У дома > психология > Нека започнем да създаваме герой: ще измислим биография за него. Интересен герой в книгата


Нека започнем да създаваме герой: ще измислим биография за него. Интересен герой в книгата




Героят е основната фигура на всяка анимация, така че трябва да му се даде достатъчно голям бройвнимание. В тази статия ще намерите съвети от професионалисти, които да ви помогнат да създадете ярък и правдоподобен, както и поглед върху това как Pixar създава анимационни герои.

1. Фокусирайте се върху израженията на лицето

Текс Ейвъри, създателят на Daffy Duck, Bugs Bunny и други герои, които обичаме, никога не е пренебрегвал израженията на лицето при проектирането на своите герои и това ги прави популярни.

В зависимост от характера на героя, неговите емоции могат да бъдат както изразени, така и леко скрити, следователно, когато развивате своя характер, помислете за личните му качества и, като се започне от това, работете върху израженията на лицето му. Страхотен пример за работата на легендарния Текс Ейвъри е вълкът, чиито очи изскочиха от черепа му, когато беше развълнуван. От друга страна можете да поставите Droopy, който сякаш няма никакви емоции.

2. Направете вашите герои специални

Когато Мат Грьонинг създаде Симпсън, той знаеше, че трябва да предложи на зрителите нещо специално, нещо, което ще бъде различно от другите телевизионни предавания. Затова той реши, че когато зрителят прелиства каналите и се натъкне на анимационен филм с жълтокожи герои, той ще се интересува от тях.

Който и да е вашият герой, опитайте се да ги направите възможно най-сходни с всички герои, които са били преди тях. Трябва да има интересни визуални качества, които ще бъдат необичайни за зрителя. Като жълта кожа и четири пръста вместо пет, например.

3. Експериментирайте

Правилата са създадени, за да бъдат нарушавани. Поне така мисли Юк. Когато създава своите герои, той не знае кого рисува. „Слушам музика и рисувам резултата, който зависи от настроението ми: странни или сладки герои. Винаги искам да рисувам това, което ме интересува. По-късно усъвършенствам характера“, казва той.

4. Разберете за кого рисувате

Помислете за вашата аудитория. За възрастни и за деца трябва да изберете напълно различни инструменти за взаимодействие, цветове и герои.

„Героят по поръчка обикновено има повече кутии, в които да се побера, но това не означава, че тук е необходима по-малко креативност. Клиентите имат специфични нужди, но искат и аз да правя нещо по мое. Обикновено започвам с основните черти и личността на героя. Например, ако очите са важни, тогава ще изградя дизайна около лицето, така че главният детайл да изпъква“, казва Нейтън Юревичус.

5. Научете се

„Никога не работете без материали, винаги търсете нещо, върху което можете да надграждате. Правете снимки на хора, които могат да бъдат добра основа за вашата работа. Например техните дрехи, прическа, лице. Дори ако вашият герой не е човек, помислете откъде е получил ДНК и надградете това. След като започнете да работите с примери, работата ви ще стане по-ясна и по-ангажираща.” – Гал Шкеди.

6. Започнете просто

„Винаги започвайте с прости форми. Квадратите са добри за силни и твърди герои, докато триъгълниците са идеални, ако искате да направите героя плашещ. Е, ако искате приятелски характер, тогава използвайте плавни линии. - Йорфе.

Струва си да запомните, че без значение колко сложен е един герой, той се състои от прости елементи. Започвайки с обикновен, постепенно ще наслоите елементи и в крайна сметка ще получите последователно изображение.

7. Техниката не е най-важното нещо

Уменията за скициране ще ви помогнат много, ако искате да представите герой в различни пози и от различни ъгли. И това умение изисква практика. Но за да създадете достоверен и атмосферен характер, тези умения не са толкова важни.

„Опитвам се да вляза в героя, подчертавам неговите странности, комбинирам ги и работя върху тях. Рисувам много различни версии на един и същи герой, докато не съм доволен от една от тях.” — Ник Шехи.

8. Измислете история

„Ако искате вашият герой да съществува извън анимационни филми или комикси, тогава трябва да отделите време, за да измислите неговата история. Откъде е дошъл, как се е появил, какво се е случило в живота му - всичко това ще помогне за създаването на почтеност. Понякога историята на даден герой е по-интересна от настоящите му приключения.” — Пиксар.

9. Изостряйте характера си

Интересният външен вид не винаги прави героя интересен. Неговият характер е ключът, персонажът трябва да бъде последователен в емоциите и действията си. Pixar вярва, че характерът трябва да се произнася, освен ако не направите героя си скучен.

10. Околна среда

Друго правило на Pixar е да работите върху средата на героя.

„Ако искате вашият герой да бъде по-правдоподобен, тогава направете света около него правдоподобен. Помислете за околната среда и я накарайте да работи за вас.”

А в това видео можете да проследите процеса на създаване на героите на Карл и Ели:

Когато се появи желанието да се напише роман, първият въпрос, който бъдещите писатели задават, е откъде да започна? Някой започва с идея, някой рисува сюжета в детайли, а някой веднага пристъпва към описване на пейзажите. Но всъщност можете да започнете да пишете с знаци. Освен това така трябва да се направи.

Четейки книги, можете да видите колко различно авторите обръщат внимание на героите на своите герои. И ако книга с прекрасен сюжет, но сухи и безжизнени герои, остави малък спомен в паметта, тогава творба с перфектно описани и реалистични герои никога няма да бъде забравена.

В днешно време той обръща много внимание на героите в книгите си. американски писателДона Тарт. Четейки нейните произведения, разбирате, че някои герои изглеждат по-истински и интересни от истинските хора. Може би това е една от причините Тарт заслужено да получи наградата Пулицър за последния си роман.

