Scenarij glazbenih instrumenata u dhowu. Praznični scenarij pomoću glazbenih instrumenata
Sadržaj softvera.
- Naučiti djecu osjećati i razumjeti ljepotu glazbe, prenositi je u pokretima, svirajući glazbene instrumente koji odgovaraju prirodi glazbe.
Razvojni zadaci:
- Razviti kod djece emocionalnu reakciju na glazbu i njene slike.
- Razviti kreativnu maštu, maštu.
- Razviti osjećaj za ritam, slušnu pažnju.
- Razvijajte kreativnu maštu kroz glazbene ritmičke pokrete i sviranje glazbenih instrumenata buke.
- Razvijati govor, slušnu pažnju, glazbeno pamćenje.
Obrazovni zadaci:
- Gajiti ljubav prema glazbi, prema glazbalima
- Poboljšajte sposobnost osjećaja i upravljanja tijelom.
- Obogatiti emocionalni doživljaj djece od upoznavanja s glazbenim djelima.
- Oprema: zvjerski šeširi (magarac, jarac, medvjed, majmun jarac jarac vuk) kape za glazbu (do re mi fa sol la si) drvene žlice, metalofon, razglednice tambure sa slikom alata
Likovi.
- Vodeća - odrasla osoba
- Kraljica glazbe - odrasla
- Koza - odrasla osoba
- Vuk - odrasla osoba
Vodeći (zvuči glazba) Pozdrav dragi momci! Danas ćemo s vama ići neobično, čarobno putovanje - u zemlju glazbe. Nadamo se da će vam ovo putovanje donijeti osmijeh, radost i dobro raspoloženje. Danas su nam na odmor došla djeca iz glazbene škole, donijela su svoja glazbala i pripremila mali koncert.
Nema glazbe, nema glazbe
Ne možeš živjeti nikako.
Ne plešite bez glazbe
Nema polke, nema hopaka.
I nećete se vrtjeti u plesu
I nećete proći marš,
I smiješna pjesma
Nećete pjevati na odmoru!
Otkrit ću vam i jednu tajnu:
Bez pjesme nema raspoloženja!
Pjesma svira "Divna pjesma" (glazba Birnov).
Voditelj: Danas nas očekuje uzbudljivo putovanje u čarobnu zemlju glazbe!
Čujete li kako zvuči glazba?
(Magarac, jarac, medvjed i majmun izlaze na šumsku čistinu)
Scena "Kvartet" Krilova basna (inscenirano s djecom)
Vodeći:
Nestašni majmune,
Magarac,
Koza, da, nespretni Medo.
Odlučili smo svirati kvartet.
Dobili smo note, bas, violu, dvije violine.
I sjeo na livadu ispod ljepljive, -
Očarajte svjetlost svojom umjetnošću.
Oni udaraju u lukove, tuku se, ali nema smisla.
“Stanite, braćo, stanite! viče Majmun. -
Čekati!
Kako ide glazba? Ne sjedite tako.
Ti s basom, Mišenka, sjedni uz violu,
Ja ću, prima, sjediti nasuprot drugom;
Tada će glazba poći po zlu:
Plesat ćemo šumu i planine! "
Sjeli smo, započeo je kvartet;
Još uvijek mu ne ide dobro.
“Čekaj, jesam li pronašao tajnu? -
Magarac vrišti - vjerojatno ćemo se slagati,
Kohl sjedni do. \u200b\u200b"
Poslušali su Magarca: ljupko su sjeli u red;
Ipak, kvartet ne ide dobro.
Ovdje su, više nego prije, išle njihove analize
I sporovi
Kome i kako sjediti.
Slavuj je slučajno doletio na njihovu buku.
Ovdje sa zahtjevom svima njemu kako bi riješio njihovu sumnju.
"Možda", kažu, "strpite se sat vremena,
Da dovedemo naš kvartet u red:
Imamo note i instrumente,
Samo mi recite kako da sjednem! " -
“Da biste bili glazbenik, potrebna vam je vještina
A vaše su uši mekše, -
Slavuj im odgovara, -
A vi, prijatelji, bez obzira kako sjeli;
Svi nisu dobri glazbenici " (životinje su tužne) koji će nas učiti pjesme pjevati i plesati)
Vodeći:
Na odmor ćemo otići u zemlju čarobne glazbe.
A ako želite, povest ćemo vas sa sobom.
U toj zemlji živi kraljica glazbe
I danas nas svi čekaju u posjet.
životinje: pjevamo pjesme i sviramo na instrumentima, ne znamo kako!
Vodeći:
Ništa, jer Glazba nas sve voli,
Ona će sve naučiti pjevati pjesme i svirati na instrumentima.
