Кратко описание на картината златна есен Поленова. Описание на картината "Златна есен" от Поленов: възхищение и сънуване
Композиция - описание по картината на В. Д. Поленов
"Златна есен"
Клас: 3 "B"
Цел : Формиране на способността за възприемане художествени образикартини.
Задачи :
да се запознае с творчеството на В. Д. Поленов
развиват способността да анализират визуално изразителни средствакартини
научете се да възприемате красотата на природата и да реагирате емоционално на нея
Ключови думи :
пейзажист
настроение
цветен спектър
По време на часовете
1. Предварителна работа
Учителят чете откъс от стихотворение на И. А. Бунин (самият текст е написан на дъската):
Като музикален съпроводпиесата на П.И. „Есенна песен“ на Чайковски от цикъла „Сезони“.
Гората, сякаш гледаме боядисана,
Лилаво, златно, пурпурно,
Весела, пъстра стена стои
Над светла поляна.
Днес наоколо е толкова светло
Такава мъртва тишина:
В гората и в сините височини,
Какво е възможно в тази тишина
Чуйте шумоленето на листата ...
- За кое време на годината говори това стихотворение?
2. Разговор за съдържанието на картината.
На дъската се отваря репродукция на картината на В. Д. Поленов „Златна есен“. Учениците я гледат внимателно.
- Какво име бихте дали на тази снимка?
Изберете най -подходящото заглавие от предложенията на дъската.
Моля, коментирайте избора си.
"Есенна река"
"Есен"
"Слънчев ден"
"Златна есен"
- Картината се казва „Златна есен“.
История за художника
Тази картина е нарисувана от Василий Дмитриевич Поленов (1844-1927), един от най-видните руски художници. Роден е в Санкт Петербург, в културно благородно семейство, Систематичните уроци по рисуване започват за него на 12 -годишна възраст. Изпълнявайки волята на баща си, Поленов постъпва в Санкт Петербургския университет, получава юридическа степен, но в същото време вечер учи в Художествената академия, която също успешно завършва .. От 1882 г. художникът преподава в Московското училище по живопис, скулптура и архитектура негови ученици бяха Остроухов, Коровин, Левитан. Беше сгоден образователни дейности, създаде декорации в театъра. Много от неговите картини са имали голям успехи спечели слава ("Московски двор", "Градината на Бабушкин")
Василий Дмитриевич Поленов е един от първите художници, получили титлата народен художник... (1924 г)
- Защо картината се нарича "Златна есен"?
Картината се нарича така, защото художникът е избрал времето, когато дърветата са многоцветни, предимно жълти, червени. Следователно по цвят те приличат на цвета на златото. Това е средата на есента. Поленов искаше да покаже красотата на това време
- Какво привлече вниманието ви в тази снимка?
Какви чувства и желания имате, когато погледнете тази картина? (радост, искам да прегърна цялата гора, да тичам по ръба, да мълча и т.н.).
Нека се опитаме да разберем защо картината предизвиква точно такова настроение. Какъв ден изобрази художникът? (Денят е топъл, слънчев, хубав)
С какви средства художникът постига чувството на радост в нас? Какви цветове (тонове) Левитан избра да покаже „златото“ на есента?
(Художникът избра чисти, ярки цветове: синьо, жълто, зелено, червено, оранжево, кафяво)
- Какви дървета виждате на снимката?
Какъв цвят е тоалетът на брезите? (тя е цялата златна).
- Всички дървета облечени ли са в злато? Кои дървета остават зелени? Докажете, че денят в картината е слънчев и топъл. (Небето е ясно, няма вятър, гората е тиха, слънчевите лъчи са на тревата, на реката).
3. Словникова работа
- Помнете какъв епитет е сравнението.
- Изберете епитетите, които ще използвате в есето.
Епитети
Ден:
добре, хубаво, топло, есен
Небето
ясно, синьо, светло, лазурно
лек, ефирен, бял, пухкав
жълто, златно, цветно, есенно, красиво, елегантно
Бреза
тънък, гъвкав, с бяла цев.
Трева
жълто зелен
синьо, огледално, синьо, криволичещо, лъскаво.
Слънцето
игрив, есенен, сияен.
- Вземете сравнения.
