uy > Oldingi > Musiqa maktabida skripkachilar ansambli bilan ishlashning o'ziga xos xususiyatlari. Konsert va tanlov tadbirlari uchun repertuar tanlash xususiyatlari


Musiqa maktabida skripkachilar ansambli bilan ishlashning o'ziga xos xususiyatlari. Konsert va tanlov tadbirlari uchun repertuar tanlash xususiyatlari




Ko'p yillar oldin musiqa maktabining direktori Abram Anisimovich Gershkov atrofiga bir guruh skripkachilarni to'pladi. Olti nafar havaskorning sa'y-harakatlari bilan ansambl tug'ildi. Mafkuraviy tashkilotchi va ilhomlantiruvchi Abram Anisimovich edi - ajoyib taqdir va hayratlanarli darajada mehribon qalb egasi, uning nomi shahar tarixiga kirgan. O'shanda u 60 yoshda edi, lekin tashkilotchi musiqachining kuchiga yoshlar havas qilishi mumkin edi!

Birobijon shahrining faxriy fuqarosi jamoani tashkil etilgan kundan boshlab 30 yil davomida boshqargan. Semyon Naumovich Groysman , uning aql-zakovati, insoniy mehribonligi, yuksak talablar bilan uyg‘unligi ko‘p yillar davomida ansamblning qiyofasini, repertuarini belgilab berdi. Bu baquvvat odamni ishtirokchilarning tajribasizligi ham, begonalarning shubhasi ham to‘xtata olmadi. U skripkachilarni tushuna oldi va seva oldi, qiyinchiliklardan qo'rqmadi va muvaffaqiyat keldi. Semyon Naumovich jamoada ishlash uchun shunday sharoit yaratdiki, ansamblda o'qiyotgan barcha ishtirokchilar samimiy qabul qilishdi. hissiy qoniqish, muloqot va eng muhimi, skripka chalish darajasini oshirish. Semyon Groysman bor e'tiborini o'yinga qaratdi klassik asarlar professional ovoz uchun. Lekin, aslida, ansamblda o‘rta va oliy o‘quv yurtlarini tamomlagan professionallar kam edi.

« Nega biz birga o'ynashga qaror qildik?– dedi Semyon Naumovich jurnalistlar bilan suhbatlaridan birida. - Gap shundaki, ko‘pchiligimiz Birobijonda o‘sganmiz, musiqa maktabida birga o‘qiganmiz. Ammo bolalik o'tdi, biz katta bo'ldik, o'zimizga yoqadigan kasblarni tanladik. Va to'satdan biz skripkaga bo'lgan ishtiyoqimizni saqlab qolganimiz ma'lum bo'ldi. Avval biri, keyin boshqasi tanho joydan olib, kamon bilan iplarga tegdi. Yuragimda tashvish paydo bo'ldi. Bir kuni biz uchrashdik va birga o'ynashga qaror qildik. Biz olti kishi edik. Ishdan keyin, dam olish kunlari ular yig'ilishdi, musiqa maktabining darslarini eslashdi, mashq qilishdi. Va ular o'zlarini olib ketishdi ... Ba'zida men o'rtoqlarimning ishtiyoqidan hayratda qolaman. Ishdan keyin, dam olish kunlarini ayamasdan, mashg'ulotlarga kelishadi. Va faqat iplarga teginish kerak - ular yo'qoladi, shaxsiy tashvishlari, hayot qiyinchiliklari qayoqqadir ketadi. Musiqachilar tug'iladi, skripka ritsarlari, go'zal ilhom ritsarlari... Va ularning ilhomlangan yuzlarini ko'rganingizda, mayin, sokin ovozlarni eshitasiz, yashashni xohlaysiz! Men samarali bo'lishni xohlayman!»

Ular kim, oldingi birinchi guruh a'zolari? Bu Feliks Abramovich Gershkov, Semyon Iosifovich Vaynberg, Emmira Iosifovna Knyazhevskaya, Evgeniy Borisovich Volkomirskiy, Lev Mierovich Finkel.

Ular bir necha oy davomida mashq qilishdi va 1964 yil 23 fevral yubiley sharafiga tashkil etilgan tantanali kechada ilk bor chiqish qildi Sovet armiyasi. Bu sana Birobidjon skripka ansamblining rasmiy tug'ilgan kuni hisoblanadi.

Birinchidan katta muvaffaqiyat 1967 yilda ansambl a'zolariga kelgan. Ansambl shahar, viloyat, viloyat va hududiy badiiy havaskorlik ko‘rgazmalarida muvaffaqiyatli ishtirok etgani uchun taqdirlandi Butunittifoq ko'riklari laureati unvoni Fibekning "She'r" va Jenkinsonning "Raqs" asarlarini ijro etgani uchun medal bilan taqdirlangan.

Samarali mehnat yillari o'tdi. Ansambl o'sdi, yangi muvaffaqiyatlarga erishdi. Ijro uslubi, xarakteri aniqlandi. Jamoa yuqori professionallik, nozik o'zaro tushunish, yaxshi ansambl texnikasini namoyish etadi. 1973 yilda musiqiy hamrohlik skripkachilar ansambli (milliy kuylarni aranjirovka qilish, potpuri yaratish) Sholom Aleyxemning “Stempenu” spektakli asosida yahudiy xalq teatri spektaklida muvaffaqiyat qozondi. Va bir necha yillar davomida ansambl ishda faol ishtirok etdi musiqiy aranjirovka yangi teatrlashtirilgan spektakllar, xalq xori jamoasi bilan yaqindan hamkorlik qilgan. 1976 yil uchun ijodiy yutuqlar RSFSR Madaniyat vazirligi ansamblni mukofotladi sarlavhasi "Xalq havaskorlik jamoasi" .


Ansamblga haqiqiy muvaffaqiyat 1977 yilda keldi. 1976-1977 yillarda. bo'lib o'tdi I Butunittifoq havaskorlar festivali xalq ijodiyoti bu erda ansambl Laureat unvoniga sazovor bo'ldi. 1977 yil yozida ansambl Moskvaga Butunittifoq festivali laureatlarining ko'rgazmali chiqishlarida qatnashish uchun taklif qilindi. Ansambl Moskvada ikki hafta davomida zavod va fabrikalar ishchilari oldida chiqish qildi. “Melody” firmasi ansamblni diskga yozib oldi . Moskva safarining natijasi Kreml Kongresslar saroyidagi kontsertda ishtirok etish edi. O‘shandan beri ansambl ko‘p marotaba turli tanlovlar g‘olibi bo‘ldi.

Musiqachilar uchun ijodiy rag'bat - bu sayohatlar, ularning yo'nalishlari juda xilma-xil: Saxalin, Kamchatka, Sibir, Xitoy Xalq Respublikasi, Xabarovsk o'lkasi, Amur viloyati, Primorye. Rassomlarning qalbida vatandoshlar bilan unutilmas uchrashuvlar, butun Uzoq Sharq aholisining yorqin ziyofatlari saqlanib qoldi.

Bir paytlar, 1981 yilda ansamblga klarnetchi taklif qilingan Mixail Chervits . Klarnet tovushlarining kiritilishi individual ishlarga yorqinlik, rang-barang intonatsiya, musiqiy ekspressivlik. S.Groysman Isroilga jo‘nab ketganidan so‘ng u nafaqat ansamblga rahbarlik qildi, balki turli xildagi ajoyib aranjirovkalarni ham yaratdi. musiqiy asarlar ansambl uchun. Eng yorqinlaridan ba'zilari "Klezmore ohanglari", "Merry Tailor". Ansambl repertuari tembr jihatidan rang-barang bo‘lib, 1980-yillarda yahudiy musiqasi bilan to‘ldirildi. Birinchi asar Semyon Nepomniachchining "Yahudiy mavzularidagi fantaziya" edi. O'sha paytda u filarmoniyaning badiiy rahbari edi. U bu asarni guruh uchun maxsus yozgan, hozirgacha skripkachilar tomonidan ijro etiladi. Shu paytdan boshlab yahudiy ohanglari repertuarning asosiga aylandi.


Skripkachilar ansambli Madaniyat saroyidan atigi bir yosh kichik.

Saroyning uchinchi qavatida, eshiklardan birida “Skripka ansambli” degan kamtarona yozuv bor. Bu jamoaning muqaddas joyi - uning haftalik yig'ilishlari, mashg'ulotlari joyi.

