Problem pamćenja o ww argumentima Slijed formiranja povijesnog sjećanja
Povijesno sjećanje nije samo prošlost, već i sadašnjost i budućnost čovječanstva. Memorija je pohranjena u knjigama. Društvo o kojem se govori u djelu izgubilo je knjige, zaboravljajući na najvažnije ljudske vrijednosti. Ljudima je postalo lako upravljati. Osoba se potpuno podredila državi, jer je knjige nisu naučile razmišljati, analizirati, kritizirati i pobuniti se. Iskustvo prethodnih generacija za većinu je ljudi netragom nestalo. Guy Montag, koji je odlučio krenuti protiv sustava i pokušati čitati knjige, postao je državni neprijatelj, prvi kandidat za uništenje. Sjećanje pohranjeno u knjigama velika je vrijednost čiji gubitak dovodi u opasnost cijelo društvo.
A.P. Čehov "Student"
Student teološkog sjemeništa Ivan Velikopolsky nepoznatim ženama priča epizodu iz Evanđelja. to je o poricanju Isusa apostola Petra. Žene reagiraju na ono što je studentu neočekivano rečeno: suze im poteku iz očiju. Ljudi plaču za događajima koji su se dogodili puno prije nego što su se rodili. Ivan Velikopolsky razumije da su prošlost i sadašnjost neraskidivo povezane. Sjećanje na događaje iz prošlih godina ljude prenosi u druga razdoblja, u druge ljude, čini ih suosjećajnim i suosjećajnim.
KAO. Puškin "Kapetanova kći"
Nije uvijek vrijedno razgovarati o sjećanju u povijesnim razmjerima. Pyotr Grinev prisjetio se riječi svoga oca o časti. U bilo kojoj životnoj situaciji ponašao se dostojanstveno, hrabro podnoseći iskušenja sudbine. Sjećanje na roditelje, vojna dužnost, visoka moralna načela - sve je to unaprijed odredilo postupke junaka.
Sastav ispita prema tekstu:" Brestovska tvrđava... Nije daleko od Moskve: vlak vozi manje od jednog dana. Svi koji su u tim dijelovima moraju doći u tvrđavu ... " (prema B.L. Vasilievu).
Puni tekst
(1) Tvrđava Brest. (2) Nedaleko je od Moskve: vlak vozi manje od jednog dana. (H) Svatko tko se nalazi u tim dijelovima mora doći u tvrđavu. (4) Ovdje ne govore glasno: dani četrdeset i prve godine bili su previše zaglušujući i ovo se kamenje previše sjeća. (b) Suzdržani vodiči prate grupe do mjesta borbi, a možete se spustiti do podruma 333. pukovnije, dodirnuti cigle rastopljene bacačima plamena, prošetati do vrata Terespolsky i Kholmsky ili šutke stajati ispod svodova nekadašnje crkve. (6) Ne žurite. (7) Zapamti. (8) I pokloni se. (9) U muzeju će vam se pokazati oružje koje je jednom pucalo i vojničke cipele koje je netko užurbano zavezao rano ujutro 22. lipnja. (10) Pokazat će vam se osobne stvari branitelja i reći će vam kako su poludjeli od žeđi, dajući vodu djeci ... (11) I zasigurno ćete se zaustaviti kraj transparenta - jedinog transparenta koji ste do sada pronašli u tvrđavi. (12) Ali oni traže transparente. (13) Oni je traže, jer se tvrđava nije predala, a Nijemci ovdje nisu zauzeli niti jedan borbeni stijeg. (14) Tvrđava nije pala. (15) Tvrđava je iskrvarila. (16) Povjesničari ne vole legende, ali sigurno će vam reći o nepoznatom branitelju, kojeg su Nijemci uspjeli uzeti tek u desetom mjesecu rata. (17) Desetog, u travnju 1942. (18) Taj se čovjek borio gotovo godinu dana. (19) Godina borbe u mraku, bez susjeda s lijeve i desne strane, bez naredbi i stražnjih službi, bez promjene i pisama od kuće. (20) Vrijeme nije prenijelo ni njegovo ime ni čin, ali znamo da je to bio