Voditelj: Pa, onda, okupite se, šumski ljudi, očekuje nas glazba!
Ne štedite noge
Krenite na put brzo.
Sastav (djeca oponašaju kretanje vlaka) "Pjesma prijatelja" (Idemo, idemo, idemo u daleke zemlje, dobri susjedi, smiješni prijatelji ...).
Voditelj: Tako smo stigli u zemlju čarobne glazbe.
(Kraljica glazbe ulazi u glazbu.)
Kraljica:
Zovem se muzika, prijatelji!
A sad ću te upoznati.
Pogledajte moju odjeću -
Na haljini je cijela skala.
Postoje različite ikone,
Čak i visoki ključ.
Želim vas pozvati prijatelje,
U svijet glazbe i sreće.
Kraljica: Moji pomagači žive u svijetu glazbe, Moji pomagači vode bilješke i govore djeci o sebi (djeca čitaju poeziju)
Na bilješku Prije nego što se brige napune,
Dodijeljen joj je važan zadatak.
Ona je osnova ljestvice
Ona mora uvijek biti na svom mjestu.
Re donosi radost svima okolo
A za svoje prijatelje kida kamilicu.
Zvoni poput kapljice
I to svi mogu čuti izdaleka.
Mi voli svijet, mir,
Čarobni mjesec je zlatni.
Sanja o ljepoti
I ona joj posvećuje melodije.
Fa je sanjar i pjesnik,
Ima bicikl
Okrivena svijetlim fenjerom,
Fa juri po njemu nebom.
Sol voli sunčevu jarku svjetlost
Nema lakše i čišće note.
Uzgaja grah u vrtu,
Sigurno ćete se liječiti.
Kuća bilješki latica,
Izvrsna je poznavateljica cvijeća
Šuma, vrt, livada,
La je i sama poput njih.
A naša je nota C skromna,
Ona je zadnja u nizu.
Si voli snove i bajke
I plave oči djece.
Svaka nota ima svoj život,
Ali zajedno su svi obitelj.
Ima sedam čarolija "Ja"
uživo
I oni glasno pjevaju pjesme.
Voditelj: Kraljice glazbe, vaši asistenti će pomoći našim prijateljima životinjama naučiti kako pravilno pjevati i plesati. Inače, ne uspijevaju.
Kraljica: Naravno da ću pomoći! Poslušajte kako svira naš orkestar.
Orkestar "Vesele žlice" (dječaci se igraju)
Queen: Jako je zanimljivo. Naučite pjevati pjesme i plesati, a što je još zanimljivije, čuti glas flaute, (dijete svira flautu)
Queen: Imam glazbene zagonetke za vas, prijatelji.
Tko pogodi zagonetku, dobiva odgovor! (razglednice sa slikom alata)
Zagonetke: to se zna u Rusiji,
Pitajte bilo koga o njoj!
Ima samo tri žice
Ali ona je ljubav zemlje.
Vanya će izaći preko ograde
I igrajte "sranje" i "sranje". (Balalajka)
Neznanac šestožičan
Ovaj zvučni instrument
Oni vole barda, vojnika, studenta,
I počasni umjetnik,
I nabijeni turist. (Gitara)
Vrlo drevno i jednostavno
Instrument je prazan iznutra.
Palice su elastično udarale
Ritam ansambla je postavljen.
Uvijek je sretan
Vodi paradu iza sebe. (Bubanj)
Ovaj je izvođač mlad
IZ notni zapis poznati.
Na nježnim je tankim žicama
Vodi s malim lukom. (Violinista)
Ulijeva se trored,
A narod čuči!
A trored nije loš -
Postoje gumbi i krzna.
I smiješne starice
Chastooshkas joj pjevaju! (Harmonija, harmonika)
Kraljica:
Imamo alate,
Sad će nam se igrati. Igra "Pogodi instrument" (dijete svira na instrumentima iza paravana, metalofonu, tamburašicama) djeca pogađaju.
Igra se na zahtjev djece ponavlja 2-3 puta.
Iznenađujući trenutak (ulogu koze i vuka igraju odrasli, djeca su djeca)
Jarac dolazi s djecom - Zdravo, prijatelji, ja sam dereza koza, a ovo su moja djeca, živimo u šumi, niste upoznali šumskog vuka, može biti jako ljut i trudi se da uvrijedi moju djecu, bojimo se da jesmo.
Kraljica: Ne boj se vučjeg jarca, nećemo uvrijediti tvoju djecu, a pobijedit ćemo vuka, ostati s nama na odmoru, zabaviti se.
