Musiqiy moyillik bilan maktab. Asosiy ma'lumotlar
Bolalik cherkov, aktyorlik va til maktablarida qanday o'tishi haqida. Bu safar xoreografiya maktabi, kadetlar korpusi, CSKA va Spartak maktablari, shuningdek, litseylarning g'ayrioddiy bitiruvchilari o'z hikoyalari bilan o'rtoqlashdi.
Balet maktabi
Xoreografiya maktabi bitiruvchisi, balet raqqosasi sobiq o'qituvchilar va sinfdoshlar bilan munosabatlarni buzmaslik uchun anonimlik sharti bilan biz bilan gaplashishga rozi bo'ldi. Darhaqiqat, muloyim oqqushni raqsga tushirish uchun siz murabbiylar, haqoratlar va hatto hujumlar uchun kurashga to'la hayotning juda qattiq maktabidan o'tishingiz kerak.
"Men Gjel raqs teatri qoshidagi Moskva xoreografiya maktabida o'qiganman. Bizda g'ayrioddiy raqslar qatorida klassik raqs ham bor edi. xalq raqsi, sahna repertuari, gimnastika, aktyorlik, tarixiy va kundalik raqs, ritm (birinchi sinfda), zamonaviy raqs, duet raqsi, musiqa adabiyoti va odob-axloq qoidalari. Va standart hikoyadan tashqari, biz teatr tarixi va xoreografiya tarixini ko'rib chiqdik. Siz tushunganingizdek, birinchi navbatda, jismoniy rivojlanishga e'tibor berildi - maktabda umumiy fanlar bo'yicha muvaffaqiyatga ko'pincha e'tibor berilmaydi.
Qisqa kunlar bo'lsa-da, ertalab 9 dan 18:45 gacha o'qidik. Amaliy dars 1,5 soat, og‘zaki dars esa 45 daqiqa, shuningdek, 1,5 soat davom etdi. Ob'ektlar biz uchun aralashdi, lekin ertalab ular ko'proq amaliy, kechqurun esa oddiy edi. Bundan tashqari, mashg'ulotlar biz uchun ko'pincha jadvalga muvofiq emas, balki yiliga ikki marta imtihondan o'tdik. Va, albatta, biz ham ijro etdik. O‘qib yurgan paytlarimizda bir necha konsertlar, ba’zan gastrol safarlari ham bo‘lardi (bilishimcha, hozir u yerda yangi rahbariyat bor, bolalar ko‘p raqsga tushishadi, musobaqalarda ishtirok etishadi).
Xoreografiya maktabidagi muhit oson emas. Psixologik jihatdan bardosh berish, mashg'ulot paytida buzilmasligi uchun siz juda kuchli odam bo'lishingiz kerak. Bir tomondan, katta jismoniy faollik - har kuni 4,5 soat amaliy mashg'ulotlar. Boshqa tomondan, ortiqcha vazn bilan doimiy kurash bor. O'smirlik davrida sizni olib ketish juda qiyin va vazn kichik bo'lishi kerak. Biz haftada bir marta, odatda hafta oxiridan keyin tortildik.
O‘qituvchilar o‘zlarini qo‘pol tutadilar: toychoq deyishib, urishadi. Men ruhoniyni bir chetga surib qo‘ydim – ruhoniyda oldim, tizzaga yetmadim – tizzaga urishi mumkin, orqasi qiyshiq – tushundingiz. Lekin ko'pincha psixologik ta'sir bor. Bir marta menga semizman, hech kimga kerak emas, deyishdi. Keyin ko'plab komplekslar paydo bo'ladi. Va siz maktabni juda uzoq vaqt tark etasiz. Hatto keyin teatrda raqsga tushganlar ham darhol sahnaga xotirjam chiqmaydi.
Albatta, bizda juda kuchli raqobat bor, agar siz dam olsangiz, keyin hammaga yetib bormasligingiz mumkin. Bu juda qiyin, hasad juda zo'r, hatto yaxshi do'stlar ham dushmanga aylanishi mumkin. Qizlar domlaning kimga qanchalik e’tibor berganini, kimni maqtaganini, kimni so‘kishini ham o‘ylab ko‘rishadi. Ular o'qituvchilarning sevimlilari bilan muloqot qilishadi, lekin ular keskin ravishda va orqalaridan yomon narsalarni gapirishlari mumkin. Albatta, siz do'stlik va o'qishni aralashtirmaslikka harakat qilasiz, lekin bu qiyin.
Bu, shubhasiz, hayotda iz qoldiradi, lekin biz maqsadli bolalar edik va 12 yoshda biz nima istayotganimizni bilib oldik va kasbga ega bo'ldik. Bu qiyin yo'l va bu, albatta, hamma uchun emas. Va hatto siz kelmasligingiz va ketmasligingizni qabul qilish juda katta jasoratni talab qiladi.
Kadet korpusi
Iqtisodchi va matematik Konstantin Katanov yetti yilni Birinchi Moskva Kadet Korpusida (1MKK) o'tkazdi, u erda yigitlar "fuqaro va harbiy sohalarda Vatanga professional xizmat qilish" uchun tayyorlanadi. O‘g‘il bolalar u yerda 5-11-sinflarda o‘qiydilar va haftada olti kun uydan tashqarida bo‘lishadi.
"Qabul qilish uchun kirish imtihonlarini topshirish kerak edi: rus tili, matematika, jismoniy tarbiya va psixologik testlar. Sinflar kurslar deb ataladi va 1 dan 7 gacha raqamlanadi. Shaxsiy tarkib kompaniyalar, kurslar, vzvodlar, bo'limlarga bo'lingan. Kursantlar kirishadi. uch turdagi harbiy kiyimlar: kundalik, dala va front, har birida yoz va qish variantlari mavjud.