Havaskor rassomlarning muvaffaqiyati va mashhurligining ko'plab guvohliklari shkafning javonlariga, devorlarga osib qo'yilgan: diplomlar, faxriy yorliqlar, xush kelibsiz manzillar. Bunday diplomlar shunchalik ko'pki, agar ular bitiruvchilarga berilsa, balki boshqa universitetni bitirish uchun yetarli bo'lardir. Mana, Buyuk G'alabaning 40 yilligiga bag'ishlangan Butunittifoq badiiy havaskorlik ko'rgazmasi laureati diplomi. Vatan urushi. Mustaqil kasaba uyushmalari Federatsiyasi Kengashi Prezidiumining diplomi katta hissa madaniyatni rivojlantirishda va ansamblning 30 yilligi munosabati bilan. 47062-sonli harbiy qism musiqali harbiy orkestrining tabrik soʻzi. Yana bir qiziq hujjat: SSSR Katta teatri Birobijon shahar madaniyat saroyi skripkachilar folklor ansamblini targʻibotda faol ishtirok etgani uchun mukofotlaydi. mahalliy klassika. Yana yana, yana... Va kabinet burchagida bo‘sh musiqa stendlari go‘yo musiqadan endigina qutulib, dam olayotganini aytadigandek gavjum.

Piramidadagi stend ostida, xuddi askar kazarmalaridagi pulemyotlar - skripkalar. Balki bu taqqoslash unchalik muvaffaqiyatli bo‘lmagandir, lekin ansambl a’zolari uchun skripka ham inson qalbida ezgulik va nur uyg‘onishi uchun kurashadigan quroldir.

Yillar davomida ansambl tarkibi o'zgardi, yangi chehralar paydo bo'ldi. Yillar davomida ansambl o'sib bordi, S. Groisman shogirdlari bilan to'ldirildi - bu butun bir sulola: S. Karbusheva, E. Volkomirskiy, P. Shapov, S. Neznamova, N. Shalaeva, O. Semyonov .

Afsuski, bugungi kunda ansamblning barcha a'zolari birga emas. Kimdir mamlakatni tark etdi, kimdir sog'lig'i yomonlashdi ...

Semyon Groysman, Semyon Vaynberg, Leonid Korsunskiy, Natalya Shalaeva, Oleg Semyonov, Viktoriya Fedotova, Larisa Shuster, Feliks Gershkov, Evgeniy Volkomirskiy, Lev Finkel, Mixail Chervits- Isroilga ketdi.

Qoida tariqasida aynan shunday bo'ladi: kim o'qish uchun ketadi, kim bu joylarni butunlay tark etadi ... Va shunchaki yig'ilish va ansamblni tark etish uchun - ular buni bu erda eslamaydilar. Ammo muntazam (haftada ikki marta) mashqlar, konsertlar, sayohatlar ko'p vaqtni oladi, katta ma'naviy kuch talab qiladi. Va ular moddiy jihatdan hech qanday daromad bermaydilar. Ansambl a'zolarini nima o'ziga jalb qiladi?

Oiladan keyin bu eng qimmatli narsa, deydi skripkachilar bir ovozdan. Ularni do'stlar bilan muloqot, har bir konsert oldidan hayajon va hayrat bog'laydi. Bu hamfikr odamlarning ajoyib do'stona jamoasi. quvonch va qayg'uda birgalikda, bir ovozdan tug'ilgan kunlarni nishonlaydigan, boshqalar muhim voqealar ansambl a'zolarining hayotida. Yakkaxonlar o'zgardi, rahbarlar o'zgardi, ammo muzeyga xizmat qilish an'analari saqlanib qoldi.

Bugungi ansamblda turli kasb egalari va ularni bir jihati – musiqaga, skripkaga muhabbat.

Va, albatta, ansamblning aksariyati hayratlanmaslik mumkin bo'lmagan ayollardir. Ularning barchasi, go'yo o'z xohishiga ko'ra, go'zal va aqlli, mehribon, muloyim, ansamblga sodiqdir. Ona bo'lish, bir-ikki oy ichida, barcha qiyinchiliklarga qaramay, ular jamoaga qaytishdi.

Ansambl tashkil topganidan buyon ba’zi san’atkorlar o‘ynab kelmoqda. Bu Emmira Iosifovna Knyazhevskaya , ansamblga 19 yoshli qiz sifatida kelgan.

Emma yosh hamkasbini jamoaga olib kelgan Semyon Groysman tufayli ansamblga kirdi. Va endi, 46 yil davomida, Emmira barcha kontsertlarning doimiy ishtirokchisi. Ansambl bilan birgalikda u butun Uzoq Sharq bo'ylab sayohat qildi, Moskvaga tashrif buyurdi.

Musiqa unga kuch, quvonch, hayotning mazmunini beradi. Yuzlab kontsertlar, minglab repetitsiyalar va ularning barchasida Emira Iosifovna ajralmas ishtirokchidir.

S. Groysmanning yana bir shogirdi - Peter Shapov, 35 yildan beri birinchi skripkada o'ynagan. U dasturiy ta'minot bo'yicha muhandis bo'lib ishlagan, hozir nafaqada, lekin u hayotni ansamblda o'ynamasdan tasavvur qila olmaydi.

Ansamblda 45 yil Svetlana Neznamova - Semyon Groysmanning birinchi shogirdlari va yordamchilaridan biri. O‘z vaqtida S.Groysman ansamblga skripkachilarni tayyorlash estafetasini o‘zining iqtidorli shogirdi Svetlanaga topshirgan, u o‘z ustozining umidini oqlagan, hozir esa Svetlana Nikolaevnaning munosib shogirdlar sulolasi bor. Bu Viktoriya Fedotova, Larisa Shuster, Evgeniy Ribinok, Svetlana Sanjarova, Irina Kovalchuk, Daniil Martynenko, Yekaterina Knyazeva, Elena Moskvina, Viktoriya Patsyuk.

Ansambl faoliyat ko'rsatgan vaqt davomida Svetlana Nikolaevna skripkachilarning uchinchi "boshlig'i" dir. U jamoaning ruhi, uning yuragi.

Ansamblda tug‘ilgan kun va bayramlarni birga nishonlash odat tusiga kirgan, suyukli rahbar hamisha raxbar, tashkilotchi, hech kimni nazardan chetda qoldirmaydi, barchaga esdalik sovg‘a tayyorlaydi.

Svetlana Nikolaevna o'z jamoasini oila deb ataydi. Ansamblda haqiqatan ham juda ko'p oilaviy aloqalar. Bir qancha ijodiy sulolalarni ham kuzatish mumkin.

Jamoa yaratuvchisi va ilhomlantiruvchisi Abram Gershkov va uning o'g'li Feliksning ismlari allaqachon tilga olingan. Hozir ular ansamblda emas, balki jamoada iqtidorli musiqachilarning ruhi bor. Va bu ulug'vor va iste'dodli oilaning ansamblidagi vakili - Feliksning qizi va Ibromning nabirasi - Svetlana Kuleshova (bolalar musiqa maktabi o'qituvchisi), 1984 yildan skripkachilar uchun hamroh bo'lib ishlaydi. Uning pianino qismi har doim mustahkam va mustahkam poydevor bo'lib, unda deyarli har bir raqamning musiqiy binosi o'sadi.

Boshqa sulola Svetlana Ilyinichna Karbusheva , ikki o'g'ilning onasi - Ilya va Vyacheslav Karbushevylar, ular haqida ishonch bilan aytishimiz mumkinki, ular jamoada o'sgan. 45 yil davomida skripka Madaniyat saroyi direktori Svetlana Ilyinichnaning doimiy do'sti bo'lib kelgan.

Ilya va Vyacheslav Karbushevy - yosh musiqachilar, Mixail Chervitsning o'rniga - uning iqtidorli shogirdlari. Endi Vyacheslav bugungi kunda skripkachilar tomonidan ijro etilayotgan asarlarning bosh aranjirovkachisi va, albatta, buyuk musiqachi - klarnetchi, ularsiz ansamblning birorta ham konserti o'tmaydi.

Ilya ham ansamblda skripka chalardi, u Svetlana Neznamovaning eng yaxshi shogirdlaridan biri. Hozir u saksafon chalayapti, lekin unda ansamblga mehr tuyg‘usi saqlanib qolgan va saksofonchi yakkaxon ijrochi sifatida u tez-tez skripka kontsertlarida qatnashadi.

Svetlana Neznamovaning shogirdi - Kovalchuk Irina 1978 yilda ansamblga qo'shilgan. Qiziqarli, jo'shqinlik, hazil - uning doimiy hamrohlari.

Irina Kovalchukning o'g'li, shuningdek, Svetlana Nikolaevnaning shogirdi erta bolalik onam bilan mashg'ulotlarga keldi. Keyin u skripka chalishni o'rgana boshladi. Va endi - ansamblning to'liq a'zosi.

Svetlana Nikolaevnaning yana bir shogirdi - Svetlana Sanjarova , ikki dilbar farzandning onasi, ular bilan ansamblning repetisiyasiga keladi. Katta qizi ham ansambl rahbari bilan skripka chalishni o‘rganmoqda. Aytishimiz mumkinki, Svetlana Nikolaevna o'z shogirdlarining "buvisi".

