Program plesnog dana. Novogodišnji plesni show "Ples na NNP-u"
Scenarij događaja u dodatnom obrazovanju "Proslava plesa"
Oblik izvođenja: praznik za roditelje i učenike plesni studio "Inspiracija" MKUDO Anninsky DT.Cilj: otkrivanje kreativnost učenika, postizanjem najvišeg stupnja izražajnosti, prepoznavanjem i podrškom nadarene i nadarene djece, stvaranjem optimalnih uvjeta za osobno i kreativni razvoj, socijalna prilagodba učenika.
Zadaci:
- oblikovati sustav životnih vještina i sposobnosti potrebnih za uspješnu prilagodbu i socijalizaciju učenika u društvu;
- poboljšati emocionalno, glazbeno i tehnički trening studenti;
- oblikovati vještine ritmičkih i plastičnih pokreta;
razvijati glazbenu i ritmičku koordinaciju i motoričku maštu;
- promicati razvoj osjećaja za ritam, uho za glazbu, pamćenje, pažnja, sposobnost koordinacije pokreta s glazbom;
- poboljšati tehnike glazbene i motoričke izražajnosti;
- razviti odgovornost za osobni i kolektivni uspjeh, aktivnost i neovisnost, komunikacijske vještine;
- kako bi se dobilo zajednička kultura osobnost djeteta, sposobnost snalaženja u modernom društvu.
Sudionici: učenici plesnog studija "Inspiracija", učitelji dodatno obrazovanje, roditelji, voditeljice Inga Svezhentseva i Svetlana Eremeeva.
Mjesto: MKUDO Anninsky DT.
Napredak događaja
Ples Šaršove Maše.
Vodič 1: Zdravo, dragi prijatelji, roditelji, gosti i učitelji! Drago nam je pozdraviti vas na odmoru posvećenom Međunarodni dan ples, koji se svake godine obilježava 29. travnja. Naš praznik otvorila je božica plesa Terpsichore
Vodič 2: Riječ se daje direktorici Doma kreativnosti Galini Valentinovni Žigulina.
Vodič 1: Recite mi, tko od vas ne voli plesati?
Vjerojatno na cijelom planetu nema ravnodušnih ljudi
plesati.
Za vas plešite "Žaba" u izvedbi najmlađih plesača
studio "Inspiracija".
Olovo 2:.Kad u proljeće šetam rijekom
Na obali nebo teče bez smetnji
A sprej mi nose svugdje
Smijeh vesela sirena. Upoznajemo naše "Sirene"
Olovo 1: Idemo na otok Tierra del Fuego i zajedno s indijanskim plemenom upoznajmo izlazak sunca. Ples "Buđenje" u izvedbi pobjednika sverusko natjecanje "Nove zvijezde".
Olovo 2: Kad sunce zađe iza planina, noć nam donosi radost "Sanjanja".
Upoznajemo Mariju Šaršovu, Aleksandru Krjučenkovu, Tatjanu Rogovu, pobjednice Sveruskog festivala - natjecanja Carstvo plesa i regionalnog festivala - Mi smo različiti, ali još uvijek zajedno.
Vodič 1:Naš Ilya je vrlo pametan
Čisti mrkvu nožem.
Vodič 2: A Diana kuha krumpir,
Juha ometa lopaticu.
Ispalo je ukusno tako da
Uzorci se uzimaju iz posuđa osobno.
Ples "Cook" u izvedbi Ilye Babkina i Diane Ambartsumyan, pobjednici sveruski festival - natjecanje "Carstvo plesa". Upoznajte.
(Tiha glazba - tekstualna pratnja)
Olovo 1: Plešem, lagano zatvarajući oči,
Zvuči nezemaljska glazba ...
I odvodi moju dušu u nebo
Tamo se ona vinu sretna
A s njom i ...
Olovo 2: ... plešem,
zašto je
Ovaj osjećaj je moj
Zašto letim dušom?
Ova me glazba sa sobom zove!
(Galina Bobyleva)
Ples "Amore"
Vodeći: Rogov i Kryuchenkov. Igranje s publikom. (Igrajmo se svi zajedno, ponovimo pokrete iza nas)
Plješćemo rukama, lupkajući nogama na vrijeme.
Odreći ćemo se svega.
Pljesnimo jednom preko glave.
Uzmimo susjede za ruku.
Podignimo ruke prema nebu.
Zamah udesno, ulijevo.
Smrzli su se i ostali.
Ustali smo i sjeli. Ustali ste, niste sjeli zajedno,
Morate to ponoviti.
Htjeli su odmah vikati.
Nemoguće je ne znati ove riječi.
Svi su prijatelji u ovoj sobi!
Vodeći:(Rogova) A što mi imamo lijepe lutke!
Ako započnete glazbena kutija,
Oni će plesati za nas. Vidjet ćemo?..
Ples "Lutke"
Voditelj:(Krjučenkova)
Stavite malo na stranu
I bježi ovamo, prijatelju!
Tarantella poziva
Do stjenovite obale.
Mandolina i gitara
Žice veselo zveckaju
I, naravno, tambura je zvučna
Kovanice freta. (Ples "Tarantella")
Vodič 1:
Ah, sakura, zaljubio sam se u tebe
Vaša je boja ispod izlazeće sunce pjevanje.
Molim te ljubavi
budi muza i daj mi inspiraciju ...
Za tebe ples "U sjeni trešnjin cvijet"Izvodi maturantica studija" Inspiracija "Sharshova Maria.
