Защо детето рисува малки рисунки. Определяме психологическото състояние на детето по цветове
Най -малките „художници“ (до 3 години) нарисуват на пръв поглед безсмислени линии и кръгове върху лист хартия.
Малко по -късно (на 4-5 години) се появява идеята за рисунка - мама, татко, животни, къща. Как рисува човек, какви цветове използва - всичко това може да даде на психолога достатъчно информация за тълкуване детска рисунка.
Специалист, използвайки детски психологически тестове върху рисунки, може да усети настроението на бебето, да идентифицира причината за страховете, да улови скритото напрежение и дори сериозни проблеми на психичното развитие. Вземете представа за състояние на уматрохите могат да бъдат и родители, които нямат професионални умения в психологията на детското рисуване. За да направите това, достатъчно е да помолите детето да нарисува семейство, като му осигурите моливи или химикалки от всички възможни цветове.
Психология на творчеството: за какво говорят детските рисунки
Тълкуване на рисунка по цвят
Разгледайте създаването на хлапето и се опитайте да отгатнете за какво говори детската рисунка по основния цвят. Психологията тълкува цветовете по следния начин.
- Преобладаването на пастелни нюанси в рисунката(синьо, розово, лилаво) говори за лична хармония и свобода. Тактилните усещания са важни за „розовите“ бебета, прегръщайте ги по -често, целувайте ги.
- Преобладаването на червенотосвидетелства за откритостта и активността на детето. По правило такова дете е възбудимо, неспокойно и често палаво. Няма нищо притеснително, защото е само негово индивидуална характеристика... Такива деца са пълни с енергия. Когато узреят, те ще могат да постигнат успех в живота.
- Ако рисунката на детето е направена v син , в психологията това е признак на уравновесеност. Такива деца са по -спокойни и по -лежерни.
- Зелено- цветът на упоритостта и постоянството. Светлозеленото показва необходимостта от защита. Тъмнозеленото трябва да предупреди родителите - на детето липсва внимание и любов. Такива деца растат интровертни, следователно от много ранна възраст те трябва да бъдат насърчавани с откритост и да внушават увереност в сигурността.
- Според психологията на детското рисуване, жълто- цветът на мечтано хлапе с бурно въображение и добре развито въображение. Тези деца обичат да играят сами, като използват абстрактни играчки (различни клонки, камъчета и т.н.).
- Ако детето е рисувало оранжево небе, оранжева мамаТова е знак за възбуда, която няма изход. Такива бебета трудно се успокояват, затова е по -добре да насочат енергията си, за да помагат на родителите из къщата. Много е добре, ако сред тези неща има такова, което да предизвика интереса на детето.
- Разпространение лилаво- индикатор за висока чувствителност. Това е творческа личност с богат вътрешен свят. Това са уязвими деца, които се нуждаят от привързаност и насърчение повече от другите.
Преобладаването на тъмните нюанси в рисунката на детето определено трябва да предизвика безпокойство. В тази връзка психологията казва следното.
- Браун: негативни емоции, здравословни проблеми, семейни проблеми.
- Сиво: бедност, отхвърляне, изолация.
- Черно: стрес, заплаха и дори травма.
- Тъмночервено (бордо с нюанси на черно): депресия, тревожност.
Преобладаването на тези цветове показва проблеми, с които е по -добре незабавно да се свържете с психолог.
Натискане на молив
Слабият натиск говори за срамежливост и пасивност. Ако вашето бебе постоянно изтрива линии с ластик, това е знак за несигурност и тревожност. Силният натиск е доказателство за емоционално напрежение. И ако натискът е толкова силен, че хартията се счупи, това показва конфликт и.
Разположение и размер на картината
Изображението в горната част на листа е знак за високо самочувствие или мечтание. Разположението на малката картинка в долната част на страницата означава емоционален дистрес, ниско самочувствие, депресия.
Ако чертежът се оказа толкова голям, че бебето залепи друг лист към него, за да попълни липсващото парче, това е индикатор за тревожно състояние. Също така такива рисунки често се рисуват от хиперактивни деца.
В края на статията сме подготвили за вас контролен списък "Творческо разстройство в апартамента, как да го контролираме!" Изтеглете го и няма да се страхувате от детските творчески експерименти!
Анализ на детската рисунка
Арт терапевти, психолози и социални работници участват в интерпретацията на рисунката на човек в психологията. При тълкуването на детска рисунка е важно да се вземе предвид възрастта на детето. Хората в тригодишна възраст се оказват "главоноги", това е нормално. Все пак е по-добре да се прецени психологията на детската рисунка от гледна точка на психоемоционалното състояние на „художника“, когато детето е на 4, 5 или 6 години.
