Djela o djeci u ratu. "Živi i mrtvi" Konstantin Simonov
Priče Sofije Mogilevske, Arkadija Gajdara, Andreja Platonova, Konstantina Paustovskog.
Sophia Mogilevskaya. Priča o glasnom bubnju
Bubanj je visio na zidu između prozora, točno nasuprot kreveta u kojem je dječak spavao.
Bio je to stari ratni bubanj, teško istrošen sa strane, ali još uvijek jak. Koža je bila napeta i nije bilo štapića. A bubanj je uvijek šutio, nitko nije čuo njegov glas.
Jedne večeri kad je dječak legao u krevet, u sobu su ušli baka i djed. U rukama su nosili okrugli paket zamotan u smeđi papir.
"Zaspala", rekla je baka.
- Pa, gdje bismo ga trebali objesiti? - rekao je djed pokazujući na zavežljaj.
"Preko kreveta, preko njegovog kreveta", šapnula je baka.
Ali djed je pogledao stari ratni bubanj i rekao:
- Ne. Objesit ćemo ga pod bubanj našeg Larika. Ovo je dobro mjesto.
Razmotali su paket. I što? Sadržavao je novi žuti bubanj s dva drvena štapa.
Djed ga je objesio pod veliki bubanj, divili su mu se, a zatim izašli iz sobe ...
A onda je dječak otvorio oči.
Otvorio je oči i nasmijao se, jer uopće nije spavao, već se pretvarao.
Skočio je s kreveta, bosonog otrčao do mjesta gdje je visio novi žuti bubanj, privukao stolac bliže zidu, popeo se na njega i uzeo batke.
Isprva je lagano udario u bubanj samo jednim štapom. A bubanj je veselo odgovorio: tramvaj!
Zatim je udario drugim štapom. Bubanj je još veselije odgovorio: tramvaj-tamo-tamo!
Kakav je to slavni bubanj bio!
I odjednom je dječak pogledao prema velikom vojnom bubnju. Ranije, kad nije imao ove snažne drvene palice, nije mogao ni dodirnuti veliki bubanj sa stolice. A sada?
Dječak je stao na prste, ispružio ruku i palicom snažno udario u veliki bubanj. A bubanj mu je zujao kao odgovor tiho i tužno ...
Bilo je to davno, davno. Tada je baka još bila djevojčica s gustim pigtailsom.
A moja je baka imala brata. Zvao se Larik. Bio je veseo, zgodan i hrabar dječak. Bio je najbolji igrač u gradskim naseljima, najbrži klizač, a bio je i najbolji student.
U rano proljeće radnici grada u kojem je živio Larik počeli su okupljati odred za odlazak u borbu za sovjetsku vlast.
Larik je tada imao trinaest godina.
Otišao je do zapovjednika odreda i rekao mu:
- Prijavi me u vod. Ići ću i u borbu protiv bijelih.
- I koliko si star? - upita zapovjednik.
- Petnaest! - odgovorio je Larik ne trepnuvši.
- Što? - upita zapovjednik. I opet je ponovio: - Što?
- Da, - rekao je Larik.
Ali zapovjednik je odmahnuo glavom.
- Ne, ne možeš, premlada si ...
A Larik je morao otići bez ičega. I odjednom, blizu prozora, na stolici, ugleda novi vojni bubanj. Bubanj je bio lijep, sjajnog mesinganog oboda i zategnute kože. Dvije drvene palice ležale su jedna uz drugu.
Larik se zaustavio, pogledao bubanj i rekao:
- Znam svirati bubanj ...
- Stvarno? - obradovao se zapovjednik. - I probajte!
Larik je bacio trake bubnja preko ramena, podigao palice i udario jednog od njih u čvrsti vrh. Štapić se odbio poput opruge, a bubanj je odgovorio veselim basom:
Larik je pogodio još jednim štapom.
- Bum! Bubanj je opet odgovorio,
A i tada je Larik počeo bubnjati s dva štapa.
Opa, kako su plesali u njegovom naručju! Jednostavno nisu znali suzdržavanje, jednostavno se nisu mogli zaustaviti. Pobijedili su takav ritam da sam htio ustati, uspraviti se i zakoračiti naprijed!
Jedan ili dva! Jedan ili dva! Jedan ili dva!
A Larik je ostao u odredu.
Sljedećeg jutra odred je napustio grad. Kad je vlak krenuo, Larikova vesela pjesma začula se s otvorenih vrata teplushke:
Bam-bar-bam-bam,
Bam-bam-bam!
Ispred svih je bubanj
Zapovjednik i bubnjar.
Larik i bubanj odmah su postali drugovi. Ujutro su se probudili prije nego itko drugi.
- Super, prijatelju! - Larik je rekao svom bubnju i lagano ga lupnuo dlanom.
- Zdravo! Bubanj je zazujao kao odgovor. I uhvatili su se posla.
Odred nije imao ni kovačnicu. Larik s bubnjem bili su jedini glazbenici. Ujutro su puštali poziv za buđenje:
Bam-bar-bam,
Bam-bam-bam!
Dobro jutro,
Bam-bar-bam!
Bila je to slavna jutarnja pjesma!
Kad je odred marširao, spremili su još jednu pjesmu. Larikove se ruke nikada nisu umarale, a glas bubnja nije se zaustavio do kraja. Vojnicima je bilo lakše hodati blatnjavim jesenskim cestama. Pjevajući uz svoj bubanj, hodali su od zaustavljanja do zaustavljanja, od zaustavljanja do zaustavljanja ...
A navečer je bilo posla i na zaustavljanju bubnjeva. Samo za njega samoga, naravno, bilo je teško nositi se.
Tek je počinjao:
Eh! Bam-bar-bam,
Bam-bar-bam!
Zabavniji od svih
Bubanj!
Odmah su uzeli drvene žlice:
I to smo također spretno pogodili,
Bim-biri-bom,
Bim-biri-bom!
Tada su ušla četiri češlja:
Nećemo vas ostaviti na miru,
Greda-bam, greda-bam!
I već su posljednji pokrenuli harmonike.
To je bilo zabavno!
Tako divan orkestar mogli ste slušati i cijelu noć.
Ali bubanj i Larika imali su još jednu pjesmu. A ova je pjesma bila najglasnija i najpotrebnija. Gdje god su bili borci, odmah su prepoznali njihov bubnjarski glas iz tisuću drugih bubnjarskih glasova. Da, ako je trebalo, Larik je znao oglasiti alarm ...
Zima je prošla. Proljeće je opet došlo. Larik je već imao petnaest godina.
Odred Crvene garde vratio se u grad u kojem je Larik odrastao. Crvena garda krenula je kao izviđač ispred velike, jake vojske, a neprijatelj je pobjegao, skrivajući se, skrivajući se, udarajući iza ugla.
