Crteži u srednjoj skupini na temu zime. Tema sata crtanja "Zima-zima
Snijeg ispred prozora izvrstan je izgovor da uzmete četku u ruku i prikažete svu ljepotu zime i zime. Pokažite mališanima nekoliko načina za crtanje snježnih nanosa, kristalnih stabala, rožastih pahuljica, pahuljastih životinja i pustite da zimske skice unose radost u kreativnost i ukrase vaš dom.
Glazba za koju nastaju remek-djela
Dakle, uključujemo ugodnu glazbu u pozadini i ... crtamo zimu s djecom!
Crtamo sa "snijegom"
mtdata.ru
Snijeg na slici možete imitirati na različite načine.
Opcija broj 1. Crtamo PVA ljepilom i grizom. Iscijedite potrebnu količinu ljepila ravno iz cijevi, ako je potrebno, možete ga namazati četkom (ako planirate zatvoriti velike površine). Pospite sliku grizom. Nakon sušenja otresite višak žitarica.
www.babyblog.ru
Opcija broj 2. Nacrtajte solju i brašnom. Pomiješajte 1/2 šalice vode s 1/2 šalice soli i istom količinom brašna. Dobro promiješajte "snijeg" i nacrtajte zimu!
www.bebinka.ru
Opcija broj 3. Nacrtajte zubnom pastom.Zubna pasta savršeno igra ulogu "snijega" na crtežima. Može se tonirati akvarelima ili gvašem ako trebate dobiti sliku u boji.
Crteži s bijelom pastom na tamnom papiru izgledaju lijepo. I mirišu ukusno!
Najpopularniji pasta za zube pobijedio je, možda, jer se lako ispire, tako da možete slikati pastom na staklu. Slobodno uzmite cijevi u ruke i ukrasimo ogledala, prozore i ostale staklene površine u kući!
polonsil.ru
Opcija broj 4. Nacrtajte pjenom za brijanje.Ako pomiješate PVA ljepilo s pjenom za brijanje (u jednakim omjerima), dobit ćete izvrsnu boju za "snijeg".
www.kokokokids.ru
Opcija broj 5. Slikamo solju.Ako sol stavite na crtež zaokružen PVA ljepilom, dobit ćete pjenušavu grudu snijega.
Crtanje na zgužvanom papiru
Neobičan efekt dobit ćete ako crtate na prethodno zgužvanom papiru. Boja će ostati u naborima i oblikovati nešto poput pukotine.
Kako crtati matricama
img4.searchmasterclass.net
Matrice olakšavaju crtanje onima koji "ne znaju kako" (kako im se čini). Ako istodobno koristite nekoliko matrica, možete dobiti neočekivani efekt.
mtdata.ru
Ostavljajući dio slike prekriven matricom neobojen, možete obratiti više pažnje na pozadinu: posipajte sol još mokrom površinom, nanosite poteze u različitim smjerovima tvrdom četkom itd. Eksperimentirajte!
www.pics.ru
Nekoliko uzastopno preslikanih šablona i prskanja. U tu svrhu prikladno je koristiti staru četkicu za zube ili četku s čvrstim vlaknima.
www.liveinternet.ru
Pletena pahuljica pomoći će vam stvoriti pravu čipku na papiru. Bilo koja gusta boja će učiniti: gvaš, akril. Možete koristiti raspršivač (sprej s kratke udaljenosti strogo okomito).
Bojimo voskom
Crteži nacrtani voskom izgledaju neobično. Pomoću uobičajene (nebojene) svijeće obojite zimski krajolik, a zatim list prekrijte tamnom bojom. Slika se pojavljuje pred vašim očima!
Tko si ti? Pečat?
masterpodelok.com
Učinak pahuljastog kaputa pomoći će stvoriti jednostavan trik: ravna četka umočite u gustu boju (gvaš) i "bocnite" da biste nanijeli poteze. Crteži bijelom bojom uvijek izgledaju bolje na tamnoj kontrastnoj pozadini. Sve plave nijanse izvrsne su za zimske motive.
