Сценарий „Писма от първа линия. Сценарий на театралния празник, посветен на Великата победа "Писма от фронта"
Сценарий на литературно-музикална композиция по
тема "Писма от фронта"
цели:
1. Разширете знанията на децата за войната; интересуват неизвестното исторически факти;
да възпитава уважение към защитниците на Родината; развиват патриотични чувства и опит
морално поведение на индивида, подбуждащо интерес към историята на своята страна, малка родина,
села.
2. Допринесе за формирането на представите на учениците за историята на кореспонденцията, за
писма от военните години, като неразделна част от историята на страната ни и нашия народ.
Реквизит.
Армейски шапки за студенти, бойци, пощенски чанти за момичета. букви,
прочетени от учениците се сгъват под формата на триъгълник.
Декорация на залата (сцена, клас).
В центъра трябва да позиционирате екрана, за да показвате музикални видеоклипове. . Близо до
екранна маса, покрита с покривка. На масата има армейски шапки, букви, триъгълници, грамофон,
чанта на пощальона. Вдясно и отляво на екрана има няколко стола според броя на учениците, участващи в
сценарии. По време на сценария някои ученици отиват в центъра на залата, някои просто стават и
прочетете думите им от място. Последователността на действията се определя на „големите“ репетиции. AT
в сценариите участваха 10 души.
Музикално оформление.
1.
Презентации 12
2. Презентация Писма от предната линия
3. Къдрици навътре тясна печкаогън И. Кобзон (музика)
4. Бойна музика
5. Компютър. Екран на проектора
Напредък на сценария.
Презентация „Памет“1
Учител: Добър ден, мили деца и уважаеми гости на учителя по литература
Шатровски район. Изминаха много години от края на Втората световна война, но
ехото му все още достига до нас. Това са гробовете на неизвестни войници, снаряди и фрагменти,
окопи и фунии. Това е паметта на оцелелите участници в битките и паметта на онези, които
изковаха нашата победа в тила. Един от тези паметници са писмата на войниците.
"триъгълници". Те се съхраняват в заветни кутии, пакети папки. Четенето на тези означава
редове, може да си представим как беше изкована победата ни над кафявата чума от миналия век.
Нашият урок за смелост е посветен на войнишките триъгълници и се нарича литературен
музикална композиция "Първи букви"
слайд1
2 лидер
Знам, че не е моя вина
Фактът, че други не са дошли от войната,
В това те, които са по-възрастни, които са по-млади
Останах там и не става дума за едно и също нещо,
Че можех, но не можах да спася -
Не става дума за това, но все пак, все пак, все пак ... A.T, Tvardovsky
1 водещ: Няма такова семейство, което Великата отечествена война не би засегнала. Както се очаква
писма отпред, тези малки жълти триъгълници бяха гаранция, че този, който ги изпрати: съпругът,
син, брат, любимият е жив и здрав, което означава, че има надежда да го видим жив. Беше толкова страшно
когато писмата спряха да идват отпред, това означава, че човекът е изчезнал или убит.
слайд2
Водещ 2: Трудно е, много трудно, когато се разделяте, да кажете на любимия си съпруг, син, брат
"Довиждане". Ако знаех предварително какво ще стане с тях, любимите, там, във войната, в жестока битка
с врага.
Водещ 1: Задната част също беше като предна линия. Всички, които останаха в тила, поеха трудностите на живота:
работил 1618 часа, отглеждал деца. И те чакаха с нетърпение, в очакване на новини от фронта.
Водещ 2: Писма от военните години пазят спомена за онези дни. Имаха всичко: кратко, злобно
истории за войната и стихове, снимки, ако имаше възможност да снимам с фронтов фотограф,
изрезки от фронтови вестници, думи на любов към близките, които те съдържаха по това време
ЖИВОТ!
1 водещ
Бели стада от букви
Отлетяха за Русия.
Прочетете ги с вълнение
Знаеха ги наизуст.
2 водещи
Тези писма са все още
Не губете, не изгаряйте,
Като голямо светилище
Синовете са защитени.
слайд3
Излизат пощенски студенти.
1. Студентка пощальонка: Писма от фронта Не бяха в пликове, нямаха марки.
Те бяха сгънати на триъгълници. Като този. (показва) В чантата ми имаше и други
писма, написани с лаконичен чиновнически почерк: „Мъжът ти (син, брат) падна
смъртта на храбрите в битките за Родината ни.
2. Студентка пощальонка: Трябваше да бъдем издръжливи, търпеливи,
милостив. Ние първи приехме присърце първите изблици на безкрайна радост
или безгранична скръб.
слайд 4
2 водещи
Написа ги на ръба на смъртта
Под тракането на танкове, рев на оръжия.
Писаха ги в окопите, землянката,
На границата на ранените от бомби,
По улиците на опожарените градове.
1 водещ
О, предни писма от ужасни години -
Няма повече безценни документи в света!
1. Ученичка пощальон
Как да разделим на четвъртинки
Гласовете на всички живи и мъртви,
Какво дойде като тътен на метал,
В полуизтрити триъгълници?
Само адресът е на плика,
И в обвивката на живота и смъртта,
Ако знаехте, по пощата точно там
Какво има вътре!
2 Ученичка пощальон
Беше ли заобиколен?
жив ли? Намерено? ранени? Шокиран?
Приятелю, слуховете го носят. В първата битка...
Но едно момиче идва старо
Съборен отстрани на ботушите на майка ми.
И поема всички удари на съдбата
Нечия радост и чужда смърт.
1 ученик пощальон
Чакахме, чакахме нетърпеливо и със скрита тревога, изтощени, изстрадали адресати.
2 Студент пощальон: Освен писма и вестници, винаги носехме бутилки с амоняк
алкохол.
Иначе е невъзможно. Бяхме и поща, и линейка.
1 Студент пощальон: В четири букви има радост, а в петото е погребение. Беше чудесно
скръб.
Ние, криейки очи, преглъщайки сълзи, не намирайки думи за утеха, чувствахме неволната си вина за това.
писмо.
„Пощальни“ изваждат триъгълни писма, предават ги на „адресатите“.
Ученици с войнишки униформи пишат писма на пън.
Експлозии на бойна музика (звуци).
слайд5
1 чирак войник: „Останахме малко. Вечерта ще дойдат подкрепления и ще се бием до вечерта
до последната капка кръв, но няма да отстъпим позицията си на врага. Грижи се за сина си."
2-ма чираци войници „беше на фронтовата линия. Изкачих го и след това преброих 50 дупки от куршуми на палтото си. Но
не хвърли куршума, който би ме поразил. Не се тревожи за мен, мамо, ще се върна!"
1 водещ
На единия преден триъгълник има надпис: „Уважаема военна цензура! Не изхвърляйте това
цвете. Изпращам го за моята приятелка.” А вътре в писмото има някакво сухо цвете.
Гледаш го и текат сълзи.
Ученик: Стихотворението на И. Уткин "Ти ми пишеш писмо"
Навън е полунощ. Свещта изгаря.
Високи звезди се виждат.
Пишеш ми писмо, скъпа моя
Към пламтящия адрес на войната.
От колко време го пишеш мила
Завършете и започнете отново.
Но съм сигурен: на фронтовата линия
Такава любов ще пробие!
... Дълго време сме отсъствали от вкъщи. Светлините на нашите стаи
Не можете да видите войната зад дима.
Но този, който е обичан
Но този, който се помни
Като у дома и в дима на войната!
По-топло отпред от нежни писма,
Четене зад всеки ред
Виждаш любимата си
И чуваш родината
Като глас зад тънка стена...
Ще се върнем скоро. Знам. Аз вярвам.
И ще дойде времето:
Тъгата и раздялата ще останат пред вратата,
И само радост ще влезе в къщата.
И една вечер с теб,
Притискайки се към рамото,
Ще седнем и ще пишем писма като хроника на битка.
Как ще носим хрониката на чувствата...
слайд6
учител
Учениците на нашето училище създадоха книгата „Спомен за далечни, но живи.“ Близки и
Съселяни разказаха горчивата истина за военните дни, за това колко страшно е да се живее
войни, дори в тила. С този проект момчетата искаха да благодарят на всички хора, войници,
преодоля трудностите на войната.
Писма отпред от книгата "Спомен за далечни, но живи"
Писмо от Шабашов S.I.
Писмото на Нестеров до И.Ф.
Писмото на Резепин до И.Е.
слайд 7
2 Олово
„Ще се върна, чакай ме“, често с тези думи завършваха съобщенията до роднини. В тях, в тези
думи, имаше и надежда, и заклинание. И вяра в победата на живота над смъртта.
Ученик Стихотворение от К. Симонов "Чакай ме"
Чакай ме и ще се върна.
Просто чакайте много
Изчакайте тъгата
жълт дъжд,
Изчакайте да дойде снега
Изчакайте, когато е горещо
Изчакайте, когато не се очакват други
Забравяйки вчера.
Изчакайте, когато от далечни места
Писма няма да идват
Изчакайте, докато ви омръзне
На всички, които чакат заедно.
Чакай ме и ще се върна,
не пожелавай добро
На всеки, който знае наизуст
Време е да забравим.
Нека синът и майката да вярват
Че ме няма
Нека приятелите се уморят да чакат
Седни до огъня
Пийте горчиво вино
За душата...
Изчакайте. И заедно с тях
Не бързайте да пиете.
Чакай ме и ще се върна,
Всички смъртни случаи от злоба.
Който не ме е чакал, нека
Кажете: късметлия.
Не разбирайте тези, които не ги чакаха,
Като в средата на пожар
В очакване на вашия
Ти ме спаси
Как оцелях, ще разберем
Само ти и аз
Просто знаеше как да чакаш
Като никой друг.
слайд8
1 водещ
Само отпред ще тествате най-добрите си чувства,
2 Олово
Само отпред можете да измерите силата и силата на любовта.