Odred se gradu približio kasno navečer. Bio je mrak i zapovjednik je naredio da se zaustave na noć u blizini šume, nedaleko od željezničke pruge.
- Cijelu godinu nisam vidio oca, majku i malu sestru - rekao je Larik zapovjedniku. "Ne znam ni jesu li živi. Mogu li ih posjetiti? Oni žive iza te crte.
"Pa, idi", rekao je zapovjednik.
I Larik je otišao.
Hodao je i zviždao jedva čujno. Voda je grcala pod nogama u plitkim izvorima. Bila je svjetlost s mjeseca. Iza Larikovih leđa visio je njegov suborac - vojni bubanj.
Prepoznaju li ga kod kuće? Ne, mala sestra, naravno, neće saznati. Potapao je dva ružičasta medenjaka u džepu. Davno joj je sačuvao ovaj poklon ...
Otišao je do ruba. Kako je dobro bilo ovdje! Šuma je bila tiha, mirna, sva posrebrena mjesečinom.
Larik je stao. S visoke smreke pala je sjena. Larik je stajao, pokriven ovom crnom sjenom.
Odjednom tiho klikne suha grana.
Jedan s desne strane. Još jedan slijeva. Iza leđa ...
Ljudi su došli do ruba. Bilo ih je mnogo. Hodali su u dugačkom redu. Puške spremne. Njih su se dvojica zaustavili gotovo pokraj Larika. Na ramenima naramenica bijele garde. Jedan je časnik vrlo tiho rekao drugom:
- Neki od vojnika hodaju sa strane šume. Drugi je uz željezničku prugu. Ostali ulaze straga.
"Zatvorit ćemo ih u prsten i uništiti", rekao je drugi.
I, kradom, prošli su pored njih.
Bili su neprijatelji.
Larik je duboko udahnuo. Stajao je u sjeni. Nije primijećen.
Larik je dlanom protrljao vruće čelo. Sve jasno. To znači da neki od vojnika dolaze iz šume. Drugi ulaze straga. Dio - uz željeznički korit ...
White želi zatvoriti njihov tim u prsten i uništiti.
Moramo trčati tamo, svojim, crvenima. Treba upozoriti i to što prije.
Ali hoće li stići na vrijeme? Mogu ga prestići. Mogu ga uhvatiti na putu ...
A Larik je okrenuo svoj bojni bubanj prema njemu, izvadio drvene palice za pojas i široko zamahujući rukama udario u bubanj.
Zvučalo je poput pucnja, poput tisuću kratkih metaka puške.
Cijela je šuma reagirala, pjevušila, bubnjala glasnim odjekom, kao da hrabri mali bubnjar stoji kraj svakog drveta i udara u bojni bubanj.
Larik je stajao ispod smreke i vidio kako mu neprijatelji hrle sa svih strana. Ali nije se pomaknuo. Samo je tukao, tukao, tukao bubanj.
Ovo je bila njihova zadnja pjesma - pjesma za uzbunu.
I tek kad je Lariku nešto udarilo u sljepoočnicu i on je pao, sami bataci su mu ispali iz ruku ...
Larik više nije mogao vidjeti kako su crveni borci s puškama u pripravnosti jurnuli prema neprijatelju i kako je poraženi neprijatelj bježao i sa strane šume, i sa strane grada, i odatle, gdje su tanke crte pruga je blistala.
Ujutro je šuma ponovno postala tiha. Drveće se, otresajući kapljice vlage, dizalo svoje prozirne vrhove prema suncu, a samo je stara smreka imala široke grane koje su potpuno ležale na zemlji.
Vojnici su Larika doveli kući. Oči su mu bile zatvorene.
Bubanj je bio s njim. Samo su štapići ostali u šumi, gdje su pali iz Larikovih ruku.
A bubanj je bio obješen o zid.
Posljednji je put pjevušio - glasno i tužno, kao da se oprašta od svog slavnog suborca.
To je dječaku rekao stari ratni bubanj.
Dječak je tiho sišao sa stolca i na prstima se vratio u krevet. Dugo je ležao otvorenih očiju i činilo mu se da hoda širokom, lijepom ulicom i snažno udara po novom žutom bubnju. Glas bubnja je glasan, hrabar i zajedno pjevaju Larikovu omiljenu pjesmu:
Bar-bam,
Bar-bam!
Ispred svih je bubanj
Zapovjednik i bubnjar.
Arkadije Gaidar. Pješačenje
Mala priča
Noću je vojnik Crvene armije donio poziv. A u zoru, dok je Alka još spavala, otac ga je snažno poljubio i otišao u rat - u pohod.
Ujutro se Alka naljutio, zašto ga nisu probudili, i odmah izjavio da i on želi krenuti u kampanju. Vjerojatno bi vrištao, plakao. No, sasvim neočekivano, majka mu je dopustila da krene u kampanju. I tako, da bi dobila snagu prije puta, Alka je bez hirova pojela puni tanjur kaše, popila mlijeko. A onda su ona i majka sjele pripremati opremu za kampiranje. Majka mu je sašila hlače, a on je, sjedeći na podu, izrezao sablju s daske. I baš tamo, na poslu, vježbali su marš marševe, jer s takvom pjesmom kao „U šumi se rodilo božićno drvce“ ne možete daleko. I motiv nije isti, a riječi nisu takve, općenito, ova melodija je potpuno neprimjerena za borbu.
Ali sada je bilo vrijeme da majka krene na posao i oni su svoje poslove odgodili za sutra.
I tako je dan za danom Alcoy bio pripremljen za dugo putovanje. Šivali su hlače, košulje, transparente, zastave, pletene tople čarape, rukavice. Na zidu pokraj pištolja i bubnja već je bilo sedam drvenih sablja. A ta rezerva ne predstavlja problem, jer je u vrućoj borbi život zvoneće sablje čak i kraći od života jahača.
I dugo bi, možda, bilo moguće ići na planinarenje do Alke, ali onda je došla žestoka zima. I po takvom mrazu, naravno, ne bi trebalo dugo da se uhvati curenje iz nosa ili prehlada, a Alka je strpljivo čekala toplo sunce. Ali onda se sunce vratilo. Otopljeni snijeg pocrnio je. I ako samo, samo se počnite spremati, dok je zazvonilo. I teškim koracima u sobu je ušao otac koji se vratio iz kampanje. Lice mu je bilo tamno, ispucano i usne ispucale, ali sive oči vesele.
Zagrlio je majku, naravno. I čestitala mu je na pobjedi. On je, naravno, jako poljubio sina. Zatim je pregledao svu Alkinovu opremu za kampiranje. I, smiješeći se, naredio je sinu: da drži svo ovo oružje i streljivo u savršenom redu, jer će na zemlji biti mnogo teških borbi i opasnih pohoda.