Kako crtati zimska stabla
www.o-detstve.ru
Krune ovih stabala izrađene su pomoću celofanske vrećice. Umočite u boju i upijajte na pravim mjestima - to je cijela tajna "snježnih kapa" za drveće.
cs311120.vk.me
Pogodno za djecu crtanje prsta... Kažiprst umočite u gusti gvaš i obilno sipajte snijeg na grane!
masterpodelok.com
Izuzetno lijepa stabla prekrivena snijegom dobivaju se pomoću lista kupusa. Pokrijte list kineskog kupusa bijelim gvašem - i voila! Takva slika izgleda posebno impresivno na obojenoj pozadini.
www.mtdesign.ru
Nema kupusa - nema problema. Učinit će bilo koje lišće s izraženim žilama. Možete čak i donirati svoj omiljeni fikus. Jedino, ali ne zaboravite da je sok mnogih biljaka otrovan! Pazite da dijete ne okusi svoj novi kist.
ua.teddyclub.org
Deblo je otisak ruke. A sve ostalo je pitanje minuta.
www.maam.ru
orangefrog.ru
Omiljena tehnika mnogih je puhanje boje kroz slamku. Stvaramo "Snowy" pomoću otisaka prstiju malog umjetnika.
www.blogimam.com
Neće svi pogoditi kako je ovo šarmantno brezov gaj... Snalažljivi umjetnik koristio je selotejp! Izrežite trake potrebne širine i zalijepite na bijeli list. Obojite pozadinu i uklonite kistove. Nacrtajte karakteristične "crte" kako bi breze bile prepoznatljive. Mjesec je napravljen na isti način. U ove svrhe pogodan je gusti papir, traka ne smije biti previše ljepljiva kako ne bi oštetila gornji sloj slike.
Nacrtajte oblogom od mjehurića
mtdata.ru
Nanesite bijelu boju na omot s mjehurićima i nanesite ga na gotov crtež. Pa je počeo padati snijeg!
mtdata.ru
Ista se tehnika može koristiti u aplikacijama.
Snjegović se rastopio. Šteta je ...
mtdata.ru
Ova ideja najviše odgovara oboma mladi umjetnici, a za one koji žele poklon izraditi "s humorom". Iz papira u boji unaprijed izrežite "rezervne dijelove" za snjegovića: nos, oči, šešir, ruke-grančice itd. Nacrtajte rastopljenu lokvu, pričekajte da se boja osuši i zalijepite ono što je ostalo od jadnog snjegovića. Takav crtež može biti izvrstan poklon za voljene osobe u ime bebe. Više ideja u našem članku.
Crtamo dlanovima
www.kokokokids.ru
Jednostavan način stvaranja nevjerojatno dirljivih čestitka za novu godinu je ispričati priču o smiješnim snjegovićima. Ispast će cijela obitelj ako na osnovu otiska ruke na prste nacrtate nos mrkve, oči-ugljen, svijetle šalove, gumbe, ruke od grančica, kape.
Što je izvan prozora?
ic.pics.livejournal.com
Kako izgleda prozor s ulice? Neobično! Pozovite dijete da pogleda prozor kroz oči Djeda Mraza ili drugog lika koji je možda na ulici u najhladnijoj hladnoći.
Dragi čitatelji! Sigurno imate svoje tehnike crtanja "zime". Javite nam u komentarima.
1. Ciljevi lekcije:
Pobudite zanimanje djece za zimske prirodne pojave.
Razviti vizualno promatranje, sposobnost uočavanja neobičnog u okolnom svijetu i želju da odrazi ono što je vidio u svom radu.
Poboljšati vještine djece u crtanju.
Razvijati maštu i kreativnost.