Korpus qat'iy tartib-intizomni o'rgatdi, lekin shu bilan birga, shaxsning har tomonlama rivojlanishiga doimo etarlicha e'tibor qaratildi. U erda kun rejimi va jadvali amalda edi:
- 7:00 - ko'tarilish;
- 7:05 - qurish va zaryadlash;
- 7:30 - yuvish, narsalarni tartibga solish;
- 7:45 - qurilish, ertalab tekshirish;
- 7:55 - nonushta;
- 8:15 - darslarning boshlanishi, 45 daqiqadan 3 ta dars, 10 daqiqalik tanaffuslar;
- 11:00 - ikkinchi nonushta (bulochka va sharbat);
- 11:30 - darslarning davomi, 4 ta dars;
- 15:00 - tushlik;
- 15:45 - o'z-o'zini o'rganish (uy vazifasini bajarish);
- 17:40 - bo'sh vaqt, qo'shimcha ta'lim;
- 19:00 - kechki ovqat;
- 19:30 - bo'sh vaqt, qo'shimcha ta'lim;
- 21:15 - ikkinchi kechki ovqat (pechene bilan kefir);
- 21:30 - kechki yurish;
- 21:45 - kechki tekshirish;
- 22:00 - go'shakni qo'ying.
O'quv rejasiga qo'shimcha fanlar kiritilgan: harbiy tayyorgarlik, mashq, kichik komandirlar maktabi, kuchaytirilgan jismoniy tarbiya, odob-axloq. Oddiy maktab o‘quvchilari may oyida o‘qishni tugatgach, bizni iyun oyi davomida faol harbiy qismga dala mashg‘ulotlariga jo‘natishdi. U yerda chuqurlashtirilgan harbiy tayyorgarlik bo‘lib o‘tdi, bizni eng yangi qurol-yarog‘lar, jangovar texnikalar namoyish qilinadigan, otishmalar olib boriladigan tadbirlarga olib borishdi.
Ofitserlar va o'qituvchilar bilan muloqotda bo'ysunish mavjud edi: kursant qanday, kimga va qachon bog'lanishni, muloqotda o'zini qanday tutishni bilishi kerak. Shu bilan birga, korpus xodimlari ham ko'rsatmalarga muvofiq harakat qilishadi, ko'pincha kursantni "siz" deb atashadi.
Men uchun kadetlar assotsiatsiyasi vakili bo'lish hali ham alohida sharafdir, lekin bu men uchun birinchi marta emas. Korpusda generallar kengashi bo'lib, unga har bir kursdan bittadan talaba kirardi. Men ulardan biri edim. Ustadan farqli o'laroq, bu lavozim saylangan edi - kurs generali keyinchalik o'z jamoasining fikrini ifodalagan va generallar kengashining ovozining og'irligi turli ma'muriy qarorlarni qabul qilishda korpus direktorining ovoziga teng edi.
Bundan tashqari, kursantlar ijodiy guruhlarda (xor, duxovkalar ansambllari, vokal va cholg'u ansambllari) ishtirok etish uchun doimo ko'p imkoniyatlarga ega bo'lgan - biz Moskva, Rossiyaning boshqa shaharlari va xorijdagi mashhur sahnalarda chiqish uchun bordik. Rossiya armiyasi teatrida afsonaviy san’atkorlar Vasiliy Lanov va Vladimir Zeldin bilan bir sahnada chiqishim butun hayotim davomida yorqin taassurot qoldirdi, u yerda mintaqaviy tanlov g‘olibi sifatida vatanparvarlik qo‘shig‘ini kuyladim.
Men 2001 yil 7 noyabrda Moskva jangining 60 yilligiga to'g'ri kelgan Qizil maydondagi paradda qatnashganimni g'urur bilan eslayman, o'shanda mening kursimning qutisi (shakli) bunday paradda qatnashgan birinchi kursant kolonnasi bo'lgan. . Endi bu an'anaga aylandi va 7-noyabr kuni Qizil maydonda siz ko'plab o'quvchilarni ko'rishingiz mumkin kadet korpusi Rossiya.
Korpusda namunaviy maktab o'quv dasturiga bog'liq bo'lmagan bilim va ko'nikmalarni egallash uchun ko'plab imkoniyatlar mavjud edi. Klassik raqslar, qo‘shiq aytish, musiqa, harbiy-amaliy sport turlari, turli yakkakurashlar, qilichbozlik, texnik to‘garaklar, jamoaviy ish va jamoani boshqarish. Kun tartibiga qaramay, kursant juda ko'p mustaqillikka ega - rivojlanish, oilasiz bir haftaga bardosh berish va mojarolarga qarshi kurashish uchun uning yelkasida fe'l-atvor va bosh bo'lishi kerak, ularsiz maktab yillari ham mumkin emas. qil."
Sport maktabi
Sport maktablari ikki turga bo'linadi: bolalar asosan yashaydigan va jadvali mashg'ulotlar jadvaliga to'liq moslashtirilgan maktab-internatlar va bo'lajak chempionlar ham, intensiv jismoniy tarbiyadan xoli oddiy bolalar ham o'qishlari mumkin bo'lgan sport sinflari bo'lgan oddiy maktablar. . Suzuvchi va murabbiy Evgeniya Babakova ikkinchi turdagi maktabda tahsil oldi: umumiy ta'lim fanlaridan tashqari, uning sinfida haftada olti kun - kuniga ikki marta uch soatdan mashg'ulotlar o'tkazildi. Tanlovga tayyorgarlik bosqichiga qarab, gohida biroz kamroq, gohida biroz ko‘proq mashg‘ulotlar bo‘lardi.
