Scenarij “Prva slova. Scenarij kazališnog praznika posvećenog Velikoj pobjedi "Pisma s fronta"
Scenarij književne i glazbene skladbe na
tema "Pisma s fronta"
Ciljevi:
1. Proširiti znanje djece o ratu; zanimati nepoznato povijesne činjenice;
njegovati poštovanje prema braniteljima domovine; razvijati domoljubne osjećaje i iskustvo
moralno ponašanje pojedinca, poticanje interesa za povijest svoje zemlje, mala domovina,
sela.
2. Doprinijeti formiranju predodžbi učenika o povijesti dopisivanja, o
slova ratnih godina, kao sastavni dio povijesti naše zemlje i našeg naroda.
Rekviziti.
Vojne kape za studente, borce, poštarske torbe za djevojčice. slova,
čitaju učenici presavijeni su u obliku trokuta.
Uređenje dvorane (pozornica, učionica).
U sredini morate postaviti zaslon za prikaz glazbenih videozapisa. . Blizu
ekran stol prekriven stolnjakom. Na stolu su vojne kape, slova, trokuti, gramofon,
poštarska torba. Desno i lijevo od ekrana nalazi se nekoliko stolica prema broju učenika koji sudjeluju u
scenarija. Tijekom scenarija neki učenici idu u središte dvorane, neki samo ustaju i
pročitajte njihove riječi s mjesta. Redoslijed radnji odlučuje se na "velikim" probama. NA
scenarija je sudjelovalo 10 ljudi.
Glazbeni aranžman.
1.
Prezentacije 12
2. Prezentacija Frontline pisma
3. Uvija se skučeni štednjak vatra I. Kobzon (glazba)
4. Battle Music
5. Računalo. Ekran projektora
Napredak scenarija.
Prezentacija "Sjećanje"1
Učiteljica: Dobar dan, draga djeco i uvaženi gosti učiteljice književnosti
okrug Šatrovski. Od završetka Drugog svjetskog rata prošlo je mnogo godina, ali
njezini odjeci još dopiru do nas. To su grobovi nepoznatih vojnika, granate i ulomci,
rovove i lijeve. Ovo je sjećanje na preživjele sudionike bitaka i sjećanje na one koji
iskovao našu pobjedu u začelju. Jedan od tih spomenika su i vojnička pisma.
"trokuti". Pohranjeni su u cijenjenim kutijama, paketima mapa. Čitanje ovih znači
redaka, može se zamisliti kako je iskovana naša pobjeda nad smeđom kugom prošlog stoljeća.
Naša lekcija hrabrosti posvećena je vojničkim trokutima, a zove se književna
glazbena kompozicija "Prva slova"
slajd1
2vođa
Znam da nisam kriva
Činjenica da drugi nisu došli iz rata,
U tome oni, koji su stariji, koji su mlađi
Ostao tamo, i ne radi se o istoj stvari,
Da sam mogao, ali nisam mogao spasiti -
Ne radi se o tome, ali ipak, ipak, ipak ... A.T, Tvardovsky
1 voditelj: Ne postoji takva obitelj koju Veliki Domovinski rat ne bi utjecao. Očekivano
pisma s prednje strane, ti mali žuti trokuti bili su garancija da će onaj tko ih je poslao: muž,
sin, brat, voljeni je živ i zdrav, što znači da ima nade da ga vidimo živog. Bilo je tako strašno
kada su pisma prestala stizati s fronta, to znači da je osoba nestala ili ubijena.
slajd2
Voditelj 2: Teško je, vrlo teško, na rastanku, reći svom voljenom mužu, sinu, bratu
"Doviđenja". Da sam unaprijed znao što će biti s njima, voljenima, tamo, u ratu, u žestokoj borbi
s neprijateljem.
Vodstvo 1: Straga je također bila kao linija fronta. Svi oni koji su ostali u pozadini prihvatili su tegobe života:
radio 1618 sati, odgajao djecu. I čekali su zabrinuto, čekajući vijesti s fronta.
Vodič 2: Pisma iz ratnih godina čuvaju uspomenu na te dane. Imali su sve: kratko, zlobno
priče o ratu i pjesme, fotografije, ako je bilo prilike snimati s frontalnim fotografom,
isječke iz novina s prve crte, riječi ljubavi prema voljenima, koje su sadržavale u to vrijeme
ŽIVOT!
1 voditelj
Bijela jata slova
Odletjeli su u Rusiju.
Čitajte ih s uzbuđenjem
Znali su ih napamet.
2 vodeći
Ova pisma su još uvijek
Ne gubi, ne gori,
Kao veliko svetište
Sinovi su zaštićeni.
slajd3
Izlaze studenti pošte.
1. Studentica poštarka: Pisma s fronta Nisu bila u kuvertama, nisu imala markice.
Bili su presavijeni u trokute. Kao ovo. (pokazuje) Bilo je i drugih u mojoj torbi
slova ispisana lakoničnim činovničkim rukopisom: „Tvoj muž (sin, brat) je pao
pogibiju hrabrih u borbama za našu domovinu.
2. Studentica poštarka: Morali smo biti izdržljivi, strpljivi,
milostiv. Prvi smo primili k srcu prve navale beskrajne radosti
ili bezgranična tuga.
slajd 4
2 vodeći
Napisao ih je na rubu smrti
Pod zveckanjem tenkova, tutnjom pušaka.
Zapisali su ih u rovove, zemunicu,
Na granici ranjenih bombom,
Na ulicama spaljenih gradova.
1 voditelj
Oh, frontalna pisma strašnih godina -
Nema više neprocjenjivih dokumenata na svijetu!
1. Učenica poštar
Kako se podijeliti na četvrtine
Glasovi svih živih i mrtvih,
Što je došlo, poput tutnjave metala,
U napola izbrisanim trokutima?
Na koverti je samo adresa,
I u omotnici života i smrti,
Ako ste znali, na poštu
Što je unutra!
2 Učenica poštar
Je li bio okružen?
Živ? Pronađeno? Ozlijeđen? Šokiran?
Druže, pričaju se o tome. U prvoj borbi...
Ali djevojka dolazi stara
Srušen sa strane majčinih čizama.
I prima sve udarce sudbine
Nečija radost i tuđa smrt.
1 student poštar
Čekali smo, čekali nestrpljivo i sa skrivenom tjeskobom, iscrpljeni, ispaćeni adresati.
2 Student poštar: Osim pisama i novina, uvijek smo nosili i boce amonijaka
alkohol.
Inače je nemoguće. Bili smo i pošta i hitna pomoć.
1 Student poštar: U četiri slova je radost, a u petom je sprovod. Bilo je odlično
žalosti.
Mi, skrivajući oči, gutajući suze, ne nalazeći riječi utjehe, osjećali smo svoju nevoljnu krivnju za to.
pismo.
“Poštarke” vade trokutna slova, predaju ih “adresateljima”.
Učenici u vojničkim uniformama pišu slova na panju.
Borbena glazba (zvukovi) eksplozije
slajd5
1 vojnik šegrt: “Malo nas je ostalo. Navečer će doći pojačanje, a borit ćemo se do večeri
do posljednje kapi krvi, ali svoj položaj nećemo prepustiti neprijatelju. Čuvaj svog sina."
2 vojnika šegrta “bio je na prvoj crti bojišnice. Popeo sam se na nju, a onda izbrojao 50 rupa od metaka na svom kaputu. Ali
nije bacio metak koji bi me pogodio. Ne brini za mene, mama, vratit ću se!"
1 voditelj
Na jednom prednjem trokutu nalazi se natpis: „Poštovana vojna cenzuro! Ne bacajte ovo
cvijet. Šaljem ga po svoju djevojku.” A u pismu je neka vrsta suhog cvijeta.
Gledaš ga i suze naviru.
Učenik: I. Utkinova pjesma "Pišeš mi pismo"
Vani je ponoć. Svijeća dogori.
Visoke zvijezde su vidljive.
Pišeš mi pismo draga moja
Na žarku adresu rata.
Koliko dugo to pišeš draga
Završite i počnite iznova.
Ali siguran sam: na prvu crtu
Takva ljubav će se probiti!
... Dugo smo bili odsutni od kuće. Svjetla naših soba
Iza dima se ne vidi rat.
Ali onaj koji je voljen
Ali onaj koji se pamti
Kao kod kuće i u dimu rata!
Toplije sprijeda od ljubaznih slova,
Čitanje, iza svakog reda
Vidiš svog favorita
I čuješ domovinu
Kao glas iza tankog zida...
Uskoro cemo se vratiti. Znam. Vjerujem.
I doći će vrijeme:
Tuga i odvojenost ostat će pred vratima,
I samo će radost ući u kuću.
I neke večeri s tobom,
Pritiskom na rame,
Sjest ćemo i pisati pisma poput kronike bitke.
Kako ćemo nositi kroniku osjećaja...
slajd6
Učitelj, nastavnik, profesor
Učenici naše škole izradili su knjigu „Sjećanje na daleke, ali žive.” Zatvori i
sumještani su ispričali gorku istinu o ratnim danima, o tome kako je strašno živjeti
ratovima, čak i u pozadini. Ovim projektom dečki su se htjeli zahvaliti svim ljudima, vojnicima,
prošli teškoće rata.
Pisma s pročelja iz knjige "Sjećanje na daleke, ali žive"
Pismo Shabashov S.I.
Nesterovljevo pismo I.F.
Rezepinovo pismo I.E.
slajd7
2 Olovo
“Vratit ću se, čekaj me”, često su ovim riječima završavale poruke rodbini. U njima, u ovim
riječi, bilo je i nade i čarolije. I vjera u pobjedu života nad smrću.
Učenik. Pjesma K. Simonova "Čekaj me"
Čekaj me i vratit ću se.
Samo čekajte puno
Čekaj tugu
žuta kiša,
Pričekajte da padne snijeg
Pričekaj kad je vruće
Čekaj kad se drugi ne očekuju
Zaboravljajući jučer.
Čekaj kad iz udaljenih mjesta
Pisma neće doći
Pričekaj dok ti ne dosadi
Svima koji zajedno čekaju.
Čekaj me i vratit ću se,
nemoj dobro željeti
Svima koji znaju napamet
Vrijeme je za zaborav.
Neka vjeruju sin i majka
Da mene nema
Neka se prijatelji umore od čekanja
Sjede uz vatru
Pijte gorko vino
Za dušu...
Čekati. I zajedno s njima
Nemojte žuriti s pićem.
Čekaj me i vratit ću se,
Sve smrti iz inata.
Tko me nije čekao neka
Reci: Sretno.
Nemojte razumjeti one koji ih nisu čekali,
Kao usred vatre
Čekajući svoje
Spasio si me
Kako sam preživio, znat ćemo
Samo ti i ja
Samo si znao čekati
Kao nitko drugi.
slajd8
1 voditelj
Samo na prednjoj strani testirat ćeš svoje najbolje osjećaje,
2 Olovo
Samo na frontu možete izmjeriti snagu i snagu ljubavi.
slajd9
1 voditelj
Koliko pjesama i pjesama nastaje u ovo vrijeme! Jedna od tih pjesama su hvalospjevi ljubavi i vjernosti
pojavila se pjesma “U zemunici”. Bilo je to 16 "kućnih redaka" iz pisma frontalnog pjesnika Alekseja.
