Scenarij igre KVN-a "dan otvaranja profesija". «Dan otvaranja zanimanja Pokloni se glazbi
- Angela, imam izbor kandidata za mjesto dadilje za Vovochku! Pozovite ih jednu po jednu, ali brzo, inače imam sastanak sa svojim japanskim partnerima za 15 minuta!
- Da, Dmitrij Anatoljeviču!
(Prva dadilja je profesorica; ulazi u naočalama, u strogom odijelu, s mapom i violinom).
Na melodiju pjesme "Od čega, od čega, od čega ..."
Ime od? Gdje živim i koliko imam godina?
Evo sažetka i kontakata!
Ja sam profesor
Ja sam znanstvenik,
Glazbenik i prevoditelj,
Mogu stajati na tenisicama ...
Vaše će dijete biti superobrazovano!
U školu od 3 godine i ne kasnije!
Ujutro - violina
popodne - engleski,
Pitagorin poučak…
Navečer - fizika, testovi ...
DA. (užasnuto): Ne, što si, što si !!!
Pronaći ćemo drugu!
(Drugi je kandidat reper. Ulazi s igračem i fotografira se sa stola poslodavca): - Trebate li sjediti s ovim djetetom?
- Ne, ovo je fotografija moje supruge!
(Uz osmijeh se ispričava gestama i čita u "rap" stilu.)
Bit ću iskren s tobom
Treba mi ovo mjesto
Ako plaćate,
Peglaću, šivat ću.
Pronaći ću pristup djetetu,
A ako me uzmeš,
Nazvao sam njegovu tetovažu
Stavit ću ga na kožu. (Pokazuje svoje tetovaže)
Pronaći ćemo drugu!
(Tajniku u izborniku): - Sljedeći kandidat!
(Treći kandidat je gastarbajter)
Na melodiju iz m / ž "Pas u čizmama"
Ja sam najiskusnija dadilja
Sama sam odgajala djecu.
ima ih točno osam u mojoj obitelji.
i svaki dan svi traže jesti.
Tako sam završio u Moskvi.
Ne vjerujte u ljudske glasine,
da je gastarbeiter nepouzdan.
Očev instinkt je u meni.
(U posljednjim redovima pojavljuje se vlasnikova supruga, obješena s torbama. Iza nje prolazi dijete u kratkim hlačicama, kapi i čupa-čupu.) Supruga (poljubi muža u obraz, s gnušanjem gleda kandidata):
Ne, sta si, sta si !!!
Pronaći ćemo drugu!
(Sjedne u naslonjač svog supruga i kaže tajnici koja stoji na vratima):
- Sljedeći kandidat!
(Četvrta dadilja je ljepotica Marilyn Monroe) Na melodiju iz filma "Bremenski muzičari"
Oh, vi ste moja djeca, jadni ste,
Sad nemaš dadilju, jadna mala!
Skuhat ću večeru i nahraniti sve
(obraćajući se glavi obitelji): Ja sam super dadilja, Poo!
Stisnut ću nesretnike na svoja prsa,
S nama će sve biti demokratsko,
(obraćajući se glavi obitelji): Izaberite mene, ja ću sam doplatiti!
Želim biti s tobom!
(Žena, užasnuta, gura kandidata s vrata i odmahuje šakom prema mužu.)
- Sljedeći kandidat!
(Peti je sportaš, vojnik - zgodan, pozamašan).
Na melodiju “Gore! A tigrovi su mi sjeli do nogu ... "
Gore! A djeca su sjela do mojih nogu ...
Gore! Napokon, ozbiljnost je iznad svega!
Gore! Svi su imali vremena za guranje 100 puta!
I mi ćemo proći TRP!
Gore! Ovdje je glavna stvar disciplina!
Gore! Bila sam glavna učiteljica u strukovnoj školi!
Gore! Roditelji, brzo van!
Ne postoji riječ "želim", postoji "mogu"!
(Žena blaženo gleda mišiće kandidata za dadilju, muž strogo stoji između njih):
DA. (iziritirano): Ne, što si, što si !!!
Pronaći ćemo drugu!
(Tajniku u izborniku): - Sljedeći kandidat!
(Pojavi se čovjek s kutijom koji je stavio ruku oko vrata jadne tajnice):
Na melodiju pjesme "Atas!"
Bum bum! Donio sam bombu u kutiji.
Idem ucjenjivati. Trebam posao!
Babakh! Odgovorite na moje pitanje!
Uzimate li ili ne? - Bang !!!
(Eksplozija je - petarda! Svi se raziđu). Cijela ekipa odlazi u punoj snazi:
Kapetan: - Htjeli smo vam pokazati da u bilo kojoj profesiji, čak i u profesiji dadilje, postoji
Sve zajedno: SLOBODA IZBORA, SLOBODA GOVORA, SLOBODA STILA!
Kapetan: Tim je nastupio za vas -
Svi zajedno: FREESTYLE !!!
(Reproducira se početni ekran i prikazuje se mini ples svih članova tima.)
Iza scene
Olovo 1. Što postati, mali je problem kad imate pet ili šest godina. Sigurna sam u sebe bez greške, i postoji jasna vizija. Kako ćete ići ne raditi…. I oni će te poštovati! Vjerojatno smo svi nekada voljeli sanjati o tome.
Olovo 2. Ali godine prolaze i misli se mijenjaju. Tko ćeš biti, prijatelju? Inženjer? Umjetnik? Možda model? Ili taksista? A novac, prestiž? I volio bih brzo!
Zajedno. Pa tko bi trebali biti? Vjekovno pitanje….
KVN čuvar zaslona
Voditelji stupaju na pozornicu
Olovo 1. Pozdrav, liječnici i učitelji, tokare i pjesnici, sportaši i umjetnici, astronauti i navigatori, vozači traktora i računovođe, graditelji i branitelji Domovine!
Olovo 2. Dobra večer svima! Nemojte se iznenaditi što vas tako zovemo! Proći će školske godine, a vi ste ti koji ćete preuzeti kormilo broda, graditi ugodne kuće, šivati \u200b\u200blijepu i udobnu odjeću, ispeći najukusniju tortu na svijetu, napraviti takve čizme na kojima će i sama kraljica zavidjeti ili otkriti nove zvijezde. Ali da biste postali netko u životu, prvo morate rasti i učiti. Uostalom, ako ne učite, evo što možete dobiti: neznalica bi se obvezala sagraditi kuću - zid bi se srušio, išao bih mornarima - brod bi se nasukao, odlučio bih postati krojač - ljudi bi se smijali: rukav - na leđima, ovratnik - na trbuhu. Da ... ispada da se sve u životu mora naučiti! Uključujući i pravi izbor profesije.
Olovo 1.
Naš današnji KVN posvećen je vrlo važnoj i ozbiljnoj temi: izboru profesije.Ali u rješavanju čak i ozbiljnih problema, prisutnost humora je samo korisna. Dobro raspoloženje učinit će odmor zabavnim, korisnim i nezaboravnim.
Olovo 2.
Dakle, započinjemo KVN igru \u200b\u200b"Vernissage of Professions".
Izlaz iz naredbe
Olovo 1.
Danas u našoj igri sudjeluju:
Tim klase 7A
Tim klase 7B
Tim klase 7B
Tim klase 8A
- momčad klase 8B
Momčad klase 8B
Timovi se postavljaju na pozornicu
Olovo 2. Nakon nekog vremena saznat ćemo koja od timova zaslužuje titulu najzabavnijeg i najsnalažljivijeg. U tome će nam pomoći naša nepotkupljiva, poštena i kompetentna porota. Danas će našu igru \u200b\u200bocjenjivati:
Zastupanje članova žirija
Olovo 1.
Zastupljeni su timovi i članovi žirija, svima možemo samo poželjeti "nema paperja, nema olovke".
Timovi napuštaju pozornicu
Olovo 2.
Za nikoga nije tajna da, da biste pronašli posao, morate se moći predstaviti drugima, naime poslodavcima. Ovaj zadatak nije lak, ali je posve izvediv. Ali predstaviti sudionike igre na najbolji mogući način pomoći će natjecanju "Business Card", koje otvara našu igru. U ovom natjecanju timovi moraju protivnicima dostaviti svoje ime, moto i pozdrav. Na pozornicu se poziva razred 7A.