Облаци
Облаците плуват като стадо бели лебеди, като вълшебни кораби
Плаващите облаци приличат на снежнобяла пухкава памучна вата
Река
Реката е като огледало "
Реката - се вие като синя панделка
Дървета
Брезови дървета, като момичета на бала в бели рокли с ярки панделки в косите
Гората се простира по бреговете на реката в пищен цветен килим
4. Съставяне на план за есе
Децата правят колективен план под ръководството на учител.
1
.
За художника и неговата картина. Кое време на годината е показано на снимката?
2
... Какъв ден е изобразено небето, слънцето?
3.
Река.
4.
Облекло на дърво
5
... Земята.
6.
Какви чувства предизвиква картината
.
- Как бихте започнали есе за картина?
От въведението. Можете да пишете за художника и неговите картини. От това, че Поленов изобразява красиво време - есен.
- Какво бихте написали след въвеждането?
(Бих искал да опиша дървета, река, небе и т.н.)
- Какъв би бил изводът във вашия състав?
(Определено бих писал за това какъв красив сезон - есента и как Поленов я изобразяваше добре. Тази картина много ми хареса)
Художникът предаде огромна красота с помощта на бои и четка родна земя, есенна природа, и когато описвате картината, опитайте се да използвате богатите възможности на руския език.
5. Писане на есе и проверка.
Учениците отново се замислят за структурата на есето, учителят им помага с водещи въпроси.
Откъде трябва да започнете?
Какво трябва да бъде написано в основната част?
Какъв ще бъде краят?
Учениците пишат композиция-описаниекартини. Работата завършва с проверка на есето по отношение на правописа, структурата и пълнотата на разкриването на темата.
5. Домашна работа.
Напишете есе по картината на В. Д. Поленов „Златна есен“, придържайки се към законите на изграждането на текст.
Приблизителен текст на есето.
Картината на художника В. Д. Поленов изобразява Златна есен.
Хубав есенен ден е. Сияещото слънце грее. Пухкави облаци плуват по ясното небе като ято бели лебеди.
В центъра на картината река се вие като синя панделка. В него, като в огледало, се отразява лазурната шир на небето и дървета, облечени в многоцветни тоалети.
Буен ярък килим, опънат по бреговете на реката есенна гора... Пожълтели листа, блестят на слънце, като злато. Брезите с бяла кора имат плитки ярко оранжеви панделки в плитките си. Те са като стройни момичета, танцуват на кръг на слънчева поляна. В кръга на брезите се издигат горди тънки борове. Те се възхищават на вълшебната златна рокля от брези и им размахват пухкавите си зелени кърпи.
Земята също е облечена в златно облекло, само тук -там проблясват малки острови от все още зелена трева. Горската пътека приканва и ви кани в тази многоцветна приказка.
Картината е радостна, вълшебна. Прекрасно време - златна есен. Художникът Поленов много точно предаде нейната красота. Наистина искам да се озова на това място: да слушам звука на реката, да се любувам на есенната рокля на дървета, да се наслаждавам на лъчите на нежното и игриво слънце.
В картината на художника В.Д. "Златната есен" на Поленов изобразява парче от света, където художникът е живял и творил: река Ока с бреговете й в средата на есента, изглед от птичи поглед. Такива живописни места винаги са докосвали сърцето на руски човек - широта, свободен въздух и красота родна земякоето винаги живее в сърцето, където и да отидете. Лесно е да си представим как човек, който случайно е видял и осъзнал тази красота, вдишва пълни гърдии пее.
Прекрасен мощен глас се разпространява над реката, ехото го пренася далеч, далеч и руската песен, летяща над водата, печели собствен живот... Искам да пея силно, чувайки пляскането на родната Ока, виждайки ширината на нейните простори, затоплена от последните лъчи на слънцето. Скоро тази красота ще изчезне: ще духа студен вятър и листата ще летят наоколо, пейзажът ще вдъхва униние с голите клони на дървета, няма да има този уединен малък свят.
Окото ще изглежда самотно през откритите пролуки. Но засега не се вижда през тази буйна зеленина. Може би художникът наблюдава тази картина от хълм, представяйки се като птица, летяща над родната му земя. Той вижда осветен от слънцето път, по който се виждат храсти, които още не са пожълтели, тревата около него е зелена почти навсякъде. Но есента вече влиза в своето, добавяйки жълто-пурпурна цветова гама, а буйните цветове сякаш намекват за нейната крехкост и предстоящото изчезване.
