuzning yaxshi kuni. Yorqin quyosh porlayapti. Tiniq osmon bo'ylab bekamu bulutlar oq oqqushlar to'dasi kabi suzib yuradi.
Rasmning markazida daryo ko'k lentaga o'xshab esadi. Unda, ko'zguda bo'lgani kabi, rang-barang libos kiygan osmon va daraxtlarning jazirama kengligi aks ettirilgan.
Daryo bo'yida cho'zilgan yorqin gilam kuzgi o'rmon... Sarg'aygan barglar, oltindek quyoshda porlaydi. Oq po'stloqli qayinlar to'qilgan to'q to'q sariq rangli lentalarni o'rashgan. Ular nozik qizlarga o'xshaydi, ular quyoshli o'tloqda dumaloq raqsda raqsga tushishadi. Qayinlar atrofida mag'rur ingichka qarag'aylar ko'tariladi. Ular qayinlarning sehrli oltin libosiga qoyil qoladilar va bekamu yashil ro'mollarini ularga silkitadilar.
Er ham oltin libos kiydi, faqat u erda va yashil o'tli mayda orollar. O'rmon yo'li sizni ko'p rangli ertakga chorlaydi va taklif qiladi.
Rasm quvnoq, sehrli. Ajoyib vaqt - oltin kuz. Rassom Polenov o'zining go'zalligini juda aniq etkazgan. Men o'zimni bu erda topishni juda xohlayman: daryoning tovushini tinglang, daraxtlarning kuzgi libosiga qoyil qoling, mayin va o'ynoqi quyosh nurlarida dam oling.
Rassom V.D.ning rasmida. Polenovning "Oltin kuzi" da rassom yashagan va ishlagan dunyoning bir qismi tasvirlangan: Oka daryosi, qirg'oqlari kuzning o'rtalarida, qushlar manzarasi. Bunday go'zal joylar har doim rus odamining qalbiga tegib kelgan - kenglik, erkin havo va go'zallik vatan Qaerga bormang, har doim qalbda yashaydi. Tasodifan bu go'zallikni ko'rgan va anglagan odam qanday nafas olayotganini tasavvur qilish oson to'liq ko'krak va kuylaydi.
Chiroyli kuchli ovoz daryo bo'ylab tarqaladi, aks -sado uni uzoqlarga olib ketadi va rus qo'shig'i suv ustida uchib, yutadi. o'z hayoti... Men baland ovozda qo'shiq aytmoqchiman, mahalliy Okaning chayqalishini eshitib, uning kengliklarini ko'raman, quyoshning oxirgi nurlaridan isinaman. Tez orada bu go'zallik yo'qoladi: sovuq shamol esadi va barglar uchib ketadi, peyzaj daraxtlarning yalang'och shoxlari bilan tushkunlikka tushadi, bu tanho kichkina dunyo bo'lmaydi.
Ko'z ochiq bo'shliqlar orqali yolg'iz ko'rinadi. Ammo hozircha bu yam -yashil barglardan ko'rinmaydi. Ehtimol, rassom bu rasmni tepalikdan kuzatib, o'zini tug'ilgan yurti ustida uchayotgan qushdek tasavvur qilayotgandir. U quyosh bilan yoritilgan yo'lni ko'radi, u erda hali sarg'aymagan butalar ko'rinadi, uning atrofidagi o'tlar deyarli hamma joyda yashil bo'ladi. Ammo kuz allaqachon o'z-o'ziga kelmoqda, sariq-qirmizi ranglar sxemasini qo'shmoqda, va rang-barang ranglar uning mo'rtligi va yaqinda yo'q bo'lib ketishiga ishora qilayotgandek.
Yo'l o'rmondan o'tib, yolg'iz cherkov oq bo'lgan tepalikka olib boradi. Rassom bu go'zallikni ko'rgan joydan qanday yurganini tasavvur qilishingiz mumkin: cherkov tomondan, o'rmonzorlardan - tepalikning tepasida, ehtimol, kichik yog'och uylar, chorva mollari, palisadalar, oddiy dehqon hayoti ...