Много добър в създаването на герои. Джеймс ФрейВ книгата си Как да напиша страхотен роман:

1. Измисленият човек трябва да е различен от разумния човек.

едно една от основните грешки на писателите е, че те „отписват“ героите си от истински хора. Това не е лошо, ако вземете само част от качествата, а измислите останалите или преувеличите. Факт е, че на читателя ще му е скучно да гледа обикновените хора. Измисленият човек трябва да надмине реалния във всичко.Трябва да е по-емоционално или, обратно, по-скучно. Действията му са длъжни да изненадат и шокират, насладят или разочароват. Просто не оставяйте безразлични. Читателят няма да прости това.

много важно. Какъвто и да е вашият герой, неговите действия трябва да бъдат разбираеми за читателя. Ако действията и чувствата му изглеждат нелогични на някого, хората просто ще затворят книгата и ще намерят нещо по-добро.

Също важно е да се разбере, че един измислен човек е по-лесно да се опише, отколкото рационален човек. Защо? Защото той е ограничен сюжетна линия, и трябва да бъдат описани само онези чувства и решения на героя, които сюжетът изисква.

Героите са материалът, от който е изграден целият роман.

2. Измислена личност – подвид.

"плосък", "картон", "едномерен". Тук говорим за героите от втория план, които можем да срещнем в книгата веднъж или два пъти, да чуем няколко думи от тях и вече да не си спомняме за съществуването им. Това са например бармани, сервитьори и т. н. Не ни интересува какво се случва в тях вътрешен святкакви загуби са преживели, кого са обичали и кого мразят. Няма значение. Такива знаци не могат да бъдат рисувани;

"пълен", "многоизмерен" или "триъгълен" символ. Това е типът на главните герои, включително злодеите. Основното качество на този тип е, че на неговите представители не може да се закачи етикет. Те трябва да са интересни личности, със сложна и комплексна мотивация за действия. Тези герои трябва да понесат много страдания и да познават много радости, любов, мраза, търсене и бягане, страдание и удоволствие... И най-важното, те трябва да имат пълна биография. Но повече за това по-късно. Трябва да заинтересувате читателя, така че той да иска да опознае по-добре вашите герои.

3. Запознаване с героите

Как да опознаем героите? В своя труд „Изкуството да създаваш драматични произведения„Lajos Egri нарича героя „триъгълен“ и подчертава следните аспекти:

физиологичен. Това включва всички физически качества на вашия характер, като теглото, височината, възрастта, цвета на очите, здравословното състояние и други подобни. Въпреки че този ръб може да изглежда най-лесният за създаване, трябва да запомните какво точно външен видсъди първи. Ето защо е важно външният вид да отговаря на личността на героя;

социологически. За да оформите този ръб, трябва да отговорите следващите въпроси: Към коя социална класа принадлежи твоят герой? В каква църква ходи, коя политическа партия подкрепя? Кой го отгледа? Дали беше разглезено дете, или израсна в строгост и ред? Има ли много приятели? Какви са общите им качества? И може да има много, много такива въпроси. Основното нещо е да разберете какъв е вашият социален характер. Много е важно да се разбере динамиката на развитието на характера. Той не се е родил такъв, какъвто е сега, той е станал такъв. Трябва да разберете причините за формирането на неговия характер, само по този начин ще получите реалистичен герой;

психологически. Веднага трябва да се отбележи, че не е необходимо да сте професионален психолог, за да създадете добри и качествени герои. Достатъчно е да се разбере човешката природаи бъдете наблюдателни. Вашият служител напусна ли е? Разберете защо го е направил. Приятел ли се отказа от недохранване и се записа на спорт? Свържете се и разберете какво е причинило тези промени.

Този аспект се счита за взаимодействието на социалните и физиологичните аспекти. Тук трябва да опишете страстите, фантазиите, комплексите, страховете, вината на вашия характер и други подобни. Включва също така емоции, навици, интелигентност, самочувствие и различни наклонности.

Величието на драмата зависи от това как авторът успява да създаде сложни многоизмерни образи на героите. така вечната задача на себепознанието се превръща за драматурга в задача да познава героите на собственото си творчество. Старият призив за „познай себе си“ за драматурга е „да опознаеш персонажите възможно най-отблизо“. Драматична техника на Джордж Бейкър

4. Каране на героите да действат

Много важен съвет - не създавайте инертни знаци. Чели ли сте някога книга, в която второстепенните герои са били по-интересни от главните? Това не трябва да е така, първо, и второ, това се случва поради факта, че главният герой се оказа инертен. В този случай той ще избягва конфликти, ще се страхува от трудности и борба. Такива герои не представляват интерес за никого. Опитайте се да поддържате вашите главни герои динамични и способни да се справят с различни трудни ситуации.

5. Създайте биография на героя

Преди да започнете да пишете първата глава от книгата, трябва да създадете напълно всеки герой. Биографията на главните герои трябва да се състои от 10-50 страници А4. Трябва да знаете всичко за вашия характер - къде е роден, как е израснал, кой го е отгледал, с кого е бил приятели, кого е обичал ... Като цяло всичко, което може да обясни на читателя защо вашият герой е станал начин той е сега.

Разбира се, когато вече имате почти цялата биография пред себе си (препоръчително е да я напишете от първо лице), все още ще имате няколко въпроса за героя, отговорите на които няма да знаете. Тогава най-добрият вариантще издържи интервю за герои.Тъй като той е плод на вашето въображение, всичките му отговори определено ще бъдат честни.

Трябва да нарисувате всички детайли от живота на вашия герой. Дори и да не ги използвате в книгата и никой освен вас не знае за тях, трябва да ги напишете. В крайна сметка вие създавате човек.