"Men 704-maktabda TsSKAning sport mashg'ulotlarida o'qiganman (hozir u 1287-sonli maktab. chuqur o'rganish ingliz tilidan). Asosan u yerda faqat sportchilar tahsil olgan, oddiy talabalar ham bor edi. Albatta, bizga nisbatan munosabat boshqa yigitlarga nisbatan sodiqroq edi, biz to'rtinchi darsdan keyin - taxminan soat 11:00 da - soat 16:00 gacha o'qidik, keyin ikkinchi mashg'ulot.
Yig'inlar va musobaqalar tufayli biz ko'pincha darslarga qolib ketardik, lekin shundan keyin biz doimo nimadir olib, o'rganardik. Biz uy vazifasini ayniqsa tekshirmadik, garchi ba'zi o'qituvchilar hamma narsani o'z vaqtida topshirishni talab qilishdi va tuzatish qobiliyatiga ega bo'lsa-da, "deuces" berishdi. Suzishdan tashqari, biz tez-tez "jismoniy tarbiya o'qituvchisi" bilan boshqa musobaqalarga borardik - biz maktabga yugurdik, buning uchun, albatta, bizga "beshlik" berildi.
Menda yoqimli va iliq xotiralar bor, lekin men darhol aytaman: agar bolangiz sport bilan professional tarzda shug'ullanmasa, uni bunday maktabga yubormasligingiz kerak. 7-sinfgacha men gimnaziyada o'qidim va aytishim mumkinki, farq juda katta.
Jurnalist Anna Teplitskaya "Spartak" maktabida tahsil olgan, uni milliy futbol va figurali uchishning ko'plab yulduzlari tugatgan. Annaning o'zi sport mashg'ulotlariga bormagan, lekin u, albatta, oddiy yigitlar hasad qiladigan sportchi o'g'il bolalar bilan romantika qilish qanchalik moda bo'lganini yaxshi eslaydi.
"Mening maktabim - eng oddiy, aslida, Moskvadagi 1036-sonli maktabning bir o'ziga xos xususiyati bor edi: "Spartak" bolalar akademiyasining futbolchilari parallel ravishda o'qishgan. Va konkida uchuvchilar odatdagi mashg'ulotlarda - maktab "Spartak" yonida joylashgan edi. Sokolnikidagi muz saroyi Masalan, Pogrebnyak, Dzyuba, Tarasov, Shishkin, Titovlar 1036 yilda tahsil olishgan. Men bilishimcha, Slutskaya figurali uchuvchilar orasida edi.
Ko'pgina qizlar, albatta, futbolchilarni yaxshi ko'rishardi, ko'plari ular bilan munosabatda bo'lishgan. Shaxsan men har doim o'z sinfimdagi yigitlarga ko'proq hamdard bo'lganman, bizning o'g'il bolalarimizga parallel yigitlar yoqmasdi (butun jamoalar bilan sportchilar "B" sinfida o'qigan). Esimda, “So‘nggi qo‘ng‘iroq”dan so‘ng ularni futbolchilar bilan ozgina bo‘lsada suhbatlashishga ko‘ndira olmadik.
Esimda qolgan o‘yinchilarning barchasi g‘ov bo‘lgan deb ayta olmayman, lekin shunga qaramay, albatta, ularda oddiy sinfdagi yigitlarga qaraganda kamroq o‘rganish motivatsiyasi bor edi – doimiy mashg‘ulotlar, sportda muvaffaqiyatga erishishga e’tibor... Aytgancha, 10-sinfda “Spartak”dagi o‘sha yoshdagi sportchilarimiz o‘rniga “Spartak-2” jamoasining yigitlari to‘p surdi va o‘shanda menga o‘sha yangi yigitlar ko‘p qirrali, qiziqarli, harakatchanroq bo‘lib tuyuldi. Ammo, ehtimol, bu shunchaki yoshdir - menimcha, men "Spartak - 2" ning yigitlari bilan ko'proq gaplashganman, ular bizning parallel ravishda o'qiganlarga qaraganda.
Esimda, futbolchilar bizga to‘p tepishni o‘rgatishgan maktab hovlisi(yaxshi, biz qandaymiz - ko'proq sportchi qizlar mendan ko'ra, men bularning barchasida muvaffaqiyat qozona olmadim), ba'zida biz ularning o'yinlariga bordik. Maktabdan keyin esa yangi tanishlaringizga “Spartak” maktabida o‘qiganingizni aytsangiz, hamma (hatto “xalq jamoasi”ni qo‘llab-quvvatlamaydiganlar ham) qiziqishi menga juda yoqdi.
Hozir maktabimiz, afsuski, yo‘q: 1036-son qo‘shni 364-son bilan birlashtirildi, binomizda qandaydir sport zali ochildi. Shunday qilib, men Rossiya sportining bo'lajak yulduzlari hozir qayerda tahsil olayotganini bilmayman.
"Xo'jalik bilan" maktablar
Moskva foto muharriri Larisa Ivanova bolaligini Krasnodarda o'tkazdi, u erda u mutlaqo boshqa tarafkashlik bilan ikkita litseyda o'qishga muvaffaq bo'ldi: kimyoviy-biologik va gumanitar.
"Kimyo va biologiya sinfida men 8-sinfdan 9-sinfgacha oʻqiganman, yiliga ikki marta ushbu ikki fandan imtihonlar bilan mini-sessiya oʻtkazardik. Chunki bu sinfga kirganlarning koʻpchiligi shifokor boʻlishni xohlardi. U yerda ular go'daklar va kattalar tanasi va kasalliklarga chalingan organlar Qiziqarli bo'ldi.Mashg'ulotlar davomida siz navbatingizni kutayotganingizda daryoda yugurish va suzish ham qiziqarli edi.
