Syujetli raqs nima. Xoreografning hikoya raqsi ustidagi ishi
Maishiy nayranglar: odatiy narsalardan foydalanishning 105 usuli Yo‘qotmaslik uchun o‘zingizni saqlang 1. Sirka 2. Soda 3. WD-40 suyuqligi 4. Qog‘oz sochiqlar 5. Zig‘ir matosini yumshatish va ta’m berish uchun salfetkalar Sirka Sirka – oltin rangli suyuqlik. U asosan ovqat pishirish va saqlash uchun ishlatiladi. Uyingizda sirka ishlatishning yana bir usuli: u bilan kesish taxtalarini dezinfektsiyalash. Tomoq og'rig'ini tinchlantirish. Bir stakan suvda bir choy qoshiq olma sirkasini eritib, yuving. Kepekdan xalos bo'ling. Yuvishdan keyin sochlaringizni ikki stakan iliq, kislotali suv bilan yuving. Ovqat hazm qilish buzilishini davolash. Ikki choy qoshiq olma sirkasini bir stakan suvda eritib, iching. Xrom ichki detallarni yangilang. Pishirish paytida tuxum yorilib ketmasligi uchun suvga ikki osh qoshiq sirka qo'shing. Akvariumdagi qoldiqlarni olib tashlang. Gilamdagi siydik dog'larini olib tashlang. Itni burgadan tozalang. Itning idishidagi suvga bir oz olma sirkasi qo'shing. Keyin uy hayvonining terisidan chiqadigan hid burgalarni qo'rqitadi. Bundan tashqari, itingizni sirka eritmasi bilan yuvishingiz mumkin. Bu burga va yoqimsiz hidlardan xalos bo'ladi. Mashinada oynalarni muzlashdan saqlaning. Uch qismli sirka va bir qism suvdan eritma tayyorlang va stakan ustiga surting. Toza protezlar. Ularni bir kechada sirka ichiga soling va ertalab ularni cho'tkasi bilan yuving. Kiyimlarni yumshatib, ularni elektrostatik holga keltiring. Kirlarni yuvayotganda yarim stakan sirka qo'shing. Junli adyollarni yumshatish uchun chayishda ikki stakan sirka qo'shing. Süetdan yog'li dog'larni olib tashlang. Yovvoyi o'tlarni yo'q qiling. Quritilgan sabzavotlarni yangilang. Bir stakan suvda bir osh qoshiq sirkani eritib, sabzavotlarni namlang. Kofe qaynatgichda ohak qoldiqlarini tozalang. Oluklardagi hiddan xalos bo'ling. Haftada bir marta drenajga bir stakan sirka tushiring va 30 daqiqadan so'ng suv bilan yuvib tashlang. Limon sharbatini almashtiring. Chorak choy qoshiq sirka bir choy qoshiq limon sharbatini almashtiradi. Guruchni maydalangan holga keltiring. Pishirganda, suv qaynayotganda, bir choy qoshiq sirka qo'shing. Yog 'pech devorlariga cho'kib ketishining oldini oling. Devorlarni sirka va suv bilan namlangan mato bilan artib oling. Mikroblarni yo'q qiling. Sirtni bir qism suv va bir qism sirka eritmasi bilan püskürtün. Dush boshidagi qoldiqlarni olib tashlang. Uni bir qism sirka va bir qism suv eritmasi bilan yirtqichlardan joylashtiring, past olovda qaynatib oling va 5 daqiqa qaynatib oling. Patentli poyabzallarga porlashni bering. Havoni yangilang. Sirka solingan idishni bir necha soat davomida yomon hidli xonada qoldiring. Cho'tkalarni yumshatish. Cho'tkangizni issiq sirka bilan namlang va keyin sovun va suv bilan yuving. Bamperdagi stikerlarni yuving. Ularni bir necha daqiqa sirka bilan namlangan latta bilan yoping. Yangi uzilgan gullarning umrini uzaytiring. Bir litr iliq suvda ikki osh qoshiq sirka va uch osh qoshiq shakarni suyultiring va u erga gul qo'ying. Pishirish soda Pishirish soda nafaqat yumshoq bulochkalar tayyorlash uchun kerak. Pishirish soda bilan yana nima qilish mumkin: Sovutgichdagi yomon hidlarni yo'q qiling. Javonlardan biriga bir quti soda qo'ying. Oyoq kiyimidagi hidni olib tashlang. Drenajni tozalang va hidni olib tashlang. Drenajga to'rt osh qoshiq soda tushiring va issiq suv bilan yuving. Terning hididan xalos bo'ling. Ertalab dushdan keyin ho'l qo'ltiq ostiga bir oz soda surting, ortiqcha cho'tka bilan olib tashlang. To'piqlardagi terini yumshatish. Bezi toshmalarini davolash. Tanni olib tashlang. Yuvayotganda soda pastasini ishlating. Kichkina olovni o'chiring. Misol uchun, agar pechka yoki simi ustidagi yog 'yoqilib ketgan bo'lsa. Polsha kumush buyumlari. Sovutgichni tozalang. Mushuk axlatining hidini olib tashlang. Pishirish sodasini patnisga, tepaga esa mushuk axlatini qo'ying. Eski termosni tozalang va undagi hidni yo'q qiling. Quritilgan loviyalarni yumshatish. Ularni suvdagi soda eritmasiga soling. O'yinning ta'mini kamroq qiling. Kirlardan yog'li dog'larni olib tashlang. Yuvayotganda pishirish soda qo'shing. Marmar, plitkalar, plastmassa yuzalardagi dog'larni olib tashlang. Pishirish soda va suv pastasini qo'llang. Dvigatel moyini garaj polidan olib tashlang. Sabzavot va mevalarni yaxshilab yuvib tashlang. Bo'sh axlat qutisi. Idish yuvish mashinasining hidini yo'q qiling. Uni sovun o'rniga soda bilan ishlating. Kuldonda yonayotgan sigaret qoldig'ining hidini o'chiring va olib tashlang. Dush pardasidan sovun qoldiqlarini olib tashlang. Tishlarni yoki protezlarni tozalang. Yurak og'rig'idan xalos bo'ling. ½ choy qoshiq sodani yarim stakan suvda eritib, iching. Tish og'rig'ini kamaytiring. Yarim stakan suvda ½ choy qoshiq soda