Ko'p yillar davomida skripka ansambli bilan birga ijro etgan vokalchilar eng yaxshi so'zlarga loyiqdir:

Galina Usoltseva, Nina Gumennik, Vyacheslav Tetyuev .

Ularning har biri o'z repertuariga ega, bu katta yakkaxon konsert uchun etarli.

Per o'tgan yillar jamoada yangi skripkachilar paydo bo'ldi.

juda yosh va juda istiqbolli musiqachilar, Svetlana Nikolaevnaning talabalari: Yekaterina Knyazeva, Elena Moskvina, Viktoriya Patsyuk .

Uch yil oldin men jamoaga qo'shilganman Natalya Filonova . Musiqiy qalb, mehribon, sezgir, hamdard inson.

Skripka ansambli hamisha uning ijro uslubi, repertuarini izlashda. Ansambl o'z faoliyati davomida doimiy ravishda to'ldirilib, yangilanib turadigan ulkan musiqiy asarlarni to'pladi - 150 dan ortiq aranjirovkalar. Va tanlov printsipi o'zgarishsiz qolmoqda: mahalliy va xorijiy klassika, yahudiy ohanglari va qo'shiqlari.


Havaskor sozandalar va yakkaxon ijrochilarning mahoratli ijrosidagi bunday “guldasta” har qanday tomoshabinga cheksiz ta’sir ko‘rsatadi. Klassik musiqa U har bir insonning hayoti qanday sinishidan qat'i nazar, qalbida chuqur saqlanib qolgan o'sha sof va yorug'likka qaratilgan. Ansambl A. Vivaldi, A. Dvorak, I. Kvanz, G. Gendelning mumtoz asarlarini, zamonaviy bastakorlar J. Lennon, E. Dog, V. Basner, V. Zubkov asarlarini, sh. Albatta, yahudiy xalq musiqasi.

Yahudiy motiflari ansamblga individuallik beradi va Milliy xarakter. Bu jamoaning brendi.

2009 yilda ansambl o'zining navbatdagi yubileyini - 45 yilligini nishonladi. Ajoyib uzoq umr ko'rish, shunday emasmi? Har bir professional jamoa bunday tarjimai holning egasi emas. Bu shunchaki sana emas, bu shunchaki yubiley emas, balki butun hayot past-balandlikni ham biladigan juda murakkab mavjudot. uning ichida ruhiy dunyo bastakorlar, sozandalar, qo'shiqchilarning ilhomi, ijodi, hayollari parvozlari odamlar hayoti va taqdirini birlashtiradi. Sahnadagi odamlar, tomoshabinlar.


Musiqa madaniyatining mohir targ‘ibotchisi, o‘z san’atiga sadoqat bilan, ilhom bilan, beg‘araz xizmat qiladi.

Va ichida bo'lsa ham musiqa maktabi skripka sinfi yo'q, skripkachilar jamoasi doimiy ravishda yangi musiqachilar bilan to'ldiriladi. Bu erda o'ynashni istagan har bir kishi qabul qilinadi. Albatta, buning uchun siz ma'lum ko'nikmalarga ega bo'lishingiz kerak. Faqat uch kishi bor kasbiy ta'lim, qolganlari, ko'pchilik, bir vaqtning o'zida Birobidjon musiqa maktabini tugatgan.

Birobidjon ixlosmandlarining skripkaga bo'lgan ritsarlik xizmati vaqt sinovidan o'tgan, san'atga bo'lgan katta sadoqat bilan sinovdan o'tgan. Hozir esa skripkachilarning folklor ansambli ijodiy kamolotga erishdi, deyishimiz mumkin.

Skripkachilar ansambli chinakam havaskor, o'ziga xos va noyob guruhdir. U haqli deb hisoblanadi qo'ng'iroq kartasi bizning shahar.

Jamoa endi tajriba va yoshlarning uyg'unligi. Eng keksa skripkachining yoshi 60 dan oshgan, eng kichigi 19 yoshga ham to‘lmagan. Katta avlod sozandalari o‘z bilimlarini yoshlarga puxtalik bilan yetkazadilar. Ularga energiya kerak emas! Jamoa a'zolarining har biri haqida ko'p gapirish mumkin, ularning barchasi qiziqarli va g'ayratli odamlardir. Va har bir inson o'z hayotini bir-birisiz tasavvur qila olmaydi.

Bugungi kunda jamoada 12 kishi bor: 10 skripkachi va 2 qo'shiqchi - pianino va klarnet.


Bular skripkachilarning folklor ansamblining asosini tashkil etadiganlar bo'lib, ular asosiy ishlaridan so'ng kechqurun Madaniyat saroyidagi mashg'ulotlarga boradilar, tayyorgarlik ko'rishadi. konsert dasturi, shaharda chiqish qiladi, gastrollarga boradi, biz san'at deb ataydigan go'zallikni olib yuradi.

Musiqa har doim barcha turdagi odamlarni birlashtirgan - bu uning kuchi!

Agar qalbingizda musiqa yangrasa, yoshingizdan qat'i nazar, barcha tovushlar ichida skripka sadolari sizni bezovta qilsa, eng ko'p hayajonlantirsa, demak siz Birobijon shahridagi shahar madaniyat saroyi skripkachilar folklor ansamblining do'stisiz.

San'atkorlar sahnaga qat'iy va tantanali ravishda chiqishadi,

quyuq kostyumlar va polga bo'yli ko'ylaklarda.

Asboblar iyagigacha uchib, oltin baliq bilan chayqaladi,

deyarli ko'rinmas kamon ostida torlar titraydi va skripkaning yoqimli ovozi oqadi ...

Va musiqa yangraydi. Skripka yig'laydi, klarnet muloyimlik bilan aks sado beradi ...

Musiqa! Eshityapsizmi? Musiqa oqadi. Va siz muzlagan holda turibsiz va nafas olmaysiz.

Sizda barcha eng yaxshi tuyg'ular uyg'onadi, qalbingiz zavqga to'ladi.

Siz bu tovushlarni tinglaysiz va tinglaysiz va musiqa yanada chiroyli va balandroq bo'ladi ...

Qo'llarning kamonlarini itoatkorlik bilan harakatlantiring - bizning skripkachilar ansamblimiz o'ynamoqda!

Maqsad: skripkachilar ansamblida ijrochilik faoliyati orqali umumiy madaniyatni, har tomonlama rivojlangan shaxsni shakllantirish. Skripkachilar ansambli ijodiy musiqiy individuallikni shakllantirish, musiqa san'ati bilan tanishish muhiti va vositasidir.

Dastur oddiydan murakkabgacha printsip asosida qurilgan. Cholg'u chalishni kasbiy mahoratga o'rgatish nazariyani, musiqa madaniyati tarixini, solfejioni o'rganish bilan uyg'unlashishi kerak.

Bola shaxsining ijodiy rivojlanishini ta'minlash uchun quyidagilarni hal qilish kerak vazifalar:

Rivojlanayotgan:

  • hissiyotlarning rivojlanishini rag'batlantirish;
  • tasavvurni boyitish;
  • xotira va tafakkurni rivojlantirish, hal qiluvchi pallada birlashish, san'at tuyg'usini ommaga etkazish qobiliyati.

Tarbiyaviy:

Tarbiyaviy:

  • notiqlik nutqida ijodiy faollik, iroda, o'zini-o'zi tartibga solish qobiliyatini tarbiyalash.

Qabul qilish shartlari.

Skripkachilar ansambliga 5 yoshdan 9 yoshgacha bo'lgan bolalar qabul qilinadi. Bolalar ansamblga kirganda, bolaning ma'lumotlariga nisbatan yuqori talablar qo'yiladi:

  • ajoyib musiqa uchun quloq
  • musiqiy xotira
  • ritm hissi
  • harakatlarni muvofiqlashtirish (mushak-skelet tizimining qobiliyati)
  • obrazli va badiiy tasvirlarni badiiy gavdalantirish qobiliyati.

Jamoada bolalarni tanlash dastlabki tinglash natijalariga ko'ra, mashg'ulotlarning birinchi bosqichi uchun amalga oshiriladi.