Пътят води през гората към хълм, където бяла самотна църква. Можете да си представите как художникът е отишъл до мястото, откъдето наблюдава цялата тази красота: от страната на църквата, през горите - някъде над хълма, вероятно, малки дървени къщи, добитък, палисади, обикновен селски живот ...
На отсрещния бряг на реката все още се вижда зелена равнина, която вероятно през пролетта е залята с разтопена вода - това може да се разбере от пясъчния бряг. На този бряг почти няма храсти, вижда се дерето - реката завладява повече пространство, желаейки да разшири канала си, неуморно подкопава брега.
Самата река е като че ли центърът на картината, бреговете са нейната цветна рамка. Извит във формата на сърп, той все още не изглежда самотен, отразява есента във всички цветове. Реката пренася спокойните си води някъде далеч, на далечни височини, като криволичещо напуска право към хоризонта.
Художникът въздъхва, сънува и се отърсва от изтръпването, което го е обзело ... Погледът му се връща отново към високия бряг на реката, обрасла с гори, която е точно пред него. Живите цветове - златист, зелен, пурпурно -кафяв - отново го връщат от страната на мечтите в настоящето.
Художникът стои за момент с вдигната глава и наблюдава небето, пълно с облаци. Той се радва на крехкостта на момента. Може би утре тази красота ще бъде нарушена от вятър или дъжд. Но засега - последните мигове на топла есен и трябва да ги уловите - по памет и върху платно. Да, това конкретно парче от огромна родна Русия. И художникът сяда и започва да твори ...
Гледам тази картина и се опитвам да разбера какво е почувствал великият Поленов, когато я е написал. Вероятно възхищение. Картината говори за спокойствието на природата и красотата на момента, видян от художника. Но едно е ясно: Поленов обичаше родината си. Неговите огромни простори, великолепието на природата и той разбра стойността на момента. Заедно с него се възхищавам и вдишвам дълбоко въздуха на необятността на моята родна страна. Да! Невъзможно е да не обичаш Русия.
Човек може само да усети величието му, да се гордее и да вярва в бъдещето, гледайки в мъглявата далечина. Разбира се, тази снимка ми хареса. Спомняйки си я в суматохата голям град, ще въздишате крадливо и ще искате да отидете там, където красотата е разлята във всичко - към природата ... И сега излизам извън града. Не картината на Поленов, разбира се ... но все пак ... това е Русия.
Златна есен
Картината на руския художник Василий Дмитриевич Поленов изобразява красотата на природата в есенно време... Картината очарова с разнообразието от цветове и великолепието на есенната природа.
Платното изобразява слънчев, хубав ден, може би топлите слънчеви лъчи харесват земята последен пъттази година. Снежно бели, от време на време сиви, пухкави облаци плуват по небето. Тревата и дърветата пожълтяха и придобиха невероятен златен есенен цвят, но на някои места зелените цветове на настъпващото лято все още се промъкват. Изглежда, че листата на дърветата имат всички цветове на дъгата: зелено, жълто, пурпурно, червено, кафяво, оранжев цвят... Посред плътен килим от есенна трева е протъпкана малка пътека, водеща в далечината на гората.
Синя, гладка река се вие по дърветата, облечена в цветни, пищни и разноцветни тоалети. Гладките му извивки водят до това, те са вълшебни, нямат край. Облаците, плаващи в небето, се отразяват в чистите води на бистрата река. Високи, стройни дървета хвърлят различните си сенки върху реката.
От другата страна на реката има пясъчен бряг. Пейзажът събужда желанието да седнете на брега на реката, да попиете слънцето и да се насладите на последните, топли дни. Отвъд брега, на заден план на картината, има широки, безкрайни, есенни полета, сред които от време на време надничат самотни дървета.
Художникът в своята картина умело предаде цялото разнообразие от цветове и цветове на есента. Възхищавайки се на картината, се възхищавате и се вдъхновявате от есенната природа, душата се изпълва с топли, спокойни и радостни спомени. Картината ви позволява да избягате от суматохата на града, да се потопите напълно в света на природата и да се насладите на нейния блясък.
Композиция по картината Златна есен Поленов
Василий Дмитриевич Поленов в работата си обръща голямо внимание на руската природа, но пейзажът „Златна есен“ е изобразен с някаква особена любов. Написано е няколко години след като Поленов се заселва в имението си в имението Бехово. Любимият образ на септемврийската природа, могъщата Ока, Планините на зрелищата се появява пред нас в най-доброто представяне... Цялото произведение отразява мислите на автора, настроението му спрямо родните му места. С някаква специална грижа и трепет той рисува този пейзаж.
