Музикални класове за деца 2 години. Развитието на музикални способности при децата
Елена Бойко
Абстрактни музикални класове за деца 2-3 години "Топ закопчалка, деца!"
Задачи: 1) да изведе положително и емоционално отношение музика
2) развиват способността да пее пеенето и последователно, правилно съчетаване на думи музика
3) притежават най-простите приеми на играта за деца музикални инструменти
4) формиране на способността за използване на плажове в съответствие със съдържанието на текста и характера на мелодията
Материал и атрибути: Кошници с камбани и дрънкалки; Голяма кошница с цветя; "Килим полианка" със кокичета; Тава с джинджифил.
Структура
Децата влизат в залата под д. Музика. Грига "Сутрин" И седнете на столове.
Звуци музикален скрийнсейвър"Сутрин започва".
Музика. Сутрин започва и започва нашата музикален урок. И сега искам да ви поздравя.
Свързваща игра "Здравейте, деца"
I. V. Bodrachenko.
Здравейте, децата,
Сладък бонбон
Дъчи трохички
Вие сте вашите длани. Разтегнете ръце напред
Това е зайче, което се подхлъзва, показано от индексните пръсти "HARE HARE"
Този козел се затича, пръстите на дясната ръка се движат по лявата палма
Този chickey pecks, посочете. Пръстът на дясната ръка почука на лявата длан
Това слънце става, дланта на двете ръце се разкрива напълно
Тази лодка плава, сгънете дланите заедно и се движете надясно и наляво
Това е misha отива, разклащайте от страна настрани, дланите са разкрити
Путка се измиваше, като се гали с пръсти по лицето
Бейдите се усмихват. Усмивка заедно от S. музика
Всички деца се усмихнаха? И сега ще събудим нашите длани, за да ни помогнат класове.
Свързваща игра "Ladushka-palm"
I. V. Bodrachenko.
Ladushki-palm, детски инсулт надясно, ляв четки
Напишете скоби, пляскайте ръцете си
"Фенери"
"Мотика" с въртене на случая надясно
Възел плетени, повторете "Мотика" с обръщане на корпуса наляво
И тогава ... изчезна! Скрийте четките за ръце под мишката, кръстосани ръце на гърдите
Къде е правилата? Държите ръце под милостите, погледнете през дясното рамо
Къде е лявата дръжка? Повторете същите движения наляво
Това, което сме направили ... са взети от двете ръце за главата, скъса
Ами не. Ето правилата надясно! Сложи напред дясна ръка
Тук е лявата дръжка! Проявяват напред лявата ръка
Отново нашите дръжки
Скок скок, пляскане колене
Децата се забавляват, изпълняват кръгови движения на четки за ръце - "Фенери"
Нодолите, плетени, изпълняват кръгови движения на ръцете - "Мотика" с въртене на случая надясно
Възел плетени, повторете "Мотика" с обръщане на корпуса наляво
И тогава ... те са уморени от ръцете
И лежеше като възглавница се присъедини към пръстите и дланта заедно пред тях - "възглавница"
Под дясното ухо. Свързаните длани носят на дясното ухо, леко наклони главата
Bay-Bai, Bai-Bai, поклащайки се в мелодии за такт
Бързо заспива
Бай-Бай, Бай-Бай,
Отворете отново отново. Ръб нагоре нагоре, отворете очи.
Музика. Ние завършваме съня,
Ще извършим упражнения.
Упражнението - Къде са нашите писалки?
Музика Т.. Ломария, думи I. poskida
Музика. И дръжките, и краката, които се събудихме, сега е възможно да танцуваме.
Пролетта да ни посетите вчера дойде,
Камбаните дадоха на всички.
В камбаната
Всички момчета са измама.
(Открива камбаните)
Сега ще ви направя песен за камбаните и вие ще бъде Да слушате внимателно и да извършвате движения по текста на песните заедно с педагога. Бъди внимателен.
"Танцувам с камбани"
Музика, Думи t. bokach
Списание "Bell" №44, 2010
(след сгънати камбани в кошницата)
Музика. И пролетта остави дрънкане на дръпване като подарък.
Дръжките не са прости
Всички играчки са боядисани,
Храмейки дрънкалката
Всички приятели са измама.
(Деца на дрънкане)
"Танцувам с дръжки"
Беларус танцова мелодия "Булба"
Думи А. Анфриев
Музика. И сега момичетата от гърди ще бъдат заменени с камбани, а бойците все още ще останат. И свържете играта на вашия прости инструменти С весела, пролетна песен.
(Промяна на камбаните на момичетата на гърне)
- Песен-оркестър "Пролет"
Музика и думи. Насайненко
Списание "Bell"№18, 2000
Музика. Чувана е чудесна пролетна песен. Стойте инструментите си в кошници. И сега ще проверим, не сте уморени от ръцете ви?
Ритмична игра "Нокът, дланта"
I. V. Bodrachenko.
Имаме такава игра:
Ето дланта, децата показват дясната длан
Тук е друг, децата показват лявата длан
Заедно забиване на безвъзмездна помощ
Да се \u200b\u200bзабавлявате. Пляскане в Palm.