Vuk trči pored, o, evo vas, dječice, tražio sam vas u svim bajkama, otrčao sam do tri praščića, nisu mi otvorili vrata, pokucao na zeca u najluđoj kolibi, i nasta tišina, Miška pogleda u gustiš i nema nikoga gdje stanovnici šume su nestali,
Kraljica: Ne žele biti prijatelji s vama, vuk ne može trčati oko djece i koza, a svi susjedi u bajkama ostanite na našem odmoru i slušajte lijepu glazbu i plešite s dečkima, (fragment glazbenih zvukova "Mama" vuk koji pleše s djecom)
Vuk: Sad ću također biti prijatelj s djecom i slušati lijepu glazbu, i naučiti lijepo pjevati i plesati.
Queen: Što je pjesma?
Ovo je odan prijatelj.
Pjesma je radost
Zvonki smijeh uokolo
Sad, djeco,
Vrijeme je da se oprostim!
Vidimo se na satovima glazbe i plesa.
(Kraljica glazbe odlazi.)
Voditelj: Tako je naše putovanje u divnu zemlju završilo čarobna glazba, osmjehnimo se jedni drugima i nikada nam neće biti dosadno kad zvuči tako vesela glazba, želimo pjevati i plesati. (Pjesma zvuči "Osmijeh" )
Popis referenci:
- V. Semernin "Glazba živi svugdje" ,
- "Glazbene zagonetke" (internetski izvor).
- Fable Krylov I.A. "Kvartet"
Radnja se sastoji u činjenici da se glazbeni instrumenti prepiru oko toga koji je od njih zadužen. Tijekom koncerta djeca se upoznaju sa posebnostima nekih glazbenih instrumenata. Scenarij također sadrži zagonetke o glazbenim instrumentima.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Koncert za dječju filharmoniju
"Neizmišljena priča o glazbenim instrumentima"
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti dijapozitiv 1)
Glazbeni instrumenti okupili su se jednom i raspravljajmo: koji je od njih najvažniji.
Želite li znati odgovor na ovo pitanje?
(Djeca odgovaraju - da).
Zatim poslušajte ne izmišljenu priču o glazbenim instrumentima ...
Ova se priča dogodila u trgovini glazbenih instrumenata. Jedne noći, kad su svi spavali, glazbeni instrumenti počeli su se prepirati oko toga tko je najvažniji i zašto.
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti dijapozitiv 2)Prvo je progovorila harmonika. Bayan može puno reći o sebi. Pogledajte ga - kakav je zgodan muškarac!
Nevjerojatno je kako izgleda harmonika.
Ipak, - instrument je pjevušio bogatim, gustim basom. - Harmonika je moj krvni brat. Zbunjuje nas koji nećemo dobro pogledati. Zaista, Harmonika(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 3) sa strane se nalaze tipke, poput klavira, s druge - tipke. A Bayan ima gumbe i s desne i s lijeve strane. To je cijela razlika.
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti dijapozitiv 4)Tada je harmonika s dugmadima ispričala svoju priču.
Dolazim iz drevnog ruskog grada Tula. Potjecao je iz velike obitelji harmonikaša. Moje ime je ponosno, epska harmonika! Osjećam snagu u sebi, - rekao je instrument završavajući priču. - Mogu svirati bilo koju glazbu, najtežu. A sa slavnim Royalom i s moćnim Organima mogu se natjecati.
# 1. Prozorova Nastya V. Korovitsyn "Pjesma bez riječi" (harmonika na dugme)
Pozdrav susjede! Došao sam k vama o ovome, o ovome radi čavrljanja.
- Tvoje ime, draga? Pitao sam.
- Pogodite zagonetku - saznat ćete ime.
Trokutasta ploča,
A na njemu su tri dlake.
Dlaka je tanka
Glas - glas (balalaika)(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 5)
Balabolka ti, komšija, - gunđao je Bayan u basu. - Sve o čemu se moraš šaliti.
Nije ni čudo što se zoveš ... BALALAYKA.
A ona je, kao odgovor, udarila svoje tri žice - drsko, plesom. Slušati!
# 2. Dvornikova Nastya V. Gavrilin "Chastushka" (balalaika)
Ovdje su svi alati bili ogorčeni: a mi također nismo kopile i svi misle da su važni na ovom svijetu!
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 6)Violina nije mogla odoljeti i odlučila je ispričati svoju priču.
I violina je otpjevala svoju pjesmu.
Broj 3. Fagyashev Ruslan Estonac narodna pjesma "Sviram violinu" (violina)
I kako možeš bez udaraljke, - ogorčena su zvona, - zvonimo tako glasno i lijepo! Slušati!
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti dijapozitiv 7, 8)
Broj 4. Khismatullina Alisa K. Gurlit "Zvona zvone" (zvona)
Što biste vi i ja radili da na svijetu nema glazbenih instrumenata? Uostalom, ne bi bilo glazbe, pjesama ... dosadnih i tužnih ...