sovjetski vojnik. (21) Svake godine 22. lipnja, tvrđava Brest svečano i tužno obilježava početak rata. (22) Preživjeli branitelji stižu, polažu se vijenci, zamrzava počasna straža. (23) Svake godine, 22. lipnja, starica stiže u Brest najranijim vlakom. (24) Ne žuri se s napuštanjem bučne stanice i nikada nije bila u tvrđavi. (25) Odlazi na trg, gdje na ulazu u postaju visi mramorna ploča: OD 22. LIPNJA DO 2. SRPNJA 1941. POD VOĐOM NIKOLAIJEM (nepoznato prezime) I STARIJIM PAVLOM BASNEVOM, VOJNIM USLUGAMA I ŽELJEZNICAMA JUNAČKI VOOROZOZOLIK. (26) Starica čita ovaj natpis cijeli dan. (27) Stoji pokraj nje, kao na počasnoj straži. (28) Lišće. (29) Donosi cvijeće. (30) I opet stoji i opet čita. (31) Čita jedno ime. (32) Sedam slova: "NIKOLAI". (ZZ) Bučna stanica živi svoj uobičajeni život. (34) Vlakovi dolaze i odlaze, spikeri najavljuju da ljudi ne bi smjeli zaboraviti karte, zveckanje glazbe, ljudi se glasno smiju. (35) A starica tiho stoji kraj mramorne daske. (36) Ne treba joj ništa objašnjavati: zapravo nije važno gdje leže naši sinovi. (37) Važno je za što su se borili.
Članak ruskog književnika Borisa Vasiljeva natjera nas da se zapitamo sjetimo li se onih vojnika koji su branili našu zemlju, nas, od crne pošasti fašizma. Autor članka postavlja problem sjećanja na Veliki domovinski rat. U našoj zemlji postoji mnogo muzeja posvećenih vojnicima herojima. Jedan od njih je muzej za branitelje tvrđave Brest.
Stav autora jasno je izražen riječima: „Ne žuri. Zapamtiti. I pokloni se ". Autor poziva današnju mladež da se sjeti onih koji su nam dali slobodan život, sačuvali našu državu, naš narod. I najvažnije je za što su se borili i za našu budućnost.
U potpunosti se slažem s autorom članka. Nemamo pravo zaboraviti one koji su umrli u ovom krvavom masakru, moramo znati i počastiti njihove grobove, njihove spomenike. Ne možete živjeti a da ga ne dodirnete, jer ovo je naša priča. Nužno je zapamtiti to i prenijeti znanje budućim generacijama.
Mnogi su ruski pisci u svojim djelima pokrenuli temu rata. O velikim radovima je napisano junačka djela Sovjetski vojnici. To su „Sudbina čovjeka“ M. Šolohova, „Vojnici se ne rađaju“ K. Simonova i „Zore su ovdje tihe“ B. Vasilieva i mnogi, mnogi drugi. Nakon što sam pročitao Šolohovu priču "Sudbina čovjeka", dugo se nisam mogao odmaknuti od države u koju me uveo. Andrey Sokolov prošao je puno toga. Sudbina koja je pala tijekom rata je najteža. No, unatoč svim poteškoćama, prošavši sav užas zatočeništva, koncentracijskih logora, Sokolov je u sebi mogao zadržati ljudski osjećaj dobrote i suosjećanja.
Također B. Vasiliev u svojoj priči "Zore su ovdje mirne" govori o običnim sovjetskim djevojkama koje se nisu bojale neprijatelja višestruko nadmoćnijeg od njih i ispunjavale su svoju vojnu dužnost: Nijemcima nisu dopustile da prođu do željezničkih pruga kako bi ih raznijele. Za hrabro djelo djevojke su platile životom.
Nemoguće je zaboraviti koliko je slobodu koštala naša zemlja. Moramo se sjetiti onih koji su položili glave za budućnost svojih potomaka. Da počastite uspomenu i naučite to svoju djecu, prenoseći uspomenu na rat s koljena na koljeno.
Dobar dan, dragi prijatelji. U ovom članku nudimo esej na temu "".
Upotrijebit će se sljedeći argumenti:
- B. L. Vasiliev, "Dokaz br."
- V. S. Vysotsky, "Pokopani u našem sjećanju stoljećima ..."