Радостни лица на снимката или тяхното отсъствие, заплашващи изражения на лицето и жестове- може да показва емоционален дистрес на детето. Експертите обаче успокояват: не трябва да се преценява по една рисунка. Съвсем друг е въпросът, когато всички рисунки на дете, създадени в различни дни и месеци, имат подобна склонност към мрачност.
Когато анализирате детска рисунка, трябва да обърнете внимание на нейната структурасравняване на истинския състав на семейството с този, изобразен на хартия. Например, момичето Оля не привлече малката си сестра сред другите членове на семейството. Има ревност към по -малката сестра, чувство на липса на внимание. Същото е вярно, ако Оля привлича сестра си по -голяма от себе си.
Ако бебето не се е изобразило, това е знак за самота и сериозна причина да се замислите за семейните отношения.
Забележете също в какъв ред детето привлича хората... Първият нарисуван герой е основният за детето. Член на семейството, изобразен странично или с гръб, е в напрегната връзка с автора на рисунката или в кавга с него.
По време на психологическо декодиранедетски рисунки, вижте какво правят членовете на семейството, изобразени на него. Когато правят нещо заедно, приближени един до друг, всичко това е знак за семейно благополучие. Но разпокъсаността на персонажите говори за раздори в семейството.
Детски психологически тестове върху рисунки
Специалистите в работата си често използват детски психологически тестове върху рисунки за деца, в които искат детето да нарисува семейство, едно и също момиче, същото момче или други ситуации. Картината оценява психоемоционалното състояние и личностното развитие на бебето. Нека да разгледаме някои примери.
Психологически анализ на детската рисунка с пример.
Изтеглете контролния списък "Creative Mess" в апартамента, как да го контролирате!
Какво е „творческо разстройство“ - всяка майка знае, безполезно е да се борим с него. Как можете да помогнете на детето си да се развива и в същото време да отделя по -малко време за почистване? Следвайте съветите от контролния списък и няма да се страхувате от творческите експерименти на децата!
Изучавайки рисунките на деца, психолозите са разработили специални тестове и техники. Проективни техникипроект, покажете несъзнателни чувства към обект, който не е пряко свързан с детето. Детето възлага чувствата си на рисунка или нарисуван герой. Например рисунка на дете на тема семейството му е много показателна. Когато детето рисува, то няма контрол над чувствата, емоциите и мислите си. И му прехвърля проблеми, които той не може да реши сам. В тази статия ще ви дам общи точки, чрез което можете да научите нещо за себе си за детето си и отношението му към членовете на семейството.
Загадката на рисунката
Дайте на детето лист хартия А4, молив и цветни моливи. оставете детето да сложи листа пред себе си, както му е удобно. Поканете го да нарисува семейството си. не казвайте кой е във вашето семейство. Оставете детето да изразява само чувствата и мислите си. Когато рисунката приключи, ще научите много за това как бебето възприема взаимоотношенията в семейството и каква е неговата роля в семейството от неговата гледна точка. Когато рисува роднини, едно дете обикновено ясно знае кого да изобрази до себе си, дарява членовете на семейството с лични и само тях присъщи качества... Например, ако едно дете е нарисувало някого с ясно очертани детайли (джобове с лък, декорации, топки - много малки детайли), това показва особена любов към такъв човек. Ако едно дете рисува фигура със стиснати юмруци, това може да означава - страх, безнадеждност или дори агресия. Ако ръцете на фигурата са вдигнати нагоре, тогава този член на семейството обикновено е позитивен и уверен в себе си. Когато всички членове на семейството се държат за ръце и се усмихват, това показва, че детето възприема семейството си като приятелско и сплотено.
Подробен анализ
За да анализирате чертежа по -подробно, обърнете внимание на следните подробности:
- Размерът и местоположението на картината върху листа.Несигурните деца не поставят рисунката върху целия лист, а само върху част от него. Те често изтриват детайли, съмняват се в правилността на изображението си, линията на земята (подът е изтеглен високо от долната граница на листа.
- Фигури на хора.Децата често изобразяват бащите си като силни и силни, които свързват с материалната основа и властта в семейството. Ако татко е твърде голям в сравнение с мама, това означава, че може би ролята на майката в семейството е омаловажена и има проблеми в родителските отношения. В идеалния случай. ако татко и мама са показани в същия стил и пропорциите на фигурите са запазени.