eritmasi bilan og'zingizni yuving. Dudlangan idishlarni yuving. Ularni soda eritmasida 15 daqiqa davomida namlang. Asalari chaqishi og'rig'ini engillashtiring. Uy qurilishi loyini tayyorlash uchun: 1 ¼ stakan suv, ikki stakan pishirish soda va bir stakan makkajo'xori kraxmalini aralashtiring. Avtomobilingizning old oynasini soda eritmasi bilan tozalang. U suv o'tkazmaydigan bo'ladi. Og'ir yuklarni tozalang. Xrom va zanglamaydigan po'latdan yasalgan buyumlarga yorqinlik bering. Suyuq WD-40 avtomobildagi qiyin kirlarni olib tashlaydi. Siqilib qolgan fermuarni yechishga yordam beradi. Bu oltin va kumush zanjirlarni ochishga yordam beradi. Balkondan kaptarlarni to'smang. WD-40 protezlarni moylash uchun ishlatilishi mumkin. Kumushning xiralashishini oldini oladi. Keramika va terakota idishlarni blyashkadan himoya qiladi. Qaychi moylash vositasi. Uyda va avtomobillarda eshik menteşalari uchun moylash materiallari. Kichkintoyning chayqalishidan xalos bo'lishga yordam beradigan moylash vositasi. Deraza qulflari uchun moylash, agar siz ularni ocholmasangiz. Yaxshi ochilmaydigan soyabonlar uchun moylash vositasi. Avtomobil ustunlarini tozalaydi. Ventilyatorning shitirlashi uchun moylash. Velosiped moylash. Skotchdan foydalangandan keyin elim izlarini olib tashlaydi. Gril panjaralarini tozalaydi. Zamindagi qora dog'larni olib tashlaydi. Qog'oz sochiqlar Pastki belingiz ostida yostiq sifatida sochiq rulosidan foydalaning. Makkajo'xori boshidagi donni olib tashlang: uni nam qog'oz sochiq bilan artib oling. Kofe qaynatgichda filtr sifatida sochiqni ishlating. Salatni sochiq bilan o‘rab, muzlatgichga qo‘ysangiz uzoqroq yangi bo‘lib qoladi: sochiq ortiqcha namlikni o‘ziga tortadi. Agar siz nonni muzlatib qo'ysangiz, muzlatishdan oldin uni sochiq bilan o'rang. Nonni sochiq bilan muzdan tushiring: u bo'shatilgan namlikni o'zlashtiradi va non ho'l bo'lmaydi. Quyosh yonib ketgan bo'lsa, og'riqni engillashtiring. Kuygan joylarga nam qog'oz sochiqni qo'llang. Konserva ochgichni tozalang. Sochiqning chetini bankaning chetlaridek ochuvchiga soling va ochgichni burang. Bo'r taxtasidan qalamni olib tashlang: taxtani mum bilan ishqalang, ustiga qog'oz sochiqni qo'ying va temir bilan dazmollang. Gilam yoki qoplamadan sham mumini olib tashlang. № 8-usulda bo'lgani kabi davom eting. Urug'larni urug'lang. Ularni ikkita nam sochiq orasiga qo'ying. Bulyondan yog'ni olib tashlash uchun sochiqni filtrga soling va bulonni torting. Rojdestvo daraxti bezaklarini saqlash paytida ularni o'rab oling. Tikuv mashinasidan qolgan mashina yog'ini olib tashlang: Birinchi tikuvlarni qog'oz sochiq ustiga tikib qo'ying. Zig'irni yumshatish va aromatizatsiya qilish uchun salfetkalar Sichqonlar va chumolilar uchun repeller sifatida. Arpa, chivin, asalarilardan himoya sifatida. Balkonga hasharotlar qo'ymaslik uchun salfetkani osib qo'ying. Maishiy texnika va kompyuterlarda chang uzoqroq to'planmasligi uchun ularni artib oling. Dush eshiklaridagi sovun to'kilishini olib tashlang. Axlat qutisidan hidni olib tashlang: pastki qismiga bitta peçete tushiring. Pardalar ustiga chang tushmasligi uchun ularni artib oling. Oyoq kiyimlarini salfetkalar bilan deodorizatsiya qiling. Uyqu uchun sumkalar va chodirlarni saqlayotganda, ularni yangi saqlash uchun ularga bir nechta salfetkani joylashtiring. Muntazam foydalanmaydigan chamadon yoki sumkaga ro'molcha tashlang. Mushukning sochini peçete bilan yig'ing. Salfetkani shkaf, xona, mashina uchun havo spreyi sifatida foydalaning. Tikish paytida ipning chigallashishini oldini olish uchun uni peçete bilan artib oling. Burg'ulash yoki silliqlashdan keyin nozik changni to'plang. Kir yuvish savatining pastki qismiga peçete tashlab, yoqimsiz hidlarni olib tashlang. Avtomobildan hasharotlar izlarini artib oling. Salfetkani oldindan namlang. Kuygan ovqatni qozondan bo'shating. Salfetkani qo'ying, suv bilan yoping va bir kechada qoldiring. Ertalab panani shimgich bilan yuving.
Yangi sharh kundalik hayotni sezilarli darajada osonlashtirish uchun mo'ljallangan foydali maishiy fokuslarni to'pladi. Agar siz ularni xizmatga qabul qila olmasangiz ham, ularni o'zingiz bilan birga saqlashingiz kerak, chunki hayotda nima foydali bo'lishini hech qachon bilmaysiz.
1. Hojatxonadagi yoqimsiz hidlar
Tualetni hidsiz ushlab turish uchun cho'tka ushlagichiga ozgina xushbo'y detarjen tushiring.
2. Choyshabdagi blyashka va zang
Limon sharbati pichoqdagi zang va qora dog'larni olib tashlashga yordam beradi. Yarim limon bilan qoshiq, pichoq va vilkalarni yaxshilab qayta ishlang, bir muddat qoldiring, so'ngra oqayotgan suv bilan yuving va toza jun mato bilan artib oling.
3. "Shovqinli" qutilar
Agar tortmachalar yopilganda chiqadigan baland tovushlar sizni bezovta qilsa, shkafning ichki devorining yuqori qismiga yupqa boncukni issiq elim surtib ko'ring.
