Публикацията на Андерсен е обобщение. Андерсен
Разказът "Иван", публикуван през 1958 г. в сп. "Знаме", донесе на автора признание и успех. Андрей Тарковски, заснет по историята известен филм„Детството на Иван“. Трагична и правдива, за разлика от шепелявите произведения като "Синът на полка" от В. Катаев, историята за момче-скаут, което загива от ръцете на германците с пълно съзнание за професионалния си дълг, веднага влезе в класиката на Съветска проза за войната.
Владимир Богомолов
ИВАН
1
Тази нощ щях да проверя постовете преди разсъмване и след като заповядах да ме събудят в четири часа, си легнах в девет часа.
Събудиха ме по-рано: стрелките на светещия циферблат показваха пет часа.
Другарю старши лейтенант... и другарю старши лейтенант... позволете ми да се обърна към вас... - Те ме разтърсиха силно за рамото. При светлината на купа с трофеи, мигаща на масата, разпознах ефрейтор Василиев от взвод, който беше в бойни постове. - Един беше задържан тук ... Младши лейтенант нареди да ви достави ...
Запалете лампата! - заповядах аз, проклинайки мислено: можеха да го разберат и без мен.
Василиев запали сплескана отгоре гилзата и, като се обърна към мен, съобщи:
Пълзи във водата близо до брега. Защо – не казва, настоява да бъде предаден в щаба. Той не отговаря на въпроси: казват, че ще говоря само с командира. Изглежда отслабено или може би се преструва. Младши лейтенант нареди...
Станах, измъкнах краката си изпод одеялото и като потърках очи, седнах на койката. Пред мен застана огнен човек Василиев и капеше капки вода от тъмен мокър дъждобран.
Черупката избухна в пламъци, осветявайки просторната землянка - на самата врата видях слабо момченце на около единадесет години, цялото синьо от студа и треперене; той беше облечен с риза и панталони, които бяха мокри и залепнали по тялото му; малък боси кракабяха по глезени в кал; при вида му ме побиха тръпки.
Иди, стой до печката! - Казах му, че. - Кой си ти?
Той се приближи, разглеждайки ме с предпазлив, концентриран поглед с големи, необичайно широко поставени очи. Лицето му беше с висока скула, тъмно сиво от мръсотията, вградена в кожата му. Косата й, мокра с неопределен цвят, висеше на кичури. В погледа му, в изражението на изтощено лице, с плътно стиснати сини устни, имаше някакво вътрешно напрежение и, както ми се стори, недоверие и неприязън.
Кой си ти? повторих аз.
Нека излезе ”, каза момчето със слаб глас, извивайки зъби, сочейки с поглед Василиев.
Сложете дърва и чакайте горе! - наредих на Василиев.
С шумна въздишка той, без да бърза да удължава престоя си в топлата землянка, изправи огнищата си, напълни печката с къси цепеници и просто си тръгна без да бърза. Междувременно обух ботушите си и погледнах с очакване към момчето.
Е, защо мълчиш? От къде си?
Виж се! - не можах да не се усмихна. - Добре тогава?
Кои са те? Кой щаб да докладва и кой е петдесет и първи?
Към щаба на армията.
И кой е този петдесет и първи?
Той мълчеше.
Кой щаб на армията ви трябва?
Полева поща на четиридесет и девет петстотин и петдесет...
Той даде без грешка номера на полевата поща на щаба на армията ни. Като спрях да се усмихвам, аз го погледнах изненадано и се опитах да разбера всичко.
Мръсна риза до бедрата и тесни къси порти по нея беше стара, платнена, както прецених, селска шивашка и почти домоткана; той говореше правилно, забележимо aka, както казват предимно московчани и белоруси; съдейки по диалекта, той беше родом от града.
Той застана пред мен, поглеждайки изпод веждите си предпазливо и отдалечено, тихо подсмърчаше и трепереше целият.
Свалете всичко и го разтрийте. Живи! - поръчах, като му подадох вафлена кърпа, не първа свежест.
Той съблече ризата си, разкривайки слабо тяло с изпъкнали ребра, тъмно от мръсотия, и колебливо погледна кърпата.
Вземете го, вземете го! Мръсно е.
Започна да търка гърдите, гърба, ръцете.
И си свали панталоните! – заповядах аз. - Срамежлив ли си?
Той също мълчаливо, бъркайки с набъбналия възел, не без затруднение развърза плитката, която заместваше колана му, и хвърли панталоните си. Той беше още съвсем дете, с тесни рамене, с тънки крака и ръце, очевидно не повече от десет или единадесет години, въпреки че на лицето му, намусено, не по детски съсредоточено, с бръчки на изпъкналото чело, можеше да се даде, може би това е всичко тринадесет. Грабвайки ризата и панталоните си, той ги хвърли в ъгъла до вратата.
И кой ще суши - чичо? - Попитах.
Ще ми донесат всичко.
Ето как! - усъмних се. - Къде са дрехите ти?
Той не каза нищо. Щях да го попитам къде са документите му, но навреме разбрах, че е твърде малък, за да ги има.
Извадих изпод койките едно старо ватирано яке на санитар, който беше в медицинския батальон. Момчето стоеше близо до печката с гръб към мен - между острите лопатки стърчеше голяма черна бенка, с размерите на петалтин. По-високо, над дясната лопатка, се открояваше белег с белег, както прецених, от рана от куршум.
Какво имаш?