Реката, като синя панделка, се вие по хоризонта. Водата е спокойна и отразява тихо шумолящите дървета на брега. Листата току -що започнаха да пожълтяват, оцветявайки цялата гора в красиви нюанси. Стройните брези бавно обличат златни одежди, докато могъщият дъб все още люлее тъмнозелените си листа на вятъра. Със сигурност той ще стои упорито дълго време, но някой ден листът ще лети около и от могъщите му клони.
Тревата нямаше време да промени своя смарагдов цвят. Малки храсти растат на тъмни петна на поляна в сянката на дърветата. През горската поляна минава чист тесен път, който вероятно води до съседното село, което притежава малка дървена църква на заден план. Сиво-синьо небе с мързеливо плаващи облаци висеше над огромни широки хълмове, разтваряйки се в далечината. Той е разположен много ниско до толкова меко очертана линия на хоризонта, че не е ясно къде започва земята и къде са небесата. Есента плахо е на прага, сякаш чака заминаването на лятото. Сякаш още не беше посмяла да свали радостната гореща анимация с властна ръка и чакаше нещо.
Природата винаги е впечатлявала и вдъхновявала хората. Тя беше муза не само за художници, но и за писатели и поети. И ако поетът постави красотата на света около себе си в редове, използвайки епитети и метафори, художникът използва цвят. Цветът е душата на живописта. Той носи не само описание на цвета на обект или някой таен смисълно и психологическо описание, емоции. Колко палитрата може да предаде и не всеки художник е в състояние да се справи с цвета. В.Д. Поленов е майстор на занаята си, предава по чудо есенно настроение, с нежни щрихи рисува върху картината образ на мистериозна тъга и мир. Светлите цветове преобладават в работата му, което я прави почти безтегловна. Цялото платно сякаш диша прозрачно блаженство.
Картината е толкова ярка, колкото истинската природа завладява всички с невероятната си красота. Истинска руска душа е нетърпелива да влезе в това спокойно и спокойно кътче, където човек може да намери истински мир, хармония със света и най -важното със себе си. С часове можете да гледате този пейзаж: изящни дървета, малки храсти, широка свободна река, безкрайни сини разстояния и същото синьо небе. Бих искал да усетя нежното докосване на вятъра, който нежно развява венеците, принуждавайки застаряващите листа пред очите ни да прошепват нещо с невероятни гласове.
Есе на тази тема е дадено в 3 клас. 2, 3, 4, 7 клас
- Композиция, базирана на картината на Баба Яга Билибин 5 клас
Днес успях да се запозная с картината на великолепния майстор - илюстратора Иван Якович Билибин "Баба Яга", създадена от известна приказка"Василиса Красивата"
- Композиция по картината на Машков Ягода и бяла кана от 5 клас
И. И. Машков обичаше да изобразява пейзажи или натюрморти в картините си. Те изглеждат толкова ярки и наситени в картините му. Всеки детайл от картината му е много важен. Преливането на светлина и сенки помагат за максимално разширяване на идеята на художника
- Композиция по картината Пластова сенокосане, клас 6 и 5 (описание)
Лятото е прекрасно време на годината, време за почивка, забавление и наслада на слънцето. Но на село това е време на труд и труд. В крайна сметка най -тежката работа пада през лятото.
- Композиция по картината на Василиев Мокра поляна 5, 8 (описание)
Фьодор Александрович Василиев е известен руски пейзажист. Платната на този майстор се отличават с проникването си и хармонията на цветовете. Картините на Василиев заемат достойна ниша в колекциите на галерия Трестов.
- Композиция по картината Богатирски скок Васнецов 4 клас
В неговия художествено творчествоРуският художник Васнецов Виктор Михайлович, често се обръща към Народно творчествои митове. Доста често героите на неговите шедьоври бяха могъщите защитници на древноруската земя.
Задачите на учителя: да се създадат условия за съставяне и запис на текста върху репродукцията на картината от В. Д. Поленов „Златна есен“.
Тип на урока: решаване на конкретни проблеми.
Планирани резултати от обучението:
Предмет: научете се да съставете текст за възпроизвеждането на картина (разгледайте и опишете съдържанието на репродукция на картина, обсъдете съдържанието на предстояща история върху репродукция на картина, подчертайте части в съдържанието на разказ), запишете съставения текст.