2. Materijali za lekciju:
Fotografije ledeni uzorci na naočalama
Tonirani krajobrazni list u obliku prozora
Bijeli gvaš
Tanka četka br. 2
Čaša vode
3. Prethodni rad: promatranje tijekom šetnje zimskih pojava u prirodi.
Organizacijski dio
V.: Dečki, možete li zamisliti, jutros mi je sneg donio pismo od Djeda Mraza. Ali da biste ga otvorili, morate pogoditi zagonetke.
P: Želite li znati što se nalazi u njemu?
P: Pokušajmo ih pogoditi zajedno.
Svi ga se zimi boje - Zimi padaju s neba
Boli ako grize I kruži iznad zemlje
Sakrijte uši, obraze, nos, lagane dlačice, bijele ...
Napokon, na ulici ... (Pahulje)
Ne sisati tomboys s neba leti zimi,
Ledene lizalice! Ne idi bosa sada.
I sam gutam tablete, svi znaju
Jer sam jeo ... da je uvijek hladno ...
(Ledenice) (snijeg)
V.: Bravo! Vrlo ste pažljivi, pa ste pogodili sve zagonetke. Recite mi, momci, kada su svi ti prirodni fenomeni, koje doba godine?
D: Zimi.
P: Tačno. Pazi, otvorilo se samo pismo. To je sve zato što ste sve dobro pogodili, a sada mogu pročitati što nam piše Djed Božićnjak. I napisao je da živi u dubokoj šumi, sa šumskim životinjama. Naučio je da neki dečki ne vole zimu sa snijegom i mrazom, zimske igre i zabavu. I osjećao se vrlo uznemireno. Dečki, volite li zimu?
P: Zašto? Što možete raditi zimi?
D: Dječji odgovori.
P: Bravo. Odmah je očito da zimi volite igrati različite igre.
Djed Frost također piše da radi, trudi se da se svi zaljube u zimu: ukrašava drveće snježnim kapama kako se ne bi smrzla, a prozore kuća ukrašava oslikanim uzorcima. Pogledajte kakve je lijepe grančice-vlati trave, bijele pahulje, uvojke i ledene udice nacrtao (pokazujući fotografiju ledenih uzoraka na staklu). Što vidite?
D: Odgovori.
V.: Ali djed Frost piše da nema vremena ukrasiti sve prozore i traži da mu pomognete kako bi svi voljeli čarobnicu zimu i radovali se njenom dolasku. Hoćemo li vam pomoći?
P: I naučit ću vas kako crtati takve obrasce. Želim?
P: Ali prvo predlažem da se malo zagrijete.
Fizminutka
Otišli smo u park rano ujutro (šetnja na licu mjesta)
Tamo su isklesali snjegovića (rukama kalupe "kalupimo")
A onda su se kotrljali niz planinu (pokreti ruku poput valova)
Zabavite se i zabavite se (skakanje u mjestu)
Zimi je hladno hodati (klimati glavom)
Idemo uskoro kući (vraćamo se na mjesta)
Praktični dio
V.: Pa, malo smo se odmorili i sad ćemo početi uređivati \u200b\u200bprozore. Vrlo je jednostavno, samo trebate pažljivo slušati i gledati.
Učiteljica vam pokazuje kako se drži kist za crtanje tankih linija i nudi djeci razne uzorke od točkica, crta i grančica na izbor.
P: Ako sve razumijete, možete početi raditi.
Učitelj promatra kako djeca rade, pomaže ako ne uspiju (individualni rad).
Sažetak lekcije:izložba i analiza dječjih radova
P: Da vidimo što smo dobili. Koja vrsta prekrasni prozori (označavamo najuspješniji element u svakom radu). Danas ste sjajni. Jeste li uživali u aktivnosti?
D: Dječji odgovori.
V.: Hvala vam na pomoći, na ovako lijepim prozorima. Mislim da će se jako svidjeti Djedu Mrazu i sigurno će vam donijeti darove za Novu godinu.