Напишете книгите, които самите обичате да четете.

Ако вземете предвид всички тези съвети, когато създавате своя герой, ще разберете, че вие ​​сами започвате да вярвате в неговото съществуване. Това ще бъде потвърждение, че сте създали наистина висококачествен герой.

Когато започнах да пиша първата си творба, въпросът как да създам герой за книгата не ми възникна. Не търсех съвети и съвети в интернет, не четях книги за писателския занаят, а наивно разчитах само на собствените си сили.

В тази статия ще споделя с вас какво не си заслужавада направите, за да си спестите време и нерви, както и съвети, които са работили лично за мен.

Колко героя трябва да има в книгата?

Отговорът е очевиден: точно толкова, колкото сте в състояние да разкриете.

Ако сте сигурни, че всеки от героите ще играе важна роля в цялостния сюжет, няма да се изгуби в тълпата от герои, тогава може да има поне сто от тях. Въпреки това, не бързайте да вземете читателя с броя на героите.

3 причини, поради които не трябва да въвеждате много герои

Когато започнете да пишете книга – особено в жанра фентъзи или научна фантастика – има изгарящо желание да напълните историята си с много харизматични и уникални герои. Освен това има положителен пример: има цели серии от книги, в които авторът успя да се справи с голям брой герои. Но ето 3 причини, поради които не го препоръчвам:

  1. Огромна загуба на енергия

    Вие пръскате. Вместо да създавате 3-4 интересни и добре развити персонажа за същото време, вие измисляте 20 и се втурвате между тях.

    Тук трябва да си зададете въпрос:

    Готови ли сте да похарчите огромно количество енергия за разкриване на n-брой герои, вместо да напишете друга книга или да разработите сюжета по-подробно?

  2. Огромна загуба на време

    Създаването на герои е трудна работа. А времето, което сте посветили на разкриването на героите, може да бъде изразходвано за решаване на други също толкова важни задачи.

    Готови ли сте за факта, че в крайна сметка може да сте недоволни от резултата и прекараното време не може да бъде върнато?

  3. Читателят не си спомни / обърка се / забрави

    От моя опит мога да кажа, че около 80% от читателите, които се отказаха от първите глави на книгата ми, казаха, че им е било трудно да запомнят голям брой герои.

    Готови ли сте за факта, че някои от читателите не искат да разберат много герои и отпадат в самото начало?

Ако сте отговорили с „не“ поне на един от трите въпроса, трябва да оставите тази идея поне докато не се докопате до нея.

Колко знака ви трябват?

Смята се, че три главни герои са достатъчни. Читателят определено няма да забрави кой кой е и няма да му омръзне. Толкова брой герои е в ръцете на самия автор - повече възможности, време и усилия за развитие на съдбата на героите на страниците на книгата.

Първично, вторично, епизодично: каква е разликата? Защо са необходими неключови знаци?

След като разберете колко герои планирате, е време да ги разделите на три групи:

Основен Втори Епизодична
Кой е? Героят, за който е разказана историята. Може да има няколко главни герои Героят не е ключов герой в тази история, но влияе върху сюжета или/и годините. Животът и взаимоотношенията му са описани, но не толкова подробно. Герой, който блесна на фона на главния герой, влезе в кратко взаимодействие с него. Често такива герои нямат име.
Колко често се появява? По-голямата част от книгата е посветена на ключови герои Заемат приблизително 20-30% от времето за книги Обикновено веднъж или два пъти
Пример. The Ringing Book от Коджи Сузуки Има двама главни герои: Асакава и Рюджи - те са тези, които намират проклетата видеокасета и разследват убийствата. Второстепенен герой може да се нарече Май Такано. Не се знае много за нея, но тя е свързана както с Рюджи, така и с Асакава, а също така играе важна роля във втората част на книгата, без да е главен герой. Стар администратор, който намира проклета видеокасета във Вила B-4 и след това я дава на главния герой

Ролята на второстепенните герои

Ако всичко е повече или по-малко ясно с главния герой, предлагам да разгледаме задачите на поддържащите герои малко по-подробно.

Задача номер 1 - Разкриване на главния герой

Отношенията между хората и реален животпомагат да се научи много за човек, да не говорим за книги, в които авторът специално поставя акценти по такъв начин, че да представи главния герой възможно най-живо и многостранно. Ролята на второстепенни герои обикновено се възлага на приятели и колеги, малко по-рядко на родители и познати.

Задача номер 2 - Разкриване на миналото и настоящето

Чрез второстепенен геройможеш да повдигнеш воала на миналото. Говорете за нещо, което дори не сте знаели главен герой.

Пример №1(далечно минало): Мардж от Кошмар на улица Elm Street. Това е с помощта на Мардж и читателя, и главен геройнаучава, че преди много години Крюгер е бутнат в котелното помещение и е запален.

Пример №2(скорошно минало): В същата книга Род стана свидетел на убийството, което Крюгер извърши. За това престъпление беше обвинен Род, който по-късно каза на главния герой, че някой друг е бил в стаята по време на убийството. Някой невидим, който уби техен общ приятел. И тогава главният герой започва своето разследване.

Също така, второстепенен герой може да разкаже както на читателя, така и на главния герой за това, което се случва в настоящето - в този конкретен момент.

пример:Филм "Заложник" 2007г. В историята дъщерята на главния герой е отвлечена. Докато ги атакуват с приятел, дъщерята (незначителен герой) говори с баща си по телефона. Така и зрителят, и главният герой, които не са наблизо и не виждат какво се случва със собствените си очи, научават за отвличането на млади момичета, което се случва в реално време.