Той ме погледна през рамо, но не каза нищо.
Питам те какво има на гърба ти? - повиших тон, попитах, подавайки му ватирано яке.
Не ме учи! – извиках му раздразнено. - Не разбираш къде се намираш и как да се държиш. Фамилното ти име не ми говори нищо. Докато не обясниш кой си, откъде си и защо си стигнал до реката, няма да си мръдна пръста.
Вие ще носите отговорност! - обяви той с ясна заплаха.
Не ме плаши - още си малък! Няма да можеш да играеш мълчаливо с мен! Говорете ясно: откъде сте?
Той се загърна с ватирано яке, което стигаше почти до глезените му, и мълчеше, обръщайки лице настрани.
Гледайки ме студено и дистанцирано, той се извърна и не каза нищо.
ще говориш ли?
Не ти дължа нищо - казах раздразнено. - И докато не обясниш кой си и откъде си, нищо няма да направя. Нарежете го на носа си!.. Кой е този петдесет и първи?
Той мълчеше, сбъдваше се, съсредоточено.
Откъде си?.. – трудно се сдържах, попитах аз. - Говори, ако искаш да те докладвам!
След дълга пауза - интензивно размишление - той успя през зъби:
От другата страна.
От другата страна? - Не повярвах. - Как попаднахте тук? Как можеш да докажеш, че си от другата страна?
няма да го доказвам. - Нищо друго няма да кажа. Не смееш да ме питаш - ще отговориш! И не казвай нищо по телефона. Само петдесет и първият знае, че съм от другата страна. Трябва веднага да му кажете: Бондарев е с мен. И това е! Ще дойдат за мен! — извика той убедено.
Може би все пак можеш да обясниш кой си, че ще дойдат за теб?
Той мълчеше.
Погледнах го известно време и се замислих. Фамилията му не ми казваше точно нищо, но може би са знаели за него в щаба на армията? По време на войната свикнах да не се учудвам на нищо.
Изглеждаше нещастен, изтощен, но се държеше независимо, говореше ми уверено и дори властно: не питаше, а изискваше. Намусен, не по детски съсредоточен и буден, той направи много странно впечатление; твърдението му, че е от другата страна, ми се стори чиста лъжа.
Ясно е, че нямаше да докладвам директно в щаба на армията, но беше мой дълг да докладвам на полка. Мислех, че ще го вземат при себе си и ще разберат какво е какво; и пак спя два часа и отивам да проверя охраната.
Завъртях копчето на телефона и, като взех слушалката, се обадих в щаба на полка.
Бондарев?.. - попита изненадано Маслов. - Какъв Бондарев? Майор от оперативния човек ли вярва? Откъде дойде при теб? - Маслов беше засипан с въпроси, както се чувствах, притеснен.
Не, какъв вярващ има! - Не знам кой е: той не говори. Изисква да докладвам на Волга 51, че го имам.
И кой е този петдесет и първи?
Мислех, че знаеш.
Нямаме позивната "Волга". Само дивизионно. И кой е той по длъжност, Бондарев, в какъв чин?
Той няма чин - казах неволно усмихвайки се. - Това е момче... знаете ли, момче на около дванадесет...
Смееш ли се? .. С кого се забавляваш?! — извика Маслов в слушалката. - Да организира цирк?! Ще ти покажа момче! Ще докладвам на майора! Пили ли сте или нямате какво да правите? аз...
кратък сюжет, базиран на историята на Иван Богомолов и главните герои?
- много
- Младият старши лейтенант Галцев, временният командир на батальон, беше събуден посред нощ. Близо до брега е задържано момче на около дванадесет години, цялото мокро и треперещо от студа. На строгите въпроси на Галцев момчето отговаря само, че фамилията му е Бондарев, и настоява незабавно да докладва за пристигането си в щаба. Но Галцев, не вярвайки веднага, съобщава за момчето само когато правилно назовава имената на щабните офицери. Подполковник Грязнов наистина потвърждава: Това е нашият човек, той трябва да създаде всички условия и да се отнася с него по-деликатно. Както е наредено, Галцев датира момчето с хартия и мастило. Изсипва се върху масата и се съсредоточава, преброявайки плодовете и боровите иглички. Получените данни се изпращат спешно в централата. Галцев се чувства виновен, че е крещял на момчето, сега е готов да го гледа.
Пристига Холин, висок красив мъж и шегаджия на около двадесет и седем. Иван (това е името на момчето) разказва на приятел как не можел заради немците да се приближи до лодката, която го чакала, и как трудно преплувал студения Днепър на дънер. На униформата, донесена на Иван Холин, заповедта Отечествена войнаи медал за храброст. След съвместно хранене Холин и момчето си тръгват.
След известно време Галцев отново се среща с Иван. Първо в батальона се появява тих и скромен офицер Катасонич. От наблюдателните пунктове той гледа германеца, прекарвайки целия ден на стереоскопичната тръба. Тогава Холин, заедно с Галцев, инспектира района и окопите. Немците от другата страна на Днепър непрекъснато държат нашия бряг под прицел. Галцев трябва да окаже цялата възможна помощ на Холин, но той не иска да тича след него. Галцев се занимава с работата си, проверява работата на новия фелдшер, опитвайки се да не обръща внимание на факта, че пред него е красива млада жена.