Men o'z sinfimni juda yaxshi ko'rardim, chunki biz hammamiz yangi edik va jamoada o'z o'rnimizni anglashda hech qanday muammo yo'q edi. Undan oldin men shu maktabda uch yil o‘qiganman oddiy sinf(beshinchida keldi) va o'zaro tushunishda qiyinchiliklarga duch keldi.
Men so‘nggi ikki yil o‘qigan Gumanitar fanlar litseyi oddiy maktabdan keyin juda qiziq edi. Mashg'ulotlar Pionerlar saroyi binosida bo'lib o'tdi, unda inqilobdan oldin erkaklar gimnaziyasi - vitrajli oynalari va soxta panjaralari bo'lgan juda chiroyli eski bino bo'lgan. Darslar ertalab soat 9:30 da boshlandi, chunki u yerda shaharning turli burchaklaridan kelgan bolalar mashinada ketayotgan edi. Dastlabki uchta darsdan so'ng yarim soatlik tanaffus bo'ldi.
Bizda texnik fanlar kam edi (masalan, biologiya, kimyo va geografiya bitta fan bo'lib, u "Inson va tabiat" deb nomlangan), lekin ko'plab gumanitar fanlar bor edi: san'at tarixi, chizmachilik. Tanlash mumkin bo'lgan maxsus kurslar ham bor edi. Xor, raqs, teatr, ingliz tili, jurnalistika, musiqa bor edi. Eng kulgili mavzu ritm edi, u erda hammamiz (19 qiz va bitta o'g'il) vals, polka va boshqa raqslarni o'rganishni o'rgandik. Biz har olti oyda bir marta test o'tkazdik.
O'qituvchilarning barchasi Krasnodar universitetlarining o'qituvchilari edi. Ularning ayrimlaridan juda minnatdorman. Men bu maktabni juda yaxshi ko'raman - unda men hali ham do'st bo'lgan odamlarni topdim. Afsuski, endi litsey yo'q."
Moskva hukumati xodimi Grigoriy Smolitskiy 8-sinfdan boshlab Vorobyovy Gori litseyining gumanitar fanlar fakultetida o'qigan. U o'qituvchilarning o'qishga ijodiy yondashganini va ishtirok etish baxtiga muyassar bo'lgan ekspeditsiyalarini mamnuniyat bilan eslaydi.
"Liseyda g'ayrioddiy edi, o'qituvchilar siz uchun bizga murojaat qilishdi, bu juda yoqimli edi. Har yili hammamiz, hatto sakkizinchi sinf o'quvchilari ham yozadilar. kurs ishlari... Bahorda darslar bekor qilindi va himoya ishlari olib borildi. Va yozda biz, masalan, Msteraga folklor ekspeditsiyasida mashq qilish uchun bordik.
Eng zo'r narsa bu "Azob chekish yosh Verter", va o'qituvchi javobsiz sevgidan azob chekayotganlarga romanni o'qimaslikka ruxsat berdi.
Buning uchun javobsiz sevgi ob'ektidan sevgi haqiqatan ham javobsiz ekanligini tasdiqlovchi guvohnomani topshirish kerak edi. Va buning sababi, roman chiqqandan so'ng, baxtsiz oshiqlarning o'z joniga qasd qilishlari boshlandi.
Irina Burmistrova
Bolalar musiqa maktabi - oddiy umumta'lim maktablarida tahsil olayotgan bolalar qo'shimcha ravishda musiqa bilim va ko'nikmalarini egallaydigan ta'lim muassasasi. Bolalar musiqa maktabi o‘quvchilari cholg‘u asbobida chalishni, shuningdek, qo‘shiq aytishni, asosiy musiqa nazariy fanlarini (solfejio va elementar musiqa nazariyasi) o‘rgatadi, musiqa tarixini o‘rganadi. Bolalar musiqa maktabi musiqa ta’limining birinchi bosqichi bo‘lib, madaniyatli havaskor musiqachilarni tarbiyalaydi, musiqa maktablariga o‘qishga qabul qilish uchun professional iqtidorli o‘quvchilarni tayyorlaydi.
Konservatoriyalar huzurida, qoida tariqasida, mavjud bo‘lgan o‘n yillik maxsus bolalar musiqa maktablari o‘z o‘quv rejalarida umumta’lim va musiqa fanlarini birlashtirib, o‘quvchilarni konservatoriyaga qabul qilishga tayyorlaydi.
Moskva davlat konservatoriyasi qoshidagi akademik musiqa maktabi. P.I. Chaykovskiy
Keng qamrovli musiqiy va umumiy ta'lim; fortepiano, klaviatura va torli asboblar sinfida darslar; xor; Chet tillarini o'rganish.
Manzil: Merzlyakovskiy per., 11C
Telefonlar:
- Kotib: 291-0554
- Taʼlim boʻlimi: 291-0512, 291-1259
nomidagi 80-sonli musiqa maktabi Blazhevich
7 yoshdan bolalar qabul qilinadi. Shamol va zarbli cholg'u asboblarida chalishni o'rganish.
Manzil: st. Trexgorniy Val, 2/4
Telefonlar:
- Direktor: 255-0623
- Xavfsizlik: 252-0305
Ish vaqti: dus. - Shanba. 10 - 21
Oila va bolalik markazi
Xususiy o'qituvchilar uyushmasi. Musiqa orqali bolaning individual rivojlanishi (Smirnova usuli). Pianino, vokal, musiqa sintezi va kompozitsiya darslari.
Manzil: st. Krilatskie tepaliklari, 25 (yopiq bolalar bog'chasi № 479)
Tel .: 412-8657, 415-7942
dus. - Shanba. 10 - 20
nomidagi Moskva davlat konservatoriyasi qoshidagi markaziy musiqa maktabi P.I. Chaykovskiy
Davlat dasturi boʻyicha umumiy taʼlim va musiqa maktabi. 5 yoshdan boshlab maktabga tayyorgarlik. Klaviatura, shamol va torlarda chalishni o'rganish. Chet ellik talabalarni qabul qilish imkoniyati. Repetitor bilan shaxsiy darslar.