Задача номер 3 - Влияние върху сюжета

Този елемент е донякъде подобен на предишния. Но тук ролята на второстепенния герой не е да изяснява ситуацията, а до известна степен съдбовно влияние върху сюжета.

пример:Стивън Кинг "Сиянието" Халоран, подобно на Дани (главният герой), има дарба, наречена излъчване в книгата. Халоран е този, който предупреждава Дани за хотела и му казва да му се обади с всички сили с подаръка си в случай на спешност. Този разговор в крайна сметка изигра огромна роля в края на книгата. Дани, след като баща му се опита да ги убие, призовава за помощ Халоран, който спасява тях и майка им.

Предизвикателство #4 - Просто да бъдеш човек

понякога роля второстепенен персонаже просто да бъдеш човек. Понякога смешно - за комичен изход, понякога стереотипно за осмиване на дълбоко вкоренени вярвания. Често можете да намерите в книгите и филмите стереотипни руснаци или американци, които не са ключови герои, но правят историята по-обемна и забавна.

За какво са епизодичните герои?

Задачите на второстепенните и епизодичните герои могат да се припокриват една с друга. Един епизодичен герой може също да помогне с:

  • разкриване на героя

    пример:ако основният герой се движи в такси и бърборенето на шофьора е твърде досадно, читателят поне ще направи извод за темперамента на главния герой. Като максимум - ако поставите правилно акцентите - това ще даде разбиране, че героят е садист: цялото пътуване, което той си представяше, буквално зашиваше устата на бъбрив шофьор.

  • създаване на фон и атмосфера

    Ако героят влезе в бар, той трябва да бъде заобиколен от хора. Поне барман, като максимум - тълпа от хора, които са доволни и не са много доволни от живота си. Епизодичните герои ще помогнат при описването на сцената. Барът може да бъде шумен, задушен от тълпата. Такава техника с епизодични (фонови) герои ще ви помогне да направите сцената по-обемна.

  • развитие на сюжета

    Често епизодичните герои подтикват главния герой към това, с което ще трябва да се справя в цялата история.

    пример:Коджи Сузуки Обаждане. Главният герой Асакава се вози в такси и научава от шофьора за странна смъртна път. Самият автор отбелязва: „Ако Асакава беше решил да се прибере вкъщи с метрото този ден, нямаше да му хрумне да търси връзка между два различни инцидента. Въпреки това, както и да го погледнете, началото на романите винаги е съвпадение."

Как да създадете главен герой за книга?

Обсъдихме второстепенни и епизодични герои, сега предлагам да се справим ключови герои. И така, как да създадете герой за книга?


Външен вид: Трябва ли да го описвам?

Отговаряйки на въпроса по-горе, ще кажа: зависи от автора да опише външния вид на героя или не. Не си позволявам да твърдя, че няма как без това, но в повечето книги авторите наистина описват външния вид на персонажите. Поне в общи линии.

Наистина не обичам да описвам героите си по отношение на външния вид: ако успеете да впишете хармонично чертите на героя в историята, това е страхотно. Нарочно, защото „трябва да кажете как изглежда героят“, не правя това.

Ще споделя някои тайни, които аз лично използвам, когато описвам външния вид на героя:

  • Сравняване на героите един с друг.

    Например:главният герой седи пред телевизора и гледа някаква програма. На екрана забелязва водещата, която горе-долу прилича на него. GG започва да се сравнява с героя на екрана. Възможно е дори да си представите, че не сте на негово място и да мислите, че ако имат прическа и леко обърнат нос, тогава фигурата на главния герой е по-добра - костюмът ще седне на него правилно, а косата ще блести под прожекторите много по-ярки и без никакви или стилизиращи средства.

  • Взаимодействие с природата и околната среда.Задача: да съчетаете действието и описанието на външния вид.

    Например:Кайс се обърна и, като отметна кичурите, паднали по лицето му, погледна Грег в очакване на отговор. Той, като видя движението на младежа, се ухили и неволно прокара ръка къса косакоито вятърът не можеше да докосне.

    Например:Габи удря с юмрук по масата, сълзи се стичат по кръглото й лице с лунички до бръчките около устата й.

  • чрез други герои.Това могат да бъдат както диалози, така и мисли. Често се оказва, че в очите на другите изглеждаме различно, отколкото си мислим. Обикновено други хора веднага идентифицират за себе си основните, най-ярки черти на външния ни вид - това може да се вземе като основа за описание на характера.

Със следните методи за описание на външния вид ви съветвам да внимавате. Те имат къде да бъдат, но ви съветвам да ги избягвате напълно:

  • хапливи сравнения. Например:Очи с цвят на океан, коса с цвят на шоколад и други подобни. Няма нищо лошо в това да описвате външния вид със сравнения, но се опитайте да не използвате твърде хапливи изрази.
  • Описание на външния вид в отражение.Тази техника има място да бъде, използвана е в книгата "50 нюанса сиво", но вече се смята за печат. И докато средният читател може да не се интересува как е описан външният вид, читателят-автор или много проницателният читател може да направи негативни преждевременни заключения за историята като цяло.
  • Нереалистично, високопарно, преувеличено описание на външния вид. Например:Кожата й беше като кадифе, вдишах невероятната миризма на разкошната й огнена коса, която блестеше на слънцето като коприна, като истинско слънце. Зъбите й са като перли, а очите й са с цвят на смарагд. Нейната походка, фигура, всичко беше перфектно: от дълги кракаНе можех да откъсна очи.

Характерен характер

Не е тайна, че читателят помни герой по характер, а не външен вид. Неуспехът е, когато всичките ви герои се различават един от друг е цветът на косата и очите им.