4. Universal tozalash vositasi
Sirka va idish yuvish suyuqligi aralashmasi uydagi deyarli har qanday axloqsizlik bilan kurashishga yordam beradigan mo''jizaviy vositadir. Bunday emulsiya maxsus uy kimyoviy moddalarini sotib olishni sezilarli darajada tejaydi.
5. Derazalarni tozalang
Derazalarni yuvish oson va yoqimsiz ish emas. Qiyin axloqsizlik bilan osongina kurashing va kraxmalli suv chiziqlardan qochishga yordam beradi. Bir litr suvda bir osh qoshiq kraxmalni eritib, hosil bo'lgan emulsiya bilan oynaning sirtini artib oling. Kir va kraxmalni nam mato bilan yuvib tashlang va quruq artib oling.
6. Laklangan yuzalardagi chang
Jilolangan yoki laklangan mebellarni hech qachon nam mato bilan artmang. Bunday sirtlarda axloqsizlik bilan samarali kurashish uchun faqat quruq flanel, mato yoki maxsus salfetkalardan foydalaning.
7. Tumanga qarshi vosita
Glitserin va alkogol aralashmasi, ehtimol, tumanga qarshi eng samarali vositadir. Bundan tashqari, bunday emulsiya derazalarni uzoq vaqt davomida toza saqlashga yordam beradi. Ushbu retsept sovuq havo arafasida va isitish mavsumi boshlanishida ayniqsa dolzarbdir.
8. Oshxona sochiqlarini tozalash
Oshxona sochiqlaringizni yuvishga yordam berish uchun mashinada yuvishdan oldin ularni iliq suv va sirkaga soling.
9. Yaltiroq tutqichlar
Tozalashda eshik tutqichlari haqida unutmang. Ularga ko'plab bakteriyalar joylashadi, dog'lar va barmoq izlari ko'zga tashlanadi va buziladi tashqi ko'rinish binolar. Shunday qilib, haftada kamida bir marta eshiklar va shkaflarning tutqichlarini maxsus salfetkalar yoki spirtli eritma bilan artib oling.
10. Yumshoq mebellarni tozalash
Yumshoq mebel, shimgich kabi, axloqsizlik va yoqimsiz hidlarni o'zlashtiradi. Buzadigan amallar shishasiga bir oz aroq tushiring, divanning sirtini suyuqlik bilan püskürtün va quriting. Ushbu hiyla sizning mebelingizni yangilashga va kiruvchi hidlarni olib tashlashga yordam beradi.
11. Gilamlarni tozalash
Gilamlar xonada issiqlik va qulaylik muhitini yaratadi. Biroq, gilam uzoq davom etishi va jozibadorligini yo'qotmasligi uchun unga to'g'ri g'amxo'rlik kerak. Kir va hidlarni tozalash uchun oddiy soda foydalaning. Uni gilamning yuzasiga yoyib, bir necha soatga qoldiring va keyin yaxshilab changyutgich bilan tozalang.
12. Yaltiroq sanitariya-tesisat
Keraksiz limon bo'lagini tashlashga shoshilmang. U xrom qoplamali armaturalarni tozalash uchun ishlatilishi mumkin. Bir tilim limonni musluklar, nozullar va dush shlangi ustiga surting va ular yangidek toza porlaydi.
13. Yaltiroq oynalar
Yarim xom kartoshkani oling, uni ko'zgu yuzasiga o'tkazing, salqin suv bilan yuving va quriting. Bu eng oddiy va arzon yo'l axloqsizlikni tozalang va uydagi barcha ko'zgularga porlashni tiklang. I qism. BALETMEYSTURLARNING TARIXIY-NAZARIY ASOSLARI
1. RAQS SAN'ATI: KELIB VA RIVOJLANISHI
Raqsning kelib chiqishi - kinetik shakllar haqiqiy hayot... Raqs ijodi jarayonining rivojlanishi: o'z-o'zidan, kundalik, birinchi raqs mutaxassislarining ijodi, professional badiiy ijod... Lug'at evolyutsiyasi: kundalik harakatlardan (folklor, bal zalidan) sahna harakatlariga (xarakterli, klassik). Kichik va katta shakllar maishiy va sahna raqslari. Balet spektaklini rivojlantirish bosqichlari: erta ajoyib kompozitsiyalar, "No-Verr" samarali (pantomima-raqs), "Fokin" samarali (raqs) kompozitsiyalar. XX asr raqs teatri. Komponentlarning mukammal lingvistik sintezi (musiqa, tana harakatlari, liboslar va sahna muhiti) zamonaviy asarlar raqsga tushish.
2. BALETMEYSTIR - RAQS ARTISTI
Xoreograf kasbining mohiyati badiiy va xayoliy ko'rish, fikrlash, ijodkorlik, dizayn orqali yangilarini yaratishdir. badiiy qadriyatlar raqs san'atining o'ziga xos ifodali vositalaridan foydalangan holda.
Xoreograf kasbi va raqs o'qituvchisi, raqqosa, repetitor, balet tanqidchisi kasbi o'rtasidagi farq. O'tmish va hozirgi davrning ko'zga ko'ringan xoreograflari: turli ijodiy usullar, raqsning ekspressiv tabiatiga turlicha yondashuvlar, turli dunyoqarash va qarashlar.
3. RAQS HARAKATI XOREOGRAFIYADA ASOSIY FOYDALANISH MATERIAL sifatida.
Inson tanasining harakati to'rt tomonlama ekspressiv kompleks sifatida, to'rtta axborot oqimining birligi sifatida - tana tarkibi, kontakt, kinetik, psixologik.
Tizimli harakat simulyatsiyasi. Raqs, pantomima, sirk va aktyorlik harakatlaridagi o'xshashlik va farqlar.
Rivojlanish tarixi raqs harakatlari- kinetik ifoda vositalarining tarixi (amplituda, sakrash, aylanish, koordinatsiya, ritm va boshqalar). Rivojlangan aloqa kinetikasini, fizikaviy turdagi, psixologik ekspressivlik vositalarini sozlang - shu bilan inson tanasi harakatining o'ziga xos raqs shakllarini yarating.
Raqs harakatlarining uch aspektli noverbal (noverbal) mazmuni: a) o'z (semantik), b) kontekstual (sintaktik), v) izohli (pragmatik). Uy-ro'zg'or harakatlarida mazmunli palitrasi va sahna raqsi... Raqs harakatining muhim tuzilishi (4 komponentli). Raqs harakatining har bir komponentidagi elementlarning mazmun xususiyatlari.