Пляскане, дясно, дясно палмово пляскане отляво
Пляскайте, ляво, лявата палма надясно
Ти, памук погре. Ритмично пленява в дланта, леко притискане
Ние не се уморяваме: Поставете ръцете на раменете
И на раменете бият, пляскат по раменете
Crankshaw на коленете, сложи ръце на колене
Блестене, блестеше, блестеше, блестеше, пляскане на коленете
Хвалете отстрани, поставете ръцете си отстрани
Пляскане, пляскане, пляскане, пляскане, пляскане отстрани
Ние се сблъскваме с главата ви, повишаваме ръцете си
Подобно на това, пляскайте над главата си
Клап може да бъде зад гърба ми
Така че. Плячка зад гърба си.
Шапка на главата, къс, пръст върховете са лесни за докосване на главата
И на бузите мига, пляскат, лесно се плъзгат по бузите
Nogot удари, чука, изпълнява плъзгащи се движения от Marigolds
Да внезапно изчезна, изведнъж ... Скрийте ръцете зад гърба
Какво се случи? Повишаване на раменете, обръщайки се надясно и наляво
Нашите дръжки уморени? Показват ръце пред тях, погледнете ги
Ще играем до сутринта, преместваме пръстите
Просто завършете играта. Отглеждани ръце към страните и ги спуснете
Музика. Показахме всички дръжки
Нашите дръжки играят
И сега ние, отказът,
Времето е време.
На тревата ще отидем
Цвете ще намери малко.
Как са добри цветята!
И нека деца,
Ние спя с цветя
Да, Flowerfish падна.
Танцувайте с цветя
(по желание музикален изпълнителен директор)
Музика. Вие танцувате много добре и аз знам, че обичате да работите и аз също знам, че всички деца обичат сладкиши. Истина? Ето защо, днес ще запомним печката от натруфен. Всички обичат натруфен?
Опитайте заедно с мен сега повторете всички движения и запомняйте думите.
Понта "GICKER"
Музика и думи d. KOSTROMS.
(Първоначално текстовете се произнасят с движения без музика)
1. Ние сме така, ние сме така
Месене за тесто.
(Свиване на ръкави и "Тестото на mnut" ръце)
Ние сме така, ние сме така
Тестото се търкаля.
("Райс а търкалящ щифт" - пръсти заедно, движение на ръце от себе си и за себе си)
Тук е такова
Ще има голям ракия.
(Широко разпространени ръце се разреждат)
Тук е такова
Ще има gingerbread злато.
(Първо ударих една длан, после друга)
2. Покритие, Ginxes
Печени момчета
Gicker, gicker.
Много, много сладко.
("Печете патри" - сгънете дланите заедно)
Ядат, ядат,
Помощ, гости!
(Ръцете на ръцете леко издърпват напред)
Дойдете отново при нас,
(Много за себе си)
Много, много моля!
(Поклонението да поставите дясната ръка на гърдите)
Музика. И сега ще пея тази песен и ще играя на инструмента и се опитвате да пеете заедно и да покажете всички движения заедно с педагога.
(Песента ще бъде повторена с придружаване и пеене)
(Музикално Главата на тавата прави gingerbread)
Музика. Деца, виж какви чудесни натрупваме ние печени. Ще можете да пиете чай в групата.
Сега ми кажи, ти харесваше днес музикален урок?
(Отговори деца)
Какво направихме днес с вас?
(Отговори деца)
И какво най-много си спомняте?
(Отговори деца)
Вие и пеехте и танцувате, а пръстите се месите и играете на детските инструменти. Като цяло, те бяха добре направени. Благодаря ти много. На този Наш професията е завършена.
Звуци музика Е.. Грига "Сутрин". Децата гледат към залата.
Психолози в перинатала, т.е. пренатално образование деца Те твърдят, че: децата в утробата на майката се чуват добре; Те признават гласовете на родителите и им реагират от радост; Интонацията се отличава: с нервен и разтревожен, туптенето на сърцето си е бързо, със спокойна и измерва - става въпрос за нормално; Реагира на музика. Тревожна музика - и на лицето на неродените дете се появява напрежение; спокойствие причинява умиротворение; И весело - съживяване. Но как сме, родители, развиваме този подарък? Обикновено, не достатъчно. В резултат на това започва времето, когато започва изчезването на възможностите за развитие музикални способности. Така че ние няма да губим време и незабавно да започнем да слушаме музика - един от основните раздели на музикалното образование.
Какво да правим до една година?
До година децата могат активно да слушат непрекъснато звучат музика за 20-30 секунди; Тогава трябва да се постави на пауза - почивка от 1-3 секунди. - и продължават слуха за още 20-30 секунди. Като цяло, за една професия можете да слушате музика в продължение на 2-3 минути. Например, за най-малкия - 1-3 месеца. - Навеждане над бебето, плячка една любяща песен на фолк музика: руски, украински, беларуски и др. Поставете без текст "на Ла-Ла". Вземете пауза и повторете тази песен все още или разваляте "да, да, пея". Мелодията на руската народа "Къде си Zainka?" Първата песен се извършва без думи до "Ла-Ла". 2 пъти 2 част (2 пъти) Да, да, пея Таня (Вова) моята песен. Да да да! (любящ говорител). Препоръки за родители на деца: Сложи бебето дори без музикален съпроводИ от 4-5 месеца можете да пеят и играят на музикални инструменти: ксилофон или metalfone, двоен, детска арфа, дайре, също могат да бъдат използвани камбани, bubrels, пръчки и т.н. На класическа музика препоръчано слушане. миниатюрни парчета V. Мозарт за пряк път, например, "Медиаз" от ранни корици.
