Причини за кавгата между Дубровски и Троекуров. А. С. Пушкин "Дубровски"
„Младата дама-селянка“ е разказ от цикъла „Приказки на И. П. Белкин“. в него авторът успява да изрази мечтата си за висок морал, за любов, която не познава социални бариери.
Нека се опитаме да анализираме историята, като отговорим на поредица от въпроси:
1. Кога и къде е написана повестта „Младата дама-селянка”?
„Младата селянка” е написана през есента на 1830 г. в Болдин. По-точно 20 септември 1830г. Именно тази дата постави Пушкин в края на творбата.
2. Обяснете заглавието на разказа.
Лиза беше млада дама, дъщеря на земевладелец, и след като се преоблича, се престори на селянка.
3. Защо Лиза направи това?
Тя искаше да се срещне с Алексей Берестов: бащите им бяха в кавга.
4. Какво предизвика кавгата на земевладелците?
Причината за кавгата на бащите не е много ясна за децата. Казват, че Берестов бил пестелив, а Муромцев разточителен. Един утрои доходите му, докато Муромцев влезе в дългове. Учениците трябва да усетят иронията на Пушкин в изобразяването на двамата земевладелци. Учителят го обяснява. Арогантността на Берестов се изразяваше във факта, че самият той „се смяташе за най-умния човек в целия квартал, което по никакъв начин не е признак на наистина умен човек". Само съседите „не го упрекнаха за това. Неговите културни интереси бяха много тесни: той не четеше нищо, освен Сенатския вестник. По пътя обръщаме внимание на чертите на стария благороднически живот, познати им от Дубровски. Както при Троекуров в Покровское, съседите на Берестов „...дойдоха да го посетят със семействата и кучетата си“. Може да се спрем на англоманията на Муромски, която говори за възхищението на руските земевладелци към чужденците, вече познато на студентите от Дубровски.
5. Какво направи мис Джаксън в страната си домакин?
Тя не направи почти нищо. Четете два пъти годишно английски роман, получи две хиляди рубли за това, много пари за това време, и „умря“ от скука в тази „варварска Русия“.
6. Как Пушкин представя Алексей Берестов? Авторът говори за него със симпатия, но в същото време с подигравка. Алексей "беше добър човек", язди добре кон, искаше да отиде военна служба. Той беше млад и весел мъж, но говореше за „изгубени радости и избледняла младост“ и носеше черен пръстен с образа на мъртвитеглави.
7. А как се чувства Алексей към Акулина?
Алексей искрено се влюби в Акулина, учи я да чете и пише. Той, противно на желанието на баща си, който заплашваше да го лиши от наследството, решава да се ожени за Акулина и да живее от работата си.
8. Спомнете си как приключи кавгата между двамата земевладелци и какви са общите планове
ги направи приятели. Припомняме как хазяите се помириха и как решиха да оженят децата си. И именно това общо начинание ги направи приятели.
9. Какво ни привлича в Лиза?
Лиза е „смела“, „лесна за справяне с Настя“, „игрива“. Тя е находчива: намери какво да прави, когато Алексей трябваше да дойде при тях.
10. Каква е оригиналността на композицията на разказа „Младата е селянка“? След като Лиза, под прикритието на Акулина, се среща с Алексей, ние през цялото време следим поведението на Алексей. Знаем коя е Лиза, но той не. Когато бащите се помиряват, Лиза се оказва в трудна ситуация. Не знаем как ще излезе тя и с интерес очакваме появата й сред гостите. В последната сцена Алексей научи това, което читателят отдавна знаеше: Акулина е Лиза. На този етап можете да покажете на децата техниката на „непряко
вътрешна реч. Авторът говори за радостта на Алексей, който разпозна Акулина в Лиза, но казва
точно както би казал Алекс.