Surkov svojoj supruzi Sofiji Krevs.
(Svi pjevaju čučeći kraj vatre)
Pjesma "U zemunici" (glazba)
Vatra bije u tijesnoj peći,
Smola na balvanima, kao suza.
I harmonika mi pjeva u zemunici
O tvom osmijehu i očima.
Grmlje mi je šaputalo o tebi
U snježnobijelim poljima u blizini Moskve.
Želim da čuješ
Kako žudi moj živi glas.
Sad si daleko, daleko
Između nas snijeg i snijeg.
Nije mi lako doći do tebe
A do smrti su četiri koraka.
Pjevaj, harmonika, mećava iz inata,
Zapetljanu nazovi srećom.
Toplo mi je u hladnoj zemunici
Od moje neugasive ljubavi
Slajd 10 BORBENA GLAZBA
2 Olovo
Pisma iz ratnih godina. Ispisane su u trenucima zatišja između bitaka, u rovovima, u lijevcima ispod
bombe. Autori nisu mislili da će nakon toliko godina njihova razmišljanja o ratu biti objavljena, pa su
nisu obraćali pažnju ni na stil svojih pisama, ni na jezik koji do tada nisu bili.
1 voditelj
Vojnik je hodao u neprobojnom dimu,
I to sa svih cesta i marina
Tiho su ga pratile oči voljenih,
A ljubav se jača ne može izmisliti!
2 Olovo
Pisma zagrijana u hladnom rovu borca koji se diže u napad, zaštićena od smrti i
ulio nadu za susret u rodnoj kući ...
Učenik
(Čita pismo.) “Neka te moja ljubav spasi! Neka te moja nada dotakne. Stanite pored
pogledaj u svoje oči, udahni život mrtvim usnama! Pritisnut će svoje lice uz krvave zavoje
stopala, reci: „Ja sam, tvoja Katja! Došao sam k tebi, gdje god da si. Uz tebe sam bez obzira na sve
Dogodilo se". Neka drugi pomogne, podrži te, da te pije i jede - to sam ja, tvoja Katya! I
ako se smrt sagne nad tvojom glavom, i neće više biti snage za borbu protiv nje, i
samo najmanji zadnja snaga ostat će u srcu – to ću biti ja i ja ću te spasiti!”
slajd 11
1 voditelj
Dan za danom i godinu za godinom vojnički trokuti marširali su od fronta prema stražnjem dijelu. I svaki put kad ih čitam
redaka, osjećate uzbuđenje susreta s pamćenjem. Ove stranice su neprocjenjive. Sa strepnjom i
djeca su se nadala pismima s fronta, sanjajući o susretu s ocem. Mnogi od njih očekivali su
gladno, hladno poslijeratno djetinjstvo.
1 voditelj
U svojoj slici "Pismo s fronta", umjetnik A.I. Laktionov je prikazao život sovjetskih ljudi u
dana rata. Njegova radnja je jednostavna. U nekom malom ruskom gradiću na širom otvorena vrata
obitelj frontovnika okupila se u staroj drvenoj kući.
2 vodeći
Dugo očekivanu vijest s fronte donio je ranjeni vojnik. Dječak čita očevo pismo naglas
pažljivo držeći skupe papire pred sobom. Napisana svijetlim, veselim bojama, slika
doslovno ispunjeno suncem: nebo je prožeto zlatnim zrakama, plava kosa djevojke ...
Čini se da sam zrak svijetli. U svemu se osjeća dah bliske i tako željene Pobjede.
slajd 12
Pjesma učenika E Blaginina "Tati na frontu"
Pozdrav mapa! »
Opet si me sanjao
Samo ovaj put ne u ratu.
Čak sam se i malo iznenadila...
Koliko ste godina imali u snu!
Onaj stari, pa isti,
Nismo se vidjeli dva dana.
Utrčao si, poljubio majku,
A onda me poljubio.
Mama plače i smije se
cvilim i držim se za tebe.
Ti i ja smo se počeli svađati
Pobijedio sam te u borbi.
I onda dajem ta dva komada,
Ono što je nedavno pronađeno na kapiji,
Kažem ti: „A uskoro i drvo!
Hoćete li doći kod nas za Novu godinu?”
Rekao sam, odmah sam se probudio
Kako se to dogodilo, ne razumijem.
Pažljivo dotaknuo zid
Iznenađeno je pogledala u tamu.
Tako je mračno da se ništa ne vidi
Već krugovi u očima od ovog mraka!
Kako mi je neugodno
Da smo iznenada prekinuli s tobom...
Tata! Vratit ćeš se neozlijeđen!
Hoće li rat ikada završiti?
Draga, draga moja draga,
Znate, stvarno je novogodišnja noć!
Čestitam ti, naravno.
I ne želim se razboljeti.
Želim ti - želim
Požurite poraziti naciste!
Da ne unište našu zemlju,
Živjeti kao prije,
Da mi više ne smetaju
Zagrlim te, volim te.
Tako da nad cijelim tako ogromnim svijetom
Dan i noć je bilo veselo svjetlo ...
Pokloni se borcima i zapovjednicima,
Pozdravi ih za mene.
Poželite im svu sreću
Neka idu Nijemcima dan i noć...
...pišem ti i skoro plačem,
Tako je... od sreće... Tvoja kćer.
2vođa
slajd 13
Najteže je obavijestiti rodbinu o smrti bliskog prijatelja na frontu. O tome -
pjesma "Zinka" Julije Drunine, posvećena uspomeni na suborca Heroja
Sovjetski Savez Zina Samsonova.
Legli smo kraj slomljene smreke,
Čeka se da svjetlo počne.
Toplije ispod kaputa
Na hladnom, vlažnom tlu.
Znaš, Julia, ja sam protiv tuge,
Ali danas se to ne računa.
Kod kuće, u zaleđu jabuka,
Mama, moja mama je živa.
Imaš prijatelje, ljubavi.
imam samo jednu.
Vani se sprema proljeće.
Čini se starim: svaki grm
Nemirna kći čeka
Znaš, Julia, ja sam protiv tuge,
Ali danas se to ne računa.
jedva smo se zagrijali,
Odjednom naredba: "Naprijed!"
Opet pored mene u vlažnom kaputu
Svijetlokosi vojnik dolazi.
Svakim danom je bilo sve gore.
Išli smo bez nadigravanja i zamjena.
Okružen Oršom
Naš razbijeni bataljon.
Zinka nas je povela u napad.
Probili smo se kroz crnu raž,
Kroz lijeve i jaruge,
Kroz granice smrti.
Nismo očekivali posmrtnu slavu,
Htjeli smo živjeti sa slavom.
Zašto u krvavim zavojima
Svijetlokosi vojnik laže
Njezino tijelo s kaputom
Sakrio sam se, stisnuvši zube.
Bjeloruske kolibe su pjevale
O gluhim vrtovima Ryazan.
Znaš, Zina, ja sam protiv tuge,
Ali danas se to ne računa.
Negdje, u zaleđu jabuka,
Mama, tvoja mama je živa.
Imam prijatelje, ljubavi moja
Imala te je samog...
Miriše na mesenje i dim u kolibi,
Proljeće je na pragu.
I starica u cvjetnoj haljini
Zapalio sam svijeću kod ikone.
Ne znam kako da joj napišem
Tako da te ne čeka.
1 voditelj
slajd 14
- Stigla su pisma ispisana olovkom u rovovima, zemunicama, bolnicama
voljene osobe, kao „uživo“, iz ruke u ruku, čuvajući toplinu zavičajnih prstiju, srca i duša. I ponekad
i nisam stigao tamo...
Pjesma učenika G. Gorbovskog "Pismo".
Na dnu jaruga rova
Izvukao sam školjku iz zida.
I u njemu raspadnuti papir,
pismo iz rata.
Mora biti netko prije borbe
navlažena olovka grafit
i zamrljana usnica
napisao je, kako je mislio, polako.
Predao je riječi smrtnom papiru,
napisala je naginjući se prema fitilju.
... A sada je vrijeme progutalo riječi.
I samo jedna stvar se javlja: "Volim" ...
Ostaje jedno... Ali tvrdoglavo
prožima sve u životu...
... Što je "volio"?.. Domovinu? Mama?
Ili onaj koji?.. Bog zna.
Volio sve. Ne po nalogu.
I po nalogu je u to vrijeme.
Vjerojatno je ustao i odmah umro.
A sada je uskrsnuo.
Unutar mene. Sada
1 voditelj
Rat je težak i okrutan ispit za čovjeka. Što je pomoglo preživjeti, izdržati, ući
u bijesan, neumoljiv boj s neprijateljem? Naravno... Pisma. Povezanost s domom, povjerenje da ste vi
štitiš svoju obitelj, da te čekaju, dao ti snagu da se boriš i vjeruješ u pobjedu. I svaka vijest
sprijeda - ovo je i radost što je stigla vijest o vojniku i tjeskoba: "Je li se nešto dogodilo?", i pisma
prenijeli su se iz kuće u mirno prijeratno vrijeme, grijali dušu.
2 Olovo
Tko je bio na frontu, desni, iskusan,
Što slova znače za borca
Kako su ta slova bila prisiljena tući
Otvrdnuta srca u bitkama.
1 voditelj
Kako su ih ljudi uzbuđeno očekivali,
Od njih ponekad navlažen pogled.
Doći će dan - smislite medalje
Za ljubazna pisma za vojnike!
2 Olovo
Slova su bila svjetlo na prozoru za rodbinu, vojnički trokuti nosili su se od kuće do kuće,
osvjetljavala svakodnevicu, davala snagu, ulijevala vjeru u Pobjedu, nadahnjivala rad. I također vojnici
slova su stvarala sliku ratnika, govorila o njegovom podvigu, o njegovim prijateljima s fronta.
1 Vođa Milijuni su umrli tako da je bilo vječni mir.
2 Olovo
Zato me jako boli srce kad čuješ izvještaje o ratovima, bilo da se radi o Afganistanu, Čečeniji,
Ukrajina, Sirija...
1 voditelj
Rat je prošao, patnja je prošla,
Ali bol poziva ljude:
„Hajde ljudi, nikad
Nemojmo ovo zaboraviti!"
Prezentacija "Sjećanje 2" "Nikad ne zaboravi!"
Učitelj, nastavnik, profesor:
Tijekom ratnih godina, slovni trokuti su spajali prednju i stražnju stranu. Mislim da će se danas pisma vezati
cijele generacije. A kakav je dojam na vas ostavila lekcija, mislim da ćemo saznati kad provjerimo
domaća zadaća.
Odraz.