слайд 9
1 водещ
Колко стихотворения и песни се създават по това време! Една от тези песни са химни на любовта и вярността
се появи песента „В землянката”. Това бяха 16 „домашни реда“ от писмо на фронтовия поет Алексей.
Сурков на съпругата си София Кревс.
(Всички пеят, докато клякат край огъня)
Песен "В землянката" (музика)
Огънят бие в тясната печка,
Смола върху трупите, като сълза.
И акордеонът ми пее в землянката
За усмивката и очите ти.
Храстите ми шепнеха за теб
В снежнобели полета близо до Москва.
искам да чуеш
Колко копнеж е живият ми глас.
Сега си далеч, далеч
Между нас сняг и сняг.
Не ми е лесно да стигна до теб
И има четири стъпки до смъртта.
Пейте, хармоника, виелица от злоба,
Наречете заплетеното щастие.
Топло ми е в студена землянка
От моята неугасима любов
Слайд 10 БОЙНА МУЗИКА
2 Олово
Писма от военните години. Писани са в моменти на спокойствие между битките, в окопите, във фунии отдолу
бомби. Авторите не са мислили, че след толкова години мислите им за войната ще бъдат публикувани, затова те
не обръщаха внимание нито на стила на писмата си, нито на езика, на който не бяха дотогава.
1 водещ
Един войник вървеше в непроницаем дим,
И от всички пътища и яхтени пристанища
Мълчаливо го следваха очите на любимите хора,
И любовта не може да се измисли по-силна!
2 Олово
Писма, затоплени в студената траншея на издигащ се към атака боец, защитен от смърт и
вдъхна надежда за среща в родната къща ...
Ученик
(Чете писмото.) „Нека любовта ми те спаси! Нека надеждата ми те докосне. Застанете до
погледни в очите си, вдъхни живот на мъртвите устни! Ще притисне лицето си към кървавите превръзки
крака, кажете: „Аз съм, твоята Катя! Дойдох при теб, където и да си. Аз съм с теб, независимо какво
Случи се". Нека другият помага, подкрепя, дава пиене и храна - аз съм, твоята Катя! И
ако смъртта се наведе над главата ти и няма да има повече сили да се бориш с нея, и
само най-малките последна силаще остане в сърцето – аз ще бъда и ще те спася!”
слайд 11
1 водещ
Ден след ден и година след година войнишки триъгълници маршируваха от фронта към тила. И всеки път, когато ги чета
линии, усещате тръпката от срещата с Паметта. Тези страници са безценни. С трепет и
децата се надяваха на писма от фронта, мечтаеха за среща с баща си. Много от тях очакваха
гладно, студено следвоенно детство.
1 водещ
В картината си „Писмо от фронта“ художникът A.I. Лактионов показа живота на съветските хора в
дни на войната. Сюжетът му е прост. В някакъв малък руски град при широко отворена врата
семейството на фронтовика се събра в стара дървена къща.
2 водещи
Дългоочакваната новина от фронта донесе ранен войник. Момчето чете на глас писмото на баща си
внимателно държейки скъпи книжа пред себе си. Написана в ярки, ликуващи цветове, картината
буквално изпълнен със слънце: небето е пронизано от златни лъчи, русата коса на момичето ...
Изглежда, че самият въздух свети. Във всичко се усеща дъхът на близката и така желана Победа.
слайд 12
Стихотворението на ученик Е Благинин „На татко на фронта“
Здравейте папка! »
Пак си ме сънувал
Само че този път не на война.
даже бях малко изненадан...
На колко години бяхте насън!
Старият, добре, същият,
Не се видяхме два дни.
Ти се затича, целува майка си,
И тогава той ме целуна.
Мама плаче и се смее
крещя и се държа на теб.
Ти и аз започнахме да се караме
Победих те в битката.
И тогава давам тези две парчета,
Това, което наскоро беше намерено на портата,
Казвам ти: „И скоро дървото!
Ще дойдеш ли при нас за Нова година?”
Казах, веднага се събудих
Как стана това, не разбирам.
Внимателно докосна стената
Тя погледна изненадано в тъмнината.
Толкова е тъмно, че нищо не се вижда
Вече кръгове в очите от този мрак!
Колко неудобно за мен
Че внезапно се разделихме с теб...
татко! Ще се върнеш невредим!
Ще свърши ли някога войната?
Скъпа, скъпа моя скъпа,
Знаеш ли, наистина е Нова година!
Поздравявам те, разбира се.
И не искам да се разболявам.
Желая ти - пожелавам
Побързайте да победите нацистите!
За да не унищожават земята ни,
Да живееш както преди,
За да не ми пречат повече
Прегръщам те, обичам те.
Така че над целия такъв огромен свят
Ден и нощ имаше весела светлина ...
Поклон пред бойците и командирите,
Кажи им здравей вместо мен.
Пожелайте им късмет
Нека денят и нощем отиват при германците...
...пиша ти и почти плача,
Толкова е... от щастие... Дъщеря ти.
2 лидер
слайд 13
Най-трудното е да информирате близките за смъртта на близък приятел на фронта. За това -
стихотворение "Зинка" от Юлия Друнина, посветено на паметта на съратника на Героя
съветски съюзЗина Самсонова.
Легнахме край счупения смърч,
В очакване на светлината да започне.
По-топло под палтото
На студена, влажна земя.
Знаеш ли, Джулия, аз съм против тъгата,
Но днес това не се брои.
У дома, в пустинната ябълка,
Мамо, майка ми е жива.
Имаш приятели, любов.
имам само един.
Навън идва пролетта.
Изглежда стар: всеки храст
Неспокойна дъщеря чака
Знаеш ли, Джулия, аз съм против тъгата,
Но днес това не се брои.
Едва загряхме,
Изведнъж заповедта: "Ела напред!"
Отново до мен във влажно палто
Идва светлокосият войник.
Всеки ден ставаше все по-зле.
Минахме без митинги и смени.
Заобиколен от Орша
Нашият очукан батальон.
Зинка ни поведе в атака.
Проправихме си път през черната ръж,
Чрез фунии и дерета,
През границите на смъртта.
Не очаквахме посмъртна слава,
Искахме да живеем със слава.
Защо в кървави превръзки
Светлокосият войник лъже
Тялото й с палтото
Скрих се, стиснах зъби.
Беларуски колиби пееха
За рязанските глухи градини.
Знаеш ли, Зина, аз съм против тъгата,
Но днес това не се брои.
Някъде в ябълковата пустош,
Мамо, майка ти е жива.
Имам приятели, любов моя
Тя те имаше сам...
Мирише на месене и пушек в хижата,
Пролетта е на прага.
И възрастна жена в рокля на цветя
Запалих свещ на иконата.
Не знам как да й пиша
За да не те чака тя.
1 водещ
слайд 14
- Стигнаха писма, написани с моливчета в окопи, землянки, болници
близки, сякаш „на живо“, от ръка на ръка, съхранявайки топлината на родните пръсти, сърца и души. И понякога
и не стигна до там...
Стихотворение на ученик Г. Горбовски "Писмо".
В дъното на окопното дере
Извадих черупката от стената.
И в него изгнила хартия,
писмо от войната.
Трябва да е някой преди битката
намокрен молив графит
и размазана устна
пишеше, както си мислеше, бавно.
Той подаде думи на смъртната хартия,
написа, като се наведе към фитила.
... И сега времето погълна думите.
И идва само едно нещо: "Обичам" ...
Остава едно... Но упорито
изгаря всичко в живота...
... Какво е „обичал“?.. Отечеството? мама?
Или този, който?.. Бог знае.
Обичаше всичко. Не по поръчка.
И по заповед той беше по това време.
Вероятно стана и умря веднага.
И сега той възкръсна.
Вътре в мен. Сега
1 водещ
Войната е трудно и жестоко изпитание за човек. Какво помогна да оцелееш, да издържиш, да влезеш
в яростна, непримирима битка с врага? Разбира се... Писма. Връзка с дома, увереност, че вие
защитаваш семейството си, че те чакат, дава ти сили да се бориш и да вярваш в победата. И всяка новина
отпред - това е както радост, че новината за войника дойде, така и безпокойство: „Случи ли се нещо?“, И писма
те бяха пренесени от къщата в мирното предвоенно време, стопляха душата.
2 Олово
Кой беше на фронта, десен, опитен,
Какво означават буквите за боец
Как тези писма бяха принудени да бият
Закоравени сърца в битки.
1 водещ
Колко тревожно ги очакваха хората,
От тях понякога навлажнен поглед.
Ще дойде денят - измислете медали
За привързани писма за войници!
2 Олово
Писмата бяха светлина на прозореца за роднини, войнишки триъгълници се носеха от къща на къща, те
осветява ежедневието, дава сила, вдъхва вяра в Победата, вдъхновява работа. А също и войници
писма създаваха образа на воин, разказваха за неговия подвиг, за неговите фронтови приятели.
1 Лидер Милиони умряха, така че имаше вечен мир.
2 Олово
Затова толкова много ме боли сърцето, когато чуеш съобщения за войни, било то Афганистан, Чечения,
Украйна, Сирия...
1 водещ
Мина войната, отмина страданието,
Но болката призовава хората:
„Хайде, хора, никога
Да не забравяме това!"
Презентация "Памет 2" "Никога не забравяй!"
учител:
През годините на войната триъгълници свързваха предната и задната част. Мисля, че днес писмата ще се обвържат
цели поколения. А какво впечатление ви направи урокът, мисля, че ще разберем, когато проверим
домашна работа.
Отражение.
D/W:
Помислете какви думи можете и трябва да кажете на момчета, които служат в армията или
който избра професията офицер. Напишете думите, към които искате да се обърнете
защитници на Отечеството. Може би родителите ви могат да ви помогнат с това. Нека вашите
думите на искрена благодарност ще станат малка част от несподеления дълг на живите към
паднали, благодарни потомци на тези, които спасиха нашата Родина и свобода за нас, както и
тези, които изпълняват този дълг днес. Определено ще изпратим писма до получателите
наши сънародници.