Pogodite zagonetke o glazbenim instrumentima.
Stojim na tri noge
Noge u crnim čizmama.
Bijeli zubi, papučica.
Kako se zovem? (klavir)(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 9)
Lako je pješačiti sa mnom
Putem mi je zabavno
I vrištim i svađam se
Zvonim, okruglo ... (bubanj)(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 10)
Znate, oni su susjedi s bubnjem.
Izrađene su od bakra.
Morate na vrijeme mahati rukama
Glasno udarite, a zatim se odmorite.
Njihova zabava nije sitnica, nije sitnica,
U glazbi postoje i ...(Posuđe) (Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 11)
Ima plisiranu košulju
Voli plesati čučeći,
Pleše i pjeva -
Ako padne u ruke.
Četrdeset gumba na njemu
S bisernom vatrom.
Veseli momak, a ne svađalica Moja glasna ... (harmonika na dugme) (Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 12)
Izgleda poput harmonike na dugme. Kako ga zoveš? (harmonika)(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 13)
Izrezbaren u šumi, glatko isklesan, pjeva i toči. Kako se zove? (violina)(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 14)
Pjeva vrlo veselo
Ako puhnete u nju,
Doo-doo, doo-doo-doo.
Da, da, da, da, da!
Ovako uvijek pjeva.
Ni štap, ni cijev, što je to? ... (cijev)(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 15)
Kakav glazbeni instrument
mogu li dobiti juhu od kupusa? (žlica)(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 16)
Kakav je to instrument, visina cijele kuće?
Odjeven je u cijevi, u drvo, ukrase na njemu.
Ovaj zvučni div ima mnogo glasova.
Ili je privržen ili strog, ali zove se ...(Orgulje) (Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 17)
Koji instrument svaki od vas uvijek nosi sa sobom? (glasanje)(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 18)
Otpjevajmo sada pjesmu s vama koristeći zvučne geste.
Broj 5. Kostareva N.L., Pavlova Yu.V. "Učinimo sve kao i ja!"
I sad je pitanje: ne mogu li se naš glas i naši zvukovi natjecati za naslov glavnog glazbenog instrumenta?
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 19)Ali tada je progovorio klavir. Jesu li zaboravili na mene?
I želim vam ispričati svoju priču. U meni su drveni čekići koji udaraju o konce. A žice plaču, i nježno pjevaju, i smiju se, i ogorčene su. Moje ime dolazi od dvije talijanske riječi: forte i klavir. Na ruskom znači glasno - tiho.(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 20)A imam i brata - klavir, što znači "kraljevski".
Broj 6. Želim vam otpjevati estonsku narodnu pjesmu "Svatko ima svoj instrument" Fagyashev Ruslan (veliki klavir)
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 21)
Pozdrav fagote, rekao je flauta!
Zdravo, flaute, odgovorio je fagot.
Instrumenti su neko vrijeme šutjeli ili je, govoreći u glazbeniku, nastupila stanka.
Ne možemo li ti i ja, fagot, kaže flauta, biti glavni instrumenti?
Sasvim, odgovorio je fagot, jer smo ti i ja rođaci, nismo nas bez razloga nazivali drvenim puhačkim instrumentima.
Znate, fagote, kaže flauta, - ponekad vam zavidim jer, čini se, i mogu pjevati tako nježno da se svi čuju, a ja se mogu mrviti u laganim prolazima. Da, svi su navikli pjevati u visokim tonovima. Ponekad stvarno želite reći nešto tako solidno, tihim glasom, koliko možete. Ali kad se spustim na tihe zvukove, postaje teško, zastaje mi dah.
I ponekad ti zavidim, flaute ”, priznao je fagot. - Navikao sam na bas. A ponekad potegne i pjevanje - nema snage izdržati! Pokušavam se popeti više od zvukova, a čini mi se da me grlo steže.
Moje ime - flauta - potječe iz latinska riječ dah. I tvoje ime - fagot - ne previše poetičan - snop drva za ogrjev.
Eh, život ... - uzdahnuli su flauta i fagot, kao što bi trebalo biti za puhačke instrumente, i otpjevali njihovu pjesmu.
Broj 7. Kalugina Yulia Ruska narodna pjesma "Kao more" (fagot, flauta)
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 22)
Odjednom se začula sviranje harfe.
O moj Bože! O čemu to govoriš, pogledaj me - gdje ćeš naći instrument ljepši od mene, reče harfa važno, - tko bi drugi, ako ne ja, bio najvažniji instrument, ja sam već, možda, pet tisuća godina, - deset, a možda čak i svih dvadeset ... Tko zna?