D/W:
Razmislite koje riječi možete i trebate reći dečkima koji služe vojsku ili
koji je odabrao zvanje časnika. Napišite riječi kojima se želite obratiti
branitelji domovine. Možda ti roditelji mogu pomoći u tome. Neka svoje
riječi iskrene zahvalnosti postat će mali dio neuzvraćenog duga živih prema
pali, zahvalni potomci onima koji su nam spasili našu domovinu i slobodu, kao i
oni koji danas ispunjavaju ovu dužnost. Primateljima ćemo svakako poslati pisma
naši zemljaci.
Hvala vam što ste se pripremili za događaj i na suradnji na satu. Svi vi danas
vrijedan dobrih i izvrsnih ocjena.
Lidija Trifonova
Cilj: odgoj moralnih i domoljubnih osjećaja za domovinu.
Zadaci:
1. Upoznati djecu s herojstvom ruskog naroda tijekom Velikog Domovinskog rata.
2. Usaditi u predškolske djece osjećaj domoljublja, ljubavi prema domovini, poštovanja prema veteranima Velikog Domovinskog rata.
3. Razvijati kod djece sposobnost emocionalnog izražavanja svojih osjećaja plastikom, riječima, pjevanjem.
Oprema: nošnje - vojna uniforma za vojnike i poštarku, kostimi golubova, haljina za solistu, crvene vrpce; atributi - trokutna slova, velika lažna omotnica, panj, harmonika; fonogram - u ovoj se kompoziciji koristi sljedeće glazbeni materijal: zvuci rata (metronom, pucnjevi, eksplozije, melodija "U zemunici" K. Ya. Listova, "Soldier's dance" A. G. Novikova, "Vocalise" V. Tolkunove, pjesma "Želim da više nema rata " cl i muze A. Petryasheva, kao i autorske pjesme O. Kristesashvili, S. Udalova i L. Trifonova.
Napredak događaja:
U daljini se čuju zvuci pucnjave, pucnjeve, bombardiranja. Sve se stiša.
U pozadini zvuči tiha melodija "U zemunici".
Tri borca izlaze, nalaze se na pozornici.
Jedan od njih, malo po strani, sjedi na panju i svira usnu harmoniku.
Vojnici pišu pisma rodbini.
1. borac:
draga moja
Evo me na frontu.
Već čujem pucnjavu
Vidim vatru.
Hrabrost, snaga je.
Pobijediti neprijatelja je čast.
Možemo dati svoje živote
Da branim državu!
2. borac:
Borba je upravo završila.
Pišem ti brate.
Mnogi ljudi su pali
Časnici, vojnici.
I uopće nije strašno
Za jednu pobjedu.
Treći vojnik je tužan, prestaje se "svirati".
Djevojka-poštar istrčava, u rukama joj je trokut-slovo.
Poštar:
Hej vojniče, nemoj se dosađivati!
Evo, uzmi pismo.
Plešite za omotnicu
Za mene od srca.
Vojnički ples
(Djevojka zadirkuje vojnika slovom, tjerajući ga na ples. Vojnik poziva svoje suborce u pomoć, oni plešu. Na kraju plesa svi se smrzavaju. Zvuči metronom, a zatim vokalizacija Valentine Tolkunove. Protiv pozadina - glas preko.)
Bešumne borbe, daleko su te godine,
Gdje su se borci borili za pobjedu...
Samo nikad ne zaboravi slova vojnika,
Zauvijek ostaju u mom srcu.
I danas, u našem brzom kompjuterskom dobu
Veterani su čitali ta pisma.
Kroz vatru i kroz smrt nosio ih je čovjek.
Oni pomažu živjeti.
Ples golubova pismonoša s vojnicima .
(Pjesma "Želim da više nema rata", glazba i tekst A. Petryasheva)
Na kraju plesa vojnici iznose veliku maketu kuverte na kojoj je na poleđini pričvršćeno nekoliko poklon kuverti za branitelje.
Golubice i vojnici postrojavaju se na središnjoj "fotografiji", izlaze dvoje djece (dječak i djevojčica) mlađa grupa stajati s obje strane.
Dječak:
Da, strašni čas je iza nas.
O ratu smo učili samo iz knjiga.
Djevojka:
Hvala, jako te volimo.
Poklon vam od djevojaka i dječaka!
Zvuči svaka svečana koračnica, djeca braniteljima poklanjaju slova-trokute sa željama.
VIDEO s natjecanja:
Metodološki razvoj događaja
Tema: "Pisma s fronta ili o ljubavi i ratu"
Ciljevi:
Razvijanje:
Razvijanje interesa za književnost i glazbu;
- formiranje pozitivnog stava, poštivanja starije generacije, veterana Drugog svjetskog rata, kolega iz razreda;
- skupne skupine.
kognitivni:
Proširiti znanje učenika o Velikom domovinskom ratu
- proučite svoju obiteljsku povijest
- studij poezije, glazbe ratnih godina.
Obrazovni:
Odgajanje u zjenicama ljubavi prema svojoj herojskoj prošlosti, ljubavi prema domovini;
- odgoj visokomoralnog građanina na temelju općeg moralne vrijednosti, negativan stav prema ratu kao pojavi
- razvoj kreativne mašte, kreativnih sposobnosti, estetskog ukusa, sposobnosti samoizražavanja;
Ciljevi događaja su:
Učvrstiti i proširiti učenikovo razumijevanje ljubavi - vječna tema umjetnost u djelima svjetske umjetničke kulture
- Ojačati važnost u svijesti sudionika događaja Velika Pobjeda sovjetska vojska i sovjetski ljudi.
- Učvrstiti i proširiti ljubav učenika prema herojskoj prošlosti svoje obitelji, naroda, ljubav prema domovini.
- Proširiti znanje učenika o Velikom domovinskom ratu.
- U rješavanje problema uključiti branitelje, javnost duhovni i moralni i domoljubni odgoj djece i mladih
- Stvoriti uvjete i naučiti prenijeti vlastite osjećaje, razviti sposobnost razumijevanja osjećaja drugih.
Vrijeme događaja: 45 minuta
Dekor: …. namještaj, zamračeni prozori, ugašena svjetla, stolić za ...., izreke o ljubavi.
Mjesto: gledalište
Fondovi:
multimedijska prezentacija;
Svijeće;
- poezija;
- izreke pjesnika o ljubavi.
Preliminarna priprema:
Potražite pjesme posvećene ljubavi.
- Izbor glazbene pratnje.
- Izbor knjiga.
- Napravite prezentaciju
Scenarij se temelji na pismima, pjesmama i pjesmama sudionika Velikog Domovinskog rata, od kojih mnogi nisu doživjeli pobjedu.
Književna i glazbena kompozicija o ljubavi i ratu.
1. Dok ljudi zauzimaju svoja mjesta, svira glazba.
2. Zvukovi glazbe (minus) "Prednja slova" (Fidgets)
1 kuplet:
Koliko pisama vojnika iz tog posljednjeg rata.
Do sada adresati nisu dostavljeni.
Možda nema adresata i pisca..
Pa koga on traži trokutastu omotnicu.
Refren:
Trokutasta priča, priča u nekoliko redova
"Kao, borim se za svoju savjest. Slušaj majku, sine..."
stih 2:
Jesen je pokrila trokute žutim pepelom
Crte spiraju pljuskovi, kao suza udovice
A riječi su već postale vrlo nečitke
Ali značenje tih slova je bolno jasno
Refren:
Trokutasta fikcija, nemoguća fikcija
U tri smrti neba, metak ludi kadril
Trokutasta radost, trokutasta tuga.
Preživjele tri riječi: "Ja sam Marusya, vratit ću se .."
stih 3:
Želimo da ljudi naše zemlje znaju
Ova pisma su nam pisali vojnici iz rata
Tako je oporučeno voljeti sve u potpunosti
Što su zaštitili i mogli zaštititi
Refren:
Trokutasta fikcija nemoguća fikcija
U tri smrti neba, metak ludi kvadratni ples
Papirnati trokut sanjaj i drži se
Jednom je bljesnuo, "pobjeđujemo, čini se!"
3. Odrasli voditelji:
2. voditelj
Jeste li ikada pisali pisma rodbini, prijateljima, voljenima... Oni uvijek rado primaju vaše poruke. Pisma su relevantna u svakom trenutku. Čitajući pismo, dobivamo komadić topline.
1. vođa.
Godine, spržene ratom, dalje su od nas. Veterani umiru. Ali stradanja ratnih godina i neumrla hrabrost naroda i dalje su živi u sjećanju naroda. Prednja slova! Tko od starije generacije ne poznaje domaće papirnate trokute! Ovo su oporuke pali herojiživ!
2. vođa.
To su glasovi koji nikada neće utihnuti, koliko god se vrijeme pomaknulo.
1. vođa.
To je nepresušan izvor hrabrosti i vjere u budućnost.
2. vođa.
Ovo je povijest rata ispisana krvlju. Ne koristi karte i dijagrame, bez sažetaka i velikih brojeva. A njegova originalnost leži u činjenici da prolazi kroz ljudsko srce.
1. vođa.
To je povijest koju su vojnici ispisali u rovovima i zemunicama, koja daje konačnu, pobjedničku formulu za cijeli rat. Ona je simbol i jamstvo buduće pobjede, koju još treba izboriti po cijenu žrtava i duge borbe, ali ta se pobjeda već čita u srcu junaka, u njegovoj čvrstini i nepobjedivosti.
2. domaćin
U svakom pismu s prednje strane ne postoji samo pečat propasti, nema čak ni sjene neizbježnosti pred licem skora smrt. Pisma vojnika su neprocjenjive, jer ih čekaju majke, žene, djevojke... A pisma rodbine pomogla su vojnicima da prežive na frontu.
Početak događaja
Plesni podij. Zvukovi valcera.
Parovi plešu. Djevojke u sarafanima, dečki u uniformama. Šale. Smijeh. Glazba naglo prestaje. Svi parovi se smrzavaju.
Zvuče 1. stih i refren pjesme "Sveti rat". Dodatne slike usporenog nijemog filma. U svjetlu svjetiljke koja treperi, parovi se rastaju. Mladići uzimaju torbe, pozdravljaju se i odlaze. Djevojke stavljaju tamne: marame. Gledaju s tugom i tjeskobom za vojnicima koji odlaze. Svjetlo se gasi.
Zvuci vatre iz mitraljeza. Tutnjava zrakoplova. Eksplozije i pucnji.
Po hodniku su razvučene niti uz koje vise vojnička slova (trokuti). Na pozornici se pojavljuju djevojke i dječaci. Djevojke skidaju slova i počinju ih čitati, glas mladića koji je napisao podiže i nastavlja pismo. (U ovom trenutku samo su ove dvije osobe osvijetljene.)
1. Slovo (Marusya) (zvuk)
2. Slovo "Zdravo Tasya" (zvuk)
Čitač.
Još uvijek nejasna tišina
Još uvijek u komorama patrona,
A iz navike predradnik
Trči, čučeći, u bojnu.
Stroj i dalje žmiri
Na prozorima su crni podrumi,
I dalje "civilni" treperi
Ne izlaze iz podruma.