Пристигащия Иван е неочаквано дружелюбен и приказлив. Тази вечер трябва да премине в германския тил, но дори не мисли да спи, а чете списания, яде бонбони. Момчето е доволно от финландката Галцев, но не може да даде нож на Иван, защото това е споменът за починалия му най-добър приятел... Накрая Галцев ще научи повече за съдбата на Иван Буслов (това истинско фамилно имемомче). Той идва от Гомел. Баща му и сестра му са убити във войната. Иван трябваше да преживее много: той беше в партизаните, а в Тростянец в лагера на смъртта. Подполковник Грязнов се опита да убеди Иван да отиде в Суворовското училище, но той иска само да се бие и да си отмъсти. Холин дори не мислеше, че детето може да мрази това. И когато решили да не изпращат Иван на мисия, той сам си тръгнал. Това, което може да направи това момче, а възрастните скаути рядко успяват. Решено е, ако след войната майката на Иван не бъде намерена, Катасонич или подполковник ще го осиновят. Холин казва, че Катасонич е неочаквано извикан в дивизията. Иван е детски обиден: защо не дойде да се сбогува? Всъщност Катасонич току-що беше убит. Сега Галцев ще бъде третият. Разбира се, това е нарушение, но Галцев, който вече беше поискал да бъде отведен в разузнаване, е решен. След като се подготвиха внимателно, Холин, Иван и Галцев отиват на операцията. След като прекосиха реката, те скриват лодката. Сега момчето е изправено пред трудна и много рискована задача: неусетно да премине петдесет километра в тила на германците. За да бъде в безопасност, той е облечен като бездомен парцал. Осигуряващи Иван, Холин и Галцев прекарват около час в засада и след това се връщат. Галцев поръчва за Иван точно същия финландски като този, който му хареса. След известно време, след като се срещна с Грязнов, Галцев, вече одобрен за командир на батальона, моли да предаде ножа на момчето. Но се оказва, че когато най-накрая беше решено да изпрати Иван в училището, той доброволно напусна. Грязнов не желае да говори за момчето: какво по-малко хоразнае за zakordonniki, толкова по-дълго живеят. Но Галцев не може да забрави за малкото
Пристигащия Иван е неочаквано дружелюбен и приказлив. Тази вечер трябва да премине в германския тил, но дори не мисли да спи, а чете списания, яде бонбони. Момчето се възхищава от финландката на Галцев, но не може да даде нож на Иван, защото това е спомен за починалия му най-добър приятел.- Младият старши лейтенант Галцев, временно изпълняващ длъжността командир на батальона, беше събуден посред нощ. Близо до брега е задържано момче на около дванадесет години, много мокро и треперещо от студа. На строгите въпроси на Галцев момчето само отговаря, че се казва Бондарев, и настоява незабавно да бъде уведомен за пристигането му в щаба. Но Галцев, без да повярва веднага, докладва за момчето само когато правилно назове имената на щабните офицери. Подполковник Грязнов наистина потвърждава: Това е нашият човек, той трябва да създаде всички условия и да се отнася с него по-деликатно.
Пристига Холин, висок красив мъж и шегаджия на около двадесет и седем. Иван (така се казва момчето) разказва на приятел как не е могъл заради немците да се приближи до чакащата лодка и как е преплувал студения Днепър на дънер. На униформата, донесена на Иван Холин, Орденът на Отечествената война и Медалът за храброст. След съвместно хранене Холин и момчето си тръгват.
След известно време Галцев отново се среща с Иван. Първо, тихият и скромен бригадир Катасонич се появява в батальона. От наблюдателните пунктове той гледа германеца, прекарващ цял ден на стереоскопичната тръба. Тогава Холин, заедно с Галцев, оглежда района и окопите. Германците от другата страна на Днепър постоянно държат брега ни под полезрението. Галцев трябва да окаже цялата възможна помощ на Холин, но той не иска да тича след него.
Иван Буслов, момче на 12 години;
старши лейтенант Галцев;
подполковник Грязнов;
Холин;
Старшина Катасонич - Прочетете резюмето на историята ТУК
Главните герои на творбата:
Иван Буслов, момче на 12 години;
старши лейтенант Галцев;
подполковник Грязнов;
Холин;
Старшина Катасонич. - много
- Главните герои на творбата:
Иван Буслов, момче на 12 години;
старши лейтенант Галцев;
подполковник Грязнов;
Холин;
Старшина Катасонич. - Младият старши лейтенант Галцев, временно изпълняващ длъжността командир на батальона, беше събуден посред нощ. Близо до брега е задържано момче на около дванадесет години, много мокро и треперещо от студа. На строгите въпроси на Галцев момчето само отговаря, че се казва Бондарев, и настоява незабавно да бъде уведомен за пристигането му в щаба. Но Галцев, без да повярва веднага, докладва за момчето само когато правилно назове имената на щабните офицери. Подполковник Грязнов наистина потвърждава: Това е нашият човек, той трябва да създаде всички условия и да се отнася с него по-деликатно.
Пристига Холин, висок красив мъж и шегаджия на около двадесет и седем. Иван (така се казва момчето) разказва на приятел как не е могъл заради немците да се приближи до чакащата лодка и как е преплувал студения Днепър на дънер. На униформата, донесена на Иван Холин, Орденът на Отечествената война и Медалът за храброст. След съвместно хранене Холин и момчето си тръгват.