Manzil: General Karbishev bulvari, 15, uy. 3
Telefonlar:
- Direktor: 199-3898
- Bosh o‘qituvchi: 199-9414
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 18
"Krylatskoe" madaniyat markazi
Madaniyat va dam olish markazi. Xor, raqs maktabi, sport mashg'ulotlari, fitnes mashg'ulotlari.
Manzil: st. Krilatskie tepaliklari, 49
Tel. 415-1713, 415-6504
nomidagi 2-sonli bolalar musiqa maktabi Dunaevskiy
Qabul qilish bolalar bog'chasi 5 yoshdan, birinchi sinfda - 7 yoshdan. Pianinolar, torlar va xalq cholg'u asboblari, jazz bo'limi, xor va individual seanslar vokal.
Manzil: Chapaevskiy per., 5A
Telefonlar:
- Ofis: 157-6842
- Administrator: 157-6131
- O'quv qismi: 157-6203
- Faks: 157-4668
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
Moskva shahar musiqa maktabi. Gnesinlar
Bolalar bog'chasiga 6 yoshdan, birinchi sinfga - 7 yoshdan qabul qilish. Klaviaturalar, torlar va shamol asboblari, xor.
Manzil: st. Bolshaya Filevskaya, 29 yosh
Telefonlar:
- Ofis: 142-1930
- Direktor: 142-2324
- Faks: 142-0874
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
nomidagi musiqa maktabi Gnesinlar
Musiqa va umumiy ta'lim, 5 yoshdan bolalarni qabul qilish. Barcha klaviaturalar, torlar va puflama asboblar (tugmali akkordeon va gitaradan tashqari), xor.
Manzil: st. Znamenka, 12
- Kotib: 290-6777
- Direktor: 291-1790
- o'rinbosari direktorlar: 290-6476
- Faks: 291-3771
Ish vaqti: har kuni 9 dan 21 gacha
nomidagi 5-sonli bolalar musiqa maktabi K.N. Igumnova
Barcha musiqa asboblarini chalishni o'rganish. 5 yoshdan bolalar qabul qilinadi.
Manzil: st. Pokrovka, 39-uy, 3-bino
Tel. 917-5677
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
nomidagi 15-sonli bolalar musiqa maktabi A.K. Lyadova
7 yoshdan bolalar qabul qilinadi. Klaviatura va torlar, xor, markaz estetik rivojlanish 4-6 yoshli bolalar.
Manzil: st. 1905 yil, 8 yil
Tel: 252-2623
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
Moskva musiqiy improvizatsiya kolleji
Puflama asboblari, gitara, vokal, jazz.
Manzil: Andropova prospekti, 48
Telefon: 112-1346
Ish vaqti: har kuni 18-23
Moskva davlat musiqa instituti. Shnittke
Manzil: st. Marshal Sokolovskiy, 10 yosh
Tel. 194-0433, 194-8389
nomidagi 11-sonli bolalar musiqa maktabi Muradeli
Klaviatura, torli, xalq va puflama cholg'u asboblari, xor. Bolalarni 7 yoshdan, bolalar bog'chasiga - 6 yoshdan qabul qilish.
Manzil: st. Prechistenka, 32 yosh
Telefon: 210-3783
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
Moskva davlat konservatoriyasi qoshidagi bolalar musiqa maktabi. P.I. Chaykovskiy
6 yoshdan bolalarni qabul qilish. Klaviatura, torli va puflama cholg'u asboblari, xor. Chet tillarini ixtiyoriy ravishda o'rganish. O'qitish Moskva davlat konservatoriyasi qoshidagi musiqa maktabi o'qituvchilari tomonidan olib boriladi. Individual seanslar.
Manzil: Merzlyakovskiy per., 11
Tel .: 290-2814
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
nomidagi Moskva davlat musiqa kolleji qoshidagi 3-sonli bolalar musiqa maktabi Chopin
Bolalarni 7 yoshdan, bolalar bog'chasiga - 6 yoshdan qabul qilish. Klaviatura, xalq va torli cholg'u asboblari, xor.
Manzil: st. Sadovaya-Karetnaya, 4
Telefon: 299-7027
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
nomidagi 40-sonli bolalar musiqa maktabi Novikova
6 yoshdan boshlab bolalarni tanlov asosida tanlash. Chet el fuqarolarining farzandlari qabul qilinadi. Barcha klaviatura va torlarni chalishni o'rganish.
Manzil: st. Simonovskiy Val, 12A
Telefon: 274-5697
Ish vaqti: dus. - Shanba. 10 - 20
"Na Miussax" bolalar va o'smirlar ijodiyoti markazi
5 yoshdan boshlab musiqa va raqs darslari. Qiziqish guruhlari, basseyn, basketbol.
Manzil: st. Aleksandr Nevskiy, 4 yosh
Tel. 250-5396, 251-9021
Ish vaqti: har kuni 8-21
nomidagi 1-sonli bolalar musiqa maktabi S. Prokofyeva
7 yoshdan bolalarni qabul qilish. Bolalar bog'chasida - 5 yoshdan. Klaviatura va torli asboblar, xor.
Manzil: Tolmakov per., 8
Telefon: 261-0383
Ish vaqti: dus. - Shanba. 10 - 17
686-sonli maktab negizida Musiqa va sahna sanʼati markazi
3 yoshdan bolalarni qabul qilish. Bundan tashqari, vokal, ijro san'ati va musiqa bilan shug'ullanadi umumiy dastur o'rta maktab.