Raqs harakatida kinetik tarkibni rivojlantirish texnikasi ("ijro tempi-ritmini o'zgartirish orqali", "harakat yo'nalishini o'zgartirish orqali", "harakat amplitudasini o'zgartirish orqali", "bir elementni boshqasiga o'zgartirish orqali". kontrast"
va boshq.).
Metodologiya strukturaviy tahlil raqs harakatining og'zaki bo'lmagan mazmuni.
4. RAQS MATNI
Raqs matni (harakatlarning, pozalarning, mimikalarning ketma-ket birikmasi) ko'p qirrali ekspressiv yaxlitlik, murakkab badiiy-majoziy lingvistik hodisadir. Musiqiy tuzilishga o'xshash tuzilishga ega: iboralar, jumlalar, davrlar, qismlar.
Matn konstruksiyalarining tuzilmalari raqs sanʼati amaliyotida oʻziga xos konkret tarixiy kompozitsiyalar (dumaloq raqs, kvadrat raqs, raqs; variatsiya, pas de deux, grand pas va boshqalar) sifatida mustahkamlangan.
Ijrochining psixofizik individualligi, uning maktabi, texnik jihozlari asosan yaratilgan raqs matnini, uning og'zaki bo'lmagan mazmunini aniqlaydi, tuzatadi. Raqqosning o'ziga xosligi berilgan raqs matnining mazmuniga mos kelishi yoki u bilan faol ravishda ziddiyatga olib kelishi mumkin.
Raqs matnini yaratishning asosiy tamoyillari:
Terish printsipi. Bu raqsning "illyustrativ" shakllariga xos bo'lib, bu erda tanlangan raqs harakatlarining miqdori ma'lum bir hodisaga (masalan, mehnat jarayoni yoki tabiiy hodisaga) taqlid qiladi yoki adabiy og'zaki "qayta yaratadi". badiiy tasvir(shu bilan badiiy-majoziy xoreografik qarash va tafakkurni adabiy va badiiy tafakkur bilan almashtirish) yoki pantomima hikoyasiga yaqinlashishga harakat qilish. Bu tamoyil raqsning dastlabki shakllarida eng aniq namoyon bo'ladi. Biroq, bu ular uchun odatiy holdir ijodiy usullar bu erda raqs faol va mustaqil ifodali kuch sifatida qabul qilinmaydi, balki faqat pantomima harakati yoki yorqin aktyorlik o'yiniga qo'shimcha sifatida qabul qilinadi.
Polifonik qurilish printsipi. Bu erda, musiqada bo'lgani kabi, plastik-dinamik mavzu (bir nechta majoziy-ma'noli harakatlar) o'rnatilishi mumkin, bu esa keyin ikki yoki undan ortiq "ovozda" takrorlanadi va ranglanadi (turli yo'nalishlarda, qismlarda, yangi kombinatsiyalar va ketma-ketlikda rivojlanadi). musiqiy chorak, yarim va hokazo tomonidan kechikish bilan birinchi ovozni takrorlash (navbat) Ba'zan bir vaqtning o'zida barcha raqs ovozlari va o'z yo'lida har biri umumiy mavzuni o'zgartira boshlaydi.
Motivatsion-o'zgaruvchanlik printsipi. Bu yuqori professional ijodkorlik uchun xosdir. Shu bilan birga, birinchi navbatda real hayotning plastik tilidan, an'anaviy raqs harakatlarining lug'atidan kontseptsiyaga mos ravishda majoziy va xarakterli motivlar (aloqa pozitsiyalari, fizika va kinetik formulalar) tanlanadi, so'ngra ular kinetik jihatdan o'zgaradi; o'zlarida kashf qilish turli jihatlari uning mazmuni va shu tariqa mazmunli raqs hikoyasi chizig'ini yaratadi. Bunda rivoyat (ya’ni syujetga asoslangan) ko‘proq yoki kamroq mavhum, konkret, psixologlangan bo‘lishi mumkin.
5. RAQSNING FAZONIY TUZILISHI
Fazoviy struktura burchaklar, sensorli ekranning joylashuvi va sahna panelidagi harakati bilan belgilanadi. Fazoviy struktura raqs harakatining faolligini oshirishi yoki tushirishi, unga tasviriylik (konkretlik) yoki umumlashtirish (mavhumlik) xususiyatlarini berishi mumkin. Raqsning fazoviy tuzilishi elementlari: mizan-sahna (raqqosalarning sahnada statik joylashishi), chizmachilik (raqqosalarning dinamik joylashuvi), fazoviy oʻtish. Yakkaxon va ommaviy raqsning fazoviy tuzilishi. Ommaviy raqsda rasm chizishni rivojlantirish texnikasi ("temp-ritmni o'zgartirish", "fazoviy murakkablik", "qo'shimcha raqs matnini kiritish", "bir konstruktsiyadan ikkinchisiga qarama-qarshi o'zgarish" tufayli).
6. RAQSDAGI BADDIY OBJA, XARAKTER (QAHRAMON).
Raqsdagi badiiy obraz raqs matnining bir yoki bir nechta tana harakatlarida ifodalangan ruhiy jihatdan aniqlangan hodisadir. Bundan tashqari, u ko'plab tegishli xususiyatlar va xususiyatlardan iborat. Uning tuzilishiga raqs asarining barcha komponentlari (summandlari)ning badiiy-majoziy elementlari kiradi. U eshitiladigan va ko'rinadiganning sintezi, raqs ijodining kvintessensiyasidir.
Quyidagilar raqs tasviri sifatida harakat qilishi mumkin:
- individual plastik-dinamik motivlar (masalan,
"Spar"da Spartak qo'llarining harakatlarida "Ozodlikka intilish"
Shirinning qo'llaridan ", o'ynoqi" qo'ng'iroq qo'llarini "Legen" ga oling
de sevgi haqida ”- Yuriy N. Grigorovichning xoreografiyasi);
- raqs qahramonlari (qahramonlar) - Jizel, Odette, shahzoda
Zigfrid va boshqalar;
- raqs matnlarining qismlari (masalan, patrisiylar tasviri
Rim "Spartak" baletida);
- mustaqil raqs raqamlari, masalan, yaratish
chora-tadbirlar, qiziqarli va quvonchli tasvir (Kursk raqsi "Timonya") yoki
muloyim go'zal tabiatning tasviri ("Qayin" dumaloq raqsi
o'rnatish N. Nadezhdina) va boshqalar.