След известно време Галцев отново се среща с Иван. Първо, тихият и скромен бригадир Катасонич се появява в батальона. От наблюдателните пунктове той гледа германеца, прекарващ цял ден на стереоскопичната тръба. Тогава Холин, заедно с Галцев, оглежда района и окопите. Германците от другата страна на Днепър постоянно държат брега ни под полезрението. Галцев трябва да окаже цялата възможна помощ на Холин, но той не иска да тича след него.
Пристигащия Иван е неочаквано дружелюбен и приказлив. Тази вечер трябва да премине в германския тил, но дори не мисли да спи, а чете списания, яде бонбони. Момчето се възхищава от финландката на Галцев, но не може да даде нож на Иван, защото това е спомен за починалия му най-добър приятел.Главните герои на творбата:
Иван Буслов, момче на 12 години;
старши лейтенант Галцев;
подполковник Грязнов;
Холин;
Старшина Катасонич
Владимир Осипович Богомолов - съветски писателкойто премина през Великата отечествена война от началото до края. На фронта той служи като командир на разузнавателен отдел, така че Богомолов знаеше от първа ръка за всички ужаси на войната. Един от най известни произведения, принадлежащ на перото му, е разказът "Иван", обобщениекоято се предлага на вашето внимание.
Подозрително лице
Посред нощ се вдига заместник-командирът на батальона старши лейтенант Галцев. Причината за това е задържането на момче, което е открито край брега на Днепър. Детето не отговаря на въпроси, само казва, че се казва Иван Бондарев, и моли да бъде докладван в щаба. Галцев се обажда на прекия си началник и докладва за момчето. Думите му обаче не се приемат сериозно. Задържаният продължава да настоява да се обади в щаба и дори назовава няколко имена на хора, които трябва да бъдат докладвани за външния му вид. Галцев се обажда отново, сега докладва всичко на подполковник Грязнов. Той дава заповед на момчето да нахрани, облича, да осигури хартия и химикал и да пази в тайна информацията за външния си вид. Галцев прави всичко, което се изисква от него и продължава да следва Бондарев, който се концентрира върху извадените от джоба му смърчови иглички и зърна, а след това записва данните.
Тогава лейтенантът излиза към реката. Там той размишлява как едно слабо момче в ледена вода може да премине от другата страна, ако дори възрастен мъж не може да го направи.
Холин
След известно време пристига Холин, млад чернокос. Виждайки Иван, той веднага се втурва да го прегърне, като най-близкия човек. От разговора им Галцев разбира, че Бондарев е преплувал Днепър на дънер, но не е намерил лодката, която Холин и Катасонов (командирът на взвод от разузнаването, по прякор Катасонич) са скрили за него. Тя беше отнесена от течението няколко километра по-далеч, отколкото Иван очакваше. Резюме на историята ще ви разкаже какво се е случило след това.
Холин моли Галцев да им кара тайно кола и докато лейтенантът търси транспорт, Иван се облича в чисто нова туника с орден за храброст. Холин и Иван си тръгват.
Катасонов
Три дни по-късно при Галцев се появява Катасонов, дребен човек, който прилича на заек, мълчалив и срамежлив. В продължение на два дни той внимателно изучава вражеския бряг.
Галцев решава да го попита за Иван, на което Катасонов отговаря, че момчето е водено от омразата към германците. При споменаването на Иван очите на командира на взвода започват да блестят от доброта и нежност.
Втора среща с Иван
Три дни по-късно Холин пристига отново. Заедно с Галцев отиват да инспектират фронтовата линия. На лейтенанта е наредено да помага на Холин по всякакъв възможен начин, но това не му харесва особено. Галцев отива в медицинския блок, за да провери новопристигналия фелдшер. Тя се оказва красиво младо момиче, което, както признава Галцев, в мирно време той наистина би го харесал. На война обаче той не може да си позволи това, затова говори с нея сухо и строго.
Връщайки се в землянката си, лейтенантът открива Холин да спи там и бележка с молба да го събуди. Галцев прави каквото му се каже. След малко в землянката се появява Иван. Резюмето не отразява всички подробности за външния вид на момчето за втори път с Галцев.
Бондарев е в добро настроение и много дружелюбен. Докато момчето си почива и разглежда списания за скаути, Холин и Катасонов си говорят. Галцев научава, че през нощта планират да прекарат Иван до вражеския бряг.
Момчето забелязва ножа на Галцев, който много му харесва. Иван го иска за подарък. Но Галцев получи този нож от починал приятел, той пази финната за спомен и не може да я даде. Лейтенантът обещава на Бондарев да направи подобен нож и да му го даде при среща.
Холин, Катасонов и Галцев отиват да видят лодките, по това време Иван остава сам в землянката. Връщайки се, Галцев заварва момчето в развълнувано състояние. Говорят за живота на Иван. Оказва се, че Бондарев е бил вътре и е оцелял. Майка, баща и малката сестра загинаха пред очите му. В сърцето на Иван не остана нищо друго освен омразата към нацистите. Това чувство пронизва целия разказ "Иван", чието резюме е представено тук.
Смърт на Катасонов
Холин се завръща. Виждайки, че е дошъл сам, Иван го пита за Катасонов. Той отговаря, че е извикан спешно в щаба. Момчето се чуди как Катасонов може да си тръгне, без да му пожелае късмет. Всички тънкости на отношенията между Иван и Катасонич не могат да бъдат предадени напълно от резюмето. „Иван“ на Богомолов е не само за, но и за човешките отношения.
По време на разговора се оказва, че Холин е променил решението си и е решил да вземе Галцев със себе си. Те обсъждат детайлите на плана.