Sažetak lekcije iz crtanja u srednja skupina... Tema: "Zimi je hladno za malo božićno drvce"
Cilj: Razvoj dječjeg interesa za vizualnu aktivnost netradicionalnim tehnikama crtanja.Zadaci:
Obrazovni: njegovanje suosjećanja, želja za pomoći
Obrazovni: učvrstiti znanje o osnovnim bojama, upoznati nekonvencionalna tehnika crtež "Zgužvani otisak papira"
Razvojni: razvijati kreativno razmišljanje djece (autor: problematične situacije), znatiželja, mašta.
Proširite i revitalizirajte rječnik: otisak, nekonvencionalna tehnika, omot.
Oprema: dječji crteži s božićnim drvcima, bijeli gvaš, pismo zeca, papirnate salvete, mokre maramice, paleta.
Preliminarni rad: pregled ilustracija zimskog krajolika, crtanje božićnih drvca.
Tijek lekcije
Uvodni dio - 2 minute.Na ploči su obješeni crteži djece božićnog drvca, učiteljica s djecom se divi poslu i pronalazi pismo zečića:
"Dragi momci, vani je ledeno, a božićna drvca su vrlo hladna, molim vas za pomoć!"
(postoji dijalog s djecom)
Što možemo učiniti? Kako možemo pomoći božićnim drvcima? Što zimi zagrijava drveće? (dječji odgovori)
Predlažem da uzmete božićna drvca i odete na radna mjesta.
Glavni dio- 15 minuta.
Dečki, predlažem da božićno drvce omotate snijegom nekonvencionalnom tehnikom crtanja - otiskom zgužvanog papira. (djeca izvode kako je pokazao učitelj)
Za to uzimamo ubrus i nabiramo ga. Zgužvani salvetu lagano umočimo u boju, a zatim ostavimo otisak na riblja kost. Tako božićno drvce omotamo snijegom. Ako na zgužvanom papiru imate viška boje, tada je trebate umočiti na ubrus, a tek onda nanijeti je na drvo.
Fizminutka
Primijetio sam da ste na božićno drvce stavili bundu, ali što je s kralježnicom? (dječji odgovori). Djeca crtaju snježne nanose.
Završni dio - 3 minute
Kako ste lijepo prekrili svoja božićna drvca snijegom. Zašto misliš? (dječji odgovori)
Učitelja zanima kakav se posao nekome svidio i zašto.
A tko će me podsjetiti zašto smo drveće zamotali u snijeg? I tko nas je pitao o tome (dječji odgovori)
Dečki, što radite danas! Sjajno ste obavili posao! (nazivajući djecu imenom, pohvalama, zbog činjenice da se netko sjetio da zimi snijeg zagrijava i štiti smreku, predložio je omotavanje stabla snijegom).
Dečki, što smo danas učinili s vama? (odgovori djece) Kako smo i čime crtali? (odgovori djece) Kako se zove tehnika koju smo koristili u radu?
Naše se drveće sada neće smrznuti, zeko se može radovati.
Hvala svima na vašem radu.
Trajanje lekcije 20 minuta
Praktični dio lekcije
Djeca drobe ubrus
Djeca umoče zgužvani papir u bijeli gvaš.
Počinju zamatati stablo snijegom
Višak boje umoči na salvetu.
Ispala su tako divna božićna drvca
Sažetak crtanja
srednja skupina
Tema: "Zima - zima"
Sadržaj softvera:
Zanimajte djecu za crtanje zimske slike.
Nastavite učiti djecu prenijeti ispravnu strukturu drvca, božićnog drvca.
Ojačati sposobnost korištenja palete. Vježbajte djecu u dobivanju svijetlih i tamnih nijansi plave boje.
Odgajati kod djece želju da crtežom prenose ljepotu zimske prirode.
Materijal:
setovi gvaša (bijela, plava, smeđa, zelena, žuta);
palete;
četke br.3;
staklenke s vodom;
salvete;
listovi A4 papira, s nacrtanim okvirom;
slike na zimsku temu.