Tinchurin Ramil Ildusovich
Projekt o divnim djelima ruskih autora o junacima istih godina koji su 1945. približili Dan pobjede
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Općinska obrazovna ustanova
srednja škola u selu Kobylkino
Okrug Kamensky
Natječaj kreativnih radova "Pobjeda je daleko i blizu"
Najbolja nominacija za projekt
Projekt "Djeca rata u književnosti"
(na temelju djela ruske književnosti)
- Uvod ... ………………………………………………………………..3-6
- Relevantnost odabrane teme ………………………………… ..3-4
- Hipoteza …………………………………………………………… .4
- Problem……………………………………………………………... 4
- Svrha projekta ………………………………………………………… .4
- Zadaci ……………………………………………………………………… 5
- Predmet istraživanja ……………………………………………… ... 5
- Metode istraživanja ……………………………………………….. 5
- Novost projekta ………………………………………………… ... 5
- Praktična važnost ………………………………………… ... 5-6
- Proizvod projekta …………………………………………………… ..6
- Glavni dio
Poglavlje 1.
Analiza djela o podvigu mladih antifašističkih heroja .......... 6
1.1 Djeca blokade
(Na temelju priče V. Dubrovina "Dječaci u 41-oj") ... ... .... 6-7
- Mladi izviđač.
(Na temelju priče V. Bogomolova "Ivan") ……………………… .. 7-8
- Hrabro božićno drvce.
(Na temelju priče S. Baruzdina "Zove se Yolka") ………………… .. 8-9
- Zaključak …………………………………………………………… 9-10
2. Poglavlje.
Proučavanje razine svijesti učenika iz razreda o podvizima
Mladi heroji rata ……………………………………………… ....
- Rezultati upitnika ……………………………………… 10-11
- Zaključak ………………………………………………………… ..... 11
- Zaključak ……………………………………………………………..11
- Popis referenci…………………………………………………...11
- primjena ……………………………………………………………....13-14
- Uvod
Njihove su siluete gotovo nevidljive
U marševima se njihov glas uopće ne primjećuje -
Djeca Velikog i Strašnog rata.
Možda heroji, ali u biti - djeca.
U svibnju su breze svježe i vitke,
Sunce sja jednako svima ...
Čista žrtva za prljavi rat
Djeca su živa, mrtva djeca.
Sergej Afonin
Relevantnost odabrane teme
Problem čitanja prepoznat je u suvremenom svijetu kao nacionalni i državni. Trend opadanja interesa za čitanje u Rusiji alarmantan je fenomen za zemlju u kojoj je čitanje oduvijek bilo izuzetno značajno zanimanje.
Kako bi se održala i poboljšala čitalačka kompetencija
učenici, naš razred zajedno s roditeljima radi na projektu "Obiteljsko čitanje".
Svi učenici 7. razreda čitaju jedno fantastično djelo tjedno s preporučenog popisa djela za projekt.
Ove godine obilježavaju se 72 godine od Velike pobjede nad najstrašnijim ratom čovječanstva. Uoči ovog datuma u našoj školi i u učionici planiraju se i provode brojne aktivnosti: gledanje dokumentarnih filmova, susret sa sudionicima vojnih bitaka, natjecanja u recitiranju poezije i čitanju knjiga o ratu. Građa o Velikom domovinskom ratu jako je zanimala mene i moje školske kolege.
Prema projektu pročitali smo mnogo zanimljivih knjiga o našim vršnjacima - suvremenicima. Ali nije manje važno znati o sudbini mojih vršnjaka koji su nam pružili sretnu i svijetlu budućnost. Podvizi djece u ratu ne zaslužuju ništa manje poštovanja od podviga odraslih.Junačku priču o našoj domovini, biografije dječaka i djevojčica u crvenim kravatama, od kojih su mnogi dali živote za mirno, sretno djetinjstvo svojih sadašnjih vršnjaka, danas bi svatko od nas trebao znati.
Otkrivajući herojske stranice književnosti, duboko sam se zainteresirao za podvig hrabre „djece rata“. To me ponukalo da sudjelujem u natječaju za kreativne radove "Pobjeda je daleko i blizu".
Hipoteza
- Djela spisatelja prikazuju istinu o herojskoj sudbini mojih vršnjaka tijekom Velikog domovinskog rata. Današnji školarci malo čitaju o ratu, ne znaju za podvige svojih vršnjaka.
Problem
- Za modernu djecu i adolescente Veliki domovinski rat daleka je povijest. Čitanje dječje književnosti o ratu pomoći će nam da shvatimo važnost očuvanja sjećanja sadašnjih i budućih naraštaja na povijest Domovine, odgojimo osjećaj patriotizma i ljubavi prema Domovini na primjeru herojskih djela “Djeca rata”.
Cilj projekta
- Proširite svoje znanje o herojskoj prošlosti mladih sudionika Velikog domovinskog rata, shvatite izvore junaštva, moralne snage, odanosti domovini malih heroja čitajući djela ruske književnosti. Otkrijte znaju li moji vršnjaci za pothvate mladih antifašističkih heroja.
- Zadaci:
- Proučite fantastiku na tu temu.
- Analizirajte lik, postupke junaka, pratite njihovu sudbinu.
- Otkrijte sličnosti ili razlike u razlozima koji su male junake potaknuli na obranu Domovine.
- Otkriti autorov stav prema prikazanom.
- Dajte svoju ocjenu radovima.
- Saznajte što suvremeni školarci znaju o mladim herojima Velikog domovinskog rata.
- Zanimajte kolege iz razreda da čitaju knjige o ratu.
Predmet proučavanja -fikcija o podvigu mojih vršnjaka u ratu:
- Victor Dubrovin. Priča "Dječaci u 41."
- Vladimir Bogomolov. Priča "Ivan".
- Sergey Baruzdin. Priča "Zove se Yolkoy".
Metode istraživanja:
- Analiza fikcije.
- Usporedna metoda.
- Opisna metoda.
- Ispitivanje.
Novost projekta leži u činjenici da smo sudjelovanjem u projektu Obiteljskog čitanja i čitanjem knjiga o vršnjacima dužni saznati imena naših vršnjaka-osloboditelja koji su po cijenu života izvojevali Pobjedu za našu sretnu budućnost. Sada je potrebno uključiti mlađe generacije u čitanje knjiga o ratu.
Praktični značaj projekta leži u činjenici da se rezultati mog rada mogu koristiti u lekcijama o raspravi o knjigama o projektu "Obiteljsko čitanje" na čitateljskoj konferenciji; ulomak iz priče O. Gromove "Šećerno dijete" odabran je za čitanje na općinskoj pozornici natjecanja u čitanju "Živi klasici". Popis knjiga o ratu bit će preporučen mojim kolegama iz razreda za samostalno čitanje.
Projektni proizvod
"O djeci-herojima".
II. Glavni dio
Poglavlje 1. Analiza djela o junaštvu mladih antifašističkih heroja.