Vodič 2: Naši sudionici koncerta ne samo da dobro plešu, već i crtaju.
A što će od toga biti, vidjet ćemo sada.
Ne štedite ruke za naše prvašiće. (Ples "Boje").
Vodič 1: Odrasli! Ako ste tužni
Mačke se češu pod tušem-
Djetinjstvo u ljekarni pitajte:
U kapima ili dražejem.
Čarobno kraljevstvo djetinjstva-
Radost vesele nestašluke.
Šteta je što se radi o čudotvornom lijeku
Mame još ne znaju.
Ali nema veze! Hvala Bogu
Umjesto prekrasnih ideja
Odrasli će priskočiti u pomoć
Svijetli plesovi djeco! (Ples "Djetinjstvo")
Vodič 2: Sveta, reci mi molim te, jesi li ikad sanjala na nastavi?
Vodič 1: Na lekciji? Ne.
Vodič 2: A dečki ponekad sanjaju. (Ples "U učionici")
Vodič 1:Pozivamo sve na "Pidžama zabavu".
Vodič 2:Ples je živa glazba
I ljudi ne kažu ništa:
Plesačica je utjelovljenje raja
U plesu mir vlada skladno.
Za sve prijatelje u dvorani - plešite "U stilu sambe". Susrećemo se s pljeskom
Vodič 1: Plesovi, prijatelji, ne možete zaboraviti
Plešite više nego normalno.
I svi bi trebali biti
U izvrsnoj plesnoj formi.
Uključeno " Sportski ples„Pozvale su nas djevojke studija„ Inspiracija “.
Vodič 2:Kako lako i lijepo danas nastupaju naši mladi umjetnici! Čini se da možeš
plešite - izađite na pozornicu, iznenadite publiku! Je li tako, Inga?
Vodič 1:Naravno da nije, nije dovoljan samo talent! Probe i probe! A što će iz ovoga proći, da vidimo s vama! (Ples "Moderno").
Glazbena pratnja…. (priprema pozornice za ples - scenografiju)
Ples "Alisa u zemlji čudesa"
Vodič 2:Ples je šifrirani jezik pokreta, brzine i vrtloga osjećaja. Ples je više od riječi. Plešite, plešite i otvorite se drugim ljudima. Neka zapaljivi ples vašeg života nikad ne prestane!
Vodič 1: Pozivamo sve sudionike praznika na pozornicu (plesači izlaze).
Vodič 2:"Hip-hop" dajemo svima koji ne mogu ostati mirni kad čuju glazbu.
Vodič 1:Svim gostima i sudionicima koncerta (Zajedno) kažemo "Zbogom, vidimo se opet"
Redoslijed nastupa sudionika koncerta
1. "Ples Terpsihore" Šaršova Marija.
2. "Žaba" 1 razred.
3. "Male sirene" 2 cl.
4. "Buđenje". 4 cl.
5. "San" .Trio djevojke.
6. "Kuharice" 5 cl. duet
7. Duet "Amore" (Svezhentseva I., Eremeeva S.)
8. "Lutke" 3 cl.
9. "Tarantella" 6 cl.
10. "U sjeni rascvjetane trešnje" Sharshova Maria.
11. "Boje" 1 razred.
12. "Djetinjstvo" 2 kl.
13. "U učionici" 5 cl. duet
14. "Pidžama party" 6 cl.
15. "U stilu sambe" 3 razred.
16. "Sportska" klasa 4
17. "Moderna" 2 klasa.
18. Mix "Alisa u zemlji čudesa".
19. "Hip - hop" sve.
Svrha odmora:
1. Uključivanje učenika u sustavni sport i vođenje zdrav način život.
2. Sumiranje rezultata akademske godine za izvannastavne aktivnosti.
Plesni praznik natjecanje u ritmičkoj gimnastici posvećeno Međunarodnom danu plesa 29. travnja.
Vodeći: Pozdrav dame i gospodo. Zadovoljstvo nam je pozdraviti sve okupljene u ovoj dvorani na natjecanju "Živi plešući" posvećenom Međunarodnom danu plesa, koji se svake godine obilježava 29. travnja. Prema zamisli osnivača, Međunarodni dan plesa želi objediniti sva područja plesa i postati povod za počast ovog oblika umjetnosti kao sredstva za prevladavanje svih političkih, kulturnih i etničkih granica.
Vodeći: Jedna od glavnih značajki svakog plesa je sposobnost spajanja tijekom prijateljstva i mira, što im omogućuje da govore istim jezikom - jezikom koreografije.
Na ovaj dan cijeli će plesni svijet proslaviti svoje profesionalni odmor: kazališta opere i baleta, moderne trupe, ansambli moderne i narodni ples, kako profesionalni tako i amaterski umjetnici.
Vodeći: Također 29. travnja održava se godišnje sudjelovanje velikih zvijezda pozornice. U Moskvi je od 1992. godine nagrađivan takozvani balet "Oscar" - Benoit de la dane. Ova nagrada dodjeljuje se najuspješnijim koreografima koji su tijekom godine stvarali svoje plesne skladbe, a žiri je sastavljen od najpoznatijih koreografa i baletnih majstora.
Nagrada je mali kipić koji prikazuje plesni par. Vrlo je teško dobiti ovaj kipić, trebate uložiti ogromne napore u svom poslu.
Vodeći: Odlučili smo proslaviti ovaj praznik na svoj način. Predstavljamo vam natjecateljski program, koji uključuje natjecanje u ritmičkoj gimnastici.