През втората и третата година от живота
Децата от втората година от живота могат активно да слушат непрекъснато звучат музика за 40 секунди, след това да се счупят (1-2 секунди) и отново 40 секунди, пауза и др. Като цяло, една професия продължава 2-3 минути. Децата на третата година от живота могат да възприемат непрекъснато звучене музика 1-1,5 мин., Тогава се спират и една минута и половина, и т.н. Един урок е 4-5 минути. Номерата - секунди и минути - са показани тук, така че да не надценявате възможностите на малкия дете И в същото време знаеше, че слушането на музиката е доста сила на детето. Всичко зависи от състоянието му в момента, в който сте избрали да слушате музика: дете Това е по-лошо слушане на музика, ако просто плаче - например, възлюбена баба остави, или току-що завърши храненето на овесена каша и може би е просто нездравословен. Когато видите, че детето е разсеян, изразява недоволство - намаляване на времето на класове или да го прехвърли на друго време на деня. Ако вниманието дете Устойчиво, тя може да възприема заинтересованите музика - можете да подобрите продължителността на урока.
Музика репертоар за деца 2-3 години живот
Препоръчва се за слушане на музикални пиеси с изразен фин характер. Децата видяха и птица, и котка, и куче; Играчка и начертана зайче и мечка, кола и дъжд. И сега техните "познати" ще изобразяват музиката. Препоръчана игра: "Птици", музика. Томплава или музика. PhriDa; "Спароу" от A. Hubbach или E.Tylichieva; "Котка" Е.Тиличива, "Голямо куче" М. Люжувер; "Мечка" от Д.Шостакович или Е.ТИличиева или В.Рревикова; "Mishka" m.ruhverger или phrida; "Ruffy" на Globacheva или V. Earth, "машина" ("езда в колата") на Phrida; "Кола" M. Luzhverger. Това е далеч от пълен списък. Ако играете пиано, ще намерите друга серия от пиеси в музикалните градини за детска градина (по-млада група). Тези, които нямат инструмент, могат да използват музика в аудио записи чрез закупуване на касети или компактдискове. Или се обърнете към възпроизвеждането и на музикалния лидер на най-близката детска градина с лична заявка за запис на поне няколко пиеси и песен на касетата. Вече през втората година от живота дете Ние включва в слушането на игра на S. Maikapara е "в детската градина", "Пастир", "Молец", "Little Commander". На третата година на живота, добавете пиесата от A.Grechaninov "езда", "танц"; П. Чайковски, "Март дървени войници"," Полка "; Играйте e.griega "Bird"; Музика В. Моцарт. Вие избирате от общо 10-12 играния за една година деца втората година от живота и 12-15 играят за деца Трета година от живота. Музикалните лидери на кожените групи в детските градини се извършват с деца 2 музикални класове в седмицата. Сега, работещ по програмата "дете" В. Петрова с деца се съхранява друг урок, третата. На него, децата слушат само класическа музика от композитори А. Zhadov, S.Prokofeva, D.Shostakovich, D.Kabalevsky, Свиридова, както и музика I.S. Vaha, К. Dacken, I.Gaidna, В. Motzart, L. Банкет, г - н Гига, Д. Дворжака.
Как да слушате музика?
Предпоставка - тишина в стаята. Нищо не трябва да отвлича вниманието на бебето. Мама седи до детето, или бебето е на ръцете си, или и двамата седят на дивана. Мама също слуша. Лицето й се интересува, внимателно, добра воля. Мама като музика - дете Тя го вижда. Нейното настроение, състоянието се предава на бебето. Ако самата мама играе пианото, тогава с бебето седи баба или татко. Възпроизвеждане на музика Препоръчваме веднъж или два пъти на ден. Може да е една игра, повтаряща се два пъти или две пиеси. Например, "зайче" и "мечка". До края на третата година можете да слушате три пиеси. Вече сте забелязали, че сте били предложени да играете различни музикални инструменти дори за шест месеца дете? Но какво, ако не говорите тези умения?
Малко за музикалните инструменти
Към музикални инструменти на децата: металофон, ксилофон - прикрепен резюме с изясняване как и какво да играе. Понякога родителите независимо пишат върху клавишите на името на бележките: да, ре, ми ... - така е по-лесно за тях да се вдигне и да следват предложената музиката. За песните, извършени в педиатричната арфа, е прикрепена "струнен водач". Вие поставяте за струни "мамят лист" - пътеводител със стрелка, и следвайте нейното движение, слушате песен. Звуците на арфата са много щастливи деца. Но дете Трябва да слушате вече предназначената, лесна и свободно изпълнима музика. Затова научете кога детето не чува. Добре, ако играете пиано, но за дете Това не е достатъчно. Не се премахне слушане на музика, звучене на други музикални инструменти - арфа, двоен, ксилофон, дайре.