Благодарим ви, че се подготвихте за събитието и за сътрудничеството в урока. Всички вие днес
достойни за добри и отлични оценки.
Лидия Трифонова
Цел: възпитание на морални и патриотични чувства към Родината.
Задачи:
1. Да запознае децата с героизма на руския народ по време на Великата отечествена война.
2. Да възпитава у децата в предучилищна възраст чувство за патриотизъм, любов към родината, уважително отношение към ветераните от Великата отечествена война.
3. Да развиват у децата способността емоционално да изразяват чувствата си с пластика, думи, пеене.
Оборудване: костюми - военна униформа за войници и пощальонка, костюми на гълъби, рокля за солистка, червени панделки; атрибути - триъгълни букви, голям фалшив плик, пън, акордеон; фонограма - в тази композиция е използвано следното музикален материал: звуци на войната (метром, изстрели, експлозии, мелодия „В землянката“ от К. Я. Листов, „Войнишко хоро“ от А. Г. Новиков, „Вокализ“ от В. Толкунова, песен „Искам да няма повече война“ “ сл и музи от А. Петряшева, както и авторски стихотворения на О. Кристесашвили, С. Удалова и Л. Трифонова.
Напредък на събитието:
В далечината се чуват звуци на стрелба, изстрели, бомбардировки. Всичко затихва.
На заден план звучи тихата мелодия „В землянката“.
Излизат трима бойци, разположени са на сцената.
Един от тях, малко встрани, седи на един пън и свири на хармоника.
Войниците пишат писма до роднини.
1-ви боец:
Скъпи мой
Ето ме отпред.
Вече чувам стрелбата
Виждам пожар.
Смелостта, силата е.
Да победиш врага е чест.
Можем да дадем живота си
За защита на държавата!
2-ри боец:
Битката току-що приключи.
Пиша ти, братко.
Много хора паднаха
Офицери, войници.
И изобщо не е страшно
За една победа.
Третият войник е тъжен, спира да "играе".
Момичето-пощальон изтича, в ръцете й е писмо-триъгълник.
пощальон:
Хей войниче, не се отегчавай!
Ето, вземи писмото.
Танцувайте за плика
За мен от сърце.
Войнишки танц
(Момичето дразни войника с писмо, принуждавайки го да танцува. Войникът вика другарите си за помощ, те танцуват. В края на танца всички замръзват. Звучи метрономът, а след това вокализирането на Валентина Толкунова. Срещу него фон - глас зад кадър.)
Безшумни битки, тези години са далече,
Където бойците се биеха за Победата...
Само никога не забравяйте писмата на войниците,
Те остават в сърцето ми завинаги.
И днес, в нашата бърза компютърна ера
Ветераните прочетоха тези писма.
През огън и през смъртта те бяха пренесени от човек.
Те помагат да се живее.
Танц на пощенски гълъб с войници .
(Песен „Искам да няма повече война”, музика и текст А. Петряшева)
В края на танца войниците изваждат голям макет на плик с няколко подаръчни плика за ветерани, прикрепени на гърба.
Момичета и войници гълъби се подреждат в централната "снимка", излизат две деца (момче и момиче) младша групазастанете от двете страни.
момче:
Да, ужасният час е зад гърба ни.
За войната научихме само от книгите.
момиче:
Благодаря ви, много ви обичаме.
Поклон ви от момичета и момчета!
Звучи всяка празнична маршова музика, децата дават писма-триъгълници с пожелания на ветерани.
ВИДЕО от състезанието:
Методическа разработка на събитието
Тема: "Писма от фронта или за любов и война"
цели:
Разработване:
Развитие на интереса към литературата и музиката;
- формиране на положително отношение, уважение към по-старото поколение, ветераните от Втората световна война, съучениците;
- сборни групи.
когнитивни:
Разширяване на знанията на учениците за Великата отечествена война
- проучете семейната си история
- изучаване на поезия, музика от военните години.
Образователни:
Възпитаване на зениците на любов към героичното му минало, любов към Родината;
- възпитание на високоморален гражданин на основата на общоч морални ценности, негативно отношение към войната като явление
- развитие на творческо въображение, творчески способности, естетически вкус, способност за самоизразяване;
Целите на събитието са:
За консолидиране и разширяване на разбирането на учениците за любовта - вечна темаизкуство в произведенията на световната художествена култура
- Засилване на важността в съзнанието на участниците в събитието Велика Победа съветска армияи съветски хора.
- Да се затвърди и разшири любовта на учениците към героичното минало на семейството, народа, любовта към Родината.
- Разширяване на знанията на учениците за Великата отечествена война.
- Включете ветераните, обществеността в решаването на проблемите духовно и моралнои патриотично възпитание на децата и младежите
- Създайте условия и учете да предават собствените си чувства, развивайте способността да разбирате чувствата на другите.
Време на събитието: 45 минути
Регистрация: …. обзавеждане, затъмнени прозорци, угасени лампи, малка масичка за ...., поговорки за любовта.
Местоположение: аудитория
съоръжения:
мултимедийна презентация;
Свещи;
- стихотворения;
- изказвания на поети за любовта.
Предварителна подготовка:
Търсете стихотворения, посветени на любовта.
- Избор на музикален съпровод.
- Селекция от книги.
- Създайте презентация
Сценарият е базиран на писма, стихове и песни на участници във Великата отечествена война, много от които не доживяха до победата.
Литературно-музикална композиция за любовта и войната.
1. Докато хората заемат местата си, звучи музика.
2. Музикални звуци (минус) "Букви от предния ред" (Fidgets)
1 куплет:
Колко писма от войници от последната война.
До момента адресатите не са връчени.
Може би няма адресат и писател ..
И така, кой е той, който търси триъгълен плик.
Припев:
Триъгълна история, история в няколко реда
"Като, боря се за съвестта си. Слушай майка си, сине .."
стих 2:
Есента покри триъгълниците с жълта пепел
Линиите се отмиват от душове, като сълза на вдовица
И думите вече станаха много нечетливи
Но значението на тези букви е болезнено ясно
Припев:
Триъгълна фантастика, невъзможна измислица
В трите смърти на небето, куршум луд кадрил
Триъгълна радост, триъгълна тъга.
Преживели три думи: "Аз съм Маруся, ще се върна .."
стих 3:
Искаме хората на нашата страна да знаят
Тези писма ни писаха войници от войната
Така е завещано да обичаш всичко изцяло
Какво са защитили и са могли да защитят
Припев:
Триъгълна фантастика невъзможна фантастика
В трите смърти на небето, куршум луд квадратен танц
Хартиен триъгълник имайте мечти и се дръжте
Светна веднъж, "ние печелим, изглежда!"
3. Възрастни водещи:
2-ри водещ
Писали ли сте някога писма до роднини, приятели, любими хора... Те винаги са щастливи да получават вашите съобщения. Писмата са подходящи по всяко време. Четейки писмото, получаваме късче топлина.
1-ви лидер.
Годините, опожарени от войната, са по-далеч от нас. Ветераните умират. Но страданията от военните години и безсмъртната храброст на народа са все още живи в паметта на хората. Предни букви! Кой от по-старото поколение не познава домашни хартиени триъгълници! Това са завети паднали героиживи!
2-ри лидер.
Това са гласове, които никога няма да замлъкнат, колкото и далеч да се движи времето.
1-ви лидер.
Това е неизчерпаем източник на смелост и вяра в бъдещето.
2-ри лидер.
Това е история на войната, написана с кръв. Той не разполага с карти и диаграми, без обобщения и големи числа. А оригиналността му се крие във факта, че минава през човешкото сърце.
1-ви лидер.
Това е историята, написана от войниците в окопите и землянките, която дава окончателната, победна формула за цялата война. Тя е символ и гаранция за бъдеща победа, която все още трябва да бъде спечелена с цената на жертви и дълга борба, но тази победа вече се чете в сърцето на героя, в неговата твърдост и непобедимост.
2-ри домакин
Във всяко писмо отпред има не само печата на гибелта, няма дори сянка на неизбежност пред лицето на неизбежна смърт. Писмата на войниците са безценни, тъй като техните майки, съпруги, приятелки ги очакват... А писмата от роднини помогнаха на войниците да оцелеят на фронта.
Начало на събитието
Дансинг. Звуци на валс.
Двойките танцуват. Момичета в сарафани, момчета в униформи. Шеги. смейте се. Музиката рязко спира. Всички двойки замръзват.
Звучи 1-ви куплет и припев на песента "Свещена война". Още снимки на забавен ням филм. На светлината на мигащ фенер двойките се разделят. Младежите взимат багажни чанти, сбогуват се и си тръгват. Момичетата обличат тъмни: забрадки. Те гледат с тъга и тревога след заминаващите войници. Светлината угасва.
Звуци на картечния огън. Ревът на самолета. Експлозии и изстрели.
През залата са опънати конци, по които висят войнишки писма (триъгълници). На сцената излизат момичета и момчета. Момичетата свалят писмата и започват да ги четат, гласът на младия мъж, който е написал, подхваща и продължава писмото. (В този момент само тези двама души са осветени.)
1. Писмо (Маруся) (звук)
2. Писмо "Здравей Тася" (звук)
читател.
Все още неясно мълчание
Все още в камерите с патрони,
И по навик бригадирът
Тича, приклекнал, към батальона.
Машината все още примижава
На прозорците има черни мазета,
Все още "граждански" трепери
Те не излизат от мазета.
И шокиран от тишината,
Войникът, който отвори вратата към света
Не вярва в деня, в който той
Вярвах дълги четири години.
3. Писмо "Моите роднини" (звук)
Едновременно с четенето излизат близките на жената и четат писмото с нея, радват се.
