Основни понятия на теорията на литературата: образ, персонаж, литературен тип, лирически герой. Литературен герой
Въпросът за литературния герой – в съотношението му с автора-творец – е естественият завършек на целия раздел „Структурата на едно литературно произведение“. Формата на художественото произведение като цяло, според М. М. Бахтин, е „тотална реакция“ на автора „на цялостта на човешкия герой“. С други думи, формата на произведението е границата на героя (като цяло - оттук и концепцията за „завършеност“ на героя), която се създава както от неговата дейност (самоопределение), така и от дефиницията (ограничение). ) на героя от автора.
Ясно е, че подобно разбиране не може да се отнася за нито един образ на човек в литературно произведение. Читателят интуитивно разграничава „основните“ изобразени лица (персонажи) от второстепенните и още повече - само назовани: както по степента на участие в хода на събитията, така и по степента на близост до техния автор или автора интерес, изразен по един или друг начин - в преки или косвени оценки - и по този начин контролиращ интереса на читателите (това е най-забележимо, например, в приключенската литература).
Оттук и задачата да се съпоставят различните съществуващи обозначения на лица или фигури, изобразени в едно литературно произведение - герой, персонаж, характер, тип - с тяхната реална множественост и разлика във функциите.
Позовавайки се на определенията, които могат да бъдат намерени в справочна литература, откриваме две успоредни и противоположни тенденции. Понятията, обозначени с четирите термина, се смесват навсякъде, когато „образът на човек в литературата“ се приема за тяхна обща основа и се различават само в случаите, когато героят, характерът и типът са свързани с понятието „характер“, приемайки като първоначалната (поне) идеята за персонаж с определени сюжетни функции.
Образът е едно от най-неясните и в същото време най-често срещаните литературни понятия. Забележете, между другото, все още популярното и все още безусловно използване на израза „система от образи“ в смисъла на „система от герои“, въпреки че всяко сюжетно събитие и всеки елемент от стилистична структура (да речем, сравнение или метафора) също са изображения.
Не е изненадващо, че ако изхождаме от термина „образ“, литературният герой, характер и тип се оказват почти еднакво образи и се признават като взаимозаменяеми. Понякога „персонажът” дори се смята за „образ на разказвача” (Н. Владимирова).
Концепцията за герой играе определяща, диференцираща роля, която обикновено означава всеки "субект на действие", "актьор", както и всеки субект на речта, говорене. От тази гледна точка, първо, героят може да се разграничи от главния герой по степента на участие в действието - като второстепенен герой и в допълнение от лирическия субект, който може да се нарече герой, но не и характер, тъй като той не е носител на действието....
Второ, характерът може да бъде противопоставен на типа: като индивидуализиран характер на неиндивидуализиран, или като персонаж, в който се разкрива „вътрешният” аспект, т.е. подбудителни причини за поведение и постъпка, проявена "инициатива", характер, показан само "отвън", чрез поведение и постъпка.
Следователно е необходимо да се вземат предвид различията в ролите на изобразените лица в сюжета или видовете техните сюжетни функции. Освен това трябва да се прави разлика между сюжетната функция на героя (който е обект за други изобразени лица или само за автора и читателя) и „съдържанието“ на литературна личност, което може да не съвпада с тази роля в сюжет (ролята е възможен обект за себе си). Оттук и значението на понятията „гледна точка“ и „гледа“ за класификацията на разновидностите на героя.
Теория на литературата / Изд. Н. Д. Тамарченко - М., 2004
Героят на литературно произведение- главният герой в измислицапритежават отчетливи черти на характера и поведението, определено отношение към други действащи лица и житейски феноменипоказано в творбата.
Герой често се нарича всеки многостранно изобразен герой в произведение. Това е основният или един от основните актьориможе да бъде положителен художествен образ, положителен герой, изразяващ черти в неговите възгледи, действия, преживявания напреднал човекна своето време и предизвиква у читателя желанието да стане като него, да го последва в живота. Положителните герои са много герои от произведенията на руските класици, например: Чацки, Татяна Ларина, Мцири, Тарас Булба, Инсаров и други. Герои за редица поколения революционери бяха героите на романа на Н. Г. Чернишевски "Какво да се прави?" - Вера Павловна и Рахметов, героят на романа на А. М. Горки "Майка" - Павел Власов.
Главният или един от главните герои може да бъде и негативен образ, в поведението и преживяванията на който писателят показва хора с изостанали или реакционни възгледи, враждебни към народа, предизвикващи гняв и отвращение с отношението си към родината, към хората. Такъв негативен художествен образ помага да се разбере по-дълбоко в действителността, показва какво осъжда писателят и по този начин какво смята за положително в живота, предизвиква желание за борба с негативните явления в него.