Harfa izgleda sjajno zbog svoje časne starosti. Graciozan, poput krila divovskog leptira, izgleda poput kralja: na dnu pedala svjetlucaju zlatom, na vrhu kolone nalazi se nešto poput male izrezbarene krune. I najtanji rt od 46 žica.
- Koje ste porijeklo?
- Božansko! Jedan učeni redovnik napisao je u davnim vremenima da me bog Merkur izmislio. Ne, drugi se usprotivio: Harfu je ljudima predstavio Zeusov sin Amfeon. A treći je branio svoje u znanstvenom sporu: to je instrument egipatskog boga Thota.
Harpov glas je tih, nježan, nježan. Žuji poput šumskog potoka. Slušati!
Broj 8. Prozorova Nastya R. Shuman "Fantastični ples" (harfa)
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 23)
Nemam ništa protiv vas, dragi instrumenti, rekoše orgulje, ali zar ne mislite da sam ja najvažniji glazbeni instrument, tk. najveći, veličine kuće? Ne bih li se trebao svađati s tobom? - moćni instrument - div - dao je glas.
- Tko si ti, tvoja svemoć?
Instrument, odgovorio je instrument. Ovo je moje ime - instrument, na latinskom - orgulje.
Ovo je ime! Alat je nazvan alat. Svejedno je da je osoba s imenom osoba izvrsna i vrlo zanimljiva.
Zvuk mi je ogroman, u meni su cijevi, cijevi, cijevi ... možda stotine, možda tisuće. I kroz moje cijevi struji zrak zahvaljujući kojem se pojavljuje zvuk. Slušaj moj glas!
Broj 9. N.L.Kostareva G.F.Handel "Chaconne" (orgulje)
(Prezentacija "Glazbeni instrumenti slajd 24)
Svađali su se, raspravljali su instrumenti, koji je od njih glavni, ali nikada nisu ništa odlučili ... a vi, tko mislite da je najvažniji instrument?
I tako je došlo jutro i kupci su opet došli u trgovinu glazbenih instrumenata ...
MBOU DOD Dječja glazbena škola okruga Tabun Predavač teorijskih disciplina Peshkova L.A.
Scenarij - Glazbeni dan - "Putovanje u zemlju glazbenih instrumenata"
- za studiranje osnovne razrede SS, za buduće zapošljavanje u dječjoj glazbenoj školi. Scenarij je jednostavan, ali informativan za razrede 1, 2 razreda srednje škole.
Pozdrav dragi momci.
Djeco glazbena škola drago mi je.
Danas je sjajan dan - Međunarodni dan glazbe
Svaka osoba ima rođendan. A glazba ima svoj rođendan.
1975. godine odlukom Svjetske organizacije UNESCO-a ustanovljen je Međunarodni dan glazbe koji se održava 1. listopada. D. D. Šostakovič bio je jedan od utemeljitelja današnjice - veliki skladatelj - klasik XX. stoljeća.
Pozivam vas da zavirite u našu glazbenu dnevnu sobu i zaronite u svijet zvukova i melodija!
- Da bi glazba zvučala, puno je glazbenih instrumenata stvorio čovjek. Svaki je instrument jedinstven i zvuči na svoj način.
Predlažem vam kratko putovanje u zemlju glazbenih instrumenata.
Prva zemlja u koju smo stigli je zemlja klavijaturnih glazbenih instrumenata. U njemu žive klavir i veliki klavir.
(Ved. Sjedne za klavir i govori)
Prije 200 godina talijanski majstor Bartolomeo Cristofori iz grada Firence izradio je instrument u kojem su uz pomoć tipki i čekića smještenih unutar tijela proizvedeni i glasni zvukovi - forte i tihi zvuci - klavira (prikazuje se na instrumentu). Stoga je instrument dobio takvo ime - klavir.
A ovaj je instrument njegov rođak.
Zove se veliki klavir, što znači "kraljevski". Velik je, lijep, stoji na tri noge. Njegovo je mjesto uvijek u koncertnoj dvorani.
Poslušajmo klavirsku izvedbu učenika naše škole:
Izvođenje ................ Oglasit će se "Valcer" skladatelja Titova
Učenik 2. razreda ............... izvest će predstavu "Majmuni na drvetu"
Klavir ili veliki klavir
Izgledom teško možete zbuniti l-
Napokon, sa slonom se ne može
Zbunite kuću na tri kata!
Svi - i odrasli i djeca
Ti alati znaju.
Ne zaboravi! Glasovirski instrument izveden je iz dvije riječi:
Forte - glasno, klavir - tiho!
Smiješan komad "Klovnovi" izvest će ................. Autor joj je Dmitrij Borisovič Kabalevski, poznati skladatelj, koji je skladao mnoga djela za djecu.