Daryoning qarama -qarshi qirg'og'ida yashil tekislik hali ham ko'rinib turibdi, ehtimol bahorda erigan suv bilan to'lib toshgan - buni qum qirg'og'i tushunishi mumkin. Bu qirg'oqda butalar deyarli yo'q, jarlik ko'rinib turibdi - daryo o'z maydonini kengaytirmoqchi bo'lib, tinimsiz qirg'oqqa putur yetkazib, ko'proq joyni egallamoqda.
Daryoning o'zi, xuddi rasmning markazi, qirg'oqlar uning rang -barang ramkasi. O'roq shaklida egilgan, u hali yolg'iz ko'rinmaydi, u kuzni har xil rangda aks ettiradi. Daryo tinch suvlarini uzoqqa, uzoq balandliklarga olib boradi va shamol bilan to'g'ri ufqqa ketadi.
Rassom xo'rsinib, xayol surib, o'zini bosib olgan karaxtlikni silkitadi ... Uning nigohi yana daryoning o'rmonli baland qirg'og'iga qaytadi, uning qarshisida. Tirik ranglar - oltin, yashil, qirmizi -jigarrang - uni yana orzular yurtidan hozirgi kungacha qaytaradi.
Rassom bir daqiqa turib, boshini ko'tarib, bulutlarga to'la osmonni tomosha qilmoqda. U vaqtning nozikligidan zavq oladi. Balki ertaga bu go'zallikni shamol yoki yomg'ir bezovta qilar. Ammo hozircha - iliq kuzning so'nggi daqiqalari va siz ularni qo'lga olishingiz kerak - xotirada va tuvalda. Ha, bu ulkan Rossiyaning o'ziga xos qismi. Va rassom o'tirib, ijod qila boshlaydi ...
Men bu rasmga qarayman va buyuk Polenov uni yozganda nimani his qilganini tushunishga harakat qilaman. Ehtimol, hayrat. Rasmda tabiatning osoyishtaligi va rassom ko'rgan lahzaning go'zalligi haqida so'z boradi. Lekin bir narsa aniq: Polenov o'z vatanini sevardi. Uning bepoyon kengliklari, tabiatning ulug'vorligi va u vaqtning qadrini tushundi. Men u bilan birgalikda o'zimning kengligim havosiga qoyil qolaman va chuqur nafas olaman. Ha! Rossiyani sevmaslik mumkin emas.
Tumanli masofaga qarab, uning buyukligini his qilish, faxrlanish va kelajakka ishonish mumkin. Albatta, bu rasm menga yoqdi. Uni shovqin -suronda eslash katta shahar, siz hansirab oh tortasiz va hamma narsaga go'zallik to'kilgan joyga - tabiatga borishni xohlaysiz ... Va endi men shahar tashqarisiga ketyapman. Albatta Polenovning rasmlari emas ... lekin baribir ... bu Rossiya.
Oltin kuz
Rus rassomi Vasiliy Dmitrievich Polenov rasmida tabiatning go'zalligi tasvirlangan kuz vaqti... Rasm ranglarning xilma -xilligi va kuz tabiatining ulug'vorligi bilan maftun etadi.
Tuvalda quyoshli, yaxshi kun tasvirlangan, ehtimol iliq quyosh nurlari erni mamnun qiladi oxirgi marta shu yili. Osmonda qor-oq, vaqti-vaqti bilan kulrang, bekamu bulutlar suzib yuradi. Maysalar va daraxtlar sarg'ayib, hayratlanarli oltin kuz rangiga ega bo'lishdi, lekin ba'zi joylarda o'tayotgan yozning yashil ranglari hali ham o'tib bormoqda. Ko'rinishidan, daraxtlarning barglari kamalakning barcha ranglariga ega: yashil, sariq, qip -qizil, qizil, jigarrang, To'q rang... Kuzgi o'tlardan iborat qalin gilamning o'rtasida, o'rmon olislarigacha olib boruvchi kichik yo'l bosib o'tilgan.
Daraxtlar bo'ylab rang -barang, xushbo'y va rang -barang liboslar kiygan moviy, silliq daryo shamollari. Uning silliq egri chiziqlari sehrli, ularning oxiri yo'q. Osmonda suzib yurgan bulutlar tiniq daryoning tiniq suvlarida aks etadi. Uzun bo'yli, ingichka daraxtlar daryoga har xil soyalarini tashlaydilar.