- Линейни контури.Щастливото и уверено дете чертае ясно прави линии, тегли без съмнение. Нерешителното дете обикновено избира избледнели, тъпи цветове за рисуване, чертае линии с лош натиск. Ако детето е агресивно, по време на работа той често може да счупи кабела на молива, да го окаже силен натиск. Дете, което е меко по природа, ще нарисува много гладки, криволичещи линии. Децата със силно волеви характер, напротив, ще използват ъглите и ясните прави линии в рисунката.
- Избор на цвят.Цветът предава емоционалното състояние на детето. ако детето използва ярки цветове, цветовете на дъгата, това означава, че е в добро настроение. ако детето е боядисано в тъмни тъмни цветове, това показва лошо настроение или намалено емоционално състояние.
- Състав на семейството.Много е важно как съставът на семейството отговаря на реалността. ако детето не нарисува някого, това говори за неговата незначителност на този член на семейството за детето или дори за семейството като цяло. Възможно е дете с този човек конфликтна връзка, не харесвам. Той някак отхвърля този човек. много често децата не рисуват братя и сестри, ако ревнуват родителите си към тях, ако има конкуренция за внимание и любов. Понякога децата в рисунката на семейство изобразяват непознати, които са част от истинско семейство. Това предполага, че детето има много близък емоционален контакт с този човек. Също така децата могат да изобразяват дядовци, баби или други роднини, които не живеят с него в семейството. Но детето много ги обича, липсва им и ги смята за членове на семейството си.
- Детето рисува себе си.Ако едно дете се изтегли в ъгъла на листа, отделно или с гръб към всички, това означава, че се чувства самотно, страда от липса на внимание и любов. Още по -обезпокоително е, ако детето изобщо не е нарисувало себе си. Но се случва детето да рисува само себе си. Това дете е малък егоист, свикнал да бъде обект на обща грижа. Разбира се, смисълът понякога е различен, детето, според дизайна на рисунката, би могло да се „скрие някъде“, това говори и за трудните взаимоотношения в семейството. Анализът на рисунката трябва да се извършва паралелно с разказа на детето за рисунката.
- Размерите на фигурите на фигурата.По тяхното местоположение може да се прецени как детето принадлежи на определени членове на семейството. Повечето значим човекв семейството за детето ще бъде изобразен като най -високият и най -големият. Най -малкият и най -тъмният е обратното. Хората, които са изобразени до детето, са най -значимите за него.
- Изражения на лицето.Помислете за лицата на фигурите, нека детето ви каже кой е изобразен в какво настроение: тъжен или весел. или може да се замисля. детето ще ви каже защо от негова гледна точка фигурите имат такова настроение, какви са техните мисли и мечти. това ще ви даде много неща за размисъл.
- Отделни части от тялото. Глава- разузнаване, интелигентност и контрол. Ако детето рисува главата особено внимателно, това може да означава, че семейството обръща повече внимание на ума, отколкото на душата. Ушиносят отговорност за способността да слушат и чуват събеседниците, както и да възприемат критиката и мнението на други хора. Уста- способността да защитават своите интереси и права. Тялочовек показва чувства, емоционално състояние. добре дефинирано тяло говори за психическото, физическото и емоционалното здраве на детето. Ръцепокажете способността да установите контакт с близки. Кракапоказват способността на детето да се движи по света, способността да възприема нови неща.
Правене на изводи
Ако след като сте изучили рисунката на детето, сте научили нещо, което ви е причинило безпокойство или страх, не се притеснявайте, може изобщо да не е така. Може би детето изобразява моментното си настроение. Рисунката може да бъде повлияна от кавги с близки или от факта, че предишния ден е видял ужасен епизод по телевизията и е под неговото впечатление. Всичко забелязано трябва да се обсъди с детето, за да се разсеят негативните мисли и след известно време отново да се диагностицира. Но ако резултатът като цяло се повтаря, това вече казва нещо и тогава е по -добре да потърсите съвет от психолог. Рисувайте и използвайки знанията за тайните на детската рисунка, опознайте света на вашето бебе!
Понякога се случва родителите, след като са влезли детска градиназаключението на психолог, изпадайте в недоумение: тревожност, агресия, отхвърляне ... и всичко това от сладки детски драскулки? "Всички психолози са шарлатани!" - родителите решават и не обръщат внимание на техните заключения.
Нека да разберем какво точно виждат психолозите в детските рисунки?
На каква възраст децата могат да бъдат анализирани рисунки
До три годинимладите художници са на етап „главоноги“ - те рисуват хора - „мехурчета“ с изпъкнали линии, символизиращи ръцете и краката. Чертежът на детайли все още не е достъпен за тях, освен това често често първо се ражда „шедьовър“ и едва тогава гордият му автор започва да размишлява върху това, което точно е изобразил.