В „Младата дама-селянка“ няма следи от романтична поетика, в нея няма нищо мистериозно, неочаквано, всичко е просто в нея: любов, герои и атмосфера селски живот. Тук звучи шега, пакост, хитрост. Пушкин се шегува директно, шегува се без да поглежда назад. "Млада дама-селянка" е лека история, построена на реална основа с опростен сюжет и с щастлив край. Някои критици, съвременниците на Пушкин, смятат историята за недостойна за таланта на Пушкин, осъждат я като лекомислие. „Но те не забелязаха положително, художествено и творческо начало в ироничния патос на историята“.
Тема на урока: А. С. Пушкин "Дубровски". Кавга на хазяина.
Целта на урока: формиране на умението за текстологични и сравнителен анализобрази на герои, развитие на способността за разсъждение, защита на собственото мнение
Цели на урока (за учителя): 1) идентифицира впечатленията на учениците от прочетеното; 2)изяснете мотивацията на действията на героите; 3) да формира умението за изразително четене;4) активирайте когнитивна дейност, стимулират умствената дейност; 5)да култивира култура на съгласувана реч,толерантност и комуникативни умения.
Цели на урока (за ученика):
1) давам сравнителна характеристика централни герои,
2) определя причините кавги на земевладелци,
3) определят мотивите на тяхното поведение.
По време на занятията.
Организационен момент. Поздравления. Мотивация.
Момчета, след като направите литературна загрявка, ще разберете каква е темата, задачите на нашия урок.
Изпълнение на упражнението „Трета екстра” (виж Слайд).
Какво е роман? Отговорът на този въпрос ще намерим на стр. 137 от електронния учебник(Роман (френски) – жанр на разказната литература, който разкрива историята на няколко, понякога много човешки съдбиза дълго време, понякога за цели поколения във връзка със съдбата на обществото и историческата ситуация. Това определя значението на обема на романа. Неговата особеност е разклоняването на сюжета, отразяващо сложността на отношенията между героите.)
И така, запишете темата на урока в тетрадката си. На какви въпроси ще трябва да отговорим по време на урока?
Въведениеучители (стр. 142 ЕС – портрет на поет )
Пушкин е слънцето на руската култура. Тази идея в никакъв случай не е нова. Няма жанр в домашна литературакъдето Пушкин не би оставил своя отпечатък. Минават години, векове и руската култура продължава да развива идеи, образи, теми, които някога са били засегнати от него. Героите на Пушкин, а с тях и самият писател, водят непрекъснатия си диалог с читателя, размишлявайки за доброто и злото, честта и безчестието, милостта и жестокостта.
След „Разказите на Белкин“, през октомври 1832 г., А. С. Пушкин се заема с роман в три части, който остава недовършен и е публикуван едва след неговата смърт. Беше "Дубровски", кръстен на главния герой. В ръкописа няма заглавие, на първата страница просто пише: „Том първи. Глава първа". Пушкин пише само два тома. Както показват белезите в ръкописа, вторият том е завършен през февруари 1833 г. Пушкин основава романа на случай, доста характерен за отношенията между хазяите и за съдебния произвол, съществувал по това време. Използвайки влиянието си, силен и богат земевладелец винаги можеше да потисне беден съсед и дори да му отнеме законно принадлежащия му имот.
- Припомнете си историята на написването на роман, като се позовавате на електронен учебник- с. 137. Кой може да добави факти за историята на създаването на романа? (Учениците отговарят).Пушкин е знаел за съдебното дело на земевладеца от Нижни Новгород Дубровски, който през 1802 г. е бил незаконно лишен от имението на свой роднина. Окръжният съд остави имота на съпругата на провинциалния прокурор. Селяните от Дубровски бяха готови да се справят със сержанта и войниците, които забраниха извозването на дървен материал от имението.
Момчета, в романа имотите, точно като героите, имат прототипи. Нека си припомним това (индивидуално съобщение за Петровски и Болдино (Кистенев). Page 136 ЕС (изображение на имението)
- Н. Г. Чернишевски пише за този роман: „Трудно е да се намери по-точна и жива картина в руската литература, като описание на живота и навиците на велик джентълмен от старите времена в началото на романа“ Дубровски.
-- Нека се обърнем към 136 страница от учебника. Прочетете коментарите на критиците за романа. Как оценяват романа? Нека последваме връзката и да разберем кой притежава думите (V.G. Belinski, Annenkov).