I, šokiran tišinom,
Vojnik koji je otvorio vrata u svijet
Ne vjeruje u dan kad je
Vjerovao sam duge četiri godine.
3. Slovo "Moji rođaci" (zvuk)
Istovremeno s čitanjem, ženina rodbina izlazi i čita pismo s njom, raduje se.
Svjetla se gase i djevojke izlaze na pozornicu. Ples "Marusya"
Na zadnjim akordima izlazi vojnik, sjeda
Poštar izlazi na pozornicu s praznom, ali vrlo teškom torbom i umorno sjeda na rub pozornice. Muški glas pjeva pitanja (prva dva retka dvostiha ("Poštar". Stihovi D. A. Suhoreva Glazba S. Nikitin), a poštarka odgovara.
Pjesma: Poštar Poštar!
Je li vaš novac težak?
Sve novine da novine.
Moja torba je teška!
Poštar! Poštar!
Koliko daleko možete nositi?
- Moja torba je teška. Moja torba je teška.
Svi časopisi da časopisi.
Hoću li ih sam donijeti? Hoću li ih sam donijeti?
Moja torba je teška!
Poštar! Poštar!
Jeste li obišli sve kuće?
- Obišao sam sve kuće. Obišao sam sve kuće.
Dijelila je novine i pisma.
Moja torba je teška!
Obišao sam sve kuće.
Moja torba je teška!
Poštar! Poštar!
I skini torbu!
- Ne mogu povući torbu! Ne mogu podići svoj novac!
Na dnu je sprovod.
Ne mogu čitati kome. Ne mogu čitati kome.
Pogreb! Pogreb!
Sivi kamen na prsima. Sivi kamen na prsima.
Na pozornicu izlaze tri prijatelja. Jedna ide na sprovod, čita, drugi je tješe
Stopudovy na prsima Stopudovy na prsima.
Baba Nastya je rekla:
– Ne idi u poštu!
Poštar! Poštar!
Nije pisao s prve linije,
ona je prilično tinejdžerka -
nazvana slamnata udovica,
prvo - slamnata udovica,
onda – samo udovica.
Pod škripom čizama, pod zvukom kotača
rat ju je tjerao
i nekako nije bilo do suza,
nije bilo vremena za razmišljanje.
U kutiji se nalazi medaljon
ubijenog vojnika.
Dugo vremena u civilnom bataljonu,
gdje je nekoć služio.
Ali ovako se već radi:
proljetni list se ne suši,
udovice ne vjeruju u smrt svojih muževa
i čekaju njihov povratak.
Ne tako daleko, gledaju na ceste
s nadom u čudo
da će se, kažu, vratiti,
da će vojnik doći kući
nitko ne zna gdje.
Ali jednostavno, prihvativši nevolje u potpunosti,
njihove oči nemaju granice,
i ima takvu dubinu
da se u glavi vrti
Kao da su dobili oči
tako da s tim očima
svima onima koji se nisu vratili iz rata
pogledaj proljetni svijet.
Prva scena gašenje "bombi - upaljača", pod hukom zrakoplova, eksplozijama i zračnim napadima. Nakon racije vraća se kući, skida kaput i zaspi u stolici. Ispod kaputa je bijeli kaput.
Druga scena. Zatvor, djevojka piše pismo i počinje ga čitati naglas:"Borja, noću će nas ubiti; prljavi osjećaju da će uskoro završiti. Rekao sam im u lice da će naši to uzeti. Borja, oprosti mi što sam te uznemirio. Znaš, ne kažeš uvijek i radi kako hoćeš,ali ja te volim toliko,volim te toliko da ne znam kako da kažem.Borja,ja bih se sad za tebe privio i ničega se ne bojim,neka oni vode Jučer, kad su me jako tukli, ponavljao sam si "Borenka", ali im ništa nisam rekao - neću da čuju tvoje ime. Borenka, doviđenja, hvala ti na svemu.
"Približava se crni, strašni trenutak! Cijelo tijelo je unakaženo - bez ruku, bez nogu... Ali ja umirem u tišini. Užasno je umrijeti u 22. Kako sam želio živjeti! U ime života ljudi koji će za nama doći u ime tebe Domovino mi odlazimo ... Cvjeti lijepa draga i zbogom.
Tvoj Paša.
Treća scena. Na stolici su osvijetljene medicinska torba, kapa, paket slova, čaša prekrivena komadom crnog kruha.
Pod tušem vrućeg olova
Puzala je, puzala bez zaustavljanja
I, pokupivši ranjenog borca,
Ne zaboravi na njegovu pušku.
Ali po sto prvi put
u posljednji put
Pogođen je komadom žestoke mine...
Savijeni svileni transparenti
u tužnom času
I njena krv je gorjela u njima kao da...
Evo jedne djevojke koja leži na nosilima.
Vjetar se igra zlatnim pramenom.
Kao oblak koji se sunce žuri sakriti,
Trepavice su zasjenile blistav pogled.
Na njoj je miran osmijeh
Usne, obrve mirno izvijene.
Činilo se da je pala u zaborav.
Razgovor je završio usred rečenice.
Sto života mladi život osvijetljen
I odjednom je izašla u prokleti sat...
Ali stotinu srca za dobra djela
Njezina posmrtna bit će inspirirana slavom.
Ugasilo se, nema vremena da procvjeta, proljeće.
Ali, dok zora rađa dan, gori,
Donoseći smrt neprijatelju, ona
Ostala je besmrtna, umirući.
Pjesma "Oblaci"
Bilje bjesni iznad zemlje
Oblaci lebde kao paube
I jedna stvar, to je ono što je desno-
To sam ja, to sam ja, to sam ja
i ne treba mi slava.
Ništa više nije potrebno
Ja i oni koji plutaju u blizini.
Živjeli bismo – i cijela nagrada
Trebali bismo živjeti, trebali bismo živjeti, trebali bismo živjeti,
a mi lebdimo nebom.
Prošle suze, osmijesi prošli,
oblaci lebde nad svijetom.
Njihova vojska nije prorijedila.
Oblaci, oblaci, oblaci...
I za njih nema granica.
Ova bol ne jenjava.
Gdje si, voda živa?
Ah, zašto je rat?
Ah, zašto? Ah, zašto? Ah, zašto?
Zašto nas ubijaju?
I dim iznad očevog krova
sve bljeđi, bljeđi i viši.
Mama, mama hoćeš li čuti
Moj glas, moj glas, moj glas.
Sve je tiše i sve dalje.
Snimke iz filma iz rata + Pismo "Proljeće"
Mi ćemo pobijediti. Moje riječi,
Moja je plava nad svijetom,
Moje su drveće i grmlje
Moje sumnje i snovi.
Neka se zemlja uzdigne
Vrišti, i bijes, i vozi -
Nećeš me sagnuti na noge
Kao u oluji - jarboli broda.
Živjet ću kako želim:
Letjet ću kao slobodna ptica
Otvorit ću oči prema visini,
Pod nogama ću rasti travu,
U pustinjama ću proliti vodu,
U morima ću drhtati zvijezdom,
U planinama ću trčati putem.
Ja sam muškarac, sve mogu!
U to vrijeme djevojke izlaze i pale puno svijeća. Smrzavaju se i slušaju - Zvuči kao izvješće Sovjetskog Informacijskog ureda o kraju rata.
4 osobe izlaze vojna uniforma i početi valcer.
Pjesma V. Mavrodieva "Majka".
Jednom sam vidio gosta na humku:
Skidajući tamni šal s glave,
S brežuljka je uzela dvije šake zemlje
I svezao zemlju u čvor.
Lipanjsko nebo blistalo je iznad nje,
Kad je hod tih i neprimjetan,
Prošla je pored breza, kipova
I ukočio se na ulazu u Panteon.
Pomogao joj je dječak, vjerojatno unuk,
Dok je tražila ime svoga sina
Taj popis je dugačak, neviđeno dug.
I zamotuljak mu je iznenada iskliznuo iz ruku...
Nije vrištala. Nije briznula u plač
A nije ni rekla ništa
Prišavši zidu, pritisnuvši obraz uz njega,
Kao na čelo njegovog sina...
Zatim je položila cvijeće na mramor,
Ponovno pogledao i pročitao
Podijelio dječacima vrećicu slatkiša,
Dugo je stajala pognuvši glavu i umorna otišla do izlaza.
I s tom poznatom, stalnom boli,
Postaje odmah kraći i slabiji,
Još minutu je mirno stajala.
Kod spomenika majci, sebi...
Pjesma "Stari ljudi" skupina P)
Iz dalekog Drugog svjetskog rata,
Ne prodajem sjećanje i prošlost,
Vidim kako izgledaju s čežnjom
Kako je teško, prošao kroz tolike zime i nevolje,
Opet, ne vidite vrućinu!
Bila je ili nije bila vaša solarna godina:
listopada, komunisti, rat?
Obećane su ti svijetle daljine,
Pa ti si branio carstvo tuge...
Sveto vjerovao u najbolje godine,
Prošetali smo pozornicom do carstva slobode...
Postao si slabiji i sve bolesniji,
Postali smo pametniji i lukaviji
Možemo puno naučiti i imati vremena,
Ali možemo li biti malo bolji?
Čuvam medalje pokojnog djeda
Iz dalekog Drugog svjetskog rata,
Ne prodajem sjećanje i prošlost!..
Stari ljudi! Strogi suci -
Tko će te se sjećati, tko će te zaboraviti?
Život izgara, ali bol ne stari,
Vrijeme će pokazati tko zna što!