Руски класическа литературасъздава редица негативни образи: Чичиков, Плюшкин, Хлестаков и други в произведенията на Н. В. Гогол, Каренин („Анна Каренина“ от Л. Н. Толстой), Юдушка Головлев („Господ Головлев“ от М. Е. Салтиков-Щедрин), Маякин, Васа Железнова, Клим Самгин и други в творчеството на А. М. Горки.
Съветските писатели създадоха галерия от нови екстри, чийто образ отразява чертите на човек в социалистическото общество.
Такива са например Чапаев и Кличков в произведенията на Д. Фурманов, Левинсон и други в романа на А. Фадеев "Поражението", комунисти и комсомолци от ъндърграунда в романа му "Млада гвардия", Давидов ("Девствена почва"). Преобърнат" от М. А. Шолохов), Павел Корчагин и неговите другари по оръжие в произведението на Н. Островски "Как беше закалена стоманата", Басов ("Танкер" Дербент "" от Ю. Кримов), Воробьов и Мересиев в "Приказката на истински мъж“ от Б. Полевой и др. Наред с това съветски писатели(А. А. Фадеев, А. Н. Толстой, М. А. Шолохов, Л. М. Леонов и др.) създават редица негативни образи - белогвардейци, кулаци, фашисти, авантюристи, фалшиви хора и др.
Ясно е, че в литературата, както и в живота, човек се появява в процеса на израстване, в развитието, в борбата на противоречията, в преплитането на положителни и отрицателни свойства. Следователно в литературата откриваме разнообразие от герои, които в крайна сметка се приписват само на положителни и отрицателни образи. В тези понятия се изразяват най-рязко диференцираните типове образи. В почти всяко дадено литературно произведение те получават специфично въплъщение в повечето различни формии нюанси. Трябва да се подчертае, че в съветска литература, чиято най-важна задача е да изобрази прогресивните борци за комунизъм – създаването на образа на положителен герой е от основно значение.
Би било по-правилно да наречем героя само положителния герой на произведението - героя, чиито действия и мисли могат да бъдат, от гледна точка на писателя, пример за човешко поведение. За разлика от лакомствата на други хора, изобразени в произведения, по-добре е да ги наречем художествени образи, актьори или, ако не влияят върху развитието на събитията в творбата, герои.
Литературни идеи за характерната система
Тази работа е посветена на анализа на характерната система в уроците по литература в гимназия... Терминът „анализ” ще разбираме в широк смисъл – като „изследване, което включва както умственото разлагане на произведението, така и свързването на избраните страни на елементите в едно цяло”. Организацията на персонажите на едно литературно-художествено произведение се явява като система. Описанието на неговите специфични аспекти е от първостепенно значение за тази работазадача, отправна точка на анализа на произведението. Нашата задача е да идентифицираме тези страни и да разберем как героите са организирани в система. Първо, нека се опитаме да разложим работата на съставни елементи, подчертайте важни аспекти и след това ги комбинирайте в едно цяло според общи характеристики.
Обръщайки се към разглеждането на работата, изхождаме от идеите, отразени в работата на V.G. Зинченко „Методика за изучаване на литература“. Според тези идеи имаме работа със смислена форма и художествено съдържание. Според същия източник понятието "съществена форма" се състои от няколко компонента, които могат да станат предмет на самостоятелно разглеждане или отправна точка за анализиране на произведение, например: сюжет или композиция. Едно от нивата на смислената форма на произведението трябва да се счита за системата от герои. Значението на системата от герои в литературно-художественото произведение се доказва например от следното твърдение на V.G. Белински: " Художествено творчествотрябва да е напълно готов в душата на художника, преди да се хване за перото... Той трябва първо виждам лица пред себе си, от взаимни отношениякоято се формира неговата драма или история...". Така вече V.G. Белински отбеляза, че има известна връзка между героите на произведението, без която изпълнението на плана е невъзможно.
Какво представлява системата в широк смисъл? Терминът "система" идва от гръцка дума„Система“, означаваща целостта, съставена от части. Дефиницията на система присъства в различните клонове на науката в тесен и широк смисъл – както като редовно организирана съвкупност от еднородни елементи, така и като съвкупност от системи и подсистеми. Според V.G. Зинченко „Системата се разбира като един вид цялост, образуван от набор от елементи, които са във връзки и отношения помежду си. В допълнение към свойството на съгласуваност, йерархията обикновено се споменава и като най-важната характеристика на системата." Системата от герои в творбата, както всяка друга система, е целостта. В случай на система от герои, нейните елементи ще бъдат самите герои, тоест героите, действащи в творбата. Подсистемите могат да се считат за техните групи, връзки, образувани от няколко знака, които се комбинират според основните им характеристики. Да не забравяме за йерархията, която по някакъв начин присъства във всяка работа с достатъчен брой знаци.