Светлините угасват и момичетата излизат на сцената. танц "Маруся"
На последните акорди излиза войник, сяда
Пощальон излиза на сцената с празна, но много тежка чанта и уморено сяда на ръба на сцената. Мъжки гласпее въпроси (първите два реда на куплета („Пощальон”. Текст на Д. А. Сухорев Музика на С. Никитин), а пощальонката отговаря.
Песен: Пощальон Пощальон!
Тежки ли са парите ви?
Всички вестници да вестници.
Чантата ми е тежка!
Пощальон! Пощальон!
Колко далеч можете да носите?
- Чантата ми е тежка. Чантата ми е тежка.
Всички списания да списания.
Ще ги донеса ли сам? Ще ги донеса ли сам?
Чантата ми е тежка!
Пощальон! Пощальон!
Посетихте ли всички къщи?
- Обиколих всички къщи. Обиколих всички къщи.
Тя разпространяваше вестници и писма.
Чантата ми е тежка!
Обиколих всички къщи.
Чантата ми е тежка!
Пощальон! Пощальон!
И сваляш чантата си!
- Не мога да изтегля чантата! Не мога да си изтегля парите!
В дъното има погребение.
Не мога да чета на кого. Не мога да чета на кого.
Погребение! Погребение!
Сив камък на гърдите. Сив камък на гърдите.
Трима приятели излизат на сцената. Едната взима погребение, чете, други я утешават
Стопудови на гърдите Стопудови на гърдите.
Баба Настя каза:
— Не ходете в пощата!
Пощальон! Пощальон!
Той не е писал от фронтовата линия,
тя е доста тийнейджърка -
наречена сламената вдовица,
първо - сламена вдовица,
тогава - просто вдовица.
Под скърцането на ботушите, под звука на колелата
войната я караше
и някак си не беше до сълзи,
нямаше време за размисъл.
В кутията има медальон
убит войник.
Дълго време в цивилния батальон,
където някога е служил.
Но това вече е направено така:
пролетното листо не изсъхва,
вдовиците не вярват в смъртта на съпрузите си
и чакат завръщането им.
Не толкова далече, гледат пътищата
с надеждата за чудо
че, казват, той ще се върне обратно,
че войник ще се прибере
никой не знае къде.
Но просто, като прие напълно неприятностите,
очите им нямат граници,
и има такава дълбочина
че главата се върти
Сякаш им бяха дадени очи
така че с тези очи
на всички, които не се върнаха от войната
погледнете пролетния свят.
Първа сцена гасене на "бомби - запалки", под рев на самолети, експлозии и въздушни нападения. След нападението се връща у дома, сваля палтото си и заспива на стол. Под палтото има бяло палто.
Втора сцена. Затвора, момичето пише писмо и започва да го чете на глас:„Боря, ще ни убият през нощта, мръсните усещат, че скоро ще свършат. Казах им в лицето, че нашите ще го вземат. Боря, извинявай, че те разстроих. Знаеш ли, не винаги казваш и прави каквото искаш, но аз толкова те обичам, толкова те обичам, че не знам как да го кажа Боря, сега бих се вкопчил в теб и не се страхувам от нищо, нека водете ме.Вчера като ме биеха много си повтарях "Боренка", но нищо не им казах - не искам да чуят твоето име. Боренка, сбогом, благодаря ти за всичко.
"Наближава черен, ужасен момент! Цялото тяло е осакатено - без ръце, без крака... Но аз умирам в мълчание. Страшно е да умра на 22. Как исках да живея! В името на живота на хората кой ще дойде след нас, в името на теб Родино, ние си тръгваме... Цъфти, бъди красива, мила, и сбогом.
Вашият Паша.
Трета сцена. Медицинска чанта, шапка, пакет с писма, чаша, покрита с парче черен хляб, са осветени върху табуретка.
Под душ от горещо олово
Тя пълзеше, пълзеше, без да спира
И като вдигна ранен боец,
Не забравяйте за пушката му.
Но за сто и първи път
в последен път
Тя беше поразена от фрагмент от яростна мина ...
Огънати копринени знамена
в тъжен час
И кръвта й горяше в тях, сякаш...
Ето едно момиче лежи на носилка.
Вятърът играе със златен кичур.
Като облак, който слънцето бърза да скрие,
Миглите засенчваха сияен поглед.
Спокойна усмивка върху нея
Устни, вежди се извиха спокойно.
Тя сякаш беше изпаднала в забвение.
Разговорът приключи по средата на изречението.
Сто живота млад живот осветен
И изведнъж тя излезе в един кървав час ...
Но сто сърца за добри дела
Нейната посмъртна ще бъде вдъхновена от славата.
Изгасна, нямаше време да цъфти, пролет.
Но тъй като зората ражда деня, изгарящ,
Носеща смърт на врага, тя
Тя остана безсмъртна, умирайки.
Песента "Облаци"
Над земята бушуват билки
Облаците плуват като пави
И едно нещо, това е отдясно-
Това съм аз, това съм аз, това съм аз
и не ми трябва слава.
Вече нищо не е необходимо
Аз и тези, които плуват наблизо.
Щяхме да живеем - и цялата награда
Трябва да живеем, трябва да живеем, трябва да живеем,
и ние се носим в небето.
Минали сълзи, усмивки отминали,
облаци се носят над света.
Армията им не оредя.
Облаци, облаци, облаци...
И за тях няма ограничение.
Тази болка не отшумява.
Къде си, жива вода?
А, защо има война?
А, защо? А, защо? А, защо?
Защо ни убиват?
И димът над бащиния покрив
става все по-бледа, по-бледа и по-висока.
Мамо, мамо ще чуеш ли
Моят глас, моят глас, моят глас.
Става все по-тихо и по-далече.
Кадри от филм от войната + Писмо "Пролет"
ние ще спечелим. Моите думи,
Моят е син над света,
Моите са дървета и храсти
Моите съмнения и мечти.
Нека земята се издигне
Викове, ярост и каране -
Няма да ме изправя на крака
Като в буря - мачтите на кораба.
Ще живея както си искам:
Ще летя като свободна птица
Ще отворя очите си за височината,
Ще порасна трева в краката си,
В пустините ще разлея вода,
В моретата ще треперя със звезда,
В планината ще тичам по пътя.
Аз съм мъж, мога всичко!
По това време момичетата излизат и палят много свещи. Замръзват и слушат - Звучи като репортаж от Съветското информационно бюро за края на войната.
Излизат 4 човека военна униформаи започват да валсират.
Стихотворение от В. Мавродиев „Майка”.
Веднъж видях гост на могилата:
Сваляйки потъмняващия шал от главата,
От хълма тя взе две шепи пръст
И върза земята на възел.
Юнското небе грееше над нея,
Когато походката е тиха и незабележима,
Мина покрай брези, статуи
И замръзна на входа на Пантеона.
Момчето й помогна, вероятно внукът,
Докато търсеше името на сина си
Този списък е дълъг, безпрецедентно дълъг.
И вързопът изведнъж се изплъзна от ръцете му ...
Тя не крещеше. Не избухна в сълзи
И тя дори не каза нищо
Пристъпи към стената, притисна буза към нея,
Сякаш до челото на сина му...
Тогава тя положи цветя върху мрамора,
Погледнах отново и прочетох
Раздаде торба с бонбони на момчетата,
Тя стоя дълго, наведе глава и уморена, отиде до изхода.
И с тази позната, постоянна болка,
Веднага става по-нисък и по-слаб,
Тя постоя мълчаливо още минута.
На паметника на майката, на себе си...
Песента "Стари хора" група P)
От далечната Втора световна война,
Не продавам паметта и миналото,
Виждам как изглеждат с копнеж
Колко трудно, като преминах през толкова зими и трудности,
Отново не виждайте жегата!
Беше или не беше вашата слънчева година:
октомври, комунисти, война?
Бяха ти обещани ярки разстояния,
Е, ти защити царството на тъгата...
Вярва свещено в най-добрите години,
Тръгнахме по сцената към царството на свободата...
Станахте по-слаби и все по-болни,
Станахме по-умни и по-хитри
Можем да научим много и да имаме време,
Но можем ли да бъдем малко по-добри?
Пазя медалите на покойния дядо
От далечната Втора световна война,
Не продавам памет и минало!..
Стари хора! Строги съдии -
Кой ще те помни, кой ще те забрави?
Животът изгаря, но болката не остарява,
Времето ще покаже кой знае какво!