Manzil: st. Bolshaya Akademicheskaya, 11
Tel / faks: 156-3876, 156-3955
Ish vaqti: dus. - Juma. 10 - 18
nomidagi musiqa maktabi Yu.A. Shaporin Moskva davlat musiqa institutida
Bolalarni 7 yoshdan, bolalar bog'chasiga - 6 yoshdan qabul qilish. Pianino, klaviatura va torlar, xor.
Manzil: st. Sadovaya-Suxarevskaya, 7A
Telefon: 200-0635
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
122-sonli maktab
Musiqiy va xor yo'nalishi bo'lgan maktab. Chet tillari va kompyuter fanlarini ixtiyoriy o'rganish.
Manzil: Mali Palashevskiy ko'chasi, 3
Telefon: 291-6150
72-sonli “Vesna” musiqa va xor maktabi
5 yoshdan bolalarni qabul qilish. Xalq cholg'u asboblari, fortepiano, xor.
Manzil: Dejnev proezd, 3
nomidagi 36-sonli bolalar musiqa maktabi Stasova
7 yoshdan bolalarni qabul qilish. Klaviaturalar, torlar, xalq cholg'ulari, jaz bo'limi, xor.
Manzil: Maliy Strochenovskiy per., 14
Telefon: 236-3072
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
Davlat guruch san'ati maktabi
Musiqa va umumiy ta'lim, kirish imtihonlari natijalariga ko'ra qabul.
Manzil: st. Trexgorniy Val, 2 (80-sonli musiqa maktabi binosida)
telefon: 255-0785
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
Tabakov rahbarligidagi 83-sonli musiqa maktabi
5 yoshdan bolalarni qabul qilish. Puflama asboblari Musiqa asboblari, estetik rivojlanish bo'limi.
Manzil: st. 26 Boku komissarlari, 12
Tel. 433-6100
Ish vaqti: dus. - Shanba. 9 - 21
Ko'pgina ota-onalar bolasini erta bolaligidanoq san'atga o'rganishga harakat qilishadi. San'at har xil bo'lishi mumkin - musiqa, rasm va boshqalar. Ushbu maqola musiqa ta'limiga bag'ishlangan.
Bolalar musiqasini o'rgatish an'anasi bizga Evropadan kelgan. Aristokratik oilalar musiqa ta'limiga katta e'tibor bergan. Bundan tashqari, ular san'atning boshqa turlariga katta e'tibor berishdi, shuning uchun har bir o'smir uni osongina tushunishi mumkin edi.
Ko‘pgina tadqiqotlar shuni ko‘rsatdiki, yoshligidan musiqa maktabiga qatnagan bolalarning intellektual qobiliyatlari yuqori bo‘ladi. Ular ko'plab fanlarni osongina o'zlashtira oladilar va jamiyatda yaxshiroq moslashadilar. Musiqachilarning miya faoliyatini batafsil o'rganish natijasida olimlar bunday odamlar sodir bo'layotgan hamma narsaning katta rasmini yaxshiroq ko'rishlarini aniqladilar. Bu musiqachilar uchun rejalashtirish va mantiqiy fikrlashni ancha osonlashtiradi. Bu bolangizni musiqa maktabiga yuborishingizning yagona sababi emas.
Agar bola kelajakda musiqachi bo'lmasa ham, musiqiy ta'lim unga hayotda yordam beradi. Sharoitlarga moslashish ancha oson bo'ladi. muhit... Bunday odamga har qanday kasbni egallash ancha oson bo'ladi.
Har bir inson musiqiy ta'lim olish huquqiga ega, shuning uchun har bir shaharda maktab mavjud musiqiy moyillik... V yaqin vaqtlar bunday muassasalar soni kamaydi, ammo shunga qaramay, bunday muassasaga tashrif buyurishni xohlovchilar soni kamaymadi.
Musiqa moyilligi bo'lgan umumta'lim maktabi har qanday odamni qabul qilishga tayyor. U yosh bolalarni ham, o'smirlarni ham ro'yxatga olishi mumkin. Hatto ba'zi kattalar ham bunday muassasani bitirishi mumkin. Maktab ta'lim yo'nalishlaridan birini tanlash imkoniyatini beradi. Masalan, pianino, skripka chalish, vokal mashg'ulotlari va boshqalar.
Musiqiy yo'nalishga ega bo'lgan maktab-internat torroq mutaxassislikka ega, shuning uchun undagi yo'nalishlar kamroq. Biroq, uning asosiy afzalligi shundaki, unda turli jismoniy nuqsonlari bo'lgan bolalar o'qishlari mumkin.
Har qanday ota-ona, bolasini musiqa maktabiga yuborishdan oldin, nima uchun bunday qilish kerakligini o'ylaydi. Quyida musiqa maktabiga borishga arziydigan ba'zi jiddiy sabablar keltirilgan.
Musiqa ta'limi sog'liq uchun foydalidir. Ko'pgina tadqiqotlar buni isbotladi klassik musiqa insonning ovqat hazm qilish va asab tizimiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Bundan tashqari, musiqa uyqusizlik, depressiya va hatto surunkali charchoqni engishga yordam beradi. Xorda qo'shiq aytish immunitet tizimining himoya funktsiyalarini yaxshilashi mumkin, ya'ni sovuqqa qarshilik kuchayadi. Xor bilan kuylash ham yomon diksiya va duduqlanishdan xalos bo'lishga yordam beradi. Musiqa maktabiga qatnaydigan bolalar nafaqat yaxshi rivojlanadi, balki yaxshi rivojlanadi.