Малко за инструментите
Тамбурин Най-добре е да се използва тамбурин малък, с дървен, а не метален или пластмасов обръч, като върху нея се простира кожата. С силен и остър звук, извадете (премахнете) чифт метални плочи от обръча. Така че, дори на 6 месеца. Децата са щастливи да слушате смешно пеенето на майката, придружен от ритмично почукване на дайре или звънене на puments, звънци, триъгълници. Обичате бебето със звука на различни инструменти, различни тембри и в същото време обогатявате изслушването дете. Металон, Арф, Дъдж Къде сте играли, не оставяйте бебето в ръцете. Дрънкалки, малък тамбурин може да се използва безплатно дете 2-3 години. Bells, Bubenchiki. Децата може да играе само в присъствието на възрастни - за да се избегнат наранявания.
Как да научим бебето да пееш?
По-често се опитвайте да пропуснете един ден. Около песните "от гласуването". Алтернативно пеене със съпровождане и пеене без музикален съпровод. Използвайте деца музикални инструменти. Децата обичат да слушат и разпознават познати мелодии в нов звук. Опитайте се да не нарушавате мелодията. Постави тихо. Избягвайте преувеличена артикулация. В противен случай, на бебето, можете имитира, ще започне да се изобразяват движението на устата си, без звук, и тя ще бъде гримаса и къдрава. Опитайте се да подчертаете проникването на песента. Приспивна песен, за да пея спокойно, любезно, тихо; весели песни - жив. Запомнете: Малък дете Тя започва да се присъедини към пеенето на един възрастен в моментите, удобен за него в плана за реч, така че това е толкова важно, че текстът на песента е просто, лесно изрече и многократно повтарящи се думи. Например, песента "птици". Пристигането, птиците, за нас, за нас, за нас. Гранулите ще дам птици, дами. Klyuki Birds - ключ, ключ, ключ. Поглеждам към птиците и пея: Ла-Ла-Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла la la la. Детето е много малко, все още не говори, но чува как пеят за него. Той го харесва и тук е първият му отговор, първото му участие в пеенето: това е изречение "да", че всъщност силите. Например, "Ladushka". Мама играе с дете и пел: 1. Ladoshka, длани, пръстен памук, плесна в длани, След всеки куплет, вие преминавате "да" и пляскат на колене с две ръце подчертани, фиксирано движение. Прилепи малко. Да! 2. Баш се приготвяше, лъжицата се намесваше, каската беше хранена, Кити беше дадена. Да! 3. Камерите сгънати, победи камери: Tuk-Tuk, Tuk-Tuk, Tuk - Tuk - Tuk. Да! 4. Земята бяха танцувани, децата бяха развеселени, Ла-Ла Ла-ла. Да! 5. Декорациите са уморени, земите са доставени. Bayu-Bay, Bayushki, Свързващите длани ги прилагат към четка. Bayu-Bay, дами. Да! Както в първия билет. Това е "да" бебето само се усеща, но заедно с възрастните и на правилното място на текста. Ще се радваме, че детето ни взе участие не само в съвместна игра и изпълни движението, но и в "пеенето". "Да!" - една от първите камари. Постепенно можете да пеете, забавяйки показването на движенията и след това напълно елиминирате шоуто си. Бебето ще бъде извършено самостоятелно, слушайки вашето пеене, което е много важно. След изречението има звукова съпротива. В текстовете на песните за котка, куче и др. Има думи, които възпроизвеждат животински звуци: AV, мяу и др. Такива деца обичат песните и заедно с възрастните доброволно звучат на правилното място на текст. Ето още една камара съвместно участие в пеене. Пееш песен "птица": птиче село на прозореца. Седнете, които имаме малко. Изчакайте, не летете! Отлетя. AI! Детето не само слуша песента, но и неговата "ах!" "Очакваното участие в пеенето вече е много близо до интонацията, която мама докладва в гласа му. Друга камара напред. Има много песни, в които има звуково пеене: "Ла-Ла", "Бай-залив". Например: "пее, моите танекка пее" (или моя малък начин). Пее, моят Таня пее, пее, пее добро, добро, подходящо. Пее, пее неговата песен: la la la la la la la la la la la la la la-la (2 пъти). Мама седи близо или държи детето и пее на колене. Първи път дете Заедно с майка ми пее "La La", тогава, ако иска, "пее" ла-ла "един. Не искат един - моля да пеете с него. Понякога, влизайки в стаята, където играе детеЩе чуете как е "лъжа", "учи" да пее играчка мечка и т.н. Това означава, че "Ла-Ла" влиза в играта си и бавно влиза в живота си. Песен "Бай-залив!". Преди пеене покажете на бебешката кукла "Таня". Помислете какво е елегантна - хубава рокля, лък. Шоу, шофиране на кукла, като Таня ходи като танци; Кажи ми, че Таня е уморена, ще спи, е необходимо да пееш песен. Пеят и сложи куклата. 1. Bai-Bay-Bay, Doll Unchress. Куклата е уморена, играеща цял ден. 2. Поставете, Таня, буза на възглавницата. Разширете краката, сън, по-скоро трохи. 3. Bayu-Bayu-Bay, Bayu Bayu-Bay! Таня пада заспал, затваряйки се очи. Бебето започва да пее "Бай Bay" и с вас и без вас, играе с плюшено мече или кукла, зайче, и т.н. Още една крачка напред! След това включва автор на песни с прости повтарящи се думи, например, песента "Птиците" на народната мелодия на, SL. I.plakda. Бебето вече започва да пее отделни думи и на третата година от живота - цели фрази. Но цялата песен, целият стих или две заедно с вас и дори с музикална подкрепа (съпровождане) пеят много малко деца. Ако знаете, че това е силите на друго дете, и на вас няма да се справят, това не се говори за забавяне или липса на музикални способности от вашия дете. Музикално развитие всичко върви по различни начини; голяма роля Здраве, реч, общото развитие на вашето бебе и как самите ви повдигат. Песни за слушане, потъване и пеене, които можете да намерите музикални колекции За детска градина (по-млада група) и две колекции: "Ние танцуват и пеят", "ние се забавляваме днес", автор В.ПЕТРОВ. В книгите на текстовете са приложени бележки.