Романът на Пушкин показва живота на феодалните владетели.Page 138 ЕС - възпроизвеждане. От коя работа, проучена миналата година, научихме как земевладелецът се е отнасял със своите крепостни селяни? (От разказа на И. С. Тургенев "Муму", до Капитон, Татяна, Герасим).И с темата на кое стихотворение на Пушкин отеква романът „Дубровски“?(В неговото стихотворение"село" Пушкин каза това за крепостния живот:
Тук благородството е диво, без чувство, без закон
Присвоен от насилствена лоза
И труд, и имущество, и времето на фермера ...
Тук тежко иго влече всички в гроба.
Това е безмилостно осъждане на "дивото" благородство, защита човешката чести достойнство, дълбока любовПушкин на родния си народ и съчувствие към страданията им.)
Ще се опитаме да прочетем внимателно романа и да видим, че той не е само за събитията отпреди почти двеста години, но и за нашето време.
3.Работа с текст (разговор, избирателно четене, сравнение)
В днешния урок ще научим заекспозиция от този роман разбираме какво се е случило с героите преди развитието на основните събития, как авторът разкрива техните герои.
Нека прочетем експресивно първите 2 параграфа – прилагането на ЕС. Слушане на аудио клип. ()
Между кои собственици на земя е възникнала кавгата?
Кой е Троекуров? (Кирила Петрович Троекуров е стар руски джентълмен).Страница 143 ES - интерактивна задача (упражнение молив № 2)
Кой е Андрей Гаврилович Дубровски?
Един от видовете домашна работаимахте сравнителна таблица, базирана на образите на Троекуров и Дубровски, така че можете да се позовавате на нея, когато характеризирате героите.
Троекуров
Дубровски
Пенсиониран главнокомандващ, богат, произхожда от благородно семейство и има връзки, голяма тежест в провинциите
Пенсиониран лейтенант от гвардията, притежавал седемдесет души, беден и независим
Качества на характера
Необразован, пламенен нрав, ограничен ум, арогантен в отношенията с хора от по-нисък ранг, никога не е удостоил никого с вниманието си
Нетърпелив и решителен. Директно изразява мнението си, без да се интересува дали то противоречи на мнението на собственика на къщата
Уроци
Безделие, къщата е пълна с гости, буйни забавления, страдаше от лакомия и беше пиян всяка вечер, прекарваше време в обикаляне на просторните си имоти, в дълги пиршества и шеги
горещ ловец
Отношението на съседите
Радваха се да угодят, трепереха от името му
Всички завиждаха на споразумението с Троекуров, удивляваха се на смелостта му, опитваха се да имитират
Отношение към селяните
Отнася се стриктно и умишлено
Мил
Често срещано в съдбите на героите
Женени по любов, скоро овдовяха, и двамата имаха дете, бяха приятели
Говорейки за Троекуров и Дубровски, Пушкин използва думи, които може да не са познати на всеки.
Лексическа работа (предварително подготвен ученик)
(Подчинение - ласкателство, покорство; надменно - хвалено, самохвално; арогантно - арогантно, подчертаващо превъзходството си над другите; голяма тежест (преносим) - голямо влияние; своенравно - капризно, екстравагантно; отидете при Троекуров - кавга с Троекуров; мастилено племе - чиновници - чиновници. ; повече от стремежи (остарял) - срещу очакванията; обжалване - оплакване).
Кирила Петрович Троекуров. Кирил (Пушкин има една буква „л”) от персийски - слънцето, от гръцки - малък джентълмен. Троекуров е могъщ като слънцето: „Неговото богатство, знатно семейство и връзки му придадоха голяма тежест в провинцията“. В същото време той е майстор: „Съседите се радваха да удовлетворяват и най-малките му прищевки; провинциалните служители трепереха от името му.” Да, и фамилията му говори: три пъти порочен. Той „два пъти седмично страдаше от лакомия и беше пиян всяка вечер“. Но най-лошият му порок безчувствие (следователно патронимът му е Петрович, Петър - от старогръцки - скала, камък)
Имената на други герои също са говорители. Изготвена е индивидуална задача...:
Кирил (гръцки) - господар, господар, владетел
Петър е скала, скала, камък.