От 3,5-4 годинидецата първо планират рисунка (появява се идеята й) и едва след това пристъпват към изпълнение. До четиригодишна възраст детето вече владее доста добре молив, а „главоногите“ се развиват в „хора-краставици“-два овала с крайници-пръчки.
Пет годинихудожникът вече беше достатъчно умел да рисува големи детайли (ръце, крака, очи, уста), а до шестгодишна възраст в рисунките се появяват по -малки детайли: нос, пръсти. Децата често рисуват по начина на Пикасо - главата на героя е в профил, но с две очи.
Накрая, до седемгодишна възрастнарисуваните хора са облечени и в съответствие с пола и възрастта имат шапки и прически и дори шии!
” Рисунки на деца от 4 до 7 години по най-добрия начинподходящи за анализ на психологическото им състояние.
Анализ на рисунката на семейството
Най -популярната тема е рисуването на собствено семейство. Той може да каже много на опитен психолог, но обикновените майки и бащи могат да научат много от рисунка полезна информация... Първо потърсете предупредителни знаци.
Подреждане на фигури на фигурата
Местоположението на членовете на семейството на снимката много точно показва тяхната връзка. Децата често „премахват“ нежелан герой от работата си, обяснявайки, че „татко е на работа“, а сестрата е „в съседната стая“. Това не означава, че връзката е напълно разрушена, често брат или сестра се изпращат на снимката „в друга стая“ след жестока кавга.
Обратно, любимите роднини могат да се появят на снимката, дори и да живеят далеч, както често се случва с бабите и дядовците.
Детето изобразява най -близкия и обичан роднина до себе си. Ако един от героите е отделен от другите, тогава най -вероятно детето психически го изключва от семейния кръг. Това може да е работещ баща, брат или сестра, който е на много по -голяма възраст.
” Лош знак - ако това "изгонено" се окаже самото дете, това наистина е тревожна ситуация!
Образ на себе си
Детето по правило се изобразява или в центъра на картината (това е често срещана ситуация за семейство с единствено дете), или до централна фигура... Изобразявайки се в края на композицията, отделен от родителите си, детето показва, че чувства своята изолация от семейството си. Понякога той дава сюжетно обяснение за това, което потвърждава страховете на наблюдателя: „Всички празнуват, но аз съм наказан (трябва да спя, да чета, да играя сам)“.
Позата на щастливо и самоуверено дете е възможно най-отворена: ръцете и краката са разтворени. Ако детето си направи труда да се нарисува с притиснати към тялото ръце, това символизира неговото съмнение в себе си. Твърде къси ръце или тяхното отсъствие - страх от собствената им неспособност. Може би критикувате бебето си твърде често?
Обикновено детето изобразява размера на фигурите пропорционално истински герои: повече родители, аз - по -малки, по -малки брат и сестра - много малки. Намаляването на нарисувания Аз говори за несигурност, нужда от грижи и може би за страх.
Друга ситуация, която говори за несигурност, е „отделянето“ на детето от земята, когато всички герои са нарисувани в правилните пропорции, но детето сякаш виси между родителите: главата му е на същото ниво като възрастния, а краката му не стигат до пода. Често родителите на такива малък художникдори не осъзнават, че изпитва дискомфорт: в края на краищата те комуникират с него на равна основа!
Страх и агресия в детските рисунки
Психолозите са наясно с признаците на страх и агресия в детските рисунки, които често остават незабелязани от родителите.
Големи, просто огромни гребла за ръце се появяват в члена на семейството, който се отличава с агресивно поведение. Ако едно дете се представя за такова, то вероятно непрекъснато трябва да потиска гнева в себе си.
Ясно проследените ярки зеници са признак на тревожност при дете, както и силно засенчване с натиск.
И накрая, хипертрофираните юмруци, зъбите и острите нокти са най -яркото доказателство за агресия. Ако едно дете се нарисува така, тогава най -вероятно то изпитва постоянна нужда от защита, която семейството не може да му осигури.
Секс и детски рисунки
Противно на преобладаващите страхове, изобразяването на гениталиите в рисунките на 3-4-годишни деца изобщо не показва, че някой разваля бебето, а по-скоро неговия интерес към собственото му тяло и разликата между половете, за които току -що научи.