Izvedba razreda 7A
Olovo 1 .
Hvala timu 7A razreda. I ekipa klase 7B žuri na pozornicu.
Izvedba razreda 7B
Olovo 2 .
Ekipa 7B nastupila je ispred vas, a mi pozdravljamo tim klase 7B gromoglasnim pljeskom.
Izvedba klase 7B
Olovo 1.
Došao je red da pokažu svoje pozdrave timu 8A. Upoznajte.
Izvedba razreda 8A
Olovo 2. Zahvaljujući timu iz razreda 8A. Ekipa razreda 8B pozvana je na pozornicu da pozdravi.
Izvedba razreda 8B
Olovo 1. Bio je red da svoju posjetnicu pokažete timu klase 8B. Upoznajte.
Izvedba razreda 8B
Domaćin 2. Prijatelji, prvo natjecanje je iza nas. Održalo se upoznavanje s timovima. Zadovoljni smo što svaka momčad nije poput druge. Ali igra je igra i mora se procijeniti.
Olovo 1. Dragi članovi žirija, došlo je vaše vrijeme i molimo vas da ocijenite prvo natjecanje "Business Card". Maksimalni rezultat za ovo natjecanje je 5 bodova. Dakle, ocjene za natjecanje su pozdravi Team 7A class Team 7B class Team 7B class Team 8A class Team 8B class Team 8B class
Olovo 2. Dragi žiri, molimo vas da objavite rezultate prvog natjecanja.
Mikrofon u žiriju. Objava prosječne ocjene za natjecanje u posjetnicama.
Olovo 1. Hvala uvaženom žiriju. Koje su profesije danas najpopularnije. Proveli smo anketu među studentima srednje razine i to se dogodilo. Učenici petog razreda uglavnom žele biti policija za borbu protiv nereda, policajci, sportaši, naravno, fotomodeli i, naravno, direktori banaka. Kakav zanimljiv rezultat!
Olovo 2. Pokušajmo zajedno zaviriti u raznoliki svijet profesija. A u tome će nam pomoći učenici petog i šestog razreda koji su za sve nas po profesiji pripremili propagandne timove. Upoznajte propagandni tim razreda 5A gromoglasnim pljeskom.
Izvedba klase 5A
Olovo 1. Hvala momcima iz razreda 5A. Što mislite koliko različitih profesija postoji na svijetu? U 17. stoljeću u Rusiji je postojalo samo 200 različitih profesija. Stručnjaci kažu da sada u svijetu postoji više od 50 tisuća različitih profesija i specijalnosti i godišnje se, prema nekim podacima, pojavi oko 500 novih. I naravno, uopće nije lako razumjeti tu raznolikost. Pozivamo sudionike naše igre da na sljedećem natjecanju pod nazivom "Zagrijavanje - humor" primijene svoja znanja iz širokog spektra zanimanja.Da bismo sudjelovali u ovom natjecanju, zamolit ćemo timove da se popnu na pozornicu.
Glazba na izlasku Timovi izlaze na pozornicu
Olovo 2. Na ovom natjecanju, svakom će se timu redom postaviti 5 strip pitanja koja se odnose na različite profesije. Pokušajte odgovoriti na njih za 1 minutu. Za svaki točan odgovor dobivate 1 bod. Je li svima sve jasno? Počnimo onda s natjecanjem "Warm-up-humor"!
Olovo 1. Dakle, pitanja za tim 7A razreda. Pažnja prema ekranu.
Pitanja timovima pojavljuju se na ekranu. Voditelji su ih čitali naglas.
Olovo 2. Zahvaljujući timu iz klase 7A, na scenu stupa klasa 7B. Za vas smo pripremili sljedeća pitanja.
Olovo 1. Tim klase 7B savršeno se snašao u ovom zadatku. A sada je vrijeme za tim klase 7B. Spreman? Gledamo ekran.
Olovo 2. Kakvi dobri momci imamo sedmaše! I podsjećam navijače da gromoglasnim pljeskom ne zaborave podržati momčadi. Sad provjerimo za što su osmi razredi sposobni. Pozivamo razred 8A.
Olovo 1. Koliko su dobro članovi tima razreda 8A upoznati sa širokim spektrom profesija. Dobro napravljeno! Nova skupina pitanja očekuje ekipu razreda 8B. Spreman si? Sve su oči uprte u ekran.
Olovo 2. Hvala momcima iz razreda 8B. Na kraju ćemo testirati erudiciju tima iz razreda 8B. Za vas smo pripremili sljedeća pitanja. Pažnja prema ekranu.
Olovo 1. Svi timovi pokazali su svoju snalažljivost. A sada tražimo od našeg cijenjenog žirija da izračuna koliko je bodova svaka momčad zaradila na natjecanju za zagrijavanje i humor. Navijači podržavaju svoje momčadi vrlo gromoglasnim pljeskom.
Mikrofon u žiriju. Najava broja bodova za zagrijavanje i prosječnog rezultata za dva natjecanja. Timovi napuštaju pozornicu
Olovo 2. Svijet profesija nije nešto zamrznuto. Promjenjiv je, kreativna misao ljudi ne dopušta mu da se „skameni“. Neke profesije odumiru, druge se pojavljuju, ujedinjuju, razdvajaju. Mijenjaju se tako da čovjek praktički nekoliko puta promijeni svoju profesiju. Ovdje svatko mora biti sam izviđač i donijeti vlastiti izbor.Izbor o kojem ovisi sudbina osobe u budućnosti! Krenimo još jednom u najzanimljiviji svijet zanimanja uz pomoć propagandnog tima, koji su za nas pripremili učenici razreda 5B.
Izvedba klase 5B
Olovo 1. Hvala učenicima razreda 5B.Na svijetu postoji mnogo zanimanja, a sve su iznenađujuće zanimljive. ( Ime domaćina ) što mislite da mislimo kad izgovaramo riječ "profesija"?
Domaćin 2. Zanimanje je polisemantički pojam: to je također zajednica ljudi koji se bave ovom vrstom posla; i područje primjene fizičkih i duhovnih sila osobe, dajući joj mogućnost postojanja i razvoja, a neophodno je za društvo.
Vodeći 1. Ali ako pogledate u rječnik, riječ "profesija" znači "javno govoriti". Danas učenicima petog i šestog razreda dajemo pravo da razgovaraju o zanimanjima. I sudionicima današnje igre dajemo pravo da pjevaju o zanimanjima. I najavljujemo glazbeni natječaj "Pjevat ću o tebi, moja profesija".
Olovo 2. Pravila za glazbeno natjecanje su jednostavna. Svaki će tim morati pjevati o nekom zanimanju iz zadanog motiva. Možete pjevati s cijelom ekipom, ili će to možda biti samo predstavnik ekipe. Glavna stvar je da vaš govor bude zanimljiv i emotivan. Izdvojite ponuđenu profesiju tako da je svi žele svladati!
Olovo 1. A tim iz razreda 7A prvi će pjevati o toj profesiji. Upoznajte.
Izvedba razreda 7A
Olovo 2. Ekipa 7A dobro se predstavila, a mi na scenu pozivamo ekipu klase 7B.
Izvedba razreda 7B
Olovo 1. Zahvaljujući klasi 7B. Susrećemo se gromoglasnim pljeskom klase 7B.
Izvedba klase 7B
Olovo 2. Odlična izvedba! Hvala 7B. Ekipa razreda 8A nastavlja naše glazbeno natjecanje.
Izvedba razreda 8A
Olovo 1. Zahvaljujući 8A i razredu 8B ulazi u borbu. Navijači vam ne štede dlanove!
Izvedba razreda 8B
Olovo 2. I na kraju, tim razreda 8B otpjevat će svoju pjesmu. Molimo vas za mikrofone.