След като се обличат, Холин и Галцев чакат момчето. Отново сваля всички чисти дрехи и се облича в скъсани и мръсни. Той слага храна в чантата си, която в случай на нещо няма да предизвика подозрение у германците.
Те тръгват на пътя. Галцев скоро научава, че Катасонов е убит, застрелян е, докато слиза от лодката. Холин не можеше да позволи на Иван да разбере за това преди важна задача. Резюмето не е предназначено да замени четенето на пълния текст на произведението, важно е да запомните това.
Операция
Прекосили реката, Холин, Галцев и Иван внимателно маскират лодката и изпращат момчето в тила на германците. Те самите изчакват известно време, за да могат в случай, че Иван не успее да мине и се наложи да се върне, да го прикрият. След като седяха известно време под дъжда в средата на реката, мъжете се връщат.
Приятелите не се забравят
Времето мина. Галцев не забрави за обещанието си да направи нож за Иван. Винаги го носи със себе си, за да може при възможност чрез Грязнов или Холин да го предаде на Иван. След известно време Галцев се среща с подполковника и го моли да предаде ножа, на което Грязнов отговаря, че лейтенантът трябва да забрави за момчето, защото колкото по-малко знаят за такива хора, толкова по-дълго живеят.
Скоро Галцев научава, че Холин е убит, прикривайки отстъплението на своите бойци. И Грязнов беше преместен в друго звено. Как завърши всичко, ще разберете, като прочетете резюмето.
„Иван“ на Богомолов В.О. е произведение, разказващо за събитията от Великата отечествена война без разкрасяване и романтика. Всяка дума от историята е наситена с реалност.
Войната почти свърши. Галцев, когато германците се предадоха, се озовава в Берлин. Там той и войниците му намират кола с немски документи. Преглеждайки папките, Галцев изведнъж открива делото на Иван Бондарев. В документите пише, че е заловен, измъчван и след това застрелян.
Иван е едно от многото деца-герои, готови да пожертват живота си в името на родината. Например Зина Портнова, Леня Котик, Саша Чекалин, командир Иван Василиевич Соболев. Резюмето на историята, за съжаление, няма способността да изброи всички имена на смелите герои на тази ужасна и жестока война. Всеки от нас обаче трябва да ги помни и да им благодари за мирното небе над главата.
Анализ на разказа "ИВАН" от Владимир Осипович Богомолов.
Бил е кадет на въздушно-десантното училище, командир на разузнавателното отделение. Запознат е с работата на скаут. Мина предните пътища на Беларус, Полша, Германия. През 1945 г. войната не свършва за него, воюва в Манджурия. Раняван е и награждаван повече от веднъж. Той знаеше за войната от първа ръка.
Разказът на Владимир Богомолов „Иван“ изисква специално отношение към себе си. Тази книга се смята за „детска“, защото главният й герой е дете. Междувременно съдбата и смъртта на Иван Бондарев е една от най-големите страшни историиотносно войната. 100 (сто) марки, издадени на полицай Титков за залавянето на неизвестно лице, което се твърди, че се казва „Иван“ не е само краят на историята. Това е един от най-безмилостните и пронизителни финали в литературата. от миналия век... Не можете да „определите” възрастта на читателя, който е готов за такова четене, и да вмъкнете разказа на Богомолов, написан в сълзи, в „списъка с книги за войната”. Тази книга може да се предава само от ръка на ръка и само когато по-възрастният е готов да отговори за по-младия.
Тази книга има рядка съдба. Навреме и в час "Иван" на Владимир Богомолов се превръща в "Иваново детство" на Андрей Тарковски (1962), удостоен с най-високата награда на Венецианския филмов фестивал "Златен лъв".
Всеки, който се опита да говори честно за войната, заслужава дълбока благодарност. Но може да се окаже, че малката история „Иван“ е пряк и безусловен отговор на въпроса защо страната ни спечели една страшна война.
‹ ›
За да изтеглите материала, въведете своя имейл, посочете кой сте и щракнете върху бутона
С натискането на бутона вие се съгласявате да получавате бюлетини по имейл от нас
Ако изтеглянето на материала не е започнало, щракнете отново върху „Изтегляне на материала“.
- руски език и литература
Описание:
Войната е изпитание за всички, особено за децата, които трябва да понесат всичките й трудности наравно с възрастните, че войната и децата са несъвместимо понятие, неестествено, че причината за нашата победа се крие във факта, че всички, млади и стар, е отпред и в тила, защитава Родината. Хитлер трябваше да се бие не само с армията. Децата и юношите също дадоха своя принос за победата и няма значение къде са го направили: под куршуми на фронтовата линия, във фабрики или в полетата на страната ни. Те заслужават да се гордеят с тях и винаги да сме им благодарни, че можем да живеем свободно и да се радваме на живота.
Всяко от произведенията осветява една страна на войната, но заедно образуват поразителен мащаб картина, която улавя нещастието, сполетяло страната и най-голямата смелост на хората. На гроба на Незнайния войн в Москва са издълбани думите: „ Твоето именеизвестен, твоят подвиг е безсмъртен." Книгите за войната са и паметници на жертвите. Те решават един от проблемите на възпитанието - учат младото поколение да обича Родината, издръжливост в изпитанията, учат на висок морал по примера на бащи и дядовци. Тяхното значение нараства все повече във връзка с огромната актуалност на темата за войната и мира в наши дни.