Musiqa maktabiga borish insonning dunyoqarashini oshirishi bilan hech kim bahslasha olmaydi. Musiqa maktabiga boradigan bola "yomon kompaniya" bilan muloqot qilish uchun vaqt topolmaydi. Bundan tashqari, u kelajakda uning hayotida foydali bo'lgan qiziqishlar doirasini shakllantiradi. Musiqa uyg'onadi Ijodiy qobiliyatlar, estetik fazilatlarni rivojlantirishga yordam beradi va ilhom beradi. Ko'pchilik mashhur shoirlar kompozitorlar esa klassika ta'sirida o'z durdonalarini yaratdilar.
Musiqa maktabida tahsil olayotgan bolalar vaqtni oqilona rejalashtirishadi. Yildan yilga siz maktabda o'qish, tashrif buyurish uchun etarli bo'lishi uchun vaqt ajratishingiz kerak musiqa darslari, do'stlar bilan suhbatlashish va hokazo. Bundan tashqari, bolada iroda, qat'iyat va boshqalar kabi fazilatlar rivojlanadi. Bundan tashqari, bola bir vaqtning o'zida bir nechta narsalarni qilishni o'rganadi va bir vaqtning o'zida bir nechta hissiyotlardan foydalanadi.
Musiqa maktabini tugatgan odam tomoshabinlardan va notiqlikdan qo'rqmaydi. Axir u turli tinglovlarda qatnashishi, kontsertlarda chiqishi kerak. Bola xorda kuylaydimi yoki pianinoda yakkaxon ijro etadimi, farqi yo‘q – u baribir tomoshabinlar oldida chiqish qiladi. Vaqt o'tishi bilan bola sahnada o'zini tutib, his-tuyg'ularini engishga odatlanib qoladi. U diqqat markazida bo'lishga odatlanib qoladi - bu har qanday faoliyat sohasida hayotda juda foydali bo'lishi mumkin. Bularning barchasidan tashqari, musiqa maktabi o'quvchilari doimiy ravishda imtihon va testlardan o'tishlari kerak. Shu sababli, musiqa maktabida o'qiyotgan bola imtihonni va boshqa har qanday imtihonni qo'rquv va asabiy his-tuyg'ularsiz osongina topshirishi mumkin.
Ko'pincha musiqa maktabini tugatgan bolalar jamiyatda o'z o'rnini tezroq topadilar. Maktab yillaridan boshlab, bola bir kechada o'zining musiqiy iste'dodini namoyish eta oladi. Bundan tashqari, bir vaqtning o'zida ikkita maktabda o'qiyotgan bola ko'proq foydali tanishlar, shu jumladan bir xil qiziqishdagi do'stlar orttiradi, bu juda muhimdir.
Va nihoyat, musiqa ta'limi mantiqiy, lingvistik va musiqiy qobiliyatlarni rivojlantirishga yordam beradi. Musiqa darslarida bola makonni tushunishi, mavhum kontseptsiyani boshqarishi va musiqa matnining tuzilishini yodlab olishi kerak.
Musiqa maktabini tugatgandan so'ng, bola ajoyib musiqiy qobiliyat yoki mutlaq eshitish qobiliyatiga ega bo'lmasa ham, u boshqa sohada - jurnalistika, matematika va hokazolarda daho bo'lishi mumkin.
Moskva shahrining davlat byudjet qo'shimcha ta'lim muassasasi "VV Krainev nomidagi bolalar rassomlik maktabi" (qisqacha nomi: Moskva GBUDO "VV Krainev nomidagi bolalar san'at maktabi") Moskva shahrining buyrug'i asosida tashkil etilgan. Hukumatning 31.12.2003 y. No 2429-RP va Moskva shahri Madaniyat qo'mitasining 12.01.2004 yildagi buyrug'i. Yujnoye Butovo viloyatidagi Moskva janubi-g'arbiy ma'muriy okrugi hududida "16-sonli bolalar san'at maktabi" nomi bilan 2-son. 10 yil o'tib, 2014 yil aprel oyida maktab nomi berildi taniqli pianinochi, o'qituvchi, jamoat arbobi, SSSR va Rossiya xalq artisti, professor Vladimir Vsevolodovich Krainev.
Maktabning asoschisi - Moskva shahri.
Ta'sischining funktsiyalari va vakolatlari Moskva shahrining Madaniyat boshqarmasi - http://kultura.mos.ru/ tomonidan amalga oshiriladi.
Rossiya Federatsiyasi Madaniyat vazirligining sayti - http://mkrf.ru/
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining sayti - http: //minobrnauki.rf/
Moskva shahar davlat byudjet qo'shimcha ta'lim muassasasi (malaka oshirish) sayti "Direksiyasi" ta'lim dasturlari madaniyat va san'at sohasida "(GBU DPO" DOP SKI ") - http://metodcabinet.ru/
Maktab direktori - Moskva shahrining faxriy madaniyat xodimi Elena Alekseevna Aksenova.
Maktab turi - ta'lim muassasasi qo'shimcha ta'lim.
Ta'lim darajasi - qo'shimcha ta'lim.
Kichik turlar - bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim.
O'qish shakli kunduzgi, o'qitish tili rus tilidir.
Talabalar kontingenti byudjet asosida - 500 bola.
To'lov asosidagi talabalar kontingenti (xo'jalik bo'limi) - 200 talaba.
Talabalarning yoshi 6 yoshdan 18 yoshgacha.
Maktab o'quv faoliyatining quyidagi asosiy turlarini amalga oshiradi:
- musiqa san'ati yo'nalishi bo'yicha qo'shimcha kasbiy umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish: fortepiano, xalq cholg'ulari, torli cholg'u asboblari, puflama va zarbli cholg'u asboblari, xor kuylash. Dasturlarni o'zlashtirishning me'yoriy muddati - 8,6 yil.
- qo'shimcha oldindan professional amalga oshirish umumiy ta'lim dasturi tasviriy san'at yo'nalishi bo'yicha "Rasm". Standart ishlab chiqish muddati 5 yil.