Izvedba razreda 8B
Olovo 1. Po mom mišljenju, umjetnost i vokal naših igrača su izvrsni. Ali kako je naš cijenjeni žiri procijenio kreativne sposobnosti timova, sada ćemo vidjeti. Maksimalni rezultat za natjecanje je 5 bodova. Dakle, ocjene za glazbeno natjecanje. Tim 7A klase Tim 7B klase Tim 7B klase Tim 8A klase Tim 8B klase Tim 8B klase
Mikrofon u žiriju. Objavljuju se prosječni bodovi za natjecanje i broj bodova na temelju rezultata tri natjecanja.
Domaćin 2. Prema rezultatima sveruske ankete, pokazalo se da su profesije 21. stoljeća: informatičari, biznismeni, bankari, sociolozi, guvernante, ekolozi i hakeri! Ali paralela šestih razreda ima drugačije mišljenje. Prema rezultatima istraživanja, šestaši žele biti liječnici - stomatolozi, psiholozi, glumci i glumice te filmaši. A netko želi biti benzinska postaja na benzinskoj! Kao ovo!
Olovo 1. Zanima me o kojoj će nam profesiji sada govoriti dečki iz razreda 6A. Da vidimo. Upoznajte propagandni tim klase 6A.
Izvedba klase 6A
Olovo 2. Hvala studentima 6A. Pratimo ih u dvoranu gromoglasnim pljeskom. U posljednje vrijeme na svijetu su se pojavile mnoge nove i modne profesije. A ponekad je vrlo teško objasniti njihovo značenje. Na primjer, tko je programer, kako ispravno objasniti što radi ili brand manager. Tržište ili proizvođač slika!
Olovo 1. Ili, naprotiv, osoba objašnjava što radi, ali vi ne možete razumjeti tko je on po zanimanju. To nije lako učiniti. Stoga smo za kapetane momčadi pripremili ne jednostavan zadatak. Najavljujemo natjecanje kapetana i nazvali smo ga "Usne djeteta".
Udaranje za konkurenciju kapetana. Kapetani stupaju na scenu.
Olovo 2. Dragi kapetani, sada ćete redom nuditi neobične karakteristike zanimanja, nazvali smo ih objašnjenjima i zagonetkama. I trebali biste, prema tim karakteristikama, odrediti o kojoj profesiji govorimo. Za točan odgovor zaradit ćete 2 boda za svoj tim. I naši mladi prijatelji pomoći će nam na ovom natjecanju. Pažnja prema ekranu. Objašnjenje za kapetana klase 7A.
Video isječak
Olovo 1. Dragi kapetane, navedite struku koja je spomenuta.
Daje odgovor
Olovo 1. I ovo je točan odgovor, a vi donosite svom timu 2 boda. (ili, nažalost, niste pogodili o kojoj je profesiji riječ).
Olovo 2. A sada će se na ekranu pojaviti objašnjenje za kapetana klase 7B.
Video isječak
Olovo 2. O kojoj je profesiji razgovarao naš mladi asistent? Recite nam to.
Daje odgovor
Olovo 2. Potpuno ste dobro pogodili i dodajte 2 boda u kasicu kasicu vašeg tima ( ili nažalost ovo nije pravi odgovor).
Olovo 1. U igru \u200b\u200bulazi kapetan momčadi klase 7B. Pažnja prema ekranu.
Video isječak
Olovo 1. Dragi kapetane, o kojoj smo profesiji razgovarali.
Daje odgovor
Olovo 1. I potpuno ste u pravu. A žiri dodaje 2 boda vašem timu (ili nažalost, varate se. Bila je to profesija ... )
Olovo 2. Sljedeće objašnjenje odnosi se na kapetana momčadi klase 8A. Navijači i timovi podržavaju svoje kapetane pljeskom. Sve su oči uprte u ekran.
Video isječak
Olovo 2. Dakle, vaš je odgovor
Daje odgovor
Olovo 2. Ovo je točan odgovor, ekipa 8A dobiva 2 boda. (ili ne, naše vam objašnjenje nije pomoglo, vaš je odgovor netočan. I razgovarali su o profesiji ... ………….)
Olovo 1. Pozdrav kapetanu momčadi klase 8B. Navijači ne štede vaše dlanove. Pažnja prema ekranu.
Video isječak
Olovo 2. Dragi kapetane, o kojoj se profesiji govorilo u ovom videu.
Daje odgovor
Olovo 2. I pravilno ste prepoznali profesiju i svom timu donesite 2 boda (ili je vaš odgovor netočan, ali ovdje je rečeno o struci ... ... ..)
Olovo 1. Došao je red na određivanje zanimanja kapetana momčadi klase 8B.
Video isječak
Olovo 1. Dragi kapetane, imate li odgovor? O kojoj profesiji ovdje govori?
Daje odgovor
Olovo 1. I svojoj ekipi ste donijeli 2 boda. Dobro napravljeno! (Ili vam, nažalost, naša zagonetka nije popustila.)
Olovo 2. Navijači će svojim pljeskom još jednom podržati kapetane. A riječ dajemo žiriju koji će sumirati rezultate četiri natjecanja naše igre, uzimajući u obzir bodove koje su kapetani donijeli svojim momčadima.
Mikrofon u žiriju. Objavljen je broj bodova na temelju rezultata četiri natjecanja.
Olovo 1. Hvala draga porota. I nastavljamo razgovarati o potražnji za zanimanjima. Potražnja za određenom profesijom ovisi o mnogim čimbenicima, na primjer, o dobu godine: u prosincu - siječnju, prije izrade tromjesečnih izvještaja, svima su hitno potrebni računovođe, uoči ljeta treba im osoblje za restorane i rekreacijska područja, nakon odmora - tajnici i menadžeri. A što je s našom anketom, učenici odrastaju i do sedmog razreda vrlo moderna zanimanja - programer, menadžer i pravnik - izlaze na vrh prestiža. Propagandni tim razreda 6B nudi nam svoj odgovor na pitanje - tko je bolji biti? Susrećemo.
Govor 6B
Olovo 2. Zahvaljujemo na prezentaciji učenika u razredu 6B. Kad osoba odabere profesiju , donosi važnu odluku čiji uspjeh ovisi o značajnom broju čimbenika. Jedan od tih čimbenika je kako se ova profesija predstavlja na tržištu rada, kako se reklamira. Naravno, buduću profesiju treba tražiti ne na reklamnom rubu, već je osjećati srcem, težiti joj, zamišljati se u njenoj ulozi. Ali puno ovisi i o oglašavanju. Objavljujemo posljednje natjecanje za našu igru \u200b\u200b- domaću zadaću. Tema domaće zadaće je "Svi su poslovi dobri, ali struka .... je bolja." Na pozornicu pozivamo tim razreda 7A sa svojim domaćim zadaćama. Navijači, ne zaboravite podržati momčadi!
Govor 7A
Olovo 1 ... Kako je tim 7B dovršio domaću zadaću, saznat ćemo pozivajući ih na pozornicu. Upoznajte tim klase 7B.
Govor 7B
Olovo 2. Ekipa 7B pozvana je na pozornicu s nadam se dovršenom domaćom zadaćom.
Govor 7B
Govor 8A
Olovo 2. Provjera domaće zadaće tima 8B. Upoznajte, pljeskajte.
Govor 8B
Olovo 1 ... Naše natjecanje završava s ekipom 8B razreda. Podržimo klasu 8B pljeskom.
Govor 7A
Olovo 2. Dakle, to je sve. Bilo je to završno natjecanje KVN-ove igre "Vernissage of Professions". Dragi žiri, molimo vas da još malo poradite i ocijenite natjecanje domaćih zadataka. Maksimalni rezultat je 5 bodova.
Mikrofon u žiriju. Objavljuje se prosječna ocjena za natjecanje iz domaće zadaće.
Dakle, procjene. Tim 7A klase Tim 7B klase Tim 7B klase Tim 8A klase Tim 8B klase Tim 8B klase
Vodeći 1. Hvala našim uglednim sucima. Ostalo je vrlo malo prije nego što je žiri objavio konačne rezultate naše igre i proglasio pobjednika. U međuvremenu, žiri razmatra, želio sam vam reći puno svjetskih profesija - zanimljivih, bistrih, uzbudljivih i nije toliko važno koju ćete odabrati, najvažnije je da ste napravili pravi izbor! A propagandni tim klase 6B pomoći će vam u tome. Upoznajte.
