Test prema priči Lava Tolstoja "Nakon bala". Koji je događaj opisan u priči L. Tolstoja "Poslije bala"? Označite kako je završila junakova ljubavna priča
Učiteljica ruskog jezika i književnosti - Pankova Z.V.
MBOU "Srednja škola Poselskaya"
Bičurski okrug, Republika Burjatija
Test: L.N. Tolstoj "Nakon bala" - 8. razred
1. Označite točnu tvrdnju.
O. Radnja je priča o životu junaka
B. Radnja su radnje i događaji iz života likova
C. Radnja su radnje i događaji u životu likova koji se odvijaju u prostoru i vremenu
2. Označite scenu priče.
A. Petersburg
B. Moskva
V. Pokrajinski grad
G. kotarski grad
3. Označi u čije se ime priča priča.
B. pukovnik
V. Ivan Vasiljevič
G. Inženjer Anisimov
4. Zabilježite kakve osjećaje doživljava junak priče na balu.
A. Ljubav prema Varenki
B. Ljubav prema Varenki i njezinu ocu
B. Ljubav za cijeli svijet, jer voli Varenku
5. Označi kako je završila junakova ljubavna priča.
Sef
B. Ljubav je splasnula
B. Junak je naglo prekinuo odnose sa svojom voljenom
6. Označite temu razgovora među okupljenim slušateljima.
O. Čovjek ne može sam shvatiti da je cijela stvar u okruženju.
B. Za osobni napredak potrebno je prije svega promijeniti uvjete u kojima ljudi žive.
B. Postoje događaji koji dramatično mijenjaju cijeli život osobe
7. Zabilježite kakav je tip kompozicije priče.
A. Priča u priči
B. Pripovijedanje u prvom licu
8. Označite točan omjer epizoda prema glasnoći.
A. Opis lopte i opis izvođenja zauzimaju isto mjesto
B. Opis lopte zauzima više stranica od opisa izvođenja
9. Zabilježite zašto je autoru potrebna slika pripovjedača.
A. Da bi se pripovijestila vjerodostojnost
B. Zato što priča u prvom licu omogućuje prenošenje osjećaja i misli likova
B. Obje opcije su točne
10. Označite izvodi li pripovjedač zaključke o onome što je vidio na povorci.
O. Ne, on ne želi razgovarati.
B. Da, ogorčen je, protivi se samovolji
B. Ne, on ne donosi zaključke, ali cijeli njegov budući život ovisi o tome što vidi.
11. Označite najtočniju definiciju pojma "antiteza".
O. Antiteza je usporedba različitih pojmova
B. Kontrastni pojmovi
B. Stilska figura kontrasta, oštra opozicija
12. Označi točnu tvrdnju.
A. U priči L.N. Tolstoj protestira protiv Nikolajevske stvarnosti
B. U priči o L.N. Tolstoj proglašava moralnu odgovornost osobe za ono što se događa
V. U priči L. N. Tolstoj poziva na borbu protiv samovolje
13. Označite vrijeme radnje u priči.
A. Vladavina Aleksandra I
B. Vladavina Nikole I
B. Vladavina Aleksandra II
O. S usana prisutnih na balu
15. Zabilježite kako se osjeća junak priče nakon scene na povorci.
A. Ogorčenost
B. Nemoć
V. Čežnja
16. Označite stanje junaka priče nakon događaja na povorci.
O. Ponašanje pukovnika nespojivo je s osjećajem ljubavi prema junaku
B. Ono što se dogodilo uvjerilo je junaka u nemogućnost ljubavi
B. Junak ne razumije što se dogodilo, ali ne može voljeti junakinju nakon onoga što je vidio
17. Označite ispravnu opciju.
O. Ključna epizoda u priči je scena s balom
B. Ključna epizoda u priči je opis pogubljenja
18. Zabilježite kako se u priči pojavljuje slika autora.
odgovori:
1 - B
2 - B
3 - B
4 - B
5 B
6 - B
7 - A
8 - B
9 - B
10 - B
11 - B
12 - B
13 - B
14 - B
15 - B
16 - B
17 - B
18 - B
Priča “Poslije bala” je prilično mala, ali u njoj je opisano mnogo događaja.
Prvo dolazi opis bala, junak je zaljubljen u mladu i šarmantnu Varenku, fascinira ga i njezin otac, pukovnik, koji je odavao dojam duboko pristojne i ljubazne osobe. Cijelu večer pripovjedač je mislio samo na Varenku, sanjao je da se oženi lijepom djevojkom. Misli o djevojci toliko su osvojile našeg junaka da nije mogao zaspati.