Финален слайд
Размер: px
Започнете импресия от страница:
препис
1 ПОЧУ Псковско кооперативно техникум Сценарий за литературно-музикална композиция „Писма от фронта“ Изготвен от учители И.А. Захарова Е.В. Място за гости: Заседателна зала на Псковския кооперативен колеж Псков
2 Цели на събитието: Да насърчава развитието на духовно-нравствените основи на личността на учениците, възпитанието на патриотизъм, уважение към героичното минало на Родината. Формиране гражданствоученици Задачи: Съхраняване на паметта за националния подвиг във Великия Отечествена война, Поддържане на интереса на учениците към живота на съветските граждани по време на Великата отечествена война; Активиране творческа дейностстуденти. Подготвителна работа: 1. Определяне на целта и задачите на събитието 2. Разработване на сценарий 3. Изготвяне на дизайна на сцената, слайдове, видеоклипове, музикален съпровод 4. Избор на водещи, участници в концерта 5. Оформяне на сцената и монтажната зала 6 Подготовка на съобщение за събитието Технически средства: Лаптоп Високоговорители Микрофони Стойки за микрофон Проектор Екран 2
3 Видео „Мислите ли, че помнят?“ Музикален фон "Жерави" 1 учител: Или може би трябва да забравим за тях? Пак война, пак блокада... Понякога чувам: „Недей, не отваряй рани. В крайна сметка, вярно е, че сме уморени от истории за войната И за блокадата, ние разлиствахме стихотворенията напълно. 2 учител: И може да изглежда: Думите са правилни и убедителни. Но дори и да е вярно, такава истина не е права! 1 учител: Така че отново На земната планета Тази зима да не се повтори, Имаме нужда децата ни да запомнят Това, Както ние! 2 учител: Не се тревожа напразно, За да не се забрави тази война: Все пак този спомен е нашата съвест. Имаме нужда от нея като сила... 1 учител: Днес се събрахме тук, за да си припомним един от ключовите моменти в историята на нашата страна и да се поздравим за Деня на победата на съветския народ във Великата отечествена война. За жалост, страхотен празникПобедите засенчват процесите, протичащи сега в света. Те активно се опитват да омаловажават значението на победата на съветския народ над нацистките нашественици, да представят освободителите на Европа като окупатори и да направят борци за свобода от нацистки съучастници. 2 учител: Трябва да се противопоставим на всякакви опити за фалшифициране на историята. Победата във Великата отечествена война ни дойде на много висока цена и не можем да си позволим да ни я отнеме. Всички имаме обща отговорност да гарантираме, че хората 3
4 знаеха истината за войната, почитаха нейните истински герои и никога не забравяха до каква катастрофа могат да доведат идеите за национална изключителност и желанието за световно господство. Излизат домакините на концерта: 1 водещ: Нямаме право да забравяме ужасите на тази война, за да не се повтори. Нямаме право да забравяме онези войници, които загинаха, за да можем да живеем сега. Трябва да помним всичко Водещ 2: Все по-малко са тези, които могат да кажат какво са мислили, какво са видели, какво е почувствал войникът, подготвяйки се за атака или напускайки битката. Все по-малко са тези, които могат да разкажат какво са мислили и чувстват близките и приятелите на войника, чакайки със затаен дъх новини от фронта. 1 водач: Писма от фронта Документи, над които времето няма власт. Писани са в жега и в студа от трудолюбивите ръце на войници, които не пускат оръжие. Тези документи поддържат горещия дъх на битката. Водещ 2: Тези писма са нишка, която свързва нашето поколение с онези далечни години. И нека четенето на тези живи реплики от войната днес бъде почит към благословената памет на тези, които са ги написали (Видео "Писмо 1") Песента "Алени залези" гласове: "Сине, внимавай!", " Грижи се за себе си, скъпа!" , "Скъпи татко, липсваш ми толкова много! Кога ще се върнеш вкъщи?“, „Сине мой, моя мила кръв! Кога ще свърши това проклета война? Чакам те. Върни се!" Водещ 1: Вероятно всеки фронтов войник е получавал писма с такива думи. Знаеше, че го очакват у дома и го обичат. 2 водещ: И на прага на смъртта той винаги се опитваше да развесели близките си, по-скоро да информира, че все още е жив и здрав, че вярва в бърза победа. В крайна сметка войникът разбра, че понякога не е по-лесно там, в тила, отколкото за него на фронта. (Видео "Писмо 2") 1 водещ: А как чакаха войниците писма-триъгълници вкъщи! Тези писма имаха трудни съдби, дълги пътувания. Но семейството беше обнадеждено. Дойде писмо - войник е жив! Водещ 2: Когато видя как моят мъртъв съсед пада в битка, не си спомням оплакванията му, 4
5 Спомням си за семейството му. Неволно си представям Неговото измамно утешение. Той вече е мъртъв. Не го боли, И ще ги убият с писмо! Песен "Нашият 10-ти въздушнодесантен батальон" Читател: Здравей, тате, отново те мечтая, Само че този път не на война. Дори бях малко изненадан, Защо беше същият насън. Татко, ще се върнеш невредим, В крайна сметка войната ще премине. Скъпа, скъпа моя, скоро денят на победата ще дойде при нас. Помня те толкова често И ти пожелавам изобщо да не се разболяваш, пожелавам ти от все сърце да победиш нацистите възможно най-скоро. За да не разрушат земята ни, За да живеем както преди, За да не ми пречат да те прегръщам, да те обичам. Песента „Всичко за онази пролет” 1 водещ: Не само мъже воюваха за Родината, с нетърпение се очакваха и писма от фронта от майки, дъщери и приятелки. (Видео Писмо 3) 5
6 Четец: Момиче, все още момиче, С мека усмивка след сън, В училищна униформа, с лъкове и бретон, Войната безмилостно отне. В медицинските батальони на фронтовата линия маршируващи, В градовете, пламтящи от огън, Всички ранени, гладни войници, връщани към живот ден след ден. С малки сръчни ръце Превързаха ранените, слепите. Колко писма е написала до майките За безръки сивокоси момчета. На шинела на ордена, медали, Военен лагер и стават. Само ръцете не държаха децата, нямах време да родя деца. Всеки, който е бил скъп, обичан и близък, е бил отведен от домакинската война. Пожълтяла изгоряла снимка: двама униформени войници и тя. Предложено сърце, душа, ръка. Животът, като в приказка, щастието в последователност. Да, един лежи във Велики Луки, а друг спи до Сталинград. И стои сама в тъга Слушайки сивата тишина, Момичето, което е станало баба преди крайния срок, момичето, което премина през войната. Песента "Скъпа моя, ако нямаше война" 1 водещ: Буквите са прости войнишки писма. Колко топлина в тях, любов, романтика, Колко вяра в страната и хората, Вяра в победата, която ще дойде скоро! Вяра, че врагът все пак ще бъде победен, че армията ще устои и ще победи! 6
7 В писмата, въпроси за деца, съпруга, Всички здрави ли са, нахранени, топли ли? В писмата пишеха: „Скоро ще дойдем! Щом унищожим фашистите в Берлин!...” Буквите пожълтяваха от време на време. Трудно се чете, едва се различи. Но баба им знае всичко наизуст, В крайна сметка във всеки от тях имаше дума: „Ще се върна!...“ Водещ 2: И те изпълниха обещанието си, макар че не всички се върнаха. Но те се върнаха победители. Водещ 1: Обявява се момент на мълчание Водещ 1: Спомнете си, хора, кървавите години, нацистките набези, като животни, Спомнете си смъртните битки, кампании, И сълзите на невинни деца, майки. Водещ 2: Помнете, хора, войниците по име. Ние дължим живота си на тях. В края на краищата те са в страна, опожарена от война, Внуши ни мир под светото небе. Водещ 1: Помним ви, герои, по име. И гордо "ветерани" викаме. И от потомците на цялата необятна страна За подвиг нисък, поклон пред вас! (Видео "Писмо 4") Песен "Ден на победата" (изпълнена от всички говорители) 7
MBOU VOLCHENKOVSKAYA SOSH MATTE "Никой не е забравен, нищо не е забравено" Учител начално училище: Ронина Татяна Ивановна „Никой не е забравен, нищо не е забравено“ „Да, ето ги, руски герои: изглежда, че прост човек,
Предучилищна педагогика ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИЯ Бивалцева Албина Азатовна, ръководител на MBDOU "D / S" Rainbow "KV" Заинск, Република Татарстан СЦЕНАРИЙ НА ОБЩА РОДИТЕЛСКА СРЕЩА, ПОСВЕЩЕНА НА 70-ТА ГОДНИЩА
По повод 65-годишнината от Великата победа във Великата отечествена война 1941-1945 г. Литература за Великата отечествена война за ученици от 5-7 клас
Общинско бюджетно предучилищно заведение образователна институция„Детска градина комбиниран тип 56” Сценарий на празничното събитие „Войници на май, слава на вас завинаги!” Завършени подготвителни групи:
Всеруски фестивал на педагогическото творчество 2015/2016 учебна година Номинация: Организиране на празници и събития в предучилищни образователни институции Сценарий на празника, посветен на 70-годишнината от Победата
Сценарий на празничния концерт „Който не си знае миналото, той няма бъдеще”, посветен на Деня на победата на 8 май 2014 г. Войната е такова нещо, невъзможно е да не си спомняме. Не сме уморени от този спомен, Как
За войната Война, ужасна война! Какво ни донесе тя? Разруха, глад, бедност, В сърцата на хората - само празнота, И страх за близките, за децата. Връщат момчетата на фронта. Здрави, силни, млади, И се връщат
Сценарий на празнично събитие за по-големи деца в предучилищна възраст, посветено на честването на Деня на победата Учител Елисеева Елена Василиевна MDOBU "Детска градина 5", Минусинск, Красноярска територия Звучи песен
Тържествена линия, посветена на Деня на победата - 9 май "Помня, значи живея!" Цел: Формиране на патриотични чувства на учениците, чувство за принадлежност към историята на своята страна. Видимост: презентация,
Общинска образователна институция МОУ "Лицей 26" 2010 г Литературно-музикална композиция "Поздрав, победа!" 65 години Победа! Бойни, крилати, осветени
Сценарий на концерт за ветерани за честването на Деня на победата, възпитател MBOU NShDS 2 възпитател Солоненко Е.Г. курортен град Кисловодск, 2016 г. Изпълнен сценарий за концерт за ветерани по случай Деня на победата
Държавна бюджетна предучилищна образователна институция детска градинакомбиниран тип 45 Кировски район Санкт Петербург. Сценарий семеен празник"Ден на победата" за по-големи деца.
МКДОУ „Пролетарска детска градина“ 2014 г. Под звуците на марша „Ден на победата“ от Д. Тухманов децата влизат в залата, сядат. Веди. Днес, момчета, цялата ни страна празнува най-славния празник - Деня на победата.