- Djeca blokade.
(Prema priči Viktora Dubrovina "Dječaci u 41.")
Ovo je priča o mladim Lenjingrađanima koji su ostali u blokadi grada tijekom Velikog domovinskog rata. Nepažljivi i nestašni na početku priče, junaci prolaze kroz velike kušnje, zbog kojih su, možda, rano odrasli, ali nisu klonuli duhom.
Priča je ispričana u ime dječaka Volodye. Njegova sestra Galya i pas Gusar poslani su na Ural zajedno sa starim prijateljem njegove majke. Ostatak obitelji ostao je u Lenjingradu. Tu je odsjeo i Volodjin najbolji prijatelj, Ženja, koji je bio sjajan izumitelj.
Autobiografska priča o djetinjstvu u opkoljenom Lenjingradu. Lenjingradski dječaci žive za sebe, sklapaju prijateljstva, svađaju se, mire se, uče ... I odjednom im rat navali na život. Naravno, žele pobijediti fašiste, boriti se za svoj grad, za svoju domovinu, predstaviti se kao piloti, slavni heroji. Za njih je rat uzbudljiva avantura, dječaci još ne sumnjaju da će donijeti glad, hladnoću, bol zbog gubitka i njihov život nikada neće biti isti.
Priča govori ne samo o djeci blokade, već i o tome da uvijek trebate ostati ljudi, cijeniti ono što imate, biti istinski prijatelji, priznati svoje pogreške, moći oprostiti i tražiti oproštenje i nikada ne gubiti nadu . Takve knjige ne samo da pomažu naučiti povijesne činjenice, već i potiču poštovanje veterana, naše povijesti.
- Mladi izviđač
(Prema priči "Ivan" Vladimira Bogomolova)
Glavni lik priče V.O.Bogomolova je dječak Ivan. Dolazi iz Gomela. Otac i sestra su mu ubijeni. Ivan je morao proći puno toga: bio je u partizanima, a u Trostjanecu - u logoru smrti.
I junak je donio odluku - osvetiti se neprijatelju, postati koristan za našu vojsku.
Ivan je još prilično dječak: igra se poput svojih vršnjaka, skuplja noževe, naoružava se dvogledom, poput pravog zapovjednika. Želio bi ostati dijete, ali svaki se dan mora suočiti sa smrću.
Ivan dugo živi na teritoriju koji su okupirali Nijemci, šeta selima, naseljima i prikuplja podatke za stožer o snazi \u200b\u200bneprijatelja i njegovom oružju. Sve vidi, svega se sjeća. A informacije koje dobiva vrlo su vrijedne.
Čitajući o dječakovom boravku iza neprijateljskih linija, shvaćate da mu je teško i zastrašujuće: on je sam, svakodnevno se javljaju opasne situacije i nema nikoga tko bi mogao tražiti savjet. Kakva hrabra i snažna osoba trebaš biti - uostalom, morao si se oslanjati samo na sebe. Čak je i hrabri Kholin u razgovoru s Galtsevom rekao: „Vi ratujete već treću godinu? .. A ja sam treća ... I u očima smrti - poput Ivana! - mi, možda, nismo pogledali ... Bataljon, puk, cijela vojska je iza vas ... A on je sam - Dijete! "
Kholin, Galtsev, Katasonich Ivanovi su odrasli prijatelji u partizanskom odredu. Tretiraju ga kao oca, nježno, spremni su učiniti sve za njega, jer razumiju koliko je opasan posao koji dječak radi za vojni stožer.
- Hrabro božićno drvce.
(Na temelju priče Sergeja Baruzdina "Zove se Yolkoy")
Glavna junakinja priče S. Baruzdina - Yolka - na početku djela ima 13 godina. Živi u selu u blizini Moskve prelijepog imena Seryozha. Yolka ima brojnu obitelj, otac mu je osuđen "zbog pokušaja javnog vlasništva". Kao predsjednik kolektivne farme dijelio je ljudima krumpir koji je uhvaćen na mrazu. Yolka je zbog toga izbačena iz pionira, ali unatoč svima nosila je pionirsku kravatu i htjela se pridružiti Komsomol-u.
Vrijeme je prolazilo, a Yolkin otac pušten je iz zatvora. Ali rat je započeo. Yolka je na radiju čula poruku o njemačkoj ofenzivi na zemlju. Svi muškarci, uključujući i njezina oca, odvedeni su u rat. U jesen su kopali rovove i gradili obrambene crte. Stotine neprijateljskih zrakoplova odletjele su u Moskvu, noću je zrak zadrhtao od tutnjave automobila. Cijelo selo Yolkina uništeno je njemačkim granatama.
Rat je promijenio djevojčicu. Umjesto veselog, nestašnog klinca, postala je „šutljiva, povučena, kao da je zamijenjena. Bez osmijeha. Nema pametnosti. I izvana neprepoznatljivo: mrko lice, šal navučen preko čela, pohabani kaput, visoke gumene čizme. Ruke su crvene, ispucale, s prištićima. Ovo je iz vode. Je li to božićno drvce? Božićno drvce. Riblja kost. Štap za božićno drvce ... Je li? To".
Jednom su Yolku pozvali u stožer. Dodijeljen joj je odgovoran zadatak - prenijeti informacije na drugu stranu Nare. Kroz ledenu rijeku Yolka je počela hodati do čudne, već njemačke obale, a zatim se vratila. Otac Yolki bio je zapovjednik odreda, nalazio se u obližnjoj šumi i preko kćeri je prenosio važne podatke. Nacisti su se pripremali za prelazak rijeke Nare. Drvo je trebalo prenijeti riječi njegovog oca o uklanjanju mina na mostu preko Nare. Morala je proći kroz Nijemce. Hrabro je prepješačila nekoliko kilometara, no onda su je zgrabili i zatvorili u podrum. Tada su Yolku izveli i prisilili da pređe most. Kolona njemačkih oklopnih vozila slijedila ju je. Djevojčica je hrabro prešla most, a kad je stigla do obale, začula se snažna eksplozija. Brzo je potrčala do svojih ljudi, jer je trebala prenijeti hitne informacije, gorjela su joj leđa i prsa. Tada je pokraj Yolke eksplodirala njemačka granata ... Hrabra djevojka je umrla. Imala je samo petnaest godina. Ni njezin prijatelj Lyonka nije se vratio iz rata, pokopan je u masovnoj grobnici u dalekoj Mađarskoj.
- Izlaz
Nakon čitanja fikcijskih djela o podvizima u ratu mojih vršnjaka, želio bih primijetiti da su pisci svaki na svoj način izrazili svoj umjetnički pogled na ono što se događa.