Метапредмет (критерии за формиране / оценяване на компонентите на универсалните образователни действия - UUD):
Когнитивно: навигирайте в учебника, отговорете на въпросите на учителя, намерете необходимата информацияучебник.
Регулаторни: организирайте работното си място, определете цел и направете план за изпълнение на задачи в урока под ръководството на учител.
Комуникативна: слушайте и участвайте в диалог, участвайте в мозъчна атака.
Лично: притежават умения за конструктивно сътрудничество с възрастни и връстници, проявяват естетически чувства.
Образователни ресурси:
1. Учебник, работна тетрадка.
2. Обяснителен речник.
3. Интернет ресурси:
Демонстрационен материал: Правопис на думи, написани на дъската.
Сценарий на урока
I. Комуникация на темата на урока.
– Днес е урок за развитието на речта.
– В урока ще съставим текст за възпроизвеждането на картината на Василий Дмитриевич Поленов „Златна есен“: разгледайте и опишете съдържанието на репродукцията на картината, обсъдете съдържанието на предстоящата история за възпроизвеждането на картината, подчертайте части в съдържанието на историята, запишете съставения текст.
II. Запознаване с творчеството на художника.
– Поленов Василий Дмитриевич - изключителен руски художник, майстор на историческата, пейзажната и жанрова живопис(учителят демонстрира репродукции на картини: „Градината на баба“ (1878), „Московски двор“ (1878), „Първи сняг“ (1891), „Зараснало езерце“ (1879), „Руско село“ (1889), „Бреза Алея в Абрамцево "(1880)) , учител. Роден на 20 май 1844 г. в Санкт Петербург, в старо благородно семейство. Бащата на Поленов, Дмитрий Василиевич, беше известен историк, археолог и библиограф. Майката на художника, Мария Алексеевна, е детска писателка и самодейна художничка.
III. Овладяване на ново съдържание и неговото приложение: работа по учебника (стр. 37).
1. Разглеждане и описание на съдържанието на репродукцията на картината.
– Помислете за репродукция на картина(учителят демонстрира възпроизвеждане на картината с помощта на интерактивна дъска) .
– Какво е изобразил художникът на картината?(Художникът изобразява ранната есен.)
– Защо мислиш така?(Художникът използва нежно жълто, синьо и зелено в картината си.)
– Есен - любимо времегодина на художника.
– Оставихте ли впечатлението, че виждате есенния пейзаж сякаш отгоре?(Да. Художникът вероятно се е изкачил на хълм и отне много време, за да избере място, от което ще рисува.)
– Какво виждате в центъра на картината?(Река.)
– Трябва да се отбележи, че Поленов използва в картината техника, характерна за неговия маниер: организирането на пространството с помощта на дъга. На платното тази дъга се възпроизвежда от изображението на река Ока, което балансира и допълва картината като цяло. Реката се простира, разделяйки картината
на две части. Ока е любимото място на Поленов. „Как бих искал да ви покажа нашата Ока. В крайна сметка вие и аз бяхме първите, които открихме красотата му. Тогава по някаква причина ви се стори, че няма, не, в тази красота и хармония и че хармониката ще се изплъзне. Така че живея тук вече двадесет и две години и никога не съм го чувал, но красотата и хармонията са същите. "(От писмото на художника до К. Коровин.)
– Как видяхте реката, бреговете й?(Тя е огледало на целия пейзаж. Дървета, които растат покрай реката и синьото небе се отразяват в нея. Брегът е осеян с чист, сякаш пресят пясък. През лятото селските деца играят и се къпят там.)
– Как видяхте наводнените ливади, простиращи се към хоризонта?(На охра-жълтата трева се виждат зелени островчета.)
– Как видяхте дърветата и есенното им облекло, земята?(Сред златни дървета проблясват млади зелени борове, а над тях се издигат три стари борове. Изтъпканата от местните жители пътека води в гъста гора. Там те събират гъби и горски плодове. В долния десен ъгъл на на снимката можете да видите сянката на голямо дърво.)
– Как видяхте небето?(Синьото небе, над което се носят въздушните облаци, не показва облаци, сивота или други признаци на лошо време.)