Skripkachilar ansambli bir nechta guruhlardan iborat bo'lishi mumkin: birinchi o'quv yili guruhi, ikkinchi o'quv yili guruhi, uchinchi o'quv yili guruhi va undan kattalar. Har bir guruhdagi mashg'ulotlar haftada 2 marta 2 soatdan o'tkazilishi kerak. Bunga parallel ravishda individual darslar o'tkaziladi, bu ko'proq yangi boshlanuvchilarga tegishli. 2-3 kishilik individual va guruh darslari ham mumkin. Shaxsiy darslarda asosiy e'tibor ishlab chiqarish, tovush, zarbalar ustida ishlashga qaratiladi. Xuddi shu ishni guruh darsida (2-3 kishi) davom ettirish mumkin, bu sinflarda varaqdan musiqa o'qishga ham vaqt ajratish kerak, chunki. bu mahorat ansambl o'yinchisi uchun mutlaqo zarurdir. Butun ansambl yoki uning asosiy guruhlari (I, II skripkalar va boshqalar) mashg‘ulotlarida ansambl repertuarini o‘rganish va mashq qilishga ko‘proq vaqt va e’tibor qaratish lozim.

Jamoaviy ish rejimi.

Talabalar rivojlanishining birinchi bosqichi individual darslarni o'z ichiga oladi. Ta'limning ikkinchi bosqichida o'quvchilar uchun individual darslardan tashqari, skripka chalishni o'rganishning guruh shakllari paydo bo'ladi. Turli xil ansambllarda (duetlar, triolar) o'ynash quyidagi zarur ko'nikmalarni rivojlantirishi mumkin: ritm, intonatsiya sofligi. Treningning uchinchi va to'rtinchi bosqichlari individual mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi - haftada bir soat, guruh ansambl mashg'ulotlari - haftasiga 2-3 marta 2 soat.

Bolalar skripkachilar ansamblida jamoaviy ijroning (musiqa yaratish) mumkin bo'lgan shakllarini ta'kidlash kerak. Birinchidan, kichik skripka ansambllar - har qanday tarkibdagi ikki ovozli misollardan boshlab, barcha turdagi duet va triolar. o'quv qurollari("Yosh skripkachi" I nashri), turli mualliflarning duetlari bilan yakunlanadi.

Pianino bilan skripka ansambllari - ikkita skripka, uchta skripka va pianino uchun kompozitsiyalar va aranjirovkalar. Bunday ansambllarda hamrohlik qismini ijro etish uchun fortepiano bo'limi talabalarini jalb qilish mumkin.

Ommaviy skripka ansambllari (unisonlar). Bu ansambllar boshlang‘ich skripkachilarning tovushga o‘xshash tasvirlarini shakllantirishda, muhim kasbiy sifatlar majmuasini shakllantirishda katta ahamiyatga ega: ansambl hissi, zarbalar birligi, iboralar, artikulyatsiya, ritm aniqligi. Bunday ansambllar eng kichik skripkachilar, yangi boshlanuvchilar uchun kerak. Unisonlar juda foydali, chunki. talabalarni katta skripka ansamblida rol ijro etishga tayyorlash. Ansambl bilan ishlash usullari ishtirokchilarning o'zlarining tayyorgarlik darajasi bilan bog'liq. Kundalik ishda asosiy tamoyillarni esga olish kerak: Birinchidan, individual va doimiy kombinatsiyasi tamoyillari guruh faoliyati. Ikkinchisi, yakkaxon va ansamblning rivojlanishi o'rtasidagi o'zaro bog'liqlik printsipi - skripkachi mahorati. Uchinchisi, jamoaviy musiqiy ijodda ijrochining individualligini saqlash va rivojlantirish tamoyili. Sinflarning barcha shakllari (individual va jamoaviy) tizimli ravishda qo'llaniladi. Bu shuni anglatadiki, talabalar bilan ishlashda individual, guruh, jamoaviy ta'limning barcha turlarini jalb qilishga intilish kerak.

Talabalarning individual va guruhli mashg'ulotlari pianino jo'rligida o'tkazilishi kerak. O'qishning birinchi yilidan boshlab qo'shiqchining ishini ta'minlash kerak.

Pianino jo'rligida muntazam darslar bor katta ahamiyatga ega, chunki hatto oddiy asarlarni pianino bilan ijro etish, talaba birinchi ko'nikmalarni oladi ansambl o'ynash. Talaba pianino qismini, sof intonatsiyani tinglashni o'rganishi kerak.

Shakllar va usullar

Skripkachilar ansambli bilan ishlashda individual darslar bilan bir qatorda mashg'ulotlarning jamoaviy shakllari ham keng qo'llaniladi. Ansamblda o'ynash, har xil mashqlar, muhokama bilan musiqa tinglash, ochiq darslar ota-onalar uchun, mavzuli kechalar, kontsertlarga, filarmoniyaga birgalikda sayohatlar - ta'lim va ta'lim shakllari sifatida tasniflanishi mumkin, bularning barchasi musiqaga, cholg'uga qiziqish uyg'otishi kerak.

Yangi boshlanuvchilar bilan birinchi darslardan boshlab, asbobning imkoniyatlarini ko'rsatish muhimdir. O`qituvchining o`yini, cholg`uning o`ziga xos xususiyatlari, torli cholg`ularning orkestrdagi o`rni, cholg`uning yaratilish tarixi haqida o`quvchilar bilan suhbatlar, ishdagi muhim usullardan vizual-eshitish usuli. Sinfda yozuvlarni "jonli" ijro bilan samarali uyg'unlashtirish uchun lenta yozuvlaridan foydalanish ham muhimdir, bu erda orkestr (yoki ansambl) ovozini yakkaxon skripka ovozi bilan solishtirish, bolalarni musiqa bilan tanishtirish mumkin. simfonik orkestr asboblari.

Rivojlanishda musiqiy idrok juda muhim amaliy usuli. Bolaning ish mohiyatini yaxshiroq his qilishi uchun musiqani idrok etishni amaliy harakatlar bilan, barmoqlar harakati, raqs va obrazli harakatlar, sahna ko'rinishi, raqs bilan uyg'unlashtirish mumkin.

Cholg'u chalish usullari va usullarini ko'rsatish ham zarur, bu erda amaliy usul vizual va og'zaki bilan birlashtiriladi, chunki. har qanday sahnalashtirish mahoratini namoyish qilish tushuntirishlar bilan birga bo'lishi kerak. O'qituvchi nutqining ohangi, uning hissiy rangi katta ahamiyatga ega. Suhbat, hikoya, tushuntirish - navlar og'zaki usul musiqa ta'limida. Musiqa haqidagi tushuntirishlar, musiqa mazmunining xususiyatlari: his-tuyg'ular, kayfiyatlar "hissiyotlar lug'atini" boyitadi, xayoliy fikrlashni rivojlantiradi.

Ko'nikma va malakalarni shakllantirish turli usullarning kombinatsiyasini talab qiladi. To'g'ridan-to'g'ri ko'rsatish boshqa usullar bilan, majoziy taqqoslash, vizualizatsiya, o'yin texnikasi bilan birlashtirilishi kerak. Kichik ansambl bilan ishlashda o'zgaruvchan namoyishlar usulidan foydalanish mumkin, bu bolalarning ijodiy mustaqilligini faollashtiradi. Ansambl o'yinchilarining har biri o'zini "solist" sifatida ko'rsatishi mumkin, bolalar bir-birlarini tinglaydilar, baholaydilar, eng yaxshisini tanlaydilar.

Usul va usullarni tanlash bolalarning yoshiga bog'liq. V yoshroq yosh vizual va amaliy usullarning ulushi katta, og'zaki usul kamroq mavjud. Kattaroq bolalar bilan ishlashda barcha usullar teng nisbatda qo'llaniladi va bir-birini to'ldiradi. Skripkachilar ansambli mashg‘ulotlarida o‘quvchilarning barcha bilim va ko‘nikmalari umumlashtiriladi, cholg‘uchi-ijrochi mahorati, bundan tashqari, mehnat qobiliyati, jismoniy va psixologik chidamlilik, mahorat kabi fazilatlar shakllanadi. badiiy mujassamlashtirgan obrazli va badiiy g‘oyalar tarbiyalanadi va rivojlantiriladi.

Ansamblda hamroh bo'lishi kerak - skripkachi, katta va boshqalar orasida tajribali.

Jamoaning muvaffaqiyatli rivojlanishining eng muhim sharti to'g'ri tashkil etilgan mustaqil o'rganishdir. Individual mashg'ulotlar davomida rahbar bajarilgan vazifaning sifatini tekshiradi, xatolarni ko'rsatadi, ularni tuzatishga harakat qiladi va yangi topshiriq beradi. Ishning eng yaxshi shakli - bu og'zaki tushuntirish, o'qituvchi tomonidan musiqa yoki parcha ijrosi, professional ijrochilar va o'zingizning yozuvingizni tinglash.

Ansambl o'yinchilarining ishiga qo'yiladigan talablar: uyda qismlarni mustaqil o'rganish, to'liq e'tibor va sinfda faol ishlash.