Музикално движение. Танцувам.
Първата година от живота След 6 месеца мама може да плати с бебето, да го държи на ръцете си. Движение: Отиди из стаята, забавлявайки се да се забавляваш; Направете полу-долния (пружина), т.е. леко огънете краката си и направете малки завои надясно и наляво; Давай, към някой от роднините и се оттегля назад; Бавно се счупи, хладно. Изпълнете се ритмично. Опитайте се да преместите движенията във всеки пакет - т.е. В началото на всяка тълпа. Музика: Можете просто да имате ла-ла или да включите входа на танца (тихо). След това усложнявайте задачата: носенето или включването на музика чрез писане, танцът с бебето под новата музика. Двустранната форма е музикална форма.характеризиращ се с комбинацията от две части в едно цяло (схемата на AV). Частите са контраст, различават се нови музикален материал (мелодия), може да се различава в темпото (бавно бързо), динамични нюанси (по-тихо по-силно) и т.н. Например: "Къде си, Зайна?". 1 част от музиката: дете седи. Мама и бебето пляскат в ръцете си. Мама пел: пляскане, пляскане, пляскане, пляскане (4 памук) CLAP CLAS, CLAP, CLAP. (4 памук) 2 част от музиката: Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la (Превръщайки ръцете си ръце). La la la la la la. (Превръщайки ръцете си ръце). За този танц, определена музика е фиксирана. Тя не трябва да звучи в други танци. Движенията на първата и втората част през цялото време са непроменени: първата част е памук; Втората част - дръжките са танцувани. След това в началото на втората година от живота, бебето и без участието на мама, слух познатия танц, ще независимо повторете движението, дори и без да пее, само с музиката. Така че, ние преподаваме детето слушане на музика, запомни и чуваме промените. За този танц силно препоръчваме беларуския фолклорен танц "Юроча". Втората година от живота Децата през втората година са много обичани от танца "Ида!". Мама приема дете Зад двете си ръце и танци. 1, част (а) Ayda, Ida, Ida, Ida, Ida 2 част (с) бързо крака стрелба. И танцувахме с Таня , (2 реда се повтарят 2 пъти) Първата част: Mami, бебето стои помежду си и за двете си ръце, като се люлееше вдясно наляво, изключвайки краката си на крака, пейте влечането. 2 (в) се изливат бързо с крака, държащи двете си ръце. За да спрете и да скриете ръцете си зад гърба. Трета година от живота Обърнете внимание, че до края на третата година децата лесно ще чуят музика от три части, променят движенията във всяка част. Формата от три части е обща конструкция. музикални деласъстояща се от три раздела, от която третата е повторението на първия. Вторият е различен от първия и третия и често ги контрастира. Схема: (AVA). Ако поетичен текст на танца във всеки отделен купувач ясно определя действието (похвала, подуване, клекна, намигна, богослужение), а майка ми само пее, а след това на бебето си танци, без нейно участие. До третата година от живота дете Много танцови движения се овладяват. Знае как да не само пленя в дланта или коленете, а да пляскат дланта с едновременното подслушване на един крак; знае как да удари тежката; последователно поставете правото, след това левия крак; макара на чорапи. Той обича да танцува с кукла (мече, зайче), я държеше пред себе си, предене до припокриване с крака върху крака, да седнем и подслушване куклите на пода. Чакайте да танцувате с кърпичка, с дрънкалка. Ние, възрастни, наистина обичаме да гледаме децата. И попитайте, убедете дететака че той флип; Обещаваме сладоледа, "живо куче", "бавно на голям велосипед" - дете Несъгласен. И тогава обясняваме на всички: "Той знае как, просто се страхувай! Не се страхувайте, малко Джони, леля е любезно, добро, бебета! Малкият Джон и не мислех да се страхуваме. Той не иска. По това време може да заема други неща: птицата пее извън прозореца, татко в друга стая рисува с брат си, баба в кухнята подготвя нещо вкусно - това е интересно! Детето не иска да танцува или пее сега. Но вие изречехте думите "Не се страхувайте!" И следващия път, когато бебето може да се страхува, защото самият ви е казал за това. И ние, възрастни, винаги ли искате да пеете и танцувате? И дете Има право да не иска. Внимание! Невъзможно е музиката да звучи силно. Забавно, само, но тихо. Няма нужда да принасяте детето да танцуваме на музика, което не е предназначено за танци.