Но ако дете на 6-7 години се представя с физиологичните характеристики на възрастен: момиче с ясно очертан бюст, момче с брада и мустаци - това може да предупреди. Най -често обаче такива рисунки показват нуждата на детето от внимание, желанието да се украсява по всякакъв начин. Ето защо децата, изобразявайки семейство, дават Специално вниманиекъм фигурата си: те внимателно рисуват дрехи, аксесоари, бижута (бебетата често рисуват корони за себе си). Тази картина крещи: „Хей, всички, най -сетне ме погледнете! Аз съм принц (принцеса)! "
Все пак пак трябва да обърнете внимание на обкръжението на детето. Сигурно ли е, че никой не проявява подозрително внимание към него, оказа ли се, че детето има достъп до информация, която не е подходяща за възрастта му (например порно филм, порно списание), която може да го изплаши?
Детска рисунка и цвят
Детската рисунка обикновено е многоцветна и пъстра-обикновено децата използват 5-6 цвята, това се счита за норма. Колкото по -уверено се чувства едно дете, толкова по -ярки са цветовете, които използва. Разбира се, не всичко е толкова просто: дете може да засенчи татко с черно, защото татко наистина има любим пуловер от този цвят, но ако моливът е сред любимите и един или два цвята ясно преобладават в рисунката, тогава трябва обърнете внимание на този фактор.
Повечето експерти разчитат на тълкуването на цветовете от Макс Лушер, психолог и изследовател на цветовете. Той заключава, че изборът на цвят отразява психологическото състояние на човек и дори показва телесното му здраве.
Ето как да определите значението на цвета в детска рисунка.
тъмносин- фокусирай се вътрешни проблеми, необходимостта от почивка;
зелено- уравновесеност, независимост, постоянство, стремеж към сигурност;
червен- сила на волята, агресия, повишена активност, възбудимост;
жълто- положителни емоции, спонтанност, любопитство, оптимизъм;
лилаво- фантазия, интуиция, емоционална и интелектуална незрялост (децата често предпочитат този цвят);
Кафяво- сензорна подкрепа на усещанията, бавност, физически дискомфорт, често негативни емоции;
черен- депресия, протест, унищожение, спешна нужда от промяна;
ако детето предпочита обикновен молив и не оцветява рисунката- безразличие, откъснатост, желание за затваряне.
Експериментирайте с независимия анализ на детска рисунка, опитайте се да я накарате детето да го направи с желание, в спокойна атмосфера, без да се разсейва.
Обърнете внимание на следните фактори.
Съставкартина. Дали героите са разположени в центъра на картината или в ъгъла, дали има достатъчно място за всички на снимката, в какъв ред са изтеглени членовете на семейството.
Какъв вид цветовеизползва дете.
Какво подробноститой обръща специално внимание. Как са нарисувани ръцете, краката, лицата на героите, натискът на молива винаги е един и същ.
Какъв вид необичайни елементие на снимката. Има ли нещо излишно (например слънцето в стаята, несъществуващ домашен любимец или членове на семейството) или, напротив, нещо липсва (един от членовете на семейството).
Като дете изобразява себе сина какви подробности обръща специално внимание, къде се вижда в семейната йерархия.
Надяваме се, че този малък експеримент ще ви помогне да постигнете разбирателство с детето си!
Детските рисунки за илюстрация са взети от безплатни източници.
Известно е, че детските рисунки могат да разкажат много. Разбира се, цялата вътрешен святдетето няма да се отвори в тях, но е напълно възможно да се разберат отношенията му с родители, връстници и други.
С една дума, психологията, основана на детски рисунки, е много важна област. Картината ще ви помогне да разберете емоционално отношениедете, тъй като цветовете и цветовете са в състояние да предадат чувствата и преживяванията на детето. От снимката можете да разберете колко отворено е детето към света и какво го тревожи.
Всички детайли на чертежа са важни, например, ако една къща заема по -голямата част от листа, това означава, че детето е доста общително, но ако вратите в него са малки, детето вероятно се чувства несигурно.
Ако изобщо няма врати, детето има проблеми, очевидно му липсва комуникация с родителите си, а ако вратите са изтеглени отстрани или има ключалка по тях, детето е самотно и се затваря. Къщата е основата, положена е от родителите от раждането на детето, затова е много важно да погледнете рисунките, в центъра на които е изобразена къщата.
Ако е привлечен в далечината, тогава детето се чувства отхвърлено, семейството е напрегнато, още едно потвърждение за това, стълбище, водещо в нищото.
Прозорците също казват много, ако в къщата има много прозорци, това означава, че детето е отворено с други деца и хора. Ако на прозорците има завеси, тогава му е трудно да общува, а ако изобщо има решетки по прозорците, детето има вътрешни конфликтии комплекси, което означава
Трябва да е по -добре, а комуникацията - повече.
Коминът в къщата също говори за проблеми, ако от него излиза течен дим, тогава детето няма достатъчно комуникация с родителите. Ако коминът се крие зад покрива, това означава, че детето изобщо не иска да общува емоционално и ако от комина излиза гъст дим, това му е трудно в сърцето.