Андрей - смел, смел
Габриел (еврейски) силен съпруг, крепост.
Какво казват имената на героите?
- Какво събра двамата хазяи и какво ги раздели?
(Съдбите и на двамата са сходни: връстници, от една класа, едно и също възпитание, съседи в имението, служили заедно, женени по любов, овдовяли рано, единият отглежда син, другият дъщеря, отчасти се сближават по характери и И двамата бяха горди и независими Те се различаваха по състояние - единият беден, другият богат).
4. Четене на епизода. Прочетете 3-ти параграф ... (преди думите "Авариен инцидент")
– „Остана извън общия закон”. И какво беше общо право? (Всеки трябваше да се погрижи за най-малките капризи на Троекуров, никой не смееше да се осмели да изрази мнението си, противно на мнението на собственика на земята.Дубровски не търси изгода от приятелството с Троекуров, не е лицемерна. Той отказва покровителството на Троекуров).
Смятате ли, че това изключение от правилото може да продължи дълго време или конфликтът е неизбежен? Защо? (Комбинацията от горд характер и „скромно състояние“ постави Андрей Гаврилович Дубровски в особено положение. Не можете да останете в това положение дълго. „Инцидент в развъдника“ е проява на социален модел.)
Всъщност "аварията разстрои и промени всичко."
5. Гледане на епизода "На развъдника" от филма "Дубровски", преразказване на епизода и обсъждането му - стр. 140 ES.
Кой е виновен за кавгата между двама приятели? Намерете цитати в текста, доказващи вината на Дубровски, Троекуров, Парамошка.
Троекуров:„Кирила Петрович се засмя на глас на нахалната забележка на своя крепостен селянин, а гостите се засмяха след него, въпреки че смятаха, че шегата на развъдника може да се отнася и за тях.
„Той се ядоса и изпрати втори път същия слуга да каже на Андрей Гаврилович, [тогава ако не дойде веднага да пренощува в Покровское, тогава той, Троекуров, ще се кара вечно с него.“
„Той знае ли с кого (свързва се? Ето аз съм с него... Ще плаче с мен, ще разбере какво е да отидеш при Троекуров!)
„На връщане, с цялото си желание, нарочно минах през полетата на Дубровски“
Дубровски: „Състоянието му позволяваше да отглежда само две хрътки и една глутница хрътки; не можеше да не изпита някаква завист при вида на тази великолепна институция.
„Развъдникът е прекрасен – едва ли хората ви живеят по същия начин като вашите кучета.
„Междувременно Андрей Гаврилович изчезна и никой не го забеляза. Андрей Гаврилович не се подчини и не искаше да се върне.
„...Но аз не смятам да търпя шеги от твоите лакеи, а и от теб няма да ги търпя, защото не съм шут, а стар благородник.“
Парамошка: „Едноотчиновникът се обиди. „Сами сме“, казатой ли е, - слава богу и господаря не се оплакваме, но истината е истина, няма да е зле друг и благородник да смени имението за който и да е местен развъдник. Щеше да е по-добре нахранен и по-топъл.”
Правим изводи:
а) Виновен е Троекуров - той започна да се смее на нахалната шега на развъдника.
б) Развъдника, обидно се шегува.
В) Дубровски, защото завиждаше и пламна.
Според един литературен критик Троекуров е олицетворение на всички пороци: лакомия, безделие, гняв, гордост. В него има много зло, но този път не той удари мача. Дубровски всъщност в много отношения беше същият като него. Съгласен ли си?
Защо Троекуров се зарадва на „наглите забележки“ на пазач?
(Забележката на верния слуга ласкаеше суетата му.)
Троекуров веднага ли разбра, че е обидил стар приятел?
(Кирила Петрович не разбира, че е обидил Дубровски. Троекуров се е държал с него така, както обикновено се е отнасял към всички.)