Vodeći: Krajem travnja, poput rijeke koja teče punim plućima, Međunarodni dan plesa Sparkles.
Stvorena je za različite plesove i stilove
Pod zastavom umjetnosti ujedinili su se.
Čestitajmo onima koji su svojim trudom shvatili
Prekrasan, svima razumljiv, govor tijela!
Neka svi nastupi budu uspješni
A ples duše utjelovljuje težnje!
2. Domaćin: A sada ćemo vam predstaviti naše sudionike. Sudionici natjecateljskog programa: _____________, ______________, ____________, _____________________.
Glazba danas zvuči.
Danas je radost i zabava.
Neka plesna gozba završi
Travnja Tjedan sporta.
Danas ćemo plesati
I zabavite se dok ne padnete
Zapalit ćemo zvijezde
Pozivam sve na scenu.
Upoznajte sudionike natjecanja!
Olovo: razred __________
Olovo: razred __________
Vodeći: Dragi natjecatelji, dragi članovi žirija i gledatelji, sada ćemo vam pročitati "Pravila ocjenjivanja sudionika natjecanja":
Izvedbe ocjenjuju članovi žirija, svaka kategorija zasebno, po sustavu od 5 bodova. Izvršenje se procjenjuje prema sljedećim kriterijima:
Čistoća i tehnika izvedbe, muzikalnost.
Umjetnost, scenska slika: odijelo, izgled.
Sinkrono izvršenje
Obnova slike.
Svi se kriteriji zbrajaju u jednu ocjenu.
Vodeći: E, sad je vrijeme da vas upoznam sa članovima žirija: glavnim sucem natjecanja _______________.
Prije nego što započne natjecateljski program, imamo veliki zahtjev za gledatelje i navijače: nemojte stvarati buku tijekom nastupa, pljeskati samo nakon nastupa i ne ometati protivnike. Jeste li se složili?
Vodeći: ili valcate u dvorani,
Ili u ritmu tanga, krenuli ste.
Na ovaj dan međunarodni ples
Volio bih da je duša poletjela gore.
Vaš život prolazi u znaku glazbe
Plešete u snovima i u stvarnosti.
Neka tijekom plesa sve nestane
Sve loše, kako ne bi izazvali probleme.
Strast ide istim putem s vama.
U plesu će osjećaji preplaviti um.
To ne prolazi s godinama.
Tako iskreno nalazite utjehu.
Pa, neka ovaj osjećaj bude s vama,
Neka zadrži toplinu
Neka vam ples daju mir,
Plesati vam je Bog dao!
I pozivamo razred _________ na pozornicu.
Vodeći: Hvala na govoru. Uvijek je teško biti prvi: to je velika odgovornost i emocionalni stres. Ali s druge strane, sada je "uzbuđenje prije lansiranja" već iza njih i oni mogu mirno gledati nastupe svojih konkurenata.
Zašto ljudi plešu?
Nadajte se i pričekajte
Da će odjednom biti vitkiji
I hoće li steći fleksibilnost?
Kakav njihov smjeli ples
Hoće li se netko zaljubiti?
Da će svijet postati ljubazniji
Pa čak i malo ljepši?
Noge, ruke trepere
Koljena, trbuh!
Ne brinite zbog dosade,
Brzo zaplešite i vi!
Vodeći: Pozivam razred __________. Naše natjecanje uzima sve više maha. I želimo reći svima koji su ikada plesali ili će plesati sljedeće riječi: Želimo našim dragim plesačima da vam ništa ne smeta: bez neugodnog kostima, bez neugodnosti zbog glupe frizure, bez nervozne napetosti, bez iritacije zbog stalnih partnera koji dolaze na tvojim nogama!
A ako nešto nije u redu, odmah se podsjetite: sve ometa lošeg plesača. Pozivam razred _______________.
Vodeći: Spinovi, pjevajući ples,
Let života i strasti let,
Mladi par na sceni
Ona je vatra, on plavi led.
Umjetnost koja je jasna bez riječi
To nikad ne stari.
Lijepo je na dan plesa
Oni koji nas uvijek čine sretnima.
Pozivam razred ______.
Vodeći: ako je vaš omiljeni odmor aktivan, a ne provodite sate za računalom ili komunicirate sa svojim mobitel, tada je naša ponuda samo za vas! Volite li plesati, ali jednolični pokreti su vam dosadili? Kod nas u prilično kratkom vremenskom razdoblju možete naučiti puno pokreta u različitim plesnim stilovima i naučiti ih kombinirati u spektakularni ples (moguće oglašavanje za plesni klub, studio dane obrazovne ustanove, organizacije). Pozivam razred ___________.
Zapanjen sam vašim talentom!
Ne samo da plešete, nego - vinuti se!
Zasjenivši ostale natjecatelje,
Čitate čuda na svim turnirima!
Uvijek gledam s divljinom,
Kako divno plešeš!
Na Dan plesa, iskreno želim -
Neka se vaši nježni snovi ostvare! Pozivamo razred ____________.
Vodeći: Zahvaljujemo onima koji su nam danas pokazali svoj talent i iskreno vam želimo pobjedu. Sada će članovi žirija otići u sobu za sastanke kako bi saželi rezultate natjecanja (pjesma ili ples).
Vodeći: Riječ za čestitku daje se glavnom sucu natjecanja __________________________________________________.
Vodeći: Još jednom čestitamo našim pobjednicima i sudionicima Međunarodni dan plesa. Iskreno zahvaljujemo svima na ukazanom nam zadovoljstvu i želimo vam daljnji kreativni uspjeh.