– Какво си спомняте на снимката?(Картината духа с прохлада и тишина. Бих искал да се разтваря в деликатна красота и хармония, да се замисля за плавния и забързан поток на живота. Вижда се, че част от душата на автора е завинаги замръзнала в творбата, изпълвайки я с топлина и мека вътрешна светлина.)
2. Съставяне на история.
– Колко части ще има в историята?(Три части: уводна, основна, последна.)
– За какво ще пишете в първата част?(За художника, неговата картина.)
– За какво ще пишете в основната част?(Нека да дадем описание на природата, изобразена на снимката.)
– Как ще завършите историята си? С какви думи ще започнете изреченията, в които изразявате мнението си, впечатленията си от картината?(Изявления на учениците.)
3. Преразказване на историята.
– Какво ще кажете в уводната част?(За художника, неговата картина.)
– (Две или три изречения.)
– Сега помислете за какво ще говорите в основната част?(За съдържанието на картината.)
– Колко оферти ще отнеме?(Най -малко пет изречения.)
– За какво ще кажете в заключението?(За това защо харесвате картината.)
– Колко предложения ще отнеме?(Едно или две изречения.)
– Преразкажете текста.(1-2 ученици преразказват съставения текст.)
– Съответно ли е съдържанието на историята за темата?
– Колко части има в историята?(3.)
Физическо възпитание
4. Лексико-правописна подготовка.
Правопис на думина черната дъска: рисуване, ранна есен, есенен пейзаж, виждаме, спокойно, синьо, река, жълто, ченгета, златни, брези, сякаш, танци, светлина, кръгъл танц, издигания, зеленина, гигантски дървета, земя, пожълтяло, трева, пътека, бързо, тичане, повикване, хоризонт, наводнено, духане, прохлада, тишина.
– Прочетете правописа на първата дума.(Рисуване.)
– Какво трябва да знаете, за да изпишете правилно тази дума?(Това е дума от речника. Правописът й трябва да се помни, а именно: ненапрегнатата гласна в основата на думата е буквата „а“.)
По същия начин се извършва работа с други думи.
5. Записване на изречения в тетрадка.
–Запишете предложения за възпроизвеждане на картината.
Опция 1
Снимката показва началото на есента. Есенен пейзажвиждаме го сякаш от височина. Реката спокойно търкаля сините си води. Навсякъде има жълти ченгета. Златните брези сякаш танцуват в лек хоровод. Над тях се издига гъстата зеленина на гигантски дървета. Пожълтяла трева на земята. Пътеката тече бързо и ни призовава в далечината. Водните ливади се отдръпват към хоризонта.
Прохлада и тишина излизат от картината.
Вариант 2
На урока по руски език учителят представи картини на художника Василий Дмитриевич Поленов. Най -много ме впечатли картината му „Златна есен“.
Снимката показва началото на есента. Виждаме есенния пейзаж сякаш от височина. Боядисването е направено в нежно жълто, синьо и зелено. Сред златните дървета проблясват млади зелени борове и над тях се издигат три стари борове, растящи наблизо. На охра-жълтата трева се виждат зелени островчета. В синьото небе, над което се носят въздушните облаци, не се виждат облаци. Реката е огледалото на целия пейзаж. Повърхността на реката отразява дърветата, които растат по бреговете, и синьото небе. Реката се простира, разделяйки картината на две части. Брегът е осеян с чист, сякаш пресят пясък. През лятото селските деца играят и се къпят там. Утъпкана пътека води в гъста гора. Там местните събират гъби и горски плодове. В долния десен ъгъл на картината можете да видите сянката на голямо дърво.
Вижда се, че част от душата на художника завинаги е замръзнала в творбата, изпълвайки я с топлина и мека вътрешна светлина.
6. Взаимна проверка.
7. Четене на записани изречения.
IV. Обобщение на урока. Отражение на дейност.
– Какъв урок дадохте днес?(Урок за развитието на речта.)
– Какво написахте и записахте?(Текст за репродукцията на картината.)
–Как се справихте с работата? Какво причини трудностите? Как оценявате дейността си в урока?
Златна есен - Василий Дмитриевич Поленов. 1893. Масло върху платно. 77х124 см
Роден пейзажист, Василий Дмитриевич Поленов, допринесе огромен приносв развитието и еволюцията този жанр... Забележителната картина „Златна есен“ принадлежи към втория период от пейзажното изкуство на художника. Работата е там, че критиците разделят всички пейзажни творби на Поленов на два етапа - до средата на 1880 -те и след това.