Nakon analize slika glavnih likova, primijetio sam puno zajedničkog među njima. To nije slučajno, jer su sudbine mnogih "djece rata" slične. Prije rata bili su običnidečki i cure. Ali došao je surovi čas - pokazali su kako ogromno dječje srce može postati kad se u njemu razbukta sveta ljubav prema Domovini i mržnja prema neprijateljima.Mali junaci velikog rata svugdje su se borili zajedno sa svojim očevima i starijom braćom. Na čelu, na ratnim brodovima, u tvrđavi Brest, u katakombama Kerč. To su retci iz povijesti naše Domovine i biografije njezinih malih građana - običnih dječaka i djevojčica.
Mladi junaci priča imaju "željezni" karakter, podjednako mrze naciste, osvećuju se svojoj rodbini; njegujte titulu pionira,svi umiru smrću hrabrih, posthumno im je dodijeljena visoka nagrada, ulice naših gradova imenovane su u njihovu čast, škole i brodovi nose njihova imena ...
Knjige o ratu su poput spomenika na mrtve. Oni rješavaju jedan od odgojnih problema - uče mladu generaciju ljubavi prema Domovini, izdržljivosti u kušnjama, uče visok moral na primjeru očeva i djedova. Njihova važnost raste sve više i više u vezi s velikom važnošću teme rata i mira u naše dane.
Poglavlje 2. Proučavanje razine svijesti učenika iz razreda o podvizima mladih ratnih heroja.
2.1. Rezultati ankete.
Odlučio sam saznati što moji kolege iz razreda znaju o svojim vršnjacima koji su se borili ravnopravno s odraslima, što općenito znaju o ratu, o djeci koja su bila izravni sudionici ili svjedoci tih strašnih dana. Odlučio sam saznati čitaju li moji vršnjaci literaturu o ratu. Da li ih zanima ova tema. Do kraja u razredu smo proveli anketu. Dečkima su postavljena sljedeća pitanja:
1. Čitate li knjige o Velikom domovinskom ratu?
- Nazovite knjigu o ratu koja je na vas ostavila posebno snažan dojam.
- Znate li heroje rata, svoje vršnjake?
- Navedi autore fikcije koji su pisali o ratu.
Nakon provođenja ankete otkrili smo da moji kolege iz razreda nedovoljno poznaju vojnu literaturu. Samo 2 od 19 ljudi (Kachaeva Alsu i Akzhigitova Sultania) čitaju knjige o ratu, 3 učenika znaju neke od pionirskih heroja rata; knjigu o ratu, koja je izazvala snažan dojam, mogao je imenovati samo jedan čitatelj, 3 učenika imenovala su autore fikcije o ratu. A onda sam odlučio popuniti ove praznine u njihovom znanju i preporučiti djeci da čitaju knjige o mladim junacima. Održati čitateljsku konferenciju kako bi privukli pažnju na knjigu, oblikovali kolektivno mišljenje čitatelja, usadili djeci domoljubna svojstva, osjećaj suosjećanja i poštovanja prema ljudima koji su preživjeli strašne ratne godine.
Izlaz
Istraživanje provedeno na temu znanja učenika 7. razreda o ratu, o herojskim djelima djece pokazalo je da nisu svi moji školski drugovi zainteresirani za ratne heroje. Nažalost, "heroji" našeg vremena su izmišljeni, virtualni likovi iz računalnog svijeta. Sudjelovanjem u našem obiteljskom projektu moji školski drugovi upoznaju nove likove.
Razina čitanja djece se povećava.
Pokušat ću zadovoljiti interes čitatelja za svoje vršnjake nudeći im popis beletristike o ratu.
III. Zaključak
Svatko od nas o ratu uči na različite načine: netko je čuo priču o veteranu, netko je gledao film, a netko je čitao knjigu književnika s prve linije ...
Umjetnička djela koja sam čitala o podvigu hrabrih malih junaka proširila su moje razumijevanje rata, vratila se teškim, ali herojskim događajima ratnih godina, pomogla da se ti događaji vide očima mojih vršnjaka, prođu s njima teška iskušenja i naučiti radost junaštva u ime pobjede. Knjige o ratu, napisane vruće za petama događaja, svojevrsni su most koji povezuje generacije. Za nas su ove knjige važne jer upravo uz njihovu pomoć možemo stvoriti cjelovitu sliku rata, uključujući povijesne činjenice i svakodnevne detalje. Moć umjetničke riječi toliko je velika da čini da prošlost oživi, \u200b\u200bda bude u strašnom paklu neljudske patnje, pomaže osjetiti ono što je palo na sudbinu sudionika rata. Iz sadržaja pročitanog naučio sam glavnu moralnu lekciju: priče podučavaju dobroti, humanosti, pravdi.
Pokušat ću "doprijeti do srca" svojih kolega iz razreda, zainteresirati ih za vojna djela, tako da priče i priče o ratu postanu njihove referentne knjige
IV. Popis referenci
1. Baruzdin S.A. Njeno ime je Yolkoy: priča. - \u200b\u200bM.: Det. Lit., 1985.
2. Brinsky A.P. Djevojka iz Maryine Roshcha: ratna priča. - M.: Det. Lit., 1973.
3. Djeca rata / Komp. E. Maksimova. - 2. izd., Dodatno - M.: Politizdat, 1988.
4. Vodi se narodni rat. Pjesme o Velikom domovinskom ratu / komp. N.I. Gorbačov. - M.: Det. Lit., 2002.
5. Zauvijek u sjećanju naroda. - M.: Mlada garda, 1975.
6. Nadeždina N.A. Partizanska Lara: priča. - M.: Det. Lit., 1988.
7. Pecherskaya A.N. Djeca-heroji Velikog domovinskog rata: priče. - M.: Drofa-Plus, 2005. (monografija).
8. Sat hrabrosti: pjesme i priče. - M.: Izdavačka kuća Onyx, 2008 (monografija).
Internet resursi
1. Velika elektronička knjižnica http://www.big-library.info/
V. Dodatak
"O djeci-herojima"
za djecu srednje dobi
- Avramenko A.I. Priča "Glasnici iz zarobljeništva".
- Baruzdin S.A. Priča "Zove se Yolkoy".
- Bogomolov V.O. Priča "Ivan".
- Brinsky A.P. Priča "Djevojčica iz Maryine Roshcha".
- Vereiskaya E.N. Priča "Tri djevojke".
- Višnjev P.P. Yoongijeva priča.
- Voronkova L.F. Priča "Djevojka iz grada".
- V. B. Dubrovin Priča "Dječaci u 41-oj".
- Žarikov A.D. Zbirka kratkih priča "Mladi partizani".
- Ilyina E.Ya. Priča "Četvrta visina".
- Kassil L.A., Polyanovsky M.L. Priča "Ulica najmlađeg sina".
- V. P. Kataev Priča "Sin puka".
- Korolkov Yu.M. Priče "Lenya Golikov", "Marat Kazei", "Valya Kotik", "Zina Portnova".