Završni slajd
Veličina: px
Započni pojavljivanje sa stranice:
prijepis
1 POCHU Pskov Cooperative Technical Scenarij za književno-glazbeni sastav “Pisma s fronta” Pripremili učitelji I.A. Zakharova E.V. Mjesto održavanja: skupštinska dvorana Pskovskog zadružnog koledža Pskov
2 Ciljevi manifestacije: Promicati razvoj duhovnih i moralnih temelja osobnosti učenika, odgoj domoljublja, poštivanja herojske prošlosti Domovine. Formacija državljanstvo učenici Zadaci: Očuvanje sjećanja na narodni podvig u Velikoj Domovinski rat, Održavanje interesa učenika za život sovjetskih građana tijekom Velikog Domovinskog rata; Aktivacija kreativna aktivnost studentima. Pripremni radovi: 1. Postavljanje cilja i zadataka događanja 2. Izrada scenarija 3. Priprema dizajna pozornice, slajdova, videa, glazbene pratnje 4. Odabir voditelja, sudionika koncerta 5. Dizajn pozornice i montažne dvorane 6 Priprema najave o događaju Tehnička sredstva: Laptop Zvučnici Mikrofoni Stalci za mikrofon Projektor Ekran 2
3 Video "Mislite li da se sjećaju?" Glazbena podloga "Ždralovi" 1 učiteljica: Ili bismo ih možda trebali zaboraviti? Opet rat, opet blokada... Ponekad čujem: “Nemoj, Ne otvaraj rane. Uostalom, istina je da smo umorni od priča o ratu I o blokadi, dovoljno smo prelistali Pjesme. 2 učitelj: I može se činiti: Riječi su točne i uvjerljive. Ali čak i da je istina, takva istina nije u pravu! 1 učitelj: Da opet Na zemaljskoj planeti Ta zima se ne ponovi, Trebamo da se naša djeca Ovoga sjećaju, Kao i mi! 2 učiteljica: Ne brinem se uzalud, Da se taj rat ne zaboravi: Uostalom, ovo je sjećanje naša savjest. Ona nam je potrebna kao snaga... 1 učitelj: Danas smo se okupili ovdje da se prisjetimo jednog od ključnih trenutaka u povijesti naše zemlje i čestitamo jedni drugima Dan pobjede sovjetskog naroda u Velikom domovinskom ratu. Nažalost, veliki odmor Pobjede zasjenjuju procese koji se sada odvijaju u svijetu. Oni aktivno pokušavaju omalovažiti značaj pobjede sovjetskog naroda nad nacističkim osvajačima, prikazati oslobodioce Europe kao okupatore, a od nacističkih suučesnika napraviti borce za slobodu. 2. učitelj: Moramo se oduprijeti svim pokušajima krivotvorenja povijesti. Pobjeda u Velikom Domovinskom ratu došla nam je po vrlo visokoj cijeni i ne možemo si priuštiti da nam je oduzmemo. Svi imamo zajedničku odgovornost osigurati da ljudi 3
4 znao istinu o ratu, odao počast njegovim istinskim herojima i nikada nije zaboravio do kakve katastrofe mogu dovesti ideje nacionalne isključivosti i želje za svjetskom dominacijom. Izlaze domaćini koncerta: 1 voditelj: Nemamo pravo zaboraviti strahote ovog rata da se ne ponovi. Nemamo pravo zaboraviti te vojnike koji su poginuli da bismo sada mogli živjeti. Moramo zapamtiti sve.. Vod 2: Sve je manje onih koji mogu reći što su mislili, što su vidjeli, što je vojnik osjećao, pripremajući se za napad ili napuštajući bitku. Sve je manje onih koji mogu reći što su rođaci i prijatelji vojnika mislili i osjećali čekajući suspregnutog daha vijesti s fronte. 1 voditelj: Pisma s pročelja Dokumenti nad kojima vrijeme nema moć. Ispisivale su ih na vrućini i na hladnoći tvrdokorne ruke vojnika koji nisu puštali oružje. Ovi dokumenti čuvaju vrući dah bitke. Vodič 2: Ova slova su nit koja povezuje našu generaciju s tim dalekim godinama. I neka čitanje ovih živih ratnih redova danas bude počast blaženoj uspomeni na one koji su ih napisali (video "Pismo 1") Glas nad pjesmama "Scarlet Sunsets": "Sine, čuvaj se!", " Čuvaj se, draga!", "Dragi tata, jako mi nedostaješ! Kad ćeš se vratiti kući?”, “Sine moj, krv moja draga! Kada će ovo završiti prokleti rat? Čekam te. Vrati se!" Povod 1: Vjerojatno je svaki vojnik s fronte dobio pisma s takvim riječima. Znao je da ga kod kuće očekuju i da ga vole. 2 voditelj: I na rubu smrti, uvijek je pokušavao razveseliti svoju rodbinu, radije obavijestiti da je još živ i zdrav, da vjeruje u brzu pobjedu. Uostalom, vojnik je shvatio da ponekad nije lakše tamo, u pozadini, nego što mu je bilo na frontu. (Video "Slovo 2") 1 voditelj: A kako su kod kuće čekala vojnička slova-trokuti! Ova pisma su imala teške sudbine, duga putovanja. Ali obitelj je bila puna nade. Stiglo pismo - živ je vojnik! Vodič 2: Kad vidim kako moj mrtvi susjed pada u borbi, ne sjećam se njegovih pritužbi, 4
5 Sjećam se njegove obitelji. Nehotice zamišljam Njegovu varljivu utjehu. On je već mrtav. Ne boli ga, I ubit će ih pismom! Pjesma "Naša 10. zračna bojna" Čitatelj: Zdravo, tata, opet te sanjam, Samo ovaj put ne u ratu. Čak sam se i malo iznenadio, Zašto si bio isti u snu. Tata, vratit ćeš se neozlijeđen, Uostalom, rat će jednog dana proći. Draga, draga moja draga, Uskoro će nam doći dan pobjede. Sjećam te se tako često I želim ti da se uopće ne razboliš, svim srcem ti želim da što prije pobijediš naciste. Da nam zemlju ne unište, Da živimo kao prije, Da mi više ne smetaju Grlim te, volim. Pjesma “Sve o tom proljeću” 1 voditelj: Nisu se samo muškarci borili za domovinu, s nestrpljenjem su se očekivala i pisma majki, kćeri i djevojaka s fronta. (Video Pismo 3) 5
6 Čitatelj: Djevojka, još djevojka, S blagim osmijehom nakon sna, U školskoj uniformi, s mašnama i šiškama, Rat nemilosrdno odnio. U sanitetskim bataljunima prve crte marširaju, U gradovima u plamenu, Svi ranjeni, gladni vojnici Oživljavani dan za danom. Malim spretnim rukama Previjao ranjenike, slijepe. Koliko je pisama majkama napisala Za bezruke sijede dječake. Na šinjelu ordena, medalje, Vojno držanje i posta. Samo ruke nisu držale djecu, nisam imala vremena rađati djecu. Sve koji su bili dragi, voljeni i bliski, odveo je gazde-rat. Požutjela spaljena fotografija: dva uniformirana vojnika i ona. Ponuđeno srce, duša, ruka. Život, kao u bajci, sreća u nizu. Da, jedan leži u Velikim Lukima, a drugi spava blizu Staljingrada. I stoji sama u tuzi Slušajući sivu tišinu, Djevojka koja je postala baka prije roka, djevojka koja je prošla kroz rat. Pjesma "Draga moja, da nije rata" 1 voditelj: Slova su jednostavna vojnička slova. Koliko topline u njima, ljubavi, romantike, Koliko vjere u zemlju i ljude, Vjere u pobjedu koja će uskoro doći! Vjera da će neprijatelj ipak biti poražen, Da će vojska stajati i pobijediti! 6
7 U pismima, pitanja o djeci, supruzi, Jesu li svi zdravi, uhranjeni, topli? U pismima su pisali: „Uskoro dolazimo! Čim dokrajčimo fašiste u Berlinu!...” Slova su s vremena na vrijeme tako žutala. Teško se čita, jedva se razaznaje. Ali njihova baka zna sve napamet, Uostalom, u svakom od njih bila je riječ: "Vratit ću se! ..." Voditelj 2: I održali su obećanje, iako se nisu svi vratili. Ali vratili su se kao pobjednici. Vodica 1: Najavljuje se trenutak šutnje Voda 1: Sjetite se ljudi krvavih godina, nacističkih napada, poput životinja, Sjetite se smrtnih bitaka, pohoda, I suza nevine djece, majki. Voditelj 2: Zapamtite, ljudi, vojnike po imenu. Njima dugujemo svoje živote. Uostalom, oni su u zemlji opečenoj ratom, Usadili nam mir pod svetim nebom. Voditelj 1: Pamtimo vas, junaci, po imenu. I ponosno "veterani" zovemo. I od potomaka cijele ogromne zemlje Za podvig niski, poklon ti se! (Video "Slovo 4") Pjesma "Dan pobjede" (izvode svi govornici) 7
MBOU VOLCHENKOVSKAYA SOSH MATTE "NIKO NIJE ZABORAVLJEN, NIŠTA NIJE ZABORAVLJENO" Učitelj osnovna škola: Ronina Tatyana Ivanovna "Nitko nije zaboravljen, ništa nije zaboravljeno" "Da, evo ih, ruski likovi: čini se da je jednostavna osoba,
Predškolska pedagogija PREDŠKOLSKA PEDAGOGIJA Byvaltseva Albina Azatovna, voditeljica MBDOU "D / S" Rainbow "KV" Zainsk, Republika Tatarstan SCENARIJ OPĆEG RODITELJSKOG SASTANKA POSVEĆENOG 70. OBljetnici
Do 65. obljetnice Velike pobjede u Velikom domovinskom ratu 1941.-1945. Literatura o Velikom domovinskom ratu za učenike 5-7 razreda Moskovskog GOU TsO "Škola zdravlja" 1998. "Lukomorye 2009. Ili možda mi
Općinska proračunska predškolska ustanova obrazovna ustanova“Dječji vrtić kombiniranog tipa 56” Scenarij svečane manifestacije “Vojnici maja, slava ti zauvijek!” Završene pripremne grupe:
Sveruski festival pedagoškog stvaralaštva 2015./2016. akademska godina Nominacija: Organizacija praznika i događanja u predškolskim obrazovnim ustanovama Scenarij praznika posvećenog 70. obljetnici pobjede
Scenarij svečanog koncerta “Tko ne zna svoju prošlost, taj nema budućnost”, posvećenog Danu pobjede 8. svibnja 2014. Rat je tako nešto, nemoguće ga je ne sjetiti se. Nismo umorni od tog sjećanja, Kako
O ratu Rat, strašni rat! Što nam je donijela? Pustoš, glad, siromaštvo, U srcima ljudi - samo praznina, I strah za voljene, za djecu Vraćaju se na front momci Zdravi, jaki, mladi, I vraćaju se
Scenarij svečane priredbe za starije predškolce posvećene proslavi Dana pobjede Učiteljica Eliseeva Elena Vasilievna MDOBU "Vrtić 5", Minusinsk, Krasnojarsk teritorij Zvuči pjesma
Svečana linija posvećena Danu pobjede - 9. svibnja "Sjećam se, pa živim!" Svrha: Formiranje domoljubnih osjećaja učenika, osjećaja pripadnosti povijesti svoje zemlje. Vidljivost: prezentacija,
Općinska obrazovna ustanova MOU "Licej 26" 2010 Književno-glazbena skladba "Pozdrav, pobjedo!" 65 godina pobjede! Borbeni, krilati, osvijetljeni
Scenarij koncerta za veterane za proslavu Dana pobjede, odgojitelj MBOU NShDS 2 odgojitelj Solonenko E.G. ljetovalište Kislovodsk, 2016. Izveden scenarij za koncert za veterane povodom proslave Dana pobjede
Državna proračunska predškolska obrazovna ustanova Dječji vrtić kombinirani tip 45 Kirovski okrug Sankt Peterburg. Scenarij obiteljski odmor"Dan pobjede" za stariju djecu.
MKDOU "Proleterski vrtić" 2014. Uz zvuke marša "Dan pobjede" D. Tukhmanova, djeca ulaze u dvoranu, sjede. Vede. Danas, ljudi, cijela naša zemlja slavi najslavniji praznik, Dan pobjede.