Prethodni rad:
ciljana šetnja zimskim parkom;
gledanje slika, razglednica, fotografija na zimsku temu;
govori o zimi;
u šetnji, modeliranje zgrada od snijega (snjegovići, tobogan, snježne kućice);
crtanje drveća i jele u zajedničkim aktivnostima.
Tijek lekcije
Zanimljiv trenutak. Djeca razgovaraju s učiteljem na prozoru.
- Pogledajte kako je vani lijepo! Koje je doba godine? (zima) Tako je, zima. Zima je najljepše doba godine. Idemo na izložbu
Slike.
Glavni dio
Objašnjavanje i učvršćivanje znanja
Djeca s učiteljem odlaze u grupu i zaustavljaju se pred 2-3 slike.
- Umjetnici su jako voljeli crtati zimu, slikali su zimska šuma (pokazuje prvu sliku).
Nikita, reci mi što vidiš na ovoj slici? (drveće na snijegu, drveće na snijegu, snijeg na tlu)
- Da, ovdje je šuma, vjerojatno je padao jak snijeg i snijeg je prekrio sva drveća i drveće.
Učitelj pokazuje na sljedeću sliku:
- Alina, što je prikazano na ovoj slici? (postoje snjegovići, tobogan, snježna kućica)
- Da, vjerojatno su djeca nakon snježnih padavina prošetala i napravila mnogo različitih snježnih struktura. Sjećate li se kako smo od snijega pravili snjegove? (Da)
- Kako smo to uspjeli? (valjane grude snijega različitih veličina)
- A u kakvom su obliku bile naše grude snijega? (krug)
- Znate li što predlažem? Dopustite nam da slikamo vaše zimske slike. A bit će i snježnih zgrada, i drveća s božićnim drvcima sve u snijegu.
Dobivši pristanak djece, učiteljica ih zamoli da sjednu za stolove.
- Sjetimo se kako crtati drveće. Nacrtat ću drvo, a vi mi recite. Što prvo crtamo? (deblo)
Učitelj crta kovčeg.
- Što sada crtamo? (grane, gledaju prema gore)
- Što sada? (grančice na granama)
Učitelj crta:
- Pogledajte kako slikam - kraj četke i grančice su tanki. Dakle, stablo je spremno. Koje su grane na vrhu stabla? - pokazivanje vrha stabla (tanko, malo)
- A dno stabla? - show (dugački, debeli, a na dugim ima mnogo tankih i malih)
- A gdje ćemo početi crtati drvo? (iz prtljažnika)
- Kamo gledaju grane drveća? (do sunca)
- Ne crtajte snijeg odjednom na drveću, pričekajte da se osuše.
- Koja je razlika između stabla i stabla tijekom crtanja?
(grane stabla gledaju prema dolje, na granama su iglice zimi i ljeti)
- Ispravno. Sada razmislite o tome što ćete imati na slici. I počnite slikati.
Samostalna djelatnost.
Djeca se primaju posla. Učitelj gleda
Kako djeca sjede, kako drže četku, koriste paletu. Pomaže u borbi s djecom s vodećim pitanjima: Što ćete nacrtati? Koja boja?
Kako napraviti plavu boju? Itd.
Procjena radova.
Gotovi radovi položeni su na jedan stol.
- Vidi kako je lijepo zimske slike koje ste stvorili, svi su različiti. Učiteljica hvali djecu što pokazuju inicijativu: kakva je lijepa šuma ispala Nastya. A kod Vitina su djeca navukla snjegovića. I sagradili su kuće za snijeg za Lizu. Itd.
- Što još trebate završiti na svojim slikama? (dječji odgovori)
- Navečer, kad se vaše slike osuše, završit ćete slikanje i ukrasiti ih prekrasni okviri... Do tada, pomozite mi raščistiti tablice.
Djeca pomažu učitelju.