Тържествен митинг при обелиска Военни песни Домакин. Митингът, посветен на шестдесет и деветата годишнина от победата на нашия народ във Великата отечествена война, се обявява за открит! Химнът отдавна свърши
Сценарий на концертната програма на митинга на 9 май. Здравейте воини! Здравейте зрители, дядовци, баби, гости, родители! Специална почит към ветераните! Весели празниципосветен ден! 2 Водещ: Всички
Писмо до ветеран Съчинения-писма на ученици от 4В клас МБОУ СОУ 24 Здравейте скъпи ветеран от Великата Отечествена война! С дълбоко уважение Ви пише ученик от 4-ти "В" клас, училище 24 на град Озерск. Приближава
"Парад на победата" Сценарий на празника, посветен на 9 май Цел: Да разкаже на децата за Деня на победата, да ги запознае с героичното минало на нашия народ. Цели: 1. Формиране на устойчив интерес към изпълнението на физ
„Деца на войната“ Тези думи звучат толкова обезпокоително, вероятно би било правилно да ги наречем „Деца на победата“, защото именно Великата победа даде надежда, вяра и любов на великите хора. Все по-далеч от нас
НЕКА ВИНАГИ БЪДЕ СЛЪНЦЕ! (сценарий за по-старата група) Цел: развиване при децата изразително четене, реч; да се запознаят с историята на народа, културата; възпитават патриотично възпитание за родината, за родното
Монети в морето Хвърлихме монети в морето, Но тук, уви, не се върнахме. Ти и аз обичахме двама, но не заедно в любовта се задавихме. Нашата лодка беше разбита от вълните, И любовта потъна в бездната, Ти и аз обичахме
Сценарий на празника "Ден на победата" Децата влизат в музиката в ръцете на цветя, знамена. Веди: 9 май е знаменателен ден - денПобеда над нацистките нашественици. Пътят към победата беше дълъг и труден. Къс
(Съчинение на ученичка от 3 А клас Анастасия Гирявенко) Гордея се с теб, дядо! Няма такова семейство в Русия, където неговият герой не беше запомнен. И очите на младите войници, От избледнелите снимки гледат. Сърцето на всеки
СЛАВЕН ДЕН НА ПОБЕДАТА Литературно-музикална композиция, посветена на 60-годишнината от Победата във Великата Отечествена война Старша предучилищна възраст Музика. ръце Кузнецова С. А. Нижневартовск 0 Под песента И
08.05.2015 г. Класен час във 2 „Е“ клас Тема: „Безсмъртният полк към 70-годишнината от Победата“. Класен ръководител: Савина Венера Николаевна класен час: гледане на кинохроники за Великата отечествена война
Сценарият за тържествената церемония по награждаване на ветераните от Великата отечествена война с юбилейния медал „70 години от победата във Великата отечествена война 1941-1945 г. Започва тържествената церемония
Сценарий на откритото събитие "Свещ на паметта" Сценарий на откритото събитие "Мемориална свещ" Цели и задачи: 1. Като част от възстановяването на руската традиция за отбелязване на паметта на защитниците
ЛИЛИЯ ОЛЕГОВНА КОРОТУН учител допълнително образованиепърва квалификационна категория МАОУ ДОД ЦДОД Балаково КЛАСЕН ЧАС „НАСЛЕДНИЦИ НА ПОБЕДАТА”, ПОСВЕЩЕН НА ПРАЗВАНЕТО НА ДЕН НА ПОБЕДАТА. Предназначение: създаване
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Център за развитие на детето Детска градина 61", Находка "Празник със сълзи в очите" Loboda T.A., Dyakonova L.V. възпитатели с най-висока квалификация
И всеки ще вземе своето знаме на победата, И през пролетта ще пренесе младостта над страната! Нека научим децата да не забравят подвига на своите дядовци, които вървяха напред за Победата! Вече две години на територията на Ставрополския край, Знамя
MBOU "НОВОСАЛМАНОВСКАЯ СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ" НА ОБЩИНСКИ РАЙОН АЛКЕЕВСКОЕ Регионално състезание по стрелба с въздушна пушка за наградата на Героя на Съветския съюз Кузнецов Б.К. сценарий
Сценарий на празника "Ден на победата" Звучи "Прощаване на славянина" Водещ 1: Помниш ли, войнико, преди много пролети Небето пламтеше от залези? Вървяхте през болката и повтаряхте като парола, Като свещена клетва: „Победа“.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 видео 23 24 25 26 27 28 29 Сценарий на празничния концерт, посветен на 70-те години на миналия век. Възрастен водещ: Добър вечер, скъпи ветерани! добра вечер наши
РЕЗЮМЕ на музикалната всекидневна за ученици от 5-6 години „Музиката в бита на войниците” Програмно съдържание. Да се разнообразят формите на възпитание на патриотичните чувства у децата предучилищна възраствъз основа на песни
Сценарий на тематично събитие, посветен на ДеняПобеди за деца от старша предучилищна възраст Цел: - Формиране на чувство за патриотизъм у децата, възпитаване на любов към Родината; - Запознайте децата с мостри
Методически паспорт на проекта Заглавие: "Тези дни славата няма да престане" Тема: СветътТип проект: информационен, търсещ, творчески методпроект: технологии на индивидуални и групови
Михалкова Елена Владимировна Общинска бюджетна образователна институция "СОУ 20" област Иваново, Иваново ЧАС КЛАС "ПАМЕТ НА УЧЕНИЦИ 11 КЛАС" (ДИЗАЙН И ИЗСЛЕДВАНЕ
Здравейте, скъпи ветеран от Великата отечествена война! Съвсем скоро страната ни ще отбележи големия празник 70-годишнината от Победата! Само смелите силна воляхората могат да оцелеят в трудна война
MBOU "Косолаповска средно училище" Сценарий на срещата, посветена на Деня на победата "Честит ден, велик ден на победата"
Урок РУСКИ ВОЙНИК ЗАЩИТНИК НА МИРА за деца от 4 клас с лека степен на UO учител Матвеева O.S., Красноярско средно училище 5 Цел: формиране на негативно отношение към войната у децата,
Работният план на селищните библиотеки на МО Успенски район от 21.01.13 до 23.02.13 през месеца на отбранително-масовата и патриотична работа
Война Колко много казва тази дума. Войната е страдание на майки, милиони войници, загинали на фронтовете, защитавайки Отечеството си, сираци и бедни деца. Глад, страдание, смърт, оръжия, страх са всичко това
05.05.2015г., КАТО РАМКА НА ПРОЕКТА „ВЕЛИКИЯ ... НАЦИОНАЛЕН I ... M O I ...“ Победа! В ТОВА ИЗДАНИЕ: 1. ЧЕСТИТ ОБЯД! 2. НАШИЯТ BE S S S M E R T N Y R ПОЛК 3. ГЕРОЙ И МОЕТО СЕМЕЙСТВО 4. П
1 КОНЦЕРТ ЗА МАМА!!! 2012 2013 г Старша подготвителна група. ЦДГ 24, чл. Варениковская. Музикален ръководител Агошкова И. В. Пролетта отново дойде, отново донесе празник. Празник
В 3 и 4б клас се проведе урок по памет на тема Детство, опожарено от война. Децата гледаха презентация за децата. От него научихме за трудния живот на децата по време на войната. Слушах стихове и песни „Св
Описание на проекта. Възраждането на патриотизма е първата стъпка към възраждането на Русия. Цивилизация и патриотично възпитаниеучениците са приоритет в дейността на образователните организации.
ОБЩИНСКИ БЮДЖЕТ ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ДЕТСКА ГРАДИНА 8 „Девети май” сценарий на утренника в. подготвителна групаМузикален ръководител Е. В. Гусева, Армавир Цели: 1. Разгъване
Проектна дейност на уроци по литература Vilms N. G. Модерен урок, който отговаря на изискванията на стандартите от второ поколение, се различава по форма и съдържание от обичайните, т.нар.
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция детска градина комбиниран тип 404 г.о. Самара Тематичен урокдо Деня на победата за деца от старша предучилищна възраст. Приготвен от:
Тема: Ден на паметта на воините интернационалисти Цел: 1. Разширяване на знанията на учениците за войната в Афганистан. Задачи: 1. Развитие на чувство за уважение към участниците във военни събития. 2. Възпитание на патриотизъм и интернационализъм
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция детска градина 18 Сценарий на матине, посветено на 70-годишнината от Великата победа в старша група „Благодаря ви, войници, вие“
ТЕМА: Героите на Отечеството: минало и настояще. Цел: запознаване с историята на празника „Ден на героите на отечеството” Задачи: 1. Формиране на чувство за патриотизъм у учениците; 2. Развийте чувство за гордост и уважение
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция 153 „Детска градина от общоразвиващ тип с приоритетно изпълнение на дейности в художествено-естетическо направление на развитието на учениците“
Ние, поколението на 21 век, не знаем какво е война. И не е нужно да виждаме бомбени експлозии и кръвта на децата. Нека винаги има МИР на земята. Но да знаете как е спечелена Победата, как нашите прадядовци са се борили с нацистите,
Краснодарски крайСочи Лазаревски район Каткова селище Шел Общинско образователно финансирана от държавата организацияСредно училище 83 Сочи на името на Героя на Съветския съюз Д.М. Язиджян
Моят прадядо в историята на Великата отечествена война, питам тези, които ще оцелеят този път, за едно нещо: не забравяйте! Не забравяйте доброто или лошото. Търпеливо събирайте свидетелства на тези, които са паднали сами и
ПЕСНИ ЗА НАШАТА ПОБЕДА!!! НЕСЪВМЕСТИМИ ДЕЦА И ВОЙНА Думи на М. Садовски, музика О. Хромушин. Децата на цялата земя играят на война, Но дали децата мечтаят за война? Нека само смях взриви тишината На радостната безоблачна
MADOU "Детска градина от комбиниран тип 1, Шебекино, Белгородска област" Сценарий на празника "Ден на победата" в старша група Изготвен от: музикален директорМещерякова Ирина Валентиновна 2016 1
* На 22 юни в 4 часа сутринта започва войната, която продължава 1418 дни и нощи. Още в първия ден от сраженията нацистите унищожават 1200 съветски самолета, над 800 от които на летищата. * Според статистиката общо
Общинска бюджетна институция по култура „Централизирана библиотечна система» Централен градска библиотекакръстен на М. Горки Обслужващ отдел Младежки отдел Прочетете на децата за войната 1941-1945 г. Списък с отметки
ОБЩИНСКИ БЮДЖЕТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ДЕТСКА ГРАДИНА 32 "Приятелски настроени момчета" компенсаторен тип Резюме на организирани образователни дейности по когнитивно развитие на децата
1941 1945 Вечна славагерои! Те се бориха за родината си. Нашето училище се гордее, че в него са работили учители, участвали във Великата отечествена война. Пахомов Иван е посветен на онези, които оцеляха и победиха
Общинска предучилищна образователна институция - детска градина 25 "Рябинка" комбиниран тип група 11 Преки учебни дейности Знания Велика отечествена война 1941-1945 г.