Играта
Игра - водеща дейност деца. В него бебето е активно, радостно, напълно погълната от това, което се случва. Той е доволен от движението и музиката. Има много игри, те са различни - и в предизвикателства и по възраст възможности. Скриване и търсене и "улавяне" съставляват основата на почти всички игри и на първо място, а на третата година от живота. Например, за дете 4 месеца. Мама, стоящ до леглото, "се крие" за прозрачна носна кърпа. - Ku-ku! Воюва! " 6 месеца. Хлапенето се крие или крие играчка за прозрачна носна кърпа. "Скрий и намери!" Всички са щастливи, плеснати в дланта. Година и 8 месеца. Игра "Мечка". Мечката се крие на пейка или стол - "Спяща". Мама I. дете Отиди до Миске. Мама пел: плюшено мече, мечка, какво спи дълго време? Мечка, плюшено мече, какво хъркане? Мечка, мечка, Миша, ставане нагоре. Мечка, мечка, играй с нас! Мечка "килим", ядосан; Мама и хлапе избягват, криейки се. Тобди мече разходка, търсейки ги. Някой от възрастните контролира плюшено мече за играчка. Мечка "Не намерих", отидох в леглото. Играта се повтаря 2-3 пъти. И накрая, мечката "намери" скритата, се съгласява да плати, а след това да танцува всичко. Играта е добра, защото дете Започва да пее думата "мечка", повтаряйки много пъти, т.е. Играта и песента стимулират вземането на проби. Играта има ловци и скрива и търси, толкова любими малки деца. До края на третата година от живота дете Може да участва в играта, където 3-5 музикални пиеси. Самият дете, фокусиращ се само върху звуковата музика, без мама и без да подканват пеенето, изобразява птица. За всяка екшън птица звучи отделна игра. Bird-Baby, че "спи", "мухи", "" зърната се кълват ", след това бързо" лети в гнездото ", като играта" кола "или" голямо куче "звучи. На въпроса ви: "Защо птицата летя толкова бързо?", дете Отговори: "Кола" или "Куче", това е, че бебето научава музика. Можете да вземете игри по възраст в музикални колекции за детска градина. Нека вашият дете Растящ здрав, весел и музика придружава целия си живот. Ако искате бебето ви да продължи музикално образование вече извън вашата детска стая, имайте предвид, че някои музикални училища Москва приема Б. подготвителни класове децазапочвайки от четири или дори на три години.
Тук можете да правите йога с детето заедно с детето; Слушайте интересна лекция или участвайте в творчески майсторски класове, за да създадете интериорни елементи, аксесоари и играчки; Започнете да рисувате от нулата или да укрепите уменията си; Слушайте целия семеен концерт или вижте представянето. Образователни класове също се провеждат за деца.
2. триезични детски клуб Metland деца
От 1,5 до 7 години
Клубът управлява на базата на училището на метландския език на английски език. Тук можете да се занимавате с капоейра, да комбинирате работата в студиото на изкуството с уроците на испанските, уроците на английски език с музиката и уроците на португалски с нос. Също така, клубът бе открит в клуба "Английски за мама". КЛУБ адрес
3. Сезонките на майката
От 0 до 6 години
Изцяло забележително пространство за майки с деца принадлежи на проект "Сезони". От 2014 г. проектът се намира в отделна дървена къща на детската площадка на детската градина. В детската градина има класове за майки и деца, фотосесии, изпълнения, концерти и през почивните дни - детски рождени дни и семейни партита в духа на фестивалите на списанията на сезоните. Също така в "Mamin Garden" има кафене и фризьор за деца. Адрес на Садика
4. Семеен център CityKids в Бауманската градина
От 0 до 6 години
Творческите семинари са отворени в CityKids, можете да дойдете тук до йога или на детско изпълнение, на музикален урок или в семинар на психологията. По време на класовете бебето може да бъде оставено под надзора на учителя в компанията на връстниците. В центъра на центъра: йога за новородени, музика с мама, фея наука, танци, арт терапия. И ФАРКО в близост до клуба е невероятна платформа за игрите "обитавани огради". Градски адрес
5. Детски клуб "Шардам"
От 2,5 до 12 години
В класовете на творческия семинар Татяна Краснова деца, от 2,5 години, се запознават с основите на живопис, графики и дизайн с помощта на удобни средства, които ще им позволят да разширят собственото си творческо преживяване и разбиране на визуалното изкуство. Адрес Shardama.
6. Проект "Концертиране" (Концертиране)
От 1 месец
Нов проект "Концертини" дава на децата първо да се запознаят със света на класическата музика. Майките идват тук с бебета. Преди публиката професионални музиканти на известни оркестри на Москва, лауреати международни състезания. Програмата се изчислява на музикални вкусове Времеви възрастни и в същото време са адаптирани за детското възприятие (от 0 години). По време на концерти децата могат да лежат на възглавниците, пълзят, да играят и общуват с връстници.
7. Проект "Заедно с мама"
От 1 месец
Този проект е "ветеран" на детското движение на Москва, от 2009 г. насам са подредени концерти на класическа музика за майки с бебета. Възрастните слушат музика, а децата танцуват и играят с музиканти на тамбурините и марарата. Седнете на местата си е напълно по избор. Проектът провежда и класове на английски, йога, майсторски класове на изображението, съвместна лятна ваканция на морето или в района на Москва, Семейни дискотеки, Мамеков. Все още има курсове за деца заедно с татковци и детски театър за най-малък.