Jamoaning chiqishlari ota-onalar uchun o'z jamoalarida ochiq dars shaklida mumkin, shuningdek, viloyat va shahar tanlovlarida, bo'limning hisobot konsertlarida, kontsertlarda qatnashish maqsadga muvofiqdir. umumta'lim maktablari va hokazo. Har qanday spektakl nafaqat keyingi ish uchun rag'bat, yutuq va muvaffaqiyatlaringizni namoyish etish imkoniyati, balki targ'ibot, tinglovchilarni skripka musiqasi bilan tanishtirishdir.

Skripka ansambli darslari (shuningdek, individual darslar) pianino, konsollar, magnitafon, musiqa shkafi, kitoblar va bir nechta stullarni erkin joylashtirishingiz mumkin bo'lgan keng xonani talab qiladi.

Jamoa boshlig'i uchun uslubiy yordam katta ahamiyatga ega bo'lib, u barcha turdagi uslubiy va o'quv qo'llanmalari, skripka notalari, pyesalar va etyudlar to'plamlari, ansambl uchun asarlar to'plamlari, turli ko'rgazmali qurollar: musiqiy belgilarning grafik tasvirlari va boshqalarni o'z ichiga oladi. atamalar, musiqa haqidagi kitoblar, sozandalar - ijrochilar haqida, bastakorlar haqida, tarixiy musiqa adabiyoti, musiqa atamalari lug'ati.

O`quvchilarning ijro mahoratini muvaffaqiyatli rivojlantirishning eng muhim sharti ularni erkin va tabiiy ishlab chiqarishga o`rgatishdir. O'qishning birinchi yillarida bu mavzu asosiy bo'lib qoladi, bu talabalardan ham, o'qituvchidan ham e'tibor va mashaqqatli, tinimsiz mehnatni talab qiladi.

"Skripkachining poydevori - musiqiy asos - dastlabki tayyorgarlikdan so'ng qo'yiladi". D.F. Oistrax

To'g'ri sozlashni o'zlashtirish jarayonida talabaning jismoniy ma'lumotlariga mos keladigan skripka va kamonni tanlash muhim rol o'ynaydi.

Yangi boshlanuvchilar bilan birinchi darslar musiqani rivojlantirishga bag'ishlangan
eshitish tasvirlari, nota yozuvlarini o'rganish, qo'shiq aytish, cholg'u asboblari bilan tanishish, sahnalashtirish va ovoz chiqarishning dastlabki ko'nikmalarini egallash.

Birgalikda alohida musiqa yaratishning yana bir ko'rinishi - ikkita skripka uchun pyesalar, etyudlar, mashqlar ijrosi bo'lib, bu erda asosiy ohangdor ovozni o'qituvchi va hamroh o'quvchi bajarishi kerak. O'quv musiqa yaratishning muhim shakli taqlid bo'lib, o'qituvchi va o'quvchi tomonidan o'yin operatsiyalari va harakatlarini navbatma-navbat ko'rsatishdan iborat.

Ijro texnikasi ustida ishlash texnikasi ko'nikmalar, texnikalar, zarbalar va boshqalarni bosqichma-bosqich va izchil o'zlashtirishdan iborat. Bu ish barcha o'quv yillari davomida tizimli ravishda o'quv va o'quv materiali asosida amalga oshiriladi, unga shkalalar, mashqlar, etyudlar kiradi. har xil turlari texnologiya. Texnika ustida ishlashda mashqlar katta ahamiyatga ega, chunki. eng katta samarani beradi, ayniqsa, har qanday texnikani o'zlashtirishning dastlabki bosqichida, zarba. Bundan tashqari, har bir yangi element, mahorat, zarba maxsus etyud materialida mustahkamlanadi va takomillashtiriladi. Va faqat talaba u yoki bu texnikani to'liq o'zlashtirgandan so'ng, siz davom etishingiz mumkin ijro ishi musiqiy asarlar ustidan bu element, mahorat ishlatiladi.

Ijro texnikasi ustida ishlashda tarozilar, etyudlar, mashqlarni bajarishga mazmunli yondashishni talab qilish, bo'sh mexanik ishlarni istisno qilish kerak.

Talabalar tomonidan badiiy ijro repertuarini o'rganish turli xil asoslar asosida amalga oshiriladi skripka adabiyoti, rus, mahalliy, xorijiy, klassik va zamonaviy, shuningdek, xalq musiqasini qayta ishlash. Musiqiy asarlar uslub, janr, shakl jihatdan xilma-xil bo'lishi va badiiy xususiyatga ega bo'lishi kerak.

Birinchi bosqich asosan individual mashg'ulotlar va ansambldagi mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi. Mashg'ulotlar haftasiga ikki marta o'tkaziladi. Ushbu davrda ansambldagi mashg'ulotlar ham zarur, ammo oddiy, o'yin shakli, ochiq satrlar yordamida. Men Zimin, Gurevichning "Skripka alifbosi" ni va E.V. Pudovochkin "Firefly". Dasturning birinchi bosqichiga qo'yiladigan talablar quyidagilardan iborat:

Birinchi pozitsiya. Ochiq iplar bo'ylab kamonning harakatlanishi. Chap qo'lning barmoqlarini o'rnatish. Semitonlar. Asosiy zarbalar: detal, legato, detal va legato kombinatsiyasi, markatto, martle. Asimmetrik zarbalar. Barmoqlarni mustahkamlash va ravonlikni rivojlantirish uchun mashqlar. 1-o'rinda gamma va arpejjilar. Har xil turdagi texnika uchun etyudlar (torlarni birlashtirish, aralash zarbalar - detal-legato).

Ikkinchi bosqich "Junior ansambli". Jamoani shakllantirishning keyingi bosqichi, yanada murakkab, uchinchi va to'rtinchi o'qish yillarini o'z ichiga oladi.

Ushbu o'quv davridagi talaba bilan individual ishlashda: uchta pozitsiyada barmoq bortini o'zlashtirish, 2 va 3-pozitsiyalarni va asosiy o'tish turlarini o'rganish, xromatik shkala, bir oktava va ikki oktava shkalasi bilan tanishish; o'tish texnikasini ishlab chiqish. Ushbu o'quv davrining skripkachilar ansambli repertuariga J. Metallidining "Skripka ansambllari", E. Pudovochkinning "Firefly" t. 2, 3. Bular qisqa, bajarilishi oson, yorqin miniatyuralar bo'lib, bu erda qiyinchiliklar (zarb, intonatsiya) osonlik bilan yengib chiqiladi.

Uchinchi bosqich "Konsert ansambli" - 5-6 yoshli bolalar. Asosiy e'tibor, yakka tartibdagi ishlarni davom ettirish, ansambldagi mashg'ulotlarga qaratilgan. Repertuar: E. Pudovochkin "Firefly" jild. 4-5, Ikki skripka va pianino uchun yosh skripkachilar ansambllari, jild. 2. Individual ishlarda, ayniqsa, tarozilar, arpedjiolar, etyudlarni ijro etishda keyingi texnik o'sish (spikkato, stakkato zarbalari) kerak. Har doim ovoz sifatiga e'tibor berish tavsiya etiladi, ya'ni. Men kantilena haqida gapiryapman.

Keyingi ishlar murakkabroq ritmlarni o'zlashtirish, intonatsiya burilishlari, ravonlikni rivojlantirish va bir vaqtning o'zida ansambl ijrochisi amaliyotida foydalanish yo'nalishi bo'yicha boradi. Ushbu bosqichda iboraga, tovush madaniyatiga, tebranishlarga katta e'tibor berilishi kerak. Boshqacha aytganda, boshlang'ich ko'nikmalar yaxshilanmoqda.

To'rtinchi bosqich Keyingi kasbiy tayyorgarlikka yo'naltirilgan talabalar uchun tayyorgarlik davri sifatida tavsiya etiladi. Tabiiyki, uchinchi va to‘rtinchi bosqich talabalari ansamblning tayanchi, tayanchidir. Bu, birinchi navbatda, texnik jihatdan tayanch (zarblarni o'zlashtirish, ravonlik, varaqdan o'qish qobiliyati), psixologik ma'noda (aspekt) ansamblning yosh a'zolariga o'rnakdir. Ansamblda do'stlik va qo'llab-quvvatlash muhitini yaratish juda muhimdir. Ushbu o'quv davrining repertuariga asarlar tavsiya etilishi mumkin katta shakl, xorijiy va rus klassiklarining miniatyuralari. Bu davr repertuarida, albatta, klassik asarlar kerak bo'ladi: Vivaldi, Baxning qo'sh kontsertlari va Gaydnning duetlari va Metallidi zamondoshlarining asarlari va boshqalar.