Сценарий на представлението - концерт, посветен на Деня на победата
(7-11 клас)
Цел: да разшири знанията на учениците за Великата отечествена война; възпитаване на уважение към възрастните хора: ветерани от войните, дейци на фронта - участници в Великата победа, чувство на гордост за хората - победител, възпитаване на чувство на съпричастност, състрадание към онези, които са оцелели през военните години; повишаване на гражданското съзнание и патриотизма на учениците.
задачи:
Да събудят интерес към изучаването на историята на Отечеството, историята на своя народ, да развиват съзнание за отговорност за опазването на културно-историческите ценности на страната.
Запознайте учениците с изкуството измислица, песни, музикални произведенияпосветен на Великата отечествена война;
Развийте се Творчески уменияученици, говорни умения, ораторство, изразително четене.
слайд 1
"Писма от фронта"
слайд 2
Звучи като модерна музика.
Излизат момчетата (някой се отърсва, някой се оглежда) 7-8 клас
Момиче 1:Къде ни заведе? Тук цари някакъв хаос!
Момче 1:Да, това е стара къща за събаряне! Може би ще намерим нещо интересно на тавана!
Момиче 2: Да, пиратско съкровище!
момче 2: Съкровище! Съкровище! Съкровище!
Момиче 3: Да, тук няма нищо освен прах и паяжини!
Момче 3: О! Виж! Какъв стар албум!
Момиче 1: Да, това са стари снимки, всичко пожълтя!
(триъгълни пликове падат от албума)
Момче 1:Казах ти, че ще намерим нещо интересно! Може би това са стари карти?
Момиче 3:Мемоари! Да забогатеем!
(събиране и отваряне на пликове)
Момиче 2:Да, рецепти за еликсира на младостта.
Момче 2:Почитаме, почитаме (започва да чете с ирония)
В моменти на рядка тишина,
Между кървави битки
Нека мечтите ми дойдат при теб
Те летят, водени от ветровете.
Момче 3: Хайде, хайде: (вади лист)
Пиша писмо до теб, скъпа,
Безоблачно през нощта
И уморен от раздялата,
Болна съм с цялото си сърце.
Върбата се наведе над мен,
Клоните нежно се прегръщат
Под шумолящите листа
Скриване на поверителност.
Момче 1:Изчакайте….( взема листо)
И сънувах през нощта
Вашите прегръдки и ласки
Сякаш няма дръзка война,
И ние сме с вас в една прекрасна приказка.
Жалко, че реалността ще разсее чудесата
С лъчите на първата зора.
Целуни децата за мен!
Чакам с нетърпение отговор!
Децата променят настроението и отношението си към буквите. Всички разглобяват пожълтелите чаршафи, прочетете ги внимателно.
Момиче 1:Момчета, това са предни писма! Как се озоваха тук?
Момче 3:Може би не са стигнали до адресатите си?
Момиче 2:Или може би тези, които са запазили тези писма, вече не са между живите?
момче 2: Да ги прочетем днес. Това е нашата история, нашата памет.
Слайд 3 (видео "Писма отпред")
слайд 4
Откъс от „Трамвай до фронтовата линия“ (ученик от 10 клас)
Фронтовата линия вече беше много близо до Одеса. А нашите милиции тръгнаха на фронтовата линия просто с трамвай. До края. Е, отидох да видя сина си в трамвая...
Когато беше малък, го придружавах до училище от същата спирка. Винаги съм му увивал три сандвича, любимите му. И винаги връщаше един. мамо.
Този път го увих и три със себе си. Но той не ми върна нищо. Да, и той не се върна... (виене на сирена) И аз... отидох до тази спирка дълго време.
слайд 5
Песен "Спомен" (вж. вокална студийна група)
Слайд 6 (видео "Мама")
Откъс от писмото "Дъщерята на майката" (ученик от 11 клас)
Мила майко, от първите редове искам да те помоля за прошка. Завърших курса си за медицински сестри без разрешение. Не можех по друг начин, защото и баща ми, и по-малкият ми брат, който дори не завърши училище, отидоха на фронта. Просто не можех да си стоя вкъщи. Разбира се, не очаквах, че ще изпаднем в беда толкова скоро. По пътя към фронтовата линия бяхме атакувани от немски бомбардировач. По колите имаше червени кръстове за медицинска помощ, но те дори не го погледнаха. Не знаехме какво да правим, наоколо имаше пустиня, без гора, без храст. В този момент забравих всичко, което ме научиха, не можех да помръдна. Може би беше шок, защото за първи път чух експлозии. Наоколо бях заобиколен от фунии, горящи коли и момичета, които се „гърчеха” от болка, но още вчера мечтаеха да стигнат до фронта. Когато експлозиите спряха, отидохме до медицинския сан бат, за да вземем ранените момичета.
На 9 септември пристигнахме в Ленинград. Пътищата към "континента" бяха блокирани, тъй като Ленинград беше под блокада, заобиколен от пръстен от нацисти. Стигнахме там през езерото Ладога. В спомен имаше едно малко момиченце, което не можеше да бъде спасено, Таня Савичева. Тя почина на път за болницата. Нейният тефтер - дневник се превърна в символ на нищожно - горчивото положение в Ленинград.
По-късно пристигнахме в Сталинград. Исках да помогна на всички, но превръзките, с които беше натъпкана чантата ми, не можеха да помогнат малко на войниците. Откъснаха някого ръката, откъснаха половината крак, смачкаха главата и всички питаха: „Сестро, помагай“. Превързах им раните и се помолих на Бог да им помогне да издържат. „Скъпи, имай търпение, моля“, казах аз, опитвайки се да се успокоя. В окопа, почти затрупан с пръст, лежеше войник и се опитваше да каже нещо, но не чух, започнах да го изровя. Неговата и моята кръв се смесиха, ръцете от земята бяха отрязани. Но имах цел - да спася, да заведа в болницата, дори не попитах как се казва, трябваше да помагам на другите. Не съм броил колко са ранените този ден и следващия. Просто трябваше да направим всичко, за да им помогнем. Най-болезненото за мен сега е, че си тръгнах без разрешение, без твоята благословия, но те моля да простиш, защото и аз като теб, като много стотици други, помагам в защитата на Отечеството. Няма да пуснем нацистите и няма да им дадем Родината.
Изпращам ви тази маргаритка, която е единствената останала непокътната от бойното поле на първото ми бойно кръщение. Обичам те, мамо.
Слайд 7
Песента "Алени залези"
(Вокална студийна група Св.)
Слайд 8 (видео "19 години")
Откъс от писмото "Николай е на 19 години" (ученик от 9 клас)
Скъпа Мамо! Пиша с надеждата, че ще те намеря и ще мога да ти се поклоня ниско за моето спасение. Беше през 1941г.
Малцина останаха живи, когато бяхме обкръжени, а командирът на батальона даде заповед за пробив на двама-трима към предната линия. С приятеля ми Николай вървяхме през гората, нощувахме в купи сено, хранехме се с каквото можехме, докато стигнахме до село Теляпкино. Имаше вече десетина-две наши братя-войници. Като си направихме почивка, решихме да продължим заедно. Но председателят на колективната ферма посъветва: „Германците разресват горите навсякъде, чакайте, момчета...“
Но през нощта германците превземат селото. Ние, невъоръжени, бяхме изкарани на селския площад, наредени. Трима фашистки автомати се приближиха до първия в опашката - това беше Николай - отведоха го до стената на плевнята и стреляха в упор... Започнахме да се сбогуваме един с друг. Все по-малко оставахме в редицата: един по един войниците бяха отведени в плевнята и разстреляни. Жени, деца, старци, които тичаха на площада, крещяха и плачеха. Но палачите не им обърнаха никакво внимание, спокойно и методично продължиха екзекуцията на затворниците.
Бях тринадесети в редицата, дванадесет от другарите ми вече лежаха мъртви до плевнята. И сега е мой ред. Те ме взеха. Изведнъж ужасен вик проряза въздуха: "Синко! Това е моят син! Не го убивай!" Една непозната жена се втурна към мен, малки деца се хванаха за полата, тя държеше едно в ръцете си. Нацистите ме отблъснаха с ударите на картечниците, но жената с пет деца не отстъпи, а се втурна към мен. Преводачът каза нещо на офицера, отговарящ за екзекуцията, който размаха ръкавицата си. Бях отведен настрана. Целият площад се тресеше. Жени се хванаха за оцелелите от Червената армия, крещяйки: "Това е брат ми!", "Това е моят син!", "Моят годеник!".
Екзекуцията е спряна "до изясняване". През нощта успяхме да избягаме.
Пиша ти, мамо, с надеждата, че ще отговориш. Не познавам истинската си майка, но теб, която спаси живота ми и ми стана най-скъпа. Мамо, ужасите, които носи войната, скоро ще свършат. Надявам се, че ще се срещна с теб и Таня, защото ще победим, ще спечелим със сигурност! Редник от 61-ви конен полк Созин С.В.