Svečani skup kod obeliska Ratne pjesme Domaćin. Skup posvećen šezdeset i devetoj obljetnici pobjede našeg naroda u Velikom Domovinskom ratu proglašava se otvorenim! Himna je odavno gotova
Scenarij koncertnog programa na skupu 9. svibnja. Pozdrav ratnici! Pozdrav gledateljima, djedovima, bakama, gostima, roditeljima! Posebno priznanje veteranima! Sretni praznici posvećen dan! 2 Voditelj: Svi
Pismo veteranu Sastave-pisma učenika 4B razreda srednje škole 24 MBOU Pozdrav dragi veterani Velikog Domovinskog rata! S dubokim poštovanjem, piše Vam učenik 4. "B" razreda škole 24 grada Ozerska. Približavanje
"Povorka pobjede" Scenarij praznika posvećenog 9. svibnja Svrha: Pričati djeci o Danu pobjede, upoznati ih s herojskom prošlošću našeg naroda. Ciljevi: 1. Formirati održiv interes za izvođenje tjelesnih
"Djeca rata" Ove riječi zvuče toliko uznemirujuće, vjerojatno bi bilo ispravno nazvati ih "Djeca pobjede", jer je upravo Velika pobjeda dala nadu, vjeru i ljubav velikim ljudima. Sve dalje i dalje od nas
NEKA UVIJEK BUDE SUNCE! (skripta za stariju skupinu) Svrha: razvijati kod djece izražajno čitanje, govor; upoznati povijest naroda, kulturu; odgajati domoljubni odgoj za domovinu, za zavičaj
Novčići u more Bacili smo novčiće u more, Ali evo, nažalost, nismo se vratili. Ti i ja smo voljeli dvoje, Ali ne zajedno u ljubavi davljeni. Naš čamac su razbili valovi, I ljubav je potonula u ponoru, Ti i ja smo se voljeli
Scenarij praznika "Dan pobjede" Djeca ulaze u glazbu u ruke cvijeća, zastava. Vede: 9. svibnja je značajan dan - dan Pobjeda nad nacističkim osvajačima. Put do pobjede bio je dug i težak. Kratak
(Kompozicija učenice 3 A razreda Anastazije Giryavenko) Ponosan sam na tebe, djede! U Rusiji nema takve obitelji, Gdje se njegov junak nije sjećao. I oči mladih vojnika, Iz izblijedjelih fotografija gledaju. Svačije srce
SLAVNI DAN POBJEDE Književno-glazbeni sastav posvećen 60. obljetnici pobjede u Velikom domovinskom ratu Viša predškolska dob Glazba. ruke Kuznjecova S. A. Nižnjevartovsk 0 Pod pjesmom I
8. 5. 2015. Razredni sat u 2. "E" razredu Tema: "Besmrtni puk do 70. obljetnice pobjede." Razrednik: Savina Venera Nikolaevna razredni sat: gledanje filmskih filmova o Velikom domovinskom ratu
Scenarij svečane ceremonije dodjele priznanja veteranima Velikog domovinskog rata jubilarnom medaljom "70 godina pobjede u Velikom domovinskom ratu 1941.-1945.". Svečana ceremonija počinje
Scenarij otvorene manifestacije "Svijeća za spomen" Scenarij otvorene manifestacije "Svijeća za spomen" Ciljevi i zadaci: 1. U sklopu obnove ruske tradicije obilježavanja sjećanja na branitelje
LILIA OLEGOVNA KOROTUN učiteljica dodatno obrazovanje prva kvalifikacijska kategorija MAOU DOD TsDOD Balakovo RAZREDNI SAT „NASLJEDNICI POBJEDE“, POSVEĆENO PROSLAVU DANA POBJEDE. Svrha: stvaranje
Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova "Centar za razvoj djeteta Dječji vrtić 61", Nakhodka "Praznik sa suzama u očima" Loboda T.A., Dyakonova L.V. odgajatelji najviše stručne spreme
I svatko će ponijeti svoju zastavu pobjede, A u proljeće će ponijeti mladost nad zemljom! Naučimo djecu da ne zaborave podvig svojih djedova, Koji su išli naprijed za Pobjedom! Već dvije godine, na području Stavropoljskog kraja, Znamya
MBOU "NOVOSALMANOVSKAYA SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA" OPĆINSKOG OKRUGA ALKEEVSKOYE Regionalno natjecanje u gađanju zračnom puškom za nagradu Heroja Sovjetskog Saveza Kuznjecova B.K. scenarij
Scenarij praznika "Dan pobjede" Zvuči "Rastanak Slavena" Voditelj 1: Sjećaš li se, vojniče, prije mnogo proljeća Nebo je plamtjelo zalaskom sunca? Hodao si kroz bol i ponavljao kao lozinku, Kao svetu zakletvu: "Pobjeda."
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 video 23 24 25 26 27 28 29 Scenarij svečanog koncerta posvećenog 70. god. Odrasli voditelj: Dobra večer dragi veterani! dobra večer naša
SAŽETAK glazbenog dnevnog boravka za učenike 5-6 godina "Glazba u životu vojnika" Programski sadržaj. Diverzificirati oblike odgoja domoljubnih osjećaja kod djece predškolske dobi na temelju pjesama
Scenarij tematskog događaja, posvećena Danu Pobjede djece starije predškolske dobi Svrha: - Formirati osjećaj domoljublja kod djece, njegovati ljubav prema domovini; - Upoznajte djecu s uzorcima
Metodološka putovnica projekta Naslov: "Ovih dana slava neće prestati" Predmet: svijet Vrsta projekta: informativni, pretraživački, kreativna metoda projekt: tehnologije individualnih i grupnih
Mikhalkova Elena Vladimirovna Općinska proračunska obrazovna ustanova "Srednja škola 20" Ivanovska regija, Ivanovo RAZREDNI SAT "KNJIGA ZA UČENIKE 11. RAZREDA" (DIZAJN I ISTRAŽIVANJE
Pozdrav, dragi veterani Velikog Domovinskog rata! Uskoro će naša zemlja proslaviti veliki praznik 70. godišnjice Pobjede! Samo hrabri jake volje ljudi su mogli preživjeti u teškom ratu
MBOU "Srednja škola Kosolapovskaya" Scenarij susreta posvećenog Danu pobjede "Sretan dan, veliki Dan pobjede"
RUSKI VOJNIK BRANITELJ MIRA lekcija za djecu 4. razreda s blagim stupnjem učiteljice UO Matveeva O.S., srednja škola Krasnojarsk 5 Svrha: formiranje negativnog stava prema ratu kod djece,
Plan rada knjižnica naselja MO Uspenski okrug od 21.01.2013. do 23.02.2013. tijekom mjeseca obrambeno-masovnog i domoljubnog rada
Rat Koliko ova riječ govori. Rat je patnja majki, milijuna vojnika koji su poginuli na bojišnici, braneći svoju domovinu, siročadi i siromašne djece. Glad, patnja, smrt, oružje, strah su sve
5. svibnja 2015. KAO OKVIR PROJEKTA "VELIKI ... NACIONALNI I ... M O I ..." Pobjeda! U OVOM IZJAVE: 1. SREĆAN RUČAK! 2. NAŠ BUDI S M E R T N Y R PUK 3. HEROJ I MOJA OBITELJ 4. P
1 KONCERT ZA MAMU!!! 2012. 2013 Viša pripremna skupina. Dječji vrtić 24, čl. Varenikovska. Glazbeni direktor Agoshkova I.V. Proljeće je opet došlo, opet je donijelo praznik. Odmor
U 3. i 4.b razredu održan je sat pamćenja na temu Djetinjstvo, opaljeno ratom. Djeca su pogledala prezentaciju o djeci. Iz nje smo učili o teškom životu djece tijekom rata. Slušao pjesme i pjesme „Sv
Opis projekta. Oživljavanje domoljublja prvi je korak ka preporodu Rusije. Civilizacija i domoljubni odgojškolarci su prioritet u djelovanju obrazovnih organizacija.
OPĆINSKI PRORAČUN PREDŠKOLSKA ODGOJNA USTANOVA DJEČJI VRTIĆ 8. "Deveti maj" scenarij matineje u god. pripremna grupa Glazbeni ravnatelj E.V. Guseva, Armavir Ciljevi: 1. Proširiti
Projektna aktivnost na nastavi književnosti Vilms N. G. Moderna lekcija, koji udovoljava zahtjevima standarda druge generacije, oblikom i sadržajem razlikuje se od uobičajenih, tradicionalnih tzv.
Općinska proračunska predškolska odgojno-obrazovna ustanova dječji vrtić kombiniranog tipa 404 g.o. Krilati plod Tematska lekcija povodom Dana pobjede za djecu starije predškolske dobi. Pripremio:
Tema: Dan sjećanja na ratnike internacionaliste Svrha: 1. Proširiti znanje učenika o ratu u Afganistanu. Zadaci: 1. Razvijanje osjećaja poštovanja prema sudionicima vojnih događaja. 2. Odgoj domoljublja i internacionalizma
Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova dječji vrtić 18 Scenarij matineje posvećene 70. obljetnici Velike pobjede u starijoj skupini „Hvala vam, vojnici, vama“
TEMA: Heroji domovine: prošlost i sadašnjost. Svrha: upoznati povijest praznika "Dan heroja domovine" Zadaci: 1. Formirati osjećaj domoljublja kod učenika; 2. Razvijajte osjećaj ponosa i poštovanja
Općinska proračunska predškolska odgojno-obrazovna ustanova 153 "Dječji vrtić općerazvojnog tipa s prioritetnom provedbom aktivnosti u likovno-estetskom smjeru razvoja učenika"
Mi, generacija 21. stoljeća, ne znamo što je rat. I ne trebamo vidjeti eksplozije bombi i krv djece. Neka uvijek bude MIR na zemlji. Ali znati kako je izvojevana Pobjeda, kako su se naši pradjedovi borili protiv nacista,
Krasnodarski kraj Soči Lazarevski okrug Katkova naselje Schel Općinski obrazovni organizacija koju financira država Srednja škola 83 Soči nazvana po Heroju Sovjetskog Saveza D.M. Yazydzhyan
Moj pradjed u povijesti Velikog Domovinskog rata pitam one koji će preživjeti ovo vrijeme za jedno: ne zaboravite! Ne zaboravi ni dobro ni loše. Strpljivo skupljajte svjedočanstva onih koji su pali na sebe i
PJESME NAŠE POBJEDE!!! NESPOJAVA DJECA I RAT Riječi M. Sadovskog, glazba O. Khromushin. U ratu se igraju djeca cijele zemlje, Ali sanjaju li djeca rat? Neka samo smijeh eksplodira tišinu Na radosnom bezoblaku
MADOU "Dječji vrtić kombiniranog tipa 1, Shebekino, Belgorodska regija" Scenarij praznika "Dan pobjede" u starijoj skupini Pripremili: glazbeni direktor Meshcheryakova Irina Valentinovna 2016 1
* 22. lipnja u 4 sata ujutro počeo je rat koji je trajao 1418 dana i noći. Već prvog dana borbi nacisti su uništili 1.200 sovjetskih zrakoplova, od čega preko 800 na uzletištima. * Prema statistici, ukupno
Općinska proračunska ustanova kulture „Centralizirana knjižnični sustav" Središnji gradska knjižnica nazvan po M. Gorky Odjel službe Odjel za mlade Čitajte djeci o ratu 1941.-1945. Popis oznaka
OPĆINSKI PRORAČUN PREDŠKOLSKA ODGOJNA USTANOVA Dječji vrtić 32 "Prijateljski dečki" kompenzacijski tip Sažetak organiziranih odgojno-obrazovnih aktivnosti o kognitivnom razvoju djece
1941 1945 Vječna slava heroji! Borili su se za svoju zemlju. Naša škola je ponosna što su u njoj radili nastavnici koji su sudjelovali u Velikom domovinskom ratu. Pakhomov Ivan posvećen je onima koji su preživjeli i pobijedili
Općinska predškolska obrazovna ustanova - dječji vrtić 25 "Ryabinka" kombinirani tip grupa 11 Neposredne obrazovne aktivnosti Znanje Veliki Domovinski rat 1941.-1945.