Naš se život sastoji od sadašnjih trenutaka, planova za budućnost i sjećanja na prošlost, onoga što smo već iskusili. Navikli smo čuvati slike prošlosti, osjećati te emocije i osjećaje, tako je uređena naša svijest. Obično se sjetimo najljepših uspomena, onih koje su nam prouzročile buru pozitivnih iskustava, osim toga, sjetimo se podataka koji su nam potrebni. Ali postoje i neugodni trenuci kada nas sjećanje uskraćuje ili u većini svijetle slike sjetimo se što bismo željeli zaboraviti. Na ovaj ili onaj način, sjećanje je naša vrijednost, zaobilazeći protekle godine, ponovno proživljavamo nama drage događaje i također razmišljamo učinjene pogreškekako bi se to spriječilo u budućnosti.
U priči BL Vasilieva, "Dokaz br.", Nit koja povezuje Annu Fedorovnu sa njenim sinom je sjećanje na njega. Samo domaća osoba žene odlaze u rat, obećavajući povratak, kojemu nije suđeno da se ostvari. Primivši jedino pismo od Igorovog sina, sljedeća žena čita vijest o njegovoj smrti. Tri dana neutješna majka ne može se smiriti i prestati plakati. Tuguje mladi momak i cijeli komunalni stan u kojem je živio s majkom, svima koji su ga pratili posljednji put... Tjedan dana kasnije došao je sprovod, nakon čega je Anna Fedorovna "zauvijek prestala vrištati i plakati".
Nakon što je promijenila posao, samohrana žena dijeli kartice s obrokom hrane i novac s pet obitelji s više apartmana, koje su ostale bez roditelja. Svake večeri Anna Fyodorovna slijedi svoj ustaljeni ritual: ponovno čita primljena pisma. Vremenom se papir istroši, a žena pravi kopije, a originali se pažljivo čuvaju u kutiji sa sinovim stvarima. Za godišnjicu Pobjede pokazuju vojnu kroniku, Anna Fedorovna je nikada nije gledala, ali ove večeri njezin pogled i dalje pada na ekran. Odlučivši da dječačka leđa koja su bljesnula na ekranu pripadaju njezinu Igoru, od tada više nije podizala pogled s televizora. Nada da će vidjeti sina oduzima pogled ostarjeloj ženi. Ona počinje slijepiti i čitanje nježnih slova postaje nemoguće.
Na dan svog osamdesetog rođendana, Anna Fedorovna je sretna okružena ljudima koji su se prisjetili Igora. Uskoro će proći sljedeća godišnjica Pobjede i pioniri dolaze starici, traže da joj pokaže draga slova. Jedna od djevojaka traži da ih daju za školski muzej, što uzrokuje neprijateljstvo majke bez roditelja. Ali nakon što je otjerala asertivne pionire, slova nisu pronađena na licu mjesta: iskoristivši časnu dob i sljepoću starice, djeca su ih ukrala. Preuzeto iz kutije i iz njezine duše. Suze su neprestano tekle niz obraze očajne majke - ovog puta njezin je Igor zauvijek umro, više nije mogla čuti njegov glas. Anna Fyodorovna nije mogla preživjeti ovaj udarac, suze su joj još uvijek polako tekle niz naborane obraze, iako je tijelo postalo beživotno. A mjesto pisama bila je ladica radnog stola u spremištu školskog muzeja.
U pjesmi Vladimira Vysotskog "Pokopana u našem sjećanju stoljećima ..." pjesnik uspoređuje sjećanje na osobu s krhkom glinenom posudom, poziva na oprezan stav prema prošlosti. Događaji, datumi, tako nam važna lica stoljećima su ukopani u naše sjećanje, a pokušaji sjećanja nisu uvijek okrunjeni uspjehom.
Vladimir Semjonovič kao primjer navodi sjećanja na rat, činjenicu da se saper može samo jednom prevariti. Nakon takve katastrofalne pogreške netko se nerado sjeća te osobe, dok se drugi uopće ne žele sjećati. Isto se događa i u našem životu u cjelini: netko se neprestano upušta u prošlost, a druga osoba radije joj se ne vraća. Protekle godine postaju staro skladište naših iskustava, misli, osjećaja i ostataka prošli životda ne želimo kopati. Vrlo se lako izgubiti u svemu tome, a još je lakše pogriješiti. Naše je prošlo vrijeme poput labirinta: da bismo ga razumjeli, trebaju nam pokazivači, jer "tok godina" miješa naša sjećanja, briše ih.