Izvedba klase 6B
Olovo 2. Dajmo gromoglasan pljesak klasi 6B. A mpozivamo žiri i sve ekipe na pozornicu.
Žiri i ekipe izlaze
Poštovani članovi žirija, objavite rezultate današnje igre.
Objava rezultata, nagrađivanje.
Fanfare.
Olovo 1. Iskreno čestitamo pobjednicima današnje igre. Zahvaljujemo žiriju na kreativnom radu u ocjenjivanju natječaja. Zahvaljujemo svim sudionicima igre na snalažljivosti, domišljatosti i ustrajnosti u postizanju slave i uspjeha. Hvala svima !!
Fotografija za uspomenu
primjena
Problemi sa zagrijavanjem
za klasu 7A
Kome svi ljudi skidaju kapu?(Ispred frizera)
Tko zaranja u posao oko glave?(Ronilac)
Tko radi zaigrano?(Glumci)
Osoba koja radi s napetošću je ... Tko?(Električar.)
Tko trubi cijelom svijetu o njihovom glazbenom talentu?(Trubači)
za klasu 7B
Majstor "nespretnog posla" je ... Tko?(Drvosječa.)
Liječnik koji pacijente pregledava kroz ... je ... Tko?(Radiolog.)
Najslađi gospodar je ... Tko?(Slastičar.)
"Brutalni" liječnik je ... Tko?(Veterinar.)
Ovčarski čuvar je ... Tko?(Pastir.)
za klasu 7B
Kako se zove najpoznatiji veterinar u našoj zemlji?(Aibolit)
Tko živi i radi sretno?(Pjevači.)
Povrće za bacanje loših glumaca je ...(Rajčica)
Kako se zvala prva žena pilot?(Baba Yaga.)
"Profesor kiselog kupusa" je ... Tko?(Kuhati.)
za klasu 8A
1. Koja je riječ i za lošeg umjetnika i za lošeg nogometaša?(Mazila.)
2.Biljni brijač je ... Tko?(Kosilica.)
3. "Svatko ima svoj kostur u ormaru." O kakvim učiteljima govori ova riječ?(O učiteljima biologije.)
Bez čega ne mogu lovci, matematičari i bubnjari?(Nema razlomka.)
Koju profesiju najviše zanimaju ljudska prava?
(Inspektor prometne policije.)
za klasu 8B
Gledatelj stabla je ... Tko?(Vrtlar.)
Koje banke stvaraju samo programeri?(Banke podataka.)
Tko bere "žetvu" s minskih polja?(Sapper.)
Koje su stručnjake promjene uvijek ometene?(Školskim učiteljima.)
Vitez s palicom je ... Tko? Hokejaški vratar
za klasu 8V
Majstor s lopaticom je ... Tko?(Zidar)
Čemu služi službenik?(Iza pulta.)
Ubojica živaca je ... Tko?(stomatolog)
Ne samo liječnik, već i policajac. Tko je to?(Stanica.)
Tko ženu nekažnjeno prepolovi?(Mađioničar.)
Pozdrav i domaća zadaća za KVN
viši razredi na temu "Vernizacija profesija"
Nominacija "Organizacija razonode i izvannastavnih aktivnosti"
Učitelj-organizator GBOU škola br. 1996
Titova N.L.
1. Ciljevi i zadaci
Ciljevi: formiranje stabilnih vrijednosnih stavova kod školaraca prema radu kao društveno značajnoj djelatnosti; ostvarivanje kreativnog potencijala i društvene aktivnosti mladih; povećanje kompetentnosti učenika u području planiranja karijere i budućih profesionalnih aktivnosti.
Zadaci:
podići prestiž radnika i inženjerskih zanimanja;
očuvati najbolje tradicije kontinuiteta generacija u prijenosu znanja, vještina i majstorstva;
pokazati raznolikost profesionalnih aktivnosti u metropoli;
skrenuti pozornost socijalnih partnera na proces profesionalnog samoodređenja mladih.
Sudionici: Na Festivalu sudjeluju timovi učenika obrazovnih organizacija 7-11 razreda (sastav tima - 10 ljudi, uključujući kapetana ekipe).
4. Uvjeti
Svaki tim - sudionik - dolazi s imenom, motom, logotipom ili amblemom, jednoličnom uniformom, priprema potrebne rekvizite za izvedbu.
5. Natjecateljski testovi
1. Natječaj "Posjetnica-životopis". Tema: "Otvori struku."
Kapacitetna i lakonska umjetnička prezentacija vašeg tima. Da biste maksimizirali ime svog tima, ideja da govorite u okviru opće teme. Trajanje izvedbe - 5 minuta, uključen je cijeli tim.
2. Natjecanje za domaću zadaću. Tema: "Suvremena proizvodnja - stručno osoblje"... Trajanje izvedbe - 10 minuta, uključen je cijeli tim.
Prava i obveze sudionika:
Prava:
sudionici imaju pravo otkriti sadržaj bilo kojih zanimanja iz Sveruskog klasifikatora radničkih zanimanja, radnih mjesta i razreda plaća (OKPDTR);
tim ima pravo odbiti sudjelovanje obavještavanjem organizatora najkasnije 3 dana prije natjecanja;
tim ima pravo održavati ujednačen stil, odoru i izrađivati \u200b\u200bpojedine odjevne predmete.
pri odabiru scenskih kostima potrebno je pridržavati se etičkih standarda;
tijekom proba i nastupa sudionici su dužni ponašati se korektno u odnosu jedni prema drugima, prema protivnicima, navijačima, gostima Festivala;
u programu predstava zabranjeno je koristiti anegdote, šale objavljene u medijima i na službenim web stranicama KVN-a; šale s "crnim humorom" (humor s primjesom cinizma, čiji je komični učinak ismijavanje smrti, nasilja, bolesti, tjelesnih deformacija ili drugih "mračnih" tema), te propagiranje rasizma, ekstremizma, uporaba psihoaktivnih supstanci; upotreba psovki.
Kriteriji za ocjenu:
scenska slika ekipe (niz vizualnih sredstava i tehnika, sposobnost slobodnog ponašanja na sceni, razina umjetničkog ukusa koja se pokazuje prilikom stvaranja kostima i rekvizita, kvaliteta fonograma ili pratnje);
fascinacija formom i metodama izlaganja materijala;
stupanj originalnosti;
otkrivanje teme;
scenarij i režija izvedbe;
humor;
kultura izvedbe;
poštivanje pravila izvođenja;
POZDRAV
(Na pozornici je ekipa "poput klina", oni pjevaju na soundtrack pjesme Freddieja Mercuryja "Show must go on")
Uvijek ustajemo vrlo rano ujutro
Uzimajući smjenu u ruke, svi idemo u školu
Postoje testovi, domaće zadaće, cijeli dan zaredom
Prvi čovjek: Prijatelji, pozdravlja vas tim - "Škola mora ići dalje". Smatramo da škola treba nastaviti.
Druga osoba: Da, jer samo u školi možemo komunicirati s prijateljima.
Treća osoba: Pa, manje riječi, više akcije, krenimo!
(Svi se rasprše)
GLAZBENI INTERKUT.
Konferencija: A za početak zamislite mamu koja previše vjeruje u horoskope.
(Djevojčica sjedi na pozornici s časopisom, u liku majke, prilazi joj dječak, u obliku sina)
Sin: Mama, na zabavi sam sa Seryozhom.
Mama: Dakle, nemojte piti, ne pušiti, (PAUZA) Ne otpisujte razočaranje u ljude, a danas je bolje ne petljati se s teladima.
Sin: Pa mama!
GLAZBENI INTERKUT.
Konferencija: Često idemo na izlete. Dakle, zamislite studente u dupinariju.