Vodeći: Veliko hvala i zahvalnost vama, dragi gledatelji, na pažnji i podršci sudionicima natjecanja njihovim pljeskom.
Vodeći: Ovim je završeno naše natjecanje u ritmičkoj gimnastici. Ne opraštamo se, već kažemo "Do sljedećeg puta!" Bavite se sportom, budite zdravi.
Oksana Eliseeva
POKAZATI « PLES»
sudjelovao 15 plesne skupine.
Svi plešu, koji nije previše lijen!
Svi to sigurno znaju:
Nije potrebno ples jezika,
Sve je jasno bez praznog hoda riječi:
I život i suze i ljubav!
Želimo poželjeti danas:
Učinimo to zajedno ples.
Samo naprijed, natjecatelji!
Ples iz srca
I zapamtite da u svijetu-
Sve ples je dobar!
Svaki odmor ne prolazi bez ples... Neka svi ne znaju kako plesati profesionalnoali definitivno ljepota ples je svima jasan... Ples vam omogućuje da drugima pričate o svojim iskustvima i osjećajima. Tijekom cijelog događaja u dvorani je vladala prijateljska blagdanska atmosfera.
Žiri je komentirao svaki nastup ples timovi za sljedeće kriteriji: umjetničko utjelovljenje obavljeni posao; vremenska dosljednost; Dostupnost plesne kostime, atributi naredbe - klasa; masovni karakter plesna skupina... Sudionici su s velikim uzbuđenjem žirija čekali riječi "DA"! "TI SI UNUTRA PLESOVI» !
Prikaži skriptu« Ples»
Fanfare zvuče, izlaze voditelji
Olovo 1: Dobar dan, znalci plesni ritmovi.
Olovo 2: Pozdrav, dragi učitelji i gosti našeg odmora!
Olovo 1: Svaki odmor ne prolazi bez ples... Neka svi ne znaju kako plesati profesionalnoali definitivno ljepota ples je svima jasan... Ples vam omogućuje da drugima pričate o svojim iskustvima i osjećajima.
Olovo 2: Naše će natjecanje biti raznoliko i jedinstveno sa svijetlim plesni brojevi... Danas ćete pronaći nered boja i puno oduševljenih dojmova, osmijeha i divljenja.
Olovo 1: O ples možete beskrajno razgovarati, ali bolje ih je gledati. Slažete li se sa mnom?
Olovo 2: Naravno da se slažem. I tako započinjemo našu emisiju « Ples 2015» .
Olovo 1: Pozdravite naše sudionike gromkim pljeskom.
Pljesak
Olovo 2: Kad smo pripremali ovu emisiju, suočili smo se s teškim zadatkom, okupiti u žiriju ljude koji mogu profesionalno procijeniti svakog od sudionika u raznim kategorijama, glumi, plastičnosti, razini izvedbe broja. Nije bilo lako, ali uspjeli smo. Žurim vas predstaviti autoritativnom, kompetentnom, strogom i istodobno voljenom žiriju, koji je svaki na svoj način jedinstven svojim umijećem, iskustvom i profesionalizam:
1. Predsjednik dječje studentske organizacije « Grimizna jedra» Glushko Sergey
2. Škola Dj [e-pošta zaštićena] - Dmitrij Lipa.
3. Predsjedateljica Vijeća beba Stolyarova Olga
4. Predstavnici Vijeća učenika srednjih škola Andrey Ermolaev i Andrey Frolov
Olovo 1: U našoj konkurenciji procijenjeno:
Razina izvršenja plesna kompozicija
Umjetničko utjelovljenje izvedenog djela;
Izdržljivost u vremenu;
Dostupnost plesne kostime, atributi naredbe - klasa;
Masovni karakter plesna skupina
Olovo 2: Nakon svake izvedbe, žiri mora komentirati izvedbu, procijeniti je.
Olovo 1: Svi plešu, koji nije previše lijen!
Svi to sigurno znaju:
Nije potrebno ples jezika,
Sve je jasno bez praznog hoda riječi:
I život i suze i ljubav!
Želimo poželjeti danas:
Učinimo to zajedno ples.
Olovo 2: Samo naprijed, natjecatelji!
Ples iz srca
I zapamtite da u svijetu-
Sve ples je dobar!
Olovo 1: Maksim Gorki napisao: "Talenat je vjera u sebe, u svoje snage ..."... Vidimo da ste svi već vjerovali u sebe, želimo vam puno sreće i započet ćemo naš show program
Olovo 2: Puno na svijetu postoji ples
Samo ih znati odabrati
Na umu su i nove stavke
Pa krenimo ples!
Na scena pozvana grupa "Puls" -6c razred
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 1: Naše natjecanje nastavlja koreografski kolektiv "Zvijezda - Adrenalin" 6a razred.
2 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 1: Kirill, hoćeš li mi, molim te, donijeti čašu vode?
Olovo 2: Osjećaš se loše?
Olovo 1: Ne, čak se i osjećam vrlo dobro, samo kad pojavljuje se takva scena"Udaltsy - bravo", grlo mi je suho.
Olovo 2: Upoznajte koreografski kolektiv razreda 5b "Voziti".
3 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 1: Pozivamo sljedeće sudionike našeg natjecanja, grupu "Pad" 2a razred.
4 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 2: Nastavljamo povisivati \u200b\u200btemperaturu naših plesni podij.
Olovo 1: Da li vaše divljanje zahtijeva sljedeće članove? Molim te pozornica pozvati grupu"Svježe" 5a razred.