Učenik 4. razreda .......... izvest će skladbu kompozitora Gradeskog "Mali vlakić"
Koji instrument
Postoje li i žice i papučica?
Što je to? Nesumnjivo
Ovo je naša slavna.
Dečki, klavir možete svirati u 4 ruke, a sada je tema s koncerta br. 1 velikog ruskog skladatelja P.I. Čajkovski u izvedbi ..............
Umjetnička škola je uvijek zabavna i uzbudljiva! Evo prođi razne lekcije, na kojem dečki puno nauče, nauče različiti tipovi umjetnosti i svirati na raznim glazbenim instrumentima.
Druga zemlja u koju smo ti i ja ušli je zemlja puhačkih instrumenata. Flauta živi u ovom gradu. Ovaj je instrument najstariji, star oko 4000 godina.
Prethodnik flaute bio je pastirski rog i lula.
U izvedbi .................. zvučat će ožujski "Sve više i više"
Izvest će skladbu skladatelja Tihona Khrennikova
"Pjesma Lepeletiera"
Sada idemo u prekrasnu toplu zemlju Španjolsku. Ova je zemlja poznata po svojim arenama, gdje se ljudi već dugo natječu s bikovima. I prije mnogo stoljeća, hrabri vitezovi plesali su na kraljevskim domjencima, skladali i pjevali serenade. A instrument na kojem su se pratili poznat je svima. Ovo je gitara.
Pogledajte je (pokažite). Ima ravno tijelo i oblikovan je poput osmice. Ima vrat i 6 žica i zato se naziva žicom. Žice su pričvršćene na klinove za ugađanje. Zvuk se proizvodi prstima.
Gitara voljena različite nacije i počeli su ga smatrati svojim narodnim instrumentom.
Da čujemo kako ovaj instrument zvuči. Zvuči R.N.P "Livada Utushka"
Prije nego što objavim sljedeći broj, predlažem da riješim zagonetku:
Istegne se - ugoji se
Stisnut će ga - on trenutno gubi na težini,
Plačući na koljenu
A tko ga sluša, skače.
Pogodite koji instrument u pitanju?
Tako je, to je harmonika na dugmad.
Izvedba ........... zvučit će vikendom iz kina Isaac Dunaevsky Circus
Dečki, znate li da je svaka osoba od rođenja obdarena jedinstvenim, apsolutno neponovljivim instrumentom, koji? - glasom.
Samo ga svi ne mogu koristiti kao alat - za to je potrebno imati talent i veliku marljivost, kao što je to slučaj i prilikom savladavanja bilo kojeg drugog glazbenog instrumenta.
Ja sam tvoj prijatelj, ja sam tvoj suputnik.
Usput ništa neće uspjeti bez mene.
Sa mnom, prijatelji. uvijek te zanima.
Jeste li saznali tko sam ja? Naravno, pjesma!
Izvodi glazba Maxima Dunaevskog - Obojeni snovi vokalni sastav Srednja škola
Naše putovanje se nastavlja. Sada ćemo se upoznati sa zemljom gudačkih instrumenata.
Žice - jer imaju žice. I naklonio se - jer se zvuk proizvodi prstima i lukom koji je napravljen od drvene trske i preslice.
(Student izlazi s violinom i pokazuje instrument)
Pogledajte momci.
Ona je mala. Ima 4 žice. A zvuk je vrlo visok, nježan i suptilan.
Izvodi ..............., izvodi r.n.p. Kalinka
Violina je poznata od 16. stoljeća.
Izrađivale su se violine talijanski majstori... Bile su to cijele obitelji. Najpoznatija od njih je obitelj Stradivari.
Stradivarijeve violine vrlo su cijenjene. Tajna izrade nekih od njih još nije otkrivena. Preživjeli su do danas. Samo najbolje izvođače steknite pravo sviranja Stradivarijevih violina. Na ovom je instrumentu svirao poznati talijanski violinist Niccolo Paganini.
Čujemo brzo kako to zvuči.
Pogledajte kako je lijepa!
................... u izvedbi Rondoa J. S. Bacha
Posljednji komad na putovanju bit će "Neprekidno kretanje" u izvedbi violinskog ansambla. Nadamo se da će ovaj susret s glazbom pronaći odgovor u vašim srcima, a vi ćete poželjeti posjetiti umjetničku školu više puta.
Drage kolege, ponovno tražim pomoć!
Ove godine škola slavi 30. godišnjicu.
Drugo je pitanje kako će se zvati, koja će tema biti glavno zrno obljetnice.
Radujem se iščekivanju prijedloga, tema i želja vaših kolega za razvoj budućeg scenarija.
Hvala svima!