Съжалява ли за случилото се?
(Кирила Петрович е изненадан и разстроен от отсъствието на Дубровски на вечеря (изпраща го два пъти, толкова разстроен, че „пусна гостите и си легна“, „на следващия ден първият му въпрос беше“ за Дубровски).
Защо писмото на Дубровски обиди Троекуров?
(В писмото Дубровски изисква невъзможното - равенство със самия Троекуров. Кирила Петрович не може да прости това!)
Защо Троекуров се въздържа от намерение да съсипе имението Дубровски?
(Троекуров, ужилен от предизвикателното поведение на бившия си приятел, решава не просто да си отмъсти бивш приятел, но го унищожи.)
Защо Троекуров е сигурен, че плановете му ще се сбъднат?
Как предадоха актьорите състояние на умавашите герои?(При вида на развъдника на Троекуров лицето на Дубровски изтръпва от завист. Дубровски счупва бастуна си от нечуваната наглост на развъдника. Троекуров от своя страна започна да се смее подканващо на наглата шега на развъдника.)
Съвпада ли вашата представа за героите в романа след гледане на филма?
Ситуацията, която възникна в развъдника, се превърна в мача, който запали огън на взаимна вражда. Проследете стъпка по стъпка как са се държали в гняв.
(След като научи за заминаването на Дубровски, Троекуров не попита, а „нареди незабавно да го настигне и да го върне по всякакъв начин“. Обиден, Дубровски моли да изпрати хората на Троекуров с признание и той ще бъде „свободен да помилва На лов, Троекуров нарочно минава през полетата на Дубровски. Дубровски наказва хората на Троекуров, които откраднаха гората от него - „известни разбойници.“ Троекуров „изгуби нервите си“, „искаше да съсипе Кистеневка до земята и обсади самия земевладелец в неговото имение. ).
Кой метод за отмъщение в крайна сметка избират Троекурите? (Троекуров избра най-лошия начин за отмъщение - той реши незаконно да отнеме имението от бившия си другар, използвайки услугите на съдията Шабашкин).
Фамилията Шабашкин говори ли?
Гледане на филмов епизод.
До какво доведе кавгата на земевладелците?
6. Обобщение на наученото в урока ( аполитически разговор).
И така, кой е виновен за кавгата?
Кой спечели кавгата: Дубровски или Троекуров?
(Троекуров спечели. Той отне имението на Дубровски. След кавга с Троекуров Дубровски се разболява тежко и умира, а Троекуров запазва и имението, и здравето, и живота)
Какви чувства изпитва човек от победата? (споделяне на опит)
Изпита ли Троекуров радост от тази победа? Защо?
(Не. Троекуров придоби имението Кистеневка.
Но Троекуров не се нуждаеше от имението Дубровски. Първо, той беше доста богат, и второ, "... по природа не беше алчен").
Какво измъчва Троекуров? Какво е душевното му състояние?
(Троекуров загуби приятел. Съвестта му го измъчва, загубил е спокойствието си. За него основното беше желанието да разбие гордостта и независимостта на А. Г. Дубровски.)
Отговорът на въпроса: "Кой спечели кавгата: Дубровски или Троекуров?" на пръв поглед изглежда просто. В крайна сметка Троекуров постигна целта си. Но самият той не изпита радостта от тази победа.
Каква тогава е победата на Троекуров, ако той загуби повече, отколкото спечели?(Когато приятели, близки хора се карат помежду си, как може да има победител. Някой губи повече, като например Дубровски, някой по-малко, като Троекуров, но всички участници в конфликта страдат. Троекуров разбра това твърде късно).
7. Компилация на синквайни "Троекуров", "Дубровски".
8. Обобщаване. Оценяване.
И така, в днешния урок се запознахме с изложението на романа "Дубровски", с неговите герои, техните взаимоотношения. Но, както казах в началото на урока, това произведение не е само за събитията отпреди двеста години, но и за нашето време. Като го прочетете, можете да научите много за себе си. морални уроци. Първият от тях: "Търпете се бързо с противника си, докато все още сте на път с него." Тези думи принадлежат на библейския герой Матей. Бъдете наясно до какво могат да доведат дългите кавги. Пожелавам ти никога да не допускаш това в отношенията с роднини и приятели.