5 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 2: Kako brzo vrijeme leti! 21. stoljeće je već stiglo.
Olovo 1: I svi trče uokolo, bojeći se zakasniti, ne na vrijeme, biti zaostali! Zaostajati za životom, od mode, od vremena!
Olovo 2: A vrijeme - još uvijek neumoljivo teče naprijed! Vrijeme nevjerojatnih otkrića i novih ritmova, vrijeme novih ples!
Olovo 1: Upoznajte! Skupina 5b "JA SAM NAJBOLJI" razred
6 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 2: Hoće li biti pljeska?
Olovo 1Zašto?
Olovo 2: Najavljujem sljedeći broj našeg natjecanja, ovo je skupina 7a "Trio".
7 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 1: I ovdje sam htjela biti malo pametna i "Pobijediti".
Olovo 2: "Tresti"? Zaintrigiran.
Olovo 1: Postavljam pitanje, tko je od vas spreman reći kada i zahvaljujući kome je nastao Svjetski dan ples? I još jedno pitanje, tko je pionir plesni pokret?
Olovo 2: Pronašli smo što tražiti, svi stručnjaci to znaju ples, čak ja. Prvi svjetski dan ples proslavio 1982. godine UNESCO i pionir ples pokret je nitko drugi do Jean-Georges Nover. Imate još pitanja?
Olovo 1: Naravno. Tko će nastaviti naš sljedeći plesni maraton?
Olovo 2: Znam i odgovor na ovo pitanje. Nastavit će se plesna skupina 7b razred. "4 MINUTE"
8 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 2: Volio bih sada vidjeti vaše raspoloženje. Kako vam se sviđa naša emisija? Pružite ruku sljedećim natjecateljima - plesna skupina"Pad" 2a razred.
9 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 1: Ples, ples, ples je život, pokret, sport
Olovo 2: Da, danas ljudi posvećuju veliku pažnju zdravom načinu života, izgled i sve više ljudi bavi ples.
Olovo 21: Da, ovo je najspektakularniji sport.
Olovo 2: Dakle, nastupa ekipa od 5 milijardi "Otvorena djeca"
10 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 1:. Nešto što vidim, naš je žiri postao prilično ozbiljan, jer su imali težak zadatak! Pa, nastavljamo i pozivamo sljedeće sudionike.
Olovo 2: Slažem se s tobom. Pred vama nastupa kolektiv od 7 acl. "Mega"
11 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 1: Slušaj, dugo sam te želio pitati tko želiš postati?
Olovo 2: I ja sam dobra u diskoteci ples... Evo me plesač... To je lako!
Olovo 1: Mislite li da je to lako?
Olovo 2: Naravno, 2 plovka, 2 promašaja! Skakanje u galopu! Lijepo i lako!
Olovo 1: I reći ću vam da je profesionalni ples naporan posao. I sudionici iz grupe 8a razreda potvrdit će moje riječi. " [e-pošta zaštićena]»
12 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 2: Naše natjecanje nastavlja koreografski kolektiv 9. razreda "Vrtlog"
13 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 1: Oh, mladost je prekrasno stanje i odlično vrijeme život. Morate ga živjeti tako da ugodne uspomene ostanu za cijeli život.
Olovo 2: Dakle, uzmite ovo pozitivno danas. Energizirajte ples. Ples - volim!
Olovo 1: Upoznajte Sophiju Pylchevu, učenicu razreda 9 b s koreografskim brojem "Istočne priče".
14 plesna skupina
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 2. Što su različite plesovi postoje! I groovy, i smiješno, i smiješno. Toliko ih ima! Na primjer, evo još jednog plesa koji izvodi grupa 5a «___» razred
15. Nastup po grupi 5a
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Voditelj 1. Uspio sam primijetiti da svi naši sudionici stvarno žele ući u drugi krug, ali žiri ima zadnju riječ ... Pa, pa, nastavljamo, susrećemo se posljednji sudionik Pokazati « Ples» Diana Platonov, učenica razreda 8a.
16. Nastup po grupi 8a klase
(pljesak)
Intervju
Riječ porote.
Olovo 2: Da, Ples danas samo na vrhu. Samo istinski profesionalac može podržati zvučnike na ovaj način.
Olovo 1: Naravno.
Olovo 1: Bit će vam teško, još uvijek zanimljivo
Prevladajte sve poteškoće sudbine!
Kroz život s kojim ideš plešite zajedno
Otkrit će vam tajnu ljepote!
Olovo 2: Neka bude vaš krilati ples
Pokreti su lagani i vitki,
Osmijeh na usnama i ljubazan pogled
Pljesak je vaša nagrada!
Olovo 1: Da objavimo rezultate natječaja, pozivamo vas na scena porote.
Govor porote.
Domaćin 2. Danas sam mnogo puta imao želju početi plesati zajedno s našim sudionicima. Pa, nekako nije uspjelo ... Možda će sad uspjeti?
Voditelj 1. Mislim da jesam! Zbog toga pozivamo sve na flash mob.
Olovo 1: Kao što kažu, lopta je gotova, svijeće su ugašene.
Olovo 2:Sretno ti!
Olovo 1:Vidimo se!
Razvoj je namijenjen organizatorima izvanškolskog rada, nastavnicima-organizatorima institucija dodatnog obrazovanja, razrednicima, koreografima i namijenjen je učenicima srednjih i starijih razreda.
cilj : estetski odgoj djeca pomoću koreografske umjetnosti.