Книгите за събитията от Великата отечествена война разкриват на целия свят духовната сила, силата на духа и смелостта на нашия народ. Историята на човечеството никога не е познавала такъв масов героизъм. Войната не само не "отменя", но прави още по-остра морални въпроси, чувство за граждански дълг, отговорност.
Владимир Осипович Богомолов - участник във Великата отечествена война, дойде на фронта много млад: нямаше дори 15 години.Бил е кадет на въздушно-десантното училище, командир на разузнавателното отделение. Запознат е с работата на скаут. Мина предните пътища на Беларус, Полша, Германия. През 1945 г. войната не свършва за него, воюва в Манджурия. Раняван е и награждаван повече от веднъж. Той знаеше за войната от първа ръка.
Много произведения му принадлежат, сред тях романът „През август 1944 г.“, разказите „Иван“, „Зося“. Книгите на Богомолов са издадени над 130 пъти на 39 езика.
Романът „Иван“ Богомолов, все още неизвестен по това време прозаик, пише през 1957 г. През 1958 г. историята се появява в печат и става ясно: все още не са говорили така за войната. Неслучайно „Иван” е включен в двустатомната „Библиотека по световна литература”, а сб. най-добрите произведенияза Великата отечествена война "Венец на славата", а също така послужи като основа за игрален филмИваново детство на режисьора Андрей Тарковски.
Каква е тайната на успеха на този начинаещ автор? В истина. Пълната истина, без разкрасяване или укриване, че войната е безмилостна и нечовешка.
Темата на творбата е разказът за борбата на младия Иван и неговите възрастни другари срещу фашизма.
Идея – Войната е зло, тя е изпитание за всички, особено за децата. Децата и войната са несъвместими понятия.
И умът, и сърцето протестират срещу съчетанието на думите "война" и "деца". По самата природа, според условията на съществуване на човешката раса, децата са предопределени да живеят в свят, защитен от възрастните.
Още на първите страници на разказа опознаваме главния му герой – дванадесетгодишното момче Иван. Младият старши лейтенант Галцев, временният командир на батальон, беше събуден посред нощ. Близо до брега е задържано момче на около дванадесет години, цялото мокро и треперещо от студа. На строгите въпроси на Галцев момчето отговаря само, че фамилията му е Бондарев, и настоява незабавно да докладва за пристигането си в щаба. Но Галцев, не вярвайки веднага, съобщава за момчето само когато правилно назовава имената на щабните офицери. Подполковник Грязнов наистина потвърждава: „Това е нашият човек“, той трябва „да създаде всички условия“ и „с него се отнасят по-деликатно“. Както е наредено, Галцев дава на момчето хартия и мастило. Изсипва на масата и концентрирано брои зърната и боровите иглички. Получените данни се изпращат спешно в централата. Галцев се чувства виновен, че е крещял на момчето, сега е готов да го гледа.
Пристига Холин, висок красив мъж и шегаджия на около двадесет и седем. Иван (това е името на момчето) разказва на приятел как не можел заради немците да се приближи до лодката, която го чакала, и как трудно преплувал студения Днепър на дънер. На униформата, донесена на Иван Холин, орденът на Отечествената война и медала "За храброст". След съвместно хранене Холин и момчето си тръгват.
В първия епизод виждаме Иван сериозен, навъсен, събран, нащрек. Какво го направи такъв?
В първите дни на войната момчето оцелява след смъртта на баща си, граничар, сестра му умира в ръцете му, момчето е в лагер на смъртта, беше в партизаните. Оттук идват неговата сериозност и мрачност; той взе решение – да отмъсти на противника, да стане полезен на нашата армия – да получи сведения за вражеските войски за щаба. Оттук идва неговата концентрация, мълчание, бдителност.
Но виждаме момчето да играе в землянката. Рисувайки тази сцена, авторът иска да подчертае, че Иван остава момче, играе като връстниците си, събира ножове и се въоръжава с бинокъл като истински командир. Той би искал да преследва гълъби, да се наслаждава на първия сняг и всеки ден да гледа смъртта в очите.
Деца-воини... Каква ужасна истина! Но това не е цялата истина. Все пак Иван не може да бъде задържан в тила си. Опитаха го, когато ги взеха със самолет от обкръжения от немците партизански отряд. Но Иван не можеше да се „тъпче“ в училище за „значението на тревопасните животни в човешкия живот“, когато родна земяимаше враг. „Все още имам време да стана офицер. До войната тези, които са малко полезни, могат да си почиват “, казва Иван.
Но Иван е момче, което все още не е забравило как се „играе на война“. „Момчето е само. Целият е червен, горещ и възбуден. В ръката си държи нож Коткин, бинокълът ми е на гърдите му, лицето му е виновно. В землянката е бъркотия: масата е обърната с главата надолу и покрита с одеяло отгоре, краката на табуретката стърчат изпод леглото." Да, момчето си остава момче: играе като връстниците си, събира ножове, въоръжава се с бинокъл, като истински командир ... Той би искал да преследва гълъби, да се наслаждава на първия сняг и всеки ден гледа смъртта в очите ...
Той вече е минал през ада на фашисткия лагер на смъртта. Той мрази врага силно, по възрастен начин. И от доста време той съзнателно живее по суровите закони на истинска, неизмислена война.
Възрастните около него се отнасят по различен начин към младия скаут. Но всеки се опитва да се защити.