9. Отражение.
Продължете фразатаТози урок ми помогна да разбера …
– Какви въпроси остават за текста?
– Каква роля бихте изиграли в пиесата? Във филм?
9. Домашна работа.
- Подгответе доклад „Дубровски в съда”, „Троекуров в съда”.
От раздела „Минути на творчеството“ (Начертайте герба на Троекуров и Дубровски).
В романа си "Дубровски9" А. С. Пушкин описва живота на крепостните селяни, тиранията на земевладелците. Той говори за кавга между двама съседи, земевладелците Троекуров и Дубровски. Дубровски е възпитан, интелигентен човеккойто уважава преди всичко човек, а не неговите титли и богатство, за него крепостните не са роби, не животни, а индивиди. За Троекуров крепостните селяни нямат никаква стойност, той е груб, своенравен и понякога жесток с тях.
Когато окръжният съд постанови, че селяните на Дубровски ще станат собственост на Троекуров, беше естествено, че всички слуги на Дубровски бяха възмутени. Хората знаеха за произвола на Троекуров и не искаха да напуснат бившия собственик. Дубровски спря хората си, когато искаха да се разправят с чиновниците, донесли решението от окръжния съд. Селяните се подчиниха на господаря, но някои от тях не се примириха, разбраха, че решението ще бъде изпълнено и е в тяхната власт да променят съдбата си.
През нощта младият господар Владимир Дубровски запали къщата си, в нея също назряваше бунт и селяните го подкрепиха. Къщата със спящите магазинджии гореше, а котката се втурваше по покрива на плевнята. Ковач Архип, един от най-смелите бунтовници, рискувайки живота си, спаси животното. Защо жестокостта и добротата са толкова съчетани в хората? Мисля, че защото човек протестира срещу насилието, несправедливостта, злото и когато хуманните спорове не доведат до положителен резултат, той разбира, че не може да победи без хладна и благоразумна борба. А невинните, слабите, потиснатите, ако си по-силен, трябва да защитаваш. Затова тези, които имаха силно развито чувство за свобода и справедливост, отидоха с Дубровски в гората.
След пожара в околностите се появила група разбойници, които ограбили и опожарили къщите на собствениците на земи. Начело на тази банда беше Дубровски. Тези, които искаха свободата, я получиха, тези, които искаха да се борят за правата си, станаха горски разбойници.
15503 хора са разгледали тази страница. Регистрирайте се или влезте и разберете колко хора от вашето училище вече са копирали това есе.
/ Творби / Пушкин А.С. / Дубровски / Бунт на селяните срещу несправедливостта (По романа на А. С. Пушкин „Дубровски“)
Вижте също работата "Дубровски":
Само за 24 часа ще напишем отлично есе според вашата поръчка. Уникално есев един екземпляр.
Кирила Петрович Троекуров и Андрей Гаврилович Дубровски (по романа на А. С. Пушкин „Дубровски“)
Романът на А. С. Пушкин „Дубровски9raquo;- произведение за драматичната съдба на беден благородник, чието имение е незаконно отнето му. Пропит от състрадание към съдбата на някакъв Островски, Пушкин в романа си възпроизвежда истинска житейска история, без да я лишава, разбира се, от измислицата на автора.
Герой на романа, Андрей Гаврилович Дубровски- пенсиониран лейтенант от гвардията, беден земевладелец.
Той живее много скромно, но това не му пречи да поддържа добросъседски отношения с Кирила Петрович Троекуров, известен барин в цялата област, пенсиониран главнокомандващ, много богат и благороден човек с многобройни връзки и тежък авторитет . Всички, които познават Троекуров и неговият нрав треперят само при споменаване на името му, са готови да се погрижат и за най-малките му прищевки. Самият изтъкнат джентълмен приема подобно поведение за даденост, защото според него точно такова отношение заслужава неговата личност.