- Organizacija smislene razonode za djecu.
- Širenje horizonta učenika na terenu plesna umjetnost.
- Stvaranje uvjeta za njegovanje umjetničkog ukusa i ljubavi prema ljepoti.
Show program održava se u plesnoj ili zbornici.
Za izvođenje potrebnih: audio oprema, fonogrami, zaslon s video projektorom, video materijal.
Soba je ukrašena reprodukcijama slika o plesnoj umjetnosti, fotografijama, plakatima s aforizmima o plesu. Na primjer:
"Kralju se može suditi prema načinu na koji plešu za vrijeme njegove vladavine"
(Kineska poslovica)
"Reci mi koji ti je najdraži ples i reći ću ti tko si" (Dassie)
"Ples je jedina umjetnost kojoj i sami služimo kao materijal" (Ted Sean)
"Ples se ne može reći, mora se plesati" (Paige Arden)
"Ples kroz vjekove"
Učitelj, nastavnik, profesor. Prije početka naše večeri proveli smo ekspresnu anketu i postavili pitanje: „Što volite u plesnoj umjetnosti?“. Odgovori su bili: „Ovo lijepi pokreti”,„ Lijepa glazba ”,„ gracioznost, svijetli kostimi ”,„ ples izaziva osjećaj zadovoljstva ”,„ donosi radost ”itd. Svaki vaš odgovor sadrži riječ "ljepota!"
Što znači dodirnuti ljepotu? Evo razmišljanja jedne osobe o ovom pitanju: „Iščupao sam cvijet - i on je uvenuo. Ulovio sam moljca i umro mi je na dlanu. A onda sam shvatila da ljepotu možeš dotaknuti samo srcem ”.
Da, ljepota mora biti sposobna ne samo vidjeti i osjetiti. Ljepota se također mora zaštititi! Ovo je najteži dio. Da biste uhvatili ljepotu u duši, zapamtite je, uvijek je nosite u srcu - možda je ovo najviša manifestacija ljudske kulture?
Dakle, danas ovu večer posvećujemo ljepoti, ljepoti plesa - najuzbudljivijoj, najuzvišenijoj i najljepšoj od svih umjetnosti, budući da ples nije samo odraz života, ples je i sam život!
(Glazba svira)
Vodeći. Ples je drevna lutalica. Došao nam je iz promukle antike ... Po mom mišljenju, on je istih godina kao "Homo sapiens". Svi znaju da je rad oblikovao osobu, a ja ću dodati - također i ples! Ona odražava, još od najranijih vremena, potrebu osobe da pokretima svog tijela prenese drugima radost ili tugu.
Vodeći. Arheolozi u različitih dijelova svjetlost otkrila kamene slike koje prikazuju plesače. Gotovo sve važni događaji u životu primitivan čovjek slavili su se plesovima: rođenje, smrt, rat, izbor novog vođe, ozdravljenje bolesnika. Ples se molio za kišu, oh sunčevu svjetlost, o plodnosti, o zaštiti i opraštanju. Ne možemo sa sigurnošću reći pod kakvu su glazbenu pratnju plesali naši preci. Možda su u početku to bili kaotični, neorganizirani zvukovi (oponašanje pjevica ptica, zavijanje životinja, buka lišća itd.). Tada su se pojavile najjednostavnije melodije i melodije, koje se sastoje od nekoliko tonova. Izvodili su se na raznim cijevima, na školjkama i drvenim zviždaljkama. Mnogi narodi Afrike još uvijek sviraju na instrumentima naših dalekih predaka. A njihova je glazba donekle sačuvala obilježja primitivnosti.
Vodeći. Pokušali smo rekreirati možda jedan od prvih plesova čovječanstva i evo što je iz njega proizašlo.
(Plesna skupina izvodi ritualni ples Vatre. Snimku afričkih bubnjeva možete koristiti kao zvučni zapis)
Vodeći. Daljnji razvoj plesna umjetnost javljala se u dva smjera: jednostavnom - za narod i sofisticiranom umjetnošću plemstva.
Učitelj, nastavnik, profesor. Da, od srednjeg vijeka, umjetnost plesa počela se aktivno razvijati. Plesovi su korišteni za ukrašavanje narodnih svetkovina i kućnih praznika. U plesu običnih ljudi može se vidjeti veličanje života, radost mladosti, sreća, štovanje sunca, ogromno prostranstvo polja ... U njima se osjeća nešto pogansko. Živi ritam, skokovi, kružni pokreti, tapkanja, skokovi - to je cijela narodna koreografija.
(Srednja skupina plesnog ansambla izvodi jezik na selu. Zvuči jezik skladatelja C. Gervaise)
Vodeći. Postojala je i druga umjetnost. Sjetimo se što su plesali na europskim kraljevskim dvorovima u 16.-17. Stoljeću. Tko zna?
(Sudionici večeri zovu polonaise, morisca, rigodon, bure, pavana, chime, volta, galliard, menuet)
Vodeći. Pa ipak su sve te plesove stvorili ljudi. A u visokom društvu stil narodnog plesa promijenio se u skladu s dvorskom etiketom. I 1661. godine u Francuskoj se pojavila Kraljevska plesna akademija. I francuski kralj Luj XIV naredio je učiteljima plesa da se redovito sastaju i razgovaraju o plesovima, razmišljaju i brinu o njihovom usavršavanju. (Plesna skupina izvodi pavanu na glazbu skladatelja J. B. Lullyja. Tada plesni par izvodi fragment menueta na glazbu skladatelja I. Düsseka)
Učitelj, nastavnik, profesor. Ples je kultura, religija, profesija, obrazovanje, zabava, povijest ... A sada ćemo kao most, od srednjeg vijeka do našeg stoljeća, poslužiti kao fragment iz filma "Rat i mir". Prva lopta Natasha Rostova. Početkom XIX stoljeća, prije gotovo 200 godina. Ovo je lopta ruskog plemstva. Natasha ima 16 godina. I sad ćete vidjeti da je ples zaista život sam - mlada Natasha ulaže toliko osjećaja!