(Na pozornici dvoje ljudi u majicama sjede na stolicama - smješkaju se. Zvuk je pljusak vode, istovremeno premještaju glavu udesno, zvuk je pljusak vode, istodobno glave ulijevo, zvuk je jako pljuskanje vode, jedan od onih koji sjede na stolici počinje se smijati i otresati, kao da izlio vodu, drugi - ispruživši desnicu naprijed, počinje vrištati)
Drugi: Ahhh!
Prvi: Što se dogodilo?
Drugi: Mantoux! Mantoux se smočio !!!
Prvo i drugo zajedno: Ahhh!
GLAZBENI INTERKUT.
Konferencija: Nastavljamo, znatiželjni incident na koncertu Justina Biebera.
(Momak stoji na pozornici, grimasirajući se, pretvarajući se da pjeva. Podlogu pušta pjesma Justina Biebera "Baby, baby". Nakon 5 sekundi čizma izleti na pozornicu i pogodi Biebera, on je u šoku, glazba naglo prestaje)
Bieber: Pa što je ovo? Sigurnost ovdje.
(Na scenu stupa stražar u jednoj cipeli, potpuno istoj onoj u kojoj su bacali Biebera)
Zaštitar: Dakle, što se dogodilo?
Bieber: Zar ne vidiš? Skoro su me ubili čizmom!
Zaštitar: Oprosti mi, zaboga, ovo se više neće ponoviti. (PAUZA) Sljedeći put ću te definitivno ubiti!
GLAZBENI INTERKUT.
Konferencija: Dodajmo malo povijesti u naš govor, slučaj u drevnoj Troji.
(Na pozornici je momak, možete ga staviti u kišni ogrtač i dati mu štit, na primjer, svira epsko-herojska glazba, tip viče u krila na vrhu)
Momak: Hector.
(Ništa se ne događa, momak glasnije)
Momak: Hector!
(Opet, ništa, tip je još glasniji)
Momak: Hector !!!
(Glazba naglo prekida)
Momak(Stidljivo, poput djeteta): Hector, donesi malo vode.
GLAZBENI INTERKUT.
Konferencija: Zamislite tatu i sina koji se vraćaju iz Egipta.
(Na pozornici dva dječaka, jedan tata, drugi sin)
Tata: Sine, sjećaš li se da smo plivali samo na besplatnim plažama?
Sonny (tužno): Sjećam se.
Tata: Sjećate li se da vam nisam dao novac za izlet do piramida?
Sin (Tužno): Sjećam se.
Tata: Sjećate li se, ponuđeno nam je da jašemo deve, ali rekao sam skupo i odbio?
Sin (Tužno): Sjećam se.
Tata: Znate li sve ovo zašto?
Sin: Zašto?
(Tata radosno raširi ruke u bokove)
Tata: Upoznaj, sinko, ovo besplatno! Odaberite što želite!
GLAZBENI INTERKUT.
(Na sceni djevojka sjedi na stolici, u maski učitelja, s časopisom u rukama)
Učitelj (strogo): Alekseev?
Učitelj (strogo): Kuznjecov?
(Učitelj se dramatično mijenja, postaje ljubazan i nježan)
Učitelj (s ljubavlju): Andryushenka?
Učitelj (s ljubavlju):Jesi li jeo?
Učitelj (s ljubavlju): Je li bilo ukusno?
(Vraća se na strogu sliku)
Učitelj (strogo): Smirnov?
GLAZBENI INTERKUT.
(Dječak izlazi na pozornicu i vuče djevojku za ruku. Djevojčica plače. Dječak je vodi do sredine pozornice)
Dječak(pokazujući naprijed rukom): Slušaj, Len, ovdje je nilski konj. On je debeo, a ti nisi!
(Drugi dječak izlazi na pozornicu iz pozadine, vodi tužnu djevojku za ruku. Staju prije nego što dođu do prvog para, dječak pokazuje na prvu djevojku)
Drugi dječak: Gledaj, Katya, kakva djevojka suza. Ovdje je ona užasna, a ti nisi!
(Treći dječak izlazi na pozornicu iz drugog kulisa, vodi dječaka u boi za ruku (ili bilo koju drugu "homoseksualnu" odjeću, zaustavlja se prije nego što stigne do prvog para, treći dječak pokazuje na djevojke)
Treći dječak: Slušaj, sine, ovo su djevojke, a nisi!
GLAZBENI INTERKUT.
Konferencija: I sljedeća se situacija dogodila u svakoj školi i u svakom razredu. I tako, nekoliko minuta prije lekcije iz književnosti.
(Na pozornici je šest stolica, dvije jedna iza druge, pod kutom prema gledalištu, na stolicama sjede dječaci i djevojčice, pored posljednje stolice dječak u maski kolovođe, svi ga gledaju)
Kolovođa: Dečki, ionako nitko nije naučio stih, recimo da nas ništa nisu pitali?
Jedan od dječaka: Ma daj!
(Svi dječaci i djevojčice radosno kimaju glavom. Djevojka izlazi na pozornicu u obliku učitelja, svi sjede ravno.)
Učitelj, nastavnik, profesor: Pozdrav razredu, što sam tražila za dom?
Svi: Ništa.
Učitelj, nastavnik, profesor: Da? I mislim da sam pitao Lermontova da nauči. Smirnov do ploče.
Kolovođa(scenski šapat): Ne odustaj!
Smirnova(plaho): Nisi ništa pitao.
Učitelj, nastavnik, profesor: Smirnov dva. Nikitin?
Kolovođa(scenski šapat): Drži se do kraja!
Nikitin(plaho): Doista nas niste ništa pitali.
Učitelj, nastavnik, profesor: Nikitin dva. Kirpičev?
Žuravljev(Šapatom): Drži se brate, slomit ćemo je.
Kirpičev: Da, kunem vam se, niste nas ništa pitali!
Učitelj, nastavnik, profesor: Još jedno dvoje. Žuravljev?
(Kolovođa uskoči na stolicu i počne čitati stih glasno i s izrazom)
Kolovođa: Sjedim iza rešetaka u tamnici, sirovi, mladi orao hranjen u zatočeništvu ...
(Prizor nijemi, sva se djeca okreću i iznenađeno gledaju kolovođu)
Kolovođa(Dečki, krivi): Da, to sam slučajno naučio ljeti.
GLAZBENI INTERKUT.
Konferencija: Prijatelji, a ponekad i računalne igre ne uključuju samo djecu, već i odrasle.
(Dječak sjedi na stolici - sin se pretvara da igra računalo, otac mu izlazi)
Tata: Sine, idemo jesti.
Sin: Shcha, tata, samo ubij šefa.
Tata (Nerazumljivo): Kome?
Sin (Odabir riječi): Pa, po tvom mišljenju ... svekrva.
Tata (Zainteresiran): Pa, ustani ... i ja to želim.
(Sin ustaje Tata sjedni)
Sin: Gledaj, hodaj sa strelicama, skači ...
Tata (Prekida): Reci mi glavno - kako pucati?
Sin: Mišem.
(Tata počinje pucati divlje zainteresiranim pogledom)
Tata: Prokletstvo, čini se da su patrone nestale.
Sin: Pa, uzmi sjekiru.
Tata (Sretno): Postoji li sjekira? Igra postaje sve zanimljivija.
Sin: Dobro, tata, idemo već jesti.
Tata: Sine, idi, a šef i ja još uvijek dugo razgovaramo.
(Sin sliježe ramenima i odlazi)
Tata (Za sebe): Pa, Galina Ivanovna, znači da ne pristajem tvojoj kćeri ... Pa, ponovi ovo za mene i moju sjekiru.
GLAZBENI INTERKUT.
(Cijela ekipa izlazi na pozornicu i stoji u nizu)
Prvi čovjek: Prijatelji, i konačno, tema igre je "Vernizacija profesija", a mi vjerujemo da je škola ta koja odlučuje o našoj budućoj profesiji, pa prosudite sami.
Druga osoba:Ako vas učitelji grde zbog lošeg rukopisa, zasigurno ćete postati liječnik.
Treća osoba: Ili ako sve udžbenike uvijek nosite sa sobom, lako ćete postati utovarivač.