Izašao je na ulicu i hodao, kad mu se odjednom pred očima pojavi sasvim druga scena: Varenkin dobrodušni i uljudni otac oštro je kaznio vojnika, što je junaka toliko šokiralo da je njegova ljubav prema Varenki nestala.
Priča L. Tolstoja “Poslije bala” govori nam o duhovnim iskustvima mladića Ivana Vasiljeviča, koji je bio zaljubljen u kćer pukovnika. Zapovjednik i njegova kći Varenka isprva su toliko impresionirali mladića da se odlučio oženiti njome. Stanje ljubavi i divljenja prema ocu djevojčice posebno je bilo izraženo tijekom bala koji je priređen povodom Maslenice uoči Nedjelje oproštenja. Ovi dani prethode početku korizme.
Na balu su otac i kćer bili radosni, slatki i gostoljubivi. Nakon bala mladić nije mogao spavati i svjedočio je kažnjavanju jednog vojnika koji je bio kriv. Bilo je to vrlo teško, pa čak i okrutno, ali ni takva okrutnost nije zadovoljila pukovnika te je udario već pretučenog vojnika. Ova scena je do dubine duše pogodila Ivana Vasiljeviča i on se okrenuo i od oca i od kćeri. Tu priča završava.
Prvo, ovo je bal na kojem Ivan Vasiljevič pleše s Varenkom, divi joj se, zaljubljen je u nju, hrani se ovom ljubavlju. Zatim Vari pleše sa svojim ocem i divi se ovoj obitelji.
Druga je scena koju junak vidi nakon bala, u jutarnjoj šetnji (nije mogao zaspati od viška osjećaja). Taj pukovnik kojem su se svi divili, dragi, šarmantni starac, pretvorio se u tiranina kad je kaznio odbjeglog Tatara.
Cijela ova priča, inače, ima pravi prototip, budući da se stvarno dogodila s bratom Leva Nikolajeviča.
Mladić zaljubljen u šarmantnu Varenku ugleda njenog oca na balu i on na njega ostavi dobar dojam. Čini mu se da je ta osoba ljubazna i plemenita. Ali nakon lopte vidi pogubljenje vojnika koji je pretučen rukavicama. U ovoj sceni Varenkin otac, pukovnik, izgleda sasvim drugačije. On je ravnodušan i okrutan. Spoznaja toga dovodi mladića u stanje šoka. Nakon toga ljubav prema Varenki je nestala.
Veliki L.N. Tolstoj je 1903. napisao svoju poznatu priču “Poslije bala”, ali je objavljena mnogo kasnije, 1911., nakon spisateljičine smrti. Povijest stvaranja Tolstojeva "Poslije bala" sugerira da se ovo djelo temelji na stvarnim događajima koji su se dogodili bratu pisca, Sergeju Nikolajeviču. Lav Tolstoj, kao student, zajedno sa svojom braćom Nikolajem, Sergejem, Dmitrijem i sestrom Marijom živio je u Kazanu. Tamo se njegov brat Sergej do ušiju zaljubio u Varenku, kćer vojnog gradonačelnika Koreishija A.P., čije je imanje bilo u susjedstvu.
Povijest stvaranja "Poslije bala" (L. N. Tolstoj)
Sergej Nikolajevič im je vrlo često dolazio u posjet i više puta je prisustvovao društvenim prijemima i balovima. Ali dogodit će se nešto što će ga jednom zauvijek odbiti od planiranih grandioznih planova, ugasiti njegovu ljubav i želju da se oženi svojom slatkom ljubavnicom.
Jedne noći nakon bala, Sergej Nikolajevič postao je nesvjesni svjedok kako je kažnjavan odbjegli vojnik, a sam Varenkin otac vodio je ovu strašnu egzekuciju.
Povijest stvaranja "After the Ball" prilično je intrigantna, pa je ipak bolje upoznati se s punim sadržajem samog djela kako biste razumjeli sve suptilnosti i bit događaja. Ovaj incident šokirao je samog pisca, koji ga je potom, mnogo godina kasnije, ipak odlučio opisati u svom djelu “Nakon bala”.
Povijest nastanka filma "Nakon bala": sažetak
L.N. Dugo vremena Tolstoj nije znao koje bi mu ime smislio. Isprva je bilo nekoliko opcija: “Kći i otac” ili “Priča o lopti i kroz crtu”, ali na kraju je ispalo “Nakon bala”.