Слайд 9
Песента "Нашият десети въздушнодесантен батальон"
(дует на старшата група на вокалното студио)
Слайд 10 (видео "Черноморци")
Откъс "Черноморци" (ученик от 10 клас)
Група моряци от Черно море, взети в плен от нацистите след падането на Одеса и Севастопол, е затворена в една от казармите на лагера за военнопленници в град Чистяково, Донецка област. Според очевидци нацистите са измъчвали моряците особено жестоко. Един военнопленник танкист пише в бележка, скрита в печката на една от казармите: „... те бяха измъчвани, измъчвани, пробождани с нажежено желязо, извиваха си ръцете и пееха песни и ни казваха: вижте, приятели, ако някой успее да избяга оттук, не забравяйте да кажете там, в дивата природа, че морякът е стомана и никаква сила няма да ни огъне. За родината! Моряците произнесли тези думи по време на мъчения. И ги измъчваха пред всички военнопленници, за да не им хрумне другите да се съпротивляват. Тогава разбрахме, че моряците са удушили двама немски часови, но не е трябвало да бягат.
Братя! Черноморци мили!
Не си мислете, че съм заловен здрав. Бях тежко ранен, но те оздравяха, копелета, да използвам като работник. Няма да ходя. Днес ме набиха, отбиха всичко до далака, сбогом.
Ваш, Майкъл Л.
Днес аз няма да бъда, но вие, черноморските моряци, ще останете. За мен, братя, изпратете няколко куршума – нека си спомнят, че ние не се предаваме, че аз не съм, а вие сте.
Вашият Никълъс Г.
Сбогом на всички, които ми бяха скъпи, а морето, Черно море, поне веднъж да се видим.
П. Т. Черноморец ще умре, но с песен.
Юри.
Братко Колка, мили Балтийци! Помни ме, погрижи се за майка си.
Брат ти Олег.
слайд 11
момент на мълчание ( метроном)
слайд 12
„Майорът доведе момчето...” (ученик 9 клас)
Майорът докара момчето с файтон.
Майка почина. Синът не се сбогувал с нея.
Десет години на този и онзи свят
Тези десет дни ще му бъдат приписани.
Взеха го от крепостта, от Брест.
Каретата е надраскана от куршуми.
На бащата му се струваше, че мястото е по-безопасно
Отсега нататък на света няма дете.
Бащата е ранен, а оръдието е счупено.
Завързан за щит, за да не падне,
Притискайки спяща играчка към гърдите си,
Посивокосото момче спеше на лафета.
Отидохме да го срещнем от Русия.
Събуждайки се, той махна с ръка към войските ...
Казваш, че има и други
Че бях там и ми е време да се прибирам...
Познавате тази скръб от слухове
И разби сърцата ни.
Кой е виждал това момче?
Той няма да може да се прибере.
Трябва да гледам със същите очи
с което плаках там, в праха,
Как ще се върне това момче с нас
И да целуне шепа от земята му.
За всичко, което ценим с вас,
Призова ни да се борим срещу военния закон.
Сега моят дом не е там, където беше преди
И къде е взет от момчето.
слайд 13
Танц "Аз питам поне ......"
(солист на хореографското студио)
Слайд 14 (видео "Лариса")
Откъс от писмото "Андрюша" (ученик от 10 клас)
Здравей, скъпа моя Андрюша. Вече шест месеца не съм получавал никакви писма от вас. Много е трудно да не получаваш писма толкова дълго време. Точно сега: преди битката, под грохота на оръжията, под пукането на картечниците, под воя на юнкерите, в огъня, в дима на прах, аз ви пиша тези редове и мисля, мисля за вас. Скъпа моя Андрюшенка, каква голяма сила е любовта в битката. Влизаш в битка и знаеш какво предстои, след победата, цветна и творчески живот. И вие изведнъж се чувствате по-добре в душата си в тези ужасни часове, защото всяко утре ви доближава до радостна среща с любимия човек. Спомням си тежки и страшни битки за Москва. Тогава ми беше двойно по-трудно: разбрах, че нацистите са разкъсали на парчета майка ми и брат ми. Беше много трудно и страшно. Преживяхме 2 фази на офанзивата. През зимата стана много студено. Бях много притеснена за семейството си. Скръбта ме съкруши, но не плаках, не, отмъстих на нацистите, но всичко не ми беше достатъчно. Чувствата ми запазиха силата си, а омразата към врага запази своята острота. Но твоето писмостопли душата ми, стана ми по-лесно да дишам, сякаш нежните ти ръце ме прегърнаха и притиснаха към него. А утре, призори, битката. Любовта към живота никога не е толкова силна, колкото преди битка. Изведнъж разбираш, че небето е адски глупаво, че гората е красива, замислена и тиха. Село, колиби със сламени покриви, дим от комините, напомнящ уютно семеен живот. Искам да живея. наистина искам да живея. Но живейте свободно. Това е животът, за който се борим: на различни полюси пълзим из нивите, намокряме се до кости. Може да бъде трудно, много трудно, когато силата е изрязана и дори смъртта изглежда добре дошъл избавител от мъчителната болка, но помнете какво предстои. Целият животи става по-лесно да се диша. Далеч съм от теб, Андрюша, но не съм сам, а ти не си сам... много сме. През нощта гледаме напред и виждаме... победа. Вървим над труповете на фашистите, вървим през потоци кръв, през агонията на страданието, през мръсотията и ужаса на войната. Изтърпяхме победата си, спечелихме я. И толкова искам да се върна у дома, да ти кажа и да притисна бузата си към грубото ти палто. Скъпи мой Андрей, остава един час до началото на битката. Целувам те. Твоята Лариса.
слайд 15
Песента "Смуглянка"
(вж. вокална студийна група)
Слайд 16 (видео "Брат")
Откъс от писмото „Победата е близо“ (ученик от 9 клас)
Здрасти брат.
Пиша ви от армията, служим в танкова дивизия No353. Добре съм. Куршуми летят над тях, танкове горят, самолети се разбиват. Отидохме на война, за да победим Фриц. Времето е мъгливо, нищо не се вижда, карахме на германска територия. Забелязаха ни и започнаха да стрелят по нас. Първия път не ни удариха, втория път удариха гъсениците, но ние ги убихме. Излязохме от резервоара и влязохме в гъсталака, където попаднахме в блато, един човек се удави. Останахме трима. Има лов, изядоха последното хранене, не останаха повече запаси. Прекосихме гората и се озовахме в немски бункер. Убихме седем души. Седяхме в бункера, пиехме, пушехме, ядохме. Уловихме техните шифри и кодове, отидохме в щаба. По пътя се натъкнахме на Фриц. Единият тичаше с шифри и кодове, но той беше свален и ние бяхме взети в плен. Измъчван, биен, смях ни се. Седяхме в агония петнадесет дни. На шестнадесетия ден избягахме от там, дойдохме в щаба. Наградени сме с орден за храброст.
Ще бия врага безмилостно до победа. Караме германците така, че да бягат и да оставят всичко след себе си.
Това е брат. Кажете здравей на мама и татко. Чакай ме, скоро ще се върна. целувка. Боев Михаил.
Слайд 17
Песен "Пей, войнико, пеей"
(солист на вокалното студио и старша група на хореографското студио)
Слайд 18 (видео "Победа")
Писмо "Победа" (ученик от 9 клас)
Победата е наша!
Здравей, скъпа Клавочка! С огнени поздрави към теб, твоят Василий. Клавочка! Днес реших да ви напиша писмо, може би последното преди срещата ни. Войната приключва на 8 май, а на 9 май се чества победата. Радостта, разбира се, няма граница. Сега все пак Родината стана много близка. Скоро, разбира се, ще бъдем в Русия. В нашата любима страна. И празнувайте победата. Всички минали трудности са свършили. Сега можете с право да си починете. Свалихме бремето на войната от плещите си. Сега щастливият спокоен трудов живот е живот на още неувяхнала младост, пълен с всякакви желания във всяко отношение. Приключвам тук и казвам здравей на майка ми, Галочка, Надя.
Дотогава, до скоро. целувка. Вашият Василий
Слайд 19
Песента "Казаци в Берлин"
(младши вокална студийна група)
Слайд 20
ученик от 4 клас:
Приятели идват при дядо
Хайде в Деня на победата.
Обичам да слушам дълго време
Техните песни и разговори.
Не ги моля да се повтарят
Все пак да се повтори
губят отново
военни другари,
които все още търсят
военни награди,
Единият е сержант, другият е майор,
И още - обикновени.
Знам, че всяка година е трудно
Кажи първо
За това как армията напред
Ходеше със загуба.
За това какъв вид стрелба има,
Като куршуми в сърцето...
- Съдбата, въздишат те,
Съдба!
Спомняте ли си как беше през юли?
Приятели идват при дядо
Празнувайте победата.
По-малко от тях...
Но аз вярвам - ще дойдат, ще дойдат ...
слайд 21
Песента "Валс на победата"
(солист на вокалното студио)
слайд 22
Танц "Бяла шапка без връх"
(хореографско студио)
слайд 23
Момиче 1: Скъпи приятели! Ние сме родени и израснали в мирно време. Никога не сме чували сирени да обявяват военна тревога, никога не сме виждали къщи, разрушени от фашистки бомби, не знаем какво е неотопляемо жилище и оскъдни военни дажби.
Момче 1: Трудно ни е да повярваме в това човешки животскъсването е лесно като сутрешен сън.
Момиче 2: Можем да съдим за окопи и окопи само от филми и разкази на фронтови войници.
Момче 2: За нас войната е история. Посветихме днешния концерт на славната победа на нашия народ във Великата отечествена война.
Момиче 3: Момчета, какво да правя с буквите?
Момче 3: Да ги подарим на Музея на бойната слава, да четем и помним!
Слайдове 24-26
(всички групи от вокалното студио и участниците в концерта).