Какво е герой като елемент от система? Терминологичното обозначаване на образа на човек в литературното произведение е един от важните проблеми съвременното литературознание... В съответствие със задачата на това произведение ще приемем, че героят е главният герой на сюжетното произведение на изкуството, най-често въплъщаващ специфични чертиобраз на човек. Главните герои на творбата имат характер, изразен в сложна система художествени средства... Така специфичен анализ на характерната система на литературно-художествено произведение едновременно ще разкрие героите и художествените средства за тяхното въплъщение.
Днес има много препратки към концепцията за „система от знаци“. В литературната критика терминът „система от знаци“ се появява едва през 80-те години на 20 век.
Концепцията за символна система все още се използва от много изследователи без специална дефиниция, въпреки че трябва да се отбележи, че идваосновно за системата от образи, където „образът означава образ на човек в произведение на изкуството“.
Без да използва термина „система от знаци“, Ю.В. Ман пише за различните видове връзки между героите. Обръщайки внимание на значението на мотива „изоставяне, заминаване” за цялата художествена тъкан на романа на И.С. Тургенев „Дим“, изследователят посочва „особен вид връзки между героите“, които възникват в резултат на развитието на този мотив: разнообразието на човешките отношения – тогава той, този мотив, се превръща в обединяващото начало на действието на романа. " В работата на Ю.В. За нас е важно за Ман, първо, да подчертае различните връзки между героите, и второ, да установи връзка между „идеологическата конфронтация“ и широк спектър от взаимоотношения, които съставляват събитийно-психологическата основа на системата на персонажите. .
Статията на V.A. Грехнев от книгата “ Словесен образи литературно произведение ":" В едр жанрови формиах (особено в романа), композицията може да бъде организирана около един или няколко мащабни герои." По този начин авторът на статията се стреми да обозначи системата от герои в произведението. Но смятаме, че не би било съвсем правилно да се смята, че това явление е характерно само за големите жанрови форми.
A.G. също се спира на някои характеристики на системата от знаци. Цайтлин в книгата „Трудът на един писател“. Първо, „героите в едно художествено произведение действат по определен начин; те правят неща и следователно са в определена връзка." По-нататък се отбелязва: „Писателят се стреми... да гарантира, че душевното състояние на героя ще стане ясно от неговите действия“. Системата от знаци "постоянно се променя", като се наблюдава определена "йерархия от знаци". Освен това има групиране, което „в рамките на системата от персонажи всеки път съответства на съотношението на определени социални сили“. Литературният критик обръща внимание както на външните свойства на системата от герои (нейната променливост, йерархия), така и на нейните вътрешни характеристики, основани на взаимодействието и противопоставянето на героите - въплъщение на „ Умствено състояниегерои“, отражение на борбата на социалните сили, т.е. в края - идеологическо съдържаниевърши работа.
Н. Д. Тамарченко в книгата " Литературни термини„Дава такава дефиниция на понятието, което ни интересува:“ Системата от персонажи е художествено целенасочено съотношение на всички „водещи“ герои и всички така наречени „вторични“ герои в литературното произведение. Чрез системата от герои се изразява една-единствена авторска идея за човек във връзката му с природата, обществото и историята, както и за видовете хора...”. V това определениеясно е изразена идеята, че характерната система служи преди всичко като изразно средство авторско право отношениекъм околната среда и разбирането за живота като такъв.
Говорейки за ролята на автора в системата от герои, изследователят В.Е. Хализев отбелязва, че авторът неизменно изразява (разбира се, на езика на художествените образи, а не чрез преки изводи) своето отношение към позицията, нагласите, ценностната ориентация на неговия характер. В същото време образът на героя, според V.E. Хализева (както всички други връзки на словесната и художествената форма), „се явява като олицетворение на концепцията, идеята на писателя, т.е. като нещо цяло в рамките на една различна, по-широка, собствена художествена цялост (произведения като такива). Зависи от тази почтеност, може да се каже, по волята на автора й служи." При всяко сериозно развитие на характерната сфера на творбата читателят неизбежно прониква в нея духовен святавторът: в образите на героите той вижда (предимно чрез пряко чувство) творческата воля на писателя.