Daryoning narigi tomonida qumli qirg'oq bor. Manzara daryo bo'yida o'tirish, quyosh botishi va oxirgi, iliq kunlardan zavqlanish istagini uyg'otadi. Sohil ortida, rasm fonida keng, cheksiz, kuzgi dalalar yoyilgan, ular orasida vaqti -vaqti bilan yolg'iz daraxtlar chiqib turadi.
Rassom o'z rasmida kuzning rang -barangligi va rang -barangligini mohirona etkazgan. Rasmga qoyil qolib, siz kuz tabiatiga qoyil qolasiz va ilhomlanasiz, qalb iliq, tinch va quvonchli xotiralarga to'ladi. Rasm sizga shahar shovqinidan qochishga, tabiat olamiga to'la sho'ng'ishga va uning chiroyidan bahramand bo'lishga imkon beradi.
Oltin kuz Polenov rasmiga asoslangan kompozitsiya
Vasiliy Dmitrievich Polenov o'z asarida rus tabiatiga katta e'tibor qaratgan, ammo "Oltin kuz" manzarasi o'ziga xos muhabbat bilan tasvirlangan. Bu Polenov Bexovo mulkidagi o'z mulkiga joylashgandan bir necha yil o'tgach yozilgan. Sentyabr tabiatining sevimli qiyofasi, qudratli Oka, Ko'zoynak tog'lari bizning oldimizda paydo bo'ladi eng yaxshi ishlash... Butun asar muallifning fikrlarini, uning tug'ilgan joylariga bo'lgan kayfiyatini aks ettiradi. U bu manzarani o'ziga xos ehtiyotkorlik va qo'rquv bilan chizadi.
Daryo, xuddi ko'k tasma kabi, ufqqa qarab yo'l oladi. Suv tinch va qirg'oqda jimjit shitirlayotgan daraxtlarni aks ettiradi. Barglari endigina sarg'ay boshladi, butun o'rmonni chiroyli soyalarda bo'yadi. Yupqa qayinlar asta -sekin oltin xalat kiyadilar, qudratli eman esa hali ham shamolda quyuq yashil barglarini silkitadi. Shubhasiz, u o'jarlik bilan uzoq vaqt turadi, lekin qachondir barg kuchli shoxlaridan uchib chiqadi.
Maysa zumrad rangini o'zgartirishga ulgurmadi. Kichik butalar qorong'u joylarda daraxtlar soyasida joylashgan joyda o'sadi. Aniq tor yo'l o'rmonni tozalash orqali o'tadi, bu, ehtimol, qo'shni qishloqqa olib keladi, uning fonida yog'ochdan yasalgan kichik cherkov bor. Dangasa suzuvchi bulutli kulrang-ko'k osmon ulkan keng tepaliklarga osilgan va uzoqdan eriydi. Ufqqa shunchalik pastki, u erning qaerdan boshlanishi va osmon qayerda ekanligi aniq emas. Kuz uyning ostonasida, xuddi yozning ketishini kutayotgandek. Go'yo u hali ham hukmron qo'l bilan quvnoq issiq animatsiyani olib tashlashga jur'at etmagan va nimanidir kutayotgandek edi.
Tabiat har doim odamlarni hayratda qoldirgan va ilhomlantirgan. U nafaqat rassomlar, balki yozuvchilar va shoirlar uchun ham muzey edi. Va agar shoir atrofdagi dunyoning go'zalligini epitet va metafora yordamida qatorlarga qo'ygan bo'lsa, rassom rangdan foydalanadi. Rang - bu rasmning ruhi. U nafaqat ob'ekt yoki kimdir rangining tavsifini o'z ichiga oladi maxfiy ma'no balki psixologik tavsif, hissiyotlar ham. Palitra qancha narsani etkazishi mumkin va har bir rassom rangni boshqarishga qodir emas. V.D. Polenov o'z ishining ustasi, u mo''jizaviy tarzda etkazadi kuzgi kayfiyat, yumshoq zarbalar bilan rasmga sirli qayg'u va tinchlik tasvirini chizadi. Uning ishida engil ranglar ustunlik qiladi, bu esa uni deyarli vaznsiz qilib qo'ygandek. Butun tuval shaffof baxtdan nafas olayotganga o'xshaydi.