Raqsdagi xarakter (qahramon) nisbatan o'ziga xosdir. Bu musiqa va raqs dramasi tomonidan oldindan belgilab qo'yilgan boshqalar bilan munosabatlarda, harakatlar va harakatlarda namoyon bo'ladigan shaxsning xarakteri.
7. RAQS SLOJASI
Raqs syujetining adabiy syujetga hech qanday aloqasi yo'q. Raqsdagi syujet ichki semantik rivojlanish, yuqorida aytib o'tilganidek, rolini o'ynash mumkin bo'lgan tasvirlarning uyg'unligi va individual raqs harakatlari (plastik-dinamik motivlar) va hissiy kayfiyat (holatlar) bo'lgan raqs matnlarining qismlari. ) yaratiladi, va belgilar, ular vaqti-vaqti bilan yoki butun davomida harakat qiladi raqs kompozitsiyasi... Ya'ni, xilma-xil zamonaviy xoreografik ong bizga raqsdagi syujet ko'p qatlamli hodisa ekanligini aytishga imkon beradi ...
Raqs asarlaridagi syujet harakati konfliktsiz qurilgan bo'lib, bu erda lirik tajriba obrazi qayta tiklanadi yoki landshaft eskizi, korrelyatsiya va takrorlash (aytaylik, bir syuitada) kayfiyatlar, personajlar, munosabatlar (M. Fokine tomonidan sahnalashtirilgan Chopiniana baleti) yoki konflikt sifatida, bu erda asos to'qnashuv (qarama-qarshilik, to'qnashuv). Ikkinchi holda, biz kuzatamiz turli xil kayfiyatlar, intilishlar, hayotiy pozitsiyalar to'qnashgan va o'z manfaatlarini himoya qiladiganlar. Bu yerda harakat dramatik qonuniyatlarga ko‘ra rivojlanib, bosqichlardan o‘tadi: ta’sir qilish, o‘rnatish, rivojlanishning bir necha bosqichlari, kulminatsiya va tan olish. Balet spektakllari (“Oqqush ko‘li”, “Romeo va Juletta” va boshqalar), individual raqamlar (“Chumak quvonchlari. P. Virskiy sahnalashtirgan “Kichik xanjar”, V. Varkovitskiy sahnalashtirgan uysiz bolalar va boshqalar)da voqealar shunday tuzilgan.
Raqsdagi syujet ko'p bosqichli qurilish bo'lib, raqs harakatlari matni mantiqida, shaxslararo munosabatlar tabiatida, harakatlar, hodisalar, hodisalar ketma-ketligida ko'rinadi.
Ko'p darajali syujet konstruktsiyasi aslida raqs asarining ko'p darajali (ko'p chiziqli) mazmunidir. Raqs harakatlarining ifodali palitrasining "aktyor" yoki "pantomima" talqinida "maktab" harakatlarining bir zanjirdagi rasmiy aloqasi bilan bunday mazmun boyligi yo'q (va bo'lishi mumkin emas!).
Og'zaki bo'lmagan qurish va rivojlantirish mantig'i syujet tasvirlari raqs matni syujet tasviriga mos kelishi kerak musiqa parchasi, liboslar tasviri bilan to'ldiriladi va sahna muhiti bilan bog'liq bo'lib, bu umuman olganda raqs syujetining o'ziga xos o'ziga xosligini belgilaydi.
8. RAQSDAGI MUSIQA
Musiqa raqs asarining og'zaki bo'lmagan asosi sifatida, uning mazmuni, tasvirlari, dramasini belgilaydi. Musiqa asarining mohiyatiga kirib borish. Baletmeysterning musiqiy iboraning melodik va ritmik qurilishi tahlili, uning dinamik soyalar... Musiqiy va raqs iboralarining uyg'unligi.
To'rt tomonlama ekspressivlik musiqiy ovoz(balandlik, davomiylik, tembr, ovoz balandligi), bu musiqa asarining ham butun, ham uning alohida qismlarining tasvirini belgilaydi.
Raqs musiqiy tovushning shakli va mazmunini uning tana harakatlarining tasviriga, sur'atlarga, ritmik naqshlarga, intonatsiyalarga, ikkala san'atga xos bo'lgan va hokazolarga yo'naltirishga harakat qiladi. erkin plastik harakatlar, kundalik, xalq, klassik, jazz va boshqalar). Bu hukm raqs asaridagi san'atning barcha tarkibiy qismlarining mukammal sintezini keyingi tushunish uchun muhimdir.
An'anaviy raqs musiqasi metro ritmi bilan (vals, polka, mazurka va boshqalar) kundalik raqslarning asosiy bosqichlariga mos keladi. Melodik, instrumental, strukturaviy ekspressivlikka kelsak, qoida tariqasida, u kundalik raqsda aks etmaydi. Va bu allaqachon muammo.
Professional raqs san'ati, ayniqsa, o'tgan asrda, musiqiy matoni, uning mazmunli tasvirini juda nozik va qobiliyatli "o'qish" ga intiladi. Shu sababli, o'tgan asrning ustalari ko'pincha bastakor rejasida raqsga mo'ljallanmagan xoreografik chiqishlari uchun mustaqil musiqani qabul qilishadi. Ular o'z tasvirlari bilan zamonaviy raqs san'atining ifodali imkoniyatlariga to'liq javob beradi, deb hisoblashadi.
Musiqiy tasvirning jihatlari (metro-ritmik, melodik, instrumental va boshqalar) zamonaviy xoreograf uchun o'ziga xos noverbal libretto hisoblanadi. Musiqiy matnning raqs harakatlari matni bilan uyg'unlik darajasi, masalan, F.V. ko'rinadigan musiqaning ta'siri tasodif emas ". Ikkinchi holda, raqs va musiqiy matnlar iloji boricha birlashadi.
Majoziy shakllari bilan. J. Balanchin buni J. Bize musiqasiga yozilgan “Simfoniya” asarida juda yaxshi ko‘rsatdi.