Repertuarning 3 va 4-bosqichlaridagi qiyinchiliklar tebranish, moslashuvchan iboralar, sekin ovoz, ruby ​​ijro uslubi, melismalar va ritmik figuralarni sinxron ijro etishni o'z ichiga oladi. Texnik ko'nikmalarga qo'shimcha ravishda (shaffof, "issiq" ovoz ishlab chiqarish, zarba texnikasiga ega bo'lish), talabalar o'ynash tajribasiga ega bo'lishlari kerak, chunki. ijrochilar o'rtasidagi munosabatlar o'zgarishi mumkin: ular navbatma-navbat yakkaxon va hamroh bo'lishadi.

Adabiyotlar ro'yxati

1) Yakubovskaya V. Skripka chalishning dastlabki kursi. L., 1986 yil.

2) Gurevich L. Zimina N. Kichik skripkachi M. 2002 yil

3) Shalman S. Men skripkachi bo'laman. L., 1987 yil.

4) Grigoryan A. Skripka chalish bo'yicha boshlang'ich maktab. M., 1989 yil.

5) Rodionov K. Dastlabki darslar skripka o'yinlari. M., 1987 yil.

6) M. Berlyanchik Boshlang'ich skripkachini tarbiyalash asoslari. "Lan" dan, 2000 yil

Krasnoyarskdagi "Viola" ansamblining chiqishi ansambl tanlovidava orkestr musiqa 2011

MBOU DOD Qoratuz bolalar san'at maktabi "Viola" skripka ansambli ijodiy faoliyatining o'ziga xos xususiyatlari.

Viola bolalar skripka ansambli 2003 yil 1 sentyabrda tashkil etilgan. Ushbu jamoa tashkil topgan kundan to hozirgi kungacha skripka o'qituvchisi Galina Igorevna Krotkova rahbarlik qilib kelmoqda. Skripka ansambli o'ziga xos noyob guruh bo'lib, yuksaklikni targ'ib qiladi klassik san'at yaqin.Bugungi kunga kelib, u ikki guruh: yuqori sinflar ansambli "Viola" va ansambl pastki sinflar Samarali ishlaydigan va faol rivojlanayotgan "Firefly".

Hozirda ansamblga 19 kishi jalb qilingan: 13 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan 7 nafar bola - katta guruh; 7 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan 12 bola - kichik guruh va tayyorgarlik guruhi.Viola ansamblida bolalardan tashqari ishtirokchilardan birining onasi Kassina O.O. ham o‘ynaydi.Maktabning sobiq bitiruvchilari jamoada quvonch va katta ishtiyoq bilan ishlashda davom etmoqda. Ansamblning uchta bitiruvchisi San'at maktabini tamomlab, Krasnoyarsk san'at kollejida muvaffaqiyatli tahsil oldi. P.I. Ivanov-Radkevich, orkestr torli cholg'u asboblari, skripka va viola mutaxassisligi. Ansamblning birinchi bitiruvchisi, P.I.Ivanov-Radkevich nomidagi Krasnoyarsk san'at kollejini muvaffaqiyatli tamomlagan, hozirda Krasnoyarsk musiqa va teatr akademiyasida viola sinfida tahsil olmoqda. 2009 yil yozida u skripkachilar va skripkachilar ansambli tarkibida ishtirok etdi. Xalqaro festival 2010 yilda Yaponiyada bo'lib o'tdi musiqa festivali Shotlandiyada bo'lib o'tdi.

"Viola" ansambli - bu yorqin jamoa. Bolalar bir-biriga hurmat va g'amxo'rlik bilan munosabatda bo'lishadi. Birgalikda ijod qilgan yillar davomida ularda muloqot, o‘zaro yordam kabi fazilatlar shakllangan. Ular o'z ishiga jiddiy va mas'uliyat bilan yondashadilar. G.I.Krotkova shaxsiy, ijtimoiy, oilaviy madaniyat talabalar. Talabalar bilan muntazam ravishda ma’naviy-axloqiy suhbatlar o‘tkaziladi, ajoyib soat turli axloqiy va axloqiy mavzularda. Bolalarning madaniy darajasi har yili o'sib boradi, ular klassik musiqani tinglashni, tushunishni va sevishni o'rganadilar, rivojlanadilar Ijodiy qobiliyatlar Bolalarning qiziqishlari doirasi kengayib bormoqda, ko'plab bolalar faolroq, tartibli bo'lib, bolalar ansamblda o'ynashni juda yaxshi ko'radilar, jamoada do'stlik va o'zaro tushunish muhiti hukmronlik qilmoqda, buning natijasida bolalarning iste'dodi va tashkilotchilik qobiliyati. o'qituvchi, bolalarning darslarga bo'lgan qiziqishi doimo saqlanib turadi, shuning uchun ular skripka kabi murakkab asbobni ishtiyoq va quvonch bilan o'zlashtiradilar. Menejer ish kabi guruh texnologiyasidan foydalangan holda qiziqarli natijalarga erishdi aralash yosh guruhlari. Kichiklari kattalardan o‘rganadi, amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘ladi, kattalari kichiklarga g‘amxo‘rlik qiladi, ularni muayyan fazilatlarga o‘rgatish, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishga mas’uldir.

2010-yilda qo‘lga kiritilgan grant evaziga turli o‘lchamdagi skripkalar to‘plami sotib olindi va hozirda ansambl a’zolari kompaniyaning yaxshi, sifatli cholg‘u asboblarida chalishmoqda”. Yamaha".

Ijodiy guruh rahbari sifatida Galina Igorevna juda faol, musiqiy, texnik, badiiy va estetik sohalarda jamoalarni rivojlantirishga harakat qilmoqda.Talabalarning repertuari, birinchi navbatda, o'yin mashinasining rivojlanishiga, bolaning hissiy fazilatlariga, uning ichki dunyo. Repertuarni yangilash, asarlarni qiziqarli tartibga solish, g‘oyaviy ijro va badiiy saviyani oshirish borasida doimiy ishlar olib borilmoqda.

Viola ansamblining repertuari rang-barang boʻlib, qadimiy kompozitorlarning mumtoz musiqalari, keng koʻlamli asarlar, zamonaviy mualliflarning pyesalari, estrada uslubidagi asarlar, xalq musiqasining aranjirovkalari mavjud. G.I.Krotkova skripka ansambli uchun asarlarni aranjirovka qiladi, darslik asarlarining moslashtirilgan nashrlarini tuzadi, ikkinchi va uchinchi skripkalar uchun qismlar yaratadi. Ushbu guruh uchun maqsadli ravishda yozilgan fonogrammalarning katta ma’lumotlar bazasi to‘plangan bo‘lib, bu zamonaviy texnik imkoniyatlardan foydalangan holda repertuarni sezilarli darajada kengaytirish imkonini beradi.

2010 yilda Galina Igorevna va uning jamoasi Krasnoyarsk o'lkasi hukumati ko'magida tashkil etilgan "G'ildiraklardagi musiqa akademiyasi" loyihasini amalga oshirishda ishtirok etdilar, uning doirasida Minusinsk musiqasi skripka ansambllarining 2 ta konserti bo'lib o'tdi. maktab "Crescendo" (Jhernakova OO, kons. Kolesnikova I. S. rahbari) va Karatuz bolalar san'at maktabi "Viola" (Krotkova G. I., cons. Matveeva V. A. rahbari) o'tkazildi. 28 aprel bilan. Karatuzskoye va 4 may kuni Minusinskda ushbu chiqishlar tomoshabinlar orasida katta muvaffaqiyat bilan o'tkazildi. Har bir ansambl 5-7 asardan iborat dastur tayyorladi, shuningdek, Buyuk G‘alabaning 65 yilligiga bag‘ishlangan 2 tadan ikkita ansambl birgalikda ijro etildi. Hamkorlik juda foydali bo'ldi psixologik iqlim bolalar guruhlarida. Ular tengdoshlari ijodidan ilhomlanib, bir-birlari bilan uchrashib, do‘stlashdilar, musiqiy dunyoqarashlarini kengaytirdilar.Ushbu loyihaning amalga oshirilishi Qoratuz tumani aholisi tomonidan keng ijobiy javob oldi: gazetadagi “Iste’doddan hayratda” maqolasi. , viloyat faxriylar kengashidan minnatdorchilik. Bu voqea o'sib borayotgan shaxsda axloqiy va estetik qadriyatlarni shakllantiradi, faollikni tarbiyalaydi hayotiy pozitsiya, musiqa maktabida o'qish nufuzini oshiradi, o'quv jarayonini rivojlantirishga, ansambl musiqa ijodiga doimiy qiziqish uyg'otishga, shuningdek, o'quvchilarning kasbiy yo'nalishiga yordam beradi.