Haqiqiy tabiat har bir kishini hayratlanarli go'zalligi bilan o'ziga tortgani kabi, rasm ham jonli. Haqiqiy rus ruhi bu tinch va osoyishta burchakka kirishni xohlaydi, u erda odam haqiqiy tinchlikni, dunyo bilan uyg'unlikni va eng muhimi o'zi bilan topadi. Bir necha soat davomida siz bu manzarani ko'rishingiz mumkin: oqlangan daraxtlar, mayda butalar, keng daryo, cheksiz ko'k masofalar va bir xil ko'k osmon. Men tojlarni muloyimlik bilan silkitayotgan, ko'zlarimiz oldida qarib qolgan barglarni hayratomuz ovozlar bilan nimadir pichirlashga majburlaydigan shabada esayotganini sezmoqchiman.
Bu mavzu bo'yicha insho 3 -sinfda berilgan. 2, 3, 4, 7 -sinflar
- Baba Yaga Bilibin 5 -sinf rasmiga asoslangan kompozitsiya
Bugun men ajoyib usta - rassom Ivan Yakovlevich Bilibinning "Baba Yaga" surati bilan tanishishga muvaffaq bo'ldim. mashhur ertak"Chiroyli Vasilisa"
- Mashkov qulupnay rasmiga asoslangan kompozitsiya va 5 -sinf oq idishni
II Mashkov rasmlarida landshaftlar yoki natyurmortlarni tasvirlashni yaxshi ko'rardi. Ular uning rasmlarida juda yorqin va to'yingan ko'rinadi. Uning rasmining har bir tafsiloti juda muhim. Yorug'lik va soyaning to'lishi rassomning g'oyasini iloji boricha kengaytirishga yordam beradi
- Plastova Senokos rasmiga asoslangan kompozitsiya, 6 va 5 -sinf (tavsif)
Yoz - yilning ajoyib vaqti, dam olish, dam olish va quyoshdan zavqlanish vaqti. Ammo qishloqda bu mehnat va mehnat davri. Axir, yozda eng og'ir ish tushadi.
- Vasilevning nam o'tloqi 5, 8 -rasmga asoslangan kompozitsiya (tavsif)
Fyodor Aleksandrovich Vasilev - mashhur rus peyzaj rassomi. Bu ustaning tuvallari ranglarning kirib borishi va uyg'unligi bilan ajralib turadi. Vasilevning rasmlari Trestov galereyasi kollektsiyalarida munosib o'rin egallaydi.
- Bogatyrskiy skok Vasnetsov rasmiga asoslangan kompozitsiya 4 -sinf
Uning ichida badiiy ijod Rus rassomi Vasnetsov Viktor Mixaylovichga tez -tez murojaat qilishadi xalq san'ati va afsonalar. Ko'pincha uning asarlari qahramonlari qadimgi rus erining kuchli himoyachilari bo'lgan.
O'qituvchining vazifalari: V. D. Polenovning "Oltin kuz" rasmini ko'paytirish bo'yicha matnni tuzish va yozib olish uchun sharoit yaratish.
Dars turi: muayyan muammolarni hal qilish.
Rejalashtirilgan ta'lim natijalari:
Mavzu: o'rganing rasmni qayta tiklash bo'yicha matn tuzing (rasmning takrorlanishining mazmunini ko'rib chiqing va ta'riflang, rasmni takrorlash haqidagi bo'lajak hikoyaning mazmunini muhokama qiling, hikoya mazmunidagi qismlarni ajratib ko'rsatish), tuzilganlarni yozing matn.
Metasubject (universal ta'lim harakatlarining tarkibiy qismlarini shakllantirish / baholash mezonlari - UUD):
Kognitiv: darslikda harakatlaning, o'qituvchining savollariga javob bering, kerakli ma'lumotlarni topingdarslik.
Normativ: ish joyingizni tartibga soling, maqsad qo'ying va o'qituvchi rahbarligida darsda topshiriqlarni bajarish rejasini tuzing.
Kommunikativ: tinglang va muloqotga kiring, aqliy hujumda ishtirok eting.
Shaxsiy: kattalar va tengdoshlari bilan konstruktiv hamkorlik qilish ko'nikmalariga ega bo'lish, estetik his -tuyg'ularni namoyon etish.