Zamonaviy raqqoslar sahna harakatida tovushli tasvirlarni to'liq eshitadilar va aks ettiradilar, o'zlarining xohishlariga ko'ra musiqa va raqs matnining uyg'unlik darajasini o'zgartiradilar. Musiqa raqs ijodi sohasida ishtirok etadi turli yo'nalishlar va uslublar. Binobarin, xoreograf, tabiiyki, u yoki bu o‘ziga xos yo‘nalish, uslubdagi tovush, matn kompozitsiyasining o‘ziga xos xususiyatlarini yaxshi bilishi va bu xususiyatlarni o‘z sahna kompozitsiyalarida aks ettira olishi kerak.
9. RAQS KOSSTYUM
Raqs kostyumi dizaynining tarixiy evolyutsiyasi - kundalikdan yuqori professional shakllarga qadar - juda aniq tendentsiyani - raqqosaning fizikasining kinetikasini maksimal darajada aniqlash (ta'sir qilish) istagini ta'kidlaydi, bu esa leotards, leotards, kombinezonlar, futbolkalar.
Ushbu tendentsiya professional raqsning mavhumlikka intilishi, aloqa yoki harakat konstruktsiyalari oqimida emas, balki harakatlarning murakkab va nozik kinetikasida ekspressivlikni ochish bilan qo'llab-quvvatlanadi.
Raqs kostyumining ekspressiv tuzilishi quyidagilar bilan belgilanadi:
- shakl dizayni (hajmlar, chiziqlar, uslublar);
- materialning tuzilishi (engil, og'ir, qattiq, yumshoq, pro
shaffof, zich, silliq, junli va boshqalar);
- materialning rangi, ohangi (axromatik, xromatik, issiqlik
yorug'lik, sovuq, yorug'lik, qorong'i, yorqin, rangpar va boshqalar);
- yoritish, yorug'likka qarash qobiliyati (yorug'lik
kunduzgi, sun'iy, to'liq, qisman, rangli va boshqalar).
Raqs kostyumining dizayni raqs lug'atining xarakteriga, uning majoziy tuzilishi va harakatlariga, shuningdek, musiqiy ohangning xarakteriga (xotirjam, qo'pol, ehtirosli va boshqalar) mos kelishi kerak. Kostyumning raqs tasviriga ta'siri.
10. RAQS UCHUN SAHNANI BEZASI
Sahna - bu raqs harakati uchun muhit, raqs va musiqiy tasvir xarakteriga mos keladigan muhit (kam yoki kamroq mavhum yoki konkret), raqs hikoyasiga o'ziga xos mustaqil va yangi xususiyatlarni olib keladigan muhit.
Sahna dizaynining majoziy tomonlari:
- sahna dizayni (kichik, katta, keng, chuqur,
baland) va dizaynning o'zi (tabiati
niy, jildlar va boshqalar);
- ishlatiladigan materiallarning teksturasi;
- materiallarning rangi, manzarali bo'yoqlar;
- yorug'likning tabiati (yorug'lik yumshoq, o'tkir, sokin,
hayajonli, engil, qorong'i va boshqalar).
Muayyan raqs harakati uchun ob'ekt muhiti "aniq kundalik yoki mavhum stilize bo'lishi mumkin. Ba'zan ob'ektlar ramz-mohiyat sifatida harakat qilish imkoniyatiga ega (masalan, o'rmon inson tabiiy erkinligi ramzi sifatida, arqon qafas krepostnoy tasviri sifatida). mafkura, biz "Qora qushlar" baletida uchrashamiz - G. Katzer musiqasi, xoreograf T. Shilling, rassom E. Kleiberg) San'at olamining rassomlari tomonidan tez-tez ishlatiladigan tasviriy va stilize shakllar (A. Benois, L. Bakst va boshqalar) ataylab cho'zilgan , "Distort", "geometrize" manzarali ob'ektivlik.
Sahna muhiti o'zining tasviriga ega bo'lib, har doim ma'lum bir raqs harakati bilan organik ravishda birlashtiriladi, unga neytral yoki u bilan faol ravishda mos kelmaydi. Shu bilan birga, sahna dizaynining ifodali palitrasi juda dinamik bo'lib, raqs harakatining rivojlanishini faol kuzatishga qodir. Bu, ayniqsa, sahna yoritgichlari uchun to'g'ri keladi.
Va oxirgi eslatma. Mavhum tasvirga qaratilgan raqs harakatlarining musiqasi va matni ixtiyoriy yoki istaksiz raqs asarining ifoda vositalarining butun tuzilishini, shu jumladan kostyum va sahna dizaynini shunga mos ravishda qurishga majbur qiladi.
11. RAQS SAHNASI KOMPONENTLARINING ZAMONAVIY SINTEZI
Balet teatrida sahna komponentlarini (pantomima, musiqa, raqs, liboslar, bezak) "Noverra" sintezining inqirozi. kech XIX asr.
Fokinning pantomimik bo'lmagan balet harakati haqidagi g'oyasi. 20-asr raqs teatri sahna sanʼati-komponentlarini (raqs, musiqa, kostyum, sahna dizayni) mukammal (uygʻun, nozik, toʻliq) sintezi gʻoyasiga asoslanadi.
Etakchi ifodalovchi vositalar XX asr raqs teatrida raqs harakatlarining kinetikasi, uning o'zgaruvchan tasviri. Raqs harakatining boshqa jihatlari (fizika, kontakt, psixologik) kinetik ekspressivlikni to'ldiradi, "hamrohlik qiladi", shuningdek, boshqa san'at turlari (musiqa, kostyum, sahna dizayni) raqs harakatlari matnining mazmunliligini to'ldiradi.
Raqsning sahna komponentlarini mukammal sintez qilish doirasi raqsning o'ziga xos badiiy-majoziy tafakkurini, tasavvurini va ijodini rag'batlantiradi va kristallashtiradi. Demak, takror aytamiz, “Raqs kompozitsiyasi va sahnalashtirish” fanini o‘qitishning maqsad va mazmuni o‘quvchilarda mukammal sintez yaratish bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdan iborat. turli xil san'at mustaqil raqs ijodida ("ko'rinadigan musiqa ta'siri", "rangli eshitish" va boshqalar).
V.A.Krilova., o'qituvchi qo'shimcha ta'lim
MBUDO "Yoshlar"
Belgorod shahri.
Mavzu raqsi.