Scenarij izvedbe - koncert posvećen Danu pobjede
(7-11. razredi)
Svrha: proširiti znanje učenika o Velikom domovinskom ratu; njegovanje poštovanja prema starijim osobama: braniteljima, domobrancima – sudionicima Velike pobjede, osjećaju ponosa na narod – pobjedniku, njegovanju osjećaja empatije, suosjećanja prema onima koji su preživjeli ratne godine; povećati građansku svijest i domoljublje učenika.
Zadaci:
Potaknuti interes za proučavanje povijesti domovine, povijesti svoga naroda, razviti svijest o odgovornosti za očuvanje kulturnih i povijesnih vrijednosti zemlje.
Upoznati učenike s umjetnošću fikcija, Pjesme, glazbena djela posvećena Velikom domovinskom ratu;
Razviti Kreativne vještine učenici, govorne vještine, javni govor, izražajno čitanje.
slajd 1
"Pisma s fronta"
slajd 2
Zvuči kao moderna glazba.
Izađu dečki (netko se otrese, netko pogleda oko sebe) 7-8 razred
djevojka 1:Gdje si nas odveo? Ovdje je neki kaos!
Dječak 1:Da, to je stara kuća za rušenje! Možda u potkrovlju nađemo nešto zanimljivo!
Djevojka 2: Da, gusarsko blago!
dječak 2: Blago! Blago! Blago!
Djevojka 3: Da, nema ništa osim prašine i paučine, po meni!
Dječak 3: O! Izgled! Kakav stari album!
Djevojka 1: Da, to su stare fotografije, sve je požutjelo!
(trokutaste omotnice ispadaju iz albuma)
Dječak 1:Rekao sam ti da ćemo pronaći nešto zanimljivo! Možda su ovo stare karte?
djevojka 3:Memoari! Obogatimo se!
(sakupite i otvorite kuverte)
djevojka 2:Da, recepti za eliksir mladosti.
Dječak 2:Častimo, poštujemo (počinje čitati s ironijom)
U trenucima rijetke tišine,
Između krvavih bitaka
Neka moji snovi dođu do tebe
Lete, tjerani vjetrovima.
Dječak 3: Hajde, hajde: (vadi plahtu)
Pišem ti pismo draga,
Noću bez oblaka
I, čamići od razdvojenosti,
Bolestan sam svim srcem.
Vrba se nagnula nada mnom,
Grane se nježno grle
Pod šuštavim lišćem
Skrivanje privatnosti.
Dječak 1:Čekati….( uzima list)
I sanjao sam u noći
Vaši zagrljaji i milovanja
Kao da nema žestokog rata,
A mi smo s vama u prekrasnoj bajci.
Šteta što će stvarnost raspršiti čuda
Sa zrakama prve zore.
Poljubi djecu za mene!
Veselim se odgovoru!
Djeca mijenjaju raspoloženje i stav prema slovima. Svi rastavljaju požutjele plahte, pažljivo ih čitajte.
djevojka 1:Ljudi, ovo su prva pisma! Kako su dospjeli ovdje?
Dječak 3:Možda nisu stigli do svojih adresata?
djevojka 2:Ili možda oni koji su čuvali ova pisma više nisu živi?
dječak 2: Pročitajmo ih danas. Ovo je naša povijest, naše sjećanje.
Slajd 3 (video "Pisma s prednje strane")
slajd 4
Odlomak iz “Tramvajem do prve crte bojišnice” (učenik 10. razreda)
Crta bojišnice već je bila vrlo blizu Odese. A naše milicije otišle su na prvu crtu jednostavno tramvajem. Do kraja. Pa, otišao sam vidjeti sina u tramvaju...
Kad je bio mali, pratio sam ga u školu s istog stajališta. Uvijek sam mu zamotala tri sendviča, njegov omiljeni. I uvijek je jednu vraćao. Mama.
Ovaj put sam i njega tri zamotala sa sobom. Ali nije mi ništa vratio. Da, i nije se vratio... (zavijanje sirene) A ja sam... dugo išao do te stanice.
slajd 5
Pjesma "Sjećanje" (usp. vokalna studijska grupa)
Slajd 6 (video "Mama")
Izvod iz pisma "Mamina kći" (učenica 11. razreda)
Draga majko, od prvih redova želim te zamoliti za oprost. Završila sam tečaj za medicinske sestre bez dopuštenja. Nisam mogao drugačije, jer su i moj tata i moj mlađi brat, koji nije završio ni školu, otišli na front. Jednostavno nisam mogao ostati kod kuće. Naravno, nisam očekivao da ćemo tako brzo upasti u nevolje. Na putu prema prvoj crti bojišnice napao nas je njemački bombarder. Na autima su bili crveni križevi medicinske pomoći, ali ih nisu ni pogledali. Nismo znali što da radimo, okolo je bilo pustinjsko područje, bez šume, bez grmlja. U tom trenutku sam zaboravio sve što su me učili, nisam se mogao pomaknuti. Možda je to bio šok od granate, jer sam prvi put čuo eksplozije. Okolo su me okruživali lijevci, zapaljeni automobili i cure koje su se “previjale” od bolova, a tek su jučer sanjale da će doći na front. Kada su eksplozije prestale, otišli smo u sanitet, po ranjene djevojke.
9. rujna stigli smo u Lenjingrad. Putevi prema "kopnu" bili su blokirani, jer je Lenjingrad bio u blokadi, okružen nacistima. Do tamo smo stigli preko jezera Ladoga. U sjećanju je ostala djevojčica koju se nije moglo spasiti, Tanya Savicheva. Preminula je na putu do bolnice. Njezina bilježnica - dnevnik postao je simbolom zanemarive - gorke situacije u Lenjingradu.
Kasnije smo stigli u Staljingrad. Želio sam pomoći svima, ali zavoji kojima je bila puna torba vojnicima nisu mogli biti od velike pomoći. Nekome je otkinuta ruka, pola noge, glava smrskana, a svi su pitali: „Sestro, pomozi“. Previjao sam im rane i molio se Bogu da im pomogne izdržati. “Draga, budi strpljiva, molim te”, rekla sam pokušavajući se smiriti. U rovu, gotovo zatrpanom zemljom, ležao je vojnik i pokušavao nešto reći, ali nisam čuo, počeo sam ga otkopavati. Njegova i moja krv se pomiješale, ruke od zemlje su bile izrezane. Ali imao sam cilj - spasiti, dovesti u bolnicu, nisam ni pitao kako se zove, morao sam pomoći drugima. Nisam brojao koliko je ranjenih tog i sljedećeg dana. Jednostavno smo morali učiniti sve da im pomognemo. Najbolnije mi je sada što sam otišao bez dopuštenja, bez vašeg blagoslova, ali molim vas da oprostite, jer i ja, kao i vi, kao i mnoge stotine drugih, pomažem u obrani domovine. Nećemo pustiti naciste unutra i nećemo im dati Domovinu.
Šaljem vam ovu tratinčicu, koja je jedina ostala netaknuta s bojišta mog prvog vatrenog krštenja. Volim te mama.
Slajd 7
Pjesma "Scarlet Sunsets"
(Vokalni studijski sastav Sv.)
Slajd 8 (video "19 godina")
Izvod iz pisma "Nikolai ima 19 godina" (učenik 9. razreda)
Draga mama! Pišem u nadi da ću te pronaći i da ću ti se moći nisko pokloniti za svoje spasenje. Bilo je to 1941. godine.
Rijetki su ostali živi kad smo bili opkoljeni, a zapovjednik bojne je dao zapovijed da se dvojica-trojica probiju do prve crte bojišnice. Moj prijatelj Nikolaj i ja hodali smo šumom, noćili u plastovima sijena, hranili se čime smo mogli, sve dok nismo stigli do sela Telyapkino. Bilo je već desetak-dva naših brata-vojnika. Uzevši pauzu, odlučili smo krenuti dalje zajedno. Ali predsjednik kolektivne farme savjetovao je: "Njemci češljaju šume posvuda, čekajte, momci..."
Ali noću su Nijemci zauzeli selo. Nas, nenaoružane, otjerali su na seoski trg, postrojeni. Trojica fašističkih puškomitraljezaca prišla su prvom u nizu - bio je to Nikolaj - odveli su ga do zida staje i ispalili liniju iz neposredne blizine... Počeli smo se opraštati. Sve nas je manje ostajalo u redu: jedan po jedan vojnici su odvođeni u staju i strijeljani. Žene, djeca, starci koji su trčali na trg vrištali su i plakali. Ali krvnici se nisu obazirali na njih, mirno i metodično nastavljajući s pogubljenjem zarobljenika.
Bio sam trinaesti u redu, dvanaest mojih drugova već je ležalo mrtvo kraj staje. A sad je na meni red. Odveli su me. Odjednom se u zraku začuo strašni krik: "Sine! Ovo je moj sin! Nemoj ga ubiti!" Nepoznata žena je dojurila do mene, mala djeca su joj se držala za suknju, jednu je držala u naručju. Nacisti su me odgurnuli kundacima mitraljeza, ali žena s petero djece nije ustuknula, pojurila je prema meni. Prevoditelj je nešto rekao časniku zaduženom za pogubljenje, koji je mahnuo rukavicom. Odveden sam u stranu. Cijeli trg se tresao. Žene su se hvatale za preživjele Crvene armije, vičući: "Ovo je moj brat!", "Ovo je moj sin!", "Moj zaručnik!".
Ovrha je zaustavljena "do razjašnjenja". Uspjeli smo pobjeći tijekom noći.
Pišem ti, mama, u nadi da ćeš mi odgovoriti. Ne poznajem svoju pravu majku, ali tebe, koja si mi spasila život i postala mi najdraža. Mama, strahote koje rat donosi uskoro će završiti. Nadam se da ću se sresti s tobom i Tanjom, jer ćemo pobijediti, sigurno ćemo pobijediti! Redovnik 61. konjičke pukovnije Sozin S.V.