Četvrta osoba : A ako stalno preskačete tjelesni, igrat ćete za rusku nogometnu reprezentaciju.Peta osoba: Pa, ako ne učite dobro, budite domar!
(Svi se dečki okreću petoj osobi i pitaju upitno)
Peta osoba:Zašto me tako gledaš? Matematičar nam to uvijek govori.
Šesta osoba: S vama je bila naredba "Škola mora ići dalje". Naučite i uspjet ćete.
SADA GLAZBI.
Domaća zadaća.
(Nekoliko zabave izlazi uz glazbenu pratnju)
Konferencija 1:Prijatelji, tema domaće zadaće - Moderna produkcija, stručno osoblje. A mi smo pravi profesionalci, samo još ne u proizvodnji, već u školi.
Konferencija 2:Inače, danas želimo razgovarati o školi ili točnije o njezinim problemima. Problem broj jedan su dosadne lekcije.
Konferencija 1: A mi predlažemo da ih ukrasite s malo više glazbe. I tako zamislite, ne sasvim običnu lekciju iz povijesti.
(Na pozornici učenici sjede na stolicama (4-6 osoba), u blizini stoji učitelj)
Učitelj, nastavnik, profesor: Djeco, zapišite, 1380. bila je bitka kod Kulikova. Mamai je došao do Dmitrija Donskog i rekao ...
Prasak prasak prasak ti " )
Učitelj, nastavnik, profesor:Na što je Donskoy odgovorio tatarskom hanu ...
(Redak iz pjesme grupe "BIFFGUYZ" - " Prasak prasak prasak ti " )
Učitelj, nastavnik, profesor:Nakon toga se dogodila bitka, Rusi su pobijedili, a Mamaijeve posljednje riječi bile su ...
(Redak iz pjesme grupe "BIFFGUYZ" - " Ti bum meni, bum, bum " )
Učenik: Tko je još napao Rusiju?
Učitelj, nastavnik, profesor:Pa, 1812. Napoleon je napao Rusiju, ali Kutuzov se poslužio lukavim potezom i ...
(Uključen je redak iz pjesme grupe "Vintage" - "Sva Moskva gori"
Učitelj, nastavnik, profesor: Onda je došlo ...
Zima, hladno " )
Učitelj, nastavnik, profesor: Francuzi su neprestano razmišljali ...
(Uključuje redak iz pjesme Filipa Kirkorova - “ Zašto je snijeg tako okrutan? ")
Učitelj, nastavnik, profesor: Od jake hladnoće na tijelu Francuza pojavili su se ...
"Prištići-prištići")
Učitelj, nastavnik, profesor: I cijela napoleonska vojska ...
(Uključuje redak iz pjesme Maxim - "Hodao sam bos, ne štedeći noge")
Učitelj, nastavnik, profesor: Sve do Pariza, gdje smo ih sustigli i tamo su imali ...
Proljeće kuge ")
Učenik: I što se onda dogodilo s Rusijom?
Učitelj, nastavnik, profesor: Pa, početkom 20. stoljeća vladala je Rusijom ...
"Nikolaj, Nikolaj")
Učitelj, nastavnik, profesor: Drugo, ali Lenjin se popeo na oklopni automobil i svi su rekli ...
(Uključuje redak iz Natalieine pjesme - "O Bože, kakav čovjek »)
Učenik: Pričaj mi o Velikom domovinskom ratu.
Učitelj, nastavnik, profesor: 1941. Hitler je napao SSSR, ali opet tamo ...
(Uključuje redak iz pjesme Andreya Gubina - " Zima, hladno " )
Učitelj, nastavnik, profesor: Nijemci su započeli ...
(Uključuje redak iz pjesme Nastye Kamenskaya i Potapa - "Prištići-prištići")
Učitelj, nastavnik, profesor: A 45. u Berlinu bilo je ...
(Uključuje redak iz pjesme Nastye Kamenskaya i Potapa - " Proljeće kuge ")
GLAZBENI INTERKUT.
(Izlazi nekoliko zabavljača)
Konferencija 1: Sljedeći problem škole su učitelji. Ili bolje rečeno, ne sami učitelji, već njihov sleng.
Konferencija 2: Vjerujemo da današnja omladina jednostavno ne razumije što znače neke fraze učitelja.
Konferencija 1: Stoga vam predstavljamo vašu pažnju - prvog prevoditelja s učiteljskog, na jezik školaraca.
(Na pozornici su dvije osobe, učitelj (ili djevojka u obliku učitelja) i prevoditelj.
Učitelj, nastavnik, profesor: Dakle, djeca danas imamo samostalan rad!
Tumač: Dakle, djeco, danas se želim odmoriti!
Učitelj, nastavnik, profesor: Zasad sam u časopis stavio dvojku s olovkom.
Tumač: Srećom po tebe, izgubio sam olovku.
Učitelj, nastavnik, profesor: Telefon ću dati samo roditeljima.
Tumač: Želim svoj iPhone koristiti barem jednu večer.
Učitelj, nastavnik, profesor: Dakle, vas dvoje ste na Kamčatki!
Tumač: Pa, vas dvoje, čija sam imena zaboravio.
Učitelj, nastavnik, profesor: Ne znam ništa, imali ste vremena naučiti!
Tumač: Prelijena sam za objašnjavanje.
Učitelj, nastavnik, profesor: Moj predmet je najvažniji u školi!
Tumač: Koga ja to šalim, kome treba MHC.
Učitelj, nastavnik, profesor: Otići će na ploču ... Otići će na ploču ...
Tumač: Pitam se tko će od vas prvo izgubiti živce ?!
Učitelj, nastavnik, profesor: Sve vidim ... sve vidim!
Tumač: Samo vas vodim na predstavu, ne vidim ništa!
Učitelj, nastavnik, profesor: Hajde, recite svima, neka se svi smiju!
Tumač: Molim te, reci mi nešto, inače ti stvarno ne želim govoriti o tim razlomcima.
Učitelj, nastavnik, profesor: Dečki, ovo će biti ispit!
Tumač: Iskreno, ni sam ne znam što će biti na ispitu, zato se opustite!
Učitelj, nastavnik, profesor:I na kraju. (Nalik učitelju)Po sebi ... po sebi ... po sebi ...
Tumač: Otpis ... otpis ...
GLAZBENI INTERKUT.
(Izlazi nekoliko zabavljača)
Konferencija 1: Pa, konačno, posljednji problem o kojem bismo danas željeli razgovarati jest problem teških školskih dana.
Konferencija 2: Ponekad nam se čak čini da je škola vrlo slična vojsci, i ovo je naša posljednja pjesma.
(Na pozornici je 8-10 ljudi, u redu, kao u vojsci. Uključen je fonogram, grupa« Status Quo ”pjesma- "Sad u vojsci".
Svi pjevaju po jedan stih, ostali piju "ooo" i na kraju svi zajedno pjevaju posljednji stih. Riječi u kurzivu izgovaraju se kao u izvornoj pjesmi)
Ustajemo u sedam ujutro i nosimo ruksak
A mi nosimo uniformu, nema drugog načina.
Sve je kao u vojsci, ooo, sve je kao u vojsci.To je istina.
Ovdje ne možete zakasniti deset minuta
A ako ne dođe do pomaka, priječit će vam se.
Disciplina ovdje, oooh, disciplina ovdjePametniji od vojske.
Stvoreni smo da ovdje budemo na dužnosti cijele godine
A najslabiji ovdje slijedi kredu
Ovdje je zamagljivanje, ooo, ovdje je zamagljivanje.Konstantno.
A ako ste sada novi u školi
Prezime će biti pokriveno tisuću puta
Za učitelje ste duh, ooo, za njih ste samo duh.I tako oko godinu dana.
Nije nam lako usporediti školu s vojskom
Ne možemo pobjeći iz škole
Ni ravnih nogu, ooh, ničeg drugog.Svatko će biti rakiran.
A kao vojnici spremni smo za rat
Sve misli o njoj u stvarnosti i u snu
Mi smo za ispit, ooo mi smo za ispit.Rat nam je strašniji.