Увлечен от пейзажа по време на, в творческа експедиция, с която Поленов прекарва заедно, майсторът още в първите си творби демонстрира индивидуален подход към този жанр - най -широкият пленер, свежест, наситеност на цветовете, естественост, ясна ясна рисунка и проверена композиция. По -късно авторът се отказа от умишлената задача, създавайки поетични шедьоври, изпълнен с любовкъм природата и възхищение от околния свят. Това е картината „Златна есен“, написана през 1893 година.
Защо тази картина е толкова привлекателна дори повече от сто години след създаването си? Може би отговорът на този въпрос се крие в личните предпочитания на автора. Както знаете, любимото време на годината за Поленов беше есента и авторът имаше специални отношения с Ока, която е изобразена на картината - авторът е живял на брега на тази река повече от двадесет години, без да спира да му се възхищавам и да му се възхищавам. Още през 1890 г. художникът се премества в имението Борок в село Бехово, а три години по -късно тази картина ще се появи.
Композицията на картината е подчинена на геометричната линия - пространството е организирано с помощта на дъга. Такъв сводест образ на реката е характерна техника на Поленов, която формира композицията. Авторът изоставя обичайното сравнение на двата плана, далечния и предния план, оставяйки само широко пространство. Зрителят си представя как стои на върха на хълм и от този момент пред него задължително се простира великолепен пъстър септемврийски пейзаж. Нещо повече, местните хора лесно разпознават това място - майсторът изобразява всичко истинно и реалистично. Гледката към Ока се отваря от противоположната страна на планината Spectacle, а в горния десен ъгъл можете да видите бяла камбанария, блестяща на слънце.
Широкото панорамно разпространение не разкрива веднага всички карти - по -скоро погледът ни следва реката, бързайки все по -навътре, по -навътре в картината. Подчинявайки се на сложната траектория, зададена от автора, зрителят постепенно разбира всички прелести на откриващата гледка, която ни показва буйството и разнообразието от есенни цветове.
При цялото си богатство и разнообразие, оцветяването на картината е изненадващо хармонично. Сама по себе си „цветната“ есен намира талантливо поетично изпълнение в рамките на платното, благодарение на гениалния инстинкт на автора. Общият цвят е жълт във всичките му тонални вариации: от мека охра до тържествено злато. Жълтите брези обграждат реката в тънки редове, но през дебелото им, закачливо облекло прониква тъмнозелената листа на някое друго дърво с разперени клони. Най -вероятно това е дъб, който все още не е докоснат, понякога не е боядисан през есента и все още носи ехото на безвъзвратно напускащото лято. Цветът на охрата също се разрежда със зелени млади коледни елхи, засадени неравномерно на открита поляна по добре утъпкана пътека и нежен пясъчен бряг от другата страна на реката.
Благородното съпоставяне на жълто и зелено е озарено със син цвят. Той е в завоя на Ока и в небето, покрит с малки острови от буйни облаци, и в тънка опушена линия на хоризонта, придаваща на картината ефирност и безтегловност.
Небето в тази работа заслужава специално внимание и подробен анализ... Художникът успя да „хване“ всички нюанси тук и да предаде техния блясък - от сивите тонове на облаците до светлата синева на небето и розовите линии, родени от отраженията на слънцето. Всичко това е подчинено на собствен ритъм и изглежда, че небето е лишено от статика и почти очите ще започнат да забелязват плавно движение.
Интересно е и изображението на повърхността на реката. Огледалната оребрена повърхност успя да поеме всички цветове на платното. Тук е благородното синьо на самата река и отражението на жълтите листа на дърветата и дублирането на небето, което по този начин "затваря" композицията.
Поленов е известен като създател на „интимния“ пейзаж, в представата, че всички естествена красота, което отваря в картините му нещо близко до сърцето му, скъпо и разбираемо. Изглежда, че всеки зрител, надникнал в творчеството на Поленов, ще си спомни неговата история - всеки със сигурност е имал свой любим наклонен бряг в живота си, Брезова горичка, прашна пътека, утъпкана от ездачи, пожълтяла поляна, селска църква, такъв слънчев ден, който ценим в душите си.
Именно това топло чувство, породено от съзерцанието на пейзажите на Поленов, прави работата му толкова привлекателна и дори хипнотизираща. А също и безусловният гений на Поленов художника и неговата искрена безгранична любов към руската земя.