- Kosmodemyanskaya L.T. Priča o Zoji i Šuri.
- V.P.Krapivin Priča "Sjena karavele".
- Lihanov A.A. Romani "Moj general", "Strme planine", "Glazba", "Drveni konji".
- Nadeždina N.A. Priča "Partizanska Lara".
- Naidich M.Ya. Priča "Šinjel za rast".
- Suvorina E.I. Priča "Vitya Korobkov".
- Yakovlev Yu.Ya. Priča "Kako je Seryozha otišao u rat", priča "Djevojke s otoka Vasilievsky".
- Kozlov V. "Vitka iz ulice Chapaevskaya"
- Rudny V. "Djeca kapetana Granina"
- Sobolev A. "Tiha pošta"
- Alekseev S. "Priče o ratu"
- Balter B. "Zbogom dječaci!"
- Bogomolov V. "Zosia"
- Mitjajev A. "Pismo s fronte"
KAKO REĆI DJECI O RATU?
Knjige nam pomažu da sačuvamo uspomenu na rat i njegove heroje. Djecu je s takvim radovima moguće upoznati od osnovnoškolske dobi. Ali čitanje knjiga o ratu nije zabavno, to je ozbiljan posao, intelektualni i duhovni, u mnogim aspektima težak i težak, posebno za djecu. Međutim, bez ovog djela ne možete ... Prije nego što počnete čitati knjige o ratu, sa svojim djetetom razgovarajte o povijesti, u dostupnom obliku iznesite osnovne činjenice, recite da su vojnici branili svoje domove i svoje obitelji od okrutnih napadači, dok su pokazivali hrabrost i junaštvo. Knjige se mogu čitati zajedno ili možete ostaviti dijete samo s odabranom knjigom i razgovarati kada je i samo spremno za to.
Kao što kaže knjiga Svetlane Aleksievich „Rat nema žensko lice“: „Ako ne zaboravite rat, pojavljuje se puno mržnje. A ako se rat zaboravi, započinje novi. "
POPIS KNJIGA O RATOVIMA ZA PREDŠKOLSKU I MLADU ŠKOLSKU DOBU
* Voronkova L. Djevojčica iz grada (Priča o djevojčici siročadi koja se za vrijeme rata našla u stranom selu i pronašla novu obitelj i dom) - link
* Ulica Kassil L. najmlađeg sina (Priča posvećena tragičnoj sudbini Volodye Dubinina, mladog partizana - heroja Velikog domovinskog rata.) - link
* Kataev V. Sin puka (Priča o dječaku siročadi Vanji Solntsevu, koji je završio u vojnoj jedinici izviđačima i postao sin puka.) - veza
* Oseeva V.A.Vasek Trubachev i njegovi drugovi (Djelo o sudbini dječaka Vasye Trubacheva i njegovih prijatelja, čije je mirno djetinjstvo prekinuo rat.) - veza
* Simonov K. Sin topnika (Balada o bojniku Deevu i Lyonki, sinu njegovog prijatelja, na temelju stvarnih događaja.) - veza
* Yakovlev Y. Djevojke s otoka Vasilievsky (prodorna priča o djevojčici Tanji Savičevoj, koja je umrla s cijelom obitelji od gladi u opkoljenom Lenjingradu, napisana na temelju njezinog dnevnika.) - link
* Markusha A. Ja sam vojnik, a vi ste vojnik
POPIS KNJIGA O RATU ZA UČENIKE 5-7 RAZREDA
* Sobolev A. Tihi post (Priča o hrabrosti i junaštvu jučerašnjih školaraca za vrijeme Velikog Domovinskog rata.) -Link
S SCENARIJ KNJIGA O RATU ZA UČENIKE 8-9 RAZREDA
* Adamovich A., Granin D. Knjiga blokade (Dokumentarna kronika, koja se temelji na svjedočenju Lenjingrađana koji su preživjeli blokadu.) - veza
* Aitmatov Ch. Rani ždralovi (Priča o sudbini adolescenata tijekom Velikog otadžbinskog rata, njihovom životu u dalekom kirgiškom selu, iskušenjima i radostima koje su im pripale.) - veza
* Baklanov G. Zauvijek - devetnaest godina (Priča o mladim poručnicima Velikog Domovinskog rata, njihova tragično kratka linija fronta.) - link
* Polevoy B. Priča o stvarnom čovjeku (Priča o sovjetskom pilotu Meresievu, oborenom u borbi i teško ranjenom, ali opet, unatoč svemu, vraćenom u borbenu formaciju.) - link
* Tvardovsky A. Vasilij Tyorkin (Duboko istinita i šaljiva pjesma u kojoj se stvara besmrtna slika sovjetskog vojnika.) -Link
* Sholokhov M. Sudbina osobe (Priča o tragičnoj sudbini obične osobe, iskrivljene ratom, i snazi \u200b\u200bkaraktera, hrabrosti i suosjećanja.) - link
Srednjoškolci su već prilično spremni naučiti o najtragičnijim stranicama Velikog domovinskog rata. Čitanje takvih knjiga može se kombinirati s gledanjem ratnih filmova, kako sovjetskih tako i modernih.
POPIS KNJIGA O RATU ZA STUDENTE U 10-11 RAZREDA
Dobar dan, dragi čitatelji! Recite mi, kako u svojoj djeci odgajate duh domoljublja i ljubavi prema Domovini? Vjerojatno ćete me kao odgovor pitati i o dobi u kojoj bi to trebalo učiniti. I reći ću da je za predškolsku djecu ovo prilično relevantno. Jesi li iznenađen? Pa, zasigurno postoje priče o životinjama i biljkama na vašim policama s knjigama. Tako?
U vrtovima ih uče poučavanju i marljivom radu, pomažući obiteljima i drugim ljudima. Tu započinje obrazovanje i ljubav prema zemlji u cjelini. Ali izdanja knjiga sastavni su dio pravilnog obrazovanja! Slažeš li se? U školi se u ovaj koncept ulaže nešto više, ovdje se dodaju ozbiljnija djela. Uključuju knjige o Velikom domovinskom ratu za školarce. Kakvi bi trebali biti po godinama? A na što biste trebali obratiti posebnu pažnju?
Ljudi naše generacije još uvijek razumiju značenje takvih skladbi i, što je najvažnije, njihovu nužnost. Sjećate se kako su nam učitelji govorili o tom teškom vremenu? Znate li zašto je to učinjeno i radi se? Da nije bilo ponavljanja događaja tih strašnih godina. Ali, osim toga, autori pokušavaju dočarati malom čitatelju da je potrebno poštivati \u200b\u200bvoljene, voljeti obitelj i domovinu, biti hrabar.