Какво могат да означават цветовете в детските рисунки
Що се отнася до цветовете, лилавото и жълтото са благоприятни, те обикновено се използват от деца, които са оптимисти за света. Ако преобладава червеното, детето е хиперактивно, синьото говори за меланхолия и вътрешен стрес. Ако картината е доминирана от зелено, тогава на детето липсва мир и любов.
Браун говори за дискомфорт, а черният за упадъчно настроение и депресия. Ако едно дете рисува само с молив, без да използва бои, тогава му липсват ярки емоции. Това трябва да се коригира, тъй като детето трябва постоянно да научава нови неща
Важно е да се обърне внимание на това как детето изобразява хората на рисунката. Често децата рисуват себе си, ако детето на снимката големи очи, тогава има нужда от подкрепа, ако очите му са малки, значи се страхува от нещо.
- Ако ръцете са отстрани, детето е активно, ако са дълги и спуснати, то има нужда от помощ. Ако нарисуваният герой е в нестабилно положение, тогава детето също се нуждае от повече внимание, липсва му подкрепа в живота.
- Много е добре, ако семейната рисунка на детето включва всички членове на семейството. Ако някой не е там, например, самото дете, то той не чувства връзката с този човек.
- Височината на хората на снимката определя наличието на техния авторитет в семейството, според детето например майката може да е по -висока от бащата, въпреки че това не е така. Разстоянието между героите също е важно, може да се използва за преценка колко близки или далечни са членовете на семейството един от друг.
- Обикновено детето започва да рисува семейство с човека, който има най -голям авторитет за него. Ако всички хора са малки, детето има ниско самочувствие.
Ако фигурите са нарисувани в горната част на листа, бебето е недоволно от положението си в семейството и иска да поправи ситуацията. Ако всички са изтеглени отдолу, тогава детето има ниско ниво на претенции, обичаният член на семейството обикновено се изтегля първи и се изтегля най -добре. Ако обърнете внимание на рисунките, ще разберете много и ще можете да се справите с тях.
Образът на самото дете може да разкаже почти всичко за него, ако знаете какво означават детските рисунки, тогава това е просто склад с полезна информация. Ако е нарисувал себе си висок като възрастен или по -висок, той чувства своята уникалност и важност. Ако ръстът му е твърде малък, той се чувства унизен.
Ако се е нарисувал с шапка, той се нуждае от защита. Ако чертите на лицето му са слабо дефинирани, той е ненужно затворен. Ако устата му е отворена и зъбите му се виждат, той е прекалено агресивен. Ако краката му са широко разтворени, той е уверен, а ако са прибрани зад гърба му, това говори за несигурност. Ако едно дете има нарисувани уши, то се подчинява на родителите си, но те рядко се нарисуват.
Децата почти винаги рисуват слънцето, това е символ на топлина и благополучие, но ако в рисунката има някой, който отгражда бебето от него, то той лишава детето от комфорт.
Ако в чертежа има много предмети, семейството се ръководи от материалното, а не от духовното. Ако са изобразени много хора, тогава детето не се чувства комфортно и иска да се промени. Ако фигурите са начертани с остри и прекъснати линии, тогава тези членове на семейството са неприятни за детето, тези, които бебето обича, той рисува с гладки и меки линии.
Рисуването е едно от любимите занимания в детството. От рисунките можете да видите как детето вижда света, как се отнася към себе си, какво го притеснява, когото обича.
Детските рисунки са особено ценен материал в онези случаи, когато е необходимо да се установи дали детето има някакви проблеми - страхове, тревожност, агресивност.
Ето някои основни правила, които трябва да научите.
1. Чертежите на деца под пет години са слабо информативнипоради факта, че пръстите все още са слабо развити и чертежите са схематични. На тази възраст може да се предполага само някои характеристики на бебето На цветове ... Ако надделее черен, говори за агресия. червенозначава дейност и Кафявосигнализира за възможно влошаване на здравето.
2. Важно е да се разбере, че рисуването винаги е отражение на моментното настроение на детето. Следователно е невъзможно да се прецени характера му само по една рисунка. Винаги трябва да гледате общите тенденции, като имате поне 5-6 проби различно време... В идеалния случай, ако искате да композирате психологическа картинахлапе, изберете момент, в който той е в добро настроение, и го помолете да рисува .
3. Ако сте дали задача на хлапето да нарисува нещо по дадена тема, не се намесвайте в процеса. Самата задача трябва да бъде дадена най -много обща форма- например нарисувайте дърво (къща, човек), каквото искате. Не предполагайте, че човекът има уши и сте забравили да ги нарисувате. Опитайте се да бъдете наоколо, но се преструвайте, че гледате собствения си бизнес. И гледайте себе си в този момент.