8. Музикален и образователен проект "Семеен"
От 2 до 12 години
Семеен проект на турхин музиканти също е добре познат на Москва семейства. Настя и Александър излизат с цикли музикални срещи И ги харчат на различни сайтове. Това не са скучни лекции, но истински творчески интерактивен. Сред програмите на "сеизмиката" - "Негово величество", "принцеса цигулка и нейното семейство", "пиано - и форте, и пиано" и други. Специален цикъл на класове "Какво прави природата?" За деца от 2 до 6 години, построени около четири елемента - вода, огън, земя и вятър. За деца от 1 година има цикъл "музикални училища".
9. Студио за ранно развитие "Mozart-Effect"
От 1 до 12 години
Друг музикален проект За деца, където можете да слушате класиката. Проектът вече е на 12 години. В класната стая в студиото живеят класическа музика в представянето на професионални музиканти и солисти на най-добрите оркестри на Москва. Децата рисуват и пеят, както и да опитат своята сила в играта на детските инструменти. Децата се запознават с шедьоври на класическата музика на Моцарт, Чайковски, Бах, Вивалди, Прокофиев и много други и независимо се опитват да играят музиканти. Децата от 4-годишна възраст трябва да бъдат прослудени, за да се запишат в студиото. Студио адрес
10. Проект BabyConcert.
От 0 години
Деца от раждане училищна възраст Насладете се на Мелодия Моцарт, Брамс, Чайковски, Щраус, Гершвин и др изключителни композитори производителност най-добрите музиканти Русия. Концертите отиват в кафенето "Sea Inside" в Соколскики, на базата на проекта CityKids и на други приятни места в Москва. Децата не са принудени да седит да се чувстват комфортно, - в срещи, деца танцуват и пеят, свободно обикалят в залата и гледат на инструментите.
11. Евреист Културен център В Никицкая (ECC)
От 2 години
В комплекта ECC интересни студиа За деца и възрастни. Деца от 2,5 години могат да посещават класове на литературния клуб "готова игра". Детски театър. на английски език Показва в центърасерия от интерактивни изпълнения на английски за деца от 2 години. И тук има прекрасен развиващ се център "Тапус". Детето може да бъде донесено за цял ден, тук ще бъде угасен, ще се разхождаме и бебето чака много интересни неща: задълбочено проучване Руски, английски езици и иврит, запознаване с приказка и литература; Хореография и музика, солфеж и ритмика, йога и фитнес, балет и хореография. Адрес на ЕКТС
12. Baby Contact Club
От 3 месеца до 3 години
Клуб провежда ученици по танци За майки, татковци, баби и дядовци с бебета. Основната цел на класовете е да се установи контакт между мама и бебето. Чрез специални техники, близък контакт, елементи на танци, танцова и моторна терапия, танц и игри мама научават по-добре да чуят и разбират детето си. По време на класа бебето е в ръцете си, в прашка, или точно до мама. КЛУБ адрес
13. Бебето "Мотигали"
От 0 до 5 години
Залата в центъра на Москва, специално оборудвана за движение, творчество и хармонично развитие на децата. Деца до 3 години са ангажирани заедно с майките. Класовете са изградени върху принципите на педагогиката и психотерапията на педагогията и двигателя. Най-малките участници от 0 до 12 месеца са ангажирани в танци психологическа група BabyContact, който е написан по-горе. Адрес на залата
14. Положителен център за начина на живот Brightfamily
От 0 до 5 години
Основната посока на центъра на центъра е родителската практика на Bertlight (Rightlight ™, Великобритания, Кеймбридж), разработена от основателя на Francoise Friedman през 80-те години на миналия век. Курсът се основава на комбинацията от мъдростта на изток и напреднала западна научни разработки. Brightfamily представя следните направления на йога: йога за бременни жени, аква йога, бебе йога от раждането до 4 години, детски плувни програми (от 1,5 месеца). Адрес на центъра
15. Семинар "Малки деца и голямо изкуство"
От 2 години
Семинарът се ръководи от Московския скулптор и мама Лиза Лавинска. В играта и завладяващата форма децата се запознават с историята на изкуствата, посещават музейните изложби, теглене, вложени, са ангажирани с керамика. Обикновено класовете започват с малка лекция за историята на изкуството, за най-малката тя може да бъде десетминутна приказка или малък анимационен филм. Децата се запознават с творбите на художници от различни времена и след това създават свои собствени. Има в семинара и курса за възрастни. Адресна работилница
16. Детски център "Golden Cockerel"
От 1,5 до 17 години
Детският център "Златен корел" работи в Москва през 1987 година. В центъра децата от 1,5 до 17 могат да бъдат ангажирани в цялостна програма, която съчетава основите на музиката, хореографията, визуалната и театрално изкуство. Класовете провеждат професионални музиканти, режисьори, художници и барели. Центърът на Голдън Петън сътрудничи с Москва държавен университет тях. M.v. Ломоносов, Руски институт Културни изследвания и състояние Славянска академия. Адрес на центъра
17. Център за ранно развитие в английския Gymboree Play & Music
От 0 до 6 години
С децата тук се занимават с метода на ранно развитие на Gymboree, който е бил измислен преди повече от 35 години. Предполага се, че всяко дете има депозит, данни от природата. Ако те са правилни и започват да се развиват навреме - ще се появят способностите. Днес нейните програми за обучение прилагат в 33 страни от света и повече от 700 центрове, работещи на франчайз системата. Всички класове в центъра са на английски: "Играйте и научете от 0 до 3 години; Музика (6 месеца - 6 години), изкуство (18 месеца - 6 години); Спорт (3-6 години); Семейни класове (0-6 години); Училищни умения (3-6 години). Адрес на центъра
18. Клуб на ранното езиково развитие Бебешки двуезичен клуб
От 1 година
Класовете се извършват само от езикостове и специалисти по ранно развитие. Главен принцип Работата на клуба е активна комуникация в метода TPR (обща физическа реакция) - предполага, че проучванията използват всички възприятия и постоянно променят дейностите. Децата научават английски чрез игри, музика, творчество и четене или слушане на книги на английски език. Най-малките (1,5-2 години) идват до уроците заедно с майките. КЛУБ адрес
19. Семеен еко-клуб "дърво"
От 9 месеца до 7 години
Клубът разполага с ранно училище за развитие, където децата се запознават с външния свят, играят авторски играчки на ръчно изработени и общуват с връстници. Сред интересните програми си заслужава да се спомене училището за етикет и училището на спасителите. Спортната единица е представена от фитнес студио "убийство", ритмична и танцова студио, йога класове и уроци за самозащита. В допълнение, клубът има детска игра и библиотека с обширна колекция от детска литература.