Alena Golovyrina
Praznični scenarij pomoću glazbenih instrumenata
"Trgovina Ding-Don"
(starija skupina)
cilj: Formiranje u djece znanja i ideja o djeci glazbeni instrumenti.
Zadaci:
1. Razviti emocionalna sfera dijete.
2. Educirati djecu o različitosti glazbeni instrumenti i potreba korištenja njih u samostalnoj djelatnosti.
3. Obogaćivati glazbeni dojmove djece i pridonose formiranju glazbeni ukus , glazbena memorija i muzikalnost uopće.
4. Razviti kognitivne i kreativne sposobnosti.
5. Promovirati razvoj mentalne aktivnosti, pamćenja, sluha, fantazije.
6. Obogaćivati glazbeni rječnik dijete.
7. Gospodaru razni oblici stjecanje iskustva.
8. Odgajati poštovanje do glazbeni instrumenti.
Metode i tehnike: vizualno-slušni, vizualno-vizualni - demonstracija; verbalno - objašnjenje, razgovor, priča; reproduktivni; vježba kao metoda učvršćivanja i usavršavanja stečenih vještina.
Tehnologija: štednja zdravlja, ICT, igranje, TRIZ.
Vodeći: U jednom veliki grad sagradio trgovinu glazbeni instrumenti... A onda je jednog dana otvorio svoja vrata. Tamo ćemo također pogledati.
(na okvirima ekrana iz crtića "Postići glazbeni instrumenti» )
Dijete: Imamo ogromnu kuću,
U njemu je uvijek puno ljudi
Ali najviše djeca
Djevojčice i dječaci.
Ova kuća je stvorena za njih,
Ne dom, već samo nebo
I instrumentikoliko je u njemu,
Hodajte i birajte.
1 prodavač reb: Ding Ding! Ding Ding!
Otvaramo trgovinu!
2 prodavača reb: Ući! Izgled!
Odaberite što želite!
Djeca obilaze šaltere i pregledavaju alata
3 prodavač: Ovdje je zvono - ne cvijet,
Zvuči u orkestru tijekom cijele godine
I nikad se ne umara! (svira zvono)
Kupac: Mogu li ga kupiti,
Svi dečki će se zabaviti.
3 prodavač: Neposredno prije podizanja,
Treba se igrati s njim!
Pjesma "Veselo zvono"
4 prodavač: Ovako zvuči metalofon (predstave, improvizacija)
Kakva kristalno čista zvonjava!
Kao da kiše padaju
I svi pjevaju: "Ding-dong, ding-dong!"
5 prodavač: Trokut glazbeni-
Daleki rođak zvona,
Ne možete dovršiti crtež s njim,
Ali dobar je u orkestru! (predstave, improvizacija)
6 prodavač: Ksilofon ima zvuk
Poput djetlića koji kuca:
Nagao je, gluh,
Ali dečki su tako sretni! (predstave, improvizacija)
7 prodavač: Sa strane kutije,
Koštani gumbi
Ispružila joj krzno
Postao je poput mladoženja! (predstave, improvizacija)
8 prodavač: Kad je igram,
Kad vježbam -
Cijela kuća s strahom razmišlja.
Da popravljam krov! (predstave, improvizacija)
Vodeći: Ovako je život tekao glazbeni instrumenti danju ... Ali pala je noć i trgovina se zatvorila. I ovdje je počelo ovako - alat je skakao s polica, počeo igrati i plesati, pokušavajući pokazati za što je svaki od njih sposoban.
"Polka" M.I. Glinka (M.P. br. 5-2009, str. 10)
zvono: Imam iznenađenje za tebe,
Gosti će nam doći sada
To je također svirači,
I kako smo mi jedan talenat,
Žele nas zabaviti,
Nasmijte me, zabavite,
Na narodnoj instrumenti,
Žele igrati za nas!
Na narodni soundtrack glazba, muzika djeca izlaze u njihove ruke narodni alata: ratchet, shuffle, zvona, žlice, zviždaljke, rublje.
Zvižduci: Ja sam tanki zvižduk!
Sharkunchik: Sharkunchik!
Žlice: Zvučne žlice!
Rubel: Ja sam tablet - samo se nasmijte!
Ratchet: A ja sam najglasnija čegrtaljka!
Zvona: A mi smo dečki zvona!
Zajedno: Svi skupa smo sjajni!
Znamo puno ruskih pjesama
Ajmo sada odigrati jedan za vas!
"Dvije vesele guske" (SD "Top-pljesak, djeco"№47)
Žlica: Kako volim pjevati, prijatelji!
Mogu li mi otpjevati pjesmu?
Sve: Da! Pomoći ćemo vam da pjevate
Bit će dvostruko radosno!
Pjesma "Obojena žlica" (M.P. br. 6-2007, str. 25)
Žlica: Da, mi žlice smo super,
Jesmo li drznici u plesu?