Zamonaviy ta'limda integratsiya eng muhim uslubiy kategoriya sifatida ishlaydi. Integratsiya yaxlitlikni ta'minlashdan iborat ta'lim jarayoni... Olimlar integratsiyani tevarak-atrofdagi olam bilan oʻxshashlik asosida qurilgan, uzviy bogʻliq boʻlgan fanlar tizimi sifatida koʻradilar; va tizim qanday qilib organik yaxlitlikka qarab harakat qiladi; va differensiallanish jarayoni bilan birga fanlarning yaqinlashuvi va aloqasi jarayoni sifatida; tabiat qonunlarining universalligi va birligiga, sub’ektning tevarak-atrofdagi dunyoni idrok etish yaxlitligiga asoslangan mazmunni tashkil etishning yetakchi shakli sifatida; maqsadli assotsiatsiya sifatida esa bilim va malakalarning yaxlitligini ta’minlashga qaratilgan maqsadli bilimlarning mustaqil tizimiga fanlarning sintezi.
Badiiy va estetik tsikl fanlarining integratsiyasini ko'rib chiqing: ( teatr studiyasi, xoreografiya, vizual faoliyat). Bolalarni syujetli raqslarni o'rganish shaklida o'rgatish asosiga o'yinchoqlikni kiritish g'oyasi shunday paydo bo'ldi. Bu dramatik raqs o'yinini darsning organik tarkibiy qismiga aylantirish haqida. Bolalar raqsi obrazlilik dramatik elementlarga xos bo‘lib, syujetda, xilma-xil personajlar munosabatida, raqs harakatlaridan ekspressiv lug‘at sifatida foydalanishda gavdalanadi. Tasvir va hikoya chizig'i raqsni rolli o'yinga yaqinlashtiradi, Vygotskiyning so'zlariga ko'ra, har qanday o'yinning "ildizi" bolalar ijodiyoti... Ammo agar rolli o'yin ham taniqli bo'lganlarga asoslangan raqs syujeti shaklida taqdim etilsa ertak qahramonlari, keyin u barqaror qiziqishni ta'minlaydi raqs san'ati... Raqs darslari teatrlashtirilgan aksiyaga aylanadi. Buning uchun darsning o'ziga xos muhiti, o'ynoqi va ajoyib daqiqalari yaratiladi. Har bir o'qituvchi direktordir. Uning guruhi esa uning truppasi. Sinfda bolalar o'zlarining individualligini ifodalashning turli usullarini o'rganadilar vizual faoliyat, aktyorlik, xoreografiya, adabiyot. Shunday qilib, raqs orqali - o'yinlar raqsga aylanadi uchastka qurilishi, bu juda ajoyib shakl badiiy faoliyat, bu bolalarda ham ijrochilarda, ham tomoshabinlarda katta qiziqish uyg'otadi. O'quv jarayonida to'g'ri tanlangan va tashkil etilgan raqs-o'yinlar mehnat qobiliyatiga hissa qo'shadi, darsga, mehnatga qiziqish uyg'otadi. Shuning uchun o‘qituvchining o‘quvchilar uchun repertuar tanlash masalasini puxta o‘ylab ko‘rishi, uni doimiy ravishda yangilab turishi, o‘qitilayotgan bolalarning vaqti va xususiyatlarini hisobga olgan holda ma’lum tuzatishlar kiritib borishi juda muhimdir. Asarda obrazli syujetli raqslar oʻrganiladi (masalan, “Dengizchilar”, “Tovuqlar” va boshqalar). Ularda ma'lum bir tasvirning mavjudligi va ma'lum bir xarakterdagi plastmassalarga xos bo'lgan tasviriy harakatlardan ustun qo'llanilishi tufayli bolalarning faoliyatini jonlantiradigan va uni qandaydir ma'no bilan to'ldiradigan ma'lum bir reenkarnasyon sodir bo'ladi. Bolalar va ijodkorlik uchun ushbu turdagi ijodiy raqslarda faqat u yoki bu tasvirni takrorlashning individual uslubi doirasi qoladi.
Masalan, "Dengizchilar" raqsini o'rganishdan oldin:
Tinglangan va demontaj qilingan musiqiy kompozitsiya"Dengizchilar". U qanday? Bolalarning tinglagan narsalariga munosabati tahlil qilinadi, bu musiqaning harakatdagi ijodiy namoyishidir. Bu yoshda musiqa tufayli yuzaga keladigan his-tuyg'ular ma'lum bir vosita faoliyatini yaratadi, o'qituvchining vazifasi ushbu qiziqarli va rang-barang musiqiy va raqs materialini tanlab, uni to'g'ri yo'nalishga yo'naltirishdir.
Pantomima yaratilgan bo'lib, undan keyin "dengizchi" obrazi tug'iladi. Majoziy so`z, musiqa va harakatning uyg`unlashuvida bolalarning tasavvuri rivojlanadi, bola musiqiy asar xarakterini to`g`ri yetkazadi, shu obrazga xos bo`lgan harakatlarni ko`rsatadi, uning kayfiyati, mimikasi, harakatlari erkin bo`ladi, qattiqqo`llik yo`qoladi, ishonch paydo bo`ladi. paydo bo'ladi.
Natijani mustahkamlash uchun bolalarga beriladi Uy vazifasi, bu erda ular yuz ifodalarini, kostyumni, dengizchi tasvirini bo'yashadi. Keyinchalik, topshiriqni kim eng yaxshi bajarganligi birgalikda muhokama qilinadi. Ustida keyingi dars, bolalar bilan birgalikda raqs kompozitsiyasining syujeti yaratiladi: multfilmlar, filmlar, dengizchilar bilan rasmlar tomosha qilinadi, biz rekvizitlarni tanlaymiz. Raqs spektakliga manzara qo'shilsa, bolalar juda yoqadi. Bolalarda bir-biriga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish, o'rtoqlarining yutuqlaridan chin dildan quvonish qobiliyatini, duch kelgan qiyinchiliklarni engishda yordam berish istagini tarbiyalash juda muhimdir. Bularning barchasi sinfda chinakam ijodiy muhitni yaratadi, ularsiz ijodkorlikni shakllantirish va rivojlantirish mumkin emas.