Изразено от V.E. Хализев, идеята, че отношението на автора към героя може да бъде предимно или отчуждено, или свързано, но не и неутрално, ни позволява да разберем, че всеки герой, независимо от позицията му в системата, има определена авторска оценка, което вероятно от своя страна определя мястото му в тази система от знаци. Също толкова интересна е идеята на V.E. Хализева за значението на груповите, колективни герои, които могат да действат в творбата. Освен това героите често са стимул за развитието на събитията, които съставляват сюжета, което е важно, когато героите се появяват в сюжета и по този начин техните функции в системата.
Обръщайки се към концепцията за персонаж като елемент от системата на творчеството на L.V. Чернец отбелязва, че концепцията за герой (герой, персонаж) е най-важна при анализа на епоса и драматични произведения, където точно персонажите, които образуват определена система, и сюжетът (системата от събития) формират основата на обективния свят.
Ние знаем това по-често, отколкото не литературен персонаже човек. Степента на конкретност на неговото представяне, според L.V. Чернец, може да бъде различен и зависи от много причини: от мястото в системата от герои, от вида и жанра на произведението и т.н. Но най-вече принципите на изображението, самата посока на детайлизиране се определят от концепцията на произведението творчески методписателят: повече може да се съобщи за второстепенния характер на реалистична история в биографичен, социален план, отколкото за главния герой на модернистичен роман. Следователно не можем да съдим за мястото на даден герой в системата само по обема на текста, който авторът е разпределил на този конкретен герой. Важно е да се дефинира намерението на автора и ясно да се разбере кой от героите служи за изпълнението на това намерение.
Характерната сфера на литературата се състои не само от изолирани индивиди, но и от колективни герои. Л.В. Чернец отбелязва за това: „Интересът към проблемите на националността, социалната психология се стимулира в литература XIX-XX v. развитие на този ъгъл на изображението (тълпата в „Катедралата Нотр Дам де Пари„В. Юго, базар в „Парижката утроба“ от Е. Зола, работническо предградие в романа на М. Горки „Майка“, „стари жени“, „съседи“, „гости“, „пияници“ в Л. Пиесата на Андреев "Животът на човека" и др.)".
Ако героите в едно произведение обикновено са лесни за преброяване, тогава, според L.V. Чернец, актът на тълкуване, анализ. Освен това авторът отбелязва, че броят на героите и героите в едно произведение (както и в работата на писателя като цяло) обикновено не съвпада: има много повече герои. Има хора, които нямат характер, изпълнявайки само сюжетна роля (например в "Бедната Лиза" от Н. М. Карамзин - приятел на героинята, който информира майката за смъртта на дъщеря си). Има двойници, варианти от един и същи тип (шест принцеси Тугуховски в „Горко от остроумието“ от А. С. Грибоедов, Добчински и Бобчински в „Генерален инспектор“ от Н. В. Гогол, Беркутов и Глафира, които правят контрастна двойка по отношение на Купавина и Линяев, в комедията "Вълци и овце" от А. Н. Островски). Обикновено трябва да разберете дали героите от този тип са толкова важни в системата и с каква цел присъстват в тази или онази работа.
Изследователите също така подчертават, че системата на персонажите е пряко свързана със сюжета на творбата. Л.В. Чернец смята, че основата на обективния свят на епическите и драматични произведения обикновено е система от персонажи и сюжет. „Дори и в работите основна темакойто - човек сам с дива, девствена природа ("Робинзон Крузо" от Д. Дефо, "Уолдън, или живот в гората" от Г. Торо, "Маугли" от Р. Киплинг), сферата на характера, като правило , не се ограничава до един герой."
Важно е да запомните, според L.V. Чернец: като всяка система, характерната сфера на едно произведение се характеризира чрез съставните му елементи (персонажи) и структура – „относително стабилен начин (закон) на свързване на елементи“. Този или онзи образ получава статут на персонаж именно като елемент от системата, част от цялото, което особено ясно се вижда при съпоставянето на изображения на животни, растения, неща и т.н. в различните им произведения с хората.
Вторичните герои са групирани около главните герои, участващи в борбата от едната или другата страна (най-важното свойство на структурата е йерархията). Освен това разнообразието от специфични герои в архаично жанрове на историиподлежи на класификация.
Сюжетните връзки като системообразуващ принцип могат да бъдат много сложни, разклонени и да обхващат огромен брой герои. Като пример за L.V. Чернец цитира "Война и мир" на Л.Н. Толстой, където има около шестстотин знака, и " Човешка комедия„О. Балзак – около две хиляди. Появата на тези лица в повечето случаи е мотивирана от сюжета.