- musiqa san'ati sohasida qo'shimcha umumiy rivojlantirish dasturini amalga oshirish: xalq cholg'ulari, xor qo'shiqchiligi, puflama asboblari, torli cholg'u asboblari. Standart ishlab chiqish muddati - 3 yil. 01.09.2016 dan amalga oshirish boshlanishi. Musiqa san'ati sohasida qo'shimcha umumiy rivojlantirish dasturini amalga oshirish: xalq cholg'ulari, xor qo'shiqchiligi, puflama cholg'u asboblari, fortepiano, torli cholg'u asboblari. Standart ishlab chiqish muddati 5 yil, 7 yil.
- tasviriy san'at sohasida qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturini amalga oshirish. Standart ishlab chiqish muddati - 3 yil. Tasviriy san'at sohasida qo'shimcha umumiy rivojlantirish dasturini amalga oshirish. Standart ishlab chiqish muddati 4 yil.
Ta'lim mutaxassisliklari:
Musiqa bo'limi: fortepiano, skripka, violonchel, nay, tugmali akkordeon, akkordeon, domra, gitara, xor ijrosi
Tasviriy sanʼat boʻlimi: chizmachilik, rangtasvir, kompozitsiya (molbert va amaliy sanʼat), haykaltaroshlik, amaliy sanʼat, tasviriy sanʼat tarixi.
Guruhlar 5-6 yoshli bolalar uchun tashkil etilgan erta rivojlanish musiqa bo'limida 1,2 yil o'qish muddati bilan pullik asosda.
7-9 yoshli bolalar uchun tasviriy san’at bo‘limida 1-3 yillik o‘qish muddati bilan pullik asosda badiiy rivojlantirish guruhlari tashkil etiladi.
Maktabga kiradiganlarning yoshi tanlangan ta'lim dasturiga muvofiq belgilanadi.
Qabul imtihonlari va skrininglar ko'rinishidagi kirish testlari san'at asari har yili joriy yilning 20-27-may kunlari oʻtkaziladi.
Bolalar Moskva merining rasmiy veb-saytida: https://www.mos.ru/servicesdagi byudjet bo'limida maktabga qabul qilinadi.
Maktab manzillari:
1.Admiral Ushakov bulvari, 11 (musiqa boʻlimi, maʼmuriyat)
2.Admiral Lazarev ko'chasi, 57 (Tasviriy san'at bo'limi), tel. 8-499-743-88-26
Maktabning ish vaqti: 09:00 dan 20:00 gacha
Ma'muriyat ish vaqti: 10 dan 18:30 gacha (hafta kunlari)
Direktor: Aksenova Elena Alekseevna, Moskva shahrining faxriy madaniyat xodimi,
tel 8-499-743-15-09
Shaxsiy masalalar bo'yicha qabul:
Seshanba kuni soat 16:00 dan 18:30 gacha
To'lov tafsilotlari GBUDO Moskva "V.V nomidagi bolalar rassomlik maktabi. Kraineva ":
INN 7727506674
KPP 772701001
OKATO 45293594000
l / s 2605642000930353
BIK 044583001
Benefitsiar bank: 1-filial Moskva
hisob 40601810000003000002
OGRN 1047796173050
Maktab direktori: Elena Alekseevna Aksenova
Bosh hisobchi: Elena Valerievna Emelyanova
Moddiy-texnika bazasi
DSHI ularni. V.V. Kraineva juda yaxshi moddiy-texnik bazaga ega, bu sizga o'quv jarayonini samarali va samarali o'tkazish imkonini beradi.
Maktabning asosiy binosi turar-joy binosi kengaytmasining birinchi va ikkinchi qavatlarida joylashgan bo'lib, 1255,1 kv.m maydonni egallaydi. O‘quv mashg‘ulotlari yaxshi musiqa asboblari, zarur mebellar, uslubiy stendlar, gullar bilan jihozlangan 22 o‘quv xonasida o‘tkazilmoqda. Maktabda ishda foydalanish musiqa markazlari, videomagnitofonlar, televizorlar, proyektor, DVD pleer, ovoz uskunalari to'plami.
Ommaviy tadbirlar, kontsertlar, festivallar, shuningdek, akademik kontsertlar, mutaxassislik bo'yicha test va imtihonlar o'tkaziladi. konsert zali 130 o'rin uchun. Konsert zalida ikkita YAMAHA va Estoniya royallari oʻrnatilgan.
Maktabning san'at bo'limining qo'shimcha xonasi turar-joy binosining birinchi qavatida joylashgan bo'lib, 324,7 kv.m maydonni egallaydi. Mashg‘ulotlar rassomlar uchun maxsus jihozlar bilan jihozlangan 8 xonada o‘tkazilmoqda.
Tasviriy san'at bo'limining osma tizimlar va yoritish uskunalari bilan jihozlangan 50 kv.m maydondagi ko'rgazmalar zalida talabalarning ijodiy ishlari ko'rgazmalari o'tkazilmoqda.
Ma'muriy va boshqaruv xodimlari sakkizta ofisda joylashgan. Ular zarur orgtexnika, kompyuter, printer, nusxa ko‘chirish, skanerlar bilan jihozlangan.
Maktab binolariga videokuzatuv tizimlari o‘rnatilgan.
Maktabning axborot muhiti texnologik vositalar majmuasini (kompyuterlar, ma'lumotlar bazalari, aloqa kanallari, dasturiy mahsulotlar) o'z ichiga oladi.
Maktabda elektron hujjat aylanish tizimi (EDMS), bolalar uchun yagona elektron ro'yxatga olish tizimi (ESZ), maktab o'z veb-saytiga ega.
Maktabning ikkala xonasi ham harakatchanligi cheklangan odamlar va nogironlar uchun moslashtirilgan.