Jedan san nas sve ujedinjuje
Svi želimo uskoro u jedanaesti razred
Napokon, ovo je demobilizacija, ooo, jer ovo je demobilizacija.I tu je sloboda.
I što smo htjeli da pjesma završi
Zaista volimo služiti u našoj školi
Tamo nas uče životu, ooo, tamo nas uče životu.Bolje od vojske.
GLAZBENI INTERKUT.
(Cijela ekipa stupa na scenu)
Konferencija 1:Prijatelji, pa, što bih želio reći na kraju naše domaće zadaće. Unatoč svim problemima, naša će škola za nas uvijek biti najbolja, voljena, divna, izvanredna ...
Konferencija 2(Prekida): I uopće nije važno što nam je ovaj tekst napisao naš redatelj. (PAUZA) I mi tako mislimo.
Konferencija 1: KVN tim "Škola mora ići dalje" - volite svoju školu!
SADA GLAZBI.
Kreativno i kritičko razmišljanje, spremnost na suradnju i sposobnost brzog stvaranja ideja resursi su koji se traže u modernom društvu, a upravo su te sposobnosti formirane u adolescenata koji igraju u klubu vedrih i snalažljivih.
Školarci i studenti mogu igrati KVN bez obzira na njihovo scensko iskustvo. Glavna stvar je želja za učenjem i ne bojati se poteškoća. Dečki ostvaruju svoje sposobnosti u pisanju tekstova, pjevanju i plesanju. Imprompt i improvizacija također su sastavni dijelovi izvedbi. Tijekom igre razvija se timski duh i čuva individualnost svakog člana ekipe. Igranje u klubu veselih i snalažljivih postaje doista učinkovit način za osvajanje mladih ljudi komunikacijom uživo!
Moskovsko prvenstvo u igrama KVN-a "Vernissage of Professions" usmjereno je na upoznavanje školaraca sa širokim spektrom zanimanja i specijalnosti, na stvaranje okruženja za razvoj adolescenata i mladih uključivanjem u pozitivne kreativne aktivnosti u okviru pokreta KVN-a za mlade.
Igra zahtijeva ozbiljnu pripremu od sudionika. Zahvaljujući kolektivnoj kreativnosti u zajedničkim aktivnostima i timskom duhu, predstave se održavaju na visokoj razini. Dečkima je posebno značajno što tijekom cijelog prvenstva, zajedno s momčadima, mentori - predstavnici najviših i prvoligaša Međunarodne KVN unije - rade, dijeleći svoja iskustva. Velika je sreća da pored vas u igri budu profesionalni KVA igrači i, možda, budući partneri!
Prvenstvo igara KVN uspješno održavaju Gradski metodološki centar i Moskovska financijska i pravna akademija (MFLA). Projekt je započeo 2014. godine u sklopu gradskog programa karijernog usmjeravanja "Navigacija u karijeri: Razmjera - Grad". Otuda i naziv - "Vernissage of zanimanja". Tema "Moskovski profesionalac" tradicionalno je prisutna u svakoj igri. Tijekom godina prvenstva, više od osamdeset zanimanja i specijalnosti predstavljali su sudionici igara. Štoviše, prvenstvo uvijek ima "sezonsku" temu. Tema trenutnog polufinala - "Moskovsko kazalište" - najavljena je u skladu s Godinom kazališta u Ruskoj Federaciji.
U intervjuu za Moskovski obrazovni kanal, Vladimir Kostur, glavni urednik Sveruske juniorske lige KVN-a, član žirija moskovskog KVN prvenstva „Vernissage of Professions“, jednom je rekao:
- KVN vas uči raditi u timu, na sceni, ispravno formulirati svoje misli, omogućuje vam postizanje uspjeha u budućnosti u apsolutno bilo kojoj profesiji. Postoje dobri primjeri za to: momci koji su igrali u našoj moskovskoj juniorskoj ligi sada studiraju na prestižnim sveučilištima i postižu dobre rezultate.
Napokon, KVN je energija mladih, iskustvo zrelih i rezultat zajedničkog stvaralaštva svih generacija.
Tatyana MONTLEVICH, metodologinja Državnog medicinskog centra DOGM
Angela, imam izbor kandidata za mjesto dadilje za Vovochku! Pozovite ih jednu po jednu, ali brzo, inače imam sastanak sa svojim japanskim partnerima za 15 minuta!
Da, Dmitrij Anatoljeviču!
(Prva dadilja je profesorica; ulazi u naočalama, u strogom odijelu, s mapom i violinom).
Na melodiju pjesme "Od čega, od čega, od čega ..."
Ime od? Gdje živim i koliko imam godina?
Evo životopisa i kontakata!
Ja sam profesor
ja sam znanstvenik,
Glazbenik i prevoditelj,
Mogu stajati na tenisicama ...
Vaše će dijete biti superobrazovano!
U školu od 3 godine i ne kasnije!
Ujutro - violina
popodne - engleski,
pitagorin poučak…
Navečer - fizika, testovi ...
DA. (užasnut): Ne, sta si, sta si !!!
Pronaći ćemo drugu!
(Tajniku u selektoru): - Sljedeći kandidat!
(Drugi kandidat je reper. Ulazi s igračem i fotografira se sa stola poslodavca):
Da sjednem s ovim djetetom?
Ne, ovo je fotografija moje supruge!
(Uz osmijeh se ispričava gestama i čitau stilu "repa".)
Bit ću iskren s tobom
Treba mi ovo mjesto
Ako plaćate,
Peglaću, šivat ću.
Pronaći ću pristup djetetu,
A ako me uzmeš,
Nazvao sam njegovu tetovažu
Stavit ću ga na kožu.(Pokazuje svoje tetovaže)
DA. (iznervirano): Ne, sta si, sta si !!!
Pronaći ćemo drugu!
(Tajniku u selektoru): - Sljedeći kandidat!
(Treći kandidat je gastarbajter)
Na melodiju iz m / ž "Pas u čizmama"
Ja sam najiskusnija dadilja
sama sam odgajala djecu.
ima ih točno osam u mojoj obitelji.
i svaki dan svi traže jesti.
Tako sam završio u Moskvi.
Ne vjerujte glasinama ljudi
da je gastarbeiter nepouzdan.
Očev instinkt je u meni.
(Na posljednjim se redovima pojavljuje vlasnikova supruga, obješena s vrećama. Iza nje prolazi dijete u kratkim hlačama, kapici i čupa-čupu).
Žena (ljubi muža u obraz, s odvratnošću gleda kandidata):
Ne, sta si, sta si !!!
Pronaći ćemo drugu!
(Sjedne u mužev stolac i kaže tajnici koja stoji na vratima):
Sljedeći kandidat!
(Četvrta dadilja je ljepotica Marilyn Monroe)Na melodiju iz filma "Bremenski muzičari"
Oh, vi ste moja djeca, jadni ste,
Sad nemaš dadilju, jadna mala!
Skuhat ću večeru i nahraniti sve
Ja sam Super dadilja, Poo!
Stisnut ću nesretnike na svoja prsa,
S nama će sve biti demokratsko,
(misli se na glavu obitelji): Izaberite mene, ja ću sam doplatiti!
Želim biti s tobom!
(Žena, užasnuta, gura kandidata s vrata i odmahuje šakom prema mužu.)
Sljedeći kandidat!
(Peti je sportaš, vojnik - zgodan, pozamašan).
Na melodiju “Gore! A tigrovi su mi sjeli do nogu ... "
Gore! A djeca su sjela do mojih nogu ...
Gore! Napokon, ozbiljnost je iznad svega!
Gore! Svi su imali vremena za guranje 100 puta!
I mi ćemo proći TRP!
Gore! Ovdje je glavna stvar disciplina!
Gore! Bila sam glavna učiteljica u strukovnoj školi!
Gore! Roditelji, brzo van!
Ne postoji riječ "želim", postoji "mogu"!
(Žena blaženo gleda mišiće kandidata za dadilju, muž strogo stoji između njih):
DA. (iznervirano): Ne, sta si, sta si !!!
Pronaći ćemo drugu!
(Tajniku u selektoru): - Sljedeći kandidat!