Ovdje se autor bavi problemom što utječe na okolinu ili okolnosti? I može li se sam snaći ili ga još uvijek vodi nešto drugo. Povijest nastanka "Poslije bala" govori sama za sebe, ali pokušajmo još dublje zaroniti u analizu ovog djela.
Žanrovska i kreativna metoda
Dakle, “Poslije bala” L. N. Tolstoj je predstavljen kao napisan u malom svesku. Opisuje jednu epizodu iz života glavnog junaka, od koje je doživio veliki šok, što je odigralo veliku ulogu u njegovoj daljnjoj sudbini.
Priča “Poslije bala” prikazuje eru vlasti, a autor nagovještava da se nakon mnogo godina, u stvarnom životu, u Rusiji ništa nije promijenilo. Lav Nikolajevič Tolstoj bio je idealist, uvijek se protivio ugnjetavanju i nasilju nad narodom. Njegova priča i gotovo sav rad ovog velikog umjetnika riječi povezan je s ruskim
Povijest nastanka “Poslije bala” opisuje njegovu tešku patnju i tjeskobu ovom prilikom, sve do odricanja od kršćanske vjere, kojoj je dugo služio. Tolstoj se nije mogao pomiriti sa stvarnošću. Nije želio prihvatiti svijet kao okrutan i nepravedan.
Glavna tema
Djelo “Poslije bala” otkriva tmurnu stranu carskog vojnika i njegovu dvadesetpetogodišnju službu u ruskoj vojsci, gdje je vladao potpuni nedostatak prava, stalna vježba i nepodnošljive kazne u slučaju nepoštivanja bilo koje naredbe. od poglavice. No, glavni problem su ipak postala pitanja moralnog odgoja osobe i onoga pod čijim se utjecajem formira. Događa li se sve to jednostavno ili neki društveni uvjeti? Povijest nastanka “Poslije bala” opisuje primjer kako jedan događaj preokreće cijeli život protagonista, koji je odmah odbacio sve tadašnje klasne predrasude. Mladić, koji je, kao i svi drugi u ovoj dobi, vrlo entuzijastičan, dojmljiv, iznenada, zbog osjećaja nepravde koji ga obuzima, dramatično mijenja svoju sudbinu.
Ideja
Sustavi slika i kompozicija pomažu u otkrivanju ideje priče “Nakon bala”. Glavni likovi ovdje su sam pripovjedač Ivan Vasiljevič, stari pukovnik i njegova kći Varja.
Povijest stvaranja Tolstojeva "Poslije bala" sugerira da je na sliku pukovnika Tolstoja odlučio osuditi društvene uvjete koji iskrivljuju pravu prirodu osobe kojoj je usađen pogrešan koncept dužnosti.
U priči su sve slike i radnje opisane vrlo kontrastno: raskošni bal i scena strašne kazne, graciozan lik vitke Varenke i tijelo vojnika, koje podsjeća na krvavi nered. Ili Varenkinog oca, koji je isprva izgledao kao drag i šarmantan starac, a zatim se pretvorio u zlog despota, zahtijevajući dostojno izvršenje svoje narudžbe.
Sukob
U središtu sukoba, s jedne strane, leži dvoličnost gradonačelnika Petra Vladislavoviča, a s druge strane razočaranje pripovjedača Ivana Vasiljeviča. Najprije, u svojoj priči, gradonačelniku izbacuje najsvjetlije komplimente, opisujući ga kao zgodnog, dostojanstvenog, slatkog, ljubaznog i svježeg starca koji je osvojio svakog od gostiju. Ali nakon lopte, slika je bila depresivna, pukovnikovo je lice zahvatila okrutna grimasa, Ivan Vasiljevič je vidio kako je rukavicom udario u lice niskog vojnika, koji je pokušao ublažiti njegov udarac po leđima već izmučenog iscrpljenog odbjegli Tatar.
Povijest stvaranja djela "Nakon bala" sugerira da je na slici Ivana Vasiljeviča predstavljena osoba koja ne može voljeti samo jednu osobu, želi voljeti cijeli svijet i prihvatiti ga u potpunosti. Stoga se ljubav prema Varenki, zbog čina njezina oca, odmah pretvara u pepeo. Zbog okrutnosti i nepravde nema harmonije, pa se sve ruši. Naravno, mladić ne može ništa promijeniti, već se može samo složiti ili ne složiti s uvjetima zla u kojima će morati sudjelovati u budućnosti. Na tome se temeljila logika mladog Ivana Vasiljeviča, zbog čega je napustio svoju ljubav.