Kao i u ratu, i u našim sjećanjima postoje „mine“ - najneugodnija sjećanja i nedjela, sve ono što želimo staviti u „sjenu“, zaboravite. Rješenje je toga spriječiti pogreške tako da nakon nekog vremena ne mogu naštetiti.
Rezimirajući, potrebno je naglasiti važnost sjećanja u našem životu, njegovu ogromnu važnost. Moramo njegovati ono što je sačuvano u našim sjećanjima: naše iskustvo, sretne trenutke i trenutke očaja, sve što smo proživjeli. Prošlost ne smijemo predati zaboravu, jer gubeći je, čovjek gubi dio sebe.
Danas smo razgovarali o „ Problem pamćenja: argumenti iz literature“. Ovu opciju možete koristiti za pripremu za jedinstveni državni ispit.
Zadatak za jedinstveni državni ispit:
15.3 Kako razumijete značenje fraze: Problem sjećanja na Veliki domovinski rat? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-obrazloženje na temu Problem sjećanja na Veliki domovinski rat
Argumentirajući svoju tezu, navedite 2 (dva) primjera-argumenta i odgovora koji potvrđuju vaše obrazloženje: navedite jedan primjer-argument iz teksta koji ste pročitali, a drugi iz svog životnog iskustva.
Duljina eseja ili eseja mora biti najmanje 70 riječi. Ako je esej prepričavanje ili je u potpunosti prepisan izvorni tekst bez ikakvih komentara, tada je takvo djelo ocijenjeno nulom. Napišite pažljivo esej, čitljiv rukopis.
Primjer eseja br. 1 na temu: Problem sjećanja na Veliki domovinski rat.
„Rat je najveća nesreća koja čovječanstvu može nanijeti patnju; uništava religiju, države, obitelji. Svaka nesreća joj je draža ", rekao je Martin Luther, kršćanski teolog, pokretač reformacije, prevoditelj Biblije u njemački... Zapravo, rat briše sve što je osoba unijela u ovaj život. Bilo koja katastrofa ne odnosi toliko života, ne donosi toliko boli i patnje, KOLIKO JE RAT, stoga ljudi ne zaboravljaju ove strašne godine.
U tekstu Borisa Lvovicha Vasilieva, ..., postavlja se problem sjećanja na Veliki domovinski rat.
Autor napominje da svake godine 22. lipnja u Brest dolazi starica. Ne teži tvrđavi Brest. Starica izlazi na trg, gdje čita isti natpis na mramornoj ploči, prisjećajući se svog sina.
Primjer koji dokazuje moju ideju je pjesma Olge Bergolts "Nitko nije zaboravljen - ništa nije zaboravljeno". Redci ove pjesme prožete su zahvalnošću ruskim vojnicima koji su se borili i ginuli za Otadžbinu. Olga Bergolts poziva ljude da se sjećaju kroz što su morali proći naši sunarodnjaci. Autor kaže da se svake godine cijela zemlja "klanja pepelu ubijenih" u znak poštovanja.
Drugi primjer koji dokazuje moju poantu je blokada Lenjingrada. 10. srpnja 1941. Nijemci su napali Lenjingrad. Uz brojčanu i tehničku prednost, Nijemci su planirali uskoro zauzeti grad. Unatoč tome, ruski narod mogao je izdržati opsadu. Nikad nisu predali grad neprijatelju. U znak sjećanja na ove godine, Lenjingrad je dobio titulu "Grad heroj".
Stoga je važno sjetiti se strašnih godina Velike Domovinski rat, ne zaboravite na ono što su naši ljudi morali proći.
Primjer eseja br. 2 na temu: Problem sjećanja na Veliki domovinski rat.
Prošlo je više od 70 godina otkako su posljednje salve Velikog domovinskog rata zamrle. Ali do sada je riječ "rat" bolna u ljudska srca... 9. maj je sveti praznik za sve ljude u našoj zemlji.
Problem sjećanja na Veliki domovinski rat zvuči u tekstu ruskog književnika B. Vasilieva.
Obrana Brestovske tvrđave postala je jedna od mnogih legendarnih stranica tog strašnog rata.Autor piše da "Tvrđava nije pala. Tvrđava je iskrvarila. “Vrijeme je izbrisalo lica vojnika koji su branili tvrđavu. Ne znamo ih sve poimence. Ali mi znamo jedno: do posljednje kapi krvi opirali su se fašizmu.