Вашето наблюдение и търпение са ключовете към успеха, които ще ви позволят да разберете скритите характеристики, страхове, съмнения и черти на характера на вашето дете.
4. За тестово рисуване е по -добре да предложите на детето си моливи - те ви позволяват да видите силата на натиск.
5. Дори ако всички рисунки на детето говорят за вътрешен негатив, не се страхувайте. Може би сега бебето преминава през труден период. Във всеки случай рисуването не е диагноза, а повод да се замислим какво се случва в душата на малък човек. Ако ви е трудно сами да разберете причините за детските проблеми, свържете се с психолог.
И така, поискахте да рисувате човек, къща, дърво, вашето семейство .
И след като рисунката е завършена, първата стъпка в анализа може да бъде първото ви повърхностно впечатление, трябва да прецените каква е рисунката на вашето дете, как тя отразява реалността, настроението на детето.
Погледнете цвета, който детето ви е използвало. Според психолозите цветът определя вътрешното настроение на детето, неговата емоционална сфера.
Детето избира обикновен молив и отказва напълно цвета, това показва доста ниско интелектуално ниво. Понякога отхвърлянето на цвета е мотивирано лошо настроение, но като правило това се случва рядко. Дете, което използва тъмни цветове, най -вероятно е на ниско ниво на общо развитие, има недостатъчно развито абстрактно мислене, има проблеми с паметта.
Детето използва стандартния цвят за изобразения обект, това показва нормалното ниво на неговото интелектуално и общо развитие. Детето възприема адекватно околните предмети и хората наоколо.
Ако при изобразяването на даден обект детето ви използва нестандартни цветове или не съответства на определени части от даден обект, това показва нестандартно мислене, силно развита фантазия.
Човек
Като правило, ако детето бъде помолено да нарисува човек, това ще бъде човек от неговия пол. Вътрешното раздора се доказва от рисунката на асексуално същество или лице от противоположния пол. Ако фигурата се намира в центъра, това е знак за самоуверен човек. В най-долната част на листа (а 2/3 от пространството в горната част е празно) децата нарисуват човек, чието самочувствие е ниско. Тревожността и комуникационните проблеми могат да бъдат посочени от фигурата в профила.
Всяка част от нарисувания човек представлява нещо.
Главае символ на интелигентност. Една голяма глава говори за развити умствени способности, малка - недостатъчна за възрастта му. Ако детето се нуждае от защита, то определено ще изтегли шапка.
Лицеще разкаже за общителността на бебето. Размитите черти на лицето означават „близостта“ на детето по отношение на други хора. Начертаните уши са знак, че слухът е важен канал за възприемането на информацията от детето, че той се вслушва в коментарите на други хора. Агресивните деца нарисуват отворена уста със зъби. Много големи очи със зеници символизират страховете на детето.
Голям дълъг ръцепоказват, че бебето е пъргаво и физически развито. Малките ръце ще бъдат изтеглени от слабо дете. Ако не е сигурен в себе си, тогава ще скрие ръцете на малкия човек на снимката зад гърба му или в джобовете му. Вдигнатите ръце говорят за агресия, широка гама от ръце - за желанието за действие.
Кракае символ на подкрепа в Истински живот... Ако детето има голямо желание да бъде независимо, то ще нарисува много дълги крака... Широко разположените крака означават самочувствието на бебето.
Ъглова или квадратна торсобикновено момчетата рисуват - това е признак на мъжественост. Ако тялото на човека е непропорционално малко, това означава, че детето се чувства унизено.
Къща
Ако дете често рисува къща без прозорци и врати, това показва проблеми в общуването с други хора, за изолация. Колкото по -малки са прозорците, толкова по -срамежливо е бебето. Понякога броят на прозорците съответства на броя на членовете на семейството.
дърво
Голямо дърво на снимката означава, че детето има много жизнена енергия. Клоните на дървото са насочени нагоре, а самото дърво има дебел ствол и стои здраво на земята (дори корените са изтеглени) - пред вас е уверено, весело дете.
Повече информация:
Багажниксимволизира вътрешното ядро на детето, неговия личен потенциал.
Базата се простира вляво - детето е мечтателен интроверт, плах, нерешителен, не проявява инициатива.
Багажникът е прав, с правилна форма - детето има затруднения с адаптацията, но лесно се възстановява. Общото развитие на такова дете е на доста високо ниво.