Въпреки това, - отбелязва още изследователят, - сюжетната връзка не е единственият вид връзка между героите. „Системата от знаци е определено съотношение на знаците. Най-често сюжетните роли на героите повече или по-малко съответстват на тяхното значение като герои."
Сред основните разпоредби, адресирани до системата от знаци, L.V. Чернец подчертава някаква особеност, която се състои във факта, че героите, заедно с хората, могат да бъдат фантастични същества... Събиращите се герои също съставляват сферата на характера. Освен това има герои, които нямат герой, изпълнявайки само сюжетна роля. Възникването второстепенни героив повечето случаи е мотивирано от сюжета. Тук авторът ни запознава с концепцията за допълнителни герои. Що се отнася до автора на произведението, неговата творческа позиция е важна тук, тъй като принципът на изобразяване на герои се определя от творческия метод на писателя.
В книгата „Въведение в литературната критика” под редакцията на Г.Н. Поспелова изтъкна и значението на характерната система: „Персонажите в своята съвкупност, съставляващи система, са, както виждате, страната на литературно-художественото произведение, която е тясно свързана със съдържанието. И когато разбирате идеята за епично или драматично произведение, е важно да разберете преди всичко функцията на системата от герои - нейното значение и значение. С това е естествено да започнем разглеждането на кратка история или роман, комедия или трагедия."
A.B. Есин отбелязва, че при анализиране на епични и драматични произведения трябва да се обърне известно внимание на състава на системата от герои, тоест на актьорите в творбата (подчертаваме - не анализът на самите герои, а техните взаимни връзки и взаимоотношения, тоест композиция). За удобство на подхода към този анализ, A.B. Йесин, обичайно е да се разграничават главните герои (които са в центъра на сюжета, имат независими герои и са пряко свързани с всички нива на съдържанието на произведението), второстепенни (също доста активно участващи в сюжета, имащи собствен характер, но на които се отделя по-малко внимание на автора; в някои случаи тяхната функция - да помагат за разкриването на образите на главните герои) и епизодични (появяват се в един или два епизода на сюжета, често без собствен герой и стоящи върху периферията на вниманието на автора; основната им функция е да дадат тласък на сюжетното действие в точния момент или да засенчват определени черти на главните и второстепенните персонажи). Това е най-често срещаната класификация, но не и единствената. Изглежда много просто и удобно разделение, но междувременно отбелязва A.B. Yesin, на практика често предизвиква объркване и известно объркване. Въпросът е, че категорията на един герой (главен, второстепенен или епизодичен) може да бъде определена от два различни параметъра. Първият е степента на участие в сюжета и съответно количеството текст, към който е присвоен този герой. Второто е степента на важност на този характер за разкриване на страните. художествено съдържание... Но често се случва параметрите на характера да не съвпадат един с друг; най-често в случай, че едно второстепенно или епизодично лице от гледна точка на сюжета носи голям съдържателен товар.
Но трябва да се отбележи, че тази градация не винаги е важна, в някои художествени системи се срещаме с такава организация на системата от герои, че въпросът за разделянето им на главни, второстепенни и епизодични губи всякакво смислено значение. Въпреки че в редица случаи остават разликите между отделните герои по отношение на сюжета и обема на текста. И A.B. Есин отбелязва, че Гогол пише за своята комедия „Генералният инспектор“: „има всеки герой; Потокът и ходът на играта предизвикват шок за цялата машина: нито едно колело не трябва да остава толкова ръждясало и без значение "
Същият принцип, според литературния критик, се поддържа от Гогол в състава на характерната система и в стихотворението „ Мъртви души". В орбитата на нашето внимание, преди всичко, Чичиков е „главният“ герой (думата „главен“ неизбежно трябва да бъде поставена в кавички, защото, както постепенно се оказва, той не е по-важен от всички останали ). Освен това собствениците на земя, понякога чиновници и - ако времето позволява - едно или две изображения от "душите" на Плюшкин попадат в нашето полезрение. И това е необичайно малко в сравнение с тълпата от хора, която обитава пространството на поемата на Гогол. Броят на хората в стихотворението е просто невероятен, те са на всяка крачка и преди да опознаем Чичиков, вече видяхме "двама руски мъже", без име и външни знаци, които не играят никаква роля в сюжета, в никак не характеризира Чичиков и като цяло изглежда ненужно. И тогава ще срещнем голямо разнообразие от такива фигури ... Избройте всички или поне значителна част, според A.B. Есина, няма как. И най-интересното в системата от „епизодични“ персонажи на Гогол, отбелязва той, е, че всеки от тях е незабравим – индивидуален, и въпреки това нито един не носи каквито и да е функции, които са обичайни за този тип персонажи; те не дават тласък на сюжетното действие и не помагат за характеризиране на главните герои. Освен това Есин обръща внимание на детайла, детайлите в изобразяването на тези герои, което е явно излишно за „преходния“, периферен герой, безименната господарка на крайпътния хан са не по-малко интересни за автора от Чичиков. или Плюшкин. И това вече създава особена нагласа, особен смислов смисъл на композицията: пред нас вече не са образите на отделни хора, а нещо по-широко и значимо – образът на населението, народа, нацията; мир най-после.