Характер (на гръцки χαρακτηρ - знак, отличителна черта, знак) - комбинация от стабилни психични характеристики на човек, които определят поведението му в житейски обстоятелства и преди всичко при взаимодействие с хората около него. Характерът е тясно свързан с други аспекти на личността на човек, по-специално с темперамент, което дефинира външната форма на символния израз.

За надеждност на описанието на героя можете:

Метод номер 1- За да зададете въпроси:

  • Героят досаден ли е?
  • Какво може да го ядоса?
  • Как ще реагира на предателството?
  • Принципен ли е?
  • За един герой дългът е на първо място?
  • Съвестен ли е героят?
  • Ще влезе ли героят първи в битката?
  • Какво е усещането за насилието?
  • Как той разрешава конфликтите: с вик или с думи?
  • Колко силно говори?
  • Приказлив ли е героят?
  • Лесно ли е да се доверяваш на хората?
  • Чашата е наполовина пълна или празна за героя?

Други въпроси могат да бъдат измислени по аналогия.

Метод номер 2- Поставете героите в двусмислени ситуации

Също така няма да е излишно да поставите всичките си герои в една и съща деликатна ситуация и да помислите как ще се държат в нея.

Например:Героят има тези, за които трябва да се грижи, но е разбит. Предстои печеливш, но нелегален бизнес: да разпространявате наркотици, да отвличате хора и т.н. Вашият герой ще се справи ли? И ако при условие, че той КАТЕГОРИЧНО никога няма да бъде хванат?

Или други ситуации, като тази:

Метод номер 3- Асоциации

Асоциациите са връзки между психични явления, при които появата на едно от тях в съзнанието на човек води до почти едновременно появяване на други.

Когато търсите "асоциация", ще намерите много интересни неща в Интернет. Питане на хората прости думиможете да научите много за тях. Играйте асоциации с героите. Намерете в интернет или измислете сами списък с думи и отговорете на тях за вашите герои.

Например:

семейна любов
къща - крепост
майка - родна
баща - предателство
предателството е болка
парите са слава
властта е насилие
мъж - жестокост
жената е жертва
деца не са необходими

Сега помислете, какво може да се каже за героя, който направи такива асоциации?

5 начина да разкриете характера си

  • Чрез действие/бездействие

    В същите ситуации героите, които имат собствен опит, минало и мотивация зад гърба си, ще действат по различен начин. Техните реакции към обстоятелствата също са продиктувани от темперамента.

    Пример: "Десет малки индианци" от Агата Кристи. Десет души са затворени на острова. След първото убийство във вилата започва истински хаос: всички са уплашени, но се държат различно. Някой е бесен и иска да се измъкне, някой плаче и предрича бърза смърт за всички.

  • Чрез описания

    Можете да разкриете героя чрез описание заобикаляща среда . Неговата къща, офис, живот: поддържа ли ред героят? Празен ли е хладилникът му, защото постоянно работи и просто няма време да отиде до хранителния магазин? Има ли семейни рамки за снимки около къщата? и т.н.

    Вижте също описанието метеорологично времеили радостите на течението сезонможе да помогне да се разкаже повече за героя: обича ли героят силен дъжд, защото тогава почти няма никой на улицата? Той обича ли сняг? Падащите листа предизвикват ли спомени от детството? Щастлив или не?

  • Чрез мисли

    Това могат да бъдат мислите както на самия герой, който трябва да бъде разкрит, така и разсъжденията за него на друг герой.

  • Чрез диалози

    Диалогът е много важна част от всяка история. Когато излязат живи, надеждни и интересни – това вече е голямо постижение. Изглежда: какво е трудно при описването на диалозите? Просто говорите с устните на героите за настоящата ситуация. Така е, но КАК го правиш е от значение.

    Ясно е, че изкуствено удължените разговори ще накарат читателя да отегчи. Така че дългите размяна на любезности (ако не носят някакъв скрит смисъл) трябва да бъдат пропуснати. Фразите на героите в по-голямата си част трябва да са информативни:

    • покажете отношението на героя към ситуацията,
    • на човека, с когото говори
    • неговото настроение
    • готовност за компромис и др.

    Писането на добър диалог е абсолютно възможно, основното е да практикувате и да се учите от онези автори, които смятате, че са добри в това.

    Когато започнете да пишете диалог, задайте си въпроса:

    Диалог от коя книга или филм мога да си спомня? Какви чувства ме накара да изпитвам? Какво точно го привлече и хареса толкова много? Каква страна от личността на героя разкри авторът чрез запомнящия се разговор?

    Анализирайте отговорите. Като практика: опитайте се да преправите същия диалог само през устата на вашите герои (в чернова). Добре ли се получи? Помислете за техниките, използвани от автора.

    Начинът на реч също ще придаде индивидуалност на вашите герои. може да бъде:

    • Акцент;
    • Корона фрази, определени изрази. пример:героят добавя след почти всяка фраза: „Мисля така“ или „може би не“;
    • Навикът да давате на хората прякори;
    • дефекти на речта;
    • Темпото на речта.
  • Чрез взаимодействие с други хора

    Това могат да бъдат отношения както с епизодични герои, така и с главните. Как се държи героят в обществото? Вежлив ли е с обслужващите, пречи ли на минувачите, какви отношения със съседите? Как се отнася към хората като цяло? Дразнят ли го? Как се държи с колегите? С родители?

Как да измислим имена за героите в книгата?

Най-лесният начин е да отворите списъци с мъжки и женски имена в интернет, да изберете държавата, в която ще се проведат действията, и да изберете тези, които харесвате. Имена, които трябва да избягвате: дългох и непроизносими.

Ако решите сами да измислите имена, препоръчвам да ги направите възможно най-хармонични и запомнящи се.