Холин обича Иван: "За такова момче можеш само да мечтаеш." Той иска да го осинови, но в същото време осъзнава, че все още не може да му стане истински баща: не е узрял психически, е безразсъден, понякога груб. Самият Холин, така да се каже голямо детеи се отнася към момчето като към член на семейството и в някои отношения дори се страхува от него, безпрекословно изпълнява молбите и инструкциите на младия скаут.
Катасонич се държи с момчето като баща, готов е да направи всичко за него. Когато Галцев го пита за Иван, лицето на Катасонов „светва с нежна, необичайно топла усмивка.
Прекрасно дете! Единствена характеристика, неприятности с него!"
Той е един от всички около него, които наричат момчето Ванюшка. Тих, скромен, спокоен, най-добрият ловец на езици в армията, Катасонич, като никой друг възрастен, разбира колко опасна е работата, която детето върши за щаба на армията.
Обича момчето и Галцев. Той търси подходи към характера на Иван, направи му кама, придружава го в тила на врага. Той иска да се целуне за сбогом, но не смее... Галцев пренесе паметта на момчето през цялата война. Трудно е да прочете в архивите на фашистите съобщението на шефа на тайната полиция за смъртта на млад разузнавач.
Иван живее дълго време в окупираната територия, обикаля села, селища, облечен в дрипи, като просяк, а самият той зорко наднича във всяко струпване на вражеска жива сила и неговото оръжие, вижда всичко, помни всичко. Информацията, която получи е много ценна.
Позицията на момчето зад вражеските линии е много трудна: всеки ден, всеки час възникват опасни ситуации и той може да разчита само на себе си. Никой не е наоколо: няма командир, няма другари, няма комуникации. Само ти и врагът. Това, разбира се, е непоносимо бреме за раменете на децата.
И, осъзнавайки цялата тежест на тези преживявания и опасности, възрастните все пак изпращат момчето на разузнаване. Защо така? главната причина- горчив и ужасен.
И фактът беше, че се води жестока война, чийто изход зависи не само от съдбата на отделния човек, но и от бъдещето на нашата Родина. Хората загинаха, градовете бяха разрушени, села изгорени. Старци и деца се бориха за победа и понякога умираха. Колкото и болезнено и горчиво да е да се говори за това. Холин, след като прекарал Иван от другата страна на реката, зад вражеските линии, разговаря в землянка с Галцев:
- Трета година ли си на война? - попита той, като запали цигара. – И аз съм третият... И в очите на смъртта – като Иван! - ние, може би, не сме погледнали... Батальон, полк, цяла армия е зад вас... И той е сам! -Дете!" дете…
Но защо той има толкова строго, възрастно име - Иван? И историята се казва не "Ванюша", не "Ваня", а "Иван"?
Вероятно това момче не може да се нарече по друг начин: толкова много възрастни, мъжки дела и отговорности паднаха на неговата съдба. Той направи своя избор в живота - изборът на защитника на Отечеството. Историята на В. Богомолов първоначално е трагична по своето звучене, на страниците й няма място за шеги, шеги на момче, дори усмивките са рядкост тук.
И всъщност: войната е тежко, жестоко време, тя се разбива човешки съдби, като не щади никого – нито стар, нито малък.
Последните страници на книгата са ужасно трагични. След като е тежко ранен, Галцев се озовава в Берлин, за да изземе немски архиви. В документите, открити от тайната полева полиция, Галцев внезапно открива снимка с познато лице с висока скула и широко поставени очи. В доклада се казва, че през декември 1943 г. след ожесточена съпротива "Иван" е задържан, наблюдавайки движението на немските ешелони в забранената зона. След разпити, на които момчето се "държеше предизвикателно", той беше застрелян.
Иван умря. На знамето на Победата има и капка кръв. Иван е застрелян рано сутринта на 25 декември. За протестантските германци това е сутринта на главния празник – Коледа. На тази сутрин се роди Онзи, Който изкупи греховете на хората на кръста, за да живеят за любов и добро и да не вършат зло...
В тъмното утро на светлата Коледа малкият Иван се качи на своята Голгота. Смело и твърдо. Малък воин. Войник на Отечеството, той стъпи във вечния живот. Да, трудно е да се каже на Богомолов за смъртта на момчето, трудно ни е да прочетем последните страници от разказа. Наистина искам героят да остане жив, но, за съжаление, войната не щади никого: нито възрастни, нито деца.
Разказът на Владимир Богомолов „Иван“ изисква специално отношение към себе си. Тази книга се смята за „детска“, защото главният й герой е дете. Междувременно съдбата и смъртта на Иван Бондарев е една от най-страшните истории за войната. 100 (сто) марки, издадени на полицай Титков за залавянето на неизвестно лице, което се твърди, че се казва „Иван“ не е само краят на историята. Това е един от най-безмилостните и пронизителни финали в литературата на миналия век. Не можете да „определите” възрастта на читателя, който е готов за такова четене, и да вмъкнете разказа на Богомолов, написан в сълзи, в „списъка с книги за войната”. Тази книга може да се предава само от ръка на ръка и само когато по-възрастният е готов да отговори за по-младия.
Тази книга има рядка съдба. Навремето и в час "Иван" от Владимир Богомолов се превърна в "Детството на Иван" от Андрей Тарковски (1962), удостоен с най-високата награда на Венецианския филмов фестивал "Златен лъв".