(Pojavi se čovjek s kutijom koji je stavio ruku oko vrata jadne tajnice):
Na melodiju pjesme "Atas!"
Bum bum! Donio sam bombu u kutiji.
Idem ucjenjivati. Trebam posao!
Babakh! Odgovorite na moje pitanje!
Uzimate li ili ne? - Bum!
(Eksplozija je - petarda! Svi se raziđu).
Cijeli tim izlazi u punoj snazi:
Kapetan: - Htjeli smo vam pokazati da u bilo kojoj profesiji, čak i u profesiji dadilje, postoji
Sve skupa: SLOBODA IZBORA, SLOBODA GOVORA, SLOBODA STILA!
Kapetan: Tim je nastupio za vas -
Svi zajedno: FREESTYLE !!!
(Reproducira se početni ekran i prikazuje se mini ples svih članova tima.)
Pregled:
Mali Johnny sjedi za stolom i piše esej:
(na ekranu - list bilježnice s naslovom "Esej. Što želim postati?"
Tko želim postati? Tko želim postati? Znam li što želim postati?(zove prijatelja) Toha, jesi li napisao svoj esej?
(Nerd prijatelj odgovara :) -Napisao
Pa, što si napisao? Tko ćeš biti kad odrasteš?
Mikrobiolog.
Ništa gle! Zašto biste trebali biti mikrobiolog?
Pa, moj otac je mikrobiolog, djed je mikrobiolog, moj pradjed također je bio mikrobiolog. Radnička dinastija!(Na ekranu - portreti predaka-mikrobiologa).
Dobro za tebe! I ovdje sam već iščašio čitav mozak tko bih trebao biti. Možete li mi reći nešto razumno?
Možda paleobotaničar?
- (zapanjeno .) Da ... Hvala na savjetu. Do.
(Dodaje glasnoću magnetofonu, razmišlja, a zatim odmahuje rukom i izlazi na ulicu. Ugleda razrednu kolegicu. Otkine cvijet iz vrta i pruži joj je.)
Tanya, ovo je za tebe!
A ti si ništa. Tek sada bih te dotjerao. A onda već odrasla osoba, a vi izgledate kao dijete.(Smije se i odlazi)
- Eh, bilo bi lijepo izgledati kao naš učitelj tjelesnog, sve djevojke u školi ga gledaju! (Na ekranu - prizor sa školske televizije.)
(Stariji brat vozi se do Vovočke, koji dostavlja pizzu na skuteru.)
- Pash, imaš li novaca?
Koliko trebaš?
7.600.
Ne dolari, nadam se? I za što, ako ne tajna?
Želim kupiti video kameru. Snimit ću video i postati idol milijuna poput Kirkora Filippova.
Kakav si ti Kirkor Phillips! Nemate ni sluha ni glasa! Pa, nota "mi"!
Mi-i-i!
(Brat se nasmije. Tada se uozbilji i stavi ruku na rame Vovočki.)
Vrlo je važno odabrati pravu profesiju. Prvo, morate biti zainteresirani. Tako da na posao idete poput praznika, a ne kao u školu. I drugo, vaša profesija bi vas trebala hraniti, tj. tako da vaš posao trebaju ljudi koji će ga platiti. Razumiješ?
Kako mogu znati koja mi je profesija prikladna? Koja će me profesija hraniti, a koja - ne baš?
Reci hvala, rookie, što imaš starijeg brata koji radi kao dostavljač pizze i ima tisuće poznanika. Želite li poći sa mnom i vidjeti sve profesije iz neposredne blizine?
Naravno da želim!
Pa onda idemo!(odlazak na skuteru)
1 stajalište - ured psihologa.
Brat : - O! Samo usput. Ovdje će vam se pomoći da shvatite što možete i u čemu je vaše srce.
Psiholog : - Da vidimo kakve asocijacije imate?(Prikazuje sliku sjenama.) -A kako ovo izgleda?
Odgovara mali Johnny.
Psiholog: - Kreativna ste osoba, treba vam zanimljivo zanimanje s perspektivom.
Brat : - S perspektivom? Idemo onda vidjeti profesiju budućnosti. Ovdje je laboratorij galaktičkih arhitekata!
(2 zaustavljanja - Projekt "Škola budućnosti" na ekranu.)
Mali Johnny : - To je odlično! Lijepo je vidjeti profesionalce.
Brat : - Idemo na susjednu peradarsku farmu, tamo također ljudi rade na projektima za budućnost... (3. stajalište - Peradarska farma "Ptichnoe")
Uzgajivač peradi i piletine:
Britanski su znanstvenici otkrili da nasilnom smrću pilića donji krvni tlak naglo raste. Chicken-exploder inc - objavio je set kardio senzora koji su ušiveni pod kožu životinja. Senzori neprestano nadgledaju zdravlje pilića, a kad se postignu određeni pokazatelji, šalju signal malom naboju eksploziva smještenom na stražnjem dijelu tijela ptice. Rezultati ispitivanja pokazali su visoku učinkovitost primijenjene metode. (???? Ideja s perarom i smrt s kosom).
(Pileća pjesma ili ples.)
Mali Johnny: - Ali moj stvarni san je postati redatelj.
(Zaustavljaju se pred vratima s natpisom "Direktor." Odatle izlazi žena.)
Ravnatelj: - Došao si k meni?
Brat : - Moj brat Vovka odabire dobar posao za budućnost. No, da biste dobili dobar posao, jedna diploma nije dovoljna. Svi imaju iste diplome, ali neki su zaposleni, a drugi nisu. Možete li mi reći koje zahtjeve suvremeni poslodavac postavlja mladom stručnjaku?
Direktor : - Dečki, prije svega, svaka minuta mi je bitna. I drugo, takve konzultacije nisu u mojoj nadležnosti.
Mali Johnny : - Pa, pričekaj! Pogledajte što će se dogoditi. Završim školu, zatim 5 godina studiram na fakultetu, dođem k vama, a vi kažete da ja nisam takav, moje obrazovanje nije takvo, i općenito sve nije tako. I ispada da su svi moji napori u padu. Također su vam potrebni dobri stručnjaci. Zanima vas ovo!
Direktor : - Pa, mladi ljudi, uvjerili ste me. Gdje da započnemo?
Mali Johnny : - Krenimo od samog početka. Sad dobivam diplomu ...
Direktor : - Pogreška broj 1. Ne trebate dobiti diplomu, već obrazovanje. (Prekinut telefonskim pozivom, govori engleski ili njemački.) Također u modernoj proizvodnji važno je znanje stranih jezika ...
Mali Johnny : - Zašto? Znam: Moskva je glavni grad naše zemlje. Što drugo?
Direktor : - Potrebno vam je i unakrsno znanje, tj. znanje iz srodnih specijalnosti. Pa, elementarna pismenost. Kako ste s ruskim jezikom?
Mali Johnny : - Oh, moram napisati esej i odnijeti ga u školu! (Pobjegne s bratom).
(scena "Na lekciji ruskog jezika")
Završetak. Cijela ekipa izlazi na scenu.
- Na zemlji postoje mnoga zanimanja.
Svi su sanjali o profesiji.
Postoje profesije - nježna pjesma.
Postoje profesije - lijevani metal.
Ali uvijek - i kao što je nekada bilo,
A sada u našem dvadeset i prvom stoljeću -
Želimo vam poželjeti
Da iz tebe izraste Čovjek!
Završna pjesma "Swing" ("Disco Crash")
Kad nešto pođe po zlu,
Pitamo se: tko je kriv?
I mislimo da je netko tamo, tamo, tamo, tamo ...
Sprječava ostvarenje naših snova!
Svatko može sve promijeniti
Sam ispuniti bilo koji hir.
Ovo je zamah: gore-dolje.
Rock život. Zaljuljajte svijet.
Refren:
Kažemo "Freestyle" ... Došlo je vrijeme za izbor!
Sastavite sve o čemu možete sanjati.
Kažemo "Freestyle" ... Naš svijet je postao slobodan!
Možete odabrati svoj san danas, sada
A vi kažete: Ljudi, volim vas!