Sada je Brestovska tvrđava muzej. Zahvalni potomci dolaze ovdje da se prisjete onih koji su zauvijek ostali na ovoj zemlji, da im se poklone.
Svake godine, 22. lipnja, stara žena dolazi u Brest i polaže cvijeće na mramornu ploču na kojoj je urezano ime njenog sina, koji je herojski branio željezničku stanicu u Brestu. Prošla su desetljeća otkako joj je sin umro. Ali ona je majka i u njezinom srcu on će živjeti vječno.
Svaki redak ovog teksta ispunjen je ponosom za čitav naš narod, koji je izvojevao pobjedu nad fašizmom u Drugom svjetskom ratu. Stav autora je jasan: mi smo potomci vojnika Drugog svjetskog rata, zauvijek ćemo pamtiti njihov podvig, junaštvo i hrabrost
Sjećam se "Zore su ovdje tihe" B. Vasilieva. Ubijeno je pet žena protuzrakoplovnih topnica, koje su ušle u neravnopravan dvoboj s njemačkim desantom. Oni umiru, ali ne odustaju. Imali su priliku izbjeći ovaj sudar. Ali oni su odlučili: umrli su, ali nisu dopustili nacistima pruga... Ali skromni obelisk pojavio se na rubu šume. Predradnik Vaskov i sin Rite Osyanine dolaze ovdje kako bi se prisjetili ratnih godina i počastili uspomenu na žrtve.
U romanu "Mlada garda" A. Fadeev govori o radnicima podzemlja koji su se borili iza neprijateljskih linija protiv fašizma. Bili su vrlo mladi, o kojima su sanjali sretan život... Ali bili su izdani i svi su poginuli. Njihova su imena zauvijek uklesana na mramornoj ploči spomen obilježja u gradu Krasnodonu.
Vrijeme je nemilosrdno. Veterani odlaze. Ostalo ih je vrlo malo. S njihovih usana doznajemo istinu o ratu. Mi, moderna mladost, zahvalni smo svima koji su nam podarili nebo bez oblaka i sreću mirnog dana.
Veliki domovinski rat posebna je faza u povijesti naše zemlje. Povezan je s velikim ponosom i velikom tugom. Milijuni ljudi poginuli su u bitkama kako bismo mogli živjeti. Nije prošlo puno vremena otkako su pucnji prestali grmjeti, ali već smo počeli zaboravljati na podvige.
Netko bi mogao reći zašto se sjećati strahota? Ali ovo je naša priča. Prisjećanje na Veliki domovinski rat potrebno je barem kako se ne bi ponavljale pogreške. Ako postoji prilika da se upletete u rat, tada će vam prošla iskustva reći da se klonite. U ratu nema pobjednika. Ona kažnjava sve i to nemilosrdno.
U književnosti su književnici često govorili o ratu. Dat ću dva primjera. Prvi je primjer Šolohova priča "Sudbina čovjeka". Glavni lik, Andrei Sokolov, hrabro je otišao na front kad je rat počeo.
Borio se za Domovinu, branio svoje suborce. Vrativši se kući, vidio je uništenu kuću. Žena i djeca su mrtvi. Ali Andrej se nije napio niti očajavao. Odlučio je posvojiti dječaka koji je također izgubio cijelu obitelj. Ova priča bio zapravo. Šolohov je osobno komunicirao s glavnim likom i nije mogao ignorirati priču.
Drugi primjer govori o junaštvu žena u ratu. Ovo je Vasilievova priča "Zore su ovdje tihe". Otvara priču o pet žena i jednom predradniku koji su uspjeli zaustaviti neprijatelja. Bilo ih je malo, nisu bili dovoljno pripremljeni. Ali hrabrost i odlučnost učinili su svoje. Preživio je samo predradnik, koji je ispričao cijelu priču. Preživjelo je do danas.
Sjetimo se rata, kakav god on bio.
Ovo je naša povijest, to su podvizi naših djedova.
Učinkovita priprema za ispit (svi predmeti) - započnite pripremu
Ažurirano: 13.02.2017
Pažnja!
Hvala na pažnji.
Ako primijetite pogrešku ili pogrešku u kucanju, odaberite tekst i pritisnite Ctrl + Enter.
Tako ćete imati neprocjenjivu korist za projekt i ostale čitatelje.
Korisni materijal na temu