Всеки, който се опита да говори честно за войната, заслужава дълбока благодарност. Но може да се окаже, че малката история „Иван“ е пряк и безусловен отговор на въпроса защо страната ни победи в една страшна война.Пред нашите родители за живота, който ни е даден, ние сме отговорни за тяхното спокойствие. Ние, децата, нямаме право да ги караме да се тревожат за нашите необмислени действия, болести, лоши оценки. Дълъг животродители - и в нашите ръце.
Тази нощ щях да проверя постовете преди разсъмване и след като заповядах да ме събудят в четири часа, си легнах в девет часа.
Събудиха ме по-рано: стрелките на светещия циферблат показваха пет часа.
Другарю старши лейтенант... и другарю старши лейтенант... позволете ми да се обърна към вас... - Те ме разтърсиха силно за рамото. При светлината на купа с трофеи, мигаща на масата, разпознах ефрейтор Василиев от взвод, който беше в бойни постове. - Един беше задържан тук ... Младши лейтенант нареди да ви достави ...
Запалете лампата! - заповядах аз, проклинайки мислено: можеха да го разберат и без мен.
Василиев запали сплескана отгоре гилзата и, като се обърна към мен, съобщи:
Пълзи във водата близо до брега. Защо – не казва, настоява да бъде предаден в щаба. Той не отговаря на въпроси: казват, че ще говоря само с командира. Изглежда отслабено или може би се преструва. Младши лейтенант нареди...
Станах, измъкнах краката си изпод одеялото и като потърках очи, седнах на койката. Пред мен застана огнен човек Василиев и капеше капки вода от тъмен мокър дъждобран.
Черупката избухна в пламъци, осветявайки просторната землянка - на самата врата видях слабо момченце на около единадесет години, цялото синьо от студа и треперене; той беше облечен с риза и панталони, които бяха мокри и залепнали по тялото му; малки боси крака бяха до глезените в кал; при вида му ме побиха тръпки.
Иди, стой до печката! - Казах му, че. - Кой си ти?
Той се приближи, разглеждайки ме с предпазлив, концентриран поглед с големи, необичайно широко поставени очи. Лицето му беше с висока скула, тъмно сиво от мръсотията, вградена в кожата му. Косата й, мокра с неопределен цвят, висеше на кичури. В погледа му, в изражението на изтощено лице, с плътно стиснати сини устни, имаше някакво вътрешно напрежение и, както ми се стори, недоверие и неприязън.
Кой си ти? повторих аз.
Нека излезе ”, каза момчето със слаб глас, извивайки зъби, сочейки с поглед Василиев.
Сложете дърва и чакайте горе! - наредих на Василиев.
С шумна въздишка той, без да бърза да удължава престоя си в топлата землянка, изправи огнищата си, напълни печката с къси цепеници и просто си тръгна без да бърза. - междувременно набу ботушите си и погледна с очакване към момчето.
Е, защо мълчиш? От къде си?
Аз съм Бондарев “, каза той тихо с такава интонация, сякаш това фамилно име може да ми каже нещо или изобщо да обясни всичко. — Веднага уведомете петдесет и първия щаб, че съм тук.
Виж се! - не можах да не се усмихна. - Добре тогава?
Кои са те? Кой щаб да докладва и кой е петдесет и първи?
Към щаба на армията.
И кой е този петдесет и първи?
Той мълчеше.
Кой щаб на армията ви трябва?
Полева поща на четиридесет и девет петстотин и петдесет...
Той даде без грешка номера на полевата поща на щаба на армията ни. Като спрях да се усмихвам, аз го погледнах изненадано и се опитах да разбера всичко.
Мръсна риза до бедрата и тесни къси порти по нея беше стара, платнена, както прецених, селска шивашка и почти домоткана; той говореше правилно, забележимо aka, както казват предимно московчани и белоруси; съдейки по диалекта, той беше родом от града.
Той застана пред мен, поглеждайки изпод веждите си предпазливо и отдалечено, тихо подсмърчаше и трепереше целият.
Свалете всичко и го разтрийте. Живи! - поръчах, като му подадох вафлена кърпа, не първа свежест.
Той съблече ризата си, разкривайки слабо тяло с изпъкнали ребра, тъмно от мръсотия, и колебливо погледна кърпата.
Вземете го, вземете го! Мръсно е.
Започна да търка гърдите, гърба, ръцете.
И си свали панталоните! – заповядах аз. - Срамежлив ли си?
Той също мълчаливо, бъркайки с набъбналия възел, не без затруднение развърза плитката, която заместваше колана му, и хвърли панталоните си. Той беше още съвсем дете, с тесни рамене, с тънки крака и ръце, очевидно не повече от десет или единадесет години, въпреки че на лицето му, намусено, не по детски съсредоточено, с бръчки на изпъкналото чело, можеше да се даде, може би това е всичко тринадесет. Грабвайки ризата и панталоните си, той ги хвърли в ъгъла до вратата.
И кой ще суши - чичо? - Попитах.
Ще ми донесат всичко.
Ето как! - усъмних се. - Къде са дрехите ти?
Той не каза нищо. - щял да попита къде са документите му, но навреме разбрал, че е твърде малък, за да ги има.
Извади изпод койките старо ватирано яке на санитар, който беше в медицинския батальон. Момчето стоеше близо до печката с гръб към мен - между острите лопатки стърчеше голяма черна бенка, с размерите на петалтин. По-високо, над дясната лопатка, се открояваше белег с белег, както прецених, от рана от куршум.
Какво имаш?
Той ме погледна през рамо, но не каза нищо.