Почти същият състав на системата от знаци, отбелязва A.B. Есин, се наблюдава в пиесите на Чехов и тук въпросът е още по-сложен: главните и второстепенни героиневъзможно е да се различи дори по степента на участие в сюжета и обема на изображението. И тук близко, но малко по-различно от това на Гогол, смислено значение носи следната композиция: Чехов трябва да покаже определен набор обикновените хора, всекидневно съзнание, в чиято среда няма изявени, изключителни герои, върху чиито образи можете да изградите пиеса, но в по-голямата си част те все пак са интересни и значими. За това е необходимо да се покажат много еднакви герои, без да се отделят главните и второстепенните; Само така в тях се разкрива нещо общо, а именно драмата на един провален живот, присъщ на обикновеното съзнание, живот, който е отминал или минава напразно, без смисъл и дори без удоволствие.
По този начин, въпреки че A.B. Йесин също предлага да се разделят героите на главни, второстепенни и епизодични, но в някои художествени системи това разделение губи всякакво значение, така че трябва да разберете дали е възможно да се класифицират героите на изучаваната творба по този начин. Това предполага, че трябва да се вземат предвид два параметъра, за да се определи категорията на знаците. Това е степента на участие в сюжета на този или онзи герой (количеството текст, което му се приписва) и степента на важност на този герой за разкриване на страните на художественото съдържание. Епизодичните персонажи могат да се различават от основните само количествено (по обем на изображението), а не качествено (по отношение на степента на авторския интерес към тях). Това създава особен смислов смисъл – образът на един народ, нация, население. Понякога героите на главните и второстепенните не могат да бъдат разграничени нито по степента на участие в сюжета, нито по обема на изображението. Много еднакви герои помагат да се разкрие нещо общо. Групирането на героите може да се извърши и в съответствие с темите, които въплъщават.
Така че, имайки представа за това какво представлява системата от знаци, става абсолютно необходимо да се разбере функцията на системата от знаци, нейното значение, нейното значение. Именно с анализа на персонажната система, както предполагат горепосочените изследователи, е важно да започнем анализа на творбата. Трябва да се вземат предвид всички дори и най-малките детайли, свързани с присъствието на герой в системата. Разделянето на героите на главни, второстепенни и епизодични, както беше отбелязано, не винаги е възможно. Могат ли героите, които се появяват в хода на творбата и по някакъв начин са включени в системата от персонажи и съставляват част от нея, да се нарекат епизодични, тоест появяващи се само в някои епизоди? Подходящо ли е заглавието за главните герои в центъра на вниманието на автора? Могат ли главните герои да се считат за второстепенни сюжетно действие?
За да могат учениците да разберат ролята на героите в едно литературно произведение и тяхната роля в текста, за да могат правилно да конструират преразказ, е необходимо да се опитат да отговорят правилно на тези въпроси в първите уроци по литература в гимназията .
Списък на използваната литература
Андреев A.N. Литературна теория: личност, работа, художествено творчество... Минск: БСУ, 2004. 187 стр.
Белински В.Г. Пълна колекцияесета. В 5 тома. М.: АН СССР, 1954. Т. 5 414 с.
Въведение в литературната критика / Отв. изд. Г.Н. Поспелов. М.: По-високо. шк., 1976.283 с.
Грехнев В.А. Словесен образ и литературно произведение. Книга за учителя. М .: Образование, 1992.212 стр.
Есин А.Б. Принципи и техники за анализ на литературно произведение: Урок... Москва: Флинта, Наука, 2000. 248 с.
Зинченко В.Г. и други Методи за изучаване на литература. Системен подход (учебник) / Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Москва: Флинта: Наука, 2002. 200 с.
Литературен енциклопедичен речник/ Респ. изд. В.М. Кожевникова, М .: Сов. енциклопедия, 1987.432 с.
Ман Ю.В. Диалектика художествен образ... М.: Сов. писател, 1987.137 с.
Тамарченко Н.Д. Литературни термини. Материали за речника. Коломна, 1999. 282 с.