(Na ekranu fragment filma "Rat i mir")
Vodeći. Evo dvadesetog stoljeća, život se promijenio - postajao je sve brži i brži. Plesovi su se također promijenili, pojavili su se novi.
Vodeći. Dvadesetih godina 20. stoljeća argentinski tango pokorio je sve. Njegova prava domovina je Španjolska. Sad iznenađenje! Naš gost je ansambl plesnih plesova. (Ansambl izvodi tango)
Vodeći. A tih su dana plesali fokstrot, Charleston. 40-ih godina dvadesetog stoljeća pojavio se rock and roll, boogie-woogie, twist, shake. Svaki je ples brzo i agresivno ušao u arenu, pojavio se poput "kalifa sat vremena" i brzo ustupio mjesto drugom. Samo je jedan bio bezvremenski. Pojavio se puno ranije i svira već 200 godina. Na zvuk ovog plesa želite se vrtjeti, vinuti ... Jeste li pogodili o kakvom plesu govorite?
(Gosti večeri jednoglasno odgovaraju: Valcer. Zvuči Khachaturianov valcer na Lermontovljevu dramu "Maskenbal". Postepeno se glazba prigušuje)
Vodeći. Uzbudljivi su prvi taktovi nevjerojatne glazbe. A sada nas je njihov zvuk odnio, priopćio njihov ritam i dah, odrazio se na licima. A mladost valcera bila je olujna i bučna. Prošao je progon i
napadi. Samo predenje partnera s damom, činjenica da je držao damu za struk, djelovalo je kao nečuvena sloboda. U uputama ruske policije pod Pavlom 1 postojala je „zabrana korištenja plesova zvanih„ walsen “.
Vodeći. Ali valcer je izdržao dugu borbu i čitav ga je svijet plesao. (Svira se valcer J. Straussa "Na prekrasnom plavom Dunavu". Plesna skupina izvodi ples).
Učitelj, nastavnik, profesor. Valceri su različiti. Tu su plesna dvorana, pop, simfonijski valceri, valceri-pjesme ... "Oficirski valcer" M. Fradkina iznjedrio je čitav niz "profesionalnih" valcera: ovo je "Mornarski valcer" V. Sorokina, nekoliko "Vojnički valcer" , "Rudarski valcer" I. Dunaevskog, "Školski valcer" I. Dunaevskog, postoji nekoliko "Učenica valcer", "Kolkhoz valcer" Mayborode.
Vodeći. A tu su i drugi: „Sevastopoljski valcer“ K. Listova, „Sibirski valcer“ G. Nosova, „Kazahstanski valcer“ Khalidija, „Kijevski valcer“ Mayborode, „Minski valcer“ Šumiline, „Valcer vrtnog prstena ”Ptichkina,„ Bamovski valcer ”Tulikova. Ime ovih valcera sadrži cijelu geografiju velike sile.
Vodeći. U svakom valceru ima malo tuge. Valcer je također uspomena, on nosi duboke osjećaje povezane s iskustvima sreće, radosti i tuge, svijetle nade.
(Solist plesnog ansambla izvodi valcer. Valcer E. DOGI zvuči iz filma "Moja umiljata i nježna životinja")
Učitelj, nastavnik, profesor.
Rođen je vedar čovjek.
Promijenili su se i modni i ritmovi
Ali ne možemo živjeti bez plesa
Vodeći.
Vrijeme prolazi, stoljeće za stoljećem ...
Čovjek je uvijek živio u brigama.
Ali na svaki odmor i u slobodno vrijeme
Zabavni ples bio mi je najbolji prijatelj.
Vrijeme prolazi, stoljeće za stoljećem.
Neka se snijeg topi među nama.
I neka na našem velikom planetu
Ljudi plešu i sunce sja.
(Večer se nastavlja. Svira plesna glazba različitih stilova i upute. Igre i plesna natjecanja... Na ekranu se prikazuju fragmenti koncerata poznatih bendova i izvođača: “Riverdance”, “Todes”, Carlos Zaura, itd.)
primjena
Pitanja za kviz.
- Muza plesa u grčka mitologija? (Terpsihora.)
- Ime najstarija vrsta narodna plesna umjetnost. Izvedeno danas. (Okrugli ples.)
- Kako se zvao učitelj plesa u bajci Y. Oleshe "Tri debela muškarca"? (Razdvatris.)
- Valcer iz pogotka A. Rosenbauma - ... (Boston.)
- Kada je Međunarodni dan plesa? (29. travnja)
- Svi plešu u Argentini 11. prosinca. Napokon, ovaj je dan najavljen posebnom vladinom uredbom nacionalni praznik i zove se ... (praznik tanga. "Argentinski tango" poznat je i voljen ples u cijelom svijetu.)
- Koja se zemlja smatra rodnim mjestom plesa "Lady"? (Rusija.)
- Uzvikujući ples "Assa!" - ... (Lezginka.)