Ta'lim manbalari:
1. Darslik, ish daftarchasi.
2. Tushuntirish lug'ati.
3. Internet resurslari:
Namoyish materiali: Doskaga yozilgan imlo so'zlari.
Dars ssenariysi
I. Dars mavzusining aloqasi.
– Bugun nutqni rivojlantirish bo'yicha dars.
– Darsda biz Vasiliy Dmitrievich Polenovning "Oltin kuz" rasmini ko'paytirish bo'yicha matn tuzamiz: rasmni qayta tiklash mazmunini ko'rib chiqamiz va ta'riflaymiz, rasmning takrorlanishi haqidagi bo'lajak hikoyaning mazmunini muhokama qilamiz, hikoya mazmunidagi qismlarni ajratib ko'rsatish, tuzilgan matnni yozish.
II. Rassomning ishi bilan tanishish.
– Polenov Vasiliy Dmitrievich - taniqli rus rassomi, tarixiy, landshaft va janr rasmlari ustasi(o'qituvchi rasmlarning reproduktsiyalarini namoyish etadi: "Buvining bog'i" (1878), "Moskva hovlisi" (1878), "Birinchi qor" (1891), "O'sib ketgan hovuz" (1879), "Rus qishlog'i" (1889), "Birch Abramtsevadagi xiyobon "(1880)) , o'qituvchi. 1844 yil 20 -mayda Sankt -Peterburgda eski zodagon oilasida tug'ilgan. Polenovning otasi Dmitriy Vasilevich mashhur tarixchi, arxeolog va bibliograf edi. Rassomning onasi Mariya Alekseevna bolalar yozuvchisi va havaskor rassom edi.
III. Yangi tarkib va uning qo'llanilishini o'zlashtirish: darslik bo'yicha ishlash (37 -bet).
1. Rasmni ko'paytirish mazmunini ko'rib chiqish va tavsiflash.
– Tasvirning takrorlanishini o'ylab ko'ring(o'qituvchi interaktiv doska yordamida rasmning nusxasini ko'rsatadi) .
– Rassom rasmda nimani tasvirlagan?(Rassom kuzning boshini tasvirlab bergan.)
– Nima uchun siz shunday deb o'ylaysiz?(Rassom rasmida yumshoq sariq, ko'k va ko'k ranglardan foydalangan.)
– Kuz - sevimli vaqt rassom yili.
– Siz kuz manzarasini xuddi tepadan ko'rganday taassurot oldingizmi?(Ha. Rassom, ehtimol, tepalikka chiqib, rasm chizadigan joyni tanlashga ancha vaqt ketgan.)
– Rasmning markazida nimani ko'ryapsiz?(Daryo.)
– Shuni ta'kidlash kerakki, Polenov rasmda o'ziga xos uslubni ishlatgan: kamon yordamida makonni tashkil qilish. Tuvalda bu yoyni Oka daryosi tasviri o'ynaydi, u tasvirni bir butun sifatida muvozanatlashtiradi va to'ldiradi. Daryo cho'zilib, rasmni bo'linadi
ikki qismga. Oka - Polenovning sevimli joyi. "Men sizga Oka -ni qanday ko'rsatmoqchiman. Axir, siz va men uning go'zalligini birinchi bo'lib kashf qildik. Keyin negadir sizga bu go'zallik va uyg'unlikda yo'q, garmonika o'tib ketganday tuyuldi. Men bu erda yigirma ikki yildan beri yashayapman va hech eshitmaganman, lekin go'zallik va uyg'unlik bir xil ".(Rassomning K. Korovinga yozgan maktubidan.)
– Daryoni, uning qirg'oqlarini qanday ko'rdingiz?(U butun manzaraning ko'zgusi. Unda daryo bo'yida o'sadigan daraxtlar va ko'k osmon aks ettirilgan. Qirg'oq toza, xuddi elakdan o'tkazilgandek qum bilan qoplangan. Yozda qishloq bolalari o'ynab, cho'milishadi.)
– Ufqqa qarab cho'zilgan o'tloqlarni qanday ko'rdingiz?(Yashil orollar ocher-sariq o't ustida ko'rinadi.)