Хабибулина, G.N. Въведение в литературознанието и теорията на литературата ( Инструментариум) М: висше училище: Академия, 2008.68 с.
Хализев В.Е., Теория на литературата. М .: Висше училище, 2002.437 стр.
Чернец Л.В., Хализев В.Е., Бройтман С.Н. Въведение в литературознанието. Литературно произведение: Основни понятия и термини: Учеб. М .: Висше училище: Издателство. Център академия, 1999.556 с.
Tseitlin A.G. Писателска работа. М.: Сов. писател, 1962 г. 412s.
На пръв поглед и образът, и характерът, и литературен тип, и лирически герой- концепциите са еднакви или поне много сходни. Нека се опитаме да разберем обратите и завоите на значенията на изучаваните понятия.
ОбразТова е художествено обобщение на човешките свойства, черти на характера в индивидуалния облик на героя. Образът е художествена категория, която можем да оценим от гледна точка на умението на автора: човек не може да презира образа на Плюшкин, тъй като предизвиква възхищение от умението на Гогол, не може да харесва типа на Плюшкин.
Концепция "характер"по-широко от понятието "имидж". Героят е всеки герой в произведение, следователно е погрешно понятието „образ“ или „лирически герой“ да се заменя с това понятие. Но отбелязваме, че по отношение на непълнолетните лица на произведението можем да използваме само това понятие. Понякога можете да срещнете това определение: герой е човек, който не влияе на събитието, не е важен при разкриването на основните проблеми и идеологически конфликти.
Лирически герой- образът на героя в лирическо произведение, преживявания, мисли, чувства от които отразяват светоусещането на автора; той е художествен "двойник" на автора, който има своите вътрешен свят, твоята съдба. Това не е автобиографичен образ, въпреки че олицетворява духовния свят на автора. Например лирическият герой М.Ю. Лермонтов е „син на страданието“, разочарован от реалността, романтичен, самотен, постоянно търсещ свобода.
Литературен тип- това е обобщен образ на човешката индивидуалност, най-възможната, характерна, за определена социална среда в даден момент. Литературният тип е единство на индивидуалното и типичното, а „типичното” не е синоним на „средния”: типът винаги включва всички най-ярки черти, характерни за определена група хора. Апогей на умението на автора да развива тип е преходът на типа към категорията на общите съществителни (Манилов е общосъществителен образ на празен мечтател, Ноздрев е лъжец и самохвалник и др.).
Често срещаме още една концепция - характер... Характерът е човешка индивидуалност, формирана от определени духовни, морални, умствени черти; това е единство от емоционална реакция, темперамент, воля и тип поведение, обусловен от социално-историческата ситуация и време. Всеки герой има доминираща черта, която придава живо единство на цялото разнообразие от качества и свойства.
По този начин, когато характеризирате герой, е много важно да не забравяте за разликите, обсъдени по-горе.
Желая ти успех в характеризирането на любимите си литературни герои!
блог.сайт, при пълно или частично копиране на материала е необходима връзка към източника.
Кой е литературен герой? Ние посвещаваме нашата статия на този въпрос. В него ще ви разкажем откъде идва това име, какви са литературните герои и образи и как да ги опишете в уроците по литература по желание или по желание на учителя.
Също така от нашата статия ще научите какво е "вечно" изображение и какви изображения се наричат вечни.
Литературен герой или герой. Кой е това?
Често чуваме термина "литературен герой". Но за какво говорим, малцина могат да обяснят. И дори учениците, които наскоро са се върнали от урок по литература, често се затрудняват да отговорят на въпроса. Какво е това загадъчна дума"характер"?
Той дойде при нас от древен латински (persona, personnage). Значение - "личност", "личност", "лице".
И така, литературният герой е главен герой, за който става дума основно прозаични жанрове, тъй като образите в поезията обикновено се наричат „лирически герой“.
Невъзможно е да се напише история или стихотворение, роман или история без актьори. В противен случай това ще бъде безсмислен набор, ако не думи, то, вероятно, събития. Героите са хора и животни, митологични и фантастични същества, неодушевени предмети, например непоколебимият калай войник на Андерсен, исторически личностии дори цели нации.
Класификация на литературните герои
Те могат да объркат всеки литературен ценител с номера си. И особено трудно е за учениците от гимназията. Особено защото предпочитат да играят любимата си игра, вместо да играят домашна работа... Как да класифицираме героите, ако учителят или, още по-лошо, проверяващият го изисква?
Най-сигурният вариант е да се класифицират персонажите според важността им в творбата. На тази основа литературните герои се делят на главни и второстепенни. Без главния герой творбата и нейният сюжет ще бъдат колекция от думи. Но със загубата на второстепенни герои ще загубим определен клон сюжетна линияили изразителността на събитията. Но като цяло работата няма да пострада.