Ali kakvi će radovi biti zanimljivi djeci? Vjerojatno otprilike isto kao i oni sami. Napokon, rat je izbrisao liniju odrastanja. Tamošnja su djeca odmah postala odrasla, radeći straga i na strelištima (uostalom, to je bio slučaj). Da, ovo je junaštvo! Sve knjige trebaju poučavati samo umu i marljivom radu! Da se djeci ne uvlače misli u glave o strahotama koje se događaju današnjoj omladini!
Značajke izdanja za 1 - 2 razreda
Ovdje bi, naravno, trebao biti prisutan duh domoljublja! Ali nakon proučavanja informacija i razgovora s jednim učiteljem, reći ću: što više opraštam, to bolje. Nemojte odmah dati kilogram memoara na čitanje. I ovdje ne bi trebalo biti brojeva, sve dok to dijete ne shvati sa 7 godina. Male priče će poslužiti. Na primjer, takav:
- "Pismo s prednje strane" Anatolij Mitjajev. Male priče o junaštvu i hrabrosti. A najzanimljivije je da postoje istinite činjenice! To znači da će djeca radnim danom šetati kao vojnici.
- "Vaši branitelji" Lev Kassil.
- "Ja sam vojnik, a ti si vojnik" A. Merkusha.
- "Priče o Velikoj moskovskoj bitci" S. Alekseev.
- "Priča o glasnom bubnju" Sofya Mogilevskaya.
Naravno, puno ovisi o učitelju kako će to prenijeti učenicima prvih razreda. Ali obitelj bi također trebala utjecati na svjetonazor djeteta. Slažete li se s ovom izjavom?
Za razred 3 o ratu
Djeca svake godine odrastaju, a mijenja se i njihova percepcija života. Književnost treba postati malo ozbiljnija. Ali tekstovi također ne bi trebali biti predugi, jer čak ni dijete neće biti zainteresirano za čitanje. Moramo ga zainteresirati, zar ne?
- "Priče o maršalu Žukovu" KAO. Alekseev.
- "Timurska zakletva" A. Gaidar.
- "Vitya Korobkov" E. Suvorina.
- "Sin puka" V. Kataev. Kad ostaneš posve sam, bez najmilijih, postaje zastrašujuće. Ali ako ste još uvijek dijete, to je dvostruko gore. Kako vojna jedinica može postati i majka i otac siročadi? Ispada da može.
- "Djevojka iz grada" L. Voronkova. Još jedna priča o siročiću koje je prešlo dug put, ali je pronašlo novu obitelj.
- "Djevojke s otoka Vasilievsky" Y. Yakovlev. Iskreno, knedla vam se pojavi u grlu kad samo pročitate kratki opis. Temeljila se na dnevniku djevojčice koja je umrla od gladi sa svojom obitelji.
Čitajući ove publikacije, ima o čemu razmišljati. Autori pokušavaju malom čitatelju prenijeti kakav primjer treba slijediti u ovom životu. I ne možete izgubiti dostojanstvo ni u jednoj, pa ni u najtežoj situaciji.
4 - 5 razreda
Već su takvi odrasli u ovoj dobi ... Neovisna djeca. Sada imaju puno interesa, znatiželjni su međusobno komunicirati, hobiji se pojavljuju izvan kuće. Ali knjiga bi trebala pratiti i u ovoj fazi! I, što je najvažnije, to bi trebalo biti od velikog interesa! Pročitao sam puno recenzija literature za ovu dob. I ovdje je popis onoga što djeca najviše vole:
- “Ivane. Zosia " Vladimir Bogomolov. Kao i mnoge knjige, i ova strašnim ratnim događajima prenosi oči malog djeteta.
- "Vasyok Trubachev i njegovi drugovi" V.A. Oseeva.
- “Kako je Serjoža išao u rat” Y. Yakovlev.
- "Ekstremni slučaj" I. Turichin.
Teško je zamisliti da smo pobjedu izborili po cijenu dječjih života. Neki od njih su još uvijek živi. Ovi se eseji kupuju za djecu, ali mnogi odrasli, otvorivši knjigu, čitaju se. Napokon, zanimljivo je znati što su naši bake i djedovi proživljavali u tim strašnim vremenima. Imate li omiljenih djela s vojnom tematikom?
6 - 8 razreda
Što se tiče dobi, to je 12-14 godina. Sasvim odrasla osoba, sposobna puno toga razumjeti, imajući svoj stav. Ali u ovoj dobi djeca su već išla naprijed. Baka mog prijatelja s 14 godina postala je vođa tima na kolektivnoj farmi. Tko će još hraniti zemlju?
Upravo takvi podvizi zaslužuju da se o njima piše dugi niz godina. Ali ono što će biti zanimljivo za čitanje našim učenicima u 6. - 8. razredu.
- "Velike pobjede" Alekseev S. Mislite li da su naši vojnici izvojevali samo jednu pobjedu, u Berlinu? Ali ne! Napokon, svaki oslobođeni grad velika je pobjeda!
- Ulica mlađeg sina Lev Kassil.
- "Posljednje hladno vrijeme" A. A. Lihanov.
- “Tri djevojke. Priča o jednom stanu " Elena Vereiskaya. Priča o istinskom prijateljstvu i odanosti.
- "Zbogom dječaci" Boris Blater.
Ali što prije počnemo upoznavati dijete s takvim stvarima, to bolje. Znaš li zašto? Budući da je određeno vrijeme određeno za obrazovanje nove generacije. Danas će nam se činiti teško i pretužno, sutra će već biti nezanimljivo za djecu. Naučite dobru knjigu dok je dijete zainteresirano.
Jako me zanima koji su radovi na policama u vašem domu? Što dajete djeci da čitaju o ratu? Možda dodati na moj popis? Podijelite svoje misli ostavljajući komentare! I pretplatite se na ažuriranja bloga. Sve najbolje!
Readers Za čitatelje naše web stranice promotivni kod za knjige Litri. 👉.
Izbor sadrži najbolje knjige o ratu za osnovnoškolce i školarce od 10 do 12 godina. Izvrstan popis Velikog domovinskog rata za mlađu generaciju.