– Siz daraxtlarni va ularning kuzgi kiyimlarini, erni qanday ko'rdingiz?(Oltin daraxtlar orasida yosh yashil qarag'aylar porlab turadi va ularning yonida o'sayotgan uchta eski qarag'ay ko'tariladi. Mahalliy aholi oyoq osti qilgan yo'l zich o'rmonga olib boradi. U erda ular qo'ziqorin va yovvoyi rezavor mevalarni yig'adilar. O'ng pastki burchakda rasmda siz katta daraxtning soyasini ko'rishingiz mumkin.)
– Osmonni qanday ko'rdingiz?(Havo bulutlari suzib yurgan ko'k osmonda bulutlar, kulranglik yoki boshqa yomon ob -havo belgilari ko'rinmaydi.)
– Rasmda nimani eslaysiz?(Rasm sovuqlik va sukunat bilan esadi. Men nozik go'zallik va uyg'unlikda erishni, hayotning silliq va shoshilmas oqimi haqida o'ylashni istardim. Ko'rinib turibdiki, asarda muallif qalbining bir qismi abadiy muzlab qolibdi. issiqlik va yumshoq ichki yorug'lik bilan.)
2. Hikoya tuzish.
– Hikoyada nechta qism bo'ladi?(Uch qism: kirish, asosiy, yakuniy.)
– Birinchi bo'limda nima haqida yozasiz?(Rassom haqida, uning rasmlari.)
– Asosiy qismda nima haqida yozasiz?(Rasmda tasvirlangan tabiatning tavsifini beraylik.)
– Hikoyangizni qanday tugatasiz? O'z fikringizni, rasm haqidagi taassurotlaringizni bildiradigan jumlalarni qaysi so'zlar bilan boshlaysiz?(Talabalarning bayonotlari.)
3. Hikoyani qayta hikoya qilish.
– Kirish qismida nimani aytib berasiz?(Rassom haqida, uning rasmlari.)
– (Ikki yoki uchta jumla.)
– Endi o'ylab ko'ring, nima haqida gaplashasiz?(Rasm mazmuni haqida.)
– Qancha taklif kerak bo'ladi?(Kamida beshta jumla.)
– Xulosa qilib nima haqida gapirib berasiz?(Rasm nima uchun sizga yoqqanligi haqida.)
– Qancha taklif kerak bo'ladi?(Bir yoki ikkita jumla.)
– Matnni qayta ayting.(1-2 talaba tuzilgan matnni takrorlaydilar.)
– Hikoyaning mazmuni mavzu bilan bog'liqmi?
– Hikoyada nechta qism bor?(3.)
Jismoniy ta'lim-tarbiya
4. Leksik-orfografik tayyorgarlik.
Imlo so'zlaridoskada: rasm, erta kuz, kuzgi manzara, biz ko'ryapmiz, xotirjam, ko'k, daryo, sariq, koptoklar, oltin, qayinlar, xuddi raqs, yengil, dumaloq raqs, ko'tarilish, ko'kalamzorlik, bahaybat daraxtlar, tuproq, sarg'ish, o't, yo'l, tez, yugurish, chaqiruv, ufq, suv bosgan, esayotgan, salqinlik, sukunat.
– Birinchi so'zning imlosini o'qing.(Rasm.)
– Bu so'zni to'g'ri yozish uchun nimani bilishingiz kerak?(Bu lug'at so'zidir. Uning imlosini yodda tutish kerak, ya'ni: so'zning ildizidagi bosilmagan unli "a" harfi.)
Xuddi shunday, boshqa so'zlar bilan ishlash ham amalga oshiriladi.
5. Daftarga jumlalar yozish.
–Rasmni ko'paytirish bo'yicha takliflarni yozing.
Variant 1
Rasmda kuzning boshi tasvirlangan. Kuz manzarasi go'yo balandlikdan ko'rayapmiz. Daryo osoyishta ko'k suvlarini aylantiradi. Hamma joyda sariq politsiya bor. Oltin qayinlar engil dumaloq raqsda raqsga tushayotganga o'xshaydi. Ularning tepasida ulkan daraxtlarning zich yashillari ko'tariladi. Yerda sarg'aygan o't. Yo'l tez o'tadi va bizni uzoqlarga chaqiradi. Suv o'tloqlari ufqqa tushib ketadi.
Rasmdan sovuqlik va sukunat paydo bo'ladi.