Вторият вариант на класификация е по-ограничен и не е подходящ за всички произведения, а за приказки и фантастични жанрове... Това е разделението на героите на положителни и отрицателни. Например, в приказката за Пепеляшка, самата бедна Пепеляшка - положителен герой, тя предизвиква приятни емоции, вие й съчувствате. Но сестрите и злата мащеха явно са герои от съвсем различен вид.
Характеристики на персонажа. Как да пиша?
Герои литературни произведенияпонякога (особено в урок по литература в училище) се нуждаят от подробно описание. Но как го пишеш? Вариантът "имаше такъв герой. Той е от приказка за това и това" явно не е подходящ, ако оценката е важна. Ще споделим с вас сигурен залогписане на описание на литературен (и всеки друг) герой. Предлагаме ви план с кратки обяснения какво и как да пишете.
- Въведение. Назовете творбата и героя, за който ще говорите. Можете също да добавите тук защо искате да го опишете.
- Мястото на героя в историята (роман, разказ и др.). Тук можете да напишете дали той е основен или второстепенен, положителен или отрицателен, личност или митична или историческа личност.
- Външен вид. Няма да е излишно с цитати, които ще ви покажат като внимателен читател и дори ще добавят обем към вашата характеристика.
- характер. Тук всичко е ясно.
- Действия и техните характеристики според вас.
- Заключения.
Това е всичко. Запазете този план за себе си и той ще ви бъде полезен повече от веднъж.
Известни литературни герои
Въпреки че самата концепция за литературен герой може да ви се стори напълно непозната, ако ви кажете името на героя, най-вероятно ще запомните много. Особено се отнася известни героилитература като Робинзон Крузо, Дон Кихот, Шерлок Холмс или Робин Худ, Асол или Пепеляшка, Алис или Пипи Дългото чорапче.
Такива герои се наричат известни литературни герои. Тези имена са познати на деца и възрастни от много страни и дори континенти. Непознаването им е знак за тесногръдие и невежество. Ето защо, ако нямате време да прочетете самото произведение, помолете някой да ви разкаже за тези герои.
Концепцията за образа в литературата
Заедно с героя често можете да чуете понятието „образ“. Какво е това? Същото като героя или не? Отговорът ще бъде както положителен, така и отрицателен, тъй като литературен герой може да бъде буквално, но самото изображение не е задължително да е символ.
Често наричаме този или онзи герой образ, но по същия начин природата може да се появи в произведение. И тогава темата на изпитния лист може да бъде "образът на природата в историята ...". Какво трябва да се направи в този случай? Отговорът е в самия въпрос: ако говорим за природата, трябва да характеризирате нейното място в творбата. Започнете с описание, добавете елементи от характера като „небето се намръщи“, „слънцето безмилостно изгаряше“, „нощта изплаши тъмнината си“ и характеристиката е готова. Е, ако имате нужда от характеристика на образа на героя, тогава как да го напишете, вижте плана и съветите по-горе.
Какви са изображенията?
Следващият ни въпрос. Тук подчертаваме няколко класификации. По-горе разгледахме един - образите на герои, тоест хора / животни / митични същества и образи на природата, изображения на народи и държави.
Също така изображенията могат да бъдат така наречените "вечни". Какво стана " вечен образ"? Това понятие нарича герой, веднъж създаден от автор или фолклор. Но той беше толкова "характерен" и специален, че след години и епохи други автори пишат своите герои от него, може би им давайки други имена, но същността на това е не Такива герои включват бореца с Дон Кихот, любовника на героите Дон Жуан и много други.
За съжаление, съвременните фантастични герои не траят вечно, въпреки любовта на феновете. Защо? Защо този забавен Дон Кихот Спайдърмен е по-добър, например? Трудно е да се обясни това накратко. Само четенето на книгата ще ви даде отговора.
Концепцията за "близост" на героя или любимия ми герой
Понякога героят на произведение или филм става толкова близък и обичан, че се опитваме да му подражаваме, да бъдем като него. Това се случва с причина и не напразно изборът пада върху този герой. Често изображение, което вече ни напомня по някакъв начин, става любим герой. Може би това е прилика в характера или опитът както на героя, така и на вас. Или този герой е в ситуация, подобна на вашата, и вие го разбирате и симпатизирате. Това все пак не е лошо. Основното нещо е да имитирате само достойни герои. А в литературата има много такива. Пожелаваме ви да се срещате само с добри героии имитират само положителните черти на характера си.