Priložene datoteke
Organizacija: MKDOU "Dječji vrtić br. 16"
Naselje: Teritorij Stavropol, sa. Sotnikovskoe
Integrirani sažetak lekcije
nekonvencionalnom tehnikom slikanja
u srednjoj skupini
Tema: „Zima. Zimska šuma ".
Pripremio odgojitelj predškolskog odgoja i obrazovanja općinske uprave
ustanove "Dječji vrtić br. 16"
Elena Goncharova
Integracija obrazovnih područja:
Umjetnički i estetski razvoj " Umjetničko stvaranje"," Glazba, muzika "; Kognitivni razvoj; Društveni i komunikativni razvoj;
Razvoj govora; Tjelesni razvoj.
Vrste dječjih aktivnosti:
igra, komunikativna, glazbeni i umjetnički, produktivan
Podučavanje djece netradicionalnim tehnikama crtanja, radi pojašnjavanja i generaliziranja znanja o zimi.
Programski zadaci:
1.Obrazovni:
Naučite pritiskati list kupusa na papir u boji i tiskati na papir;
Unesite otisak (otisak) s listom kupusa i crtež pamučnom krpom.
2.Razvijanje.
Oblikovati u djece ispravnu predstavu o zimi: zima je čarobnica, zima je umjetnica.
Razviti finu motoriku.
Promicati razvoj dječje stvaralaštvo na samoispunjenje raditi
3.Obrazovni:
Odgajati u djece osjećaj ljepote, ljubavi prema prirodi, za rodna zemlja kroz poeziju, umjetnost, glazba, muzika.
Gajite zanimanje za odražavanje svojih dojmova u vizualnim aktivnostima.
Njegujte točnost u radu s bojama.
Tehnika: Crtanje otiska (otiska) listom kupusa i crtanje vatom.
Metode i tehnike:
Verbalna, vizualna, igra, umjetnička riječ, individualni rad, osiguravanje emocionalnog interesa djece, pitanja, upute, poticaj, opuštanje, fizičke minute.
Oprema: magnetna ploča, magneti, multimedijska oprema, ilustracije koje prikazuju zimu, set predmetnih slika autora zimska tema: (pahulje, led, mraz, snijeg, led, nanosi, zimski obrasci); sultani, čarobna škrinja, gvaš bijela, plavi listovi, zvučno snimanje glazbe, četke, salvete, vate, listovi kupusa.
Obogaćivanje i aktiviranje rječnika;
Zima: pjenušava, srebrnasta, mećava, ledena.
Prethodni rad: promatranje prirodnih fenomena tijekom šetnje, gledanje ilustracija, slika o zimi; učenje pjesama, pjesama, slušanje glazbe.
Materijal za izdavanje: bijeli gvaš, četke, podmetači, lišće kupusa, vlažne maramice, plavi papir.
Demo materijal:
Zimska šuma.
Prednosti: "Čarobna škrinja".
Glazbeni raspored lekcije: P. I. Čajkovski. Godišnja doba (veljača, zima.) Muze. Sviridov. Snježna oluja - valcer. C.A. Debussy. "Divna večer"
Tijek neposrednih obrazovnih aktivnosti:
Odgajatelj - "Zima je ljepota"
Tijek lekcije
1. ORGANIZACIJSKI TRENUTAK.
Djeca su uključena u grupu.
Učitelj (u kostimu "Zima") skreće pozornost na činjenicu da se nešto promijenilo u grupi.
Odgajatelj:
POZDRAV GOSTI!
Pozdrav zimska šuma!
Pozdrav moji prijatelji!
Drago mi je što vas sve vidim!
Dečki, pogledajte kako je lijepo okolo! Pretvorio sam vašu grupu u zimu iz bajke.
Imam puno posla
Bijela deka
Pokrivam cijelu zemlju.
Čistim riječni led
Bijelim šume, polja, kuće.
A ja se zovem - Zima!
2. GLAVNI DIO.
Odgajatelj-zima Uđi u moju zimsku šumu, divi se ljepoti.
Sjednite na vjetrove, ispričat ću vam svoju najdražu priču.