“Viola” skripkachilar ansambli nafaqat viloyatimiz, balki uning chegaralaridan tashqarida ham keng tanilgan madaniy-ma’rifiy yo‘nalishda faol ish olib bormoqda. Ansambl va uning rahbari faoliyati mahalliy, viloyat matbuotida, viloyat televideniyesida bir necha bor yoritildi. Ansambl skripkachilari ishtirok etadigan mumtoz musiqa konsertlari, bolalar kompozitorlar hayoti va ijodi, cholg‘u asboblari bilan tanishadigan musiqali rasm xonalari, video tomosha qilish va tinglash bilan mashg‘ulotlar o‘tkazish an’anaga aylangan. musiqa durdonalari mumtoz musiqa, yillik tadbirlar - "Skripkachilarga bag'ishlanish", "Etüd festivali", iqtidorli talabalarning yakkaxon konsertlari va boshqalar.

Turli tadbirlar va bayramlar uchun Galina Igorevna o'z ansambli bilan birgalikda hayotga olib keladigan g'ayrioddiy va qiziqarli stsenariylarni ishlab chiqadi. Maktab filarmoniyasi tarkibida o'qituvchi umumta'lim maktablari o'quvchilari uchun skripka musiqasi bo'yicha bir qator ma'ruza-kontsertlar o'tkazdi, musiqiy ertaklar bog'cha o'quvchilariga taqdim etildi.

2006 yildan beri G.I.Krotkova ijtimoiy-madaniy loyihani ishlab chiqdi va amalga oshirdi: bolalar festivali musiqa san'ati"Tayatlarda klassik musiqa". Ushbu festival har yili o'tkaziladi va skripkachilar ansambli va uning solistlarining hisobot kontsertidir. Bu qishloq aholisi orasida juda mashhur bo'lib, zal doimo klassik musiqa bilan aloqa qilishni xohlaydigan odamlar bilan to'la.

Galina Igorevna va uning jamoasi viloyatda o'tkaziladigan "O'qishga yordam bering", "Yaxshilik yo'llarida", "G'alaba uchun boboga rahmat", nogiron bolalar, urush faxriylari va faxriylar uchun xayriya kontsertlari tashkil etuvchi mintaqaviy tadbirlarda faol ishtirok etadilar. mehnat, aholining kam ta'minlangan qatlamlari. "Viola" skripka ansambli qishloq tadbirlari va konsertlarida tez-tez mehmon bo'lib keladi, masalan: Rojdestvo daraxtlari”, “8-mart xotin-qizlar kuni”, “G‘alaba kuni”, “1-iyun – bolalarni himoya qilish kuni”, “Keksalar kuni”, “Onalar kuni” va boshqa ko‘plab tadbirlarda har yili skripkachilar, kuniga bag'ishlangan Rossiya Qahramoni Ivan Kropochev xotirasiga. Skripkachi o‘quvchilar “Yil talabasi” tanlovining maktab va tuman bosqichlarida musiqiy yordam ko‘rsatishadi.

“Viola” ansambli, shubhasiz, qishlog‘imizning o‘ziga xos “tashrif qog‘ozi”ga aylangan. Tizimli tayyorgarlik, ishbilarmonlikka mas’uliyat bilan munosabatda bo‘lish jamoaga ijodda yuksak natijalarga erishish imkonini bermoqda.Yigitlar turli konsert, festivallarda o‘z ijodini munosib namoyon etib, tuman, zona, viloyat, viloyatlararo, respublika ko‘rik-tanlovlarida yuksak natijalarni ko‘rsatmoqda.

2009 yil

Ansambl va orkestr musiqasi bo‘yicha viloyat tanlovining hududiy saralash bosqichida muvaffaqiyatli qatnashganligi uchun skripkachilar ansambli diplomi.

“Viola” skripkachilar ansambliga “Amiliya yulduzlari” viloyat festivalida ishtirok etgani uchun diplom Butunrossiya festivali"G'alaba salomi".

"Svetlyachok" skripkachilar ansambliga Butunrossiya "G'alaba salyuti" festivali doirasida o'tkazilgan "Amiliya yulduzlari" mintaqaviy festivalida ishtirok etgani uchun minnatdorchilik maktubi.

2010 yil

Laureat Diplom II "Yosh iste'dodlar 2010" skripkachilar va violonchelchilarning ochiq mintaqaviy tanlovida Leshcheva Sofiya darajasi.

Daria Kassindan “Yosh iste’dodlar-2010” skripkachi va violonchelchilarning ochiq hududiy tanlovida muvaffaqiyatli ishtirok etgani uchun tashakkurnoma.

"Yosh iste'dodlar 2010" skripkachilar va violonchelchilarning ochiq mintaqaviy tanlovida muvaffaqiyatli ishtirok etgani uchun Yekaterina Krotkovga minnatdorchilik maktubi.

Laureat Diplom III "Amiliya yulduzlari" mintaqaviy festivalida "Viola" skripkachilar ansambli uchun ilmiy daraja.

2011 yil

Laureat Diplom II “Yosh iste’dodlar – 2011” ansambl va orkestr musiqalari viloyat tanlovida katta skripkachilar ansambli diplomi.

Yosh skripkachilar ansambliga “Yosh iste’dodlar-2011” ansambl va orkestr musiqalari viloyat tanlovida muvaffaqiyatli qatnashgani uchun tashakkurnoma.

2011 yil Krasnoyarsk viloyatlararo ansambl va orkestr musiqasi festival-tanlovida "Torli cholg'u asboblari ansambllari" nominatsiyasida muvaffaqiyatli chiqish uchun diplom.

Laureat Diplom II 2011 yil ansambl va orkestr musiqalari respublika tanlovida “Viola” skripkachilar ansambli diplomi.

2012 yil

Laureat Diplom I skripka ansambli uchun darajalar VII

Laureat Diplom II daraja Leshcheva Sofiya VII “Amil viloyati yulduzlari” tuman festivali.

Diplom III Kassina Daria "Yosh iste'dodlar 2012" mintaqaviy skripka tanlovida o'rinni egalladi.

Diplom II o'rin Leshcheva Sofiya mintaqaviy skripka tanlovida "Yosh iste'dodlar 2012".

Kassina Daryaga N.L.Tulunina nomidagi yosh ijrochilarning Krasnoyarsk mintaqalararo festival-tanlovida muvaffaqiyatli ishtirok etgani uchun minnatdorchilik maktubi - 2012.

Sofiya Leshchevaga N.L.Tulunina nomidagi yosh ijrochilarning Krasnoyarsk mintaqalararo festival-tanlovida muvaffaqiyatli ishtirok etgani uchun minnatdorchilik maktubi - 2012.

2013 yil

2013 yilda Krasnoyarsk viloyatlararo ansambl va orkestr musiqa festival-tanlovida muvaffaqiyatli ishtirok etganligi uchun Karatuzskoye bolalar san'at maktabi skripkachilar ansambliga diplom.

Jamoaning qishloq va viloyat hayotidagi faol ishtiroki, madaniyat rivojiga qo‘shgan katta hissasi, qo‘shma madaniy loyihalarni tayyorlash va amalga oshirishdagi faol ishtiroki, viloyat laureatlari va diplom sovrindorlarini sifatli tayyorlash, viloyat va viloyatlararo musobaqalar, jamoa va yetakchi diplom va tashakkurnomalar bilan taqdirlandi.

MBOU DOD direktori

Qoratuz bolalar rassomlik maktabiT.P. Somov

Bolshoy teatri skripkalar ansambli repertuaridan asarlar.

Ushbu mashhur ansamblni yaratish g'oyasi orkestrning kontsertmeysteriga tegishli edi Bolshoy teatri Yuliy Markovich Reentovich, ansamblni 1956 yildan 1982 yilgacha vafotigacha boshqargan. Katta teatrning skripka ansambli 1955 yil oxirida tashkil etilgan va uning birinchi ommaviy chiqishi 1956 yil 25 fevralda bo'lib o'tgan va bu sana uning tug'ilgan kuni hisoblanadi.

"Skripka ansamblining dastlabki qadamlari, - deb yozgan edi o'sha paytda Dmitriy Shostakovich, - bizni ushbu ansamblning kelajagi ajoyib bo'lishiga va sovet musiqa madaniyati qurilishida muhim o'rin egallashiga ishontirdi".

Reentovich buyuk bastakor emas edi. U buyuk skripkachi, xalqaro va turli tanlovlar laureati ham emas edi.

Uning ismi hammaga ma'lum Vikipediyada ham yo'q!
U asoschisi va doimiy rahbari bo'lgan Bolshoy Teatrning bir vaqtlar mashhur bo'lgan skripkalar ansambli chiqishlarining bitta ham video yozuvi yo'q.
Ansambl skripkachisi va uning izdoshi Marta Kushnirskayaga bag'ishlangan maqolada tarjimai holi va uning jamoasi haqidagi hikoyalar bir nechta kam.

Ushbu bir nechta satrlar ushbu eng iste'dodli ustaning tarjimai holiga mos keladi:
Yuliy Markovich Reentovich, skripkachi.