Лош пример:Махтрангстенбах
Добре: vilessa

Ако има много герои, опитайте се да правите без фамилни имена - това значително ще улесни живота на читателя и ще помогне да се избегне объркване.

Ако решите сами да измислите имена, помислете за създаването на няколко подобни именаза хора от една и съща раса или такива, които са териториално свързани. Например:всички имена на една от расите завършват на "u".

В The Shine of the Rim всички имена на номадското племе завършват на „tan“: I-tan, Miu-tan, Ark-tan и т.н. Имената на всички цитурини - на "о": Ако, Нино, Жого, Руно и т.н.

Как да измислим име за главния герой на книгата?

Съветите, които описах по-горе, също могат да помогнат при избора на име за ключов символ. Основната препоръка: нека името да бъде възможно най-запомнящо се. Можете да намерите името:

  • в главата ти. Какво име според вас е подходящо? Може би сте измислили някакво име за игра на двора като дете и все още го харесвате? И най-важното: вписва ли се идеално в сюжета и мястото на действие?
  • в списъка с имена в интернет.
  • с друга дума чрез пренареждане или замяна на букви. Например: мълчание - Channi Mol, белези - Teki (Teki) и т.н.

Искам да ви напомня, че няма правила и стандарти, които да диктуват какво трябва да бъде името. Само препоръки, съвети, наблюдения. Искате главен герой с най-често срещаното име? Позволявам. С необичайното? Също нормално. Само не забравяйте, че вашата история ще бъде прочетена от други хора, които може или не си спомнят Карнодисавр Махмархатов. Имайте предвид това.

Надявам се, че статията е била полезна за вас и сте научили нещо ново за себе си. Благодаря за вниманието!

ПЪЛНО ИМЕ. или прякор
Защо беше наречен така? Има ли история, свързана с името на героя?
рожден ден. Астрологичен знак - ако е уместен.
Раса, националност, религия
социален клас
Финансова ситуация
Къде и в какво семейство е роден? кратка биографияродители.

Външни данни и здраве

Фигура, лице, зъби, ръце, коса
Стил на обличане
Жестикулация, сила на гласа
Как е здравословното състояние?
Проблеми с хигиената: колко често се мие - веднъж на ден? веднъж седмично? кога вали?
Пуши ли, пие ли, смърка ли, инжектира ли? Ако не, какво да кажем за тези, които го правят?

Характер и социални умения

Темперамент: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик?
Кое имаше най-голямо влияние върху оформянето на неговия характер?
Отношението му към другите: всички хора братя ли са? Или братовчеди? Или се чувства като сираче?
Какво цени той в хората?
какво харесва той? Какво не обича?
Какво мислят приятелите за него?
Кой е най-добър приятел?
Той има ли врагове? Ако да, кой точно?

Образование и професия

Къде и как е учил?
Кой и къде работи?
Харесва ли работата си?
Ако не работи, с какво запълва дните си?
Предприемач ли е по природа или служител?

Личен живот

Отношение към секса
Любовта към него е...
Неговата идеална жена (мъж)?
Отношения с роднини. Той има ли ги? Кой точно?
Женен ли е, разведен ли е, овдовял ли е? Ако има бивш, какво мисли за тях?
Той има ли деца? Ако е така, какви са отношенията им?

Местоживеене

Държава, град, район, къща, апартамент
Защо живее тук - избрал ли е местоживеенето си или е доведен тук от съдбата?
Как изглежда неговият дом?
Кой друг живее с него? Съпруга, деца, съседи?

Имот

с какво живее?
Какво продължава той?
Той има ли имот? Банкова сметка, къща в Малибу, къща в Простоквашино, кацане на Луната?
Неговото отношение към собствеността

Навици и хобита

Какви са ежедневните му навици?
Той спретнат ли е или небрежен? Колко важен е редът за него?
Той бухал ли е или чучулига?
Храна: какво, колко и кога яде? Дали той е кулинарен или "всеяден"?
Той има ли хоби?
Той има ли домашни любимци?
Той чете ли книги? Гледам телевизия? Ходи ли на кино? Слушане на музика? Посещение на изложби?
Как си почива?

Вярвания, цели и мечти

Той има ли цел в живота?
за какво мечтае той? Опитва ли се да изпълни мечтите си?
Откъде получава информацията си?
Кой е неговият авторитет? На кого вярва?
Какво го мотивира?
Смята ли, че децата са цветя на живота, зли чудовища, неидентифицирани ходещи предмети?
Отношението му към религията.
Отношението му към политиката.
Какво мисли той за своята раса и националност?
„Родината е важна“ или „Моят дом е планетата Земя?“
За какви идеали е готов да умре?
Как се чувства той към насилието?

Действия в хода на романа

Към какво се стреми той през целия роман?
Какъв е неговият проблем в началото на романа?
Как се променя той през целия роман?
Как трябва да реагират читателите на появата на този герой?
Защо трябва да се интересуват?

1. Какви са стойностите за героя? Пари, приятелство, власт, вяра, нещо друго? Колко важни са те за него?

2. Кое е външно красиво за един герой и кое е грозно? „Външно” предполага всичките пет сетива, някаква музика може да му е красива, а друга миризма – отвратителна. Определен стил като цяло също може да бъде красив – например някои хора са луди по готиката.
А) Има ли героят идеал за красота, някой или нещо, което той вижда като съвършенство, абсолютно красиво?
б) Има ли нещо, което го отвращава?
В) Колко важна е красотата за един герой?

3. Героят има ли силни морални принципи?
а) Колко строги са те?
б) Може ли да се откаже от тях? Ако да, при какви обстоятелства?
В) Има ли концепция за табу, грях, за героя, тоест невъзможно е просто защото е невъзможно?