Povijest stvaranja. Ono što se događa u priči izravno je povezano s događajima koji su se zbili u obitelji Lava Tolstoja. U studentskim godinama pisac je živio u Kazanu sa svojim bratom Sergejem. Brat je bio zaljubljen u Varvaru, kćer visokog vojnog Koreisha.
Često je posjećivao obitelj svoje odabranice. Međutim, jednoga je dana vidio kako se puk pod vodstvom ovog poglavara rugao jednom vojniku. A onda se Sergej razočarao u svoju ljubav i napustio Varvaru.
Ova je priča toliko duboko ušla u dušu pisca da ju je nosio kroz cijeli život, sve dok je u poodmakloj dobi nije učinio osnovom za svoju priču. Isprva se priča zvala "Kći i otac", zatim - "A ti kažeš". Na kraju se Tolstoj zaustavio na naslovu po kojem je priča danas poznata.
Zemljište. Kompozicijski je priča podijeljena u dva dijela. Prvi dio prikazuje sasvim idiličnu sliku. Protagonist je zaljubljen u Varenku, generalovu kćer; general priređuje veličanstven bal, na kojem je i junak. Upoznaje oca svoje voljene, koji mu se jako svidio.
General je zgodan, zdrav i snažan, unatoč poodmaklim godinama. I što je najvažnije - toliko voli svoju kćer da radi njezine dobrobiti štedi na sebi; na primjer, on za sebe naručuje cipele od jednostavnog vojnog postolara, umjesto da kupuje nove. Drugi dio je u oštroj suprotnosti s prvim.
Sljedećeg jutra, junak vidi kako general, ova lijepa osoba dušom i tijelom, izvodi brutalnu odmazdu nad tatarskim vojnikom koji je pokušao pobjeći. Kada vojnik koji je izvršio egzekuciju nije dovoljno snažno udario prijestupnika, general ga je počeo tući. Junaku se to činilo toliko divljim da su njegovi osjećaji prema Varenki potpuno nestali. Navodno je general djelovao samo ljubazan i pun ljubavi, a u "radnom okruženju" pokazao je svoje pravo lice.
Problemi. Priča ima nekoliko slojeva značenja. A licemjerje i izopačenost generala samo je gornji sloj, svojevrsni vrh ledenog brijega. Prva lopta - svjetlo i luksuz, osmijesi i dobro raspoloženje, prekrasna glazba. A ujutro - sivo maglovito nebo, ritam bubnja i frule, strogi pukovnik. Dvije različite scene - bal i parado, gdje se otkriva slika i karakteristike Varenkina oca. Postojao je idealan otac pun ljubavi, ali se pretvorio u okrutnog časnika.
Pripovjedač je zadivljen takvim ponašanjem, čini se da je ugledao svjetlo, vidjevši ponašanje osobe u različitim situacijama. Još mu se više gadi što se pukovnik pravio da ga ne prepoznaje. Nakon što je svjedočio podlom prizoru, posramljen je i bolestan.
Karakteristično je da priča oslikava vrijeme književnikove mladosti - godine Nikole I. Lav Tolstoj je očito stvarajući svoje djelo želio nagovijestiti da se mnogo desetljeća nakon opisanih događaja ništa nije promijenilo u društvu. Je li se junak odrekao ljubavi nakon rastanka s Varenkom? Očito ne. Naprotiv, prekinuo je s njom zbog ljubavi, jer je shvatio da u vezi s njom više ne može biti ljubavi.
Žanr djela.“Poslije bala” je malo prozno djelo, priča. Na prvi pogled nastavlja tradiciju ruskog realizma XIX stoljeća. Međutim, vrlo duboka simbolika priče, uz površnost i “pamfletizam” vanjskog plana, čini je vezanom za književnost novog doba. Opis duge ljubavne priče stane na svega nekoliko stranica, a oštar kontrast između prvog i drugog dijela kompozicije samo pojačava simboličko značenje priče.