Троекуров е арогантен и груб дори към хора от най-висок ранг. Никой и нищо не може да го накара да преклони глава. Кирила Петрович постоянно се заобикаля с многобройни гости, на които демонстрира своето богато имение, развъдник и шокиращо с лудо забавление. Това е своенравен, горд, надмен, разглезен и перверзен човек.
Единственият, който се радва на уважението на Троекуров, е Андрей Гаврилович Дубровски. Троеку-ров успя да различи в този беден благородник смел и независим човек, способен пламенно да защитава самочувствието си пред всеки, способен свободно и директно да изрази собствената си гледна точка. Подобно поведение е рядкост в обкръжението на Кирила Петрович, следователно отношенията му с Дубровски се развиват по различен начин, отколкото с другите.
Вярно е, че милостта на Троекуров бързо се промени в гняв, когато Дубровски отиде срещу Кирила Петрович.
Кой е виновен за кавгата? Троекуров е жаден за власт, а Дубровски е решителен и нетърпелив. Това е горещ и неблагоразумен човек. Следователно би било несправедливо да се хвърля вината само върху Кирила Петрович.
Троекуров, разбира се, се държеше неправилно, не само позволи на развъдника да обиди Андрей Гаврилович, но и подкрепи думите на двора си със силен смях. Сгреши и като се ядоса на искането на съсед да екстрадира Парамошка за наказание. Виновен обаче е и Дубровски. Той даде урок на заловените селяни от Покровски, които крадяха дърва от него с пръти, и им отне конете. Подобно поведение, според автора, противоречи на „всички концепции на военното право“, а писмо, написано малко по-рано до Троекуров относно тогавашните концепции за етика, беше „много неприлично9raquo;.
Косата, намерена върху камък. Кирила Петрович избира най-страшния начин на отмъщение: той възнамерява да лиши ближния си от покрива над главата, макар и по неправеден начин, да го унижи, смаже, да го принуди да се подчини. „Това е силата“, казва Троеку-ров, „да отнеме имението без никакво право“. Богат джентълмен подкупва съда, без да мисли за моралната страна на въпроса или за последствията от беззаконието, което се извършва. Самоволието и жаждата за власт, пламенността и пламенното разположение за нула време разрушават приятелството на съседите и живота на Дубровски.
Кирила Петрович е изходящ, след време решава да се помири, защото "по природа не е алчен", но се оказва късно.
Троекуров, според автора, винаги е „проявявал всички пороци на един необразован човек“ и „е бил свикнал да дава пълна власт на всички импулси на пламенния си нрав и на всички начинания на доста ограничен ум“. Дубровски не искаше да се примири с това и понесе тежко наказание, обричайки не само себе си, но и собствения си син на бедност. Повишената амбиция и наранената гордост не му позволиха да погледне трезво на настоящата ситуация и да направи компромис, търсейки помирение със съседа си. Като дълбоко достоен човек, Андрей Гаврилович не можеше да си представи колко далеч може да стигне Троекуров в желанието си за отмъщение, колко лесно съдът може да бъде подкупен, как могат да го извадят на улицата без законно основание. Той измерваше околните с мярката си, беше уверен в собствената си правота, „нямаше нито желание, нито възможност да налива пари около себе си“ и затова „беше малко притеснен9raquo; за делото срещу него. Това изигра в ръцете на неговите недоброжелатели.
Очертавайки конфликта между Троекуров и Дубровски-старши, А. С. Пушкин заклейми суровостта и отмъстителността, показа цената на яростта, остро постави моралните въпроси на своето време, които са много близки на днешния читател.
Внимание, само ДНЕС!
К. Троекуров и А. Дубровски С какво беше известен Троекуров? Класовете на Троекуров. Как Андрей Дубровски се различаваше от Троекуров? Защо не искаше синът му да се ожени за Маша? Какво подчертава авторът в Троекуров и какво в Дубровски? Отстъпват ли човешки чувствапреди социална обусловеносттяхната връзка? Приятелство на бащи --- любовдеца. Богатство и бедност.