"Pleši žlicama"
Veda: A onda se pojavila zvečka,
I pitala je, ljepotice:
Ratchet: Možemo li samo pjevati i svirati?
Bubanj: Ne! Možemo vam pokazati bajku!
Bajka "Teremok" (iz pomoću glazbenih instrumenata)
Za izvršenje bajke trebaju pripremiti zvono, trokut, metalofon, bubanj, kastanjete, vrećicu škroba.
Vodeći:
U polju je teremok, teremok.
Nije nizak, ni visok, ni visok.
Netko tko živi u kućici?
Netko tko živi u kratkom?
Prva životinja trči
Ovo je miš. (Miš zvoni)
Vodeći:
Počela je živjeti, živjeti
Da, svirajte na zvono!
Miš ispod glazba, muzika svira zvono
Vodeći:
Žaba je začula veselo zvono
I galopirao ravno u mali toranj.
Žaba glumi kastanjete
Vodeći:
Žaba se počela igrati mišem,
Zabavno je živjeti u kući.
Ispod i ispod igraju se miš i žaba glazba na njihovim instrumentima
Vodeći:
Odjednom niotkuda
Zec skače
Otrčao je do kućice,
Napokon, zeko nije kukavica!
Zeko se igra na trokutu
Vodeći:
Tri životinje su počele živjeti,
U glazbene igračke za igranje
Miš, Žaba, Zeko igraju se pod glazba na njihovim instrumentima
Vodeći:
Lisičica je trčala pored kućice,
Repom je prekrila tragove.
Lisičica to čini "glissando" na metalofonu
Vodeći:
Glazbenici su bili jako sretni s njom,
S metalofonom je postalo zabavnije.
Sve se životinje igraju same instrumenti
Vodeći:
Ali što je to? Škripi li snijeg?
Žuri li se Mišenjka?
A istina je Medvjed-Medvjed
Počeo sam ih gledati kroz prozor.
Svidio mu se orkestar,
Počeo je bubnjati po staklu.
Medvjed svira bubanj
Vodeći:
Životinje su pozvale skitnicu,
Tražili su da sviraju bubanj ...
Dogovorili smo takav koncert!
Želite li ponoviti ili ne?
Na rusku narodnu melodiju, životinje sviraju svoje instrumenti
Harmonik: I ja toliko volim zagonetke,
Bez njih plačem i tužna sam.
Slagalice « Glazbeni instrumenti»
1. Nekako sva djeca na svijetu,
Da, i iznenađeni odrasli:
Kod narodnjaka instrument
Odjednom se počeo igrati krokodil.
Došao je s obala Nila,
Genovu su zvali krokodil.
Reci mi ovaj trenutak
Što je bilo iza alat? (harmonik)
2. Živio je nizak muškarac Dunno,
Veh je volio iznenaditi.
Odjednom je dječak htio
Odmah postanite glazbenik.
Svi su prestrašeno pobjegli
Slušati glazba nije postala.
A što je Dunno igrao,
Bolje pogodi! (na cijevi)
3. Moja sestra i ja smo željele
Dobar crtić za gledanje.
Pokazali su miša tamo,
Zaljubljenik je u pjesme za pjevanje.
Otpjevao je pjesmu, a onda,
Počeo sam graditi kuću sa svima,
Svi su mu pjevali.
I što je svirao? (Na gitari)
4. Kao što znate, dječak Nils
Pomogao sam jednom dvorcu:
Čitava pukovnija golemih štakora
Mogao bi potonuti u more,
Pokazao talent tada
Kako dobro glazbenik!
Alat mu je pomogao,
Koji onda? Tko se mogao sjetiti? (cijev)
Harmonik: Oh, kako smo se zabavili,
Trebali bismo igrati sada!
Trokut: Neće biti praznih prostora,
Igrat ćemo se "Orkestar"!
Igra "Orkestar"
Djeca stoje u krugu, svaka glazbeni instrument... U sredini kruga je vodič. Zvuči dvodijelno glazba, muzika, dirigent vodi orkestar, djeca sviraju dalje instrumenti... Na kraju 1. dijela predstave djeca su stavila alata na podu, kondukter stoji sa svima u jednom krugu i ispod dijela 2 glazba svi trče u krug... S završetkom glazba djeca trebaju uzeti glazbeni instrument, koji nije imao vremena, postaje dirigent. Igra se nastavlja s novim dirigentom.
Zvuči glazba, muzika"Jutro"
Ksilofon: Evo jutra, noć je gotova,
Donio nam je novi dan
Noć ćemo opet pričekati
Da se opet sretnemo.
Djeca stave alata do prozora i izađi na poklon