Značenje imena. Važno je napomenuti da se priča zove "Poslije bala". To već unosi neku intrigu u prvu polovicu rada, koja opisuje samu loptu. Sam događaj, na koji se autor usredotočuje, odvija se u završnom dijelu pripovijesti, ali samo on sadrži njegovu glavnu ideju: sve što se dogodilo prije događaja koji se dogodio nakon bala pokazalo se samo ispraznošću.
heroji. Priča ima tri glavna lika. Prvo, sam pripovjedač je Ivan Vasiljevič. Ovo je mladić, zaljubljen, ne lišen suosjećanja i pristojnosti. Prava ljubav za njega je univerzalni osjećaj. Tako se na slici Ivana Vasiljeviča portretirao i Lav Tolstoj.
Drugo, ovo je general. Sretan otac pun ljubavi, dobar obiteljski čovjek. Dugo se generalu dive, Ivan Vasiljevič ga iskreno obožava. No, na kraju se otkriva prava bit ovog društva.
Varenka, miljenica pripovjedača. Ona personificira kršćanske kreposti – vjeru, nadu i ljubav. Ti se kršćanski stavovi u nekom trenutku ispostavljaju lišeni pravog značenja, što se izražava u blijeđenju pripovjedačeve ljubavi prema Varenki.
Općinska obrazovna ustanovaSrednja škola Lebyazhenskaya
Sat književnosti u 8. razredu
Majstorstvo Lava Tolstoja u priči "Poslije bala". Sastav. Recepcije slike unutarnjeg stanja likova.
Učiteljica Sycheva Tatyana Vladimirovna
Ciljevi lekcije:
Naučiti djecu odrediti značenje elemenata radnje, kompozicije, figurativnih i izražajnih sredstava jezika, obilježja likova u različitim scenama.
Razvijati čitateljsku maštu, povijesno mišljenje.
Odgajati sposobnost vrednovanja ljudskih postupaka, sukoba sa stajališta morala.
Oprema za nastavu: računalo, multimedijski projektor, kartice za grupni rad, individualno orijentirani planovi, kalendarsko-tematski plan za polaganje teme.
1. Psihološko raspoloženje (2 min)
1) Drago mi je da vas sve vidim, pripremao sam se za naš susret, nadam se da ste i vi. Pozdravljamo naše goste, bit ćemo zahvalni ako nam pomognu u radu.
2.Najava teme
3. Pogledaj plan prolaska ove teme, odredi gdje smo sada. Definirajmo za sebe ciljeve ove lekcije. (odgovaraju učenici)
2. Predavanje s elementima razgovora(10 minuta)
Djelo L. Tolstoja jedna je od najsvjetlijih stranica u povijesti ruske književnosti. Što je genij Tolstoja? Riječima M. Gorkog možemo reći da nam je Tolstoj pričao o ruskom životu gotovo jednako kao i o ostaloj našoj književnosti. Preko 200 Tolstojevih djela. Svaki od njih odraz je čitave ere ruske stvarnosti.
Kao dijete, Tolstoj je bio okružen toplom obiteljskom atmosferom. Ovdje su cijenili srodne osjećaje i rado davali utočište voljenima. Igra "mravlje braće", koju je izmislio mali Levushka, zauvijek je ostala misterija koju je želio razotkriti kako bi usrećio sve ljude.
Život u Yasnaya Polyani, rad na samoobrazovanju i samousavršavanju doveli su ga do ideje o ispravljanju svijeta oko sebe kroz samousavršavanje. Stoga Tolstoj puno čita, vodi dnevnik, analizira sve svoje misli i postupke, negativne aspekte svog karaktera, vjerujući s najvećom iskrenošću da je glavni poticaj za promjenu života introspekcija, preobrazba svake od vlastite osobnosti. Tako je započeo neusporedivi mentalni rad kojim se Tolstoj bavio cijeloga života. U Yasnaya Polyani se bavio mnogo pedagogije, učio seljačku djecu čitanju i pisanju, napisao je ABC, koji je kasnije podučavao nekoliko desetaka generacija ruske djece.
Tolstoj je vodio aktivan život. Još u mladosti sudjelovao je u ratu na Kavkazu i u obrani Sevastopolja, pokušavao je provesti reforme na svom imanju, o čemu su vlasti tek počele razmišljati. Mnogo je pisao, čitao rusku i stranu književnost, volio je filozofiju i povijest.
Nakon dugog plodnog života, Tolstoj je kao temelj ljudskog suživota istaknuo kršćansku ljubav koju shvaća kao ljubavni odnos jedne osobe prema drugoj, bez obzira na rasne, nacionalne, vjerske razlike. Da bi takva ljubav pobijedila na zemlji, potrebno je da se ljudi obrazuju u duhu takve ljubavi. Heroji Tolstoja često se svađaju i prepiru sa svojim protivnicima na temu samoobrazovanja i promjene života na bolje.