2 -variant
Rus tili darsida o'qituvchi rassom Vasiliy Dmitrievich Polenovning rasmlarini taqdim etdi. Hammadan ham uning "Oltin kuz" kartinasi meni hayratga soldi.
Rasmda kuzning boshi tasvirlangan. Biz kuz peyzajini xuddi balandlikdan ko'rayapmiz. Rasm yumshoq sariq, ko'k va ko'k ranglarda qilingan. Oltin daraxtlar orasida yosh yashil qarag'aylar porlab turadi va ularning yonida o'sayotgan uchta eski qarag'ay ko'tariladi. Yashil orolchalar och-sariq o't ustida ko'rinadi. Havo bulutlari suzib yurgan ko'k osmonda hech qanday bulut ko'rinmaydi. Daryo butun manzaraning ko'zgusi. Daryo yuzasi qirg'oq bo'yida o'sadigan daraxtlar va ko'k osmonni aks ettiradi. Daryo cho'zilib, rasmni ikki qismga bo'linadi. Sohil toza, xuddi elakdan o'tkazilgandek, qum bilan qoplangan. Yozda qishloq bolalari o'ynab, cho'milishadi. Oyoq izi zich o'rmonga olib boradi. U erda mahalliy aholi qo'ziqorin va yovvoyi mevalarni teradi. Rasmning pastki o'ng burchagida siz katta daraxtning soyasini ko'rishingiz mumkin.
Ko'rinib turibdiki, rassom qalbining bir qismi asarda abadiy muzlab, uni iliqlik va yumshoq ichki yorug'lik bilan to'ldiradi.
6. O'zaro tekshirish.
7. Yozilgan jumlalarni o'qish.
IV. Dars xulosasi. Faoliyatning aks etishi.
– Bugun qanday dars berdingiz?(Nutqni rivojlantirish bo'yicha dars.)
– Siz nima yozgansiz va yozgansiz?(Rasmni qayta tiklash haqidagi matn.)
–Ishni qanday bajardingiz? Qiyinchilikka nima sabab bo'ldi? Darsdagi faolligingizni qanday baholaysiz?
Oltin kuz - Vasiliy Dmitrievich Polenov. 1893. Tuvaldagi yog '. 77x124 sm
Tug'ilgan peyzaj rassomi Vasiliy Dmitrievich Polenov o'z hissasini qo'shdi ulkan hissasi rivojlanish va evolyutsiyada bu janr... "Oltin kuz" ajoyib rasm rassom peyzaj san'atining ikkinchi davriga tegishli. Gap shundaki, tanqidchilar Polenovning barcha landshaft asarlarini ikki bosqichga bo'lishadi - 1880 -yillarning o'rtalariga qadar va undan keyin.
Polenov birga o'tkazgan ijodiy ekspeditsiyada, landshaft olib ketgan usta, o'zining birinchi asarlarida, bu janrga individual yondashuvni namoyish etdi - eng keng havo, tazelik, ranglarning to'yinganligi, tabiiyligi, aniq tiniq chizilgan va tasdiqlangan. tarkibi Keyinchalik, muallif qasddan topshiriqdan voz kechib, she'riy durdona asarlarni yaratdi. sevgi bilan to'la tabiat va atrofdagi olamga qoyil qolish. Bu 1893 yilda yozilgan "Oltin kuz" kartinasi.
Nega bu rasm yaratilishidan yuz yildan ko'proq vaqt o'tib ham shunchalik jozibali? Ehtimol, bu savolga javob muallifning shaxsiy xohishlariga bog'liq. Ma'lumki, Polenov uchun yilning eng sevimli vaqti kuz edi va muallif rasmda tasvirlangan Oka bilan alohida munosabatda bo'lgan - muallif bu daryo bo'yida yigirma yildan ko'proq yashagan va hech qachon to'xtamagan. unga qoyil qolish va qoyil qolish. 1890 yilda rassom Bexovo qishlog'idagi Borok ko'chmas mulkiga ko'chib o'tdi va uch yildan keyin bu rasm paydo bo'ladi.