Slajd 9
Pjesma "Naša deseta zračna bojna"
(duet starije grupe vokalnog studija)
Slajd 10 (video "Chernomortsy")
Odlomak "Chernomortsy" (učenik 10. razreda)
Grupa mornara s Crnog mora, koju su zarobili nacisti nakon pada Odese i Sevastopolja, zatvorena je u jednu od vojarni logora za ratne zarobljenike u gradu Čistjakovu u Donjeckoj oblasti. Prema riječima očevidaca, nacisti su posebno okrutno mučili mornare. Ratni zarobljenik tanker napisao je u bilješci skrivenoj u peći jedne od baraka: “...mučili su ih, mučili, bušili užarenim željezom, vrtjeli ruke, pjevali su pjesme i govorili nam: gle, prijatelji, ako netko uspije pobjeći odavde, ne zaboravite reći tamo, u divljini, da je mornar čelik i da nas nikakva sila neće saviti. Za domovinu! Mornari su te riječi izgovarali tijekom mučenja. I mučeni su pred svim ratnim zarobljenicima, da drugi ne misle da se odupru. Tada smo saznali da su mornari zadavili dva njemačka stražara, ali nisu morali bježati.
Braća! Černomorci dragi!
Nemojte misliti da sam zarobljen zdrav. Bio sam teško ozlijeđen, ali ozdravili su, gadovi, da se poslužim kao radnik. Ne idem. Danas su me tukli, odbili sve do slezene, doviđenja.
Vaš, Michael L.
Danas mene neću biti, ali ostat ćete vi, crnomorski pomorci. Za mene, braćo, pošaljite nekoliko metaka – neka se sjete da mi ne odustajemo, da ja nisam, ali ti jesi.
Vaš Nicholas G.
Zbogom svima koji su mi bili dragi, a more, Crno more, vidimo se barem jednom.
P. T. Černomorec će umrijeti, ali s pjesmom.
Jurij.
Brate Kolka, dragi Baltiko! Zapamti me, čuvaj svoju majku.
Tvoj brat Oleg.
slajd 11
trenutak tišine ( metronom)
slajd 12
“Majnik je doveo dječaka...” (učenik 9. razreda)
Bojnik je dovezao dječaka na kočiji.
Majka je umrla. Sin se od nje nije oprostio.
Već deset godina na ovom i onom svijetu
Ovih deset dana bit će mu zasluženo.
Odveden je iz tvrđave, iz Bresta.
Kočiju su izgrebali meci.
Ocu se činilo da je to mjesto sigurnije
Od sada na svijetu nema djeteta.
Otac je ranjen, a top razbijen.
Vezan za štit da ne padne,
Držeći igračku za spavanje na svojim grudima,
Sjedokosi dječak spavao je na lafetu.
Išli smo mu u susret iz Rusije.
Probudivši se, mahnuo je rukom vojnicima ...
Kažete da ima i drugih
Da sam bio tamo i da je vrijeme da idem kući...
Ovu tugu znate iz druge ruke
I to nam je slomilo srca.
Tko je vidio ovog dječaka?
Neće moći doći kući.
Moram vidjeti istim očima
s kojim sam plakao tamo, u prašini,
Kako će se taj dječak vratiti s nama
I poljubi šaku njegove zemlje.
Za sve što smo s tobom cijenili,
Pozvao nas da se borimo protiv vojnog zakona.
Sada moj dom nije tamo gdje je bio
I gdje je odveden od dječaka.
slajd 13
Ples "Tražim barem ......"
(solist koreografskog studija)
Slajd 14 (video "Larisa")
Odlomak iz pisma "Andryusha" (učenik 10. razreda)
Zdravo, dragi moj Andryusha. Već šest mjeseci nisam dobio nikakva pisma od vas. Jako je teško ne primati pisma tako dugo. Upravo sada: pred bitku, pod tutnjom pušaka, pucketanjem strojnica, pod urlikom pitomaca, u vatri, u dimu baruta, pišem vam ove retke i mislim, mislim na vas. Draga moja Andryushenka, kakva je velika moć ljubavi u borbi. Ideš u bitku i znaš što te čeka, nakon pobjede, šareno i stvaralački život. I odjednom ti je bolje u duši tijekom ovih strašnih sati, jer te svako sutra približava radosnom susretu s voljenom osobom. Sjećam se teških i strašnih bitaka za Moskvu. Tada mi je bilo dvostruko teže: saznao sam da su mi nacisti rastrgali majku i brata. Bilo je jako teško i strašno. Preživjeli smo 2 faze ofenzive. Do zime je postalo jako hladno. Bio sam jako zabrinut za svoju obitelj. Tuga me slomila, ali nisam plakao, ne, osvetio sam se nacistima, ali sve mi nije bilo dovoljno. Moji su osjećaji zadržali snagu, a mržnja prema neprijatelju zadržala je oštrinu. Ali vaše pismo zagrijao mi dušu, postalo mi je lakše disati, kao da su me tvoje nježne ruke zagrlile i pritisnule k sebi. A sutra, u zoru, bitka. Ljubav prema životu nikad nije tako jaka kao prije borbe. Odjednom saznaš da je nebo prokleto glupo, da je šuma lijepa, zamišljena i tiha. Selo, kolibe sa slamnatim krovovima, dim iz dimnjaka, koji podsjeća na ugodan obiteljski život. Željeti živjeti. stvarno želim živjeti. Ali živi slobodno. Ovo je život za koji se borimo: na različitim polovima puzimo kroz polja, smočimo se do kosti. Može biti teško, vrlo teško, kada je snaga izrezana, a čak se i smrt čini dobrodošlom oslobađanjem od nesnosne boli, ali zapamtite što je pred vama. Cijeli život i postaje lakše disati. Daleko sam od tebe, Andryusha, ali nisam sam, a ti nisi sam ... ima nas mnogo. Kroz noć gledamo naprijed i vidimo... pobjedu. Hodamo preko leševa fašista, hodamo kroz potoke krvi, kroz agoniju patnje, kroz prljavštinu i užas rata. Trpjeli smo svoju pobjedu, izborili smo je. I tako se želim vratiti kući, reći ti i pritisnuti svoj obraz uz tvoj grubi kaput. Dragi moj Andrej, ostalo je sat vremena do početka bitke. Poljubiti te. Tvoja Larisa.
slajd 15
Pjesma "Smuglyanka"
(usp. vokalna studijska grupa)
Slajd 16 (video "Brat")
Odlomak iz slova "Pobjeda je blizu" (učenik 9. razreda)
Zdravo brate.
Pišem vam iz vojske, služim u Panzer diviziji br.353. Dobro sam. Meci lete iznad glave, tenkovi gore, avioni se ruše. Otišli smo u rat da pobijedimo Fritze. Vrijeme je maglovito, ništa se ne vidi, odvezli smo se na njemački teritorij. Primijetili su nas i počeli pucati na nas. Prvi put nisu pogodili nas, drugi put su pogodili gusjenice, ali mi smo ih ubili. Izašli smo iz rezervoara i otišli u gustiš, gdje smo ušli u močvaru, jedna osoba se utopila. Ostalo nas je troje. Lov je, pojeli su zadnji obrok, nema više zaliha. Prešli smo šumu i završili na njemačkom bunkeru. Ubili smo sedam ljudi. Sjedili smo u bunkeru pili, pušili, jeli. Uhvatili smo njihove šifre i šifre, otišli u stožer. Putem smo naletjeli na Fritza. Jedan je trčao sa šiframa i šiframa, ali je oboren, a mi smo bili zarobljeni. Mučeni, premlaćeni, smijali nam se. Petnaest dana smo sjedili u agoniji. Šesnaestog dana smo pobjegli odatle, došli smo u stožer. Odlikovani smo Ordenom za hrabrost.
Nemilosrdno ću tući neprijatelja do pobjede. Njemce tjeramo tako da pobjegnu i sve ostave.
To je to brate. Pozdravi mamu i tatu. Čekaj me, vraćam se uskoro. Poljubac. Bojev Mihail.
Slajd 17
Pjesma "Pjevaj, vojniče, pjevaj"
(solist vokalnog studija i viša skupina koreografskog studija)
Slajd 18 (videozapis "Pobjeda")
Slovo "Pobjeda" (učenik 9. razreda)
Pobjeda je naša!
Zdravo, draga Klavočka! Vatreni pozdrav tebi tvoj Vasilije. Klavočka! Danas sam vam odlučio napisati pismo, možda posljednje prije našeg susreta. Rat je završio 8. svibnja, a 9. svibnja slavljena je pobjeda. Radosti, naravno, nema granica. Sada je, nakon svega, Domovina postala vrlo bliska. Uskoro ćemo, naravno, biti u Rusiji. U našoj voljenoj zemlji. I slaviti pobjedu. Sve prošle nevolje su gotove. Sada se s pravom možete odmoriti. Skinuli smo teret rata sa svojih ramena. Sada je sretan miran radni život život još neuvele mladosti, pun svakojakih želja u svakom pogledu. Ovdje završavam i pozdravljam svoju majku, Galočku, Nadju.
Do tada, vidimo se uskoro. Poljubac. Vaš Vasilij
Slajd 19
Pjesma "Kozaci u Berlinu"
(grupa vokalnog studija Jr.)
Slajd 20
učenik 4. razreda:
Prijatelji dolaze k djedu
Dođi na Dan pobjede.
Volim dugo slušati
Njihove pjesme i razgovori.
Ne tražim od njih da ponavljaju
Uostalom, da ponovim
opet izgubiti
vojni suborci,
koji još traže
vojne nagrade,
Jedan je narednik, drugi major,
I više - obični.
Znam da je svake godine teško
Prvo reci
O tome kako vojska napreduje
Hodao s gubitkom.
O tome kakva je pucnjava,
Kao meci u srce...
- Sudbina, uzdišu,
Sudbina!
Sjećate li se kako je bilo u srpnju?
Prijatelji dolaze k djedu
Slavite pobjedu.
Manje njih...
Ali vjerujem - doći će, doći će ...
slajd 21
Pjesma "Valcer pobjede"
(solist vokalnog studija)
slajd 22
Ples "Bijela kapa bez vrhova"
(koreografski studio)
slajd 23
djevojka 1: Dragi prijatelji! Rođeni smo i odrasli u miru. Nikada nismo čuli sirene koje oglašavaju vojnu uzbunu, nikada nismo vidjeli kuće uništene fašističkim bombama, ne znamo što je to negrijana nastamba i oskudne vojne obroke.
Dječak 1: Teško nam je u to povjerovati ljudski život prekid je lak kao jutarnji san.
djevojka 2: O rovovima i rovovima možemo suditi samo iz filmova i priča o frontovcima.
Dječak 2: Za nas je rat povijest. Današnji koncert posvetili smo slavnoj pobjedi našeg naroda u Velikom Domovinskom ratu.
djevojka 3: Ljudi, što učiniti sa slovima?
Dječak 3: Poklonimo ih Muzeju vojne slave, čitajmo i pamtimo!
Slajdovi 24-26
(sve skupine vokalnog studija i sudionici koncerta).