ТЕСТ 1: Как би отговорил героят на въпроса „Какво не бихте направили за нищо?“
ТЕСТ 2: Как се чувства героят към израза „Ако не можеш, но наистина искаш, значи можеш“?

4. Честен ли е героят?
А) При какви обстоятелства един герой е способен да лъже? Лесно ли му е, или ще бъде честен до последно?
б) Какво чувства героят към лъжата?

5. Героят изповядва ли някаква религия/философия?
А) Защо той изповядва тази конкретна религия/философия?
Б) Изповядвал ли е преди това друга религия/философия? Ако е така, защо го е променил?
В) Колко сериозно приема своята религия/философия?

6. Какво иска персонажът от живота – слава, просперитет, любов? Как иска да живее – тихо и добре, лутайки се в търсене на приключения, луксозно и богато, сам в пустинята?
7. Има ли нещо, за което героят живее?
А) Смята ли, че има някаква цел в живота, която трябва да постигне, или мисия, която трябва да изпълни?
Б) Какъв е смисълът на живота му, нещо, без което не може да си представи себе си? В свободни скитания, общуване с приятели, битки?
В) Има ли героят тайна мечта, най-важното желание?
ТЕСТ: Как самият герой би отговорил на въпроса „За какво живееш“?
8. Какво чувства героят към смъртта?
а) Какво според героя е смъртта? Съгласува ли се „официалното“ мнение за религията/философията, която изповядва с неговата собствена идея?
б) Страхува ли се от смъртта?
В) Какви чувства предизвиква у него гледката на мъртво тяло?
9. Лесно ли е да изплашиш герой? от какво се страхува? Има ли ирационални страхове, фобии, кошмари?

10. При какви обстоятелства героят ще се бори за живота си?

11. Дали героят е романтичен или по-циничен?

А) Склонен ли е героят да украсява ситуацията, „да гледа на света през розови очила“?
Б) Ако не, геройът склонен ли е да „къса розови очила“ от другите, за да деромантизира ситуацията?

12. Дали героят е оптимистичен, реалистичен или песимистичен?
а) Склонен ли е да хленчи?
б) Склонен ли е да развеселява другите?

ТЕСТ 1: Бързо! Чашата на героя наполовина пълна или наполовина празна? Конякът мирише ли на дървеници или дървениците миришат на коняк? По-ниска ли е заплатата, или съседът му има повече?
ТЕСТ 2: Партито е в пещера, пълна със скали. Запушването е сериозно, едва ли е реалистично да се справим сами. Те не знаят дали някой знае къде се намират и какво им се случва. Еднакво вероятно е да бъдат спасени след час или никога. Как ще се държи героят в такава ситуация?


ВРЪЗКА НА ПЕРСОНАЛА КЪМ ОКОЛНАТА СРЕДА

1. Има ли значение мнението на другите за него за героя?
А) Героят склонен ли е да се изфука, да „играе за публиката“?
б) Героят се стреми ли да бъде харесван от другите?
в) За какво би искал да го мислят? На кого иска да изглежда в очите на другите?
2. Изходящи ли е героят?
А) Лесно ли му е да срещне нови познати?
Б) Обича ли да бъде в компанията, или предпочита самотата?

ТЕСТ 1: Вашият герой обича ли партита?
ТЕСТ 2: Как би се чувствал героят по отношение на перспективата да прекара два дни вкъщи съвсем сам?

3. Характерът толерантен ли е към другите?
А) Може ли да търпи, когато другите се държат по негово мнение погрешно?
б) Той моралист ли е?

4. Героят разделя ли хората на „нас“ и „те“?
А) Колко строга е границата между „нас“ и „те“ за героя?
Б) По какво поведението му се различава от „нас“ и „непознати“?
В) При какви обстоятелства „извънземно“ ще стане „наш“ за герой? Лесно ли е?
Г) Какво чувства героят към външни и непознати?
Д) Има ли такова нещо като „врагове“ за героя?

5. Склонен ли е персонажът към някакъв вид шовинизъм?
А) Как влияе върху отношението на един герой към друг герой:
а. Етаж?
б. възраст?
° С. Състезание?
д. Външен вид?
д. Плат?
е. Социален статус?
Б) Има ли героят някакви специални отношения с членове на собствената си раса?
В) Какво е отношението на героя към нехуманоидните (зеленокожите, марсианците, кентаври и др.) раси?
Г) Как персонажът се отнася към проявите на чужд шовинизъм?

ТЕСТ: Механа. Пияна компания сяда на масата до героя и трови шеги за неговата раса („Знаеш ли колко хобити са необходими, за да смениш крушка?...“). Неговата реакция?

6. Склонен ли е персонажът към прошка, или е по-отмъстителен? Има ли неща, които той не прощава?
7. Отмъстителен ли е персонажът?
А) За какво е вероятно героят да отмъсти?
Б) Колко важно е отмъщението за него?
В) Ако героят ще си отмъсти, тогава според принципа "око за око" или според принципа "възнаграден стократно"?
Г) Докъде може да стигне героя в своето отмъщение?
д) Докъде е готов да стигне за отмъщение?
Е) Ако се окаже, че отмъщението изисква твърде много време, усилия и пари, ще се откаже ли героят или ще отиде до края?

8. Характерът склонен ли е към саможертва?
А) При какви обстоятелства той може да рискува здравето или живота си?
Б) При какви обстоятелства той ще отиде в НЕИЗБИЖНА смърт?
В) При какви обстоятелства героят е готов да се жертва...
1) Душа?
2) Ум?
3) Свобода?
4) Благосъстояние?
5) основна сила(За магьосник това е възможност да заклинате, за свещеник - Божията благословия, за киберпънк хакер - неврошунт)?
6) Близки?