1914 yil 12 noyabrda Tambovda tug'ilgan. Ota - skripkachi va o'qituvchi Mark Naumovich Reentovich, Leopold Auerning shogirdi.
1931 yilda Tambov musiqa institutini professor M.N.ning skripka sinfini tamomlagan. Reentovich.
1931-1935 yillarda Moskvada Abram Ilyich Yampolskiy bilan birga yaxshilandi.
1931 yildan - artist, 1952 yildan - Bolshoy teatr orkestri konsertmeysteri.
1956 yildan - badiiy rahbar tomonidan tashkil etilgan Bolshoy teatrining skripka ansambli.
1976 yildan - Xalq artisti RSFSR. Hatto SSSR ham emas.
Va tamom.
Lekin bularning ichida qisqa biografik chiziqlar- butun umr.

Fibek "She'r"


Ammo bu odam er yuzida qanday iz qoldirdi, agar o'limidan 30 yil o'tgach ham u minnatdorchilik va hayrat bilan yodga olinsa, ular uning jamoasi o'yinlari rekordlarini qidirmoqdalar - va ma'lum bo'lishicha, ko'pchilik qidirmoqda! Va ular yurak urishini yo'qotmaguncha, ular hali ham topilganda xursand bo'lishadi.
Va keyin ularni o'zlariga yuklab olishadi va tinglash, tinglash, tinglash ...

Raxmaninov "Ovozli"


Professor T. Dokshitser:

“Yuliy Markovich mayda-chuydalarga e’tibor bermas, hammaga g‘amxo‘rlik qilardi, hamma uchun mas’ul edi va hamma uchun hamma narsani qildi. Unga qiyinchilik va noqulayliklar xalaqit bermayotgandek edi. sayohat hayoti. U ba'zan konsert oldidan paydo bo'ladigan tashkiliy muammolarni xotirjam, jimgina yengib chiqdi, o'zining asabiy munosabatini so'ndirib, odamlarga tabassum va dalda beruvchi so'zlarni aylantirdi. Uning hayotdagi va sahnadagi ulkan insoniy jozibasi atrofdagilarga ham, tomoshabinlarga ham bir xil kuch bilan ta'sir qildi.

Shubert "Ave Mariya"


Devid Oistrax ushbu ansambl haqida shunday yozgan:

"Albatta, uning barcha a'zolari va birinchi navbatda ansambl rahbari, RSFSRda xizmat ko'rsatgan artist, iste'dodli musiqachi, o'ziga xos badiiy didga ega Yuliy Reentovich yuqori toifali skripkachilardir. texnik yoki ovozli qiyinchiliklar. Musiqa va ijro texnikasining noyob birligi bilangina bunday ajoyib va ​​ajoyib ansambl paydo bo'lishi mumkin edi.

Shostakovich. "Gadfly" filmidan romantika.


Ansambl haqiqatan ham ajoyib va ​​ajoyib edi.
Bu Ittifoqdagi 17 skripkachilardan iborat birinchi va yagona klassik professional ansambl bo'lib, ular pianino jo'rligida, dirijyorsiz va notalarsiz ijro etishdi - ular o'z partiyalarini yoddan ijro etishdi, shunga qaramay, barcha skripkalar sinxron yangradi. Va uning ansambli tomonidan juda ta'sirchan ijro etilgan bu ilohiy musiqadan men yig'lamoqchiman - lekin bu yomon bo'lgani uchun emas, balki qandaydir katarsis sodir bo'lganligi uchun va ruh bu uyg'un va engil kuylayotgan skripkalar bilan uyg'unlikda jaranglay boshlaydi.


Rimskiy-Korsakov "Bumblebee parvozi".

Skripka ansambli uchun maxsus yozilgan asarlar yo'q edi va tegishli repertuar ham yo'q edi - va eng yaxshi bastakorlar sovet Ittifoqi bu guruh uchun maxsus mumtoz asarlarning aranjirovkalarini yaratgan va shu uchun maxsus musiqa ham yozgan. G. Rojdestvenskiy, G. Zaborov, L. Feygin, A. Gurfinkel, R. Shchedrin, A. Xachaturyan, E. Svetlanov, M. Chulaki kabi nomlar shular jumlasidandir.

xato. "Orfey va Evridika" operasidan kuy.

O'z faoliyati davomida u Sovet Ittifoqining ko'plab shaharlari va deyarli barcha respublikalarida, Qozog'iston, Oltoy va Sibirning bokira o'lkalarida ikki mingdan ortiq kontsertlar berdi.
Dunyoning yigirmata davlatidan kelgan tinglovchilar ham ushbu ajoyib ansamblni tinglash imkoniga ega bo'ldilar.

Bax. "Ave Mariya" G. Oleynichenko kuylaydi.

"Melodiya" firmasi uning yozuvlari bilan 100 dan ortiq yozuvlarni chiqardi. Va bu noyob narsalarning baxtli egalari endi ularni raqamlashtirish yo'llarini qidirmoqdalar.

Jamoa radio va televideniye orqali tez-tez dublyajli filmlar namoyish etdi, mamlakatimizning ko'plab taniqli san'atkorlarining chiqishlariga jo'r bo'ldi.

Tariverdiev. "Yo'qolmang".

Bu "musiqiy elita uchun" ansambl emas edi - ular zavod va fabrikalarda, kolxoz va sovxozlarda, harbiy qismlarda va talabalar klublarida chiqish qilishdi. Rassomlar noqulaylikni hisobga olishmadi va haqiqiy sahna bo'lmaganda, ular improvizatsiya qilingan sahnada o'ynashdi.

Jamoa, ayniqsa, faoliyatining boshida ko'plab xayriya kontsertlarini ham berdi.

Dvorak. "Melodiya"

Guruhning chiqishlari haqidagi hikoyalardan

Novosibirsk chekkasida ishchilar klublaridan birida isitilmaydigan xonada o'ynashga majbur bo'ldim.
Aktyorlar frak va liboslarda chiqdi, barmoqlari muzlab qoldi.
Zalning oldingi qatorlarida oq ro'mol kiygan buvilar, oxirgi qatorda - shisha ko'targan erkaklar: shovqin, shovqin ...
Reentovich Shubertning "Ave Mariya" asarini o'ynashni buyurdi.
Bir payt oldingi qatorlardan yig'lagan ovozlar eshitildi. Musiqaning so'nggi sadolari to'xtaganida, ular oxirgi qatorda qo'llarida hali ochilmagan shisha bilan odamlarni ko'rishdi, ular dovdirab qolishdi.
Bir necha soniya to'liq sukunat va qarsaklar portlashi va “Ajoyib! Kelinglar!"
"Bu hayotni yashashga arziydi", deb xulosa qildi Reentovich.

Londonda esa spektakl eng yaxshi kontsert zallaridan birida bo'lib o'tdi.
U to'la edi, lekin musiqachilar politsiyaning mavjudligidan hayratda qolishdi.
Rassomlar sahnada o'z joylarini egallashga va skripkalarini ko'tarishga ulgurmasidan oldin, yosh yigitlar qo'llarida bannerlar bilan birinchi uchta qatordan ko'tarilishdi: "Rossiyangizga chiqing ..." Politsiya xalaqit bermadi.
- Skripkalaringizni ko'tarib turing, - deb buyurdi Reentovich.
Shunday qilib, ular 15 daqiqa turishdi, jamoatchilikning o'zi esa "isyonchilar" bilan shug'ullangan. Oxir-oqibat, ularning ko'pchiligini zaldan olib chiqishga muvaffaq bo'lishdi, qolganlari esa bannerlarni yig'ib, tinglash uchun o'tirishdi.
Konsert juda muvaffaqiyatli o'tdi va mana shu birinchi qatorlar ayniqsa qizg'in olqishlagani ma'lum bo'ldi.

Chopin. "G'azab".


Turli mamlakatlar matbuoti ham bir ovozdan yoqimli hayratda qoldirdi.

Xarakterli jihati Gollandiyaning De Telegraf gazetasida chop etilgan:
Bolshoy teatrining skripkachilar ansambli - bu yangi jamoa musiqiy shakl, bu dunyoning hech bir joyida yo‘q... Ta’kidlash joizki, butun ijro etilgan dasturning aranjirovkalari benuqson, o‘n yetti skripkaning ajoyib ijrosi esa bitta skripkaga o‘xshardi. Bu kontsert, shubhasiz, G'arb uchun haqiqiy voqea bo'ldi.
Afsuski, oy ostida hech narsa abadiy qolmaydi.
1982 yilda Reentovich yetmish yoshga to'lishidan ikki yil oldin vafot etdi.
Ansambl o'zining nufuzli rahbarini yo'qotib, tarqala boshladi va 1984 yilda u o'z faoliyatini to'xtatdi.

Turli manbalardan olingan matn.