Staro je stara priča kako se pojavila Zima. Sunce je imalo tri kćeri. Najstarija je jesen, srednja je ljeto, najmlađa je proljeće.
Živjeli su dobro, zajedno. Ali vrijeme je da ih pustimo na zemlju.
Sunčana djeca trebala su biti godišnja doba. Prvo je odletjelo proljeće. Bila je tako mlada da joj je sunce dalo vječnu mladost. Tri mjeseca kasnije, Leto je napustio kuću. Bila je tako lijepa da joj je sunce dalo vječnu ljepotu. Došlo je vrijeme za oproštaj od jeseni i sunce joj je dalo svo bogatstvo, zlato i naredilo joj da bude velikodušna.
A na drugom kraju svijeta, jedina kći Frosta išla je putem. A trebala bi biti i sezona.
Ali Morozov miraz imao je samo pregršt srebra. Ovim je Winter otišao. A čim je ušla u zemlju, počela je hladnoća, ptice su odletjele, rijeke su se smrzle, životinje su se zakopale u rupe, a ljudi su se obukli u toplu odjeću i sakrili u kuće. Nitko nije htio pustiti jadnu, hladnu zimu.
Tada je Zima izrezala pahuljice malim sjekutićima i bacila ih u nebo, počele su padati na zemlju poput prekrasnog tepiha. Uzela je bijelu boju i slikala smreke, grane drveća i slikala prozore neobičnim uzorcima. Cijela je zemlja postala poput kristala.
S djecom sam išao na skijanje, sanjkanje, klizanje i igrao grude snijega. Glasina o čarobnici Zima proširila se cijelom zemljom. Ljudi su se čudili umjetnosti zime. Odgajatelj: razgovor s djecom.
Koje je doba godine? (odgovori djece: zamjenik) Bravo.
Koji su znakovi zime opisani u bajci? (odgovori djece: započela je hladnoća, ptice su odletjele, rijeke su se smrzle, životinje su se zakopale u rupe, a ljudi su obukli toplu odjeću, padao je snijeg). Tako je momci.
Kako je zima pokušavala ugoditi djeci? (S djecom sam išao na skijanje, sanjkanje, klizanje, igrao grude snijega).
Dečki, hajde da se igramo " Reci mi ljubazno "
Dečki, recite mi ljubazno: snijeg-snijeg, vjetrić, vjetrić, drvo-drvo, mraz-mraz, led-led.
Dečki, zamislite da je došao čarobnjak i odnio sve što se zimi događa.
Igra "Što nije?" Mraz-mraz, vjetar-vjetar, mećava-mećava, mećava-mećava, snježni nanos-snježni nanosi.
Odgajatelj-zima Zimi je sve prekriveno bijelim pahuljastim snijegom, igrajmo se "Reci mi riječ" uz riječ snijeg!
(Zima čita pjesmu, a djeca dodaju riječi s riječju "snijeg")
Tiho, tiho, poput pada na zemlju u snu (snijeg)
Sve se spušta stazama do livade (snijeg)
Evo zabave za momke koji postaju jači (snijeg)
Svi trče, svi se žele igrati (grude snijega).
Vidite, momci, koliko rodbine ima riječ snijeg.
Odgajatelj-zima
Dečki, znate li čime zima ukrašava šumu?
Pogledajte čarobni zaslon i nazovite Zimske ukrase.
Čime je zima ukrasila šumu?
Dječji odgovori: pahuljice, ledenice, zimski uzorci, snijeg, mraz, led, snježni nanosi, ledene pločice.
Prikaz zaslona.
FIZMINUTKA
Želite li se pretvoriti u pahulje i plesati sa mnom na čarobnoj livadi? Uzmi srebrnastu grudu snijega. ( Ples zime s djecom.)
Dobro napravljeno! Kako ste lijepo i zabavno plesali! Nakon plesa, u šumi je bilo još više snijega!