- Kako se zove partner u plesu? A. Nositelj naloga. B. Laureat. B. Kavalir. G. Kavalir.
- Najugodnija buka za umjetnike tijekom izvedbe je ... (Pljesak.)
- Kako se zove vrijeme jedenja slatkiša u kazališnom bifeu? (Prekid.)
- Najviše baletne suknje je ... (Tutu.)
- Kako se zove „kazališna“ raznolikost ruskih čokolada? Vlasulja". B. "Maska".B. "Šminka". D. "Uloga".
- Kakvu kvalitetu treba imati dobra balerina? A. Everzija.B. Lumbalnost. B. Snalažljivost. D. Nespretnost.
- Prema Ilze Liepa, ples pomaže uljepšati ne samo tijelo, već i ... (Duša.)
Cilj:organizacija
Zadaci:
Dječji kolektiv;
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Scenarij
"Vesela dječja knjižnica"
zabavni plesni program
Svrha: organizacija zabavne aktivnosti za djecu koja pohađaju ljetni kamp
Zadaci:
Formiranje pozitivnih odnosa među djecom, solidarnost
Dječji kolektiv;
Promicati tjelesnu aktivnost kod djece;
Promocija zdravih stilova života.
Napredak programa
VED .: - Dobar dan svima! Dobro raspoloženje svima! Sad viknite, tko je od vas dobro raspoložen? Vrlo dobro! Sad ćete to imati priliku pokazati! Dakle, naša zabavna dječja knjižnica je otvorena!
Zabavnije od biblioteke igara
Naše čudo je dječja knjižnica!
Plesovi svih naroda svijeta
Bučno, lijepo, jako lijepo!
Nama, dragi prijatelji, trebat će vam vaše ruke i noge. Pljeskajte, tapkajte, zviždite, plešite - općenito, izrazite svoje osjećaje, tko je u čemu dobar! Pa, pokaži mi kako možeš!(sva djeca različito izražavaju svoje osjećaje) Dobro napravljeno! Početak rada!
1 natjecanje "Ples u obruču"
(obruči)
Opcija 1: Zvuči glazba. Djeca hodaju u krug, držeći u jednoj ruci obruč (za svaki obruč ima nekoliko ljudi). Čim glazba prestane, morate brzo ući u obruč.
2. opcija: Djeca plešu u obruču za nekoliko ljudi. Mijenjaju se plesne melodije, a mijenjaju se i pokreti (skačemo, čučimo, vrtimo se, podižemo noge kao u estradi itd.)
2. natjecanje "Glazbeni slapovi"
Djeca hodaju u krugovima uz glazbu. Čim glazba prestane, svi bi trebali sjesti na pod. Onaj tko sjedne zadnji, napušta igru \u200b\u200bi mora se odmaknuti, do vođe.
3. natjecanje "Slijepa plesačica"
(kapa, stolica, rupčić, čaša vode, mop ili metla)
Odabrano je nekoliko igrača. Povezuju im poveze i traže da plešu uz glazbu, koristeći neočekivane atribute koje im domaćin daje. Na primjer, čaša vode, kapa, stolica, rupčić itd. Tijekom plesa ne smijete zaustavljati i ispuštati predmete. Pobjeđuje najoriginalniji i najduži ples.
4. natjecanje "U svijetu životinja"
Sudionici trebaju plesati onako kako bi to radili: slonovi, zmije, stonoge, konji itd.
5 natjecanje "Situacije"
(zapisano na situacijskim karticama)
Dvije ekipe od po pet ljudi dobivaju kartice vođe na kojima su napisane situacije. Potrebno je rasporediti uloge između predstavnika vašeg tima i otplesati situaciju kako bi je publika mogla pogoditi. Ako to učine, tada je momčad pobijedila.
Situacije:
Djevojčica lovi leptire na livadi
Penjač se penje na nepristupačne stijene,
Kupači,
Graditelji,
Nogometaši itd.
6 natjecanje "Glazbene stolice"
(stolice)
Djeca stoje u krugu kraj stolica, kojih je jedan manje od igrača. Svira glazba, svi plešu i kreću se u krug. Glazba prestaje - svi pokušavaju zauzeti praznu stolicu. Oni koji ostanu bez mjesta eliminiraju se. Jedna stolica je uklonjena. To se nastavlja sve dok ne bude samo jedan pobjednik.
7. natjecanje "Trbuh"
(povezi za oči, kuglice)
Uključeni parovi. Obojici sudionika slijepe oči. Između njih, stavlja voditelj balon... Glazba se neprestano mijenja, par pleše, dok balon ne bi smjeli ispustiti niti puknuti. Najumjetniji i najsretniji par pobjeđuje.
8. natjecanje "Zmija"
Svi prisutni tvore lanac ili su podijeljeni u nekoliko naredbi lanca. Prva je "glava", posljednja je "rep". Glazba započinje i gusjenica se kreće naprijed. U ovom slučaju, "glava" pokazuje razne plesni pokretikako hoće - maše rukama, iskorakne, hoda poput gusjeg koraka itd. Svi ostali trebali bi ponoviti pokrete iza nje. Kad se "glava" umori, okreće se sljedećem igraču, gladi ga po glavi i odlazi u rep, nakon čega se sve nastavlja s novim vođom i novim "šalama". Natjecanje traje sve dok svira glazba.
Ved.: - Nećemo se umoriti od zabave,
Dugo ćemo plesati.
Pozivamo sve prijatelje
Opustite se s nama.
Naš je natjecateljski program došao kraju i nadam se da ste uživali.