Г) Има ли нещо, което героят няма да пожертва при никакви обстоятелства?
ТЕСТ: Сравнете две ситуации.
Първо: Борба. Героят вижда арбалет, насочен към другаря му. Може да има време да го покрие с тялото си, но няма време за нищо друго.
Второ: другарят на героя е на път да бъде обесен. Няма шанс за освобождаване, но има възможност за смяна на местата с него. Има време да се обмислят нещата.
Ще бъде ли поведението на героя различно в тези ситуации?

9. Колко свободолюбив е героят?
А) Склонен ли е да се подчинява или, напротив, фактът, че му е наредено, го кара да иска да направи обратното? Ако последното е по-вероятно, тогава има ли някой, на когото той все още е готов да се подчини („Освен Господа, аз не познавах крале...“)?
Б) Как се отнася към висшите длъжностни лица и властите?
В) Как се чувства той относно силата на закона над него?
Г) Склонен ли е да следва точно инструкциите, дадени му, или е по-вероятно първо да го направи, а след това да разбере?
Д) Може ли героят да се примири с робството?
Д) Може ли един герой да издържи робство за известно време?
G) Би ли могъл героят да изчака (например на масата)?
З) Щеше ли героят лесно да се подчини на силата или ще устои до последно?
i) Има ли нещо, което би накарало героя да се унижи?
К) Той има ли понятията "Дълг на услугата", "Дълг на честта" и т.н.?
L) Има ли разлика за характера между това да се подчиняваш на някой, който има законна власт над него, и да се подчинява на някой, който просто е по-силен?
10. Колко мощен е героят?
А) Обича ли героя да дава заповеди на другите?
б) Как се отнася той към юношите по ранг?
В) Как се държи героят с подчинените?
Г) Може ли героят да стане робовладелец?
E) Може ли героят да е шефът?
Е) Как героят се отнася към хора с робски манталитет, които са готови да се подчинят?
Ж) Как се отнася към непокорните, които не признават власт над себе си?
11. Жесток ли е персонажът?
А) Как се чувства той към смъртта и страданието на други хора? Страшни ли са за него, хладнокръвно ли ги гледа, или им се радва?
б) Може ли да убива? Ако да, при какви обстоятелства? Какво ще почувства той? Ще бъде ли шок, удоволствие за него или ще се отнася към това с безразличие?
в) Убивал ли е преди? Ако да, при какви обстоятелства? Как му се отрази това?
Г) Способен ли е героят на мъчения? Колко жестоко? Ако е така, как ще се почувства той?
E) В битка, героят опитва ли се само да защитава, обезоръжава, обездвижва, осакатява или убива опоненти?

ТЕСТ 1: Непознат човек, въоръжен с меч, тича към героя. В ръцете на героя е зареден пистолет. Той гарантирано ще удари навсякъде по тялото на бегача, ще стреля във въздуха или ще избяга. Неговите действия? А в ситуация, в която няма как да избягаш?
ТЕСТ 2: Пред очите на героя човек, познат на героя (например член на неговия екип) ще довърши победен враг, който не е в състояние да устои. Неговата реакция?
ТЕСТ 3: Познат на героя е на път да измъчва затворник. Реакция на характера? Ще се опита ли да го спре, да се отвърне, да участва, да наблюдава или да остане безразличен?
ТЕСТ 4: Един познат на героя е използвал изтезания. Ще промени ли това отношението на вашия герой към него? Как?


ОТНОШЕНИЕТО НА ХАРАКТЕРА КЪМ СЕБЕ СИ

1. Какво чувства героят към себе си?
А) Патетично ли се отнася към себе си или с част от самоирония?
б) Колко много обича себе си?
В) Случва ли се героят да мрази или презира себе си?
Г) Как се чувства героят да бъде обиден?
д) Какво чувства героят да се смее на себе си?
Д) Героят склонен ли е да се самосъжалява?

ТЕСТ: В разговор с приятели героят случайно прави смешно и глупаво подминаване. Приятелите се смеят щастливо. Неговата реакция? Ще бъде ли обиден, ядосан, ще се смее ли с тях? Как ще се промени реакцията му, ако тези, с които говори, не са приятели, а непознати хора?
2. Колко доволен е героят от себе си? Има ли нещо в характера му, което би искал да промени?
3. Колко уверен е персонажът? Вярва ли, че ще успее?

ТЕСТ: Героят стои на ръба на широко и широко дефиле, през което е хвърлен призрачен мост. Той знае, че "Мостът ще понесе само този, който вярва в себе си." Неговите действия?
4. Лесно ли е да му повлияеш, да го убедиш в нещо? Как реагира на опитите да му се повлияе?
ТЕСТ: Проповедник на улицата спира героя и започва да му излага вярата му, подтиквайки го да се присъедини към нея. Неговата реакция?
5. Колко контролиран е персонажът?
А) Лесно ли е да провокираш героя да направи нещо?
Б) Лесно ли е да го доведеш в състояние на страст?
В) Лесно ли е за героя, който е в състояние на страст, да се събере?
D) Героят има ли дразнене за домашни любимци, нещо, което ги кара лесно да губят нервите си?
Д) Случва ли се в състояние на страст да извършва действия, за които по-късно съжалява?
Д) Има ли нещо, на което героят му е трудно да устои?
6. Как героят се забавлява и облекчава стреса?
а) Героят има ли някакви хобита или хобита?
б) Какво обича да прави?
в) Какво не обича да прави?
Г) Има ли лоши (или безобидни) навици? Колко зависи от тях?
Д) Кое е по-важно за персонажа – „трябва“ или „искам“?
Д) Може ли да задоволи желанията си в ущърб на задълженията?
Ж) Може ли да потиска желанията в името на задълженията?