O priči "Poslije bala"
U priči "Poslije bala" čuje se odjek dviju epoha - onog koje izravno prikazuje L. Tolstoj (40-te godine 19. stoljeća, vrijeme Nikole 1) i onog koje je nevidljivo prisutno, uzrokujući postavljanje pitanja (90-e). Pisac u priči obnavlja prošlost kako bi pokazao da njegovi užasi žive u sadašnjosti, tek neznatno mijenjajući oblike. Proučavajući ovu priču, moramo dati ispravnu ocjenu herojima, događajima koje je nacrtao veliki mislilac.
- Zašto je ovo djelo u svom žanru priča?
slajd 5
- Dok je radio na priči, Tolstoj je dugo razmišljao o njezinom naslovu. Pojavile su se opcije: “Priča o lopti i kroz sustav”, “Kći i otac”, “Otac i kćer”, “A ti kažeš...” i, na kraju, “Nakon lopte”. Pokušajte razumjeti logiku pisca: kako on opravdava promjenu imena? Zašto stati na posljednjem?
Kakav je dojam na vas ostavila ova priča?
Doista, ova priča ostavlja vrlo dubok dojam na čitatelje. Predlažem da našu lekciju posvetimo rješavanju pitanja: uz koju pomoć Tolstoj postiže takav utjecaj na čitatelja? Što određuje dubinu dojma koji ova priča ostavlja?
slajd 6
- Što ste neobično zamijetili u građenju priče?
(počinje iznenada, razgovor je o moralnim vrijednostima ljudskog postojanja: "...da je za osobni napredak potrebno prvo promijeniti uvjete u kojima ljudi žive...", "što je dobro, što je loše..." i završava naglo bez zaključaka.
Slajd 7
Koju kompozicijsku tehniku koristi Tolstoj?
(antiteza, priča u priči)
Slajd 8
O kojem razdoblju ruske povijesti govorimo? Što znaš o ovom vremenu?
(vremena Nikole 1., koji se zvao Nikolaj Palkin).
Prisjetimo se još jedne priče o ovom vremenu:
U Leskovljevoj priči "Čovjek na straži" tragična je sudbina stražara koji je napustio svoje mjesto kako bi spasio utopljenika, zbog čega je strogo kažnjen i tu kaznu doživljava kao prirodnu posljedicu svog čina. Vidimo da se zakoni koje su ljudi izmislili razlikuju od viših zakona: pomoći umirućoj osobi je najveća potreba, a zapovjednici krivca to ne vide.)
Koji su događaji opisani u priči?
(lopta kod vođe guvernera, herojeva ljubav, razočaranje, šok od okrutnosti koja se dogodila nakon bala)
Kako objasniti da u sceni s loptom junak percipira sve oko sebe s oduševljenom nježnošću?
(zaljubljen je, fascinira ga svečana atmosfera večere, blizina voljene djevojke, osjećaj sreće, mladosti i ljepote)
(iako je scena s loptom detaljnije opisana i zauzima više stranica, nakon lopte događa se događaj koji je promijenio život junaka)
slajd 13
3. Grupni rad (15 min)
2 grupe od po 5 osoba rade na kartici za lekciju - da zapažaju tekst i napišu ključne riječi iz epizode.
Prva grupa - epizoda "Na balu", druga - "Poslije lopte"
4. Popravljanje novog materijala (5 min)
1) Predstave iz grupa - po dijelovima tablice (za usporedbu poslušajte izjave svake grupe)
2) Formulacija zaključka: epizoda bala i događaji nakon lopte suprotstavljeni su. Kontrastna slika likova, okolnosti, događaja važna je tehnika za postizanje ideje priče. Epizode su organski povezane jedna s drugom. Kontrast je pomogao da se pokaže lom u duši junaka.
5. Individualni rad na individualno orijentiranim planovima. (10 minuta)
6. Sumiranje. (1 minuta)
Postavite mi pitanja koja imate tijekom rada s IEP-om.
Što je najteže u radu na ovoj temi?
7. Domaća zadaća: (2)
1. razina: Pripremite se za detaljno prepričavanje jedne od scena priče
Razina 2: Napravite plan priče (teško)
Razina 3: Pripremite usmeni opis jednog od junaka uz uvođenje portreta, dijaloga, opisa