Основата се разшири вдясно - детето се характеризира с предпазливост, предпазливост, постоянство. Той пренебрегва чуждото мнение, не е склонен да се доверява на признати авторитети.
Затворен багажник отгоре, говори за жизненост, импулсивност. Хлапето не е склонно към абстрактно мислене, проявява усърдие в работата.
Закръглена и разширена основа - детето е бавно, плътно, но донякъде задръстено. В същото време той има такива несъмнени предимства като отговорност и надеждност.
Заостреният ствол обикновено се рисува от най -малките, в които е трудно да се разграничат съставните части на личността.
Контурни линии, пълнене на бъчви, посочете определени черти на характера на рисуващото дете.
Слабите, неравни, пунктирани линии говорят за ентусиазиран, неравен, нетърпелив и импулсивен характер, така обикновено рисува интуитивно, чувствено и уязвимо дете.
Засенчването и драскането в багажника показват несигурност, неудовлетвореност и умствена крехкост на бебето.
Възпроизвеждането на модел на кора е добър знак - признак на наблюдателност, критична интелигентност, любознателност, може би добро чувство за хумор и доста високо интелектуално развитие.
Точките и петна вътре в багажника са доказателство за недоволство и вина, а може би и за факта, че детето има труден период на развитие.
Вълнообразните очертания на снимката означават оживление, гъвкавост, склонност към адаптация, положителна нагласа на вашето бебе.
Клоновеможе да говори за отношенията на детето с външния свят.
Клоните, изчертани успоредно, изразяват постоянство, позитивност, активност.
Разклоняващи се линии, които се разминават към краищата - разширяване, авантюризъм, високомерие, желание да се утвърди.
Сияещи клони свидетелстват за нервност, раздразнителност, липса на самоопределение, хвърляне в търсене на своето „аз“ в младия художник.
Ако вашето дете е подчертало един клон на снимката, това показва способността му за импровизация, креативност, нестандартно мислене, отхвърляне на условностите.
Усукани клони - податливост на влиянието на някой друг Хлапето, което е нарисувало дърво с такива клони, много обича игрите и забавните занимания, докато е трудно да го принудите да направи това, което му се струва скучно и скучно.
Клоните надолу са изтеглени от обикновени мечтатели, меланхолични.
Огъване на клони - сдържаност, послушание, отговорност, дисциплина.
Клоните се простират нагоре - практичност, бърз нрав, склонност към авантюризъм.
Коронатасъобщава какви са енергийни характеристикии възможностите на детето.
Ако бебето е нарисувало короната на дърво под формата на облак, това показва присъщата му предпазливост, задълбоченост и високо ниво на самоконтрол.
Короната-венче свидетелства за благоразумието и дипломацията на младия художник.
Кръгът на Крон - спокойствие, самодостатъчност, егоцентризъм.
Децата, които се характеризират с динамика, разсеяност, чувство за хумор, бодрост, обикновено рисуват корона с къдрици.
Короната с драсканици или засенчена - разстройство, тревожност, напрежение, нерешителност, импулсивност, податливост на чуждо влияние.
Плоска корона - депресия, зависимост, желание да се облегне на някого.
Децата често не нарисуват корените на дървото, тъй като те не се виждат.
Моето семейство
Децата обикновено първо нарисуват най -значимия човек в живота си. Колкото по -голяма е фигурата на човек, толкова по -голям авторитет има той за бебето. Детето с любов украсява такъв човек, обръща внимание на детайлите.
Ако детето не е нарисувало някой от членовете на семейството, това означава, че му е неприятно, с него често се получават кавги. Знак за отвращение е малка схематична фигура.
Ако всички членове на семейството се държат за ръце, семейството е приятелско.
Всеки е зает със собствен бизнес - семейството е разединено.
Ако между хората има обекти, които ги разделят, това показва проблеми с комуникацията.
Хазартът е отражение на семейното съперничество.
Вдигнатите ръце в някой на снимката показват агресия или нужда от помощ.
Много често децата нарисуват въображаемо семейство: баща, който не живее с тях, сестра, която не съществува, починал роднина или като цяло непознат. Това означава, че детето се чувства неудобно в семейството си и иска да го промени.
Ако едно дете рисува себе си със същия размер или дори по -голямо от възрастните, това показва, че се чувства значимо, уникално.
Хлапето изобщо не е на снимката в случая, когато се чувства излишно в семейството си.
Отношението към членовете на семейството може да се прецени по силата на натиска. Бебето ще нарисува неприятен човек с остри, силни удари и често ще изтрива рисунката. Хлапето рисува любимите си хора с плавни движения, украсява по всякакъв възможен начин, избира пастелни или ярки сочни цветове.