Ако не сте намерили любимото си място за бебета в прегледа - пишете за него на редактора: [Защитен имейл]уебсайт.
Упражнения с предмети за деца джуниър Груп в детска градина.
Криучкова Светлана Николаевна, Музикален лидер MDOU Детска градина № 127 "Северна приказка", Петрозаводск
Описание на материала: Материалът може да бъде интересен музикални лидери и възпитатели
Предназначение: Създаване на радостно настроение при деца
Задачи:
- насърчаване на развитието на положителни емоции
- Разработване на речеви способности на децата
- развиване на координацията на движенията на децата
- да се научат да извършват действия с обекти
Привличам вниманието ви упражненията с обекти за джуниър Дет за предучилищна възраст В детска градина. Упражненията могат да се извършват чрез четене на текст и извършване на действия. А също и за изпълнението на всяко упражнение ще отговаря на руската мелодия фолк песен - О, чувстваш се ", който може да бъде отишъл в текста упражнение.
Упражнение с флагове
1. В ръцете на флаговете, които приемаме - чигаямИ преминете през стаята.
Издигнете над краката
VELES с отметка.
2.
И сега на мястото на спирането, - Стойте на място
И връх на място. - станете глупави в един крак
Краката ще бъдат заседнали - Бързо пънден на свой ред два крака
Те не искат да стоят.
3.
Ние сме фляпа за задната кожа - скрий флаг
И как топките на областта, - скочи на два крака
Скок-скок, скок -
Весело изтегляне, приятел.
4.
Сега всички ще покажат знамена - Поставете отметка в квадратчето
И ние се страхуваме от флаговете. - Wave Flagkom.
Masha Fun, приятел,
О, забавлението на нашия флаг.
5.
И сега ще седнем - да клякам
И проверете знамената. - Чукнете отново отметка на пръчката за пода
Tuki-tuk, tuki-tuk,
Има силен удар.
5.
Силно знаме - Повдигнете знамето за изтегляне
Приятел се присъединиха помежду си. - Стартирайте с отметка
Палав краката
Минаваше по пътя.
6.
О, колко готин танцува - Стойте на място
И изобщо не се умори.
В капан от душата
Добре направено, деца! - в края на лък
Упражнение с цветя
1. Ние в кръга плавно станахме - покажете цвете сиИ цветята в ръцете взеха.
Как са добрите цветя.
Децата са ходили с тях.
2.
Ние ще люлеем цвете - люлееше се нагоре цвете
Дясно - наляво, за да се наклони.
Като този
Отдясно и наляво да се наклони.
3.
Ние сме цвете за задната част на подкриването - Скриване на цветето зад гърба
И като куп бил. - скочи на два крака
Като този
И като куп бил.
4.
Сложихме цвете на пода - сложи на пода
И заобиколете го. - Разходете се около цветето си
Като този
И заобиколете го.
5.
В ръцете на цветето, което приемаме, - Вземете цвете
На пистата ще отидем.
Като този
На пистата ще отидем.
6.
Как цветята са добри - стойте неподвижно и размахнете главата си вдясно
Танцувахме от душата.
Танцът завърши с нас
Сега ще се поклоним. - лък
Упражнение с камбани.
1. Звънецът е наш приятел, - Стойте неподвижноОбадете се, тънък глас.
С нас забавно танци, - Поставете краката на петата
Всички момчета се забавляват.
2.
С камбанен звънец - Пусни с камбана
Звъненето на звънеца.
Нашата звънец, връзка,
Всички момчета се забавляват.
3.
Сложихме по-широки крака - Поставете краката в по-широк и люлка върху тях
Кабел.
Изглеждаме като cuties,
На весел Невошек.
4.
Да вървим с камбаната - отидете и позвънете на камбаната
И отново чувайки звъненето.
Гладки крака повдига
С стъпка на звънеца.
5.
Как играхме страхотно - Стойте на място
Със звънец
Но нашият танц завърши,
Сега ще се поклоним. - лък