Elena Ilyina. Četvrta visina
Ova knjiga govori o jednoj izvanrednoj ličnosti s izvanrednom sudbinom. Ona je istih godina kao i vi, a svijet je poznaje, ne samo kao glumicu izvanrednog talenta, mudru i reaktivnu osobu, već i kao heroinu Velikog domovinskog rata. Za Guli Korolevu, čiji je kratki život otkriven u ovoj knjizi, ljubav prema Domovini i ljudsko dostojanstvo bili su istinska životna krilatica, a ne pretenciozne fraze. Evo čija je životna priča zaista vrijedna upoznavanja. Unaprijediti
Ljubov Voronkova. Djevojka iz grada (kolekcija)
Poznati dječji književnik uvrstio je u knjigu dvije priče, od kojih jedna - "Djevojčica iz grada" - govori o siročiću tijekom Velikog domovinskog rata i o ljudima čija su se ljubazna srca otvorila za susret s djevojčicom. Druga priča - "Guske-labudovi" - donosi priču o Aniski iz sela. U kojem se iza maske napuhanog, za neku ružnu djevojku, krije ljubazno srce. Priče govore o vrijednostima prijateljstva, ljubavi prema domovini, dobroti i svijetlom djetinjstvu. Unaprijediti
Valentin Kataev. Sin puka
Mnogima je poznata teška sudbina seoskog siroče Vanje Solntseva. Knjiga govori kako je tijekom Velikog domovinskog rata dječak izgubio svu rodbinu i postao sin puka. Unaprijediti
Valentina Oseeva. Vasyok Trubachev i njegovi drugovi
"Vasek Trubačev i njegovi drugovi" trilogija je čiji su junaci prije desetljeća živjeli bez djetinjstva bez oblaka. Učili su i igrali se nestašno, sprijateljili se i posvađali, naučili živjeti. Ali njegovo je svijetlo djetinjstvo bilo prekinuto kad je nastupio Veliki domovinski rat. Unaprijediti
Andrey Platonov. Nikita
Junakova majka rano je ujutro išla raditi u polje, čekajući svaki dan da se njegov otac vrati. Otišao je u rat i još se nije vratio. Unaprijediti
Za Afoni je sve dosadno. U blizini je samo moj djed, koji noću i danju spava na štednjaku, a ujutro, kad jede kašu, čini se da i on spava. A majka? Majka radi cijeli dan na farmi mlijeka. Otac? Otac je otišao u rat ...
Lev Abramovič Kassil proveo je djetinjstvo u teškim godinama Prvog svjetskog rata i revolucije 1917. godine. Na temelju svojih sjećanja iz djetinjstva, priča priču o događajima u kojima su on i članovi njegove obitelji nehotice postali sudionici. Učenici braće, Lelya i Oska, junaci djela, sami su otkrili Schvambraniju. Naselili su ovu Veliku državu herojima, a onda su dugi niz godina igrali tu maštu. Zajedno s pustolovinama i zezancijama, čitatelj se upoznaje sa suptilnostima povijesti Rusije tih godina. Unaprijediti
Sergej Petrovič Aleksejev, kao sudionik Velikog domovinskog rata, napisao je znatan broj priča o Otadžbini i ratu, kao i o velikim maršalima Pobjede - G.K. Žukov i K. Rokossovski. U zbirci Knjiga „Od Moskve do Berlina. Priče za djecu “i sakupio ove priče. Pričaju o osvitom Velikog domovinskog rata, o djeci i ženama koje čine sve kako bi približili pobjedu, o vojnicima koji su se borili na frontu. Zahvaljujući svom radu, S.P. Alekseev je postao poznati književnik i laureat Državnih nagrada SSSR-a i Rusije i sudjelovao je u stvaranju sovjetskog udžbenika povijesti. Unaprijediti
Yu. Yakovlev poznati je sovjetski klasik. U svojim knjigama usmjerenim na djecu, književnik komunicira s čitateljem, pozivajući ga da se uroni u priče obične djece. Plahi i odvažni, sanjarski i živahni junaci svakodnevno se suočavaju s novim i nepoznatim, otkrivajući svijet. Književnik nije zanemario tešku ratnu temu. Unaprijediti
Ovo je priča o nevjerojatnoj čvrstini i hrabrosti dječjeg srca. Junakinja Velikog domovinskog rata Lara Mikheenko postala je partizanka vrlo mlade dobi. Zajedno sa svojim prijateljima izvršavala je zadatke koji su bili izvan snage odraslih muškaraca i dodijeljena joj je nagrada koja je, nažalost, imala natpis: "Posmrtno". Unaprijediti
Anatolij Mitjajev. Šesti-nepotpuni (zbirka)
Knjiga Anatolija Mitjajeva dio je serije "Pokloni se pobjednicima", objavljene povodom 70. godišnjice Velike pobjede. Evo priča o teškim iskušenjima koja su pala na sudbinu vojnika koji su sudjelovali u Velikom domovinskom ratu. Unaprijediti
Pjesma "Vasilij Terkin" s pravom se smatra krunom stvaranja Aleksandra Tvardovskog. Jedna knjiga s ovom pjesmom uključuje i "Zemlju mrava", "Kuću uz cestu", "Onkraj daljine - Dal", "Terkin u onom svijetu", "S pravom sjećanja". U laganom je stilu A. Tvardovsky u potpunosti otkrio dušu ljudi, ispričao o tragičnoj sudbini svog oca i opisao krajolike u ratnim pjesmama, pričama i esejima. Unaprijediti
Sergej Alekseev. Sto priča o ratu (zbirka)
Zahvaljujući svom nevjerojatnom talentu, književnik Sergej Alekseev rekao je više od jedne generacije mladih čitatelja o strašnim i slavnim događajima Velikog domovinskog rata i teškoj sudbini njegovih sudionika. Opisao je ljude koji su odbili napad brutalnog "njemačkog stroja" i vratili ljudima slobodu. Unaprijediti
Priča "Otok u moru" natjerat će čitatelje da se zapitaju vrijedi li zadirkivati \u200b\u200bnekoga tko nije poput svih ostalih. Glavni lik je djevojčica austrijskih Židova, istrgnuta iz svog uobičajenog vedra života i ostavljena sama sa surovom stvarnošću. Ljubazna švedska obitelj spasila je i dala utočište djevojčici. Ovo je priča o tome kako dijete za sebe vidi novi i tuđi svijet. Unaprijediti
Priča o Anatoliju Pristavkinu šokantna je i navodi vas na razmišljanje o odgovornosti odraslih prema djeci i hrabrosti dječje duše. Godine Velikog domovinskog rata nisu poštedjele nikoga: ni odrasle ni djecu. Teška povijest sudbine adolescenata sirotišta pokazuje da su čak i u strašnim ratnim godinama djeca u mogućnosti sklapati prijateljstva i uživati \u200b\u200bu malim stvarima, pomažući drugima. Unaprijediti
Priča "Bataljuni traže vatru" opisuje okrutnu istinu rata, ne skrivajući činjenice i okrutnost sredstava za postizanje Velike pobjede. Postavljena su teška pitanja o tome mogu li se opravdati brojne žrtve radi zajedničke pobjede. Unaprijediti
Anatolij Mitjajev nije bio samo poznati književnik i povjesničar, već i jednostavan vojnik. U svojoj knjizi otkriva taktiku poznatih vojskovođa i zapovjednika. Uronivši u svoje djelo, čitatelj će naučiti kako i od koga se stvara povijest i čitati o herojskim djelima i vojnom oružju. Unaprijediti
To je sve za nas. Ako znate još koju knjigu o ratu za osnovnoškolce, dodajte u komentare na ovaj popis.