Кирила Петровиц Троекуров - земевладелец - крепостен собственик, генерал - началник Андрей Гаврилович Дубровски - беден благородник Владимир Дубровски Маша Троекурова Арогантна, своенравна, непрактична, неблагоразумна; беден, но прав и независим, благороден. ... "Аз не съм шут, а стар благородник." На кой герой принадлежат тези думи? Обяснете значението им. Направете заключение за характерите и основите на благородното общество.
Кавга между двама земевладелци (стр. 76,77) Прочетете и обяснете кой според вас е виновен за кавгата. Защо приятелството между двамата земевладелци се оказа крехко? Конфликтът на социалното право и човешката воля. Как можете да обясните значението на тази фраза? Честността е бедност; любов омраза; сдържаност - веселба. Сравнете тези думи по отношение на всеки от собствениците на земя.
/ / / Бунт на селяните срещу несправедливостта (по романа на Пушкин "Дубровски")
В грандиозния дизайн и изпълнение на романа "" Александър Сергеевич Пушкин описва не само произвола и тиранията на благородните благородници, но и живота на крепостните селяни.
Сюжетът на романа се основава на кавга между двама земевладелци, живеещи в квартала, Кирила Петрович Троекуров и Андрей Гаврилович Дубровски. Последно - благороден човек, който съди хората не по титли и статус, дворните селяни за него преди всичко са личности, той не ги смята за роби, които нямат право на нищо. Какво не може да се каже за Троекуров. Своенравният господар Кирила Петрович изобщо не отчита факта, че и крепостните селяни са хора, отнася се с тях грубо и жестоко, вярвайки, че ценността на тяхното съществуване е само да служат на земевладелца.
Решението на окръжния съд да прехвърли всички селяни на Дубровски в собствеността на Троекуров предизвика вълна от възмущение. Слугите в двора, чувайки за нрава на Кирила Петрович и отношението му към слугите, не искаха да напуснат бившия собственик, който след смъртта на баща си стана млад господар.
несправедливост преценка, атаките и отвратителното поведение на Шабашкин предизвикаха агресия и недоволство в сърцата на хората, те искат да се справят с чиновниците, които пристигнаха в къщата. И въпреки че Владимир ги разубеждава от този ужасен акт, мнозина не искат да се подчинят, защото съдбата така или иначе е решена и нищо не може да се промени.
Да, и той изведнъж променя решението си. Отначало младият мъж искаше тихо да се сбогува с родните си места и да си тръгне. Но писмата на майката бяха принудени да отклонят набелязания път и да подпалят родовия дом, за да не го дадат на разрухата на непознати, непознати.
Бунтът в сърцето на младежа, породен от нежеланието да се осмива нещата, които си спомня, беше подкрепен от всички дворни хора. Къщата със спящите в нея чиновници горяла и никой не започнал да ги спасява. Но ковачът Архип, с риск да бъде изгорен в огъня, се втурна на помощ на котката, която се втурваше по покрива, без да знае как да бъде в безопасност.
Семейното имение се превърнало в пепел. След този инцидент в околностите започнала да ограбва банда, която ограбвала само богати и знатни хора. И то беше оглавено от Владимир Дубровски, който прекрачи границата между доброто и злото и се застъпи за бедните, унижени и обидени. Към него се присъединиха всички, които копнеели за справедливост, които искаха да се борят за нея с всички сили.
Протестът на селяните срещу тиранията и жестокостта резонира в душата на Владимир, защото това е неговият заклет враг. Той е готов да посвети целия си живот, за да отмъсти на този човек за смъртта на баща му. Дубровски също мрази с цялото си сърце чиновници, които са готови на всичко в името на парите: да мамят, да манипулират факти, да променят документи.
Бунтът в душата на хората, особено под ръководството на млад и благороден младеж, трябваше да се превърне в борба, която се случи на страниците на романа.
Но според закона на жанра доброто трябва да победи, така че Александър Сергеевич приключва работата си с изчезването на бандата, оставяйки възможността да мислим, че ще дойде времето, когато тя отново ще се застъпи за прости и честни хора.