Keyingi bosqich - asosiy bosqichlarni, xoreografik kompozitsiyaga silliq oqadigan harakatlarni o'rganish. Bolalarni o'rgatishda o'z-o'zidan mavjud bo'lmagan raqs naqshlari katta rol o'ynaydi, u lug'at - xoreografik ishning harakat tuzilishi bilan bog'liq. Raqs harakatlari mavhumlikda emas, balki ma'lum bir fazoviy yechimda paydo bo'ladi va rivojlanadi. Bu tovushga, so'zga o'xshash, ammo plastik jihatdan ahamiyatli bo'lgan o'ziga xos belgilar. Bir harakat o'zini o'rnatish uchun bir necha marta takrorlashni talab qiladi, ikkinchisi darhol idrok qilinadi va takrorlashga muhtoj emas. Raqsdagi harakatlarni tanlash qo'yilgan vazifaga qat'iy mos kelishi kerak, shuning uchun bitta raqsda cheksiz ko'p sonli turli xil elementlardan foydalanish har doim ham uning muvaffaqiyatini aniqlamaydi. Bolalar o'rganilayotgan materialga qiziqishlarini yo'qotmasliklari uchun har bir mashq ustida ishlash ketma-ket 2-4 mashg'ulotdan ortiq davom etmaydi. Bu vaqt ichida barcha vazifalar bajarilmagan bo'lsa ham, yangi materialga murojaat qilish va bir muncha vaqt o'tgach eskisiga qaytish yaxshiroqdir.
O'quv jarayonida bolalarni ko'proq bo'lishga undash uchun atributlardan foydalaniladi ifodali ijro harakatlar. Shu munosabat bilan yorqin, estetik jihatdan ifodali o'yin materiali darslar uchun zarur bo'lgan miqdorda.
Shaxsiy yondashuv hisobga olinadi turli qobiliyatlar bolalar taxminan bir xil vaziyatlarni qo'yishadi, lekin turli muvaffaqiyatlarga erishadilar. “Qobiliyat” tushunchasiga murojaat qilish uchun asos bor. A.A. Melik-Pashayev ta'kidlaganidek, "bola ijodkorlik sub'ekti, kichik rassom... Undan boshqa hech kim bilmaydi to'g'ri qaror oldidagi ijodiy vazifa. Va o'qituvchi uchun birinchi narsa - bolada doimo ijodiy vazifa bo'lishi uchun harakat qilishdir: "Ta'lim mazmunining asosi - bolalarni xoreografik faoliyatning etakchi turlariga kiritish. Ya'ni, rollarga bo'linish mavjud. Kuchliroq bolalar nayranglar, murakkab raqs elementlarini bajaradilar, qolganlari esa rekvizitlar va engilroq raqs harakatlaridan foydalanishi mumkin.
Syujetli raqs - bu kompozitsiyaning asosiy elementi syujet bo'lgan raqs. Raqsdagi syujet - bu ma'lum bir vaziyatda sodir bo'lgan tasvirlangan voqealar ketma-ketligi. Bu nafaqat tashqi harakatlar tasvirini, belgilarning harakatlarini, balki ichki harakatlarni ham anglatadi: belgilar, tajribalar, munosabatlarning rivojlanishi. aktyorlar... Syujet joylashtirishga turtki beradigan mojaroga asoslangan dramatik harakat... Bunday ziddiyat turli xarakterlarning to'qnashuvi, ularning bir-biriga mos kelmaydigan va hatto qarama-qarshi manfaatlari, motivlari va intilishlari natijasida yuzaga kelishi mumkin. Uning jozibadorligi majoziy reenkarnasyon, personajlarning xilma-xilligi va syujet rivojlanishiga muvofiq bir-biri bilan muloqot qilish bilan bog'liq. Bu xususiyatlar tufayli raqsda bolalarni musiqiy va motorli ijodkorlikka undaydigan o'yin vaziyati yaratiladi. Syujetni rivojlantirish bolaga raqsda hikoya qilishning maxsus shaklini ko'rishga va ifodali harakatlarni uning mazmunini etkazadigan o'ziga xos vosita sifatida qabul qilishga yordam beradi. Bolalarni, masalan, raqsga tushishga tayyorlash " Kichkina shahzoda", Men bu raqsning vaqti, bizning o'tmishdoshlarimiz raqsga tushgan xarakterli harakatlar haqida gapiraman va men o'ylab topaman. qiziqarli hikoya raqs syujetini ochib beradi. Bolalar o'zlarining harakatlari bilan raqsning o'ziga xos "dialogi" ga yorqin javob berishadi. Shuningdek, bolalar "Quvnoq mittilar" va "Mittilar - mehnatkashlar" ni tasvirlashdan xursand bo'lishadi, tog' podshosining o'zini ochib berishadi. Va raqs "Mushuk Leopold!" ular sevimli qo'shig'ini xirillagan holda ketma-ket bir necha marta raqsga tushishga tayyor.
Shunday qilib, qo'shimcha ta'lim mazmunini integratsiyalash tamoyillari qurishning predmeti printsipiga muqobil sifatida qaraladi ta'lim dasturlari... Yan Kamenskiy 17-asrda hamma narsa degan fikrni bildirgan. va eng katta va eng kichik, shuning uchun ajralmas bir butun hosil qilish uchun bir-biriga bog'langan bo'lishi kerak.
Adabiyot:
Vetlugina N.A. Musiqiy ta'lim bolalar bog'chasi... - M .: Ta'lim, 1981 yil.
Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya.-M., 1991 y.
Davydov V.V. Ibtidoiy va shaxsiyat rivojlanishi bolalik// Psixologiya savollari. - 1992. -№ 1-2.
Ermolaeva-Tomina L.B. San'at psixologiyasi.-M., 2005.
Melik-Pashaev A., Novlyanskaya Z. Bolalar o'yinini badiiy ijodga aylantirish. - Bilan. 9-18. 2-sonli maktabda san'at. - M. 199
Kolodnitskiy G.A. Musiqa o'yinlar, bolalar uchun ritmik mashqlar va raqslar. - M., 1988 yil.
Sorokin B.F. Ijod falsafasi va psixologiyasi. - Burgut, 2000 yil.
Elkonin D.B. O'yin psixologiyasi. - M., 1978 yil.
E.V. Gorshkov "Imo-ishoradan raqsgacha." 5-7 yoshli bolalarning raqsda ijodkorligini rivojlantirish bo'yicha mashg'ulotlarning metodologiyasi va sxemalari. Moskva nashriyoti "Gnome
Shershnev V.G. Ritmdan raqsgacha. Ritm va xoreografiya yordamida 4-7 yoshli bolalarning badiiy va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish. Moskva 2008 yil