Dečki, recite mi, ako postane toplo, što će biti sa snijegom? Dječji odgovori (snijeg će se rastopiti i pretvoriti u vodu ....) Dečki, kako možemo sačuvati ljepotu zimske šume? , Odgovori djece (crtajte drveće i snijeg, možete slikati šumu)
Tako je, kroz crtež možemo prenijeti karakter i raspoloženje zime. Nacrtajmo sliku i u njoj odrazimo ljepotu zimske šume!
Priđite stolovima i sjednite.
Pogledajte što je neobično na vašim stolovima? (list kupusa i pamučni pupoljci.
Objašnjenje učitelja na ploči
Dečki, danas vas želim upoznati neobična tehnika crtanje. Zove se otisak s listom kupusa i crtanje vatom. Crtat ćemo na plavim plahtama tako da mraz i bijeli snijeg na drveću. Pogledajte kako se radi takav posao.
Nanesite bijelu boju na konveksnu stranu lista kupusa četkom.
Tiskamo. Pazite, izgleda li otisak lista kupusa na drvetu? Ako napravite puno otisaka, dobit ćete puno drveća!
Pomoću Q-vrha nacrtati ćemo snježnu grudu.
Na kraju možete nacrtati zemlju prekrivenu snijegom.
Odgajatelj: momci, prije nego što počnemo crtati, pripremimo prste.
Gimnastika prstima.
Predene, zavrtene bijele pahulje (lampioni)
Gore, lagani pahuljice poletjeli su u bijelo jato.
(ruke gore-dolje, migući prstima)
Zla mećava je malo zamrla, posvuda se naselila. (ruke dolje)
Skrušeni poput bisera - svi se čude čudu. (stisnite prste, otkačite)
Obavljanje posla od strane djece .
Odgajatelj: Dečki, krenimo s radom!
Nanesite boju četkom na list kupusa. Ispišite dobro obojeni list na plavi list papira.
Djeca crtaju glazbu.
Djeca crtaju, učitelj pomaže po potrebi.
Tko je završio posao, donesite crtež. Crteže ćemo postaviti na ploču i razmotriti ih.
Analiza radova.
Odgajatelj:
Kakva lijepa drveća imate. Pokazalo se da su svi od njih jedinstveni: ovdje su vitki, ali ovdje su prekriveni snijegom, ovdje drveće izgleda tajanstveno, bajno, ovdje je moćno.
Sažetak lekcije
Odgajatelj:
Dečki, koje ste nove i zanimljive stvari danas naučili?
Odgovori: Doznali smo kako Zima ukrašava šumu. Saznali smo da se ljepota zimske šume može sačuvati ako se nacrta ili fotografira.
Odgovori Naučili smo kako crtati drveće otiskom lista kupusa.
Što vam se najviše svidjelo?
Odgovori. Svidjela mi se prekrasna zimska šuma. Svidjelo mu se zimsko ukrašavanje. Volio sam plesati u šumi. Bilo je zanimljivo crtati listom kupusa.
Odgajatelj - "Zima" Dečki, da se sjetite našeg sastanka, vi me iznenađujete: "Snježna kugla se raspala i pretvorila u snježne grude!
(Dobro ste raspoloženi. I predlažem da to prenesete našim gostima.
Djeca otvaraju ruke i otpušuju dobro raspoloženje za goste)
Hvala svima. Pozdrav.
Popis korištene literature:
1. Crtanje s djecom predškolska dob: netradicionalne tehnike, planiranje, bilješke s predavanja. Uredila R.G.Kazakova, 2007
2. Koristite u Predškolski prijemi nekonvencionalni crtež... Predškolski odgoj. Akulenok T.S. 2004. godine
3. Nekonvencionalne tehnike uvlačenje dječji vrtić... Davydova G.N., 2007
4. Netradicionalne tehnike crtanja u vrtiću. Nikitina A.V., 2008
5. Vizualna aktivnost... Predškolski odgoj. Komarova T.S., 2001. (monografija)