Rasmning tarkibi geometrik chiziqqa bo'ysunadi - bo'shliq yoy yordamida tashkil qilinadi. Daryoning bunday kemerli tasviri kompozitsiyani tashkil etuvchi o'ziga xos Polenov uslubidir. Muallif uzoq va oldingi ikkita samolyotni odatiy taqqoslashdan voz kechib, faqat keng joy qoldirdi. Tomoshabin o'zini tepalik tepasida turganini tasavvur qiladi va shu paytdan boshlab uning oldida ajoyib rangli sentyabr manzarasi cho'zilib ketadi. Bundan tashqari, mahalliy aholi bu joyni osongina tanib olishgan - usta hamma narsani haqiqat va real tasvirlab bergan. Okaning ko'rinishi Ko'zoynak tog'larining qarama -qarshi tomondan ochiladi va o'ng yuqori burchakda quyoshda porlab turgan oq qo'ng'iroq minorasini ko'rishingiz mumkin.
Keng panoramali tarqalish barcha xaritalarni darhol "ochib bermaydi" - aksincha, bizning nigohimiz daryoning orqasidan borib, rasmga tobora oshib bormoqda. Muallif belgilagan murakkab traektoriyaga bo'ysungan holda, tomoshabin asta -sekin ochilish manzarasining barcha zavqlarini tushunadi, bu bizga tartibsizlik va kuz ranglarining xilma -xilligini ko'rsatadi.
Rangning boyligi va xilma -xilligi bilan hayratlanarli darajada uyg'un. O'z -o'zidan, "rang -barang" kuz, muallifning aqlli instinkti tufayli, tuval ichida iste'dodli she'riy ijrosini topadi. Umumiy rang barcha tonalliklarida sariq rangda: yumshoq oxradan tantanali oltingacha. Sariq qayinlar daryo bo'yini ingichka qatorlar bilan o'rab olishadi, lekin ularning qalin, jozibali kiyimlari orqali boshqa daraxtning quyuq yashil barglari shoxlari bilan chiqib ketadi. Ehtimol, bu hali tegmagan, ba'zida kuzda bo'yalmagan va hali ham yozdan qaytmas sado aks ettirgan eman. Ochaning rangi, shuningdek, yaxshi o'tilgan yo'l bo'ylab ochiq o'tloqda va daryoning qarama-qarshi tomonida yumshoq qumli qirg'oqda ekilgan yashil yosh archa daraxtlari bilan suyultiriladi.
Sariq va yashil ranglarning olijanob birikmasi ko'k rang bilan yoritilgan. U okaning burilishida va osmonda, yam -yashil bulutlar bilan qoplangan, va ufqning nozik tutunli chizig'ida, rasmga havodorlik va vaznsizlik beradi.
Bu ishda osmon alohida e'tiborga loyiqdir va batafsil tahlil... Rassom bu yerdagi barcha soyalarni "tutib", ularning porlashini - bulutlarning kulrang ohanglaridan tortib osmonning ochiq ko'kligiga va quyosh aksidan tug'ilgan pushti chiziqlargacha etkazishga muvaffaq bo'ldi. Bularning barchasi o'ziga xos ritmga bo'ysunadi va osmon harakatsiz bo'lib tuyuladi va deyarli ko'zlar silliq harakatni payqay boshlaydi.
Daryo yuzasi tasviri ham qiziq. Oynali qovurg'ali sirt tuvalning barcha ranglarini o'zlashtira oldi. Bu erda daryoning olijanob ko'k ranglari va daraxtlarning sariq barglarining aksi va osmonning takrorlanishi, shu bilan kompozitsiyani "ilib" qo'yadi.
Polenov "samimiy" peyzajni yaratuvchisi sifatida tanilgan, bu tushunchada tabiiy go'zallik, bu uning rasmlarida qalbiga yaqin, aziz va tushunarli narsani ochadi. Ko'rinib turibdiki, Polenov asariga nazar tashlagan har qanday tomoshabin o'z hikoyasini eslab qoladi - hamma o'z hayotida, albatta, o'zining sevimli qirg'og'iga ega edi, Birch bog'i, chavandozlar oyoq osti qilgan chang yo'l, sarg'aygan o'tloq, qishloq cherkovi, shunday quyosh botgan kun, biz qalbimizda qadrlaymiz.
Polenov manzaralari tafakkuridan tug'ilgan ana shu iliq tuyg'u uning ishini shunchalik jozibali va hatto gipnoz qiladi. Shuningdek, rassom Polenovning cheksiz dahosi va uning rus eriga bo'lgan samimiy cheksiz sevgisi.
